心靈的那盞燈作文2篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的心靈的那盞燈作文，歡迎大家分享。

心靈的那盞燈作文1

　　臺上的表演者鞠躬，臺下觀眾的掌聲如雷貫耳，榮耀的光芒灑在表演者的身上，掌聲為他帶來信心、帶來喜悅，觀眾的焦點都注目在表演者身上，為表演者點一盞榮耀的燈。

　　掌聲，為生命帶來動力、帶來勇氣，帶來自信。在聽到大家的掌聲前，必須歷經一段艱難的日子，而這段艱難的日子，就彷彿種田一樣，必須先耕耘，才會有收獲。掌聲，讓我們肯定自己，相信自己；掌聲，就像食物一樣，為我們產生前進動力，為我們帶來勇氣，照亮前進的路線。

　　每當奧斯卡得獎者拿起獎杯時，臺下的掌聲重新為他灌注再次得獎的燃料，并給他無限再次得獎的信心，為得講者點燃一盞燈，為他灌注再次力爭上游的決心。胡適說：“一分耕耘、一分收獲�！蓖祽序湴恋娜�，都無法享受成功的果實，觀眾的掌聲。

　　我們要相信苦盡甘來，就算是失敗、受盡挫折的人，只要有努力向上的決心，一定會東山再起，重返榮耀的大門！享受掌聲美妙動人的音樂，讓掌聲在腦海里舞動著，為迷失方向的人們，看見生命的指標，讓掌聲滋潤傷痕累累的.生命，為失魂落魄的心靈點燃一盞燈。

心靈的那盞燈作文2

　　今天我們泉城小記者去東河小學去捐贈圖書。那里校園很大，風景優(yōu)美，帶著濃濃的鄉(xiāng)野的氣息。但就是沒很多書讓同學們看。捐贈書籍時，那里的同學們興高采烈，有的還左顧右盼。捐完了，他們高興得幾乎要跳了起來，有的恨不得立刻把書打開讀了起來。我曾聽說，他們有很多是父母在濟南打工的。有的家里甚至書房也沒有。

　　我又采訪了一個上五年級的小哥哥，我問他最高興的事情是什么？“讀書和學習�！薄澳悄阕钕矚g看什么樣的書？”他回答：“是作文選。”“那你不看別的書嗎？”他靦腆的說：“我沒有。”說完就跑啦。我心想：他們只有很少的書看，而我卻要什么書有什么書，我應該好好珍惜。我要帶更多的書，讓更多的人參與這樣的活動，幫助像這位小哥哥一樣愛讀書而沒有書讀的同學。

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔前�，不讀書怎么讓書籍成為點亮心靈的那盞燈呢？就讓我們的愛和渴望讀書的孩子一起點亮這盞心靈的燈火，一起享受讀書的快樂。

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