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關(guān)于同學(xué)的作文

同學(xué)情作文

時間:2021-01-08 12:43:32 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【推薦】同學(xué)情作文

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的同學(xué)情作文,希望對大家有所幫助。

【推薦】同學(xué)情作文

同學(xué)情作文1

  人生總是很奇妙,有緣千里來相見,無緣對面不相逢。就像她一樣,她是名轉(zhuǎn)校生。因為學(xué)習(xí)很好,所以老師十分喜歡她,同學(xué)們則不,因此在班中她人緣很差。

  我和他成為真正的好朋友是在五年級,雖然我們在二年級關(guān)系就很不錯,但是一次事件讓我認(rèn)識了真正的她,而就在那次,我們成為交心的朋友。

  是考完試的那一天,心情還是一如既往的差,可以說五年級是我的轉(zhuǎn)折點,我也知道我的成績一定會不理想,所以很早就做好了心理準(zhǔn)備,過了幾天試卷發(fā)了下來,果不其然,成績不理想,我嘆了口氣,很是擔(dān)心,五年級這個坎,我能過去嗎?成績會落下嗎?這,怎么辦?

  我并沒有向誰傾訴我滿腔惆悵,只是一個人默默的想。一會兒,我注意到她一直在看著我,犀利的眼神仿佛洞穿了我,是呀,她成績那么好,想怎樣便怎樣,我在她眼中說不定就只是個無用之人,像她這樣的人根本不會與我這樣的人打交道。我亂想著,越想越是氣憤,甚至看她的時候,都覺得她身上每一個細(xì)胞都在嘲笑我。我狠狠的瞪她一眼,她仍舊用平靜的雙眸看著我,在她那平靜如水的眸子里我看到了我,一個因嫉妒而憤怒的人,一個不穩(wěn)重,不成熟的人,或許在她眼中我就是一個這樣的人吧。一瞬間心好像掉到了山崖谷底,再也撿不起來,憤怒后的心灰意冷讓我喘不過氣來,整個人好像在無盡的下落一般。

  第二天,我來得很早,坐在窗前向外看,萬物還是依舊的美啊,可是,現(xiàn)在的我為什么只看見了凋零啊。一會后,她來了,慢慢地走來,她一直這樣,讓人一看就認(rèn)為她是個好學(xué)生。她沒有走到她的座位,而是徑直來到我身旁,悄悄坐在我旁邊的空座位上,翻著自己的書包,因為昨天的情緒,我一眼都沒看她,甚至不關(guān)心她在干嘛,那個時候我心里只有一朵枯敗凋落的花。她拿出一個小本子,湊在我耳邊邊輕輕地說:“你的試卷我昨天看了一下,有誤的知識點全都記在上面了,有時間好好看一下!蔽铱粗粗难劬,在那深處我看到了流露出的無限關(guān)切,或者說它是我看到過最純潔的眸子,一塵不染,干凈如圣潔的天使一般,一瞬間,枯敗凋落的花兒綻放出生命最美的光彩,這讓我認(rèn)識到她是純潔、善良,對于我來說像個天使的人。

  從那之后,我們成為交心的好友。人生真的很奇妙,它會讓你在合適的時間,遇上最合適的人。

同學(xué)情作文2

  許多人都有同學(xué),但區(qū)別很多:小學(xué)的、初中的、高中的、大學(xué)的……有人說到了大學(xué)的同學(xué)才是真朋友,我聽了不相信。這種說法真的太扯了,讓人不敢相信!我小學(xué)時期就有一位很要好的朋友,她叫婷婷。

  我們上課時是對手,下課時是朋友。我跟她一下課就手拉手的去外面操場玩,而且玩得很瘋。

  有一次上語文課,老師問我們一個問題:“誰知道懷特森老師為什么要提出!眲P蒂旺普斯“這種從來沒有出現(xiàn)過的動物呢?”我便迅速的舉手說:“因為老師要他們學(xué)會值得懷疑的地方要懷疑!痹捯粑赐,我朋友又舉手說:“不是的,懷特森老師是要他們學(xué)會時刻保持警惕,用事實,用科學(xué)的方法,糾正錯誤,而且應(yīng)當(dāng)有堅持真理的毅力!甭牭芥面谜f完,我心里是有一刻覺得是對的。但是念一想:婷婷總是跟我作對,我說什么她不聽什么,這個朋友還有沒有做啦。

