智慧的美麗作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的智慧的美麗作文，希望對(duì)大家有所幫助。
智慧的美麗作文1
每個(gè)人都喜歡自己的學(xué)校，我也不例外。學(xué)校可以讓我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，讓我們擁有更多的智慧。我喜歡學(xué)校的老師和同學(xué)，喜歡學(xué)校的一草一木。在我們學(xué)校，同學(xué)們都喜歡學(xué)校開(kāi)設(shè)的、內(nèi)容豐富的個(gè)性課堂，在個(gè)性課堂中，我們可以選擇自己感興趣的課程來(lái)學(xué)習(xí)，從而讓我們更快樂(lè)、更聰慧地成長(zhǎng)。說(shuō)不定你們看了我的故事，也會(huì)喜歡上我們學(xué)校呢！
我們學(xué)校的個(gè)性課堂內(nèi)容有很多：陶藝、紙雕坊、象棋、舊物編織、籃球、沙盤(pán)游戲、古箏、鋼琴、科學(xué)制作、航模、機(jī)器人、3Ｄ打印、書(shū)法、烹飪、花樣編發(fā)等內(nèi)容。我選擇的是烹飪。在烹飪課上，我學(xué)會(huì)了包餃子、包餛飩、米酒湯圓蛋花湯、水果沙拉、壽司、三明治、可樂(lè)雞翅等美食，印象最深的是做壽司。
在壽司課上，烹飪老師教我們先把做壽司用的小竹簾平鋪在案板上，再把做壽司用的紫菜放在竹簾上，然后用勺子把蒸熟晾涼的米飯鋪在紫菜上，用勺子輕輕按一按米飯，盡量把米飯鋪均勻、鋪平整，然后把事先備好的火腿條、黃瓜條、雞柳或肉松擺放在鋪好的米飯上，接著用手把放好食材的紫菜卷起來(lái)，邊卷邊用竹簾輕輕地壓一壓，讓食材盡量緊緊地聚攏在一起，我小心翼翼地邊卷邊按，看著就要成形的壽司，可真想咬上一口，可還沒(méi)有切塊兒呢。老師讓我們用左手按著壽司卷，右手拿著刀，一刀一刀慢慢切開(kāi)，哈哈，有的同學(xué)因?yàn)榫淼盟�，切成塊兒的壽司就變形了。我覺(jué)得我做的壽司還可以，切開(kāi)之后食材還緊緊地粘在一起，一塊塊兒壽司在我的刀下靜靜地躺在案板上，切完之后，我迫不及待地抓起一塊兒塞進(jìn)嘴里。哇，一口咬下去，味道真是好極了！黃瓜的清爽、米飯的清香、火腿的咸香、肉松的酥香……不同食材的味道齊涌而來(lái)，自己親手做的就是好吃。同學(xué)們津津有味地品嘗著自己做的壽司，相互欣賞著彼此的勞動(dòng)成果，興奮地交流著……這真是一次有趣又充實(shí)的烹飪課，我終于學(xué)會(huì)做壽司啦，回家之后一定要做給家人嘗一嘗。
怎么樣？我們的壽司課有意思吧。既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又提高了我們的生活技能。如果你們有時(shí)間，歡迎來(lái)看一看、嘗一嘗我們做的美食。
智慧的美麗作文2
善意的謊言也是一種美麗的智慧。
——題記
天空依舊下著雪，一片一片落入我掌心，化為溫?zé)岬囊后w淌過(guò)。但在我的心中卻升起了一輪太陽(yáng)。看著外婆開(kāi)心的笑顏，我在心底深處默默地對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)，善意的謊言也是一種美麗的智慧�！�
“快去拿點(diǎn)兒藥來(lái)，你外婆又咳嗽了�！眿寢屵呡p拍著外婆的背邊對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了媽媽的話后如離弦之箭般飛快地奔向屋里，翻箱倒柜地開(kāi)始找藥。
這時(shí)，媽媽拿著手機(jī)進(jìn)了我的臥室，她似乎在與人交談，看著她接電話的表情很痛苦，媽媽的眉頭輕皺，眼眶也潤(rùn)濕了，一顆一顆晶瑩的淚滴如斷了線的珠子肆意滑落﹑在我心里蕩起漣漪。媽媽掛了電話后已經(jīng)是泣不成聲了，看到她這樣，我的心突然揪了起來(lái)，我問(wèn)明了事情的緣由。
