我愛(ài)讀書作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我愛(ài)讀書作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)讀書作文1
著名作家高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我說(shuō)，書，是我的良師益友。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就給我讀兒歌童話，從幼兒園到上學(xué)，老師更是孜孜不倦交我們讀書。到我學(xué)到教多的漢字，并學(xué)會(huì)查字典時(shí)，我就手不釋卷、如饑似渴地讀書。書，是我心靈的精神甘泉，是思想的生命陽(yáng)光，是我成長(zhǎng)的伙伴。
就以五年級(jí)上冊(cè)為例，就是我受益匪淺：《七律.長(zhǎng)征》，表現(xiàn)了紅軍的革命樂(lè)觀主義精神，它仿佛是我看到紅軍過(guò)雪山、草地、巧渡金沙江那不畏艱險(xiǎn)、藐視困難的驚天動(dòng)地的場(chǎng)景。每到我遇到困難時(shí)，就會(huì)想到“哭不苦，想想紅軍兩萬(wàn)五”，便增加力量，增加克服困難的信心和勇氣;《開國(guó)大典》是我領(lǐng)略了毛澤東作為詩(shī)人和領(lǐng)袖的風(fēng)采。讀后我仿佛聽(tīng)到會(huì)場(chǎng)上排山倒海的掌聲，看到天安門廣場(chǎng)上人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪，想到中國(guó)人民站起來(lái)了而揚(yáng)眉吐氣和自豪;《青山處處埋忠骨》，寫了毛澤東作為普通人的失子之痛的情感世界，贊揚(yáng)了毛主席不搞特殊的博大胸懷。“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還�！备叨荣潛P(yáng)了先烈們的壯志未酬，死不還鄉(xiāng)的英雄主義精神，是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣;《毛主席在花山》寫了偉人毛澤東關(guān)心群眾和群眾打成一片的革命情懷，讀后頓使人產(chǎn)生敬仰之情。本單元讀后，我覺(jué)得做人就要做毛主席那樣的人，既有氣吞山河的革命威望，又有熱愛(ài)人民、關(guān)心人民的作風(fēng)，心懷天下，心懷人民。
此外，古今中外名著，天文地理歷史方面的書都在必讀之列。單說(shuō)讀史，如《中華上下五千年》、《中國(guó)史綱》、《史記》、《資治通鑒》，讀后是我們了解了五千年的輝煌歷史，五千年的興衰里程。中國(guó)的歷史是最好的教科書，牢記歷史教訓(xùn)，汲取上進(jìn)的力量。激發(fā)我們的民族自豪感，以更好的學(xué)習(xí)、工作，與時(shí)俱進(jìn)，為中華民族的繁榮和富強(qiáng)，做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讓我們?cè)跁@個(gè)良師益友的教誨下成長(zhǎng)吧!
我愛(ài)讀書作文2
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”也有人吟過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”而我卻認(rèn)為，因?yàn)樾枰�，才有了書�?/p>
在這個(gè)社會(huì)之中，因?yàn)橹R(shí)的缺乏，我愛(ài)上了讀書；因?yàn)槠渖願(yuàn)W的人生哲學(xué)，我愛(ài)上讀書；因?yàn)閴?mèng)想，我愛(ài)上讀書。書，如同一盞明燈，照亮了我黑暗的世界；書，又像一位良師，帶領(lǐng)我通往“飛天”之路；書更是一名益友，伴我成長(zhǎng)。
一個(gè)回憶，一句道歉，一聲感謝，一首承諾。它們的魔力是強(qiáng)大的，讓我自愿的愛(ài)上了讀書。
從前，一個(gè)花開花落的美好季節(jié)。在某一個(gè)地方，我們時(shí)常歡聚一堂，游戲童年。我們?nèi)瑛B兒回歸懷抱一般悠閑自在，這是多么簡(jiǎn)單的童年呀！然而，一場(chǎng)失誤割破了摯友的手指。三個(gè)月不見(jiàn)，我是多么的思念與自責(zé)呀！我多想去尋找他說(shuō)聲對(duì)不起，卻也無(wú)能為力。