  下課了,我拿便利貼寫了一張字條給婷婷:婷婷,放學(xué)慢一點走我有事找你。右下角寫著:儀儀。寫自己名字的時候筆記寫重了好多。

  放學(xué)的時候我在校門口等著婷婷,婷婷一路小跑著過來,還喘著粗氣說:“對不起,儀儀,我來晚了!

  我沒好氣的回答她說:“沒關(guān)系,反正也沒等多久。”我很快進(jìn)入了正題,我跟她說:”枉我跟你那么好友,婷婷。我們不要做朋友吧,因為你我不合適做朋友。”婷婷臉帶驚訝的問:“為什么,就為了上語文課時我跟你爭論不下?”我的情緒稍有變地說:“是,我就是這樣的的人,那我們就不適合做朋友,再見。”

  回到家里我神不守舍的,連吃飯都沒精神。媽媽見狀:“你怎么了,儀儀!蔽?guī)еδ樆卮鹫f:“沒事啊,怎么,你覺得會有事嗎?”媽媽并沒有回答我這個唐突的問題;氐椒块g我深思熟慮了一番,決定明天跟婷婷道歉。心里對自己說:“嗯,就這樣決定了!

  第二天放學(xué),我拉住她面對面對著她說:“婷婷,昨天是我不對你別介意,我們還做朋友這么樣?”婷婷略顯高興地說:“好啊!蔽覀冇只氐綇那耙粯,那樣瘋,那樣狂。她家剛好跟我家同一條路,只是我家比較遠(yuǎn)。走到半路,她突然說:“以后不管怎樣我們還是朋友!蔽宜斓拇饝(yīng)了。

  朋友就是這樣:一起瘋,一起狂,一起吃,一起玩……朋友要當(dāng)一生一世的,不要當(dāng)一時的。

同學(xué)情作文3

  友誼,是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經(jīng)有一位偉人說過:“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠!迸笥丫褪怯颜x的代言人,他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人,而是用他們那寬大的心去容納與接受別人,使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖。

  記得在我一年級時,有一個中午,我正在吃午飯,周圍又吵又鬧,像一個菜市場似的。飯快吃完了,我正準(zhǔn)備起身去放碗筷,突然,像是被什么硬的東西撞了一下,腹部猛地痛了起來。我忍著疼痛放了碗筷,就靠在走廊的柱子后面,兩手捂著肚子,牙齒緊緊咬住下嘴唇,眉頭微皺,臉上顯出有一點痛苦的表情。我心想:要不要給老師說?萬一老師不在怎么辦?萬一老師讓我自己解決怎么辦?想到這里,我心里越發(fā)地焦急起來,肚子越來越痛,頭也開始痛起來,眼淚終究溢眶而出。室外溫和的陽光照在我身上,我卻感覺不到一絲舒服。