原來(lái)，老家的表姐前幾天因?yàn)殡y產(chǎn)去世了，媽媽正是為這事哭成了淚人兒。雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)表姐，但我聽(tīng)媽媽講起過(guò)她，她可是外婆的心肝寶貝，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。如今她卻走了，如果外婆知道了，還不知道會(huì)傷心成啥樣？外婆身體不好，可經(jīng)不起這樣的打擊啊。想到這里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這事兒千萬(wàn)不能讓外婆知道了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我懷著忐忑的心情拿著咳嗽藥給外婆喝，她關(guān)心地問(wèn)了一句：“剛才你媽那通電話是老家打來(lái)的吧？你表姐是不是生了？”我一聽(tīng)，心里一緊：真是怕什么來(lái)什么，這可怎么辦才好？千萬(wàn)不能讓她知道，不然真會(huì)出事兒的。我還沒(méi)想好，外婆卻急了，接著問(wèn)道：“生的還順利吧，大人孩子都平安吧？你快說(shuō)話�。 蔽亿s緊答道：“都平安呢……平安”又支支吾吾地向她講了表姐生下孩子后是多么喜悅，外婆才開(kāi)心的笑了。
外婆于是興致勃勃地給我講表姐小時(shí)候的事兒，說(shuō)表姐從小很乖很聽(tīng)話。……看著外婆講到表姐時(shí)那幸福的表情，像一朵常開(kāi)不敗的花兒，在暖暖的陽(yáng)光下隨風(fēng)舞動(dòng)，那樣奪目，那樣美麗，可我的心里卻在滴血，好痛好痛。
接連幾天，外婆都會(huì)打電話回老家問(wèn)表姐的情況，幸虧我與舅舅早就聯(lián)系過(guò)，不要說(shuō)出事實(shí)真相，一切的一切早在我們的安排之中。也正是因?yàn)檫@樣，外婆到現(xiàn)在仍不知情，隔三差五依舊興奮地給我講著表姐的故事。每每說(shuō)起，外婆臉上的皺紋就化為一朵幸福的花。眼神中流露了滿滿的快樂(lè)。
外婆平靜的笑，給予了我溫暖，所以即使我曾經(jīng)撒了一個(gè)謊，我的心里也不后悔，因?yàn)槟莻�(gè)善意的謊充滿了美麗的智慧。
智慧的美麗作文3
讀者上有篇文章叫《智慧的美麗》。這篇文章寫(xiě)的是王小丫主持的開(kāi)心詞典的一期動(dòng)人的節(jié)目。這不是一個(gè)煽情的節(jié)目，因?yàn)橛幸环N真實(shí)和聰明在里面，還有那分期待和緊張，也是那個(gè)人感動(dòng)了我。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：他的家庭夢(mèng)想都是為了別人，幾乎沒(méi)有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn)，那你怎么去？他說(shuō)，我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。作為兒子，他是孝順的，作為兄長(zhǎng)，他是體貼的。主持人也很感動(dòng)，她問(wèn)，那你為什么還要一臺(tái)電腦給父母呢？他說(shuō)，因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺(tái)電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。這就是他的家庭夢(mèng)想，全都是為了別人。主持人問(wèn)，有把握嗎？他笑著當(dāng)然。可是要達(dá)到12題談何容易？答道第六題時(shí)，他顯然有些茫然，這時(shí)他使用了第一條熱線，求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾。結(jié)果他幸運(yùn)地通過(guò)了，但他很平靜，甚至有些沮喪，主持人很奇怪，因?yàn)橐莿e的選手就歡呼雀躍了，為什么他這樣平靜？他答，他覺(jué)得很不好意思，為什么那么多人都會(huì)這道題而他不會(huì)。到最后一題的時(shí)候，這道題是五選一，而且是關(guān)于水資源的。他靜靜地看著，好久沒(méi)說(shuō)話，這時(shí)他使用了最后一條求助熱線，打電話給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。電話接通了，他卻久久不說(shuō)話，對(duì)面的妹妹著急了，哥，快說(shuō)呀，要不來(lái)不及了。因?yàn)橹挥?0秒時(shí)間。王小丫也急了，快說(shuō)呀，不要浪費(fèi)時(shí)間了，這是你最后的機(jī)會(huì)了！他沉默了一會(huì)說(shuō)：“妹妹，你想咱爸媽嗎？”妹妹說(shuō)，當(dāng)然想。他又說(shuō)：“讓咱爸媽看你好嗎？”妹妹說(shuō)：“那太好了，真的嗎？”他點(diǎn)頭，很自信地說(shuō)：“是的，你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了�！比缓髸r(shí)間到了，電話斷了。原來(lái)他是胸有成竹。
