關(guān)于眼神的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于眼神的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于眼神的作文1
“��！唯品會”，又來大秒殺了。家里過幾天，門鈴“叮叮�！钡仨憘�(gè)不停。
一起床，就看見老媽，手捧著手機(jī)，眼睛似乎都要和手機(jī)長在一起了。一分鐘不到，我媽的手不停點(diǎn)著手機(jī)，那樣子就像手機(jī)犯了錯，在不斷地教訓(xùn)它呢？
“��！媽媽，您別買了，再買……”媽媽一個(gè)眼神秒殺過來，讓我話都像火車開了半路停下，都不知終點(diǎn)在那。
大事不好，家里有蟑螂。我和哥哥嚇得哇哇直叫、手忙腳亂，媽媽臉上敷著面膜，眉毛皺起，讓我更是害怕，媽媽殺出一雙眼神，把蟑螂嚇得逃之夭夭。我媽可牛b了。
“叮叮�！鄙险n了，老師還沒有來，班上該斗雞的斗雞，下棋的下棋，說話的說話，整個(gè)教室，成了菜市場。這下，門開了，老單走了進(jìn)來，那是一個(gè)眼神，足把全場都給秒殺了。老程急匆匆地收著棋子，上課時(shí)，課堂十分安靜，有一個(gè)不怕死的哈哈大笑，老單瞪起眼，他立刻變成了小蜜蜂。
你可別小看了眼神，那可是重若泰山，起到十分關(guān)鍵的作用的。
關(guān)于眼神的作文2
郝老師是我的班主任，也是我的語文老師。今年30歲左右的她有著一雙明亮又美麗的眼睛。郝老師對我們的關(guān)懷是通過愛的眼神傳遞的。
郝老師的.目光很和藹很親切。一年級時(shí)，我老被一些同學(xué)絆倒或欺負(fù)，郝老師看到了，就批評教育他們，然后安慰我。那和藹親切的目光使我感到很溫暖。
但有時(shí)，郝老師的眼睛還像孫悟空的火眼金睛一樣，洞察著班上的一切。有一次，“任呆呆”正在發(fā)呆，郝老師看見了他那雙溜了號的眼睛，叫他站了起來，“任呆呆”不知道郝老師說的是什么，站起來后不知所措，尷尬極了，這就是郝老師的火眼金睛。
眼睛是心靈的窗戶，從郝老師那一雙明亮的眼睛里，我看到了她那顆善良的心。我們在她愛的眼神的注視下成長。
關(guān)于眼神的作文3
在我三年級時(shí)，有一位語文老師，我對他印象很深。
在一次校運(yùn)動會上，我面對一個(gè)從未跳過的高度，過了我有機(jī)會奪冠，過不了，只可以是季軍了。我遲遲不敢上，同學(xué)們很著急。老師來了看了看我，沉著臉，似乎要開罵，我趕緊轉(zhuǎn)過身，不理他。他急了，喊了我一聲，我只好看著他，他來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，我看著他的眼神，只聽他說，跳吧。我頓時(shí)輕松了很多，轉(zhuǎn)過身越過了欄桿。記的還有一次，我犯了一個(gè)很大的錯誤，在上課時(shí)，他說，每個(gè)人都會犯錯誤，只要知錯就改，就是一個(gè)好孩子。我希望一些知錯的人向我認(rèn)錯。下課后，他便過來了，我滿頭大汗。他對我說，怎么滿頭大汗，是不是太熱了。后來我便方心了很多，終于自己敲開了他的班公室的門，走到他面前，承認(rèn)了錯誤。
老師的眼神使我進(jìn)步了許多，第一次，讓我敢于面對超越；第二次，讓我敢于面對自己。
關(guān)于眼神的作文4
那件事已經(jīng)過去很久了，但一想起老師那溫柔的目光，我就會甜甜地笑。
記得一次中段考試，快要考試的時(shí)候，老師對我們說：“你們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，考試考個(gè)好成績！”我時(shí)時(shí)刻刻記著老師這句話。每天早上背書、復(fù)習(xí)，中午聽寫。到了考試的時(shí)候，老師發(fā)完卷子，我寫上班級和名字后，奮力答題，一道題讀三遍，如果遇到不會的題時(shí)，我仔細(xì)地讀題直到明白為止。我把卷子做完后，反復(fù)檢查一遍又一遍。到了收卷子的時(shí)候，我把卷子交給老師，期待著念分?jǐn)?shù)。終于要念分?jǐn)?shù)了，當(dāng)老師念到：“葛家璇100分……”我高興地要跳起來。同學(xué)們向我投來羨慕的目光，好像在說：“你葛家璇，你真了不起！”我抬頭看著老師，老師用溫柔的目光看著我，說“孩子，你真棒！璇璇，你是同學(xué)們的榜樣�。 �
一想起老師那溫柔的眼神，我心里就像喝了蜜似的，甜滋滋的。
關(guān)于眼神的作文5
老師有一雙溫和、慈祥的眼睛�？墒抢蠋煹难凵駞s好像會說話似的。
有一次上課，老師請我發(fā)言，我站起來，心情說不出有多緊張，一句話也答不上來，這時(shí)候，老師微笑著向我投來了鼓勵的眼神，我一下子不緊張了，還說得很好，同學(xué)們都非常敬佩我。我真想對老師說：“老師，謝謝您。是您在我最著急的時(shí)候，給我投來了鼓勵的眼神，給我?guī)砹诵判�。�?/p>
可是，當(dāng)我上課不認(rèn)真的時(shí)候，您又向我投來了威嚴(yán)的眼神，使我知道了錯誤，我趕緊坐好，您又向我投來了贊許的眼神。
老師您的眼神一直留在我的心里，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵著我、提醒著我。我愛您，老師!
關(guān)于眼神的作文6
從小。我就愛看媽媽的眼睛，因?yàn)閺哪侨缒话愕耐字酗h出的眼神，令我印象深刻，記憶猶新。
媽媽在開心時(shí)，眼神是雪亮的。如同冬日臘梅，迎寒獨(dú)自開。綻放出快樂。當(dāng)這眼神照在我身上，我就會感到無比地溫暖和幸福。像一罐香濃的蜂蜜。在開蓋的那一剎那，就已經(jīng)萬里飄香了。
媽媽在困難時(shí)，眼神是堅(jiān)強(qiáng)的。面對烏云密布，她總是毫不退縮，就像黑暗中流出的一條小溪，雖然經(jīng)歷了恐懼，但還是那么清澈明亮。不放棄，不絕望，謂之出淤泥而不染，如荷花般純潔明媚。
媽媽教育我時(shí)，眼神是期盼的。從眼中，我看得出她生氣的面孔下，隱藏著無限擔(dān)憂。正可謂天上的雷電，看是兇猛，其實(shí)是為了迎接即將到來的彩虹，電光火石之間，流露出他對我純真的愛。
這就是媽媽的眼神。
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