  “喂,金鑫,你怎么了?”就在我心急如焚之際,一個聲音突然在身旁響起。“我……我肚子痛,頭也很痛……”聲音已有些沙啞,連自己都不知道自己說了什么!笆裁?頭痛?肚子痛?你是不是生病了?”那個聲音繼續(xù)說著。我總覺得聲音是那么的熟悉,抬起沉重的頭看,原來是楊潤澤!澳憧蘖?要不要去給老師說啊?”楊潤澤看見我的臉上還留著淚痕,淚水不停的往下落,瞬間驚訝起來,像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。也許是楊潤澤注意到了我,太關(guān)心我了,以至于我心里非常感動,淚水落的更厲害了。我聽見楊潤澤問我要不要給老師說,又開始躊躇了:說不說呢?老師會不會怪我這么小的事都處理不了呢?最后,我艱難地?fù)u了搖頭。楊潤澤見我不同意,又說:“但如果不告訴老師,讓老師幫忙處理的話,你的頭會更痛,你總不可能忍到放學(xué)吧?”于是,不管我答不答應(yīng),楊潤澤就一溜煙兒跑向了辦公室,我的心里一陣激動,感到無比溫暖。就在我默默地感謝楊潤澤時,教室里安靜了許多,班上的許多同學(xué)都圍了過來,對我噓寒問暖,使我的心如太陽照射一般,溫暖而舒適。的卻,當(dāng)我傷心的時候,朋友能給我肩膀。讓我正在獨自流淚的時候,朋友能讓我的心情愉快起來。這是友誼,很簡單而又難以琢磨的友誼。友誼所擁有的神奇力量,使我為之震撼。

  好朋友之間是不需要甜言蜜語的,只有一些心懷鬼胎、極有心計的人,才會說一些花言巧語。對于真正的好朋友,樸實無華的語言就足夠,比如,只是幾個字的問候。

同學(xué)情作文4

  六年前,作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻,我心中充滿了深深的留戀之情。

  忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經(jīng)過了老師們的辛勤培育,我們不僅學(xué)到了書本上的知識,打下了堅實的學(xué)習(xí)功底,而且懂得了很多做人的道理。

  忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光;厥滓酝,是一個多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。

  忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學(xué)們按時到校,進(jìn)行早讀;早操鈴一響,同學(xué)們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場上活躍著同學(xué)們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中,場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一,堅持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

  !多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!

  “光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點懷念。在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑。快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風(fēng)景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了,心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

  記得是三年級的時候,那時下課了,同學(xué)們都在開心的玩耍,我也不例外。忽然,我流鼻血了,同學(xué)們都過來了,說:“趕快到水管那洗洗。”我立刻跑了過去,同學(xué)們有的給我紙,有的幫助我用冷水拍額頭。經(jīng)過同學(xué)們的幫助,鼻血很快就不流了。我說:“謝謝你們!彼麄冋f:“不用謝,同學(xué)之間就應(yīng)該互想幫助!蔽覀冇珠_心的玩了起來。

  難忘小學(xué)生活,難忘小學(xué)生活教給我的種種道理,帶給我的種種快樂……

同學(xué)情作文5

  同學(xué)情偶然聽到老狼的歌:《同桌的你》,便忽地憶起我曾經(jīng)的同桌,她是我?guī)资畟同桌中的“之一”,但同時也是無法替代的“一個”,沒有“之一”。前年的運動會,是我所經(jīng)歷過的最盛大的一場運動會。一如既往,有人哭,有人笑。那次,沒有任何意外,我和同桌都順利進(jìn)入了總決賽。八百米的長跑十分消耗體力,可我依然憑借著并不快的速度但卻比較持久的耐力沖在第一,領(lǐng)先幾十米的距離。眼看便快到終點了,關(guān)鍵時刻,我又開始“掉鏈子”:不知怎得,腳下突然踩到一塊小石頭。放在平時,它對我完全不足以構(gòu)成威脅,但現(xiàn)在情況不同,正好是跑八百米的當(dāng)兒,本就筋疲力盡,這小石子又來“雪上加霜”,于是,我?guī)е鴳T性滑倒了,整個人猛地坐在腳踝上,“咔”—刺痛傳來,我心中暗到不好,連忙試著移動小腿,卻換來更加鉆心的疼痛,這下我嘗到苦果,坐在那里不敢動彈,眼睜睜地看著原來的“第二名”變成“笫一名″。我轉(zhuǎn)頭,看見兩名醫(yī)務(wù)室的老師正小跑著趕耒。此賽并沒有停止,看臺上仍然是緊張地吶喊著,仿佛我只是個小插曲。穿白色長衫的老師蹲下來,幫我把彎曲的腿舒展開。頭頂直冒冷汗,我咬著舌頭忍著疼,硬是不出聲。一只手搭在我的肩上,熱乎乎的,還有汗水,腦袋上方一個熟悉的聲音喘著氣安慰我:“沒關(guān)系的,忍著點疼,很快就會好的。