原來(lái)他是無(wú)私的。他憑著他的智慧給他的妹妹贏得了打印機(jī)還有兩張機(jī)票一臺(tái)電腦。他有著智慧，有著超乎常人的冷靜和美麗。原來(lái)，美麗不是專(zhuān)指外表美麗還有內(nèi)心的美麗，智慧也是如此的美麗。
智慧的美麗作文4
如果說(shuō)樂(lè)章里，那一個(gè)個(gè)流暢的音符串起了整首歌的悅耳;繪畫(huà)里，那一抹抹亮麗的色彩涂出了整幅畫(huà)的燦爛;那么在我的生命里，是您一點(diǎn)一滴美麗的智慧拼成了我成長(zhǎng)的足跡。
還記得那一堂堂精心準(zhǔn)備的語(yǔ)文課嗎?每一堂課都文思泉涌，滔滔不絕。我想起您評(píng)點(diǎn)“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟，又嘆息“伯樂(lè)不常有”的悲憤，您擷《五柳先生傳》告誡我們別太注重身外之物，也取《藤野先生》教導(dǎo)我們以天下為己任。您常大汗淋漓，卻不失興致勃勃。
循循善誘，您語(yǔ)言的智慧讓我心炫神迷。
還記得那一次陽(yáng)光明媚的出游嗎?雖稱(chēng)為“野炊”，擁有的器具不過(guò)一把菜刀，一口大鍋。我們忘帶調(diào)料，忘帶菜盤(pán)，不會(huì)切菜，不識(shí)鹽糖。您撩起袖子，一刀一刀切著那形狀不甚好看的土豆。您裸露的胳膊被濺起的熱湯燙出一大塊，您皺了皺眉頭，可您沒(méi)有笑言自己命運(yùn)悲慘，仍然不減揮刀的速度。那一餐，鮮艷的彩色映亮了每個(gè)人的笑容，也閃耀了您額上的汗滴。端起飯碗到您面前，您用手一把擦下頭頂?shù)暮�，擺擺手：“沒(méi)事，我不餓，你們吃好�！�
愛(ài)生如子，您生活的智慧讓我受益匪淺。
還記得那一場(chǎng)日光下的師生籃球賽嗎?男生們?cè)源蟮卣f(shuō)：“我們年輕，跟他們拼體力，一定會(huì)贏的�！倍菆�(chǎng)，他們果然贏了。男生們看見(jiàn)了進(jìn)球的快樂(lè)，場(chǎng)外的我卻分明看見(jiàn)了您不露痕跡的小動(dòng)作。面對(duì)直沖到面前的學(xué)生，您完全有機(jī)會(huì)斷球，卻只是稍稍往一邊欠欠身子，連拼搶也緩了力道。轉(zhuǎn)身看見(jiàn)學(xué)生一路過(guò)人到籃下，瀟灑地進(jìn)球，臉上露出了欣慰的笑容，淺淺的、亮亮的。
呵護(hù)自信，您為師的智慧讓有我難言的感動(dòng)。
不知不覺(jué)，有您陪伴的初中三年已接近尾聲。如果說(shuō)是因?yàn)槟牟⿲W(xué)讓您的智慧美麗，倒不如說(shuō)，是因?yàn)槟膼?ài)讓您的智慧美麗。因?yàn)橛袑?duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)，您的課激勵(lì)人心;因?yàn)橛袑?duì)生活的熱愛(ài)，您做的飯美味可口;因?yàn)橛袑?duì)學(xué)生的愛(ài)，您讓的球?yàn)t灑自然。
相信我，我會(huì)帶著您美麗的智慧、美麗的愛(ài)一路前進(jìn)。等我游遍人生風(fēng)景，我相信，我將成為和您一樣，擁有美麗智慧的人。
智慧的美麗作文5
我是文化綠城小學(xué)四年級(jí)八班的一名陽(yáng)光帥氣男生，我的名字叫陳穎出。