后來(lái)的期末考試，我懷著一絲的僥幸早早守候在了校口，等待著。時(shí)間都靜止了一般，只有我依然如舊。正當(dāng)傷心之際，一只手輕輕地拍在了我的肩上，一時(shí)之間心跳加速，抱著無(wú)限希望看去，原來(lái)只是同學(xué)罷了，嘆息一聲再次轉(zhuǎn)過(guò)身去。
嘩嘩嘩，模糊的聲音傳入耳中。霎那間，一張寫滿清秀的字跡映入眼簾，我猛然醒悟過(guò)來(lái)，入魔般的看著。沒(méi)錯(cuò)，這就是他的紫，他終于肯原諒我了，一時(shí)激動(dòng)之下與同學(xué)擁抱在了一起，卻渾然沒(méi)有察覺(jué)到同學(xué)那神秘莫測(cè)的微笑。
時(shí)隔六年，再次想起，我才明白了這個(gè)謊言，我確實(shí)應(yīng)該感謝那位同學(xué)幫我走出陰影。我愛(ài)上讀書，是因?yàn)槲覀內(nèi)蘸竽軌蚋玫南嘁?jiàn)，更好的說(shuō)出來(lái)自內(nèi)心的心里話。
我愛(ài)讀書作文3
我愛(ài)讀書，在我成長(zhǎng)的旅途中，書是我最親密的伙伴。無(wú)論是在歡樂(lè)時(shí)還是痛苦時(shí)，無(wú)論是在寂寞時(shí)還是彷徨時(shí)，書籍總會(huì)靜靜地伴我左右，分享我的喜悅與痛苦，撫慰我的心靈，伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我總是哭著鬧著讓媽媽把書上的故事講給我聽(tīng)。媽媽讀書時(shí)，我總是好奇地問(wèn)個(gè)不停。上了幼兒園，我會(huì)拼音了，我每天看拼音讀書。上小學(xué)了，我會(huì)認(rèn)字了，看的書就更多了�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，雖說(shuō)學(xué)習(xí)任務(wù)重。但每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，我總是迫不及待地拿起心愛(ài)的書，一頭扎進(jìn)去，沉浸在書的世界里。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書就像大海，而我就像那渺小的魚兒，我無(wú)憂無(wú)慮地徜徉在大海里，快樂(lè)地玩耍嬉戲。
讀書使我的知識(shí)豐富，讓我對(duì)世界萬(wàn)物充滿了興趣。從天文、地理、歷史、科技等書籍中我知道了宇宙的形成、人類的進(jìn)步，植物的神奇……從動(dòng)物類書籍里我了解了哪些是快要滅絕的動(dòng)物，哪些動(dòng)物是珍稀動(dòng)物，世界最大的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥……
讀書使我心智成熟，讓我對(duì)世間萬(wàn)物充滿了思考。讀了《紅飄帶獅王》，我覺(jué)得，叢林之王獅子不一定是最厲害的，有的草食性動(dòng)物也很厲害，比如大象、河馬、犀�！t飄帶是一只威武的雄獅，但它卻很聽(tīng)一只雌獅的話，讓我忍不住哈哈大笑，這就像我們的爸爸媽媽，一般都是媽媽當(dāng)家，而爸爸都聽(tīng)從媽媽的指揮。
讀書使我變得豐厚，讓我對(duì)習(xí)作充滿期待。古人云“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我真的嘗到了讀書帶給我的甜頭。每次習(xí)作，我的文章都會(huì)被老師當(dāng)作范文在班級(jí)誦讀，同學(xué)們都稱我為“小作家”�，F(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡每次的習(xí)作挑戰(zhàn)，總能讓我從不同的角度去嘗試，讓我的習(xí)作水平每次都有質(zhì)的提高！
書是人類進(jìn)步的階梯。讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的視野，讓我懂得做人的道理，讓我擁有更高的理想。我愛(ài)讀書！
我愛(ài)讀書作文4
我愛(ài)讀書
說(shuō)起讀書，我可有近九年的歷史了。怎么，你不信？我可沒(méi)吹牛，你聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