  我經(jīng)常崴腳呢......”我齜牙咧嘴地抬頭看,原來是同桌,感動過后,我猛然想起比賽還在進(jìn)行,于是催促她趕緊返回賽道。她卻是一副不以為然的表情,扶著打顫兒的雙腿蹲下來幫老師抬起我的腿,笑道:“反正我越道,早就犯規(guī),哪有重返比賽一說?”我淚水有點止不住,疼的要死又感動得要命——我知道她很在乎每一場比賽,但現(xiàn)在,她卻為我放棄了比賽。又是“咔”地一聲,緊接著便是倒吸一口涼氣的聲音,不是我,而是同桌。她皺著眉,弄的好像自己身上很疼一樣。我十分疑惑,然而又立馬笑了,因為我聽見她驚叫道:“好疼啊!”當(dāng)時可沒有疼痛了,只是極度地感到無話可說。據(jù)醫(yī)務(wù)室的老師說,我很幸運,并沒有傷及大礙。

  自然,恢復(fù)之后也少不了一頓罵。由于同桌‘無端’丟掉決賽權(quán)這種事,班主任十分生氣,把我們痛罵一頓。但讓我至今都疑惑的是:她被罵時難得沒哭,還一本正經(jīng)地聲稱是自愿棄權(quán)。那一次的運動會,我們班女子長跑一敗涂地。可即便如此,我也難以忘記它,因為——那是我最后一次和她一起參加的運動會。

同學(xué)情作文6

  生活中,我們總是能發(fā)現(xiàn)、找到一個個感動人心的事。

  那是一個星期六的晚上,爸爸跟我約好了,讓我在教室或者辦公室里等他來接我,可不知為什么我忘了,舞蹈課剛下課我稀里糊涂的與同學(xué)一邊說笑,一塊兒下了樓,來到外面。外面刮著“呼--呼--”的風(fēng)兒,使我不經(jīng)意的打了個冷顫。我把身上唯一的一件風(fēng)衣,又緊緊地揪在一起,希望能起點作用,可依舊是冷。外面四周都黑得很,我只能借著丹桂園還未熄的燈和月光看清楚路。眼看著一個又一個同學(xué)被家長接走,我卻只能干著急!鞍褘屟健蔽叶逯_嘀咕著,“爸咋到現(xiàn)在都不來接我呢?要凍死了都!

  寒風(fēng)又來了,我的兩只手縮在衣袖里面,身體縮著。我實在是等不下去了,我想直接打個電話給爸。我想告訴他我在哪,讓他快點過來接我。我想跟他說我要被凍死了,我想回家!可是老天好似在與我開玩笑,左等右等,見不到人。要打個電話吧,四周都是正在聊天的青年人,向來膽小的我自然不敢上前去借。就這樣,我一個人在寒風(fēng)中跺著腳,哈著氣,搓著手。我已經(jīng)徹底絕望了,老天啊,你放過我吧,快點讓我爸來接我吧!我正想著,突然有一只手拍了拍我的肩。我猛地轉(zhuǎn)過身子,一看,是跟我交集并不怎么深的周羽帆。她人長得挺清秀的,長發(fā),大眼睛,鼻子小,嘴巴小,最大的特點就是有一顆門牙被磕斷了一半。我不知道她為什么拍我的肩膀,也不知道說些什么好,氣氛突然安靜了幾秒。

  “要打電話嗎?”她甜甜的聲音傳來,率先開了口。

  我無法確定她是從哪看出來我正在等家長,但還是回了她一句“嗯,要打!鳖^就像小雞啄米一樣。

  “好,你等下啊!彼龔陌锬贸鍪謾C遞給我。我輕聲向她道了句“謝謝!币膊恢浪欠衤犚娏。

  電話接通了!拔,你好!

