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老師作文

我的政治老師作文

時(shí)間:2021-01-10 16:38:47 老師作文 我要投稿

我的政治老師作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我的政治老師作文,希望能夠幫助到大家。

我的政治老師作文8篇

我的政治老師作文1

  我的政治老師,雖然年紀(jì)大了,可有時(shí)候依然可愛得像個(gè)孩子,大家都非常喜歡她。

  她應(yīng)該有四十多歲了吧,看著很年輕。他有著一頭齊肩長發(fā),臉上畫著精致的妝容,戴著一副眼鏡,她平時(shí)最喜歡穿連衣裙,身高中等,經(jīng)常一襲長裙加身,遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來,宛如畫中仙子!

  上她的課,同學(xué)們都非常輕松。她上課的口頭禪是“是什么?為什么?怎么做?”當(dāng)有同學(xué)答對問題時(shí),她總是會微笑著夸那位同學(xué)聰明,我們班最喜歡聽的就是她說的“五班的作業(yè)交的是最齊的!薄拔灏喙皇呛脴拥奈灏嗍亲畎舻!”

  她是名政治老師,所以她經(jīng)常聯(lián)系課本上的內(nèi)容給我們講很多名人故事,國家政事、軍事等。每回我們都聽得津津有味的,她的上課方式同其他老師不同,她會拿著花名冊點(diǎn)名讓我們回答問題,當(dāng)我們答錯(cuò)時(shí),她總是微笑著點(diǎn)下一個(gè)同學(xué)的名字,最后讓我們都坐下。抽背時(shí),沒背熟,她也只是讓我們先坐下,下課再去找科代表重新背。

  也許同學(xué)們會嫌歷史課枯燥,數(shù)學(xué)課嚴(yán)肅,英語課太無聊,但絕不會不喜歡政治課,政治課上老師邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)課堂,整個(gè)人精神奕奕。上課時(shí),裙擺隨著她的走動(dòng)而搖曳,從同學(xué)們身邊走過時(shí)留下一抹清香,在美好氛圍的課堂上,每個(gè)同學(xué)臉上都是享受的表情。

  她臉上有浮現(xiàn)呆萌的小表情,試問這樣可愛的一位老師,誰人不喜呢?

  想知道她是誰嗎?她就是美麗的——葉小定女士!

我的政治老師作文2

  您是我七年級的政治老師。如今我已經(jīng)八年級,時(shí)隔一年了,可是我對您的記憶并非浮光掠影,而是沒齒。

  記得嗎老師,您第一天上課,我記憶猶新。那是在一個(gè)陽光明媚的下午。地理課結(jié)束,政治課開始。清脆的上課鈴響起,滿面春風(fēng)的您大步流星走進(jìn)了教室。我清清楚楚的記得您穿著一件干凈的白襯衫,白襯衫下是一條又長又瘦的牛仔褲,還記得你的鞋子是灰色的運(yùn)動(dòng)鞋。沒有來得及等班長喊起立,您就已經(jīng)在講臺上做了自我介紹。隨后,您然后開始和我們一起討論政治這門功課。記得那會兒,您繪聲繪色的講著,我們?nèi)绨V如醉的聽著。最后幾分鐘,您開始選課代表――其實(shí)是讓同學(xué)自告奮勇來選取。其實(shí)我想舉手的`,雖然我對政治并不非常的感興趣,但是您留給我的印象很好,班主任說課代表是老師的得力助手。不過我是英語課代表,沒有機(jī)會當(dāng)選了。我感到惋惜,甚至有點(diǎn)難過。但是沒關(guān)系,是您的學(xué)生就好。

  那一次上課聽進(jìn)了聽新老師說您調(diào)走了。我感到非常的詫異,真的立刻想找您究其原因。無奈此時(shí)上課,只好作罷。知道嗎?天佑老師,我不是想說新老師的課我和同學(xué)們完全不適應(yīng),而是想說新老師的教學(xué)質(zhì)量完全不如您。兩個(gè)班長和兩個(gè)課代表帶著全班的心意找你談?wù),最后你還是回來了。因?yàn)槟岵坏梦覀儍蓚(gè)班,盡管學(xué)校還是要求你調(diào)走。

