【精】陪伴小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的陪伴小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陪伴小學(xué)作文1
熾熱的夏日，有蟋蟀的長(zhǎng)鳴，有家人的陪伴，那就是最幸福的！
平日里最疼我的爺爺，這幾日不太愛說話，碰他一下，他都和小孩一樣喊疼。如果有人進(jìn)他的屋，他就會(huì)把那人罵出來，我進(jìn)去，他卻從來不罵。
那天下午，我問爺爺：“出去坐坐嗎？外面比屋里涼快�！睜敔敽芗冋娴匦玻 昂冒。∥液脦滋鞗]出去了�！蔽曳鲋鵂敔斝⌒牡刈叱鋈ィ哪_步是那么的沉重。當(dāng)我把他扶出去的時(shí)候，他對(duì)著我哈哈大笑，我不懂他為什么笑，也沒放在心上，便進(jìn)屋拿椅子。他在外面不停地使勁喊我的名字，我覺得有些不對(duì)勁，就告訴了媽媽：“爺爺這幾天很奇怪�！�
第二天便去了醫(yī)院，醫(yī)生說爺爺患了老年癡呆，沒法治，爸爸媽媽哭了。爺爺就就在醫(yī)院住下了，我也不知道怎么了，一股很強(qiáng)烈的愿望，特別想留在醫(yī)院陪爺爺，爸爸媽媽拗不過我，只好讓我住一個(gè)晚上。
就是那晚，我知道了爺爺病得多厲害。果然第二天爺爺就轉(zhuǎn)去濱州醫(yī)院，我很不情愿地回了家。
沒過幾天，爺爺就回來了，我高興地接過爺爺?shù)氖謫枺骸盃敔敚眯┝藛�？”爺爺還是和之前一樣，滿臉自豪地說：“我哪有病��？你們光說我有��！”他一下子甩開我的手，慢慢地走進(jìn)屋。
你越是擔(dān)心什么，越會(huì)迎來什么。因?yàn)闋敔攬?jiān)決不去醫(yī)院，就請(qǐng)來一名醫(yī)生查看病情，我緊緊地盯著醫(yī)生的臉。爺爺安穩(wěn)了，很異常，叫他時(shí)，只艱難地?fù)u晃一下那只沉重的腦袋。我把臉湊過去，他只叫一下我的小名，聲音很低、很微弱，我傷心地坐在他旁邊。他仿佛睡著了，再也不愿醒來，他就這樣悄無聲息的走了，沒有人知道它是什么時(shí)間走的。我只記得那天是20xx年8月14日，正午11：20他走了。
還記得爺爺生前說過，在我生日的時(shí)候?yàn)槲页琛浧鹉切┖退谝黄鸬娜兆�，我是多么地快樂！爺爺，您是最疼我的人，可是您知道嗎？就在您去世的第二天就是我的生日，您終究沒有為我唱歌，可我每年都為你唱生日歌！
熾熱的夏日里，沒有了至愛家人的陪伴，會(huì)幸福嗎？
陪伴小學(xué)作文2
前段時(shí)間在Q上看到一條說說，問的是：以下哪些東西陪了你5年以上?
