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初作文

發(fā)現(xiàn)

時(shí)間:2021-01-09 09:33:17 初作文 我要投稿

發(fā)現(xiàn)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。

發(fā)現(xiàn)初中作文1

  今年5.12的汶川特大地震,給災(zāi)區(qū)人民造成了巨大的災(zāi)難和嚴(yán)重的損失,六萬(wàn)多人失去生命,幾十萬(wàn)人受傷,幾百萬(wàn)人無(wú)家可歸,許多學(xué)校和工廠、房屋變成廢墟。在這場(chǎng)前所未有的災(zāi)難中,我發(fā)現(xiàn)了偉大人性在災(zāi)難中放射出萬(wàn)丈光芒,受到深刻的教育,受到巨大的鼓舞。

  你看那個(gè)警察媽媽離開(kāi)還要吃奶的孩子去救人,在廢墟中給失去母親的幼兒哺乳的慈母形象;一個(gè)個(gè)受命前往災(zāi)區(qū)救援的解放軍戰(zhàn)士,夜以繼日搶救廢墟下的生命而流汗甚至流血的場(chǎng)面;3名小學(xué)老師,在地震發(fā)生的那個(gè)瞬間,用肩膀互相搭著抱在一起,就像窯洞式的屏障,死死護(hù)住了一個(gè)學(xué)生,而獻(xiàn)出了自己的生命的場(chǎng)面;7名小學(xué)老師帶著71名無(wú)家可歸的孩子翻山越嶺安全轉(zhuǎn)移的故事;抗震救災(zāi),眾志成城,奉獻(xiàn)愛(ài)心、自覺(jué)捐款,連老人和小孩都參與捐款的動(dòng)人場(chǎng)面;志愿者自告奮勇在廢墟中救人的情景;白衣天使奮力搶救傷員的動(dòng)人場(chǎng)景;全國(guó)下半旗至哀的悲壯時(shí)刻┅┅

  所有這些動(dòng)人的情景,都充分表現(xiàn)出中華民族在災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、善良友愛(ài)的高尚品格;表現(xiàn)出地震無(wú)情,人間有愛(ài),一方有難,八方支援,血濃于水,風(fēng)雨同舟、同甘共苦的偉大人性!

  我發(fā)現(xiàn)地震是一次重大的磨難,但也將成為我們的一筆重要的精神財(cái)富,我相信只要人人都有愛(ài),死者會(huì)安息,生者會(huì)堅(jiān)強(qiáng),再大的災(zāi)難也難不倒我們,災(zāi)區(qū)人們一定會(huì)重建美好家園!我們的民族一定會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)!

發(fā)現(xiàn)初中作文2

  世界上的美有很多種,有生活美、自然美、心靈美、外表美、衣著美、語(yǔ)言美、動(dòng)作美、總之很多很多,而我今天要說(shuō)的美就是生活中的美。

  盛夏的夜晚,我獨(dú)自一人在家里等著父母回來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)有車(chē)的聲音,就跑出來(lái)看是不是父母回來(lái)了,可是我一次次抱失望的心走進(jìn)了屋子里。我的心很不平靜;為什么這么晚了爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái),電視里見(jiàn)的恐怖的車(chē)禍的情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前,我越想越怕,怎么辦呢?風(fēng)怒嚎著,我走出了大門(mén)口,碰見(jiàn)鄰居家的奶奶,她看見(jiàn)我的表情,問(wèn)我怎么了,我告訴了她。她笑著說(shuō);“傻孩子,不要在多想了,不會(huì)有事的。如果你不放心,就找人去看看吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她讓她的兒子騎摩托車(chē)到地里看,騎摩托車(chē)走了,我的心也平靜了許多。肚子叫了,是誰(shuí)的肚子叫,仔細(xì)一聽(tīng),我的肚子在叫。鄰居的奶奶也聽(tīng)見(jiàn)我的肚子叫,她問(wèn)我是不是餓了,我不好意思說(shuō),就說(shuō)沒(méi)有。她看出了我的心思,轉(zhuǎn)身去了廚房不一會(huì)兒,她端了飯和菜讓我吃,我看見(jiàn)桌子上的飯菜高興極了,忘記了那恐怖的畫(huà)面!拔页燥柫恕保覍(duì)她說(shuō),她對(duì)我笑了笑。不一會(huì)兒,只聽(tīng)摩托回來(lái)了,我問(wèn):“看到了我的爸爸媽媽了嗎?”老奶奶的兒子說(shuō):“正在回來(lái)的路上!边@回我那掛在半空中的心終于可以落下來(lái)了,我的臉上浮現(xiàn)出了那往日燦爛的笑容,奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來(lái)。沒(méi)多大一會(huì),我聽(tīng)見(jiàn)了車(chē)聲,我跑了出去,“爸爸媽媽回來(lái)了!”我高興的叫著。鄰居的奶奶走了出來(lái),車(chē)到家門(mén)口了,鄰居的奶奶和爸爸媽媽說(shuō)了幾句話(huà)就走了。我連忙說(shuō)了聲謝謝。