我還不到一歲的時(shí)候，媽媽就讓我坐在她的腿上，和她一起“讀”書了。那段時(shí)間內(nèi)，我在書中認(rèn)識(shí)了很多顏色、圖形、蔬果、鳥獸……漸漸地，我也認(rèn)識(shí)了一些字。
上幼兒園的時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊曬太陽(yáng)一邊讀書。拿一本故事書，我認(rèn)識(shí)的字我讀，我不認(rèn)識(shí)的字媽媽讀；我還經(jīng)常在書上圈出認(rèn)識(shí)的字。就這樣，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我在書上圈的字越來(lái)越多。到了大班的時(shí)候，我就能自己?jiǎn)为?dú)讀書了。這段時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了調(diào)皮單純的木偶——匹諾曹、沒(méi)心的鐵皮人，假魔法師奧茲……，他們成了我生活中最最要好的朋友。
到了小學(xué)的時(shí)候，在媽媽的指引下我開始了“瘋狂”的讀書之旅。我拜讀過(guò)四大名著連環(huán)畫。在《三國(guó)演義》里，我領(lǐng)略了諸葛亮的智、劉備的義、關(guān)羽的忠和張飛的勇，但最后卻是魏統(tǒng)一了天下；在《水滸傳》里，我知道了一百零八位英雄好漢的神勇，也為他們失敗的結(jié)局流下了眼淚；在《西游記》里，我羨慕發(fā)孫悟空的神通廣大、為豬八戒的好吃懶做捧腹大笑、為唐僧錯(cuò)念的緊箍咒憤憤不平。我還讀過(guò)《封神演義》知道了公申豹和姜子牙是師兄弟；在《越玩越聰明》中鍛煉著思維；在《游戲中的科學(xué)》中增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)；在《地理奧秘》中欣賞大自然的鬼斧神工……家里的書一看完，我就鬧著讓媽媽再給我買新的。后來(lái)等不及媽媽買回來(lái)，我拿到什么書就看什么書，就連媽媽的烹調(diào)書、家教書，我也不放過(guò)。在烹調(diào)書上我還還真學(xué)了幾招呢！你要有空來(lái)我家做客，瞧我給你露幾手。我還經(jīng)常和媽媽探討她的教育方法呢！
現(xiàn)在你了解我的讀書經(jīng)歷了吧！我酷愛(ài)讀書，更愛(ài)讓我喜歡上讀書的媽媽！
我愛(ài)讀書作文5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，書也成了我進(jìn)步的階梯。
有一次，我寫完作業(yè)在客廳無(wú)聊地徘徊。忽然，我看見(jiàn)了書架上有一本嶄新的《哈佛大學(xué)的600個(gè)思維游戲》，心想：哈佛大學(xué)的思維游戲很難嗎？于是，我?guī)е闷嫘姆_了這本書，仔細(xì)地讀了起來(lái)。書中有各種千奇百怪的題目，“鳥掉進(jìn)井里能出來(lái)嗎？”那還用說(shuō)，鳥肯定能飛出來(lái)。結(jié)果一翻開答案，居然是不能。哦，原來(lái)，很多題目都是有陷阱的，我恍然大悟。這時(shí)，書本于我就像一塊美味無(wú)比的餅干，讓我欲罷不能、癡迷不已，連吃飯也要叫好幾次。
還有一次，我剛回家，只見(jiàn)茶幾上擺著一本嶄新的《西游記》，就趕緊抓過(guò)來(lái)津津有味地讀了起來(lái)，這本書我渴慕已久。我看著看著，似乎就進(jìn)到唐僧師徒西天取經(jīng)的情境里面去了。孫悟空三借芭蕉扇，齊天大圣大鬧天宮，大戰(zhàn)紅孩兒……一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事，讓我身臨其境，進(jìn)入了這個(gè)書中的神奇世界，我仿佛能跟隨孫悟空騰云駕霧上天入地了。
我就這么一直愛(ài)不釋手地讀著，看到三打白骨精時(shí)，奶奶看我連吃飯也不知道實(shí)在忍不住了，朝我叫道：“吃飯啦！”可還沉浸在書中的我，又把自己當(dāng)成了孫悟空，以為白骨精正在騙我呢。于是，我大叫一聲：“妖怪，還想騙我，吃俺老孫一棒！”說(shuō)著，便抄起身旁小木棍，在空中一陣亂舞。奶奶見(jiàn)狀，趕緊來(lái)摸我額頭，緊張地問(wèn)道：“我的小祖宗誒，你該不是感冒發(fā)燒了吧？”我以為白骨精要打我，趕緊揮手將奶奶推開，舉起棒子就要打。正在這時(shí)，爸爸來(lái)了，大吼一聲：“小兔崽子，你要造反！”后來(lái)的事情，我不說(shuō)你們應(yīng)該也能猜到了吧，一頓揍是躲不過(guò)了……
俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師！”現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我生活中必不可少的東西，它陪伴著我成長(zhǎng)，教給我知識(shí)，給予我快樂(lè)。有了它，我的生活也變得更加多滋多味了。
我愛(ài)讀書作文6
我愛(ài)讀書。書，是一件美好的東西，它潛移默化地影響著人們的內(nèi)心世界，書是世界上最好的物品，所以我愛(ài)讀書。我每天啃嚼著書上的文字，感到愜意極了。書是我忠實(shí)的伙伴，我是書忠實(shí)的讀者，一讀書我就會(huì)忘掉身邊的一切。
有一次，我和媽媽去商場(chǎng)，我對(duì)琳瑯滿目的商品毫無(wú)興趣，卻一頭扎進(jìn)了書室。“哇！這么多書啊！”我驚呼道。有各類《作文大全》，有《古詩(shī)文》，有中外名著，有小說(shuō)……我被它們深深地吸引住了，并沒(méi)有注意媽媽到哪去了，反而自己看得津津有味。
我仿佛進(jìn)入了書中的世界，主人公的一舉一動(dòng)我看得清清楚楚，她們仿佛就在我的身邊。在書里，我看到了主人公的誠(chéng)實(shí)、善良，她教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)守信，要以誠(chéng)待人……我正看得神魂顛倒時(shí)，媽媽一下子把我從書堆里揪了出來(lái)，把我嚇了一跳�？吹綃寢屇侵钡臉幼樱也乓庾R(shí)到我已在這兒呆了很長(zhǎng)時(shí)間。媽媽說(shuō)：“你在這兒已經(jīng)三個(gè)多小時(shí)了，中午飯的時(shí)間早過(guò)了，你不餓嗎？”在媽媽的勸說(shuō)下，我終于戀戀不舍地離開了書室。
在家里，我就更“放肆”了，為了看一本新書，我可以不吃飯，不喝水。有時(shí)媽媽把我的書奪走了，我會(huì)偷偷地找出來(lái)，為了不引起注意，我會(huì)在晚上看它個(gè)通宵……我就是忍不住書的誘惑，因?yàn)槲姨珢?ài)讀書了。
我看到一篇文章上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本好書就像是一個(gè)最好的朋友。它始終不渝，過(guò)去如此，現(xiàn)在如此，將來(lái)也永遠(yuǎn)不變。它是最有耐心、最令人愉快的伴侶。這段話簡(jiǎn)直說(shuō)到我心里去了！書是我們最好的朋友，書使我懂得：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“惟賢惟德，能服于人”。
古人云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讓我們大家_起啃嚼書本上的知識(shí)吧，我愛(ài)讀書。
我愛(ài)讀書作文7
書是知識(shí)的海洋，智慧的結(jié)晶。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”只要多讀書，勤讀書，用心去體會(huì)理解，不斷的充實(shí)自己，你就會(huì)有意想不到的收獲。正所謂：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書！
我愛(ài)讀書。我的童年就是在一本本富含風(fēng)趣幽默，飽含哲理的書籍陪伴下度過(guò)的。那一本本裝幀精美，內(nèi)容豐富的書籍，每每讓我愛(ài)不釋手，流連忘返。我看了《查理和巧克力工廠》，書中告訴了我，只要善良真誠(chéng)，淳樸節(jié)制，你就會(huì)得到自己真心想得到的。我看了《狐貍的錢袋》，書中讓我了解了人與動(dòng)物之間真摯的感情，動(dòng)物也有思想，也有情感，并讓我明白：金錢并不是最重要的，比之更重要的是人與動(dòng)物間真摯的感情！我還看了《笑貓日記》，書中傳達(dá)了什么是愛(ài)、什么是幸福、什么是感動(dòng)、什么是快樂(lè)……