我評(píng)了句：我的爸媽，還有我的家。
是的，爸媽還有家。他們已陪了我14年啊!14年來，不論是我哭，我笑，我生氣，我悲傷，我的身邊總是會(huì)有他們的陪伴。是爸媽教會(huì)了我如何走路，說話，寫字。是家，告訴了我什么才是溫暖。
1歲，“媽……媽，”“誒!呵呵，聽啊，她會(huì)說話了!”我呆呆地望著爸媽，看著他們露出開心的笑容，不住著也慢慢將嘴角彎起一個(gè)弧度。那是我此生第一次說出的話語，那是這世上最美好的發(fā)音。
1歲半，“慢慢來，不急啊，對(duì)!扶著墻慢慢走……”我扶著墻壁，慢慢地挪動(dòng)雙腳，一步!我邁出去了，那是我此生邁出的第一步啊!一激動(dòng)，就聽到‘啪’，‘哇!’我摔了……“哎呦，寶貝乖啊，咱不哭哦……”
4歲，“來，寶貝，跟我一起寫：周，若，淇，”“周，若，淇……”“寶貝真棒!”我手握著筆，看著紙上自己一劃，一劃模仿著寫出來的名字，開心的笑了。那是我此生第一次寫出的屬于我自己的名字。
6歲，“淇淇呀，今天你就要開始上小學(xué)啦，要開始讀書咯，要乖乖的，聽老師的話哦，”“嗯，我知道了�！蹦鞘俏业谝淮芜~進(jìn)學(xué)習(xí)的校園，看著老師發(fā)下來的那些課本，我的心中充滿了自豪。
13歲，“今天你就要步入初中了，初中的課業(yè)比小學(xué)重多了，你要加油，不能像以前那樣玩了知道嗎?”“嗯，我會(huì)努力的。”那是我第一次邁進(jìn)初中的校園，也是第一次感受到了學(xué)習(xí)的壓力。
我一直都承認(rèn)，我是個(gè)喜新厭舊的人，所以并未有什么物品能陪滿我5年。但爸媽和家，從出生到現(xiàn)在，一路走來，他們又何止5年?在以后的漫漫一生中，他們也將繼續(xù)陪伴著我，這一生，因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋也还陋?dú)。
陪伴小學(xué)作文3
米爾曾說過：“母愛是世界上最偉大的力量�！备郀柣f：“父愛如水�！蔽覑畚业陌职謰寢�，我不善言語，我會(huì)陪伴在他們左右，因?yàn)榕惆槭亲铋L(zhǎng)情的告白。
“凱琪，你去幫爸爸去做一頓米粉吧！”爸爸小聲地說道。我應(yīng)道：“好��！”不久后，就傳來了媽媽的訓(xùn)斥聲。原來，是爸爸自己偷懶，把任務(wù)丟給我了，我心里想道：算了！也沒什么，做就做吧！
一頓飯下來，我躺在床上一動(dòng)都不想動(dòng)，以前，我看媽媽做飯看起來那么輕松，好像從來都不覺得累似的，可今天做一頓飯，怎么感覺整個(gè)人都不太好了呢！這時(shí)，我才想起，以前，媽媽的腰三天兩頭就要搓藥酒，記得當(dāng)時(shí)媽媽的腰還是因?yàn)樯挛液蟛艜?huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。
還記得在我很小的時(shí)候：有一次，我發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)是晚上，又是下雨天，風(fēng)雨交加的，爸媽抱著我開車去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)，爸媽一心緊張我，并沒有太注意自己，去到醫(yī)院的時(shí)候，爸爸的衣服已經(jīng)被雨水淋濕了一大半了，他們急急忙忙的掛號(hào)，給我拿打針瓶，媽媽還時(shí)不時(shí)的去給我打熱水喝，前前后后他們都不曾停歇，直到凌晨三點(diǎn)鐘才停歇下來，當(dāng)時(shí)，爸爸直接躺在醫(yī)院的椅子上睡著了。現(xiàn)在看到媽媽的腰，我不禁想起了小時(shí)候我生病的事情。
其實(shí)有的時(shí)候，孝敬父母并不是給她一大筆錢，讓她自己去玩，而是，在家里陪伴父母喝喝茶，聊聊人生。有人說：陪伴是最長(zhǎng)情的告白。我想，或許孝敬父母并不需要整天把愛他們掛在嘴邊，只需要你多抽出點(diǎn)時(shí)間去多多陪伴他們，或許，愛他們最好的方式就是“陪伴”吧！
陪伴小學(xué)作文4
春節(jié)，除舊迎新的節(jié)日，喜氣洋洋的節(jié)日，更是合家團(tuán)圓的節(jié)日！
