感恩優(yōu)秀作文13篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感恩優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩優(yōu)秀作文1
我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了�！鞍职�，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體，又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里，爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩�，我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一�?huì)兒，我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲，
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就會(huì)不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸�？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊。
感恩優(yōu)秀作文2
如果說(shuō)我還是一朵含苞未放的花朵，那么，那一陣陣指引著我盛開的風(fēng)，就是她，我從小到大最愛的語(yǔ)文老師——范老師。
中等身材，一雙似乎可以透視別人心靈的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，臉上總掛著和藹可親的笑容，這就是我們敬愛的范老師。她的教學(xué)方法非常有趣，令我們大家沉迷其中，流連忘返。
啊，老師，您是一陣教會(huì)我們自信的風(fēng)，可以帶給我們勇氣。
記得那時(shí)我才上一年級(jí)，非常膽小，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)們快樂地交談。直到遇到您，我的血液好像大海的波浪滔天，不斷的沸騰。也許是您的面孔和藹可親，也許是您講的課生動(dòng)具體，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番，但心中總有一種膽怯在抵抗著。終于，渴望擊倒了害怕，我講得聲情并茂，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。隨后您讓我坐下，親切地問了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去了：老師問我的名字，表明已經(jīng)對(duì)我有好感了!于是，我便大聲地對(duì)您說(shuō)：“老師，我叫張?jiān)歧鳌！备鼪]想到的是，在當(dāng)天晚上的作業(yè)本上，您竟給我下了這樣的評(píng)語(yǔ)：“張?jiān)歧鳎A(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了”
啊，老師，您是一陣教會(huì)我們知錯(cuò)就改的風(fēng)，可以帶給我們正確的方向。
記得那次，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)質(zhì)量有些退步，您就把我叫到辦公室，心平氣和地跟我談話：“是我教你教的不好嗎?”我連忙搖頭，說(shuō)：“不，不是的�！薄澳菃栴}就出在你身上嘍!”您立刻皺起眉頭說(shuō)，“以后認(rèn)真點(diǎn)兒，不能粗心大意!”我垂著頭回答道：“老師，您放心吧，我以后再也不會(huì)了。”走出辦公室后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被叫到辦公室批評(píng)的。但是，我又想：您也是因?yàn)殛P(guān)心我才會(huì)教育我的，我干嘛要哭呀?我應(yīng)該高興才對(duì)呀!這時(shí)，我的眼淚好像退潮一般退了回去，我也開心地跑回到了教室里。
落葉在風(fēng)中盤旋，演繹著一支感恩的舞蹈，那是落葉對(duì)大樹的感恩，浪花在海中翻騰，譜寫著一曲感恩的樂章，那是浪花對(duì)大海的感恩�，F(xiàn)如今，我們大家想對(duì)您道出我們的心聲：“老師，我們永遠(yuǎn)愛您，也永遠(yuǎn)感激您這陣溫馨甜蜜的風(fēng)。”
感恩優(yōu)秀作文3
什么是感恩?——感恩就像春天里的一縷陽(yáng)光，使每個(gè)人都受到特殊的眷顧;感恩就像冬天里的一把火，使萬(wàn)物陰沉的大千世界感受到無(wú)窮的力量!
