我想謝謝你作文6篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我想謝謝你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我想謝謝你作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”老師是一座燈塔，為我們照亮前進的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師是一艘船，把我們帶到知識的海洋；老師是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵。在這里，我要懷著感恩的心真誠的對老師說一聲:“老師你辛苦了，我要感謝您。”在我記憶中印象最深刻的一位老師是張老師，因為從一年級到六年級，他一直是我的班主任老師。張老師工作一絲兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，關心我們的學習和生活，把我們當成他自己的孩子一樣關心、愛護。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，時間久了，老師也看出來了:我并不是不知道這個答案，而是膽小。一次，老師提了個問題，我仔細的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯了或不完整受到老師的批評。趕緊又把手放了下來。老師看見了，用溫柔的目光看著我，仿佛在鼓勵我說:“別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯了，老師不會批評你的。”我鼓起勇氣舉起了手，老師立刻抽我回答問題。雖然回答的不是很完整，但從那次以后，我不再擔怯了，知道答案就舉手回答，老師也給我了鍛煉的機會，我從中找到了自信，也使自己更加堅強，勇敢了。張老師不僅關心我們的學習，也很關心我們的生活。有一次，我們班同學有一位同學的腳在體育課的時候不小心崴著了，一開始沒什么事，但是晚上下完自習，我們的同學回到寢室之后，腳特別特別的疼，疼的哭了，老師查寢的時候，發(fā)現(xiàn)她哭了，就特別特別的慌張，老師晚上的陪她去醫(yī)院，去給她輸液，給她開藥，一直陪她。第二天早上五點多才回來，第二天老師給她家長打電話，他的家長有事來不了。老師就安排我們的同學，下課的時候攙扶她去廁所，中午吃飯的時候我?guī)退�。晚上的時候他家長來了，把她帶回家，她一養(yǎng)病就是兩個星期，課程落下了很多，而張老師犧牲他自己寶貴的時間去給她補課，在老師，同學的關心，幫助下，她和往常一樣開心，一樣活潑。老師！您的愛是偉大的，您的愛是無私的。您總是這樣無私奉獻，不珍惜自己的身體，你只會關心我們，不會關心自己，您也應該關心關心自己。我會懷著一顆感恩的心，永遠牢記您的諄諄教導。努力學習，將來做一個對社會有用的人。
我想謝謝你作文2
我在詞匯的花園里采集構建我心中最美的詩句;我在音韻的潮海上游渡譜寫我心中最美的樂曲。
啊!敬愛的老師，我把知心的話兒獻給你;我把火熱的贊歌唱給你!
此時此刻，你最喜愛的學生有千言萬語想對你訴說，有千歌萬曲想對你歌唱，謝謝你給我無微不至的照顧;謝謝你教我懂我如何成為好學生;謝謝你領我一同去知識的海洋參觀游玩，謝謝你對我的信任和寬容。謝謝……
我想說老師，是你的寬容、大度和信任才促進了我們班的健康成長，是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。
你對誰都一樣，無論是對差生還是對優(yōu)生。對學生干了好事你是“寧可信其有，不可信其無�！睂Ω闪藟氖履銊t是“寧可信其無，不可信其有”。當一個學生干了好事時，你會鼓勵、支持他經(jīng)常做好事，并告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。
當你聽說一個學生干了違反紀律的事情時，你就會查明事情的真實狀況，以免誤會別人，但如果真的是他，那你就會單獨找他談一談，分析錯誤的原因及危害并指出改正的方法和益處。做到使他心服口服為止。也告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理!
老師你可真有一套獨特的教育理念啊!你可真寬容大度啊!
老師，因為你告訴我們你的遠大理想，我們才認真努力地學習，在老師的影響下，都樹立了遠大的理想!
老師你曾告訴我們你的夢想就是創(chuàng)造全中國最大的英語教育機構。時至今日，你依然為你的夢想而奮斗。你還年輕才20幾歲，我相信你一定會成功的!
