我的本子作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的本子作文，希望對大家有所幫助。
我的本子作文1
我有一個“神奇本子”，里面有許多有趣的東西。它只能在“永泰世界”買到，別處可沒有呢。如果你想看，我可以發(fā)發(fā)慈悲，讓你聽聽我對本子的介紹，豎起耳朵聽好了……
這個本殼是紫色的，撕下封皮我們可以看到，本殼上有一只小兔子，他長長的耳朵有三尺高，圓圓的臉上有兩個炯炯有神的大眼睛，正注視著你，月牙般的小嘴里有一對亮閃閃的小白牙。哦，最特別的地方就是他的額頭了，一個奶油型的小卷卷，讓人一看就知道是兔拉拉。他身披一件深藍色的大斗篷，大斗篷隨著風，輕盈地跳著舞，好像要掙開身體的束縛，飛向自由的天空。斗篷上有個紅色的蝴蝶結，別小看它，那可是一個有魔力的蝴蝶，它可以帶你去世界各地游玩。下面，讓我們一起看看本殼的里面吧。
本殼里面有兩部分，左邊是便利貼，右邊是本子。咦，本子里還有兩只小兔子，右邊是兔拉拉，左邊是誰呢？她身穿紅裙，頭戴蝴蝶結，還和兔拉拉一樣高，她是誰？哦，原來她就是兔拉拉的妹妹——兔琪琪。打開本子，里面是粉色的紙張，合上本子，右側的便利貼上有一層塑料殼，打開它，看到了大大小小、長長短短、各種各樣的便利貼。第一張又大又長的是兔拉拉圖案的粉底便利貼；第二張是兔琪琪圖案的晃底便利貼；第三張又小又短的是熊貓長老圖案的黃底便利貼；還有大飛龍圖案、小星狗圖案、冰雪女圖案等等各種顏色的便利貼。他們都超級可愛，讓人不愿意把目光從他們身上移開。哎呀！糟糕，本子的后面被我撕開了，這個連接本子和后殼的東西是什么？�。≡瓉硎莻�像錢包似的.黃袋子，真神奇啊！
怎么樣？我的“神奇本子”是不是很棒？如果你也喜歡，就請去EONTIME WORLD（永泰世界）去買吧！
我的本子作文2
中午，我午睡完便拿著剛做好的英語本悠哉悠哉地回到了學校，因為上次我沒帶英語本，想今天中午帶回去給老師補改。
一到學校，只看見英語小組長正在發(fā)改好的作業(yè)本，我正好看見了同桌林嘉誠的本子，便好心地幫他拿了回去。我把本子摔在他面前說：“喏，你的英語本。”“哦”他淡淡地回應了一聲，我好奇地問：“上次你英語本練了幾頁？”“7頁，怎么了？”他回答道�！安粚�，是6頁吧�！蔽艺f，我說完他就把我的英語本搶走了，嘴上嘀嘀咕咕地說：“我和你對對看，看是我寫多了，還是你寫少了！”我聽了搶回了本子，“我憑什么給你看？這本子是我的！”他不聽，立馬拿走了，在位置上對。我也不遜色，馬上把本子拿走了。他還在搶，我一松手，“絲……”本子被撕破了，他荒了，把本子還給了我。我生氣地說：“看吧，你撕的！”“什么嘛，明明是你自己不小心撕的！”他還在為自己找借口。我傷心地看著本子，哭了。林嘉誠不知道發(fā)什么神經，哈哈大笑地對江燁熙說：“嘻嘻，就一本本子哭成這樣？切，太嬌氣了！”蔣老師看見我在哭，忙問：“你怎么了？”我哭哭啼啼地說：“是林嘉誠把我的英語本撕了……”我還把“殘廢”的英語本給蔣老師看，蔣老師皺著眉頭說：“你怎么回事啊，好學生是不應該這么欺負人的，何況你是”文明禮儀標兵“呢！”林嘉誠撅著嘴說：“是她嘛……”“好了好了，別說了，該上課了�！笔Y老師在走之前還瞪了林嘉誠一眼。
這件事將會永遠記在腦子里，不忘……
我的本子作文3
生日的那天，好朋友送給了我一本漂亮而又精美的本子，我給它取了個好聽的名字——“水晶本”。
初見“水晶本”時，我就被它的晶瑩剔透的外殼深深地震撼了，外殼是雙層的，中間裝有水和許多晶瑩而又閃亮的亮片。被外殼所保護的封面上還畫著一只可愛的獨角獸。它舉起前蹄，扇動著閃耀光芒的雙翅，似乎要奔向天空！當我雙手接過這精致的禮物時，我的內心是多么的喜悅！因此，我決定要認真守護它。
在我睡覺時，我會看看床頭的“水晶本”；在我休息時，我會看看放在桌子上的“水晶本”；就連我看書時，我都忍不住會拿出我的“水晶本”來仔細欣賞。有時，我閑著無聊，照樣會拿出我的“水晶本”，然后拿出一支筆，在“水晶本”上勾勒出屬于我的“小小世界”。勾勒完畢后，我心中的自豪感油然而生。此時此刻，“水晶本”似乎在說：“小主人，你畫得好棒呀！繼續(xù)加油哦！”
為了裝飾我的“水晶本”，我可花費了不少心思。在上面貼上了各式各樣的貼紙，可是都不好看，于是我將它們撕下來了。在睡前，我會翻閱“水晶本”，來欣賞我那獨一無二的“小小世界”。在“小小世界”中，有神秘莫測的大海，還有無邊無際的草原；有活潑可愛的小免，還有自由自在的小鳥。
看著我眼前的“水晶本”，我似乎想起了我和朋友的友誼。我眼前的亮片漸漸模糊，我仿佛看見了那段塵封已久的友誼！
前幾天，我和朋友經常吵架，誰也不理誰。直到我過生日那天，她送了我這個“水晶本”，我倆才重歸于好。
謝謝你，“水晶本”。你守護了我和朋友之間的那段無價的友誼……
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