“兩面”老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的“兩面”老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“兩面”老師作文1
瞧！前面走來了一位衣著樸實(shí)，慈眉善目、笑容可掬的女教師，她就是我們班的“兩面派”老師——蔣老師。
蔣老師長著一頭烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁，一雙明亮的大眼睛一眨一眨的，十分美麗！為什么說我們的蔣老師是“兩面派”老師呢？那就讓我來告訴大家吧！
——和藹可親派
曾記得，那是一個寒冷的冬天，大雪紛飛，天氣寒冷，我感冒發(fā)燒了。清晨，我起床就覺得頭暈眼花的，為了不耽誤學(xué)習(xí)，我隨便吃了點(diǎn)感冒藥，就堅(jiān)持著來學(xué)校上課了。迷迷糊糊上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課后，頭還是暈乎乎的，而且感覺越來越難受了。這時(shí)上課鈴響了，蔣老師急匆匆地走進(jìn)了教室，開始給我們上語文課。蔣老師講得繪聲繪色、引人入勝，但我始終無法集中精力，一陣陣的咳嗽聲還打破了教室的沉靜，引起了蔣老師的注意。她緩緩地走到我身旁，輕輕地說道：“孩子，你感冒了嗎？”我心理很害怕，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師用手摸了摸我的額頭，說道：“你頭熱得厲害，一定是發(fā)燒了，身體好才能學(xué)習(xí)好�！笨吹嚼蠋煕]有批評我的意思，我懸著的心終于放下來了。說著蔣老師就打電話請我爸爸來帶我去看醫(yī)生，并叮囑我：“現(xiàn)在天氣變冷了，要注意添加衣服，謹(jǐn)防感冒�！卑职謥斫游伊耍蠋熕臀覀兂鰜�，她剛轉(zhuǎn)進(jìn)教室門又出來說道：“孩子，安心去看醫(yī)生，今天的上課內(nèi)容，老師明天給你補(bǔ)上�！蔽衣牶�，心里暖暖的。我們的蔣老師是天底下最好的老師！是和藹可親的`，像媽媽一樣溫暖的老師！
——嚴(yán)厲派
還記得，本學(xué)期第一次語文月考，大家都沒有考好，特別是作文，是寫一個快樂的暑假，我們班有的同學(xué)寫成了《打雪仗》，有的寫成了《今天真是快樂的一天》，偏題的同學(xué)有點(diǎn)多。蔣老師十分氣憤，說道：“這次月考的內(nèi)容，我基本都講過，還考成這樣？！這說明什么問題？說明了有的同學(xué)，上課不認(rèn)真聽講，作文不認(rèn)真審題。同學(xué)們，大家都要刻苦努力，一分汗水、一分收獲，少壯不努力，老大徒傷悲�。∠Ｍ蠹以诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中要認(rèn)真總結(jié)，力爭下次考出好的成績……”我們?nèi)嗤瑢W(xué)，被蔣老師說得臉紅得比太陽還紅，都低下了頭。下課后，蔣老師又給沒及格的同學(xué)一個“驚喜大獎”，要請他們到她的辦公室去“坐一坐、聊一聊”。我想，他們應(yīng)該又被蔣老師叫去“加餐”了吧。
這就是我的“兩面派”老師，你們有這樣的“兩面派”老師嗎？
“兩面”老師作文2
“小陳，坐好哦，背挺直。小楊，別開小差�！闭Z文課上，一臉嚴(yán)肅的錢老師正在提醒同學(xué)們認(rèn)真聽課。
錢老師，我們背地里稱她為“兩面”老師。上課時(shí)，她總是一本正經(jīng)地講課，一絲不茍地分析著每一個知識點(diǎn)；下課時(shí)，她卻十分幽默，不僅與我們說說笑笑，還經(jīng)常拿來水果點(diǎn)心與我們分享，這時(shí)的我們甚至可以沒大沒小地對她，她也絕不生氣。也正因?yàn)樗羞@兩種截然不同的性格，才被我們稱為“兩面”老師。
上課了，錢老師剛剛走進(jìn)來，本鬧哄哄的教室就立即安靜了下來，離開座位的同學(xué)自主歸位，正在玩耍的同學(xué)自主立馬收拾好文具，正在看漫畫書的同學(xué)也自覺坐正。
老師用威嚴(yán)的目光掃視全場，然后走到講臺后，翻開了教案，“請全班同學(xué)背誦昨天學(xué)的古文�！彼痤^，期待地望向我們。
我們合上書，背了起來。坐在我身邊的小陳神色慌張，眼神閃爍，時(shí)而偷翻語文書努力背記，時(shí)而悄悄起頭看看老師。顯然，他昨天回家沒有準(zhǔn)備過。
“停！請小陳同學(xué)來背一下�！崩蠋熝杆僮叩搅宋彝烂媲�。全班同學(xué)立刻扭過頭，都看著小陳。小陳尷尬地坐著，沒有動。我看見他臉上都沁出了汗珠。
“請小陳同學(xué)來背一遍！”老師見小陳沒有反應(yīng)，聲音一下子提高了八度，“小陳，聽見了沒有？讓你背一遍古文！！”
小陳站了起來：“楚······楚人·······有·······有······鬻盾與······”有不少人開始竊竊私語，還有人笑出了聲。
“不許笑！讓他背下去！”錢老師的目光嚴(yán)厲地盯著小陳。此時(shí)，教室里靜極了。
小陳終于結(jié)結(jié)巴巴背完了。錢老師失望地?fù)u搖頭，拍拍他的肩膀：“罰抄三遍，中午到我地方背出，否則下午就不用回家了！”小陳戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐了下去。我思忖道：以后他一定不敢再這樣了。
看到這里，你是否不寒而栗了！
哈哈，我們剛好下課，來，跟我來感受下我們課后的的氛圍。
我收拾好書包，準(zhǔn)備回家，可和媽媽一通電話才知道，她還有十分鐘才到。我只得無聊地坐在椅子上寫作業(yè)。錢老師看見家長還沒來，立即推開門走了出去。不一會兒她端著盤鹽烤土豆走了進(jìn)來，讓我們品嘗。幾節(jié)課下來，我們早已饑腸轆轆，可……老師看見我們有點(diǎn)不好意思，就笑著拿起盤子邊的牙簽，插了一個大口吃起來，我們最終還是禁不住美食的誘惑，也大吃特吃起來�？粗X老師平易近人的模樣，我簡直不敢相信她還是剛才課上那位不茍言笑、威重令行的錢老師嗎？教室里一下就熱鬧起來，嘻嘻哈哈的打鬧聲，夸張有趣的朗讀···不知內(nèi)情的人還以為在開聯(lián)歡會呢！
錢老師就是這么一位老師，一位嚴(yán)寬有度，剛?cè)岵?jì)的“兩面”老師。她的“雙重”性格，你更喜歡哪一個？亦或兩者都喜歡？
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