文化綠城小學(xué)坐落于豐慶路與博頌路交叉口東南角，分東西兩個(gè)校區(qū)，西校區(qū)供一二三年級(jí)學(xué)習(xí)，東校區(qū)供四五六年級(jí)學(xué)習(xí)。真高興我今年也榮升了四年級(jí)，從而有機(jī)會(huì)進(jìn)入東校區(qū)學(xué)習(xí)啊！我們東校區(qū)不僅校園設(shè)施更加齊備，而且有我最喜歡的書(shū)吧、暢想樂(lè)園等，在書(shū)吧里遨游、在暢想樂(lè)園里神游的感覺(jué)實(shí)在是太美妙了！就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓，整個(gè)安排秩序井然，左邊供男生使用，右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道，更是我們運(yùn)動(dòng)鍛煉的好地方。我的班主任名字叫付秋艷，她是我的語(yǔ)文老師，她知識(shí)淵博、文思敏捷、引導(dǎo)學(xué)生特別有方；我的第二輔導(dǎo)員名字叫姜磊，她是我的數(shù)學(xué)老師，她數(shù)學(xué)思維特別厲害，不管再難的數(shù)學(xué)知識(shí)到她那里都輕如鴻毛；我的英語(yǔ)老師叫李書(shū)平……
您知道我們的校園為什么處處都充盈著智慧的氣息嗎？因?yàn)槲覀儗W(xué)校的校長(zhǎng)和老師們都是智慧的使者，他們給我們創(chuàng)造了充滿智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣充滿智慧的環(huán)境里浸泡著，哪個(gè)學(xué)生的智慧不日有所增呢！那學(xué)習(xí)習(xí)慣、那學(xué)習(xí)成績(jī)……一切不都是水到渠成的事情嗎？
我們的杜校長(zhǎng)那真是大智慧之人，在他的帶領(lǐng)下，在智慧的老師們的培育下，在可愛(ài)上進(jìn)的我們的共同努力下，我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧，真是一座名副其實(shí)、綠意盎然的智慧校園，培育出了一屆屆文質(zhì)彬彬的綠城學(xué)子，帶著各自的智慧走向世界各地，開(kāi)花結(jié)果。如果說(shuō)校園是一輛奔馳的火車(chē)，那么校長(zhǎng)就是車(chē)長(zhǎng)加司機(jī)，老師就是乘務(wù)員，我們就是乘客呢！如果說(shuō)校園是一片農(nóng)田，那么校長(zhǎng)就是田間隊(duì)長(zhǎng)，老師就是辛勤耕種的農(nóng)民，我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過(guò)校長(zhǎng)和老師的灌溉，將我們這些文質(zhì)彬彬的智慧之星灑播人間；如果校園是一本書(shū)，那么校長(zhǎng)就是書(shū)的主編，老師就是書(shū)中每個(gè)章節(jié)的作者，我們就是書(shū)中那跳躍的文字和精美的插圖；如果校園是一棵超級(jí)大樹(shù)……
我愛(ài)文化綠城小學(xué)，我美麗的智慧校園！
智慧的美麗作文6
那晚看了王小丫的《開(kāi)心辭典》，我流了淚，是那個(gè)答題的人感動(dòng)了我。
他的家庭夢(mèng)想都是為別人，沒(méi)有為自已選一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn)，那你怎么為妹妹送去？他說(shuō)，我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票�。∽屛业母改溉ニ�，他們想女兒了。聽(tīng)到這，我就有些感動(dòng)。作為兒子，他是孝順的，作為兄長(zhǎng)，他是體貼的，這是多好的一個(gè)男人啊。
主持人也很感動(dòng)，她問(wèn)，那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母？他說(shuō)，因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺(tái)電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。
這就是他的家庭夢(mèng)想，幾乎全為了家人。主持人問(wèn)，有把握嗎？他笑著說(shuō)，當(dāng)然。終于他過(guò)了11關(guān)。最后一題出來(lái)了，居然是六選一，而且是有關(guān)水資料的總題。