  通過(guò)一件很小的事就能看出鄰居奶奶的心是多么的善良。 這未嘗不是一種生活中的美呢!生活處處都有美存在,只要你去觀察,用心去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。

發(fā)現(xiàn)初中作文3

  美,是尋常的,又是難得的。有時(shí),她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時(shí),她卻需要你用心去捕捉。

  適逢春天,一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛,連蜜蜂和蝴蝶都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái),路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈,在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫,是什么觸動(dòng)我?

  ——是美。

  我發(fā)現(xiàn)美。她不一定是那樣耀眼醒目,也未必非常奢侈豪華,其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡,需要你用心靈去體會(huì)。比如,這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬,終于挺進(jìn)風(fēng)和日麗的春天,點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目,但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美,也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。

  生命、精神,不僅僅屬于那些花草,更是人類(lèi)的根本。人,應(yīng)有良知,有責(zé)任感,應(yīng)該懂得如何去珍惜生命,讓一生中充滿(mǎn)情趣,讓一生過(guò)得豐盈、充實(shí)。其實(shí)這種人也如小草小花般無(wú)處不在,可能有些已成為參天大樹(shù)、棟梁之材,已有偉大成就,而大多數(shù)依然默默無(wú)聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力,一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,他們努力探求生命的意義,體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎?

  美是極豐富的,在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)她,也深刻感悟到她的力量。

發(fā)現(xiàn)初中作文4

  人們都說(shuō):孩子是母親的心頭肉。我看這句話(huà)一點(diǎn)兒都不假。當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí),我還不懂得什么是母愛(ài)。每當(dāng)媽媽和我說(shuō)起母愛(ài)時(shí),我的心里總會(huì)有一大堆的問(wèn)題纏繞著我:母愛(ài)是什么?母愛(ài)好吃嗎?是酸的還是甜的?……

  直到我長(zhǎng)大的時(shí)候,我才真正地知道,母愛(ài)不是吃的東西,它既不酸,也不甜,它是媽媽皆盡全力為你創(chuàng)造的美好生活,是媽媽不顧自己的生命去保護(hù)你,愛(ài)護(hù)你,是媽媽為你所做的一切。

  每當(dāng)我問(wèn)媽媽為什么要為我做這么多的事時(shí),媽媽總是說(shuō),為自己的心頭肉所做的事情,做得再多,也是值得的;做得再辛苦,也不覺(jué)得累。是啊,每當(dāng)我看著媽媽每天要洗那么多的衣服時(shí),每當(dāng)看著媽媽為生意不好而傷心時(shí),每當(dāng)看見(jiàn)媽媽為了我的學(xué)習(xí)萬(wàn)里流淚時(shí),我真想上前去,對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)覑?ài)您,您辛苦了!”十年了,媽媽照顧我十年了,我卻沒(méi)有勇氣為媽媽說(shuō)出這一句話(huà)。我并不是沒(méi)有孝心,而是每當(dāng)我鼓起勇氣要說(shuō)的時(shí)候,媽媽正在為我而努力做著下一件事,每次都是這樣。時(shí)間長(zhǎng)了,這句話(huà)也漸漸地在我心中消失了。

  記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò):“如果你長(zhǎng)大能考上世上最好的大學(xué),只要你有出息時(shí)記得我就行了!眿寢岎B(yǎng)育了我,僅僅這一個(gè)要求就心滿(mǎn)意足了。在平凡的生活中,在細(xì)小的關(guān)愛(ài)中,我發(fā)現(xiàn)了母愛(ài),發(fā)現(xiàn)母愛(ài)的偉大。

