【熱門】描寫同學特點的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的描寫同學特點的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫同學特點的作文1

　　今天我到同學家，描了一會字帖，看了一本書，我們就開始啦左一錘右一錘的游戲。玩完了這個游戲，我們就開始吃飯了，阿姨做的雞翅可香了，我一下子吃了六個。吃完飯后我們看了一會電視《還珠格格》，我們就開始學習認鐘表了。學完了認鐘表，我們開始學認錢。那個同學好慘哦，學鐘表和認錢的時候都被他媽媽打的連哭帶叫的'。學習完了，我們一起看書，玩耍，今天我好高興！

描寫同學特點的作文2

　　我先來告訴大家我的同學吧，我后面的同學是和我在一個地方吃飯的，他叫王楊懿；我的旁邊是我的同桌

　　王楠茜，她看上去不喜歡說話，其實老師讓她回答問題，聲音也是很響亮；我們班還有一個叫吳竣粱，長得胖胖的，非常聰明；坐在我前面同學叫俞冠名，是體育委員，眼睫毛長長的，感覺象童話里的人物；我班還有一個和我一樣姓陸的，他有時候被老師被老師批評，也有時候被老師表揚，他叫陸炫宇；那今天我就介紹到這里吧。

描寫同學特點的作文3

　　我有一個同學，她不但堅持，還認真。是我的好朋友。

　　她的頭發(fā)在陽光的照射下，是棕黑色的，她有雙炯炯有神的眼睛，一個扁扁的鼻子，紅紅的嘴唇，可愛極了，如同春天里的小鳥。

　　有一天，老師說讓我們會去以后，每天背五個新單詞，一定要堅持。過了幾天，老師問我們誰堅持了，她舉起了手。又過了幾天，老師又問，她還是舉起了手。

　　一節(jié)語文課，老師檢查作業(yè)，老師說她的作業(yè)是一筆一畫寫出來的，數(shù)量也很多，很值得表揚。

　　她就是我們的榜樣，值得我們學習，老師也經(jīng)常表揚她，她就是——周凌鶴。

描寫同學特點的作文4

　　他的個子中等，喜歡穿彩色條條衣服，體育很棒。他是誰呢？那就是我的同學——龔辰。

　　我們幾個同學一起玩的時候，他總是先打個哈欠，他說這是因為要時時刻刻保證充實的體能，才能玩好游戲呀！他還有個特點，就是每輸一次就愛哭，我們的同學和老師都勸他改正這一點，他卻老不改，而每次都說：“下次一定改�！闭婧眯Α�—

　　看，我的同學是多么有趣呀。

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