  后來我們兩個(gè)班的成績均在普通班前三名。是你的成績,更是你的驕傲。學(xué)校表彰大會表揚(yáng)了你?粗臓N爛的笑臉,我也為你高興……

我的政治老師作文3

  對楊先生第一次的印象是聽同窗說有個(gè)女先生老是背著個(gè)大書包。我就認(rèn)為她很老到。

  其后到初二楊先生來教我們班政治,也成了我們班政治的大救星。楊先生像是有種魔力,雖然也跟她的當(dāng)真全力密不行分。別個(gè)都嗣魅政治蠻勤學(xué),可是早年我們班政治可貴有人能合格,可是自從楊先生教了我們,我們的政治就看著起來了,合格的一大片。這是不行否定的究竟。

  最畏懼的是楊先生點(diǎn)人背書,她喜好順著點(diǎn),一排一排的,哪個(gè)背不清晰就直接下一個(gè),然后課下抄十遍然后還要重背,重背的時(shí)辰還要追加題目。以是每次背書我們就心慌慌的瞎跳。她早年說每個(gè)禮拜四商務(wù)第五堂課搜查背書,第四堂課是體育課,功效總在我們花一堂體育課背書之后她志管上課提都不提背書的事?v然這樣我們照舊得在體育課乖乖的拿著書念,天曉得她會不會搜查,裁β一萬就怕萬一。只是其后時(shí)刻長了,這個(gè)風(fēng)俗就都沒有了,楊先生也沒提過背書了。

  楊先生上課仿佛老是很趕,總給我們一種喘不外氣的感受,上得人很累。馬不斷蹄的講完講義講學(xué)骯亓標(biāo)題,一晃講完不容我們喘氣繼承拿出功課講,縱然尚有多的時(shí)刻也不能揮霍,拿出標(biāo)題限時(shí)做。不喜好她這樣搞得很累,但確實(shí)有成效。

  最不喜好楊先生的就是她的功課無敵多。老是多到我要抓狂,偶然辰搞得我想死的心都有了。過分度了。什么學(xué)案,三維,小冊子,紅對勾,調(diào)研卷等等等等,真不懂她怎么可以有那么多功課。更可惡的是課代表跟她說功課多,楊先生竟然說她認(rèn)為她的功課不算許多。好吧,不多不多。哪個(gè)叫您家是先生我們是被聚斂階層的門生呢。

我的政治老師作文4

  到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)有多任政治老師了,其中印象最深的就是第一任和最后一任老師。

  第一任宗老師身形較為魁梧,我們也都愛聽他的課,而且平時(shí)有一個(gè)習(xí)慣,就是在每一句話后面都要加一個(gè)N字,給我們講課就像是談話一樣。所以他給人感覺很平易近人,平時(shí)我最煩背東西了,一看到一坨一坨的政治題,腦袋就大的像個(gè)熱氣球,所以,我的政治默寫沒一次通過的,但是有一次事件,就是一次小小的談話讓我連續(xù)多次考試都考到了48分以上:那天默寫完畢,老師在課上就把聽寫的看完了,老師突然把我叫走,在教室門口對我說:“你寫的意思都對,但是要想考試,得準(zhǔn)才行,所以你要好好背題啊!笔潞,默寫的內(nèi)容發(fā)下來了,老師竟然打了一個(gè)大大的對號。老師的平易近人不只是表現(xiàn)在這點(diǎn),還有一點(diǎn),在剛上初一年級的時(shí)候老師選取課代表是采用了“搶先制”意思就是誰搶上算誰的,這樣讓學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)也有應(yīng)征的機(jī)會。

  現(xiàn)在這位政治老師姓徐,她上課的時(shí)候的聲音有些“假”,聽上去好像是故意裝的似的,不僅如此,她上課就像是哄小孩一樣,把我們定位作小孩。而且這位老師還從不給人留面子,考完試,非得把成績?nèi)鄰V布廣播才算完,課代表老楊總是考不好,老師找他單獨(dú)說說就罷了,可是老師偏不干,非得當(dāng)著大家的面給他數(shù)落一通外帶拍上兩巴掌才算完,還好老楊還算是堅(jiān)強(qiáng),沒什么舉動(dòng)。

