【熱】多姿多彩的校園作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的多姿多彩的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
多姿多彩的校園作文1
我們的校園多姿多彩，非常美麗。
春天，柳樹抽出新的枝條，梧桐樹長出又大又綠的葉子，龍爪槐長出了小而嫩的葉子，花兒競相開放了，有紅的、白的、黃的、紫的……好看極了。吱呀在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在花叢中采著花蜜，嗡嗡地叫著，好像在說：“花蜜真甜呀！”
夏天，花兒開得更鮮艷了，柳樹姑娘在微風中跳舞，那迷人的姿態(tài)真讓人陶醉。梧桐樹扇著自己又大又綠的葉子，好像在說：“呀，天太熱了，小朋友們，快來我這里乘涼吧！”龍爪槐的枝條垂下來，好像為我們撐起了一把把大傘。蟬一直在叫：“知了，知了！”好像在說：“好熱，好熱！”
秋天，梧桐樹的葉子紛紛飄落，像一只只花蝴蝶飛落下來。柳樹姑娘也剪了頭發(fā)，龍爪槐哭喪著臉，好像在說：“怎么一片葉子也不給我留呀！”
冬天，校園里下雪了，梧桐樹、柳樹、龍爪槐一起穿上了白色的衣服，像約好了一樣。大雁飛向南方，同學們穿上了厚衣服，天氣很冷，但我們的心火熱火熱的。
這樣多姿多彩的校園，難道不值得我們熱愛嗎？
多姿多彩的校園作文2
有人喜歡的是一束束的鮮花，也有人喜歡一句句暖暖的祝福。但是我喜歡多姿多彩的校園生活。每當老師精神抖擻的在講臺上的時候，我們先開始朗讀，聲音是那么得整齊，那么的聲情并茂！
然后老師領著我們，踏上“學習的快車”，我們隨著老師在知識的海洋里遨游，有時去感受人們的艱苦，心情也隨之痛苦起來；有時去領略著名的風景區(qū)，心情又開朗起來；課間時間是短暫但又非常愉快的，各種新穎的、益智的游戲一起展開，到處傳來一片燦爛的笑聲。體育課上，我們開始了激烈地接力賽，大家使出全身的力氣，奮力地沖向終點線，把接力棒放在接棒隊員的手上，接棒隊員就飛快地跑走了，看來，大家都想為自己的團隊取得第一而在努力……
空閑的時候，我們小朋友聚在一起，插上想象的翅膀飛上了無邊無際的宇宙，好奇地看著戴著神秘面紗的世界，絢麗多彩的五彩星云、逆向旋轉的金星、帶有七彩光環(huán)的土星、八大行星里沙塵暴最厲害的海王星……大家坐在一塊兒一起看著北斗星旋轉，聽著海王星上的巨風，仔細觀察著宇宙……校園生活時時充滿色彩，處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”
多姿多彩的校園作文3
夏姐姐輕盈的腳步漸漸遠去，秋姑娘便迫不及待地趕來了，她還給我們的校園帶來了許多禮物哩！不信，跟我來瞧瞧我們那美麗的校園吧！
剛進入校園，一股香味撲鼻而來。循著香味，我來到了一棵金桂前。婆娑的綠葉襯托著一簇簇小巧玲瓏的桂花，顯得更加迷人。桂花沒有玫瑰那樣艷麗；沒有梅花那樣堅強；也沒有睡蓮那樣純潔，但湊近一聞，她的香味足夠可以迷倒人。站在桂樹下，秋日微風拂過我的臉頰，絲絲醇香隨風而來，讓人心曠神怡。桂花以她那獨特的香味，讓人們去享受，去贊美。
體育館的四周，種著一棵棵楓樹。楓葉紅得鮮艷，紅得高昂，紅得熱烈！遠遠望去，棵棵紅楓像一團團燃燒著的火焰，激情四射；又宛如一抹紅色的云霞。同學們在紅楓樹下嬉戲玩耍。紅楓葉像一個個小手掌，對著我們熱情地招手，每天歡迎我們來到校園。豐盈的火紅色似乎就要從葉尖上就要從葉尖上滴下來�；鸺t的楓葉焐暖了我的心，讓我感受不到一絲秋風的瑟涼……
餐廳前的草地上，小草們追著新潮流，爭相挑染了幾縷黃色頭發(fā)。同學們有的在草地上打滾兒，有的在草地上捉蚱蜢，還有的正在折紙飛機玩呢。
