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與什么相關(guān)的作文

放手也是一種愛作文

時(shí)間:2022-10-09 17:04:02 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

放手也是一種愛作文(通用21篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的放手也是一種愛作文,歡迎大家分享。

放手也是一種愛作文(通用21篇)

  放手也是一種愛作文 篇1

  放棄你,不是不愛,而是因?yàn)樘珢。我要的你給不了,我給你的你卻當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)不想要,那么,好!我愛你,所以我選擇放手,給你自由,你要的我全都能給,包括放棄你!雖然我很痛苦,眼睜睜的看著自己愛的人一步一步離去,從此再也不會(huì)有愛的感覺,但只要你活的開心,真正的得到你想要的幸福,那么,與其兩人痛苦,不如讓一人獨(dú)自承擔(dān)。 我會(huì)在夜深人靜的時(shí)候默默的想你。

  但是,這一切的一切都只能是在回憶里了,夢里我也不會(huì)再有那種愛與被愛的感覺了,放棄了就代表永遠(yuǎn)的失去,我失去你,你也失去了我。以后的日子我獨(dú)自面對,用時(shí)間來摸平我的創(chuàng)口,而你又會(huì)有一個(gè)她,從新開始一份新的戀情。我愛你,所以我默默的祝福你,但愿她比我好,比我更懂你,更關(guān)心你,不要再放棄你,我會(huì)在夜深人靜的時(shí)候默默的想你,我愛你,所以我默默的祝福你,但愿她比我好,比我更懂你,更關(guān)心你,不要讓她像我這樣,離開你后傷心的寫下“放棄也是一種愛”!

  有人說放棄也是一種美麗,可是放棄更是一種心痛,更何況放棄的是自己唯一真愛的人,那種心痛的感覺至今還刻苦銘心永世難忘。

  我們付出的是愛,世界上最偉大最無私的感情,沒有特別的奢求,只是渴望一顆同樣真誠的心。但為何傻乎乎的把心都掏空了,卻連一絲真情都沒有得到?時(shí)間真能治療一切傷口嗎?我有的是時(shí)間,因?yàn)楝F(xiàn)在的我和以后的我都一樣,再也不會(huì)有愛了,能做的就是好好的對待自己,把剩下的僅有的愛,好好的來心疼自己吧…

  有人說放棄也是一種美麗,可是放棄更是一種心痛,更何況放棄的是自己唯一真愛的人,那種心痛的感覺至今還刻苦銘心永世難忘。

  我們付出的是愛,世界上最偉大最無私的感情,沒有特別的奢求,只是渴望一顆同樣真誠的心。但為何傻乎乎的把心都掏空了,卻連一絲真情都沒有得到?時(shí)間真能治療一切傷口嗎?我有的是時(shí)間,因?yàn)楝F(xiàn)在的我和以后的我都一樣,再也不會(huì)有愛了,能做的就是好好的對待自己,把剩下的僅有的愛,好好的來心疼自己吧…

  明白的人懂的放棄,真情的人懂的犧牲,幸福的人懂得超脫!但愿你我都能做到。

  放手也是一種愛作文 篇2

  去動(dòng)物園玩的時(shí)候,你們有過向動(dòng)物們?nèi)邮澄锏男袨閱?我想,大概每個(gè)人多多少少都有過這種行為。當(dāng)我們向工作人員詢問是否可以向動(dòng)物扔食物的時(shí)候,得到的回答往往不是很明確,所以,這種向動(dòng)物扔食物的習(xí)慣也比較普遍。但是,這種行為其實(shí)是不科學(xué)的。

  近年來,一般的動(dòng)物園都掛出牌子,說不準(zhǔn)向動(dòng)物們?nèi)邮澄。這是為什么呢?可能一般的游客無法理解。也許他們認(rèn)為這種規(guī)定太過于死板,而且游客們只是出于關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物,并不是想要對動(dòng)物們不利。但是,飼養(yǎng)動(dòng)物的工作人員考慮到的是動(dòng)物們以后的長期發(fā)展。因?yàn)閯?dòng)物們一旦習(xí)慣了有人給它喂食,便會(huì)形成依賴性,養(yǎng)成一種懶惰的習(xí)慣,久而久之就會(huì)喪失自己捕食的能力。因此,工作人員其實(shí)是不希望動(dòng)物們喪失了自己的野外生存能力。一旦喪失了野外生存的能力,動(dòng)物很可能就會(huì)出現(xiàn)大面積死亡,甚至是滅絕,這將是一種無法估量的災(zāi)難。

  動(dòng)物園的這種做法其實(shí)也是在提示我們,有一種愛叫做放手,而且必須放手,否則,就應(yīng)了那句古訓(xùn),慣寶寶就是害寶寶,那種不顧前提、不講原則的愛,實(shí)際上是害,而不是愛。

  最近幾年,時(shí)常有報(bào)道披露,大學(xué)新生把臟衣服用快遞寄回家,讓父母或者祖父母“代勞”。雖然這是個(gè)別現(xiàn)象,但是卻清楚地體現(xiàn)了這是過于嬌寵、溺愛造成的。該放手時(shí)沒有放手,結(jié)果到了一個(gè)全新的環(huán)境,沒法獨(dú)立去面對、適應(yīng)。倘若平時(shí)心“狠”一點(diǎn),有意識地鍛煉他們自己動(dòng)手、自食其力的能力,或許就不會(huì)出現(xiàn)這樣尷尬的情況。

  其實(shí),自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也很能說明問題。過去,老師像父母喂食嬰兒那樣,總是盡可能嚼細(xì)嚼碎,生怕讓孩子噎著嗆著,反反復(fù)復(fù)地講解、灌輸,結(jié)果往往是聽得頭頭是道,老師走后便找不著北了,F(xiàn)如今,老師改變喂食的辦法,而注意讓大家先思考、尋找解題辦法,在此前提下給予必要的提示,讓大家養(yǎng)成自主思考問題、自己解決問題的習(xí)慣,某些知識、方法再也不用去死記硬背了。

  學(xué)生如此,社會(huì)上的某些現(xiàn)象又何嘗不是這樣?最近看到一則報(bào)道,說少數(shù)官員走基層,跟群眾交流幾句就不知道往下該說啥了。表面看這的確是個(gè)作風(fēng)問題,骨子里或許也是平時(shí)過于溺愛所致。上級部門總是習(xí)慣于給基層下文件、定規(guī)范,長期受條條框框約束,面對現(xiàn)場和實(shí)際問題時(shí),就喪失了聯(lián)系實(shí)際、靈活應(yīng)對的能力。

  野生動(dòng)物園那塊不給動(dòng)物喂食的警示牌,對于現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)、生活、工作何嘗不同樣具有深刻的警示意義?

