厲害了我的班作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的厲害了我的班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
厲害了我的班作文1
時光如梭，轉(zhuǎn)眼見，我們由一年級的稚嫩，淘氣變成了現(xiàn)在的優(yōu)秀。好的隊(duì)伍就有好的領(lǐng)隊(duì)人，而我們優(yōu)秀的領(lǐng)隊(duì)人是齊懷云齊老師。齊老師外表冷漠，心中卻有一束束陽光溫暖著每個人幼小的心靈。
齊老師在學(xué)習(xí)上更是盡心盡力，每次上課，整齊的板書，漂亮的粉筆字寫盡了老師負(fù)責(zé)，因此，我們班的成績，一直位于學(xué)年榜首，使其它班級羨慕不以，厲害了我的班，你們想來嗎？
我們班不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也是最優(yōu)秀的。在齊老師的帶
領(lǐng)下，我們榮獲：跳繩全學(xué)年第接力賽全學(xué)年第一、仰臥起坐全學(xué)年第二、親子跳繩全學(xué)年第一……
一張張金燦燦的獎狀上寫盡了我們的努力，寫盡了我們的陽光，寫盡了我們的拼傅，更寫盡了我們的成長，一張張照片加深了我們兒時的印象，一張張作業(yè)顯示了我們的厲害。
在齊老師的帶領(lǐng)下，我們慢慢成長，慢慢長大，讓四年十班蒸蒸日上，更加幸福。
厲害了，我的班！
厲害了，四年十！
厲害了我的班作文2
“叮叮�！毕抡n了。男生，女生三五成群地圍在一起，目的不是聊天，而是玩風(fēng)靡全班的折紙、粘土和修正帶。
先看看男生吧！以前流行的是折飛鏢，而且還會變。平時我們女生要看，都被他們躲藏起來，嘴里還念著：男生機(jī)密，女生誤看。而現(xiàn)在，又流行折甲蟲、鱷魚。最牛逼的是：這群男生還逍遙地在課上折，而且副課折罷了，在主課上也折。這技術(shù)高的嘞，在班級記錄中從未有過他們的名字。
女生呢！上個學(xué)期老師已經(jīng)把粘土劃進(jìn)了黑名單，這個學(xué)期，粘土風(fēng)又刮來。下課放學(xué)，隨時可以看見粘土掉在地上。我也喜歡玩，可是連同伙也不讓我進(jìn)圈里玩，“寶寶心里苦，寶寶不說”，所以，我對粘土有陰影。唉，說出來都是淚呀！
還有修正帶，你們肯定會說：“修正帶，有什么大驚小怪的�！卞e了，朋友桌子上劃了修正帶，那修正帶并不是亂七八糟的`，而是工工整整還在上面寫字。比如曼欣兒，桌上寫著李易峰（她的偶像是李易峰）、章魚寶寶……結(jié)果劃的一個修正帶只剩下四分之一。
你懂了吧！這就是我的班，一個瘋瘋癲癲的班，一個嗜玩如命的班。
厲害了我的班作文3
假如你問我：在你心中，班級是什么？我會告訴你：本班是野生與家禽并存的動物園。接下來，我便為你介紹本班的動物！
一號動物：獵豹——章萬昆
章萬昆可是本班短跑的種子選手啊！每年運(yùn)動會都少不了他。而且他還是我們班的正牌體育委員。連體育老師也說：“章萬昆是我的得意門生��！”
二號動物：兔子——紀(jì)欣園
如果說章萬昆男子的短跑健將，那紀(jì)欣園可就是短跑、長跑通吃的免子�。《膛苋嗖⒘械谝�，長跑全班前三，是我們班女生的跑步驕傲��！
三號動物：老虎——陳瀧瀚
要說誰是我們班的長得最壯，力氣最大的人？肯定非陳瀧瀚莫屬，長得高大，坐在最后一排，誰也不敢惹他，因?yàn)�，嘿嘿，大家都怕惹火上身嗎�?/p>
四號動物：老鼠——肖金旭
看過《貓和老鼠》的人，應(yīng)該都知道，杰克那只機(jī)靈的老鼠。我們班也有一只那樣的老鼠。但是不小，可以稱為一只大老鼠，每節(jié)課老師必點(diǎn)肖金旭發(fā)言兩次。他還當(dāng)了五年班長，這樣機(jī)靈的人可以跟杰克相比了吧！
我們班還有許多動物，靜等你來我們班慢慢發(fā)覺！
厲害了我的班作文4
班級，是一個什么概念？一個團(tuán)體，一個組合？在我們心中，這，是一個大家庭。
三年級的時候，學(xué)校組織了一次“合唱比賽”，我們?nèi)甓蔚娜硕急仨殔⒓樱@可苦了那些沒有“音樂細(xì)胞”的人，但是為了集體的榮譽(yù)，沒辦法，上唄！他們幾乎每次排練都會被喊幾次，不是因?yàn)榕淖痈簧�，就是唱的太難聽，像一群百靈鳥里混了幾只烏鴉。一顆老鼠屎壞了一鍋湯啊，本來優(yōu)美的歌聲，被攪得黯然失色。
終于，“合唱比賽”開始了，我們使出了全身的才華。“能唱就唱，不能唱也要假唱”，在聽我們的歌聲中，評委們在竊竊私語，也不知道，我們的分?jǐn)?shù)到底如何？
一群家長正幫我們卸妝，而我們的心里卻十分害怕：
“如果我們分?jǐn)?shù)很低怎么辦？”
“如果我一個人唱的不好，拖累了全班，他們不得罵死我呀？”
……
我們一群人在那兒聽著歌，卻不能緩解我們焦慮的心情。
終于，成績下來了！我們立馬圍了上去，嘰嘰喳喳地問起來：
“我們的成績是不是很差呀？”
“我們是不是讓你們失望了呀？”終于，老師緩緩?fù)鲁鰩讉�字：“全年段第一，全校第二……”“哇——”不等老師說完，我們歡呼一片。
真是厲害了，我的班！
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