不長大該多好作文【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的不長大該多好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間便步入了初中生活，一大撥苦惱也隨之而來。我還記得我小時候和同學(xué)們玩“老鼠靠墻”，我當(dāng)老鼠，你當(dāng)貓�！袄鲜蟆眰兣吭诘厣�，往墻上用力一蹬，“哧溜”一聲便滑到了對面。也有的“老鼠”站在墻根伸出手，對面的“老鼠”隨即一拉，也平安無事的.到達了對面�！柏垺眰冇檬秩プァ袄鲜蟆�，但“老鼠”們就像滑溜溜的皮球，任憑“貓”們怎樣狡猾，也無從下手。那時候的我們自由、快樂、無拘無束，但是現(xiàn)在已失去了那一份快樂。迎面而來的東西有兩種，一種是習(xí)題，另一種還是習(xí)題。哎，不長大該多好!我總是幻想著我有朝一日能夠遇見時間爺爺，讓他給我送回從前，哪怕只是見一次我兒時的玩伴。然而，一切都只是空想。于是我明白了，童年只有一次!
我有時候會去我的母校。曾經(jīng)的校園西面是一棟只有二層的樓房，東面是一片綠色的草地。然而現(xiàn)在已變成了毫無生機的水泥地板和塑膠跑道。那一片土地早已看不見我兒時的玩伴，聽不見昔日的歡笑了。我走到教學(xué)樓前，從窗戶里看到了以前的座位。我還記得那垃圾桶旁的地方是我兒時的天地。有的人會去學(xué)校外買來一些卡片到學(xué)校操場上玩，躺在學(xué)校東面的角落里獨自欣賞卡片上的圖畫，但好景不長，老師悄無聲息的走到旁邊，一看到我們，臉上慈祥的微笑立刻消失不見，取而代之的是滿面的怒字，之后，卡片被沒收，人被叫去了辦公室，還被罰了站。
陪我一起進辦公室罰站的還有我最好的朋友——程發(fā)然。我和他每天在一起，無論上學(xué)放學(xué)，都形影不離。我和他一起去魚塘偷魚被別人抓住;一起玩放大鏡把別人家的草垛給燒了;一起去翻墻偷桃吃······這些事都收藏在我記憶的文件夾之中。但是現(xiàn)在，或許他去了別的城市，或許有時和他擦肩而過，或許······
昨天的純真與幼稚已不見蹤影，昔日的歡樂與天真也蕩然無存。哎，不長大該多好!但是這些記憶也只能在腦海中查詢了。
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