  有時(shí)候,放手也是一種愛。

  放手也是一種愛作文 篇3

  我們總是羨慕“鷹擊長空”,羨慕它能在那樣湛藍(lán)、廣闊的天空中自由翱翔。卻不曾想起,這種令人艷羨的本領(lǐng),是雛鷹一次次不知疲倦地拍打翅膀,卻又一次次跌落山腳換來的,更是老鷹無奈地忍痛放手換來的。

  因?yàn)槔销椀姆攀郑噪r鷹練就了堅(jiān)硬的翅膀,披上了豐滿的羽翼。但因?yàn)樾『挠谛牟蝗蹋掷锬前褠坌牡募舻,卻剪斷了蝴蝶“振翅高飛”的夢想。所以,有時(shí)候,放手也是一另種愛。

  放手,為生命喝彩!坝钪嬷酢保瑐ゴ蟮睦碚撐锢韺W(xué)巨人斯蒂芬·威廉·霍金,在21歲,那樣一個(gè)輕狂張揚(yáng),青蔥美好的年紀(jì),便患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,但是,他并未因身體的束縛,就把自己拘泥在輪椅上,改變追求真理的腳步,他選擇了放飛自己的思想,此后,他的研究取得了令人驚異的成果。他不僅以他的成就征服了科學(xué)界,也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。

  放手,為拼搏喝彩。一只小船,如何在波濤洶涌的大海上揚(yáng)帆?是靠近海港,還是遠(yuǎn)離海港?事實(shí)證明,越靠近海港的船越容易翻船。遠(yuǎn)離海港,小船獨(dú)自面臨風(fēng)暴,背水一戰(zhàn),這樣,在一次次風(fēng)浪的磨礪下,他學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)面對;而那些不敢獨(dú)自面臨風(fēng)暴,躲在避風(fēng)港下的小船,終究會(huì)成為一堆廢鐵。

  放手,為創(chuàng)造喝彩。一位小孩,拿刀切蘋果,他將蘋果橫躺下,一邊是果蒂,一邊是果把,刀子放在中間,他的爸爸見了,卻只是微笑,孩子一刀切下,高興的大喊:“爸爸快看,好漂亮的一顆五角星。”原來,是果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星,正是因?yàn)檫@位爸爸的放手,所以小孩才有了獨(dú)特的發(fā)現(xiàn),才取得了意料不到的結(jié)果。

  沒有哪個(gè)生命是一帆風(fēng)順的,沒有哪個(gè)生命中只有鮮花與掌聲,只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,磨去尖銳的棱角,才會(huì)譜寫一首蕩氣回腸的人生樂章。

  一種人生,只有在驚世駭俗的跌宕困頓中方顯豪壯。我們應(yīng)該記得這樣一個(gè)警句:“愿你的生命中有夠多的云翳,來造成一個(gè)美麗的黃昏!痹改愀矣诜攀,讓那些嬌弱的花朵、幼小的樹苗去自己揮散生命的云翳,品嘗黃昏那柔和卻驚心動(dòng)魄的美。

  放手也是一種愛作文 篇4

  放手的愛,是母鷹親手將雛鷹推下懸崖那一刻的痛心與堅(jiān)定。

  稚童·跌倒

  “叮鈴,叮鈴”,自行車上掛著的鈴鐺比我的笑聲更加響亮。六歲的我全力蹬著自行車,不顧一切向前沖去,因?yàn)槲抑郎砗笥心,然而隨著“啪”的一聲,一切戛然而止,我重重地摔在地上,膝蓋滲出了鮮血,你送我的鈴鐺散落一地,幼時(shí)的我哪經(jīng)得起這樣的痛苦,“哇”地一聲哭了出來!皨寢專 蔽覞M含淚水委屈地看向你,雙手向你伸去等你將我抱起……然而你沒有,你只是靜靜地站在遠(yuǎn)處,風(fēng)兒狠命的吹,你卻如一尊冰冷的石像般紋絲不動(dòng),任憑行人略帶責(zé)備的目光向你刺去。你說:“自己起來,你能行!”“你竟是這么無情的媽媽!”我生氣地支撐著站起來,向反方向跑去,不顧你在我身后著急的呼喚。之后我很久沒有理你,因?yàn)槲也辉匆娔闫疵o的拳頭,不曾看見那一剎你臉上的擔(dān)憂與歉意,不曾明白你心中的忍痛與堅(jiān)定。直到后來我看到那串鈴鐺被重新掛起,在人生這條泥濘路上,我無數(shù)次在挫折與困難中跌倒,但無論是在刺眼的成績面前還是在接連的失敗之后,我從沒有一蹶不振。因?yàn)槟翘欤愕姆攀指嬖V我,自己爬起來,再戰(zhàn)!盡管摔得鮮血淋漓,也從不放棄。

  年少·獨(dú)行

  我拖著大大的行李箱茫然地望著人來人往的機(jī)場,喇叭里字正腔圓的播報(bào)聲音很好聽卻沒有一絲感情,這是我第一次獨(dú)自前往外地參加夏令營;叵氘(dāng)時(shí)我興奮地告訴你“老師說了,家長可以一起去!”而你卻搖了搖頭說:“還是你自己去吧!”忐忑與落寞涌上了我的心頭,“也不怕我走丟?”我心里憤憤地想。我攥緊手中的登機(jī)牌,強(qiáng)忍委屈的淚水,賭氣地發(fā)誓“成人以后,我再也不回來!”

  那時(shí)我卻沒看見你在安檢口努力張望的身影,也沒看見你逐漸變紅的眼眶……隨著年齡增長,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng),也漸漸明白,你的放手才成全了一個(gè)更好的我。在每個(gè)學(xué)習(xí)的深夜,我都告訴自己要堅(jiān)持,堅(jiān)持!每次面對病痛,我學(xué)會(huì)了細(xì)心照顧自己,不依賴他人;受傷時(shí)也會(huì)給自己一個(gè)擁抱;遇到任何困難,我也從未放棄、退縮。

  在我的成長里,少了你細(xì)致入微的關(guān)懷,卻多了那份與眾不同的放手的愛。明明每次你都很想幫我,但卻堅(jiān)定地選擇放手,因?yàn)槟阒溃悍攀,才是最好的愛!而我從心里感謝你這個(gè)懂得“放手”的媽媽!

  放手也是一種愛作文 篇5

  人若把自己框在一定的范圍內(nèi),就會(huì)容易限制自己的思維和格局,其實(shí)不光是人類,世界上的任何一個(gè)事物都無法從安逸中取得成功。

  得失隨緣,隨緣而適,但并不是一味的聽從老天的安排,正如奧斯特洛夫斯基說的:“人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!痹谀婢持腥〉贸晒,在安逸中面對失敗,真正愛孩子的父母不會(huì)一味的把孩子護(hù)在自己結(jié)實(shí)有力的臂膀下,而是選擇放手,讓孩子們自己去面對風(fēng)雨人生。

  我曾聽過一戶人家,他們每天都跟在孩子身后,有求必應(yīng),明明生活不是很富裕卻還是把孩子供在天上,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,但是,這個(gè)孩子長大后竟出奇的連個(gè)衣服都不會(huì)洗。

  這個(gè)事例說明什么?這對父母是對是錯(cuò)?他們用愛親手毀了自己孩子的一生,你不能說他們不愛自己的孩子,相反,她們很愛,卻是溺愛。

  老鷹媽媽為了讓孩子學(xué)會(huì)飛翔而選擇狠心推它下懸崖;逆風(fēng)生長的小樹終歸有參天那般巨大;趙太后放手,長安君才有功于國。同樣,你不能說他們不愛自己的孩子,正是因?yàn)閻郏宰兊美碇,他們很明白孩子所需要的是什么,他們未來要面對的是什么,不是嬌生慣養(yǎng),更不是一味寵溺無限,這個(gè)世界弱肉強(qiáng)食的道理從來沒有變過,所以,他們選擇放手。

  放手不是狠,更不是不愛。所謂溺愛的可謂只是表面,放手是愛的理智,愛的長遠(yuǎn),他們很明白“桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出的”

  他們的放手在我看來是那般沉重,人們只看到老鷹媽媽狠心推小鷹下懸崖,卻不曾看到那劃過眼角的淚痕;人們只看到小鷹拼命煽動(dòng)翅膀的痛苦,卻看不到學(xué)會(huì)飛翔帶給他的無盡喜悅。

  有時(shí),嘗試需要邁出第一步,有了第一步才有第二步,才會(huì)有接下來的路,而這第一步卻往往掌控在父母手中,是選擇挽留還是放手,是留下一個(gè)廢物還是讓他自己在逆境重生中成為一個(gè)頂天立地的人物。

  這一步尤為重要,有的時(shí)候,放手不是不愛,而是更為理智而深沉的期待與心痛,愛到放手,愛到只能面對。有一種性格叫理智,有一種心理叫做期待,而有一種愛叫做放手!