  “喂,我是魏雯清。爸,你在哪兒啊?”

  “我來接你了,你等會兒啊,我一分鐘到!

  “好,行吧,我被凍慘了!掛了啊,拜。”

  “嗯。”

  我掛了電話,將手機還給周羽凡。“謝謝,謝謝!”

  “沒事的。要不我陪你一起等你爸?”

  我不想再難為她,“不用了,你先回去吧,我爸一會兒就來了!

  “那行,你小心點。拜拜~”

  “嗯!

  又是一陣寒風(fēng)吹過,我打了個噴嚏,手是冰冷的,但我貌似感覺不到寒冷了,因為,我的心已經(jīng)被周羽帆那個善良的女孩所捂熱了。四周好像也被她的善良所照亮了。

同學(xué)情作文7

  時間白駒過隙,經(jīng)過小學(xué)六年生活結(jié)識了許多朋友。同學(xué)就好比夜空中的星星,彼此光照,彼此星輝,彼此鼓勵,彼此幫助,攜手共進(jìn)。

  我們的班長楊鈺莉是一個會化解同學(xué)矛盾的女生。記得有一次,兩位同學(xué)因為座位大小的事情而爭吵起來。你一言我一句,雙方都毫不退讓。楊鈺莉看見了,立刻放下手上的事情,走向他們,說;“每個人都將心比心,互相謙讓一下不就風(fēng)平浪靜了嗎?”兩位同學(xué)想想也是,于是各退一步,爭吵結(jié)束了。楊鈺莉呼了一口氣,說了一句:“退一步海闊天空,何必那么斤斤計較呢?”說罷,又去忙了。這就是我們的好班長。一個能及時化解同學(xué)矛盾的班長。

  朱彥霖是一個很有責(zé)任心的語文課代表。每天早上早早的來到學(xué)校帶領(lǐng)大家早讀,盡管有是嗓子不好她也堅持他的工作。她的早晨總是忙忙碌碌的,看,她又在問各組組長交作業(yè)的情況,準(zhǔn)備向老師匯報。如果當(dāng)天有背誦作業(yè),有同學(xué)沒背完,她就要留下來,幫助他們完成。一留就留到五點。即使這樣,她也從不抱怨,而是一心一意的為班級付出。

  莊蕙晴是一個能與別人談心的好同學(xué),記得有一次我考試考砸了,一個人在生悶氣。莊蕙晴走過來對我說:“算啦,考試成績也成為過去,不要止步于現(xiàn)在而要振作走向未來,不是嗎?一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,對吧?要快點恢復(fù),迎接下一次吧!”我聽后,他的話似一股暖流沁入我的心田,溫暖了我那小小的心房。我對于我有一個能在別人迷惘時,樂意伸出手的朋友感到高興。盡管是不經(jīng)意的一個眼神,不經(jīng)意的一句話,不經(jīng)意的一個動作,都可能讓人重新振作。

  彭紀(jì)迎是一個熱衷于漫畫的女生。在他筆下的東西都栩栩如生,她她跟大多數(shù)女生不同,她充滿著熱血,討厭世俗,喜歡新鮮的東西。記得前不久他畫的節(jié)水漫畫獲得了區(qū)里三等獎!別看他只獲得了三等獎,它是以他的潛力完全可以進(jìn)入一個新的層次。他是一個愛看漫畫,愛畫漫畫,品味很奇怪的女生。

  班級里的每一個同學(xué)各有各的特點。同學(xué)情,至純至真,像玉壺冰心,似銀色月光,讓人新透明,生溫馨。我會銘記這份同學(xué)請,直至永遠(yuǎn)!