哦，這多姿多彩的校園，怎不讓我著迷？
多姿多彩的校園作文4
我們的校園真是一個美麗的花園。我在這個多姿多彩的校園里學習，感到無限樂趣。
走進校園，我們就看見通道兩旁紅燦燦的一串紅，它們就像一支支火把，把我們的學校點綴得絢麗多彩。再往西看，就看見種著紅花綠葉的包干區(qū)。那里有廣玉蘭樹、五針松、柳樹等，但我喜歡松樹，它四季挺拔，尤其是冬天，它在寒冷的冬天里，煥發(fā)一種不怕苦的精神。再拐彎就來到引人注目的眼鏡池。眼鏡池里有美麗的荷花，一到夏天，荷花開得很茂盛。池里偶爾有幾只小青蛙跳上荷葉，好像在舉行跳遠比賽。有時候蜻蜓、蝴蝶飛過來，落在荷葉上，把眼鏡池點綴得多美��！池里還有小魚，有的小魚聚在一起，好像在開音樂會。眼鏡池中間有一座壯觀的小橋，下課的時候，同學們都到那里去休息。有的跳牛皮筋，有的踢毽子……同學們玩得興高采烈。在眼鏡池旁邊，有許許多多的花草樹木，真是萬紫千紅��！
再往后走，就來到了可愛的植物園。走進植物園，似乎置身于綠色的海洋之中，目之所及，都是綠的。我最喜歡春開秋謝的迎春花，因為一年之計在于晨！
我們的校園真美��！
多姿多彩的校園作文5
我們的校園非常美麗，有前花園、教學樓、后操場……
前花園有高高的假山，以前，假山下的水池一向沒有任何東西，周圍也只有許多石頭和兩張上面寫著“請勿戲水，請勿攀爬”的鐵牌子。而現在，那兩張牌子已經被拆掉了，附近的幾塊石頭也被搬走了，都種上了幾棵綠化，水池中間也多了幾盆荷花。每當有剛升入小學的同學時，下課和放學都會來假山玩。
還有一次，一只蛤蟆跳入假山下面的水池產卵。有一個高年級的說：“媽媽！看！蛤蟆卵！”等小蝌蚪全部都孵化出來后，假山那邊可熱鬧了！有的人抓小蝌蚪，有的制作小“水池”。制作小水池的人先弄來一點水，放在石頭中間可以放水的地方。有個同學說：“原來有這么多小蝌蚪可以抓呀！”另外一個同學說：“你抓吧，反正你抓我也不告訴老師�！�
前花園還有涼亭，許多人下午放學后都會去那里寫作業(yè)。涼亭旁邊還有一塊大石頭，很多人去爬那塊大石頭，所以要去爬那塊大石頭要排隊的！
前花園最偏僻的地方是一棵鳳凰樹，很少有人去那里玩。那一棵鳳凰樹旁邊還有一些植物，幾乎全都是棕櫚科的。
這就是我們的美麗校園。
多姿多彩的校園作文6
哼著歌，慢悠悠地走進校園，一進校園，一陣清香撲鼻而來，要仔細聞才能聞得到。原來是鉛筆廣場木筆花涂的香水散發(fā)出來的香味�。∥壹泵Τ倩R放的鉛筆廣場跑去。
進了校園，我就朝鉛筆廣場跑去。有的木筆花像個害羞的小姑娘，不愿把自己美麗的一面展現給大家；有的木筆花則落落大方，爭先恐后地把自己最好的一面展現給大家，深怕別人看不到；有的木筆花則還沒等我們觀賞就凋零了，真是太可惜了！
繞過鉛筆廣場，我們來到了位于教師辦公樓前面的小花園。噓！小聲點，那兒住著鮑校長精心呵護的`蘭花，千萬不要吵醒它們哦！因為它們在聽鳥兒唱著動聽的歌。蘭花旁邊，則是茂密的迎春花。瞧！迎春花寶寶，懶洋洋的伸著懶腰。盡管葉子媽媽怎么叫迎春花寶寶，它也不愿起床，可是，有些迎春花寶寶，早早的起了床，它們都是雙胞胎，個個長得一模一樣，也同樣穿著黃色的大衣，有些時候，就連葉子媽媽都認不出誰是誰……葉子媽媽也不甘落后，個個都恨不得自己沖在第一，可是，葉子媽媽太多了，數也數不清。我本想進去聞聞它的清香，可是，我不忍心踩腳底下的小草，別看它那么渺小，那么微不足道，但它也為我們綠化校園出了一份力呀！
我愛我的學校，更愛我們校園的植物
多姿多彩的校園作文7
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
而每當那清脆悅耳的上課鈴聲響起，我們便放下沉重的書包，準備開始一天的學習生活，整個城南小學沉浸在朗朗的讀書聲和老師的講課聲中。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。