什么是感恩?在我的世界里，我不敢妄下言論，但我至少知道感恩不是告訴別人或通知媒體報(bào)道“我們要去感恩了!”也不是在閃爍的燈光下向慈善機(jī)構(gòu)捐款獻(xiàn)愛心，我覺得最重要的是不去貌似地位比自己低，生活條件不好的人，我們要知道，感恩社會(huì)就是通遷我們的努力，和自己的良心去幫助那些需要我們幫助的人，我們要抱著一顆感激之心去生活。
社會(huì)會(huì)洗滌蕩盡世間所有的塵埃虛無(wú)，使得所有一切都顯現(xiàn)原形，它讓我們懂得善與惡的區(qū)別。人性兼具善惡，魔鬼和天使同時(shí)盤踞在人的心里。在社會(huì)中，我們要以真善美來(lái)面對(duì)學(xué)業(yè)和事業(yè)，當(dāng)我們過分的索求，過多的貪婪，會(huì)帶來(lái)心靈極大的平衡，但它卷走了我們的善良和純樸。當(dāng)人有一顆丑陋不堪的心靈時(shí)，無(wú)論事業(yè)再大，也將黯然失色，無(wú)有依舊，所以很多時(shí)候，不是快樂太難太遠(yuǎn)，而是我們心靈太重太遠(yuǎn)，我們活的還不夠簡(jiǎn)單，快樂，當(dāng)我們面對(duì)人心靈的善與惡時(shí)，社會(huì)告訴我們，即要有追求天使的動(dòng)力和憧憬，也要有與魔鬼打交道，挑戰(zhàn)的本事和勇氣。
社會(huì)，它踏遍萬(wàn)物的足跡，見證了生活中不同的困難和挫折。在走向成功的道路上卻多有波折阻攔。然而，它也是一種理想，一種信念，更是一種態(tài)度，是一種可以觀望而又可觸摸的物質(zhì)，它能夠形成一種無(wú)形的力量，引導(dǎo)堅(jiān)信信念者不畏艱難，勇往直前，不退縮，不氣餒，一直向前，所以他最終總能穿過重重障礙，通向理想的彼岸。因?yàn)樗紫却┻^的，就是人的心靈，當(dāng)我們面對(duì)人生逆境時(shí)，社會(huì)告訴我們，要打破一切，勇敢接受“暴風(fēng)雨”的挑戰(zhàn)和洗禮，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，讓信念變得更堅(jiān)定，
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界的那一刻開始，這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)就注定讓我學(xué)會(huì)感恩，不過回想這十六年的時(shí)光，社會(huì)確實(shí)讓我懂得了不少，因此我要感激社會(huì)對(duì)我的恩惠。
當(dāng)然，在社會(huì)中，有時(shí)，我們要用不同的心態(tài)扮演不同的角色，無(wú)論是悲是喜，是痛還足樂，我們都要向其社會(huì)給予我們的經(jīng)驗(yàn)去經(jīng)理那些形形色色的豐富人生。
感恩十六年的短暫人生，感恩社會(huì)!
感恩優(yōu)秀作文4
“轟隆隆…轟隆隆…”蔚藍(lán)的天空中剎時(shí)天打雷鳴，黑漆漆的烏云聚集在一起，好似在討論什么重要的會(huì)議。
“沙…沙沙沙沙沙…”轉(zhuǎn)眼間一陣狂風(fēng)迎面而來(lái)，“怎么辦呀？這可怎么辦…”我焦急地用手撓著腦袋，晶瑩的汗珠緩緩地從頭，落到了臉頰，眼睜睜地看著風(fēng)雨狂喧的四處亂竄，還越下越大，心里的慌張，焦急越漲越大，越漲越大，到底是怎么了呢？
事情原由是這樣的：“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”下課鈴歡樂地響了起來(lái)。放學(xué)啦！同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌遥艺郎?zhǔn)備離開，這時(shí)，老師冒了出來(lái)找我有事。我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟老師去了，事情干完了，已經(jīng)足足過去一個(gè)鐘頭了！于是就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，這么晚了，媽媽也肯定等不下去，走了�！鞍�！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我無(wú)可奈何地聳了聳肩，自言自語(yǔ)道：“也只有這樣了，不是嗎？”這算是自我安慰吧，我下定決心，準(zhǔn)備和“暴雨魔”大干一場(chǎng)！還是免不了被淋成“落湯雞”的命運(yùn)，那感覺真是沒得說(shuō)，渾身上下濕淋淋的，可難受了！真是天公不作美啊。