我的老家在衢州開化大龍村，距杭州300多公里。不管刮風(fēng)下雨，爸爸每年都會(huì)回老家陪爺爺奶奶過年。今年也不例外。
又是一個(gè)陽光燦爛的新年。爸爸吃好飯就扶阿太到門外曬太陽。我吃完了早飯，就興沖沖地拿起玩具槍和鞭炮出去玩了。看到路上有雞就“打”雞，看到河里有魚就“打”魚！打不著，就朝它們?nèi)觽�(gè)鞭炮。玩得真是爽！不過沒多會(huì)兒，爸爸就找過來把我“趕”回去了。阿太見到我樂得合不攏嘴，不停地問，“讀書好不好？”，“考試第幾名？”，“爸爸兇不兇？”……方言我聽不太明白，爸爸就給我“翻譯”。然后阿太從懷里掏出用手帕裹了好幾層的錢給我包紅包，我見狀連忙走開了。不過我也不敢再走遠(yuǎn)，否則又得被“趕”回來。就在旁邊聽他們說話。
“……有錢沒錢，回家過年……”
“……金山銀山不如家門口的小河灘�！�
“爸爸，你和阿太是在說環(huán)保嗎？”聽到后面這句，我不由自主地問。老爸樂了。解釋了半天，我才明白小河灘是大人們洗衣洗菜、拉家常、談天說地的地方，也是孩子們摸魚捉蟹、戲水玩耍的地方。小河灘就是家的一部分�！斑@句話表達(dá)了人們對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀和熱愛！”老爸逮著機(jī)會(huì)就給我上課！
中途好幾次有人來叫爸爸打牌打麻將，但爸爸都笑著說：“天氣這么好，一定得陪陪老人家曬曬太陽�！蔽衣犃耍环N敬佩感不禁油然而生，就拿出爸爸的手機(jī)把這一刻定格了。
爸爸，等你老了我也陪你曬太陽！
陪伴小學(xué)作文5
還記得十年前的我，便對(duì)媽媽嚷嚷著要參加幼稚園的兒童畫班，我也不知當(dāng)時(shí)連筆都拿不穩(wěn)的稚嫩的小手是怎么畫出圖像來的，但那一張張當(dāng)年的“大作”現(xiàn)在還保存在家里，偶爾翻看卻能從那歪扭的五色線條中感覺到童真與童趣。再次對(duì)媽媽嚷嚷著要學(xué)畫，就是三年級(jí)的時(shí)候了，那時(shí)候的我剛剛接觸漫畫，便愛上了這種藝術(shù)，于是吵鬧著要學(xué)。于是從那時(shí)起，繪畫便陪著我走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，從漫畫、水彩到素描、國(guó)畫，從此一發(fā)而不可收拾。
升入初中后，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)忽然加重，因此繪畫也成了一種奢侈，但它還是一直陪伴在我身邊，穿插在各種試卷習(xí)題的暇隙中——當(dāng)我偶爾從忙碌勞累的學(xué)習(xí)中閑暇下來的時(shí)候，就會(huì)不由自主地拿起畫筆。哪怕有時(shí)候時(shí)間實(shí)在緊迫，我也會(huì)忙里偷閑地上網(wǎng)欣賞一些大師的作品。不為別的，只為讓那細(xì)膩入微的筆觸觸動(dòng)我緊張的心情，讓那精美絕倫的色彩洗滌我身心的疲倦。每當(dāng)此刻，便會(huì)感受到一種由衷的敬佩、一種內(nèi)心的溫暖、一種感官的享受，甚至一種靈魂的升華。
從與繪畫結(jié)緣至今已過七年。而學(xué)畫時(shí)的各種逸事，比如畫素描時(shí)粘了鉛的手在臉上亂抹成花貓，為了配合所畫人物的動(dòng)作而歪七扭八手舞足蹈，還有某個(gè)晚上拿起畫筆后忘了時(shí)間等到醒悟時(shí)天已將明……等等這些事情現(xiàn)在想來仿佛還在昨天。而我對(duì)繪畫的付出也經(jīng)常能獲得它的回報(bào)，比如各種繪畫比賽的名次和獎(jiǎng)狀。不過相比那些印著金字的硬紙，更讓我珍視的則是右手上那大大小小的老繭，我絲毫沒有覺得它們礙事或難看，反而會(huì)自豪地伸出手對(duì)別人說：“看，這些繭是我畫畫磨出來的！”因?yàn)樗鼈儗?duì)我來說更像是一顆顆勛章，見證著我畫技的逐漸成熟與我對(duì)繪畫的無盡熱愛。
我這七年來的生活因?yàn)橛欣L畫的陪伴而顯得相當(dāng)充實(shí)與溫暖，我也確信以后它會(huì)一直陪伴著我。直到老，直到死，直到永恒…
陪伴小學(xué)作文6