發(fā)現(xiàn)初中作文5

  “神馬才似青春,快樂(lè)女生沒(méi)皺紋,神馬才似青春,快樂(lè)男生100分”聽(tīng)著這首名叫《給力青春》的歌,我的腦海中便浮現(xiàn)出青春兩個(gè)字。青春是什么呢?我認(rèn)為青春是一株美麗的花朵;青春是充滿(mǎn)活力的小精靈;青春是自由翱翔在藍(lán)天中的雄鷹,無(wú)拘無(wú)束,自由自在。

  進(jìn)入青春期,一切都變,好像進(jìn)入一個(gè)陌生的世界,連自己都覺(jué)的有些陌生。

  記得在一次期中考完試后,我和我的好朋友欣一起出去玩。那時(shí)正是春天,我們手拉著手,一起奔跑在翠綠的草地上。我們?cè)谀蔷G色的草坪上盡情的奔跑。跑累,便躺下來(lái)休息。抬頭望著那美麗的蒲公英慢慢的.在蔚藍(lán)色的天空中飛著。白白的種子隨風(fēng)飄動(dòng),簡(jiǎn)直美極。

  傍晚,我們拿著羽毛球排在那里玩。欣一不小心用羽毛球拍打我一下。我也不知道怎么的,十分生氣。對(duì)著她生氣的罵著。欣有些不知所措,連忙對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。但是我卻說(shuō):“你以為一句對(duì)不起就行嗎?你,真是討厭極。”欣用很吃驚的眼神看著我。慢慢的開(kāi)口說(shuō):”你現(xiàn)在怎么便成這樣,這真的不像以前的你!拔铱纯此粫缘恼f(shuō):“我愿意怎樣就怎樣!

  欣打我一下,對(duì)我說(shuō):“你不要鬧好不好,為這樣一見(jiàn)小事,就可以我們的友誼破裂,你認(rèn)為這樣值嗎?”她說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走,留下我一人呆在原地。望著她的背影,我心里有一種莫名其妙的感覺(jué)。淚水漸漸滑過(guò)臉龐,落到地上。我心里一直反復(fù)著問(wèn)我自己;我是怎么,我究竟是怎么。

  慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我變,雖然自己的外表沒(méi)有改變什么,但是,心里卻變。這一段友誼,使我久久不能忘懷。也給我一個(gè)啟示:世界上,除親情,最好的就是友誼,如果沒(méi)有朋友,你的人生也就失去光彩。

發(fā)現(xiàn)初中作文6

  下雨了,淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打擊著窗戶(hù),關(guān)于你的一切記憶,連著這場(chǎng)大雨一起消失了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你離開(kāi)了,什么都沒(méi)留下。單憑這沒(méi)有二字,卻也帶給我刀絞般的痛。

  ——題記 還記得小小年紀(jì),松開(kāi)我的手迷失的你,在人群里看見(jiàn)你,一邊哭泣,手還握著冰欺凌。那可愛(ài)又可氣的表情,簡(jiǎn)直讓人發(fā)笑。有時(shí)候,我難過(guò)生氣,你總有辦法逗我開(kāi)心,依然清晰,在回憶里,那哭喜交加的光陰和那些曾經(jīng),在我腦海里無(wú)法抹去。 我們一起度過(guò)了六年時(shí)光,或許因?yàn)樵?jīng)太過(guò)快樂(lè),才換來(lái)現(xiàn)在的如此痛苦。在那六年里,我學(xué)會(huì)了如何遺忘,如何堅(jiān)強(qiáng)。這些都是你給我的。即使你感覺(jué)不到,只是你不經(jīng)意間的舉動(dòng),我卻懂得些了什么。你愛(ài)哭,但哭過(guò)后卻總是笑的像花一樣燦爛。本應(yīng)該是我照顧你,可倒成你對(duì)我照顧得無(wú)微不至。這些都是記憶。

  對(duì)你我心存感激,但更多的還是愛(ài)。我很佩服你,小小年紀(jì)竟懂的比我還多。人間冷暖似乎你都體驗(yàn)過(guò)?墒悄銋s不知道我現(xiàn)在很痛苦。刀絞般的痛。為什么快樂(lè)時(shí)光如此短暫?一場(chǎng)大火把你帶走了,一切都沒(méi)有了。為什么要救我?到底為什么要救我?現(xiàn)在活著的應(yīng)該是你,你才應(yīng)該好好活著?伞瓡r(shí)間的沙漏一秒都沒(méi)有停過(guò)。

  每當(dāng)下雨的時(shí)候,我總會(huì)抬頭望著天,因?yàn)槲颐靼,你一直在望著我。你曾?jīng)說(shuō)過(guò),你喜歡下雨的感覺(jué)。