風(fēng)更大了，雨更加狂妄了，好像是在歡迎我的到來(lái)。那“沙沙”聲也好似在嘲諷我，不遠(yuǎn)處，朦朧間，有個(gè)淡淡的身影，散發(fā)著芳香。咦！怎么有點(diǎn)兒眼熟�！斑@是……這是……”我眨巴著眼睛，細(xì)細(xì)地看，“是……是媽媽！”我激動(dòng)的有點(diǎn)兒說(shuō)不出話來(lái)，一蹦三尺高。放眼望去，單薄的身軀堅(jiān)定地站在寒風(fēng)中，我的母親，撐了許久傘的手開始瑟瑟發(fā)抖；我的母親，伸長(zhǎng)脖子，焦急的四處尋找著什么；我的母親，淚“唰”的一下從臉劃過，鼻子酸酸的。我猛地張開雙臂，向母親奔去，投入她溫暖的懷里，貪婪地吸著她的芳香。
看見我，母親欣喜極了，那疲憊的臉上綻放出如花兒一般的微笑。責(zé)怪又不失溫柔地說(shuō)：“寶貝，你怎么這么晚出校，下次快點(diǎn)哦�！薄爸懒�！媽媽�！蔽覛g快地說(shuō)，在寒風(fēng)中的心暖烘烘的。母女兩個(gè)在風(fēng)雨中你一言，我一語(yǔ)地談風(fēng)說(shuō)笑，緩緩走向回家的路…
媽媽，是你無(wú)微不至的照顧我，鼓勵(lì)我，安慰我。你就像黑夜中的一盞燈，照亮我前進(jìn)成長(zhǎng)的道路；像棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨。我感謝你……
感恩優(yōu)秀作文5
感恩如在冰冷的冬季中的第一縷梅香；感恩如在初春的第一天的第一輪朝陽(yáng)。它普照四方，讓擁有了它的人們快樂，給了人們希望。
感恩，是做人做事的基本準(zhǔn)則。作為兒女的我們，首先要感恩并要永遠(yuǎn)感恩的人即使父母了。母親十月懷胎，對(duì)腹中的孩子，也就是我們，有那么深的眷戀。在迎接我們出生了的時(shí)候，伴隨著母親的，不是興奮，不是我們的感恩，而是痛苦的分娩。是什么支撐了母親？是信念，是對(duì)我們的信念；是希望，是對(duì)我們未來(lái)的希望；還是渴求，渴求我們清脆的第一聲啼哭。父親在外面焦急的等待，心里或許想著我們的'樣子，或者心系我們和母親的平安。他對(duì)我們的思念，化成了一個(gè)個(gè)的腳步，聲音久久地在走廊里回蕩著。終于，象征著小生命出生的哭聲傳來(lái)，他們此時(shí)的心情，即使是世上最偉大的作家也無(wú)法用最美麗的文字描繪出來(lái)。
也許我們已經(jīng)十二三歲了，這十二三年的艱辛，十二三年艱辛的生活，只是為了我們。如果你回家問你的爸爸媽媽為什么，他們會(huì)毫不疑遲地說(shuō)：“為了你們！”f父母用生命鑄就了我們，我們就應(yīng)用自己的血肉去回報(bào)他們。而這一切的起點(diǎn)，這就是感恩��！
而作為一名學(xué)生，我們就要感恩的人就是老師啊，學(xué)校和同學(xué)了。人生有三分之一的時(shí)間在學(xué)校里，而大部分時(shí)間是和同學(xué)老師一起的。是學(xué)校給予了我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們?cè)谥R(shí)海洋里盡情的遨游。是老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)悟知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這不正是優(yōu)秀的人民教師一生的真實(shí)寫照嗎？他們將自己知識(shí)的雨露滴在我們這些小草上。而同學(xué)卻更能對(duì)我們?nèi)松a(chǎn)生潛移默化的影響。他們將會(huì)成為我們?nèi)松缆飞系囊还P寶貴的財(cái)富。
感恩是久旱的第一場(chǎng)甘霖；是人與人之間永恒的橋梁；更是人性溫暖的守護(hù)神。所以，學(xué)會(huì)感恩吧！