嗨，你好。還記得我嗎？那個(gè)離不開你的老友，我常常會(huì)捧著你坐在小溪邊，把腳丫子放到小溪里，感受小溪給我?guī)淼那逅�。然后一坐就是一整天，我品味你帶給我的樂趣，思考你給我的問題，體會(huì)你說的每一個(gè)道理，有時(shí)會(huì)抱著一部名著，有時(shí)會(huì)看一部有趣的小說……反正啊，你的各種姿態(tài)我都見過。
每當(dāng)我傷心難過我會(huì)想起你對(duì)我說：“傷心是成長(zhǎng)必經(jīng)歷的，每當(dāng)你難過時(shí)，說明你要慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了你會(huì)快樂的。對(duì)生活充滿希望，愛笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差，總有美好的事發(fā)生。”每當(dāng)我和父母鬧矛盾時(shí)，我又想起了你說：“父母是最疼愛你的，他們含辛茹苦把你養(yǎng)大，也希望你有好的未來，他們做的一切都是為了你�！泵慨�(dāng)我和朋友爭(zhēng)吵時(shí)，你對(duì)我說：“朋友是你的護(hù)身符，每次你難過時(shí)都可以去找她，所以你不要把她弄丟了�！弊詈竽愀嬖V我：“人的一生會(huì)有很多困難，但必須要自己面對(duì)，沒有誰會(huì)陪你走完一生，自己要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，在人生的道路上要努力。然后把自己變得優(yōu)秀，請(qǐng)你加油！”你不光是我的伴侶，還是我的老師。
和我一樣熱愛書籍的人有巴爾扎克，他一生大部分時(shí)間都在寫書。對(duì)書達(dá)到了一種癡迷的程度，一旦有時(shí)間就會(huì)寫書，他的執(zhí)著讓人敬佩。還有一位讓我印象深刻的人就是托爾斯泰，他關(guān)心的不只是自己的國(guó)家，他關(guān)心的是全人類。他也熱愛書籍，他的全集出版了90卷，其精神之豐富、深邃和博大，為世人所嘆服。西漢經(jīng)學(xué)家匡衡鑿壁借光為了讀書的故事家喻戶曉，他的勤奮造就了他輝煌的一生。我還沒有對(duì)書籍達(dá)到癡迷，但我熱愛它，我感覺和它在一起的時(shí)候，時(shí)光都變的美好了，我忠愛于書籍。
時(shí)間不早了，這么一天就過去了，夕陽已經(jīng)落下，黃昏透過云彩渲染了整個(gè)天空，太陽半個(gè)臉藏在山后，嬌羞的望著大地。而我合上書，把腳丫從水里伸出來，抖一抖水珠，有的水珠像調(diào)皮的娃娃，似與我在逗樂。
時(shí)光荏苒，和書籍在一起的日子就這么過去了。有它陪伴開心且倉促，在歲月里多了一份美好。
陪伴小學(xué)作文7
外婆家有一只陪伴我成長(zhǎng)的短腿寵物狗，它毛色純白，是媽媽從寵物店抱來的�？此敲让鹊臉幼樱覀兌冀兴】蓯�。
小可愛一身雪白的皮毛，摸起來軟軟的，舒服極了。一雙水靈的大眼睛楚楚動(dòng)人地望著我，讓人產(chǎn)生一絲憐憫之心。粉色的，肉嘟嘟的小鼻子，襯上一張會(huì)“汪汪”大叫的小嘴，神氣十足，就像一位即將出戰(zhàn)的勇士。
我和小可愛也有一段美好的故事呢！打小可愛兩個(gè)月在起，它就特喜歡下午夕陽的風(fēng)景。這不，它又在看了。記得那一次，我們一家人還因此大找了一場(chǎng)。一天下午，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備逗小可愛玩。我打開陽臺(tái)的落地窗，要是在平時(shí)，小可愛就會(huì)嬌滴滴地跑過來，抱著我的小腿，撒起嬌來�？山裉�，沒有那可愛的身影，小可愛呢？我半跪下來，看看狗窩，沒有小可愛。它會(huì)去哪呢？我看了看疏格的柵欄，它不會(huì)掉下去了吧。我匆忙跑下樓，仍然沒有狗狗的影子。哎，小可愛永別了！我無精打采地回陽臺(tái)，看著那一盆盆綠綠地植樹解悶。忽然，一朵白色的，巨大的“花”動(dòng)了一下，噢，小可愛在這里！它好像覺得這兒的風(fēng)景太迷人了，傻傻地站著。我生氣地嘀咕：“都怪你，害我找得這么辛苦。”它好像已經(jīng)知道錯(cuò)了，水靈靈的眼睛里冒出幾顆淚珠，看著它那可愛的樣子，誰能不原諒它呢？