  未來(lái)的每一步一腳印,踏著彼此夢(mèng)想前進(jìn),路上偶爾風(fēng)吹雨淋,也要握緊你的手心。我們要相知相惜相依。

  現(xiàn)在我所寫(xiě)的,送給我最心愛(ài)的弟弟,愿在我未來(lái)的生命之旅,能和你同手同腳的走下去。

  承受過(guò)的痛苦總會(huì)消失不見(jiàn),快樂(lè)永遠(yuǎn)存在,我發(fā)現(xiàn)你離開(kāi)了,但這并不代表你離開(kāi)了我的心,我的愛(ài)。

發(fā)現(xiàn)初中作文7

  當(dāng)你沉浸在睡夢(mèng)中的時(shí)候,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親那疲憊的身影;當(dāng)你生病住院的時(shí)候,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親那憔悴的目光;當(dāng)你受了委屈的時(shí)候,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親那失落的眼淚。其實(shí),在生活中你只要細(xì)心的觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著我們。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我從學(xué)校往家走,看見(jiàn)別人家的父母都去學(xué)校接他們的孩子回家,心里不由的感到難過(guò):上班真的對(duì)你們那么重要嗎?連自己的女兒都不管了。

  那一刻,心里像打翻五味瓶一樣,說(shuō)不上來(lái)到底是什么滋味……無(wú)奈地回到家,可家里沒(méi)人,頓時(shí)讓我覺(jué)得更難過(guò)了,可仔細(xì)想想每天媽媽這個(gè)時(shí)候應(yīng)該早回來(lái)了,不會(huì)去接我了吧!我忙拿去雨傘往學(xué)校跑去,一路上一邊跑一邊喊,可就是找不到?斓綄W(xué)校門(mén)口的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校門(mén)口站著一個(gè)人,那身影是那么的熟悉。哦,是媽媽?zhuān)遗苓^(guò)去,可媽媽驚奇的看著我說(shuō):“你怎么在這。∥乙恢痹谶@等著你,知道人都走光了也沒(méi)看見(jiàn)你。往家打電話(huà)也沒(méi)人接……”我打斷媽媽的話(huà)大喊起來(lái):“你們都不關(guān)心我,以前也是,什么事都讓我一個(gè)人做,你們有想過(guò)我的感受嗎?”媽媽驚呆了,她沒(méi)有想到我會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà),媽媽抱住我說(shuō):“孩子,對(duì)不起,是我們沒(méi)有想到你的感受,我們以后不會(huì)這樣了!

  那一刻我感到無(wú)比的溫暖,眼淚奪眶而出,我也抱緊了媽媽;丶业穆飞,我看見(jiàn)母親那憔悴的身影和耀眼的白發(fā),我發(fā)現(xiàn),母親真的老了。

發(fā)現(xiàn)初中作文8

  我最?lèi)?ài)吃餃子了,每逢周末,回到奶奶家,奶奶都會(huì)為我做上一頓香噴噴的餃子,每當(dāng)我吃到餃子是,我便完全沉浸在餃子的濃香中。

  每當(dāng)奶奶包餃子時(shí),我都會(huì)在一旁,用手托著腮幫子看得出神:手中托著餃子皮,放上餡,捏合的一瞬間,那是我認(rèn)為的經(jīng)典動(dòng)作。這時(shí),奶奶會(huì)用沾滿(mǎn)白面的手在我的鼻梁上輕輕一刮,笑著說(shuō):“你先去玩吧,包好了叫你!薄N揖蜁(huì)跑出去,和小伙伴們玩了。

  那一次,我和幾個(gè)小伙伴在等著奶奶包好餃子叫我,可太陽(yáng)都回家睡覺(jué)了,奶奶還沒(méi)來(lái)叫我,“會(huì)不會(huì)是她們先吃了,沒(méi)來(lái)叫你啊?”其中一個(gè)說(shuō),起初,我也是這么想得,但是,奶奶是最守信用的了,于是,我?guī)е鴿M(mǎn)心的疑問(wèn)回家探個(gè)究竟。等我到家一看,屋子空蕩蕩的,桌子上還放著沒(méi)包的餃子皮“人哪去了?”我疑惑的自問(wèn)。當(dāng)我在疑惑時(shí),發(fā)現(xiàn)桌子上躺著一張紙,是爺爺?shù)牧粞,因(yàn)槟棠痰睦厦》噶,疼的受不了,所以去醫(yī)院打點(diǎn)滴了。很顯然,這頓餃子是吃不成了。