同學(xué)情作文8

  翻開相冊,望著今年“六一“兒童節(jié)拍攝的班級合影,我的目光不由得有落到了那一張張可愛而又熟悉的面孔上。三年多的朝夕相處,使我擁有了三個最好的朋友:馬玉、張婷、陳瑩瑩。

  馬玉跟我一樣,高高的個兒,偏瘦,是個活潑的女孩。從一年級到現(xiàn)在,我們一直是形影不離。她在生活中給予了我很大的幫助。一次,我背小表弟在家玩時,不小心摔了一跤,沒想到傷口居然感染了。遵照醫(yī)生的囑咐,我必須每天中午去醫(yī)院換紗布。一開始,都是爸爸或媽媽陪我去的,可后來,他們因太忙了,就讓我一個人去。我這人天生膽小,第二天中午,我正為不敢一個人去醫(yī)院發(fā)愁時,馬玉走過來對我說:“我陪你去!”我一聽,真是喜出望外,連忙向老師請了假。一路上,馬玉一直都攙扶著我。來到醫(yī)院,醫(yī)生熱情地招呼我坐下,前幾次換紗布都很痛,因為傷布都粘在了傷口上,很難撕下來,有時會連新長好的皮一起撕下。我害怕地望著醫(yī)生,拉著馬玉的手,不停地顫抖,馬玉見狀,忙安慰地我說:“許雯,沒什么可怕的,堅強些!!庇辛笋R玉的鼓勵,我感覺疼痛似乎減輕了許多。就這樣,連續(xù)三天,馬玉都攙扶我到醫(yī)院,直到我的傷口痊愈。。

  張婷也是我的知已。記得有一天上午,我忽然發(fā)起燒來,渾身無力,午飯勉強喝了點菜湯?墒,午后情況越來越糟,我難受地趴在桌上,一句話也不說。這時張婷關(guān)切地走過來,建議我立刻回家休息,可我硬不肯,馬上就要考試了,掉了課這么行。張婷見拗不過我,便不再言語。她悄悄地去了老師辦公室,打了一個電話給我爸爸。從老師辦公室回來。張婷立刻回到了我的位置,整理好我的書包,和陳瑩瑩一起把我攙扶下樓,一路上書包都是她們拿的……幸好爸爸及時送我去醫(yī)院,要不然,后果真是不堪設(shè)想。

  陳瑩瑩年紀(jì)比我大,處處充當(dāng)著姐姐的角色。在上,她曾經(jīng)對我說:“歡樂也好,悲傷也好,我總向你伸出雙手!”她是這么說的,也是這么做的。記得一次數(shù)學(xué)考試后,我和她把答案寫在紙上,等卷子收去后我們對了一下。呀,不好!我錯了一道應(yīng)用題,將要被扣去8分。我沮喪極了。陳瑩瑩見了,忙勸我不要灰心,并耐心地與我分析錯誤原因,直到我弄懂為止。

  四年來,同學(xué)們給予我的關(guān)心、幫助真是說也說不清,道也道不盡。哦,這濃濃的同學(xué)情呀!我要永遠(yuǎn)把你珍藏。

同學(xué)情作文9

  我的童年就像一條小河,河里有許多小魚,每一條小魚都記錄著我的各種情感,令我記憶猶新。然而,其中的一的一條小魚記錄的是我的感動。那件事在我的童年中刻下了極為濃墨重彩的一筆。