感恩優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都有自己的爸爸媽媽，我們天天都要和爸爸媽媽一起相處，我們每天都會(huì)和爸爸媽媽一起玩耍，是我們的父母把我們帶到這個(gè)世界上的，他們盡一切努力讓我們的生活過得幸福美好，他們用盡一生的心血把我們撫養(yǎng)成人。他們十分謹(jǐn)慎，細(xì)心地呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)，就像交警保護(hù)行人一樣。父母對(duì)我們的愛是細(xì)水長(zhǎng)流，它像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我們的心田，它像雨露一樣滋潤(rùn)著我們，它像園丁一樣呵護(hù)著我們。
記得有一次，我們放學(xué)之后，我一走出教室，室外就下起了傾盆大雨。雨水打得樹葉不斷慘叫，打得地面綻開一朵朵水花。我急忙跑回教室，看著窗外的天空。我心想：怎么突然就下雨了？幸虧我跑得快，否則，我差點(diǎn)被淋成了落湯雞了！
我的心里后悔極了，我早上就應(yīng)該聽媽媽的話，帶一把傘就好了。可是，現(xiàn)在后悔有什么用呢？后悔能讓天變晴嗎？我只能在心中默默祈禱雨能快點(diǎn)停。
看著同學(xué)們都走光了，我就呆若木雞地站在那里，不知所措。我到底該怎么辦呢？我心想。
這時(shí)，我看到媽媽慌慌張張地跑來(lái)了，她皺著眉頭，兩條眉毛像一個(gè)倒八字，眼睛睜得大大的，像兩枚硬幣一樣。她一看到我，就焦急地問：“為什么不到樂樂文具那兒等我？我們以前不是說(shuō)好，到樂樂文具那里碰頭嗎？”
“我沒有帶傘。”我激動(dòng)地說(shuō)。“趕緊回家吧！”媽媽焦急地說(shuō)著，摸了摸我的頭。我心里想：我雖然沒有帶傘，但是有媽媽來(lái)幫我打傘，我感到無(wú)比的幸福。媽媽就是我成長(zhǎng)中無(wú)邊無(wú)際的大傘啊！媽媽牽著我的手走在雨中，我感覺，雨天的風(fēng)景其實(shí)非常美，就像我的媽媽一樣！
我要學(xué)會(huì)感恩。有一句話說(shuō)得好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，用我優(yōu)越的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，讓父母不再為我擔(dān)心，我要成長(zhǎng)為父母的驕傲！一定會(huì)的！
感恩優(yōu)秀作文7
打開記憶的天窗，我想起了上個(gè)學(xué)期的一天，想起了那感動(dòng)人心的一幕
那天，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一個(gè)外地的教授，給我們講了一堂生動(dòng)的感恩教育課。他在臺(tái)上生動(dòng)地講了許多關(guān)于感恩的事例，使同學(xué)們都深有感觸。隨后，他叫同學(xué)們上臺(tái)去訴說(shuō)埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會(huì)有人上去的，可是結(jié)果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺(tái)。他們，像一股洪流，莊嚴(yán)而又無(wú)法阻擋地，走上了臺(tái)。幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是濕潤(rùn)的。他們?cè)谂_(tái)上和自己的家人進(jìn)行著心與心的對(duì)話，承認(rèn)自己的過錯(cuò)與表示以后要好好學(xué)習(xí)好好報(bào)答家人的決心
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了�？墒俏覜]有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
是��！我怎么能不知感恩呢？從我呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，哪樣不是家人的功勞��！媽媽，是您，陪我走過不知多少個(gè)春夏秋冬。是您，陪我走過道道坎坷，次次挫折。是您，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時(shí)候，是您，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導(dǎo)我。在我作業(yè)沒完成，卻早已被疲憊催去睡覺的時(shí)候，是您，陪伴著我寫完作業(yè)，知道夜深人靜。其實(shí)您比我更累�。≡谖也〉沟臅r(shí)候，是您，守在我的床邊無(wú)微不至地關(guān)懷著我，給我倒水喝，給我送來(lái)好吃的東西。在天氣忽然變冷的時(shí)候，是誰(shuí)？又千里迢迢地給我送來(lái)衣服和手套？