天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
多姿多彩的校園生活，使我們的每一天更加的美好。
多姿多彩的校園作文8
走進校園，映入眼簾的是那個巨大的“鎮(zhèn)校之石”，往里走就是花園。春季，鮮花盛開，小草伸出了小頭，花朵個個爭奇斗艷，像小孩紅紅的臉，像五彩的小花群，像舞動的芭蕾女孩�；ǖ钠G麗更不用說，紅似火、粉似霞、白如雪……美麗極了!盛夏，踏著小石子鋪的地毯，坐在幾棵大樹下盛涼，再好不過了。走在花園中，不時地還會有幾滴調皮的小水點打在臉上，可清爽了。在炎炎烈日下，幾朵小花好像在說:“天真熱啊，大樹哥哥能給我們擋一下太陽嗎?”郁郁蔥蔥的大樹一定會保護好柔弱的花兒妹妹，于是它們都使勁兒地生長。在七八月深秋時，花草樹木都快枯了，但還有一簇菊花開放，會不由自主地吸引著你的目光。在校園的南邊有幾棵桂樹，越走近，桂花的香味越沁人心脾，會讓你忍不住地做幾個深呼吸，此刻整個校園好像都沉浸在桂花的香味里。
冬天，在一片皚皚白雪中，植物們都冬眠了。一樹冬梅獨自綻放，在風雪中格外耀眼。此刻讓我想起費玉清的歌詞:“一剪寒梅傲立雪中，只為伊人飄香，愛我所愛，無怨無悔!”花園的四季，一直都是生機勃勃，在我心中，再也沒有美景比它美了。
多姿多彩的校園作文9
人們常常抱怨說人生之中最苦的時候，就是讀書的時期。可是我的校園時光是多姿多彩的，多味的校園生活是我最美的回憶。
每天早上響亮的上課鈴聲把我叫醒，我們都會在教室里進行早讀，那瑯瑯的讀書聲，是我們每天聽到的最美的“歌曲”。隨著早讀的結束我們的校園生活就正式開始了。
早讀結束之后，就正式開始上課了。首先我們上的是語文課，語文老師每次都會拿著一本很厚的教科書和那一摞復習資料。然后進入教室，打開教科書就開始給我們講起課來，看著他滔滔不絕地講著。講完之后，就開始打開復習資料給我們布置作業(yè)了。
數學老師，上課非常幽默，他最喜歡將數學知識與笑花結合起來。記得有一次，他給我們講一個算術題。老師為了方便我們理解，就給我說：“你們這么想，你們手上有30元錢想去超市買東西，結果撿了50元，到了超市買了18元的東西，被偷了50元，你們還剩多少元�！苯涍^了老師的講解，我們都覺得學數學也不是那么難。
作者給我們介紹了自己的老師，通過老師的不同態(tài)度，來說明校園生活的不同滋味。
多姿多彩的校園作文10
我們的校園真是一個色彩斑斕的世界��！
綠樹、紅花、粉白相間的教學樓、紅色跑道，構成了七彩的校園。
你瞧，學校的林*兩旁開放著五顏六色的花，紅的似火，粉的像霞，黃的如金，多么引人注目！人在林*上走，就像置身于花海深處。校園里的木棉花更是茂盛，鮮紅的花朵美麗極了，既像一團火，又像一片霞，好似含情脈脈的少女，向人們頻頻點頭。
當然，鮮花的嬌艷少不了綠葉的襯托。一片片青翠欲滴的葉子就像一塊塊比喻的翡翠，在陽光的沐浴下顯得格外耀眼。
我們的校園不僅植物世界是彩色的，校園的藝術也是彩色的。我們學校的繪畫——無論是木雕掛畫、沙畫，還是海灘畫、請聽話，是彩色的；我們的音樂、舞蹈更是彩色的。那是流動的、五彩的旋律，使你深深的領悟校園彩色的美，校園彩色的涌動和無限的活力。
我們學校的教學樓粉白相間，呈l字型，遠遠看去，既像一本翻開的書，又像一只展翅欲飛的雄鷹。早上，教學樓里傳來瑯瑯的讀書聲，小鳥在樹枝上唧唧喳喳地叫個不停，似乎在演奏著一首學習之歌，鼓勵著同學們勤奮地學習，不斷地進步。
啊，我們的校園，好一個多姿多彩的世界！
多姿多彩的校園作文11
春風拂面，陽光正好。松崗第一小學的操場上人山人海，清晨，隨著廣播聲的響起，同學們陸陸續(xù)續(xù)地排好隊下來做廣播體操。