他靜靜地看著這道題，好久沒(méi)有說(shuō)話，他的父母也坐在臺(tái)下，緊張地看著他，而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。
這時(shí)他使用了最后一條求助熱線，把電話給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。
電話接通了，他卻久久不說(shuō)話，對(duì)面的妹妹著急了，哥，快說(shuō)呀。
他沉默了一會(huì)，說(shuō)：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？妹妹說(shuō)，當(dāng)然想。坐在電視機(jī)的我著急了，天�。∵@是什么時(shí)候了怎么還兒女情長(zhǎng)的，難道他要放棄自已最后的圓滿結(jié)局嗎？我?guī)缀醵家鷼饬�，怎么有這樣冷靜的人�。吭趺催�說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話？
他又說(shuō)了，那讓咱爸咱媽去看你好嗎？妹妹說(shuō)，那太好了，真的嗎？他點(diǎn)頭，很自信地：是的，你的愿望馬上就能實(shí)現(xiàn)了。然后時(shí)間到，電話斷了。
天啊，我一下子明白了，這道題他根本就會(huì)，答案早就胸有成竹了！他只是想給妹妹打個(gè)電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享！
我的眼淚一下流了出來(lái)。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜。
果然他輕輕地說(shuō)出了答案，我看出了王小丫的的感動(dòng)和難言，王小丫說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣的選手。
是的，從來(lái)沒(méi)有，像他一樣冷靜和智慧，在最后的關(guān)頭，在久久的沉默之后，給大家?guī)?lái)了滿懷的喜悅，而臺(tái)下的父母，眼角也悄悄地濕了。
我從來(lái)以為只有“情”是美麗的，比如愛(ài)情，親情，友情，從來(lái)沒(méi)有想到，智慧也會(huì)如此美麗，它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上，輕舞飛揚(yáng)。
智慧的美麗作文7
我的學(xué)校是美麗而又充滿活力智慧的帝湖小學(xué)，這里不僅有寬敞明亮的教室、寬闊的操場(chǎng)，而且還有金燦燦的油菜花園。在這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)，我更加喜歡我的校園了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地下探出頭來(lái)，打了個(gè)哈欠，拍拍大樹(shù)。大樹(shù)睜開(kāi)眼睛，抖了抖手臂，許多嫩芽便冒出來(lái)了。油菜苗也從泥土里鉆了出來(lái)迫不及待地想看看生機(jī)勃勃的大地。春姑娘拍拍大地，告訴它："你快照照鏡子呀！""大地往水里一看"呀！我穿了一身新衣服，比之前更漂亮了呢！""叮鈴鈴"清脆的鈴聲告訴我們要上課了，我們跑進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室也似乎因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)而變得更加生機(jī)勃勃了呢。在春天里，我們播下希望的種子，認(rèn)真聆聽(tīng)老師傳授知識(shí)。
夏天，在我們收獲知識(shí)的同時(shí)，我們也要戀戀不舍地離開(kāi)校園，但不要以為校園就此安靜下來(lái)了，草叢里、樹(shù)枝上，到處都是"小音樂(lè)家們"在歌唱。知了、蟋蟀、蜜蜂都爭(zhēng)先恐后的演奏者"夏天的歌"，連大樹(shù)、小草、小花都隨著音樂(lè)跳起舞來(lái)。夏天的校園就像一個(gè)大舞臺(tái)，成為了昆蟲(chóng)們的樂(lè)園，連我也希望快快返回校園呢！