  晚上放學(xué),我意外的在自家的廚房里看見(jiàn)了經(jīng)典動(dòng)作,是奶奶。我剛想說(shuō)些什么,奶奶似乎看透了我的心思,連忙說(shuō):“你父母出去了,這是我上周欠你的,今天給你補(bǔ)一頓,趕緊吃吧,我要去醫(yī)院了!,說(shuō)完,奶奶就匆匆忙忙的走了。

  只剩下我一人品嘗這頓餃子,奇怪的是,這頓餃子特別的香。而且我發(fā)現(xiàn),這小小的餃子里包含著一個(gè)好大好大的世界,這個(gè)世界閃著光,里面包含著無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)……

發(fā)現(xiàn)初中作文9

  有一天,我吃完一個(gè)梨,正要把吃剩下的梨扔掉,媽媽說(shuō):“把核給螞蟻吃。”我聽(tīng)了說(shuō):“現(xiàn)在是冬天,哪有螞蟻?”媽媽把我拉到屋里,指墻角的一個(gè)小洞說(shuō):“你看,就在這里!蔽叶紫乱豢,果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來(lái)爬去,我看了,心想:“冬天還有螞蟻?可能是屋里比較熱的緣故吧!”

  于是,我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會(huì),梨核就被螞蟻的一個(gè)偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核 旁邊,用觸角碰碰,然后就往回跑,路上遇到一只螞蟻,它們碰碰觸角,繼續(xù)往前走一直 爬到洞里。過(guò)了一會(huì)兒,從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻,我想這一定是螞蟻大軍來(lái)了。它們一窩峰似的爬上梨核,在上面忙了一會(huì)兒,然后又爬回洞里去。我仔細(xì)一看,呀!它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢!不一會(huì)兒,一個(gè)梨核就被螞蟻們啃出了一個(gè)洞。

  冬天為什么會(huì)有螞蟻?為什么要相互鵬觸角?螞蟻在尋找食物時(shí)會(huì)不會(huì)迷路?一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄清楚這些問(wèn)題,我找出了那本<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>.經(jīng)過(guò)仔細(xì)查找,我終于得到了所有問(wèn)題的答案,冬天有螞蟻是因?yàn)樗鼈內(nèi)绻麤](méi)有儲(chǔ)備足夠的過(guò)冬食物,在比較溫暖的情況下螞蟻也會(huì)外出留下一種氣味,當(dāng)它返回時(shí),只要沿著氣味往回走,就一定能夠回到螞蟻洞,所以螞蟻不會(huì)迷路。

  今天,我又有了很大的收獲,昆蟲(chóng)世界真是奧妙無(wú)窮,只有細(xì)心觀察,才能獲取更多的知識(shí)。

  如果怕老師發(fā)現(xiàn),覺(jué)得寫(xiě)得太好了。

  你就再改差點(diǎn)。

發(fā)現(xiàn)初中作文10

  法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò):“美就就是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不就就是缺少美,而就就是缺少發(fā)現(xiàn)。”我聽(tīng)了這話(huà)深有感觸,于就就是便在公園里尋找起了美。

  風(fēng)呼呼的吹,花兒隨風(fēng)擺動(dòng),顯得那么美,我不由心想:“這就就就是美吧!”就在這時(shí),一個(gè)花匠來(lái)到了草地上,拿起一袋化肥倒進(jìn)一只桶里,又打開(kāi)水龍頭接滿(mǎn)了水,一點(diǎn)一點(diǎn)在澆在花的根部,花叢在他的澆灌下變得更有精神了!我拿起相機(jī)拍下了這位辛勤的花匠,心想:“這才就就是美!”旁邊的行人問(wèn)我:“你沒(méi)事拍上個(gè)花匠干啥?”“他辛勤勞動(dòng),心靈很美!蔽一卮鸬。

  從公園出來(lái),在回家的公交車(chē)上,十分擁擠,我費(fèi)了好大的勁才擠上去,擠得車(chē)門(mén)都沒(méi)法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶,看樣貌已經(jīng)六十出頭,但沒(méi)有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō):“來(lái),您坐我的座兒!贝蠹叶枷蛩度ゾ磁宓哪抗,可當(dāng)時(shí)車(chē)上連站的地方都沒(méi)有了,我就在門(mén)邊,不由地說(shuō):“實(shí)在太擠了!”沒(méi)想到這位叔叔聽(tīng)了我的話(huà),二話(huà)沒(méi)說(shuō)就下了車(chē),對(duì)我說(shuō):“小朋友,你必須急著回家呢,我下車(chē)趕下班吧!蔽铱粗@位好心人,不由得又拿起相機(jī),照下了他的背影。我心想:“在我的身邊,心靈美的人真多啊!”