  放手也是一種愛作文 篇6

  我希望有個(gè)如你一般的人,貫徹未來,數(shù)遍生命的公路牌。

  天空杳遠(yuǎn)而深邃,彌漫著墨夜的靜謐。霧色將那一輪皎月遮得若隱若現(xiàn),似在與我打鬧、捉弄。幽靜的田間小道,螢火蟲漫天飛舞,時(shí)而與路邊的小狗嬉鬧,時(shí)而為晚歸的人兒點(diǎn)一盞明燈。一位少女,坐在家門前,讀著她最愛的書,遍野繁星作她明燈,田間鳴蟬伴她共吟。一位老婦人在一旁,用粗糙、布滿老繭的手指溫柔地?fù)崦倥彳浀陌l(fā)絲。一書,二人,構(gòu)出一幅如幻夢境。

  那是我,十四歲的我,解開心結(jié)的我。

  寒風(fēng)徹骨,世界粉妝玉砌。天冷,不過心冷。父親離去的背影,媽媽無助的淚顏,震撼著我的心靈。我與媽媽搬回老家,與花甲的外婆作伴。由于工作,媽媽不得不含著淚與我們揮別,囑咐我照顧好外婆。我懵懵懂懂,只明白我失去了往日的繁華,失去了苦練的鋼琴,失去了強(qiáng)硬卻善良的父親。少女與花甲老人,空守著這老舊的土樓,空盼那顆炙熱的心。

  記憶中,是在九月,剛?cè)雽W(xué)。城市與鄉(xiāng)村的學(xué)習(xí)方式,差異太大,前者是愛因斯坦,后者為始齔幼子。我格格不入,只得是獨(dú)身一人。城市的出身,安靜無言的性格,成為我被孤立的原因。沉悶的空氣禁錮著我幼小的心靈,纏繞我飛翔的翅膀。

  直到那個(gè)男孩,他譏笑著指著我,大罵我父親早逝。我打了他。通報(bào)批評。外婆急急忙忙的給母親打電話,也只換來一句搪塞敷衍。不識字的外婆領(lǐng)著我上門道歉,她的脊背隨著那家人的咒罵,彎下去一點(diǎn)點(diǎn),有一點(diǎn)點(diǎn)。她喃喃著致歉的話語,謙卑討好的笑著觀察臉色。突然發(fā)覺,外婆鬢角早已花白;丶业穆飞希馄诺囊环,模糊了我的眼眶。我決心讓外婆不再失望,成為讓她驕傲的存在。我拾回了荒廢多年的鋼琴,每日枯燥的練習(xí)并不因沉重的學(xué)業(yè)而減少。外婆恢復(fù)了原本的笑容,與鄰居津津樂道我的懂事。唯獨(dú)她,從未回來,不管不顧,我麻木的心,早已將她拒之門外。

  秋風(fēng)蕭瑟,霜紅滿地。手握一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯,我與老師并肩步于林間的小路!皩α耍阌X得你媽媽的教育方針太棒啦!蔽也唤,停駐于櫻花樹下!爱(dāng)年你打架的時(shí)候,你媽媽來找過我,”她停頓片刻,“她說,她愛你,她想讓你獨(dú)自面對人生所有的坎坷,披荊斬棘,最后悟得人生的真諦。放手,也是一種愛!崩蠋煶倚π,徑直向前。櫻花飄落,飄落鼻尖,伸手去揮,卻漏下一滴淚。

  至今,我才真正理解外婆的那番話,她說:

  “青春,是叢林,是荒原,是陽光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立。你總要面對的。”

  其實(shí),放手,才是愛最大的智慧。

  放手也是一種愛作文 篇7

  “跌倒了就要自己爬起”,曾經(jīng)的你們沒有用寬大的臂膀呵護(hù)我,而是選擇放手一搏的態(tài)度。以前這樣,現(xiàn)在也亦復(fù)如是。

  在空中展翅翱翔的雄鷹曾經(jīng)也有過一段悲慘的經(jīng)歷。雛鷹被父母從空中摔落,這樣反反復(fù)復(fù),幾經(jīng)折騰,才鑄就了它今日的輝煌。這,也是一種愛的方式。

  愛迪生從小就愛搞發(fā)明,雖然沒有接受過完整的教育,但他媽媽讓他放手一搏,支持他的一次次研究,一次次失敗。經(jīng)過幾千次的磨練,他終于發(fā)明了電燈,為人類帶來了光。

  人生有許許多多的目標(biāo),但并不是都可以在父母的庇護(hù)下成長的。學(xué)習(xí)是一種目標(biāo),生活也是一種目標(biāo)。只知道學(xué)習(xí),而不會(huì)獨(dú)立生活,將來怎么辦?現(xiàn)在的思考將會(huì)給你的未來做鋪墊,否則一事無成。雖然我理解父母的良苦用心,也愿意這樣去做,但我堅(jiān)定要走自己的路,活出自己,提升自己存在的價(jià)值!人不可能一輩子在父母的關(guān)愛下茁壯成長,生老病死乃自然規(guī)律,誰都無法避免,F(xiàn)在你可以在他們幫助下生活,那他們有一天不在了,你將怎么辦?傻坐著還是繼續(xù)生活?

  因此,我們必須得獨(dú)立生活,像英子爸爸對英子那樣“無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了”。“世上無難事,只怕有心人”。任何困難都可以克服,但要看你有沒有戰(zhàn)勝的心!笆郎媳緵]有路,走的人多了,也便成了路”。歷經(jīng)種種磨難,方能“羽化成蝶”!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”。梅花可以在狂風(fēng)大雪中孤傲挺立,頑強(qiáng)搏斗,戰(zhàn)勝困難,突破屏障,茁壯生長,我們何嘗不去學(xué)習(xí)呢?

  在一些發(fā)達(dá)國家,他們大膽讓孩子去“闖世界”,自己生活,他們注重的是孩子將來能在社會(huì)中適應(yīng),自己立足于社會(huì)!而我們,凡事都是父母為我們操心,為我們規(guī)劃人生,這種空落落的人生有什么可活的!你不反駁,而是默默接受,你就那么甘心做他們的“機(jī)器”么?