我還喜歡閱讀中華民族傳統(tǒng)文化的經(jīng)典�！度纸�(jīng)》通俗易懂，讀起來(lái)瑯瑯上口，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中蘊(yùn)含著為人處世的道理。唐詩(shī)宋詞體現(xiàn)了中華民族歷史文化的燦爛輝煌，那一首首膾炙人口的楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢且磺隋谙氲墓盘倮蠘浠桫f，讀的是膾炙人口的精美詩(shī)句，映入我腦海的則是一幅幅美麗的山河長(zhǎng)卷。真是“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”！
我讀了很多書，讀書百遍，其義自見(jiàn)。有的富含哲理，閱后讓我學(xué)會(huì)了思索；有的簡(jiǎn)單易懂，看了讓我獲益良多；有風(fēng)趣幽默的漫畫，看了給我快樂(lè)；有美麗奇妙的童話，看了讓我有了夢(mèng)想！許許多多，不一而足。不論書的厚薄深淺，不管書的精美質(zhì)樸，在讀書的過(guò)程中讓我體會(huì)了快樂(lè)增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，它們陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年，每一本書都是陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴！
我愛(ài)讀書。每當(dāng)指尖劃動(dòng)書頁(yè)傳來(lái)悅耳的“沙沙”聲時(shí)，每當(dāng)書中散發(fā)出淡淡的書香時(shí)，我都是歡快愉悅的。因?yàn)槟顷囮嚂惆橹业耐杲】悼鞓?lè)的'成長(zhǎng)，因?yàn)槟顷囮嚂銣貪?rùn)著我的童年！
我愛(ài)讀書作文8
小時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì)給我講一個(gè)故事來(lái)哄我睡覺(jué)。像什么“丑小鴨”“海的女兒”“灰姑娘”等等，我都聽(tīng)得津津有味！很快進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上五年級(jí)了，我從一個(gè)媽媽懷里的嬌嬌女，變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。長(zhǎng)的了的我，再也不用媽媽講故事了，從來(lái)都是我自己捧著書看。媽媽見(jiàn)我愛(ài)讀書就給我訂了許多書，每一本我都視如珍寶，看完以后我總會(huì)小心翼翼地放起來(lái)，生怕弄破、弄臟。
星期天，我起床以后沒(méi)吃飯，一直等到做完作業(yè)。我剛準(zhǔn)備坐下吃放，看見(jiàn)沙發(fā)上有本書。我便拿起來(lái)一看，哦！原來(lái)是王涵琪送我的“瓜子臉女霸王”。本來(lái)我準(zhǔn)備隨便一翻，但沒(méi)想到把“書蟲”給勾了上來(lái)，舍不得把書放下。慢慢地，我看入迷了，忘記了時(shí)間，也忘記了自己，更忘記了吃飯！看著看著，我突然咯咯的笑了起來(lái)，原來(lái)，我被書中的場(chǎng)景吸引住了：班里的副班長(zhǎng)和他的同桌---外號(hào)大冬瓜是死對(duì)頭。一天，副班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆沒(méi)水了，而同桌大冬瓜卻在一邊偷笑，頓時(shí)副班長(zhǎng)火冒三丈，大吼一聲：“你這個(gè)臭東西！竟敢擠老娘的鋼筆水，是不是活的不耐煩了！”說(shuō)著便抓住了大冬瓜的衣領(lǐng)，結(jié)果可想而知，可憐的大冬瓜被副班長(zhǎng)撓的像只烤乳豬！我哈哈大笑，眼淚都流出來(lái)了。
突然，只聽(tīng)“咔”一聲門響，媽媽走了進(jìn)來(lái)，收了拿著午飯，問(wèn)道：“你笑什么？早飯吃沒(méi)吃�。俊薄鞍。](méi)笑什么？早飯？什么早飯？”“什么？你連早飯都忘了吃了！”“我…我…我看書給忘了！”當(dāng)然了，我沒(méi)少讓媽媽數(shù)落，這還不算，更慘的是，媽媽竟然限制一星期不讓我看書！慘��！噓！媽媽好像睡著了，那就讓我再看一會(huì)吧……
我愛(ài)看書，愛(ài)得廢寢忘食，愛(ài)得離不開它，愛(ài)得一天不看它如渡一年。等一下！媽媽好像醒了，不要告訴她我在看書哦！