  到了我家小區(qū)門(mén)口,我又看見(jiàn)一個(gè)好心人,他穿過(guò)馬路,給一只流浪貓放了一些貓糧,于就就是我又拿起相機(jī)照下了他的身影。

  我回到家,吃過(guò)晚飯,躺在床上回想著這天的所見(jiàn)所聞,不由感嘆:“完美的事物有很多很多,只要我們多留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)美!

發(fā)現(xiàn)初中作文11

  世界上美的東西有很多,比如美的花,美的景,美的人。其實(shí)在我們身邊也潛伏者許多美的東西,只是我們不善于發(fā)現(xiàn)。在我的心里,最美的東西莫過(guò)于我的學(xué)校。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾棟樓,幾棵樹(shù),可我卻在這簡(jiǎn)單的風(fēng)景里發(fā)現(xiàn)了美,一種獨(dú)特的美。同學(xué)們?cè)谂抨?duì)的時(shí)候,是多么的統(tǒng)一整齊,一個(gè)接著一個(gè),猶如軍人般,嚴(yán)肅,認(rèn)真。

  上課時(shí),他們的讀書(shū)聲又是多么的洪亮,站在教室內(nèi)都震耳欲聾。聽(tīng)著同學(xué)們的讀書(shū)聲,是一件多么讓人心曠神怡的事。然而,這一切都取決于教師,同學(xué)這么認(rèn)真,可見(jiàn)教師教的多好,為了同學(xué)們,教師、學(xué)校又付出了多少努力,為同學(xué)們制造了一個(gè)如此安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,難道這不是一種美嗎?為了同學(xué)們的身體可以強(qiáng)壯,學(xué)校規(guī)制了軍訓(xùn)。在籃球場(chǎng)上,看著男同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽的身影,仿佛看到了一個(gè)個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員為我們國(guó)家流下了多少汗水。做軍訓(xùn)的同學(xué)又是多么認(rèn)真,不禁讓人聯(lián)想到以前軍人們是付出了多大的犧牲換來(lái)我們現(xiàn)在的和平,為什么我們不能好好珍惜呢?同學(xué)們整齊的口號(hào)聲,整齊的動(dòng)作,統(tǒng)一的腳步,還有學(xué)校的一草一木,一花一樹(shù),藍(lán)天白云,微風(fēng)輕拂,這又形成了一道多么美麗的風(fēng)景線。

  身處校園內(nèi),仔細(xì)發(fā)現(xiàn),用心感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多未被發(fā)現(xiàn)的美。同學(xué)們,為了我們的未來(lái),為了祖國(guó)的未來(lái),為了世界的未來(lái),讓我們共同學(xué)習(xí),努力奮斗吧!

發(fā)現(xiàn)初中作文12

  在生活中,有許多奇妙的事情發(fā)生。然而,這些奇妙的事情都可以用科學(xué)原理來(lái)解釋。

  有一天,我正在客廳看電視,媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上。由于還惦記著精彩的動(dòng)畫(huà)片,我隨手把毛巾往臉盆邊沿上一放便又去看電視了。

  過(guò)了一會(huì)兒,我想用毛巾洗一下臉,跑去一看,卻發(fā)現(xiàn)剛才還干干的毛巾現(xiàn)在正躺在臉盆里“洗澡”了!真奇怪,我并沒(méi)有將毛巾放入水里,它怎么自己“溜”進(jìn)去了呢?我百思不得其解,于是向爸爸討教。爸爸卻反問(wèn)我:“你是不是將毛巾的一小截放入水中了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,但心想,這和毛巾濕透了有什么關(guān)系呢?爸爸接著說(shuō):“這就對(duì)了。毛巾有很多小孔和縫隙,水會(huì)順著這些小孔和縫隙向上滲,像人爬桿一樣,這種現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。不信,你把一根細(xì)點(diǎn)的吸管插入水中,看看有什么發(fā)現(xiàn)!