  估計(jì)到這里大家就都心知肚明了吧,那我也就點(diǎn)到為止了。

我的政治老師作文5

  對于我班護(hù)法章老師而言,我們可謂是又愛又恨。

  “不好了,據(jù)可靠的小道消息,章老下節(jié)課要測題目!眮y糟糟的班級聽了這話頓時(shí)陷入死一般的沉寂,兩秒過后,大家紛紛奔回原位苦背題目,一時(shí)間書聲陣陣,上課鈴響過不久,章老大步邁入班級,宣讀起了上次測驗(yàn)不過關(guān)及拖欠數(shù)個(gè)單元不過關(guān)的名單,在我們眼中這無疑是一本生死簿,被點(diǎn)到者無不大驚失色然后章老就一臉微笑的提著她的獨(dú)門武器“七丈尺”把幾個(gè)身負(fù)數(shù)“罪”的同學(xué)請出了教室,一會過后,只聽見遠(yuǎn)方傳來陣陣慘叫,我等立刻正立身體,更為努力地背起了圣賢之書,測驗(yàn)過后,大家哀聲陣陣,無不嘆息,似乎已經(jīng)預(yù)見了未來。

  雖然章老行事嚴(yán)厲,但她也有我們喜愛的一面,在她的課上,我們可以暢所欲言,在討論問題時(shí)你可以站起來發(fā)表你自己的觀點(diǎn)和見解,然后章老就會舌戰(zhàn)群儒,將敵手一一擊敗,這不,剛講到一個(gè)題目,章老正以其深厚的功力為我等化解之時(shí),班長提出了異議,說罷,歷史科代表也發(fā)出了自己的看法,章老聞之,臉上露出了一個(gè)招牌式的微笑,她推了推眼眶,然后便開啟了三寸不爛之舌,以迅雷不及掩耳之勢占領(lǐng)了問題的核心高地,再以破竹之威攻克了幾大要塞,章老時(shí)而引經(jīng)據(jù)典,時(shí)而結(jié)合文本,時(shí)而聯(lián)系實(shí)際,說的頭頭是道,敵方陣地盡數(shù)淪陷,然而“百足之蟲,死而不僵”一個(gè)敵方火力點(diǎn)久攻不下,就是這里,讓我等精英弟子紛紛飲恨,章老勢頭不減,一雙火眼金睛早已洞察其本質(zhì),只見一道光一閃而過,這處險(xiǎn)地也被拿下,一時(shí)間我等如醍醐灌頂般頓時(shí)明悟,再看著章老,心中早已是佩服有加、頂禮膜拜了。

  這就是本班護(hù)法,政治老師章老是也。

我的政治老師作文6

  我的政治老師走進(jìn)門站在講臺上,面帶微笑看著我們,他笑的很特別,嘴撇得很厲害。

  他的頭發(fā)很疏散,幾乎都能查清有幾根頭發(fā),黑得發(fā)亮。他戴著一副正和他的臉型的中型眼鏡,上面長著長長彎彎的眉毛鼻梁挺得很高,光看鼻子好似他是美國人一樣。再往下終于到了他的嘴了,他的嘴與眾不同,平時(shí)總是撇著嘴,笑的時(shí)候也撇著,說話時(shí)還撇著,我們都叫他“歪嘴老師”。

  他身穿一件白色的上衣,衣服上幾乎找不到一點(diǎn)污垢,他總是把衣服自然下垂,下面身穿黑色的西裝褲,還有那閃閃發(fā)光、量的幾乎可以當(dāng)鏡子使用的皮鞋。整體看上去很和諧。

  他很幽默,平時(shí)上課動(dòng)不動(dòng)就講個(gè)笑話逗我們,有時(shí)還放個(gè)小短片把我們弄得哈哈大笑,同學(xué)問問題他總是用幽默的語言來回答。

  他也很嚴(yán)肅,學(xué)生犯小錯(cuò)誤他說“現(xiàn)在我不罰你,等你小錯(cuò)我多我在整你。”又一次公共自習(xí)課時(shí),他看班,到最后5秒時(shí),他大發(fā)雷霆:“把門關(guān)上,全都坐下,誰也不許走留5分鐘,看你們急的!毕抡n了,有個(gè)女生跑了,老師大喊:“坐下!眹樀媚莻(gè)女生一屁股做到了板凳上。

  我發(fā)現(xiàn)政治老師都很幽默,但發(fā)起怒來比那個(gè)老師都厲害{以前的時(shí)老師也是}

  他也是我們的副班主任,平時(shí)就是幫我們班主任做點(diǎn)事情,在班主任不再是管理班級。我們班主任可輕松多了,以前事情都是他自己干,現(xiàn)在只要一聲就行了。比如:剛到學(xué)校,發(fā)書“Ⅹ老師,發(fā)書”班主任說道。他回了一句:“哦”。

  我們班主任往板凳上。

  可憐、幽默、嚴(yán)肅的老師啊!