我愛(ài)讀書作文9
當(dāng)我面對(duì)著每一本書時(shí)，享受著風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的樂(lè)趣，真是其樂(lè)無(wú)窮。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活沒(méi)有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像小鳥沒(méi)有了翅膀�！笔前�，書籍帶給人類的實(shí)在是太多太多了。
當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我覺(jué)得自己面對(duì)的根本不是書，簡(jiǎn)直是那滾滾東流的長(zhǎng)江水、浩瀚的大海。那知識(shí)仿佛是永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭的。
以書為友，遠(yuǎn)離那聲色犬馬，以書為友，永遠(yuǎn)都會(huì)對(duì)我的的學(xué)習(xí)有很大的幫助，真的真的。
當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我的心也會(huì)沉靜下來(lái)，我可以體會(huì)到書中優(yōu)雅的語(yǔ)言和豐富的知識(shí)，雖然我知道“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴”，但是我還會(huì)繼續(xù)朝著我的目標(biāo)一直就這樣走下去，直到永遠(yuǎn)……
葉文玲說(shuō)過(guò)：“書是人類文明的長(zhǎng)生果�！笔前�！書是人類文明的長(zhǎng)生果，書是人們心中永不熄滅的火花，書是人類共同心聲的寫照。
一本你喜愛(ài)的書，就像一個(gè)朋友，可以與它親密交談；一本你喜愛(ài)的書，就像自己的家，能從中感受到溫暖；一本你喜愛(ài)的書，就像一處故地，等待你隨時(shí)去重游。
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀軒Ыo我知識(shí)，帶給我快樂(lè)；我愛(ài)讀書，因?yàn)闀茇S富我的想象；我愛(ài)讀書，因?yàn)闀俏胰松南驅(qū)�，幫我們找到智慧的源泉；我�?ài)讀書，因?yàn)闀拖褚患芴葑樱屛覀兊堑酶�，看得更遠(yuǎn)。
翻到一本好書，你會(huì)知道名人也會(huì)有喜怒哀樂(lè)，曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈……讀書之樂(lè)也油然而生。
當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我會(huì)被書中那壯心不已所動(dòng)，也會(huì)被文人筆下的詩(shī)章所感。我會(huì)立志揚(yáng)帆，去到達(dá)成功的彼岸�；剡^(guò)身，向失敗搖頭，向成功招手。
書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜。書，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。書，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。我愛(ài)讀書！
我愛(ài)讀書作文10
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”的確如此，讀書不僅能夠陶冶人的情操，它還能夠洗滌凈化人們的思想靈魂，每一次閱讀都是一次心靈的交流，每一次閱讀都是一次心頭的震懾，讀書使我感受到一個(gè)多彩多姿的世界，在書的海洋里我不斷地充實(shí)自己、超越自己……
書里有個(gè)芳香的世界，許多人都喜歡讀書，我也不例外，書是我的忘憂果，書是我的知心者，它不僅帶給我們?cè)S多樂(lè)趣，同時(shí)使我懂得許多道理。
書里有個(gè)正義的世界，讀書讓我在感悟與交流中得到了心靈的洗禮和靈魂的升華，在書里，我似乎看見(jiàn)基督山伯爵忍受了十幾年牢獄之苦，終于有一天把正義之劍刺向了陷害他的惡人。