身體隨著節(jié)拍不停舞動，暖流涌過心田，帶走了寒冷。校歌緊跟在后面響起，要回教學樓了，熱身結束，一天勞累的學習就此展開。
教學樓內傳來朗朗的讀書聲，一陣接一陣，沁人心脾。老師不辭辛苦地講課，同學們專心致志地聽課，美好的課程伴隨下課鈴聲結束了。教室里成了人的海洋，熱鬧無比。
放學了。把書包輕輕地往背上一甩，熟練地立好椅子，大家排隊放學了。一條整齊的隊伍走到架空層，我們一窩蜂地撲向家長，笑得是那樣天真純潔。生活固然平凡，卻在點滴瑣事中，流露出不平常的溫暖，可以幫人抵御一切寒冷。
啊！這就是我們多姿多彩的校園生活！
多姿多彩的校園作文12
我們的校園多姿多彩，連景物都美得沒話說。
春天的校園，樹上的桃花盛開了，香味撲鼻，一張張粉撲撲的臉龐美麗極了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天太美了！”燕子從南方飛回北方，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶在采花粉，蜜蜂在采花蜜，這樣的場景可是很難見到的呢。
夏天的校園，樹上的百合開了，開得特別大，香味撲鼻，令人陶醉，燕子生下了自己的小寶寶，燕子媽媽正在用蟲子給寶寶吃呢！校園里小朋友們都在上課不敢出來，因為夏天的校園實在太熱了。
秋天的校園，菊花開了，滿地的樹葉像給小路鋪上了綠色的地毯一樣，還有從樹上掉下來的果實，當然這不是吃的果實。有些人還拿果實當彈珠玩，玩得不亦樂乎。
冬天的校園，梅花開了，小朋友們都出來玩雪了，有些人在堆雪人，有些人在打雪仗，還有些人用雪球推來推去。樹上的樹葉都掉光了，樹枝上有許許多多的積雪，像穿上了白色的衣服。
我愛校園，因為校園多姿多彩，連景物都讓人流連忘返。
多姿多彩的校園作文13
校園就像一棵郁郁蔥蔥的大樹，我們就像快樂的小鳥棲息在其中。我們的校園是多姿多彩的。
早晨，校園是寧靜的。一滴滴露珠從花草上緩緩的流下來，同學們走進了校園，在校園里呼吸著屬于寧靜校園那清新的空氣。寧靜的校園是和諧，美好的。
上課時，校園是書聲瑯瑯的。老師如樹根般的為學生傳授知識，學生們也和蜜蜂一樣儲積著知識。從教學樓經過，你便會聽到那瑯瑯書聲。書聲瑯瑯的校園是令人欣慰的。
課間時，校園是歡聲笑語的。一下課，學生們像快樂的小鳥一樣奔向了操場。那一群群學生在操場上嬉戲，歡笑著。陽光沐浴在學生們的身上，似乎在昭示著他們的明天更美好。歡聲笑語的校園是生機勃勃的。
這就是我們多姿多彩的校園。感謝您，校園。您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)奮圖強，團結友愛，遵守紀律的好作風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
我愛你，我多姿多彩的校園！
多姿多彩的校園作文14
新年新氣象，這個學期學校也有很多改革的地方，其中一個就是學生的課余生活大大豐富了。
“快樂大課間”，單周做廣播體操，雙周跳繩和踢毽子；興趣小組由學生自行組織他們自己感興趣的社團，然后進行活動，學校會安排時間進行“才藝大比拼”；“美麗瞬間”，每天由一位同學找出班里出現的一件值得欣賞和鼓勵的事情，寫在黑板上，讓同學們學習；“班報”，每月出一期本班的班報，進行評比；“精神樹”，每班一棵精神樹，上邊的果實是每個同學最真切的話語，每一換一次果實；“跳蚤市場”義賣，第2周以班為單位，同學們把自己不需要但還是很實用的物品捐出，進行義賣，所得收入均捐獻給學校的“陽光愛心基金”，用來幫助學校里有困難的同學
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