  記得,那是四年級的一節(jié)體育課上,老師讓我們幾個領(lǐng)操員站好。我們便乖乖地聽話站好?晌铱偢杏X身體不舒服,最嚴(yán)重的就是鼻子。我實在覺得受不了了。用手在老師沒注意時悄悄的摸了一下,在伸回來一看,結(jié)果大吃一驚,我心里有怨又恨:平常幾乎都不留鼻血,怎么今天噩運找上門來了呢?真是關(guān)鍵時刻掉鏈子!接著,我二話不說,立刻向教學(xué)樓沖去旁邊的劉煜雯看我像箭一般沖出去,也向我追去。她追上我以后,問我:“你怎么了,干什么跑這么快?”“流鼻血了。”“哦。你快點去衛(wèi)生間,我先去拿紙,然后馬上過去找你!蔽覀儼醇s定,我飛奔著沖去衛(wèi)生間,立刻打開水龍頭。我邊洗邊想:看樣子流了不少,想著想著,我心里不由自主地產(chǎn)生了一種恐懼感。劉煜雯來了,她立刻把紙遞給我,說:“怎么樣,嚴(yán)重不嚴(yán)重,要不去樓下告訴體育老師?”我若無其事地說:“一個流鼻血,有什么大不了的,不用了,別跟其他人說!逼鋵嵨易约盒睦镞是有一些害怕。洗完后,原本以為這個流鼻血事件告一段落了。可誰知,我剛剛把鼻子堵好,和劉煜雯準(zhǔn)備下去。我不放心,又動了一下那個紙?杀茄孟窆室夂臀易鲗Γ至髁顺鰜。我趕緊又沖回衛(wèi)生間接著洗。血依然沒有止住。。再次洗完后,我放心了,下樓玩?晌矣峙录埖袅耍圆桓液退齻円黄鹩峙苡痔,就坐在一邊的臺子上看她們玩。有個同學(xué)過來陪我聊天,我想:看見同學(xué)能過來陪我,不讓我寂寞,我覺得十分感動。這是我從上學(xué)到現(xiàn)在第一次感受到同學(xué)的關(guān)心是多么溫暖!想著想著,同學(xué)便問:“你剛才和劉煜雯干什么去了,跑啊么快?”“流鼻血了,不信你去看看,樓上還有血跡呢!”“沒事吧?”“謝謝,沒事了!毕抡n了,我把紙扔掉,心里有一種說不出的感動。

  經(jīng)過這件事,我更感到被人關(guān)愛有多令人感動。在生活中,我也要向劉煜雯學(xué)習(xí),向有困難的人伸出援助之手,讓需要幫助的人得到關(guān)心和幫助。我相信,這件事情將一直激勵著我?guī)椭嗟娜,更會在這條成長的河里永遠(yuǎn)的保留。

同學(xué)情作文10

  從《童年》到《同桌的你》,從“等待著下課,等待著放學(xué)”到“我也是偶然翻相片才想起同桌的`你”回憶過去所有嬉笑怒罵的時刻和心中懷有感動的瞬間

  大都伴隨著同學(xué)的影像如蒙太奇般出現(xiàn)在我深深的腦海里。

  一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。從學(xué)生時代到步入社會,當(dāng)你遇到困難或陷入泥淖時,最先想到的除了父母就非同學(xué)莫屬了。

  當(dāng)旁人羨慕俞敏洪所創(chuàng)造的教育產(chǎn)業(yè)帝國時,也許不知道他的成功很大程度上得益于同學(xué)的幫助,當(dāng)然也有他自己的努力。

  因為普通話不標(biāo)準(zhǔn)俞敏洪被安排在差班上課,在寢室里,他的成績也是最差的,所以他總是在同學(xué)回寢之前幫他們打好熱水,負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。

  日復(fù)一日堅持為同學(xué)服務(wù),同時也得到了同學(xué)學(xué)習(xí)上的幫助。

  后來,當(dāng)俞敏洪提出創(chuàng)建新東方時,曾經(jīng)的室友看在他曾經(jīng)無微不至的服務(wù)的份上,慷慨解囊,向他提供資助,有美國留學(xué)經(jīng)歷的王強也欣然加入。

  徐小平,曾在北大任教,后來出國留學(xué),落得個刷盤子的境地,也找到了俞敏洪。就這樣,三個人成就了一個商業(yè)帝國。

  同學(xué)無疑是最真摯的朋友,當(dāng)我們遨游題海,攀登書山時,同學(xué)一直陪伴在身旁,他們?nèi)缤瑧?zhàn)友一起沖鋒陷陣,分享成功的喜悅和失敗的沮喪。

  我們所經(jīng)歷的任何事,他們都能感同身受,這只是理想狀態(tài),因為一幕幕校園*案沖擊著人們那原本篤定的信心。

  “謝同學(xué)不殺之恩。”網(wǎng)友們帶有戲謔的話語讓人們關(guān)于復(fù)旦大學(xué)投毒案的討論再次沸騰。就因為一些小事,讓林某痛下毒手,低頭不見抬頭見,再苦大仇深