  我半信半疑地找來(lái)一根喝口服液的吸管,然后將它的一頭插入水中。不久,我發(fā)現(xiàn)水面以上的細(xì)管里真的有了小水柱,并不斷地往上升。于是,我又找來(lái)一些粗細(xì)不同的細(xì)管插入水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)最細(xì)的管水中的水“爬”得最高。由此,我想到了醫(yī)院抽血的時(shí)候,護(hù)士阿姨用的也是一根根細(xì)的管子,其實(shí)這也是利用的毛細(xì)現(xiàn)象。作文

  其實(shí)在生活和學(xué)習(xí)中,有許多這樣的奇妙現(xiàn)象,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去思考。

發(fā)現(xiàn)初中作文13

  母愛(ài)是寬容的,無(wú)私的,也是不可缺少的。母愛(ài)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生。因?yàn)檎l(shuí)不是在母愛(ài)下成長(zhǎng)的呢?母愛(ài)如同一棵高大的樹(shù)木,我們?nèi)缤豢迷诖髽?shù)下茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。

  記得我童年的一件事讓我感受到了擁有寬容之心的母愛(ài)。那天我和我童年的玩伴去玩耍。泥潭里滿(mǎn)是泥土還不時(shí)傳來(lái)一陣陣惡臭。突然,一個(gè)小伙伴帶著純真的語(yǔ)氣說(shuō):“我們來(lái)玩打泥仗吧!”

  我看到那泥潭里有一種像兩塊磁鐵的正極相互排斥的感覺(jué)。我說(shuō):“這里太臟了我們還是不要去吧!”我的玩伴聽(tīng)到后就用他那三寸不爛之舌來(lái)勸我去泥潭那邊玩。最后在他那猛烈的攻勢(shì)下我還是被他打敗了。我們走到泥潭邊,那惡臭的氣味愈加強(qiáng)烈。我的玩伴先拿起一團(tuán)泥向我扔來(lái)。泥團(tuán)像子彈般快速地向我飛來(lái)。我被扔了一臉都是泥。我惱火了抓起一團(tuán)泥向他扔去,我們玩得不亦樂(lè)乎。直到晚上七點(diǎn)我才回家。

  回到家中爸爸那獅子般的聲音穿過(guò)我的鼓膜。爸爸生氣的對(duì)我說(shuō):“你的衣服為什么這么臟?為什么這么晚付回到家里。”我十分害怕的回答爸爸:“我……我跟朋友們?nèi)ツ嗵锻嫠M浟嘶丶!卑职钟盟请p冒出火花的眼睛盯著我讓我不能動(dòng)彈。我心里很明白這一次爸爸絕不會(huì)輕易地放過(guò)我。這時(shí),媽媽回家了。我知道我一定會(huì)挨罵了?墒菋寢尣坏珱](méi)有打罵我,還用手輕輕地?fù)崦业哪X袋,溫柔的對(duì)我說(shuō):“這么臟一定很難受吧?快去洗一個(gè)澡會(huì)舒服一些!笨墒前职志褪遣蛔屛易撸說(shuō)讓我在這里跪一夜。媽媽一無(wú)反顧地說(shuō):“孩子在這里跪一夜會(huì)著涼的!卑职诌是丕讓我走。爸爸和媽媽就因?yàn)槲叶臣芰恕?/p>

  表達(dá)母愛(ài)的方法有很多,但每個(gè)人感受到的都是獨(dú)一無(wú)二的。母愛(ài)就是我童年最大的發(fā)現(xiàn)。這個(gè)世界因?yàn)橛心笎?ài)而變得幸福、美好。

發(fā)現(xiàn)初中作文14

  輕柔的微風(fēng)吹拂著我的頭發(fā),額前的碎發(fā)瞬間又被吹亂;樹(shù)上的綠葉邊開(kāi)始泛黃,在樹(shù)梢搖搖欲墜。。〗鹎飼r(shí)節(jié)來(lái)了!

