感謝作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感謝作文，歡迎閱讀與收藏。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從一個(gè)個(gè)幼稚，不懂事的小孩子，變成了一個(gè)個(gè)乖巧懂事的青少年，六年的小學(xué)生活匆匆流逝，像朱自清的《匆匆》中說(shuō)的那樣，六年的.小學(xué)生活滴在時(shí)光的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我們不盡頭涔涔而淚潸潸了。在這難忘的六年里，大家一定都有想要感謝的人吧，我最要感謝的，是我們的程老師。

　　程老師是從五年級(jí)開(kāi)始教我們的，一直把我們教到六年級(jí)，記得程老師剛剛教我們的時(shí)候，嗓音十分甜美，語(yǔ)氣也很溫柔，說(shuō)話的聲音十分好聽(tīng)。但是自從教了我們班之后，由于有些同學(xué)調(diào)皮搗蛋，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常說(shuō)話，下課不認(rèn)真完成作業(yè)，經(jīng)常讓老師生氣，老師發(fā)火的次數(shù)也越來(lái)越多。還記得有一次，老師的同事來(lái)看望老師，見(jiàn)面的第一句話便是“你的嗓子怎么成這樣了�！笔前�，因?yàn)槔蠋熞驗(yàn)檫^(guò)度勞累，嗓子早已變得沙啞。老師為了我們的學(xué)習(xí)，不惜把嗓子累啞。

　　還有的時(shí)候，老師就算是生病，也不會(huì)請(qǐng)假，而是堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校給我們講課。老師為我們付出了很多很多，而我們卻收獲的很少很少。每一個(gè)月的流動(dòng)紅旗和模范班級(jí)，往往都是1班和2班拿走，我們班往往什么都沒(méi)有，老師雖然嘴上說(shuō)無(wú)所謂，只要我們學(xué)習(xí)好就可以，可是我們大家都知道，沒(méi)有拿到獎(jiǎng)，大家心里都不好受，都很難受。對(duì)不起，老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落花不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花”這兩句詩(shī)，就是對(duì)老師的最好的寫(xiě)照。老師，大家都說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，人才的培養(yǎng)是百年的大計(jì)，培養(yǎng)人才十分不容易，可是老師卻總是不顧辛苦，歷盡艱辛來(lái)培養(yǎng)人才，為了我們，每天起得最早的是老師，每天睡得最晚的也是老師，謝謝你，老師。

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