我的政治老師作文7

  話說公元20xx年,白湖初中八零一班學(xué)生的心目中有一個(gè)極有特點(diǎn)的老頭,這老頭深受我們喜愛,不是別人,正是我們的政治老師。

  別看老頭兒頭上白發(fā)已現(xiàn),但卻才剛過半百,叫他老頭兒實(shí)在是名不副實(shí)。

  老頭的眼睛特別好使,像鷹一樣銳利,這一大特點(diǎn)也著實(shí)讓我們驚詫不已。那天政治課,我們乘著老頭兒板書時(shí)高談闊論了起來,這時(shí)背對我們的老頭兒說了一句:“我西南方向43度角的那個(gè)同學(xué)請認(rèn)真看書!”我們頓時(shí)像被電擊了一般愣在座位,不得不提高警惕,認(rèn)真聽講。

  那老頭講課的聲音不能說是楚楚動(dòng)聽,但的確是高低起伏。每當(dāng)我們思緒神游于窗外時(shí),老頭這邊便提高聲音分貝,將游蕩的思緒給拽回來,讓我們精力高度集中在課堂上。

  老頭兒不僅治學(xué)有方,教學(xué)有特點(diǎn)之外。演講也是一級棒,每當(dāng)上課時(shí),他雙手在講臺上一交叉,開始滔滔不絕地講起來。從政治到中考,到高考,講到國家大事,再講到國際政局……。這樣的教學(xué)方式不僅可以讓我們了解到課本上的內(nèi)容,還能了解國際局勢,拓寬了我們的視野,調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的激情,不知不覺中愛上政治這一學(xué)科。

  每當(dāng)有人問我:“你們班政治成績怎么一路飆升。坑惺裁疵孛軉?”我就會自豪地回答:“因?yàn)槲覀儼嘤幸粋(gè)可愛又特別的老頭兒教政治啊!”

我的政治老師作文8

  上初中后,我不僅多了四門課程,而且還認(rèn)識了七位新老師。其中,我印象最深的一位老師就是教我們政治的賴建斌老師了。

  記得剛剛上政治課時(shí),我們都想認(rèn)識一下政治老師,全班五十雙眼睛一齊望向門口。突然,門口出現(xiàn)一位特別帥的老師。我想:天啊,這老師好“雷”人!接著我就聽見有同學(xué)在竊竊私語:“這老師好帥啊,不會是教我們班的吧!”沒想到,老師真的走進(jìn)了我們教室,同學(xué)們十分驚訝。

  老師一進(jìn)來,說了兩句話,這兩句話差點(diǎn)沒讓我們笑瘋。他說:“一:你們班上,老師來了仍然在吵鬧。二:看到這么帥的老師進(jìn)來了,居然沒有一個(gè)人鼓掌。”聽了這話,我們才后知后覺地鼓起了掌。老師這才笑了出來。

  老師先請組長做自我介紹。輪到傅澤時(shí),傅澤說:“老師好,我叫博澤……”還沒等傅澤介紹完自己,老師便打斷道:“你叫‘負(fù)責(zé)’是么?”傅澤點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“是。”老師又問:“是哪個(gè)傅?哪個(gè)澤?”傅澤說:“是師傅的傅,沼澤的澤。”老師說:“這個(gè)名字好,傅澤,希望你以后能夠?yàn)榇蠹邑?fù)責(zé)。你就當(dāng)我的政治課代表吧!”

  我們驚呆了,天啊,不帶這么玩的!不是自我介紹嗎?怎么劇情360度大轉(zhuǎn)變了呢?當(dāng)所有組長介紹完后,老師這才介紹他自己,他問:“你們誰知道我是誰?”沒有一個(gè)人回答,他只好說:“連我這么帥的人你們都不知道,你們真的是!蔽覀?nèi)f分無語,老師只好自己介紹自己,正介紹著,結(jié)果又把傅澤扯過去,我們轉(zhuǎn)過頭來看傅澤,傅澤一臉無奈的看著老師。

  老師給我的整體感覺就只有兩個(gè)字——幽默。盡管有時(shí)候會比較無聊,但是,還是歡樂的時(shí)間更多。

  賴?yán)蠋熃o我的印象十分深刻——一個(gè)幽默風(fēng)趣的帥哥。

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