小可愛還會(huì)給我們帶來快樂，我無聊的時(shí)候，它會(huì)做幾個(gè)后空翻，逗得我們哈哈哈大笑；我不高興時(shí)，它會(huì)睜著水靈靈的大眼睛望著我，像一位不說話的朋友在安慰我。
這就是陪伴我成長(zhǎng)的小可愛，我愛它，因?yàn)樗o我的童年帶來了無限樂趣！
陪伴小學(xué)作文8
唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說只有通過大量的閱讀才能夠獲得豐富的知識(shí)，寫出好的詩文，誠(chéng)哉斯言！書籍，特別是課外書，對(duì)我充滿了無限魅力！
書籍，好象小船，載著我們?cè)谥R(shí)的`海洋里遨游；書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；書籍，仿佛伙伴，陪伴著我們成長(zhǎng)；書籍，是美麗的翅膀，使我們?cè)谥R(shí)的天空自由翱翔！
小時(shí)候，我并不愛看書。但有一次，我漫不經(jīng)心地打開一本“小人書”，只看了兩頁，就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節(jié)深深地吸引住了。我覺得書是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引領(lǐng)到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的胃口越來越大，故事書、作文書、文學(xué)著名等我無所不讀。在書的大千世界里，我學(xué)會(huì)了一些寫作的技巧；明白了什么是真善美和假丑惡；也了解了我們祖國(guó)文化的歷史悠久和博大精深。
書籍，滋養(yǎng)著我的精神，撩撥著我的情思。當(dāng)我讀了《賣火柴的小女孩》時(shí)，文中小女孩在大年夜被凍死街頭的遭遇，使我的心靈充滿了悲哀，不禁淚落紛紛；當(dāng)我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔機(jī)智地殲滅了敵人時(shí)，不由得開心大笑起來；當(dāng)我讀到敬愛的周總理在少年時(shí)代的“為中華之崛起而奮斗”的豪言壯語時(shí)，頓時(shí)心潮沸騰；當(dāng)我讀到無數(shù)陌生人對(duì)一個(gè)殘疾小女孩進(jìn)行熱情的幫助時(shí)，就感受到了人與人之間無比的溫暖，心里久久不能平靜……隨著讀書數(shù)量的增多，我對(duì)書的喜愛之情也日益濃厚，書已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。
在我的書柜里，上上下下全塞滿了各種各樣的書。凡是對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助、對(duì)陶冶自己情操有好處的書，我都認(rèn)認(rèn)真真地閱讀。書籍，已是我的良師益友，我精神的營(yíng)養(yǎng)品。
俗語說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。書籍，給了我智慧和信念，也賜予了我積極向上的力量。
書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們廝守一生。
陪伴小學(xué)作文9
幸福是什么？幸福在哪里？幸福離我們有多遠(yuǎn)？人們一直在追問，在尋找，其實(shí)，幸福離你零距離，它無時(shí)無刻在你的身邊陪伴著！——題記
贈(zèng)人玫瑰是幸福
曾聽老師說過：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽叶�，原諒幸福就是當(dāng)你困難無助時(shí)，一雙雙援助之手伸來，世界便變的溫馨了！
小學(xué)的時(shí)候，我們班有個(gè)同學(xué)，他叫小宇，他家里非常貧窮，一次意外他就車“老虎”奪去了只腳，他的成績(jī)優(yōu)異，常常是年級(jí)中的第一名，正是因?yàn)樗罅康馁Y金治這只腳，他走投無路了，覺得輟學(xué)。當(dāng)我們知道此事時(shí)，覺得非常難過。