  通過(guò)我的細(xì)心觀察,我發(fā)現(xiàn)秋是美化身。

  秋天,樹(shù)上的綠葉慢慢變黃,變枯,最后在秋風(fēng)襲來(lái)時(shí),從大樹(shù)的溫暖懷抱中離開(kāi),回歸樸素的大地母親懷抱。秋日的暖陽(yáng)已經(jīng)看膩了那些葉兒穿的綠衣,所以毫不猶豫的讓它們換上了金黃色的外衣,只是有極個(gè)別葉兒仍不愿換裝,依舊穿著那身綠衣裳。溫暖的陽(yáng)光從大樹(shù)的枝丫間滲了下來(lái),投下來(lái)的光照的地面一塊金黃明亮,一塊黑乎乎的。這時(shí)一陣秋風(fēng)吹來(lái),光斑開(kāi)始搖晃起來(lái),似乎在和小朋友捉迷藏。

  夏天的燥熱遠(yuǎn)離了人間,累累碩果也紛紛從樹(shù)上冒了出來(lái)。瞧。」麍@中的石榴樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)的果實(shí)都沉甸甸的掛在枝頭,引得小孩和路過(guò)的飛鳥(niǎo)無(wú)一不駐足。尤其是那石榴,笑的嘴都咧開(kāi)了,你湊近看,還可以發(fā)現(xiàn)它的紅牙齒。家家戶(hù)戶(hù),男女老少,都趁著這涼爽的天氣,出來(lái)賞秋景,吃秋果。秋天!你怎么能這么讓人心生喜愛(ài)呢!

  秋天的天空和別的季節(jié)也是不同的,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,藍(lán)的無(wú)可比擬,藍(lán)的宛若一塊寶石。云層也是極薄的,無(wú)論你是在草原,在高原,在城市,都是如此的。最美的云彩開(kāi)始要到傍晚時(shí)候了,薄薄的云層堆積在一起,映襯著夕陽(yáng)的紅光,云彩仿佛著火了一般,金燦燦的,又紅彤彤的。

  秋天。∶匀说那锾,你的姿態(tài)有千百種,只恨我自己沒(méi)有長(zhǎng)一對(duì)翅膀,可以越上藍(lán)空看你的全貌。

  秋天,你到底有多美啊!

發(fā)現(xiàn)初中作文15

  世上的每一滴水,都有自己的來(lái)源。卻對(duì)自己的前程,一無(wú)所知,所以才有了發(fā)現(xiàn)。

  下小雨,一直是我最討厭的事情。然而,下雨是不可避免的。這次坐公交車(chē)時(shí),小雨就隨之而來(lái),煩躁的聲音,加上這雨嘀嗒的作響,我的心情不免更加無(wú)奈。真是不想來(lái)什么就偏來(lái)什么…后面一個(gè)滿(mǎn)月的孩子,好似被這雨聲驚到了似的,哇的一聲哭了出來(lái),讓這本來(lái)就煩躁的時(shí)刻,更加的使人厭煩。這時(shí)候,一個(gè)中年男子出了聲:能不能讓你們家孩子別吵吵了?”他急不耐煩的,指了指。“可是…”她皺了皺眉,望了望正在哭泣的嬰兒。我扭過(guò)頭去,這不關(guān)我的事。

  忽然車(chē)猛的一停,前面一個(gè)老人擋在路中間,這是多少年的爛劇本了?乘客都在那里嚷嚷:“老頭,快點(diǎn)走!”誰(shuí)也不想在這下雨的時(shí)候,再慢一點(diǎn)回家。但并沒(méi)有小孩出現(xiàn),也沒(méi)有攙扶老人的善心人,老人在那慢慢的走。忽然招待人員,下了車(chē)。攙扶著那個(gè)老人的肩膀:“您是要走哪兒?”老人慢慢的點(diǎn)頭指向馬路對(duì)面,那位招待人員啊,和藹的笑著,用不快不慢的步伐把老人領(lǐng)到了馬路對(duì)面又急急忙忙的趕上了公共汽車(chē)。至上的乘客像被誰(shuí)封上了條子一樣個(gè)個(gè)不在抱怨,只有嬰兒的哭泣聲回蕩在車(chē)間,我怔了一下原來(lái)攙扶的不僅是少年。

  雨依然在,下個(gè)不停。但我只記住了那個(gè)沖進(jìn)雨滴的背影,這是讓車(chē)子里面的人瞬間安靜的背影,其實(shí)…雨并不是很糟糕吧?我們一輩子都在躲雨,雨會(huì)不會(huì)很難過(guò)。有的時(shí)候,其實(shí)這也是一種小美好,可惜,我怎么發(fā)現(xiàn)的太晚?可惜,我怎么剛剛才發(fā)現(xiàn)?

  有的時(shí)候發(fā)現(xiàn)就是那么一剎那,卻因?yàn)槟敲匆粍x那,就擁有了整個(gè)世界

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