你的夢想也鼓勵了我們，并且我們也為自己的理想而奮斗。在一節(jié)班會課上，你叫同學們大膽的說出自己的夢想：有的同學想當將軍，有的同學想當市長，有的同學想當全球首富，有的同學想當宇航員……最后，你也鼓勵和支持我們說：“讓我們?yōu)閴粝攵^斗吧!世上無難事，只怕有心人�！�
“一日為師，終生為父!”我今生今世都將永遠牢記你的教誨，老師我今生今世充滿了對您的無限的感激和敬仰之情。老師啊!我衷心的祝愿你夢想成真，桃李滿園!
我想謝謝你作文3
明天，我們畢業(yè)。一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。
我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。
六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的`歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢！上課鈴響了，我們飛快的進入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅名帖。從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學習電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標本。
六年過去了，我們在這里壯健成長，我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動，是您為了指導我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
我想謝謝你作文4
六年的小學學校生活馬上就要結束了，我思緒萬千，戀戀不舍�；叵胫甑膶W校生活，離不開老師的循循善誘，諄諄教誨。最近我們照畢業(yè)照，看著同學們燦爛的笑臉，王老師忙碌的身影，我真想上去緊緊抱抱她，對她說一聲：“王老師，你辛苦了！謝謝你！”
在四、五、六年級這三年中，王老師是一直班主任，也擔任我們的語文老師。王老師教學認真負責，對我們既嚴厲又慈祥。我們的作業(yè)，王老師都仔細批改，錯的地方讓我們及時訂正，如果哪個同學有不懂的地方不厭其煩地講，直到聽懂為止。在背書時，同學們先自己背完，王老師一個一個抽查并做好記錄，如果有不會背同學繼續(xù)讀背，一直到全部同學背會為止，不落下一個同學。抽查背書時，你總是第一個讓我背，我既高興又擔心，高興的是你對我學習的負責與信任，擔心的是我總怕背著背著忽然緊張忘記，可是這種擔心是多余的，慶幸我每次都能順利過關。王老師，你認真負責的樣子真美，我想謝謝你。
王老師除了教我我們語文知識，還教我們做人的道理，哪個同學犯了錯，你就耐心地講道理，我們的每一點進步都離不開你的教導。王老師非常注重素質教育，還鼓勵我們積極參加各項活動，如果學校有各活動，你都配合我們踴躍參加，帶領我們做好練習。教室里，操場上，音樂教師，閱讀室等，都留下了你的身影，你還給我們拍照留念，讓我們在這里留下美好的回憶。我們班的同學也沒有辜負你的期望，各項成績在年級中都名列前茅，為班級爭得了榮譽，這些成績都離不開你的指導。王老師，你忙碌的身影真美，我想謝謝你。
王老師有時像媽媽一樣和藹可親有溫暖。記得冬天有一次，班上的教室門壞了關不住，王老師怕同學們在教室里冷，就讓同學們想辦法把門關住。有幾個同學試了試還是關不住，我也勇敢地站起來，用我想的辦法去試了試，門居然關上了，王老師微笑著表揚了我，我的心里美滋滋的，很幸福。王老師，你的微笑像春天的陽光，照亮我們的心靈；你的微笑像夏天的雨水滋潤我們的心田；你的微笑像秋天的果實，香甜流進我們的心房；你的微笑像冬天的太陽，溫暖我們的心扉。王老師，你微笑的樣子真美，我想謝謝你。
我們馬上就要畢業(yè)了，千年萬語無以言表，我可敬可愛的王老師，我只想說：“老師，我想謝謝你！”
我想謝謝你作文5
世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學習生活中，媽媽給了我無微不至的關愛，在媽媽的關愛中，我健康、快樂地成長著。