  我們是海里的魚兒,渴望自由,無拘無束的生活,不想被禁錮雙手,禁錮自己滿腔熱血的心靈。我很欣賞自己的父母,能早早地讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立,但世界上還有數(shù)不勝數(shù)的少年被父母束縛住了無法動(dòng)彈,我們不做牢籠中的魚兒,我們要做暢游大海的魚兒!

  放手也是一種愛作文 篇8

  說起愛,我們都不陌生,生活中,我們被各種各樣的愛包圍著。而是否有些愛成了束縛呢?

  課堂上,老師為我們播放了一段小視頻,視頻中呈現(xiàn)的是一只鴨媽媽帶著一群小鴨子爬臺階,鴨媽媽最先到達(dá)的頂端,而小鴨子們在底端徘徊著,剛開始,還沒有小鴨子敢于嘗試跳躍,后來,他們都成功地跳上第一節(jié)臺階。而在這中間,鴨媽媽卻無動(dòng)于衷。臺階越來越高了,啞炮一次次困難的跳躍后的摔倒,鴨媽媽雖然看在眼里,但只是從容淡定地向下觀望,沒有行動(dòng)。鴨媽媽偶爾會(huì)在臺階上左右走動(dòng),讓寶寶自己去發(fā)現(xiàn),探索。而不會(huì)把他們扶上去。

  那么,這是不是就說明了鴨媽媽的冷酷無情呢?

  當(dāng)然不是,鴨媽媽對鴨寶寶的放手不代表放棄,而是教會(huì)他們自己去做,引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿,不只是一味地給他們依賴,給予所謂的幫助。那樣,只會(huì)適得其反。

  回想媽媽對自己的幫助,從來都是恰到好處,點(diǎn)到為止。小學(xué)二年級時(shí),媽媽便不到學(xué)校接我了,看著別人與家長手挽手回家,我一邊眼紅一邊抱怨媽媽。而到四五年級時(shí),有同學(xué)哭天喊地沒有父母接送不適應(yīng)時(shí),我卻早就習(xí)以為常。那時(shí),我才明白媽媽的良苦用心。

  鳥媽媽憐愛雛鳥,卻在它剛試著張開羽翼時(shí),無情地將它趕出巢穴。其實(shí),媽媽的用心良苦就是放手。家長總是盯著愛的名義,過多干涉孩子的生活,而這便成束縛,成了溺愛。學(xué)會(huì)放手,也同樣是一種愛。只有放開雙手,讓孩子獨(dú)自與困難打斗,在挫折面前學(xué)會(huì)自己爬起來。他們才會(huì)成熟,才能更加茁壯成長。

  放手也是一種愛作文 篇9

  望了望窗外,天空灰蒙蒙的,遠(yuǎn)處的大廈都被霧淹沒了,帶給人一種死氣沉沉的感覺,讓人無法呼吸。

  放學(xué)了,我收拾好書包就急不可耐的沖向了校門。門口比我想象的還要擁擠,雨也比我想象的要大。多數(shù)的家長都撐著一把傘,大聲的呼喊并搜尋著自家的孩子。他們手中那一把把花花綠綠的大傘都是父母一份份的愛。

  我知道父母不會(huì)來,只能戴上帽子,陰沉著臉飛也似的逃走了。雨水打濕了我的衣服,也模糊了我的視線。我分不清哪些是雨水哪些是淚水。寒風(fēng)穿過我的血肉,鉆進(jìn)了我的骨頭,天氣竟然這樣冷,冷得我的心上結(jié)了一層冰。

  到家的時(shí)候,我的褲管已經(jīng)開始滴水了,我想我的臉也陰沉得像能滴下水了吧。但媽媽好像沒有看見似的,依然忙著自己的事情。我終于忍不住了,情緒像火山一樣爆發(fā)了:“你不知道下大雨了嗎?別的爸媽都給孩子送傘,你呢?你在干什么?”聲音大到我自己都嚇了一跳,媽媽沒有生氣,只淡淡地說:“把衣服換下來吧,免得著涼!蔽乙晦D(zhuǎn)身沖進(jìn)自己的房間,狠狠的把門關(guān)上。

  不知過了多久,我聽見敲門的聲音,但還在氣頭上的我不想開門,當(dāng)作沒有聽見。這時(shí),傳來了鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,我回過頭,剛好碰到了媽媽的眼睛,“兒子”媽媽的聲音有些哽咽,但是很快又恢復(fù)了正常,她坐到我旁邊,清了清嗓子,繼續(xù)說:“你現(xiàn)在長大了,很多事情不能老是依賴爸爸媽媽,我們都有工作,有自己的事情,你要學(xué)著照顧自己!蔽业呐瓪鉂u漸消退了一些。媽媽看我平靜了下來,摸摸我的頭,溫柔地說:“天氣變化快,我們就要想辦法應(yīng)對,不能總是想著別人來幫我們解決問題,以后還有好多事情呢,我們不可能一直陪著你吧”

  聽完媽媽的話,我羞愧地低下了頭,卻沒有勇氣認(rèn)錯(cuò),只是乖乖地跟著媽媽出去吃飯。

  第二天,我早早地起了床,看到早餐和報(bào)紙擺在桌子上,天氣也放晴了,陽光透過窗戶灑在地板上,灑在了飯桌上。無意中,我看見了報(bào)紙上的一行小字:今天上午天晴,下午有暴雨,記得帶傘,不要再出錯(cuò)了。我心頭一暖。放學(xué)了,校門口像往常一樣擁擠,我撐開了早就備在書包里的傘,心中有著些許得意,天空依舊有些灰,但不同以往了,因?yàn)樾念^上的那層薄冰已經(jīng)消融

  父母愛孩子的方式有很多種,放手,讓孩子學(xué)著自己飛翔,何嘗不是一種更理智的愛呢?

  放手也是一種愛作文 篇10

  “啊哇!”這個(gè)尖叫聲把我的眼球吸引過去了,原來是一個(gè)大約只有兩歲的小女孩摔倒了!

  正當(dāng)我想跑過去,把她扶起來時(shí),她的媽媽突然引入了我的眼簾。她鼓勵(lì)小女孩說:“多多,加油!”她一邊說,一邊示意她站起來,這時(shí)我看見她的眼角已經(jīng)濕潤了。可小女孩說:“媽媽痛,吹吹!”媽媽搖了搖頭說:“多多,你自己用嘴吹吹!毙∨⒁矝]什么辦法,可能在想:媽媽不吹,我自己吹。結(jié)果,她用嘴吹了吹已經(jīng)發(fā)紅的傷口,繼續(xù)慢慢地向前走著……我一路跟上去,之間前面有五層臺階。小女孩猶豫了一下,好像在對自己說:“媽媽不幫我了,我得自己走!毙∨⒂昧司排6⒅,終于一只腳踏上了第一層,可因?yàn)榱硪恢荒_沒有站穩(wěn),她又不小心從臺階上摔了下來。我站在那里想:我真是心有余而力不足!

  小女孩的媽媽看起來也挺難過,但還是堅(jiān)持不幫她,兩手使勁地拉在一起她皺緊眉頭看著小女孩爬起來,重新走。過了很長時(shí)間,小女孩終于吃力的爬上了的五層臺階。她頭上都是汗,小膝蓋上的皮已有瘀血。但她在臺階上自信而近乎賣弄起來,跳起了“桑巴”來。她的媽媽高興地說:“多多,我來抱抱你!

