這才是我的路作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的這才是我的路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這才是我的路作文1
我應(yīng)該算是實(shí)驗(yàn)里作文波動(dòng)最大的人了吧。寫議論文以來，高的時(shí)候，五十四五，低的時(shí)候，只有三十。我媽問我，為什么你不能按照考試的規(guī)范寫?我說，我的作文，我的路。
不熟悉我的人覺得我做作，虛偽，熟悉我的人為我的傻不值。這就是我，每次看到作文題先分析大家會(huì)怎么寫，然后跳出這個(gè)范圍，從荒野里踩出一條路。魯迅先生說世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。我想現(xiàn)實(shí)可能是這樣，太多人為你劃出一條路，平凡而安穩(wěn)。但這不是我想要的。我的文，必然是我的路，可以辛苦，可以不被認(rèn)同，可以接受嘲諷，但它屬于我，我決定它的方向，它見證我的人生。也許高考很重要，但我寧愿付出更多來彌補(bǔ)我的堅(jiān)持，即使這是一種固執(zhí)。
我一直認(rèn)為作文是感情加上文筆，并在此兩方面孜孜不倦地磨練，但如今的高考作文，卻是針對(duì)大眾的，所以它必不接受這樣一個(gè)不接受它規(guī)則的我。然而未必它便是對(duì)的。那天白巖松先生來我校演講，談到第二條輔助線問題，我深受鼓舞，因?yàn)槲乙惨回灡３治宜季S的獨(dú)特和多樣性，然而將這個(gè)問題放到作文中，卻是悲哀。因?yàn)樽魑氖菫榱藱z驗(yàn)?zāi)銓?duì)題目的`理解，而它的答案必定是有限而范圍狹窄的，所以我的獨(dú)辟蹊徑向來被認(rèn)為是抓不住中心，沒有破題。而我確實(shí)是在破題后再次轉(zhuǎn)換思路的，這不是二次破題，僅僅是將主題加入自己的理解，于是乎便一跑再跑了。所以如今每次拿到自己作文，不去看分?jǐn)?shù)，只是讀它，愛它，然后咀嚼自己當(dāng)時(shí)寫下的情感，會(huì)心一笑而已。
這才是我的路作文2
夏日，懶洋洋的午后又多了些許躁熱，我陷身于題海中，不能自拔。
這時(shí)，母親悄悄推開門來，把一杯白開水放在我的桌邊，她似乎要說什么，但又猶豫不決，不一會(huì)兒她說：“我們一家去爬山吧�！蔽宜伎剂艘粫�(huì)兒，便答應(yīng)了。
我們駕車到鄰近的一個(gè)小山丘，母親因?yàn)轶w力不足，就沒有參加我和父親的比賽。“預(yù)備，開始。”母親一聲令下開始了我們的比賽。起先，我用盡全力跑，我不時(shí)回頭望父親，看他在我后面，就放心了。
這樣，我持續(xù)了幾分鐘快速奔跑，但漸漸地，我放慢了腳步，我的力氣快要用完了，我回看見父親已經(jīng)快要追上我了，還是不放棄，繼續(xù)跑，終于，我被饑渴與疲憊打倒了，我停下了腳步，眼睜睜地看著父親超過了我。我大口大口地呼吸空氣，喪失信心的我想要結(jié)束了。
這時(shí)，我的頭腦里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說：“你要堅(jiān)持，沒有幾步就到終點(diǎn)了，難道你不想看到山頂上的美麗景色嗎？”另一個(gè)說：“放棄吧，這太難了，你不可能到達(dá)山頂?shù)�。”“不行，我要�?jiān)持。”我大聲地說。
休息了一會(huì)兒，我又開始往上爬，父親估計(jì)早已到達(dá)山頂，我沮喪地想著。我走在石階上，不知不覺我竟然到達(dá)了山頂。和我想的一樣，父親已經(jīng)站在山頂?shù)任�。他帶著微笑走來，�?duì)我說：“不用不開心，你雖然沒有贏我，但你走過了你的道路，你是成功的�！蔽一砣婚_朗，沒錯(cuò)，我戰(zhàn)勝了自己。
回到家中，已是傍晚，夕陽西下，染紅了天際，行人稀稀疏疏。我坐在書桌前，回想登山過程。這才是我的路，我要為我的夢(mèng)想而前進(jìn)，不放棄，不懈怠。不知何時(shí)，那道題目我已有了答案。
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