我的小學(xué)時(shí)光作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的我的小學(xué)時(shí)光作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)時(shí)光作文1
那天,是個(gè)天空都又悲又喜的一天。流云在天空飄散,送信的鴿子也困倦的小休,流下一大堆讓人紅眼的回憶。
“我們還是沒(méi)有變!卑嘀魅我蝗缂韧母覀兘徽,同學(xué)互相還是嬉鬧,我獨(dú)捧一本書(shū),坐在靠墻的課桌上,偶爾抬起頭看看窗外,那棵又大又老的木棉樹(shù),記憶中它剛剛不久開(kāi)花等,好像沒(méi)幾天,它也累了,它又沉睡了,從它的頭發(fā)上掉下最后一片紅艷。
“最后的一次生氣”班主任讓我們好好玩最后一點(diǎn)時(shí)光,那些男生還是很調(diào)皮,墻上的氣球被他們拿下,然后,像我們以后的道路一樣,無(wú)情的扎破。老師生氣了,她經(jīng)常生我們的氣,這次,是她最后一次生我們的氣了。她說(shuō)了我們幾句,就氣呼呼的走了,我們都呆了,隨后,一陣不知理由狂歡。
“以后更好的相聚”最后的終點(diǎn),我們都站在里面。放學(xué)了,我們互相找對(duì)方簽名,幾個(gè)傷感的女生直接哭出來(lái)了,我也想哭,只是,好糗。我們合照了,牛氏家族。最后,我掃了下地,地被弄臟了,班長(zhǎng)也是一直默默無(wú)言的在幫忙,她是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
我疾步的想要走出校門(mén)口,這里有我太多的記憶,我沒(méi)有停留,在剛剛好踏在校門(mén)口的那一剎那,1.111111秒,我再也不是孩子了。
我的小學(xué)時(shí)光作文2
輕輕的,我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩。——題記
人們都說(shuō)“光陰似箭,日月如梭”,是啊,時(shí)光總是如白駒過(guò)隙,紅了櫻桃,綠了芭蕉,歲月好似年輪,在不經(jīng)意間為我們畫(huà)上了句號(hào),誰(shuí),又能體會(huì)其中的滄桑呢?只有匆匆罷了,只有徘徊罷了……
可惜,時(shí)光總是那么快流逝,定格一秒,下一秒將不復(fù)存在。是啊,我的小學(xué)時(shí)光也曾這樣轉(zhuǎn)瞬即逝,在抱怨間,在苦惱間,我們錯(cuò)過(guò)了太多太多,六年的時(shí)光走得也太過(guò)輕巧,如夢(mèng)一般縈繞心頭,我的母校啊,是您為我們遮風(fēng)擋雨,要怪都怪時(shí)光太匆匆罷了……
還記得初見(jiàn)你時(shí)的模樣,我被你的宏大而驚嘆,還記得后花園的紫藤嗎?幼時(shí)的我,總愛(ài)在那里,與小伙伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,可如今,沉重的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),這種美好的時(shí)光還有多少呢?要怪都怪時(shí)光太匆匆罷了……
新的一年的我即將步入初中,在初中里,還有花園里的紫藤架嗎?還有午后的閑暇時(shí)光嗎?還有與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的伙伴嗎?都怪我不好好珍惜時(shí)光嗎?不!要怪只能怪時(shí)光太匆匆罷了……
我的小學(xué)六年的時(shí)光呀,你就這樣流逝得無(wú)影無(wú)蹤了,只留下,滿(mǎn)腦子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)光,為什么你總是流逝得如此之快?世谷的雙眼總是捉摸不到你來(lái)去匆匆的身影,你,就已匆匆流逝……
悄悄的,我走了,正如我悄悄地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶一片云彩。時(shí)光只是太過(guò)匆匆罷了,這又能怪時(shí)光匆匆?……
別了,我的母校。
別了,六年的時(shí)光。
我的小學(xué)時(shí)光作文3
光陰似箭,歲月如梭,小學(xué)的時(shí)光已漸漸接近尾聲。翻開(kāi)成長(zhǎng)的紀(jì)錄簿,六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴彷彿電影一般,一幕幕呈現(xiàn)在眼前。
懵懵懂懂的一年級(jí),踩著愉快步伐上學(xué)去,校園中花木扶疏,綠樹(shù)成蔭,寬敞的操場(chǎng),櫛次鱗比的校舍,以及和藹可親的老師,都令我雀躍不已。老師親切的為我們介紹環(huán)境,講解上課規(guī)則;我學(xué)會(huì)了拼音,《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》朗朗上口的背誦著,就這樣度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的低年級(jí)歲月。
同學(xué)從陌生到熟悉,到了三年級(jí)卻要重新編班,內(nèi)心百感交集,有很多的舍不得。升上中年級(jí),上課時(shí)數(shù)增加,課業(yè)變多,偏偏這時(shí)候我迷上了電玩,在一次月考中慘遭滑鐵盧,第一次領(lǐng)會(huì)到“要怎么收獲,得先怎么栽”。
升上高年級(jí)后,每周的智慧小語(yǔ)令我受用無(wú)窮,使我更穩(wěn)重、懂事。六年來(lái)一點(diǎn)一滴慢慢學(xué)習(xí),讓我從無(wú)知到懂得感恩,眼看即將畢業(yè),驪歌就要響起,心里有很多的不舍,但天下無(wú)不散的筵席,我會(huì)好好珍惜最后的緣分,也會(huì)永遠(yuǎn)記得老師、同學(xué),感謝您們和我一同譜出這段青澀樂(lè)章。
我的小學(xué)時(shí)光作文4
冬天靜悄悄地去了,春天又靜悄悄地來(lái)了,可是為何我的小學(xué)時(shí)光卻一去不回了呢?