  ”小女孩甩開了媽媽的手,一蹦一跳地走向前去,我看著小女孩和他媽媽的背影消失在我的眼簾中……通過這件事,我現(xiàn)在終于明白了,原來放手也是一種愛呀!

  放手也是一種愛作文 篇11

  在我們的生活中,有一種愛。它就像冬日里的寒風(fēng),雖然刺骨,但使我們變得堅(jiān)強(qiáng);它就像成長路上的絆腳石,磨練了我們的意志;它就像黑暗中的一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向。那就是放手。

  那是暑假的一天,我在公園里散步。天氣是那么炎熱,空中沒有一絲云,頭頂上一輪烈日,沒有一點(diǎn)風(fēng),周圍的一切都是無精打采的、懶洋洋的。“啊呀!”一聲尖叫把我的眼球吸引了過去,原來是一個(gè)大約兩歲的小女孩摔倒了。正當(dāng)我想跑過去,把她扶起來時(shí),她的媽媽突然引入了我的眼簾。她鼓勵(lì)小女孩說:“萌萌,加油!”她一邊說,邊示意她站起來,這時(shí)我仿佛看見她的眼角已經(jīng)濕潤了?尚∨⒄f:“媽媽,我痛,吹吹!”媽媽搖了搖頭說:“萌萌,你自己吹吹!毙∨]有說話,可能在想:媽媽不吹,我自己吹。于是,她用嘴吹了吹發(fā)紅的傷口,繼續(xù)慢慢地向前走......

  我一路跟上去,前面有五層臺階。小女孩猶豫了一下,好像在對自己說:“媽媽不幫我了,我得自己走!毙∨⒂昧司排6⒅ΓK于一只腳踏上了第一層臺階,可是,另一只腳卻沒有站穩(wěn),一不小心就從臺階上摔了下來。我站在那里想:我真是心有余而力不足啊!小女孩,你一定要小心呀!小女孩的媽媽看起來也挺擔(dān)心,但還是堅(jiān)持不幫她,兩手使勁地揪在一起。她眉頭緊皺,注視著小女孩慢慢爬起來,重新走。

  過了很長時(shí)間,小女孩終于吃力地爬上了的第五層臺階。她滿頭都是汗,衣服都快濕透了,小膝蓋上的皮已有瘀血。她的媽媽高興地說:“萌萌,讓我抱抱你!”小女孩甩開了媽媽的手,蹦蹦跳跳地向前走去,我望著她們的背影消失在我的眼簾……

  放手也是一種愛,一種看似殘忍卻溫暖至極的愛。

  放手也是一種愛作文 篇12

  “放手”也是一種愛有一種愛叫做放手,為愛放棄天長地久,我們相守若讓你付出所有,讓真愛帶我走,說分手……——題記愛仿佛像那滿校園的梔子花,純潔到透明,純潔到閃光。梔子花·陽光她是我的一位小學(xué)語文老師。她和藹可親,平易近人,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜愛、最尊敬的老師。她總是和我們一起瘋,一起鬧,一起玩,一起笑。我們總是把她圍起來問這問那,一起聽她講故事。在班里我們同樣能感受到家的溫暖和快樂。

  冬日正午,難得的一次陽光燦爛,她會(huì)叫我們放下手中的筆去教室外曬曬太陽。她說,冬天多曬太陽對身體有好處。也許她就是上帝賜給我們的一個(gè)最美麗、最善解人意的好老師!

  任何華麗的語言都無法描述她的好。

  ……學(xué)校的梔子花又開了,一縷金色的陽光照耀在花瓣上,使它們顯得格外美麗。那一縷陽光好暖,好暖……驪歌·苦淚轉(zhuǎn)眼間,五個(gè)春秋已在身后。她,也要被調(diào)走了……收起行李,也收起對我們的不舍,她準(zhǔn)備邁出腳步…… “鮮花曾告訴我,你怎樣走過,大地知道你心中的每一個(gè)角落,甜蜜的夢啊,誰都不會(huì)錯(cuò)過,終于……”她身后傳來我們剛學(xué)會(huì)的一首歌的歌聲。她停下腳步,轉(zhuǎn)過身來,淚水順著眼角滑落……我們的心都碎了,如同水晶球一般易碎!拔也皇橇髟,相識并非偶然,而是緣分。愿您的生活,充滿著幸福、歡樂和喜悅……”我說。那一刻,空氣凝固了,時(shí)間停止了,鳥兒不叫了,一切都是那么的靜,那么的靜……挽留似乎阻止不了這一切。放手·祝福放手吧……一顆想飛翔的心,總是要飛的,誰也阻止不了。解開鎖住她羽翼的鏈條,讓她在廣闊的天空中自由地飛吧,畢竟那里有她所描繪的藍(lán)圖,有她所編織的夢想,有她……我們又何必那么自私呢?想留不能留,那還不如不留。所謂“天下沒有不散的宴席”,大概就是這個(gè)道理吧!

  也許,在此刻送上祝福才是我們真正該做的。我們在一旁默默地祝福她,默默地……

  放手也是一種愛作文 篇13

  “我這是為你好!”在一間房子里,一個(gè)大概三四十樣貌的婦女說著,明顯有些怒了。

  “可是,你不能一直干涉我的生活!币粋(gè)十幾歲的小男孩說道。

  “我辛辛苦苦拉扯你長大,你現(xiàn)在竟然說我干涉你的生活!”女人說道。

  這個(gè)男孩名叫姜文,而婦人就是姜文的媽媽,名叫季末。姜文的爸爸在兩年前下落不明,至今還未找到。

  所以季末把所有的希望都放在了她唯一的兒子姜文身上。每天不是讓他上輔導(dǎo)班,就是做卷子,連一點(diǎn)閑暇的時(shí)間都沒有。

  姜文的童年沒有一點(diǎn)樂趣。別人在玩游戲的時(shí)候,他在學(xué),別人在看電視消遣的時(shí)候,他在學(xué),就連別人假期睡懶覺時(shí),他還在學(xué)。這些姜文都忍了,可是今天季末竟然偷看自己的日記。

  “媽,我你為什么要偷看我的日記!”姜文這次是真的生氣了。

  “還不是因?yàn)槟氵@兩天愁眉苦臉的,做卷子的時(shí)候一直不專心,我要看看你這兩天都在想些什么東西!奔灸┱f道。

  “媽,我已經(jīng)長大了,我也有自己做事的權(quán)利。”姜文反駁道。

  “權(quán)利?你現(xiàn)在有什么權(quán)利,你現(xiàn)在的主要目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí),考上一個(gè)好大學(xué)。其他的就先別想了。你看鄰居家的孩子,都三十好幾了也沒個(gè)正經(jīng)工作,還不是因?yàn)樾r(shí)候沒有好好學(xué)。”季末說道。

  “可是你有考慮過我的感受嗎?有詢問過我的意見嗎?”姜文說著,還略帶著哭腔。“好,我今天就告訴你我的感受”

  “我每天都在努力學(xué)習(xí),想些以后報(bào)你的養(yǎng)育之恩,可是你呢?你每天就只會(huì)給我施加壓力,卷子一摞又一摞,永遠(yuǎn)都寫不完!”