在這個(gè)充滿“家”味道的班級(jí)，眼看著就要少一個(gè)優(yōu)秀生。我們依依不舍，以為感動(dòng)可惜。正當(dāng)此時(shí)，班主任走進(jìn)來說：“同學(xué)們，我已知道小宇同學(xué)的情況，我們一人捐獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，那么他就不用輟學(xué)了�！�
真是好注意，我們紛紛地把自己的零花錢省下來捐給他，我們還發(fā)動(dòng)全校師生奉獻(xiàn)愛心。
經(jīng)過一段時(shí)間，我們募集了不少的愛心資金。雖然錢并不是很多，但我感到一股股無窮的力量，那就是給予別人幸福同時(shí)，自己也快樂無比，他人幸福也是我們的幸福！
收獲鼓勵(lì)也是幸福
當(dāng)你在學(xué)習(xí)或工作中遇到困難時(shí)，朋友的一句真誠(chéng)的“別放棄！”長(zhǎng)輩一個(gè)和藹期待的目光，甚至陌生人對(duì)你一絲淡淡的微笑，都會(huì)使你振作起來，這種使你振作起來的是一種幸福，一種接受的幸福。
這令我想起了：大名鼎鼎的科學(xué)家愛因斯坦是高考的手下敗將，在命運(yùn)的打擊下，愛因斯坦悶悶不樂，這時(shí)他的校長(zhǎng)對(duì)他說：“年輕人，不要垂頭喪氣，考試失敗沒什么，你只16歲，中學(xué)還沒畢業(yè)呢！你隨便找一個(gè)州立中學(xué)，進(jìn)畢業(yè)班當(dāng)插班生，一年以后再報(bào)考，一定能考上�！甭犃诵ｉL(zhǎng)的話，他經(jīng)一年的準(zhǔn)備，愛因斯坦果然跨入了瑞士聯(lián)邦功夫的校門。
這是什么？就是幸福，所以呢，收獲鼓勵(lì)是幸福。
陪伴小學(xué)作文10
一片純潔而又肥沃的土地，孕育著我們這一群勇敢純真的孩子。我們向往著明天，我們渴望未來能夠成為矯健的雄鷹，翱翔于這蒼穹之上。
志成這片沃土，是我夢(mèng)開始的地方。雖然有時(shí)我會(huì)因?yàn)槠鸫矔r(shí)間早而抱怨，會(huì)因?yàn)槭程玫娘埐瞬豢煽诙趩�，�?huì)因?yàn)橐淮筠嚲矶鵁┬模且幌氲皆谶@里只要踮起腳尖就能觸到陽光，只要奮勇拼搏便能攜夢(mèng)飛翔，我就會(huì)靜下心來努力學(xué)習(xí)，向夢(mèng)想靠近。
志成，你是噴薄而出的紅日；你是載滿希望的船；你是知識(shí)的殿堂；你是孕育理想的搖籃。
在志成，有這樣一群人，他們起早貪黑，不辭辛勞。他們不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，他們不會(huì)放棄一絲希望。只要學(xué)生提出的問題沒有解決，他們就不會(huì)草草跳過，有時(shí)他們會(huì)因?yàn)閷W(xué)生沒有聽懂一道題而講好幾次，要是有學(xué)生仍沒有理解，他們就抽出空閑時(shí)間再耐心地講解。正是有了他們無私的奉獻(xiàn)，才有了我們今天的成就。他們是辛勤的園丁，用勤勞的汗水澆灌著我們，用豐富的知識(shí)滋潤(rùn)著我們，帶我們翱翔于多姿多彩的知識(shí)海洋，用自己燦爛的青春照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們健康茁壯成長(zhǎng)，一步步踏上成功之巔。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
知識(shí)是我們追求夢(mèng)想道路上的墊腳石，讓我們?cè)竭^一切障礙，逐步靠近理想的彼岸。我們就像一支支含苞待放的花朵兒，每天都吸收著智慧的養(yǎng)分，期待在夢(mèng)想成真的那一天獻(xiàn)上最后的最美麗的綻放。
我們猶如一顆小樹苗，有了陽光和雨露，才能長(zhǎng)成參天大樹。在我們成長(zhǎng)的過程中，永遠(yuǎn)少不了你們，感謝這一路上你們的陪伴——我敬愛的志成和親愛的老師們。
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