書里有個(gè)拼搏的世界，在書里，我似乎看到了坐著輪椅的保爾，凝神思考、奮筆讀書、譜寫著一曲曲動(dòng)人的革命樂(lè)章；譜寫著一首首壯麗的生命贊歌。
書里有個(gè)悲壯的世界，在書里，我似乎看到貝多芬在琴鍵上忍受著耳聾的痛苦，努力在辨別著琴音的高低，從那以后一首雄壯的命運(yùn)交響曲在世界各國(guó)響起。
在書中，我曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣；為岳飛將軍的壯志未酬而鳴不平；《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，重要的是學(xué)會(huì)相信自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，懂得了“以人為鑒、以史為鏡”的道理，就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣；以讀書為樂(lè)，成為我每天必不可少的一頓快餐。
記得，有一次爸爸的同事請(qǐng)我們一家去吃飯，飯菜還沒(méi)上來(lái)，我就己經(jīng)沉浸在書的海洋里了，等服務(wù)員送上主食時(shí)，我拿起一個(gè)包子蘸著醋吃，弄得爸爸的同事瞪大了眼睛說(shuō)：“原來(lái)你女兒喜歡這樣吃�。 彪m然，我讀書的笑話還有很多，但我體會(huì)到了各種樂(lè)趣。
讀書讓我學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)的思考，讀書讓我看到了廣闊的世界，只有讀書才能使我們知識(shí)淵博，與書為伴，其樂(lè)無(wú)窮。
我讀書，我快樂(lè)。
我愛(ài)讀書作文11
我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸就讓我看兒童版的《三國(guó)演義》，一開始，我很不情愿地翻開了那本書，可是讀著讀著，故事情節(jié)越來(lái)越精彩，吸引著我繼續(xù)讀下去，從此，我便不由自主地愛(ài)上了讀書。
雖然我已經(jīng)看了兒童版的《三國(guó)演義》，了解了大致的故事情節(jié)，但是，兒童版畢竟是兒童版，和原著絕對(duì)是沒(méi)法比的。于是，在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我翻開了這本原著。
自打我翻開這本原著時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)它和兒童版的差別太大了，劇情更為飽滿，人物描寫也更立體生動(dòng)�！皾L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！边@本書中有無(wú)數(shù)英雄豪杰，到底誰(shuí)最為忠義呢？關(guān)羽！自從桃園結(jié)義之后，他和劉備打天下，可中途被敵人曹操抓住了，曹操覺(jué)得他是個(gè)將才，想讓關(guān)羽歸順于他，對(duì)關(guān)羽是上馬贈(zèng)金，下馬贈(zèng)銀�？墒顷P(guān)公卻不受金銀的誘惑，一打聽(tīng)到劉備的下落，立馬出了曹營(yíng)。
除了關(guān)公忠義，我覺(jué)得，其實(shí)還有一位忠義之士，那就是家喻戶曉的大英雄趙云。那得從長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)說(shuō)起，劉備帶著十萬(wàn)百姓和三千兵馬躲避敵人的追擊，可是被敵人偷襲時(shí)，劉備的夫人孩子卻被軍隊(duì)殺散了。為了尋找糜夫人和阿斗，趙云在曹軍中七進(jìn)七出，終于在一口枯井邊上找到了他們，糜夫人受了腿傷，怕拖累趙云，投了枯井。趙云只得帶著孩子，從八十二萬(wàn)敵軍中突圍了出來(lái)。在當(dāng)時(shí)，趙云如果歸順曹軍，會(huì)有享不盡的榮華富貴，可是他選擇了自己的主公。這不由得讓我想起了一句話：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們一定要多讀好書，才能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，拓寬我們的視野，讓我們的未來(lái)更加美好！
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