  “這個(gè)確實(shí)是我不對,可是你也要為自己的前途想想啊!”季末說道。

  “媽,你這么做如果爸爸知道,他會(huì)怎么想?”姜文說道。

  一聽到姜文提起他爸爸,季末有些觸動(dòng)。想起了姜文的爸爸曾說過的一句話“我只想讓我們的兒子每天快快樂樂的”一下子想開了。

  “兒子,對不起。我不該讓你缺少一個(gè)快樂的童年,不該強(qiáng)迫你做不愿意做的事。不管你原不原諒媽媽,媽媽都沒有怨言!奔灸┛拗f道。

  “媽”姜文話音剛落,兩人便擁抱著哭了起來?粗鴮Ψ降臉幼,兩人相視而笑,一切盡在不言中。

  放手也是一種愛作文 篇14

  愉快地開始新一天的生活,已經(jīng)有好幾周了。只是今天,略有不同。

  在夕陽下的樹林里,忽得有了一片神奇的色彩——一抹抹不去的鮮綠,舒展著它細(xì)嫩的身軀。這是一只小鳥。它長著尖尖的小嘴,綠色的腦袋上鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛,一對兒黃綠相間的小腳丫,別提有多可愛了!我凝神駐足,久久舍不得離去。

  一天很快地過去了,我又來到那片樹林里。天色漸漸暗了下來,大樹將白日里明艷的色彩藏了起來,其它植物也都一一效仿。唯有它,這只充滿活力的小鳥,它依然立在枝頭,綻放著自己的色彩,成為了黃昏中的一抹亮麗。

  我太喜歡它了,于是,它來到了我家的鳥籠里?伤坪醪幌矚g這個(gè)新環(huán)境;\中的它好像非常不安,抖動(dòng)著身子,左看看,右瞧瞧,還時(shí)不時(shí)盯著我看。它的翅膀撲扇撲扇著,似乎想找機(jī)會(huì)逃走。我當(dāng)然不會(huì)把這只可愛的小鳥放走。于是,我便在鳥籠的周圍鋪滿了綠葉,盡量模擬樹林里的狀態(tài),而且不經(jīng)常打擾它,連喂食喂水時(shí)也是輕手輕腳的。

  可是我所有的努力和熱情還是換不回它渴望自由的心。它雖然還是每天“嘰嘰喳喳”地叫著,可是聲音再也不悅耳動(dòng)聽了。它的叫聲越來越弱,仿佛在不停地哀求我:求求你,快放我回家吧!籠里的食物和水已經(jīng)好幾天都沒有動(dòng)了。它幾乎每天都會(huì)望著籠外的藍(lán)天,眼神里透露出一種無奈,似乎又夾雜著一絲絕望。它的翅膀已經(jīng)無力了,耷拉在身上,頭也低垂了下來,再也沒有了原來在樹林里的那種生機(jī)活力。

  看著它這么可憐,我有點(diǎn)動(dòng)搖了想繼續(xù)養(yǎng)它的想法。我在心中不停地思考著:要不把它放了吧?大自然是它的家,離開了家,它一定十分想家。說不定它的家人也都在思念著它,每天翹首以盼,希望它能早早回去?墒撬质侨绱说每蓯,把它放走了,我就不能天天看到它了,只能等有空的時(shí)候去樹林里看看它。萬一它搬家了,那我豈不是永遠(yuǎn)也見不到它了……我到底該怎么做呢?我痛苦地思索著。

  經(jīng)過了激烈的思想斗爭,大愛還是戰(zhàn)勝了我的私心。我決定放走這只可愛的小鳥。第二天,我打開鳥籠,深情地望著它,大聲地對它說:“小鳥,快回到大自然的懷抱去吧!回到想念你的家人身邊去吧!”

  小鳥似乎聽懂了我的話。它弱小的身子里忽然有了一股強(qiáng)大的力量,翅膀瞬間變得有力了,眼睛里仿佛射出一道耀眼的金光。它一振翅,“呼啦”一下飛上了藍(lán)天。我望著它越飛越遠(yuǎn),直到變成天空中的一個(gè)黑點(diǎn)。

  我依然舍不得小鳥的離開。只過了一天,我就去樹林里看望它。!我看到它了!它正立在枝頭引吭高歌,歌聲中充滿著快樂,似乎是在慶祝自己又回到了大自然。

  望著它開心的樣子,我終于明白當(dāng)初的選擇真的是正確的。占有和愛是不一樣的,我們要學(xué)會(huì)真愛。

  有時(shí),放手也是一種愛……

  放手也是一種愛作文 篇15

  人生是不平的,有時(shí)嚴(yán)寒酷暑,有時(shí)冰霜雨雪。有一個(gè)避風(fēng)的港灣,一個(gè)遮雨的空間固然好,可有時(shí)放手也是一種不錯(cuò)的選擇。

  以前我一直是一個(gè)依賴性很強(qiáng)的女孩,有時(shí)甚至希望一輩子都躲在媽媽的羽翼下,平靜的度過一生,可媽媽的那一次放手讓我脫胎換骨,讓我領(lǐng)悟了一次人生的真諦。

  記得那一年,因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑,我們一家不得不搬離了那住了六年的家?晌液髞碜〉牡胤诫x學(xué)校太遠(yuǎn),所以媽媽只得把我送到親戚家。

  還記得那一晚,媽媽告訴我這個(gè)消息,我頓時(shí)愣住了,淚水像斷了線的珠子,不爭氣的'流下來。我哭著對媽媽說:“不,我不去,我不走,媽,我不去。”“不行,要不然那離學(xué)校太遠(yuǎn)!薄澳俏肄D(zhuǎn)學(xué),只要您別讓我一個(gè)人。”“不行!”媽媽似乎被我激怒了,她好像在怨恨為什么像鋼鐵一般剛強(qiáng)的自己,會(huì)有一個(gè)如此軟弱禁不起風(fēng)霜的女兒。

  “媽,我求你了,我不去,我害怕那,求你了!泵鎸ξ业目嗫喟髬寢屗坪跤行┬能浟,可就在一瞬間媽媽就立刻變了一張臉,好像一頭被激怒的獅子,說“哭,你就知道哭,告訴你不行,明天我就送你過去。”“不,我就不去!边@是我第一次這么跟媽媽說話,“啪”一個(gè)巴掌重重的打在我得臉上,我驚恐的看著媽媽。媽媽平靜了一下對我說:“你長大了,媽媽也該放手了,你也不希望自己成為一個(gè)離不開媽媽的人,對嗎?”我此時(shí)一臉憤怒,一句話也不說。

  果然,第二天我就被媽媽送到了親戚家,過起了寄人籬下的生活?删褪悄嵌巍瓣幱啊钡哪サZ,讓我從一只雛鳥,變成了一個(gè)羽翼以近乎豐滿的雄鷹,讓我從溫室的花朵,變成了傲立風(fēng)雪的梅花。

  媽媽的那次放手我有些記恨,但隨著時(shí)間的推移,我懂得了媽媽的那次放手的真正用意。我感謝媽媽對我的愛。

  雄鷹為了讓孩子學(xué)會(huì)飛翔,而狠心把它推下山崖,野牛為了讓孩子快速站立,而狠心踢它們稚嫩的四肢,這都是一種放手,都是對孩子的愛,是啊,秋天的樹不得不放開對葉子的手,落葉歸根,秋天的花枝不得不放開對花朵的手,落花流水。正是這無數(shù)次的放手,才讓人無數(shù)次的成長,才讓人無數(shù)次變的堅(jiān)強(qiáng),此時(shí)我才真正讀懂了媽媽的那句話:

  放手也是一種愛。

  放手也是一種愛作文 篇16

  今天,班主任陶老師給我們帶來了一幅漫畫。你看:一個(gè)彪形大漢躺在柔軟的躺椅上,還大喊:“媽。我餓!!”只見一旁年邁的老母親一頭銀發(fā),臉上布滿皺紋,穿著一身又舊又老式的衣服,一雙干枯的手端一盤米飯,嘴里還溫柔地答道:“寶貝,別急,來了,來了!