秋天，我們剛來(lái)到校園，就被一片金燦燦的地方吸引住了，那是我們的油菜園啊！哪里的油菜已經(jīng)成熟了，猶如金黃色的田野，閃耀著豐收的光芒。但小草卻不高興了，因?yàn)樗R上就要枯萎了。大樹(shù)扭動(dòng)著自己的身軀，讓更多的人看見(jiàn)它的黃衣服。秋天，是豐收的季節(jié)，我們坐在教室里，與同學(xué)老師熱烈的討論交流，攻克一道道難題，收獲更多的知識(shí)。
冬天，大雪下個(gè)不停，小動(dòng)物們與昆蟲(chóng)都冬眠了，大樹(shù)和小草也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但我們依然不停地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。下課了，我們穿著厚厚的棉衣在操場(chǎng)上打雪仗、滾雪球、堆雪人，玩的不亦樂(lè)乎，一點(diǎn)也感覺(jué)不到冷。一個(gè)個(gè)雪人站在操場(chǎng)上，微笑地看著我們……
我喜歡這時(shí)尚超前的校園，因?yàn)槲覀儾粌H可以欣賞四季美景，還可以不斷學(xué)習(xí)。這里有超前的電腦課，讓我們的手指在鍵盤(pán)上舞蹈，有科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，讓我們探索科學(xué)的奧秘，有音樂(lè)教室，讓我們聆聽(tīng)旋律上每一個(gè)跳動(dòng)的音符，有語(yǔ)文課，讓我們了解中華文明的博大精深……在這里我不斷努力、不斷收獲、不斷體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)！我會(huì)在這優(yōu)美的校園里，暢游在知識(shí)的海洋中，做一個(gè)有知識(shí)，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的學(xué)生！
智慧的.美麗作文8
那天晚上看王小丫的《開(kāi)心辭典》，我流淚了。
是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為別人，幾乎沒(méi)有自己一件東西。
他有個(gè)妹妹在加拿大，妹妹有電腦沒(méi)有打印機(jī)，于是他想得到一臺(tái)打印機(jī)給遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn)，那你怎么給妹妹送去？他說(shuō)，我再要兩張去加拿大的往返機(jī)票啊，讓我的父母去送，他們想女兒了。聽(tīng)到這兒我就有點(diǎn)感動(dòng)，作為兒子，他是孝順的，作為兄長(zhǎng)，他是體貼的，這是多好的一個(gè)男人啊。
主持人也很感動(dòng)，她問(wèn)，那你為什么還要一臺(tái)電腦給你父母？他說(shuō)，因?yàn)楦改负芟肽钸h(yuǎn)在萬(wàn)里之外的妹妹，所以，他要給他們一臺(tái)電腦，讓他們把郵件發(fā)給她，也讓妹妹把思念寄回家。
這就是他的家庭夢(mèng)想，幾乎全為了家人。
答題在穿越重重障礙中繼續(xù)，懸念也就越來(lái)越大了，人們也越來(lái)越緊張。到最后一題時(shí)，我的手心里幾乎汗都出來(lái)了。
最后一題出來(lái)了，居然是六選一，是有關(guān)水資源的。
他靜靜地看著這道題，好久沒(méi)有說(shuō)話，他的父母也坐在臺(tái)下，緊張地看著他。
這時(shí)，他使用了最后一條求助熱線。把電話打給了遠(yuǎn)在加拿大的妹妹。
電話接通了，他卻久久不說(shuō)話，對(duì)面的妹妹著急了，哥，快說(shuō)呀，要不來(lái)不及了。因?yàn)橹挥校常懊霑r(shí)間。
王小丫也著急了，快說(shuō)吧，不要浪費(fèi)時(shí)間了，這是你最后的機(jī)會(huì)了！
他沉默了一會(huì)兒說(shuō)：妹妹，你想念咱爸咱媽嗎？妹妹說(shuō)，當(dāng)然想。坐在電視機(jī)前的我著急了，天哪，這是什么時(shí)候了，怎么還兒女情長(zhǎng)的，難道他要放棄自己最后的圓滿嗎？我?guī)缀醵家鷼饬�，怎么有這樣冷靜的人��？怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)際的話？
他又說(shuō)了，那讓咱爸咱媽去你那兒好嗎？妹妹說(shuō)，那太好了，真的嗎？他點(diǎn)頭，很自信地說(shuō)：是的。你的愿望馬上就要實(shí)現(xiàn)了。然后時(shí)間到，電話斷了。