媽媽，您給我的愛，是多么的偉大呀！如甘霖，似雨露，滋潤(rùn)著我。它如同陽(yáng)光，永恒而溫暖；又似春雨，溫柔而細(xì)膩。它會(huì)穿透層層屏障，灑落到每一個(gè)有我的地方，每一個(gè)有我的日子；它會(huì)擁抱我的哭泣，我的歡笑；它會(huì)為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
媽媽，您給我的愛，是多么的無(wú)私呀！可我卻不知道感恩。請(qǐng)?jiān)徫覂簳r(shí)的無(wú)知吧！從此我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，好好報(bào)答您的！
滴水之恩必將涌泉相報(bào)。可是您給我的，是整個(gè)海洋�。�
感恩優(yōu)秀作文8
大海創(chuàng)造了生命，也守護(hù)著生命，所以才會(huì)有魚兒得水的快樂。哲人云：“魚知水恩，乃幸福之源也�！�
——題記
一篇關(guān)于大學(xué)生不懂感恩的報(bào)告讓我聽了十分痛心�，F(xiàn)代生活的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)化、快節(jié)奏，讓我們一部分人忘卻了感恩、也無(wú)暇感恩。
但喧囂、嘈雜的世事，需要一顆感恩的心來(lái)安撫。所以，我們需要提醒，提醒一顆顆心，學(xué)會(huì)感恩。
提醒感恩，是提醒一種正確的生活態(tài)度，以一種感恩的心態(tài)去面對(duì)生活中的失意，換個(gè)角度審視它，它會(huì)讓我學(xué)會(huì)真善美。因?yàn)楦卸�，王洋�?yán)冬臥冰求鯉；因?yàn)楦卸鳎峥M上書救父；因?yàn)楦卸鳎料憔毼渚饶�；因�(yàn)楦卸鳎T葛亮忠貞不渝。
提醒感恩，是為了讓我們學(xué)會(huì)感恩、重拾感恩，感謝父母賦予我們生命，感謝生命讓我們擁有了過程，感謝過程讓我了解精彩，感謝精彩，讓我充實(shí)人生。
提醒感恩，更重要的意義在于讓我們能以一種積極的態(tài)度回報(bào)我們感恩的對(duì)象�；虻嗡�，涌泉相報(bào)；或投之以桃，報(bào)之以李。只要懂得知恩圖報(bào)，就能過得真實(shí)而美麗。
因?yàn)橛袗�，所以感�?dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩。一個(gè)不懂得感恩的人，便沒有了愛，沒有了幸福。《漁夫與金魚》中的女主人，正是不懂得感恩金魚，一味索取，最終一無(wú)所有。相反，《老人與海》中得桑提阿果老人，雖然他捕的大魚最終被吃的只剩魚骨，他也懂得感恩那些鯊魚給了他王者的感覺，所以他擁有了幸福。
提醒感恩，為了延續(xù)人間真情；提醒感恩，為了不忘責(zé)任在己；提醒感恩，為了用一雙美麗的眼睛來(lái)看世界。
感恩好似天上繁星，彼此真誠(chéng)地照耀著溫暖者，相映成輝。
提醒感恩，提醒人們領(lǐng)悟幸福，愛是純的，心是誠(chéng)的，感恩的心便是充實(shí)而幸福的。
讓我們?cè)谝黄穑禾嵝迅卸�，在每一個(gè)感恩節(jié)，在每一天！
感恩優(yōu)秀作文9
如果說(shuō)“人生的杠桿是精神，那么精神的支點(diǎn)就是感恩。“ ——題記 勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是因?yàn)榱魉屗吹礁用利惖拇笄澜�；我感恩�?duì)手，是因?yàn)樗捔宋翌B……
如果說(shuō)人生的杠桿是精神，那么精神的支點(diǎn)就是感恩。
勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是因?yàn)榱魉屗吹礁用利惖拇笄澜�；我感恩�?duì)手，是因?yàn)樗捔宋翌B強(qiáng)的意志使我抵達(dá)成功的彼岸。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”是花的感恩；“鳥鳥私情，愿乞終養(yǎng)。”是鳥兒的感恩；“士為知己者死。女為悅己者容�！笔侨说母卸鳌�
可是，對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，是否還知道感恩；對(duì)于正處于青春年少，叛逆固執(zhí)的你，是否還懂得感恩；對(duì)于散慢自棄的你，是否還想著用行動(dòng)來(lái)詮釋感恩的真諦你呢？試問，在座的同學(xué)們請(qǐng)你們?cè)谛闹屑?xì)細(xì)的想一想在這十多年的成長(zhǎng)歷程中，你們有多少回真真正正的感恩過你們的父母呢？你是否想過，當(dāng)我們坐在教室里安安靜靜的學(xué)習(xí)時(shí)，父母正在做什么；是否想過，當(dāng)我們受到老師批評(píng)時(shí)，父母正在做什么；是否想過，當(dāng)我們高高興興的奔向食堂時(shí)，父母又在做什么？有多少個(gè)夜晚，有多少些日子，有多少個(gè)春秋，父母不是為了我們辛苦操勞著一切。年輕的媽媽心系著她的兒女，烏黑的頭發(fā)發(fā)白了，年輕的臉上到處是歲月留下的痕跡；嚴(yán)厲的爸爸冒著生命危險(xiǎn)在樓層與樓層之間穿梭。年輕漂亮的媽媽為我們結(jié)束了青春，高大帥氣的爸爸為我們過早的衰老。同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該懷著一顆感恩的心對(duì)待他們嗎？
同學(xué)們，讓感恩之花綻放在這片屬于炎黃子孫的神州大地之上。讓我們用行動(dòng)作出感恩，讓我們用行動(dòng)回報(bào)父母，回報(bào)師長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。讓感恩之花永遠(yuǎn)綻放在這個(gè)充滿愛與和平的世界。
感恩優(yōu)秀作文10
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓。就是因?yàn)橛羞@樣的人，生活才變得更加美好，其實(shí)我們要感恩的人很多：老師，父母，身邊的朋友包括你的敵人……我們除了要感恩父母之外，我們更需要感恩的是老師。
在我的世界里，我的第二個(gè)父母莫非就是老師，是老師讓我從黑暗里走了出來(lái)，教會(huì)我如何駛向光明幸福的彼岸，教會(huì)我們生存的方法……我要不是因?yàn)橛欣蠋煹膸椭赡芫蜔o(wú)法成就現(xiàn)在的我：
那是一個(gè)晚上，我聽到外面?zhèn)鱽?lái)一陣吵鬧聲，我連鞋都沒穿就跑了出去，看到了那一幕后，我的眼眶充滿了淚水。我從來(lái)都沒看過爸爸媽媽吵架，我走過去勸他們，媽媽把我推開了，于是我的眼淚很不爭(zhēng)氣地奪眶而出。爸爸媽媽沒在意我的存在，我大叫了一聲說(shuō)：“爸爸媽媽，你們這樣吵架，覺得開心嗎？一家人應(yīng)該要和睦……”爸爸媽媽終于“休戰(zhàn)”了，我去勸媽媽，她卻叫我去睡覺，我只好灰溜溜地回了房間�？蛇^了沒多久，突然“砰”的一聲，我又急忙走了出去，走出去看了看媽媽的臉和地上的酒瓶，一切都縫紉而出了。
第二天媽媽就離開了。從那以后，我發(fā)生了天翻地覆的變化。老師看我變化如此之大，于是私下找我談心，老師一次次地問我，而我的回答都是“驢唇不對(duì)馬嘴”而老師也總是“猴子撈月亮”。后來(lái)呢，老師只好去問爸爸，爸爸聽了老師的反饋后，對(duì)于我最近的變化感到非常抱歉，便把事情一五一十地告訴老師。
早上一大早來(lái)到學(xué)校，老師就把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)“大人的事跟你沒關(guān)系，你這樣做他們會(huì)好嗎？你的勸說(shuō)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是無(wú)濟(jì)于事罷了。從這件事過后，你更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)要爭(zhēng)氣……”經(jīng)過老師的開導(dǎo)，我慢慢地回到了以前的狀態(tài)，重新開始，比以前加倍努力學(xué)習(xí)。
要不是老師的開導(dǎo)，可能我還在自暴自棄，難道我不應(yīng)該心存感激嗎？我應(yīng)該不思回報(bào)嗎？自此以后，我更要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師，這是我對(duì)老師感恩的表達(dá)，也是我勸爸爸媽媽的最好方式。
感恩優(yōu)秀作文11