  看到這兒,有許多同學(xué)都在說那個(gè)兒子可真懶啊!真是的,生活都不能自理了,以后那老母親去世了,那個(gè)兒子還怎么活啊?還有的同學(xué)說那位老母親給了他無度的溺愛,讓她的兒子在成長的道路上迷失了方向......

  這幅漫畫的情景在生活中無處不在,就如我朋友的小弟一樣,上次去她小弟家,小弟正坐在那看動(dòng)畫片,還吃瓜子、花生,把殼子弄得滿地都是,見家里來客人理都不理。他的奶奶追在他后面說:“乖孩子,吃些水果吧!”小弟說:“去去去,我不吃!”

  我哥哥剛上初中時(shí),回家很累,連向他媽媽訴苦,可他媽媽并沒有向其他家長那樣說:“孩子,你累吧,吃些東西再寫作業(yè)吧!倍钦f:“快寫作業(yè),寫完了就吃飯,飯?jiān)阱伬,自己去?”慢慢地,哥哥的自立習(xí)慣就養(yǎng)成了。

  而我呢,介于朋友的小弟與我哥哥之間,似乎很懂事,但也不是很自覺,看來自己成長的太慢,還要加油才行呢!

  最后,我要對天下的父母說:“你們的孩子如同一只雛鷹,放開手吧,讓我們的翅膀長得更快,更硬朗,讓我們自力更生,自由飛翔!

  放手也是一種愛作文 篇17

  盡管某些情感浪漫,溫柔纏綿,必定那是一場沒有結(jié)局的愛戀,注定要選取放下。理智的放下是從內(nèi)心涌動(dòng)的感受,愛了痛心,離開揪心。只有成熟的人才懂得生命不能放下,其他的該放下的必須要學(xué)會(huì)放下,不要害怕放下后的寂寞,該放下的不能猶豫。人的精力是有限的,不能面面具到,人的時(shí)間是有限的,不能各方面的潛力都挖。之所以選取放下,是對一種新事務(wù)的接納。放下不是對職責(zé)的失職,放下不是拋棄的無請和冷漠,而是應(yīng)對人生的又一個(gè)鍥機(jī)。

  有人說,放下了遍是一無所有,一切從頭開始。放下并沒有過錯(cuò),放下了昨日的激情,回到了這天的平淡。是為了明天的桃李芬芳花紅滿樹;哲人說,魚和熊掌不能兼得。應(yīng)對寂寞與誘惑,務(wù)必學(xué)會(huì)放下,有時(shí)候放下也是一種愛,沒有放下就沒有收獲。所以說,放下是一種明智之舉,又何嘗不是一種收獲。選取放下是對人生中自我的一種超越,放下更是一種人生的決策,放下是為了能夠有一個(gè)更好的發(fā)展空間。放下你,不等于不愛你。因?yàn)閻勰悖筒荒苁`你,放下是因?yàn)樘珢勰,所以選取離開你。

  選取放下是一種痛苦,那是一種離別的苦楚,能做到真正放下,便是一種簡單愉悅的釋然,因?yàn)榘淹纯嗌盥裥牡。放下…?/p>

  放手也是一種愛作文 篇18

  當(dāng)鷹媽媽將幼鷹推下懸崖時(shí),我們每個(gè)人可能都會(huì)痛斥她的狠心,可是當(dāng)幼鷹不斷拍打翅膀,從谷底升起直至自由翱翔藍(lán)天時(shí),我們還會(huì)質(zhì)疑嗎?此時(shí)此刻,有的更多的是一種折服吧。原來,放手也是一種愛!

  試想,如果鷹媽媽將幼鷹一直庇護(hù)在自己的羽翼之下,幼鷹還能有機(jī)會(huì)飛臨蒼穹,傲視萬物嗎?我想一定不能。

  其實(shí),我們的人生又何嘗不是如此呢。父母從我們一生下來,便規(guī)劃好了我們的人生藍(lán)圖,每一步的成長,都可以說是在父母設(shè)計(jì)好的程序中完成的。作為承載父母理想的我們,對他們的愛本來無可厚非,甚至為有這樣的父母而沾沾自喜,驕傲自豪,可是,父母的規(guī)劃真的如你所愿嗎?身處其中的你真的快樂嗎?一旦將來脫離父母,當(dāng)你無法獨(dú)立生活,無法適應(yīng)社會(huì)時(shí),你還會(huì)為父母的包辦而自得嗎?

  孩子,作為父母生命的延續(xù),自然而然地受到父母的百般呵護(hù),被父母牢牢地握在手心,生怕有一絲閃失。可是為人父母的你們想過沒有,這樣做真的有利于孩子成長嗎?這是真愛嗎?也許我們都該反思一下了。我這樣說,不是否定父母在我們成長中不可缺少的重要作用,畢竟我們還小,一些事情上依賴于父母的指導(dǎo)是正常的,我們只想在能力許可的情況下,給我們一些鍛煉的空間,因?yàn)槲覀儾幌氤蔀樗丝谥械男∩贍,小公主?/p>

  雄鷹敢于搏擊藍(lán)天,是因?yàn)辁棆寢尳o了它成長中必不可少的磨練;梅花能綻放撲鼻的幽香,是因?yàn)樗?jīng)歷了刺骨寒風(fēng)的考驗(yàn);我們要想走向更廣袤的天地,創(chuàng)造夢想的瑰麗,就要勇于走出父母的懷抱。

  這里,我想對天下所有的父母說:“愛我們,就放開你們的雙手,因?yàn)檫@樣,我們才能走得更快更遠(yuǎn),握在手心是一種愛,放手同樣也是一種愛!

  放手也是一種愛作文 篇19

  愛,充盈著我整個(gè)生活。偉大的母愛,嚴(yán)厲的父愛,親密的友愛,無私的師愛……我被愛包圍著,享受著愛的陽光雨露,享受著生活的甜美和幸福?呻S著年齡的增長,我逐漸感覺母親給我的愛已漸漸蛻變……

  記憶中,我的童年是在母親的呵護(hù)下度過的。在那期間,我很少遇到過屬于我自己的困難,因?yàn)橛心赣H無微不至的“服務(wù)”:傷心時(shí),母親想方設(shè)法讓我開心;遇到不愿意做的事情,母親總會(huì)代替我做;生活中細(xì)小的事情都是母親為我料理周到。久而久之,我完全離不開母親了,養(yǎng)成了依賴母親的壞習(xí)慣。

  隨著時(shí)間的流逝,我跨進(jìn)了初中的殿堂,成為了一名新時(shí)代的中學(xué)生。自以為一帆風(fēng)順的我,卻沒有想到困難接踵而來:勞動(dòng)課上,同學(xué)們能夠嫻熟地縫補(bǔ)衣服,我卻只能在一旁干著急;假日里同學(xué)邀我去家里玩,她們能熟練地在廚房炒菜,可我無可奈何,幫不上忙;同學(xué)們閑聊時(shí)談?wù)撟约合此⒌囊路蓛粽麧,而我卻……我好生羨慕。每當(dāng)同學(xué)們聚集在一起談?wù)撟约弘p休日做家務(wù)時(shí),我卻感覺和他們處在兩個(gè)不同的世界,我自卑--我突然意識到離開了母親,我竟然什么也不會(huì)、什么也不懂,像一只斷了翅膀的小鳥,想飛也飛不起來!