  如果是我也會深埋心底。中國失去了兩名優(yōu)秀的醫(yī)生。我想,是當(dāng)今社會強大的競爭壓力,同窗室友不再是戰(zhàn)友。

  被社會逼得同室操戈,一點微不足道的小事,也成為了壓死駱駝的最后一根稻草,什么時候與同學(xué)相處像與狼共舞時,教育也就成為了毀掉一個民族的手段了。

  如今的學(xué)校,越來越強調(diào)升學(xué)率,一只弘揚的素質(zhì)教育變成了向優(yōu)等生學(xué)習(xí),成績劃開的鴻溝就像當(dāng)初黑白人種間的歧視,壓得人喘不過氣。

  雖然說得有些過頭,但同學(xué)間的有些距離就是拉不近,只好歸結(jié)于客觀條件,性格和主觀臆斷也會使有些同學(xué)背道而馳。

  天下無不散之筵席。伴隨著梔子花香,同學(xué)也各奔東西了。追逐夢想的旅程,畢業(yè)才只是起點。

同學(xué)情作文11

  在我的同學(xué)里幾乎都有令我難以忘懷之處,比如:有的是外貌使我難忘,有的是他身上的品質(zhì)讓我難忘現(xiàn)在我腦海里閃現(xiàn)出一個身影,他就是我一直都掛在嘴邊要感激的人,他叫吳子浩,他對我的幫助令我難以忘懷。

  那是發(fā)生在我五年級的下學(xué)期的事。那時的我和吳子浩代表學(xué)校去參加市機器人大賽。在前往比賽的前一天晚上,由于我沒有注意天氣的變化,又玩到了深夜就感冒了。早上我起來的時候就感覺腦袋昏昏沉沉的,起不起勁來。在一旁的吳子浩感覺到了我的不對勁,就問我是不是生病了。我告訴他沒事,但我從他的眼神里看出了對我的擔(dān)心。早上八點半,我們正在做比賽前的準(zhǔn)備,沒想到我的病在這個時候發(fā)作了。我的腦袋更暈了,站也站不住的,一摸額頭滾燙的。吳子浩看到了就馬上幫我搬了一張椅子,讓我在旁邊坐下,然后他一個人把所有的準(zhǔn)備工作都做完了。但是比賽還是因為我的發(fā)揮不當(dāng)而失敗了。在走出賽場的時候,我不停地責(zé)備自己,吳子浩就一直安慰我,還把所有的失誤都攬到自己的身上。

  最令我感動的還不是這些,而是在回家的路上

  坐在回家的公共汽車上,吳子浩一直照顧著我,一會問我要不要喝水,一會問我要不要睡會。他還笑著說:“來,寬闊的肩膀借你靠一靠!”我就靠著他昏昏的睡著。他這樣關(guān)心讓我很感動了,但后來發(fā)生的事讓我對他更加的感激。我們倆都會暈車,在經(jīng)過一段施工路時,由于我昨晚沒有休息好又生著病,再加上路上的顛簸,肚子里一

  陣陣的翻江倒海,實在忍不住就大吐起來,吐出的污物把吳子浩的腳上、褲子上都弄得臟兮兮的,但是吳子浩一點也沒有責(zé)備我的意思,還向別人要了手紙把我的嘴擦干凈,并讓我用他的礦泉水漱口,把我照顧好了,才把自己身上的嘔吐物弄干凈。我心想:哎,你呀,你,你也太折磨人了,別人比你小呢不僅要照顧你,還把別人吐一身,真是太過分了一路上,吳子浩都沒有休息,一會給我遞水,一會給我講笑話,把本該好好休息的時候全都花在我的身上。

  我們一起下了車,望著他那消瘦的身影,我覺得是如此的高大,如此的偉岸。此時此刻的我有一種說不出的感激。

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