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？
面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，你是否想到過要感恩？面對(duì)老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩？面對(duì)朋友真心誠(chéng)意的幫助，你是否想過要感恩？或許我們?cè)诒粣酆完P(guān)心中生活得太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該的。試問，如果這些都是應(yīng)該的，還有什么不是應(yīng)該的呢？
其實(shí)，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當(dāng)他們與你說(shuō)話時(shí)你能著著他們而不是老盯著電視，當(dāng)他們關(guān)心你時(shí)只要跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，可我們連這點(diǎn)兒根本就算不上是感恩的要求都達(dá)不到，還何談感恩。
我想學(xué)會(huì)感恩，卻找不到老師。后來(lái)我才了現(xiàn)，我的父親就是我最好的老師。
奶奶本住在那間破舊的老屋里。她說(shuō)一個(gè)過自由，比跟著我們要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，里面便是小雨霏霏，父親見狀多次要奶奶搬過來(lái)一起住，卻不知奶奶執(zhí)意不肯，父親只好一次次地幫奶奶修補(bǔ)房子。去年，奶奶連自己做飯就有困難了，最后在父親的反復(fù)勸說(shuō)甚至還有點(diǎn)強(qiáng)迫意思之下終于還是搬了過來(lái)。
我不太明白父親為何要這樣，為何非要讓奶奶搬過來(lái)，而正在此時(shí)，又發(fā)生了一件事讓我迷惑。
每天飯做好后，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說(shuō)是她自己做飯隨便些，什么時(shí)候餓了什么時(shí)候就可以做了吃，父親便不再說(shuō)什么，還給奶奶搬了袋米過去，我看著父親，不知道他為何要這樣做。只到有一天……
那天早飯之后，我夾著一片菜葉說(shuō)真難吃，父親便說(shuō)我奶奶那個(gè)時(shí)候哪吃過菜，完全就是艾蒿草，有時(shí)甚至還過樹皮。聽了這話，我頓時(shí)明白，父親為奶奶所做的一切都 是為了感恩。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦改笇の覀儫o(wú)私的關(guān)愛而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。
感恩優(yōu)秀作文12
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一果感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。
——題記
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我微笑地面對(duì)生活。
母愛，如一滴甘露，親吻干涸的泥土，用細(xì)雨的柔情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著泥土的肥沃。歲月的車輪碾過斑斑駁駁的痕跡，將時(shí)間的記憶壓成碎片，一個(gè)女人將一生中最美好的時(shí)光都獻(xiàn)給一個(gè)母親的身份。我的媽媽，為了我的出世，不顧生命危險(xiǎn)，在同意書上留下剛勁的決定；為了我的健康成長(zhǎng)，不顧日升日落，將每分每秒都來(lái)想我的一切；為了我的開心，不顧付出多少，只為我臉上常掛笑容。絲絲銀發(fā)交織著，記錄您的滄桑一生；條條皺紋交錯(cuò)著，寫下您的默默付出……
媽媽，理所當(dāng)然的接受您的愛，不是我的權(quán)利，感恩才是真諦。