再次漫步校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)了,像極了天空中紫色的、夢(mèng)幻的云霞。到了近處,驀然發(fā)現(xiàn)它的模樣很像一朵朵純潔的水仙花,開(kāi)在澄澈的天空。老師告訴我們,玉蘭花開(kāi)的很早,是因?yàn)樗幕ò谌~子落下,萬(wàn)物都沉睡的冬天時(shí)就開(kāi)始孕育了。一個(gè)漫長(zhǎng)、蕭瑟的冬天后,一陣陣春風(fēng)輕輕拂過(guò)它的枝干,花苞就綻放了,露出了像牛奶一樣的花心,但它的花期卻只有十幾天;ㄆ陔m短,但在我的小學(xué)時(shí)光中留下了最美、最絢爛的一筆,也讓我的`小學(xué)時(shí)光變得多姿多彩。
一陣風(fēng)吹過(guò),幾朵玉蘭脫落下花瓣,我輕輕伸出手接住一片花瓣,我不禁感慨:花落了,還會(huì)再開(kāi),而我的少年時(shí)光卻一去不復(fù)返了。不知道下一個(gè)玉蘭花開(kāi)的好時(shí)節(jié),我能否在此地再看到那美麗的花重新綻放在春風(fēng)里。
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!倍齑掖胰チ,春天又輕輕悄悄地來(lái)了。我的小學(xué)時(shí)光彈指一揮間全部都去了,只留給我一個(gè)美麗的回憶。
我的小學(xué)時(shí)光作文5
每個(gè)人都有自己的小學(xué)時(shí)光,我相信小學(xué)時(shí)光都是,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,從來(lái)沒(méi)有焦?fàn)t。
我的小學(xué)時(shí)光,是放肆的,特別是六年級(jí)的上學(xué)期,我?guī)缀趺扛鲀蓚(gè)星期都要打一場(chǎng)架,我的爸爸媽媽經(jīng)常去學(xué)校,校長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)他們了。
我在學(xué)校還結(jié)了一幫狐朋狗友,對(duì)老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是狐朋狗友,但對(duì)我來(lái)說(shuō)他們都是同生共死的兄弟。
我這個(gè)人,很重兄弟情,我的家人或者老師他們,一說(shuō)我兄弟的壞話(huà),我就幫兄弟們辯解,然后爸爸媽媽和老師們就說(shuō)我不把他們放在眼里,可是你把我兄弟放在眼里了嗎?
記的我小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期的一次打架,那次也是最嚴(yán)重的。應(yīng)為那次我竟然出賣(mài)的兄弟們,那件事是這樣的:“我們和隔壁六一班的兩個(gè)男生打架,我們還準(zhǔn)備了刀但沒(méi)有用,還沒(méi)打就被老師發(fā)現(xiàn)了。還叫家長(zhǎng)了我那次把打架的全部過(guò)程都告訴老師了。
小學(xué)的時(shí)候,我不會(huì)去想,拿刀捅了人,會(huì)不會(huì)被開(kāi)除,會(huì)不會(huì)被警察抓。這些我都沒(méi)想過(guò),可是今天的我上課說(shuō)話(huà)都會(huì)猶豫一下,一道題沒(méi)做都要把他埔起來(lái)。
也許我在爸爸媽媽?zhuān)蠋焸兊难劾镆呀?jīng)是個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩了。但我覺(jué)得我現(xiàn)在并不是真正的快樂(lè)。
我六年級(jí)的兄弟們都已經(jīng)不在一個(gè)班了。沒(méi)有他們我也成了,老師心中的好學(xué)生。
不管你是什么性格,你都要遵守紀(jì)律and規(guī)則。這些都是做人的原則。
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