每當遇到困難的時候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。得在小學時的一個寒冷的夜晚，在大家都熟睡的時候，我卻發(fā)燒了，媽媽顧不上寒冷，連忙去找藥給我吃，然后媽媽就對我說：“你睡下吧！明天可能就去不了學校了，天亮些我就打電話向你們老師請個假，”我就在床上睡下了，天蒙蒙亮時，我醒來，看見媽媽閉著眼和那一夜沒睡好的憔悴的臉，我又不忍心叫醒媽媽，我摸摸額頭，燒退的差不多了。我又閉上眼睛，我一不小心推了一下媽媽的手，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手是那么的冰冷，媽媽見我醒來，笑著對我說：你醒拉？我說“燒退得差不多了，現(xiàn)在還早，我還是可以去學校的。媽媽用手摸我的額頭我才注意到媽媽眼角的黑眼圈。因為時間早，我請了一個早上的假，媽媽在7。30的時候出門上班了。
上小學時，以前因為我年少無知，上課根本不會聽課，不是再說小話就是自己搞小動作，所以媽媽總是管這我。直到上了六年級，媽媽則不能再向以前那樣教著我，她要我學會自覺，但由于我上學期貪玩，周末不是出去玩，就是在家玩電腦或看電視，從來沒有想過要去幫媽媽做些家務活什么的。到了星期天的晚上，發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒做，才匆匆忙忙的做，上學期的段考我才剛剛及格，媽媽那時很氣憤，爸爸一邊在給我說道理，她就一邊說“你不聽，講多少次還是這樣，不想學了還是怎么樣？”爸爸再說幾句，她就又重復那句話，有一次我就頂了過去“你總說我，可你有想過你的問題嗎？”她沒說什么，離開了我的房間，上樓看著電視，把音量調到最大。我知道當時她沒有什么心思看電視。電視，只是個掩飾吧！
每個孩子都是幸福的。因為他們都擁有著無私的，偉大的母愛，被溫暖擁抱著。我也不例外，我覺得我是世界上最幸福的孩子，因為我有著一個慈祥而又嚴厲的媽媽，我愛我的媽媽，感謝媽媽把我?guī)磉@個世界，感謝媽媽把我撫養(yǎng)大。
我想謝謝你作文6
“余昕顏！你給我把這份小報重做！”
哎！又被挨罵了，我悄悄的告訴你們，這個楊老師呀老愛雞蛋里挑骨頭，老是像在和我作對，每一次我都完成得很好，在同學眼里可以說是贊不絕口，可是在楊老師眼里我的作業(yè)不符合要求，還是把我的作業(yè)打回來，重寫一遍。如果我反抗不寫的話，楊老師還會杏眼圓睜地看著我，指著我的腦門說到：“如果你不重寫，我就在班級群里通報批評！”我還以為楊老師是說著好玩的只是嚇嚇我，可楊老師卻來真的，她還當著全班同學的面，掏出手機，輸入密碼，打開QQ，點開班級群，輸入了自己“想要說”的文字，毫不猶豫的發(fā)送出去了，讓我“顏面掃地”。
記得有一次我的作業(yè)都做對了，只是格式有點不正確而已，她就當著全班同學的面把作業(yè)給撕了，當時氣得我眼淚都出來了。
我越來越討厭她了，老是和我作對，無論我怎么做她都不滿意。
今天，她又把我留了下來，因為我的作業(yè)她又覺得不好，又要重新寫。我只有乖乖地聽話寫吧！不然又要通報批評了，回家更遭殃了。
我寫呀，寫呀，忽然窗子上多了一些噼里啪啦的響聲，我抬頭向窗外望去，原來下雨了。我沒有多想只是一心想趕快把作業(yè)做完，筆不停的在作業(yè)本上飛舞著。
我寫完后發(fā)現(xiàn)楊老師不在，于是我放下筆，走出教室，站在走廊上。頓時，我傻了眼，這么大的雨我怎么回家呢？手插在荷包里，呆呆的望著天空，心想：媽媽又有急事不能來接我，我怎么辦呀？這時，一個討厭的聲音又在我耳邊響起，我心想：她又叫我干嘛？我正準備進教室，轉頭一看，發(fā)現(xiàn)楊老師迎著風，撐著傘，向我跑來�！拔宜湍慊丶野伞�。我愣住了，傻呆呆的看著她。于是她不由分說的一把把我摟到懷里，我就是像一只乖巧的小綿羊一樣。
我們走出了大門，一陣冷風吹來，我不禁打了個冷顫，楊老師把我摟得更緊了，讓我有一點點喘不過氣來。一路上雨越下越大，傘就不停的偏向了我這邊。
終于到家了，楊老師只說了聲：“快回家把鞋子換了，以免感冒了”，說完就走了�？粗h去的背影，我才發(fā)現(xiàn)她左邊的衣服都濕透了。
原來，愛有很多種，只是它表達的方式不一樣，嚴格是愛、關心是愛、寬容是愛。最簡單的表達方式就是用自己的實際行動來證明！
謝謝你，我的楊老師！
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