多少次我的哭鬧溜進(jìn)您的夢(mèng)境后，您好用天使般的手，將我送入夢(mèng)鄉(xiāng)；多少次我的淚水滴落您的心中后，您用慈愛的手為我拭去，自己卻在背后流淚。媽媽，我認(rèn)為您是世界上不可復(fù)制的唯一，您是上帝派來(lái)守護(hù)我的天使！而我，過了盤跚走路的年紀(jì)，過了天真幼稚的年紀(jì)，換我來(lái)守護(hù)你吧！讓我用感恩的心溫暖您好疲憊的心！
在我的生活中，要感恩的人不僅僅是我的媽媽，還有班級(jí)老師。教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒。教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融，離開了媽媽的襁褓，我走進(jìn)了班級(jí)老師的保護(hù)傘。每一次考試失利后班級(jí)老師的鼓勵(lì)安慰；每一次馬虎犯錯(cuò)時(shí)班級(jí)老師的諄諄教導(dǎo)，班級(jí)老師為我們的開心而欣慰；班級(jí)老師為我們的悲傷而難過。我們與班級(jí)老師毫無(wú)血緣牽連，班級(jí)老師卻不求回報(bào)地愛著我們，春蠶是班級(jí)老師最好的詮釋，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？
不知道感恩爸媽，不知道感恩班級(jí)老師，又怎么說(shuō)感恩社會(huì)與國(guó)家呢？沒有了感恩，那樣生活又將多么枯燥無(wú)味？生活需要感恩！
感恩演繹生活，生活需要感恩！
感恩優(yōu)秀作文13
人生如花，是誰(shuí)為你澆灌了清香的甘露？人生如紙，是誰(shuí)為你配上了繽紛的色彩？人生如歌，是誰(shuí)為你譜上動(dòng)聽的旋律？是你——我最親愛的老師！
對(duì)于老師，我們要感謝的話語(yǔ)很多很多；對(duì)于老師，我們要記住的恩情很重很重。
我感謝老師的那個(gè)眼神。曾幾何時(shí)，年少的心總抑制不了那份焦躁。四十五分鐘的課總是如此漫長(zhǎng)。于是開始和同學(xué)竊語(yǔ)，偷看名著……不經(jīng)意間抬頭總能瞥見老師那光芒四射的眼睛，批評(píng)、失望、教誨傳神地印在老師那清澈的眼眸中，折射到我的心。我立即收拾起散漫的心，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，跟著老師的節(jié)奏融入知識(shí)的海洋。曾幾何時(shí)，當(dāng)我為失敗而潸然淚下的時(shí)候，也是老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，重新喚起我的信心，給我了繼續(xù)拼搏的動(dòng)力；曾幾何時(shí)，當(dāng)我為一點(diǎn)成績(jī)而得意忘形的時(shí)候，還是老師一個(gè)擔(dān)憂的眼神，恍如當(dāng)頭一棒，喝醒我迷失的心，指引了繼續(xù)前行的方向。
我還要感謝老師的評(píng)語(yǔ)。曾經(jīng)想要做一個(gè)放蕩不拘的文人，用手中的筆道盡人間的酸甜苦辣，給人以心靈的慰藉�？墒种凶竟P總寫不出心靈的聲音，是老師那燃燒著的紅筆字——一字一句無(wú)不扣動(dòng)著我的心弦，教我持之以恒；是那細(xì)小的紅筆芯里流淌出的優(yōu)美文字，無(wú)時(shí)無(wú)刻地督促我邁上新臺(tái)階；是那紅筆字訴說(shuō)著老師殷切的希望和無(wú)盡的關(guān)切。
我更要感謝老師的手。那一根根粉筆就在老師的手中一點(diǎn)點(diǎn)地磨盡，它們?cè)谏淖龊靡豢谱兂砂咨木`，有的乘風(fēng)而去，有的調(diào)皮的跑到老師的頭發(fā)的，有的紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒在老師的衣服上，有的固執(zhí)留在老師的手上�？粗蠋熌请p“潔白”的手，我陷入了深思：我要是握住那雙沾滿了粉筆的手，那該是怎么樣的溫暖？那是一雙“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的手，那是一個(gè)傳播知識(shí)的魔法棒，那是一個(gè)指點(diǎn)迷津的金手指，那是一面飄揚(yáng)在每個(gè)學(xué)生心中的旗幟。那手、那粉筆，它們組合成一幅最完美的畫卷，為我們展示了無(wú)比燦爛的明天。
我感謝老師的……
懷著一顆感恩的心上路，我定將把這份愛繼續(xù)傳遞……
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