  從那以后,我在學(xué)校嘗試著與同學(xué)交流,嘗試各種各樣的勞動(dòng),以前不會(huì)做的事已漸漸掌握了。放學(xué)回家,母親還是一如既往地對我,那份“特殊”的愛,第一次讓我厭惡,看著母親為我做的這一切,我爆發(fā)了:我不需要這種溺愛!請您放手吧,親愛的媽媽,我長大了,給我空間,讓我獨(dú)立自主地發(fā)展,相信我!

  母親終于明白了,她應(yīng)該放手--給我時(shí)空,讓我獨(dú)立發(fā)展!她改變了對我的愛:凡事先征求我的意見,我自己能解決的事情決不包辦,難辦的事情也只是點(diǎn)撥我,實(shí)在是解決不了的參與討論。就這樣,我學(xué)會(huì)了做家務(wù),學(xué)會(huì)了處理生活中的瑣碎事情,學(xué)會(huì)了合理安排作息時(shí)間,學(xué)會(huì)了與人交往,學(xué)會(huì)了理性的思考,當(dāng)然這其中也免不了遇到困難,遭受挫折……母親的適時(shí)放手是一種博愛!讓我練就了獨(dú)立生活的本領(lǐng)。

  是啊,作為21世紀(jì)的青少年,我們早就應(yīng)該如此!可現(xiàn)在,還有許多父母正在溺愛著自己的孩子,我想勸慰一句:各位父母,您能包辦您孩子一輩子嗎?您總是會(huì)老的。如果您想讓自己的孩子成為有用之才,從這一刻起,應(yīng)改變愛他們的方式,放手讓他們?nèi)テ床,讓他們用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活!讓他們自己擁有戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣!

  時(shí)常聽到家長嘆息:我們累著還不是為了孩子?可他們偏又不聽!古人有言:“退一步海闊天空”,我理解:退,就是放手。親愛的家長們,路就在我們腳下!這么累,為何不放手?有一句話說,當(dāng)一扇窗關(guān)上,另一扇將為你打開。窗外的風(fēng)景或許很美,或許會(huì)有燦爛的陽光溫暖你,但也有可能讓風(fēng)雨陰霾侵入。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?讓我們走屬于自己的五彩人生之路吧!哪怕是經(jīng)歷一場暴風(fēng)雨,那也會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!請給我們鍛煉的機(jī)會(huì)吧,因?yàn)槟鞘且环N更深層次的愛!

  放手吧,讓您的孩子勇敢地接受狂風(fēng)暴雨的洗禮吧!因?yàn)椋攀忠彩且环N愛!

  放手也是一種愛作文 篇20

  愛是什么?愛是放飛小鳥的喜悅與超越;愛是什么?愛情是平靜而動(dòng)人的玫瑰手送人芳香;愛是什么?愛是默默祝福自己所愛的事…

  作為鳥兒死亡的回報(bào),熱心的飼養(yǎng)者折斷了它們自由的翅膀。沒有翅膀你怎么能飛?沒有飛行,我們怎么能生活呢?失去生命的希望怎樣才能綻放生命之光?

  所以,愛情不是擁有,當(dāng)你擁有了,你就不會(huì)感到幸福。當(dāng)你用一顆平常心而不是占有欲去看待你所擁有的東西時(shí),你會(huì)有一種自由自在的感覺。

  我非常喜歡劉若英的歌。我的個(gè)性是“我非常愛你”。我喜歡這句話:“我非常愛你,所以我愿意放棄,讓你飛到更快樂的地方!薄拔液軔勰,所以我愿意飛到一個(gè)沒有你的快樂的地方!

  放手是一種愛,一種偉大的愛,也是一種尊重,尊重他們的自由,尊重他們的生活方式。

  像鳥一樣,人需要自由;蛘呷藗儗ψ约旱膫(gè)性和權(quán)利比鳥更感興趣。當(dāng)我們從自己的角度去思考我們能為別人做些什么的時(shí)候,你是否曾經(jīng)自滿過,忽略了我們眼中的快樂對別人來說也是一種悲傷?父母給孩子一個(gè)舒適的生活,幫助他們勾勒出生活的軌跡,所以愛成了無數(shù)的負(fù)擔(dān)和巨大的壓力,但他們一直認(rèn)為孩子只想要簡單的生活。但是孩子們變得越來越叛逆,兩代人之間的誤會(huì)越來越深。

  放飛心愛的鳥兒,卻擁有自由的天空;

  送出了珍貴的玫瑰,卻有芬芳彌漫;

  我失去了我心愛的東西,卻得到了我默默的祝福。

  那只飛翔的鳥在徘徊和歌唱。它詮釋的精髓是:放手,也是一種愛。

  放手也是一種愛作文 篇21

  這一天,陶老師給我們帶來了一幅漫畫。你看:一個(gè)大個(gè)子男人正躺在一張柔軟的躺椅上,大叫:“媽……我餓了!我看見一位滿頭銀發(fā)、滿臉皺紋、衣衫襤褸的老母親,一雙干枯的手端著一盤米飯,嘴里輕輕地說:“寶貝,別擔(dān)心,來吧,來吧……”

  看這里,有很多同學(xué)都說這個(gè)兒子真的很懶!的確,我們不能照顧好自己的生活。在那之后,老母親去世了,兒子怎么能活下去?其他同學(xué)說,老母親給了他過多的溺愛,這使她的兒子在成長的道路上迷失了方向……

  這個(gè)卡通場景在生活中無處不在,就像我朋友的弟弟一樣。上次我去她小弟家,我小弟坐在那里看動(dòng)畫片,吃瓜子和花生,把殼弄得滿地都是,不理客人。他的祖母跟在他后面說:“好孩子,吃點(diǎn)水果吧!”弟弟說:“去吧,我不吃!”

  我哥哥剛上初中的時(shí)候,他很累,不想回家,甚至向他的媽媽抱怨,但他的媽媽沒有對其他父母說:“孩子,你累了,吃點(diǎn)東西,然后寫作業(yè)……”相反,他說:“快點(diǎn)做作業(yè),做完再吃!泵罪?jiān)阱伬铮憧梢宰约菏?”慢慢地,我哥哥養(yǎng)成了自力更生的習(xí)慣。

  但是我,在我朋友的弟弟和我的哥哥之間,似乎很理智,但也不是很清醒,似乎自我發(fā)展太慢了,我們需要加油!

  最后,我想對全世界的父母說:“你們的孩子就像一只小鷹,放手吧,讓我們的翅膀長得更快更強(qiáng),讓我們自力更生,自由飛翔!”

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