天哪，我一下子明白了，這道題他根本就會(huì)，答案早就胸有成竹！他只是想給妹妹打個(gè)電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹分享！
我的眼淚一下子流了出來(lái)。為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。
果然他輕輕地說(shuō)出了答案，我看出了王小丫的感動(dòng)，王小丫說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有像你這樣的選手。
而他的在臺(tái)下的父母，眼角也悄悄地濕了。
我從來(lái)以為只有情是美麗的，比如愛(ài)情、親情、朋友之情，從來(lái)沒(méi)有想到，智慧也如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個(gè)美好而機(jī)智的晚上，輕舞飛揚(yáng)。
智慧的美麗作文9
我的校園之所以智慧，不只是因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)快樂(lè)和歡笑聲，還有很多很多，下面請(qǐng)聽(tīng)我給你們娓娓道來(lái)。
每天清晨，我背著書(shū)包來(lái)到校園，沐浴著陽(yáng)光，聽(tīng)著教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，我心情愉悅，加快了步伐，想要快點(diǎn)融入這美妙的樂(lè)曲中……小鳥(niǎo)站立枝頭，仿佛在聆聽(tīng)我們的讀書(shū)聲，真是應(yīng)了那句話:風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。
上課了，同學(xué)們依次走進(jìn)了教室，數(shù)學(xué)老師繪聲繪色地給我們講課，他那富含磁性的聲音，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，沉浸在書(shū)中、知識(shí)的海洋中。我們學(xué)校有很多社團(tuán)，比如毽球隊(duì)、美術(shù)小組、英語(yǔ)小組、花樣跳繩小隊(duì)等等。我是毽球隊(duì)的新秀，每天早上七點(diǎn)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在學(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行毽球訓(xùn)練，放學(xué)了再訓(xùn)練半個(gè)小時(shí)。老師還帶領(lǐng)我們參加各種比賽，讓我們積累經(jīng)驗(yàn)，賽后幫我們分析賽事，激勵(lì)我們用更科學(xué)的方法練習(xí)。
學(xué)校的操場(chǎng)是我們運(yùn)動(dòng)、玩耍的地方，上面鋪滿塑膠，以綠色為主色，把塑膠道分成不同的區(qū)域，塑膠跑道有利于同學(xué)們更好地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和玩耍，對(duì)我們起到了一定的保護(hù)作用。
下課了，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上跳繩、有的在踢毽子、有的在打籃球，開(kāi)心極了�；@球框旁邊有許多花花草草，黃似金的牡丹，紅似火的玫瑰，還有各班種的許多蔬菜……那可是我們和老師用汗水精心培養(yǎng)出來(lái)的。有一天我夢(mèng)見(jiàn)我們種植的蔬菜成熟了，我們獲得了大豐收。老師教我們炒番茄雞蛋、酸辣土豆絲、紅燒茄子、酸辣白菜……像滿漢全席一樣，我們大口大口的美味佳肴消滅了，這可是我們自己的收獲的果實(shí)呀！味道美極了！我正沉浸在美味的飯菜之中，被媽媽叫醒了：“開(kāi)心，該去上學(xué)了”，原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)啊。這不馬上要開(kāi)學(xué)了，我很期待上學(xué)，期待著看看我們的小菜園。
朋友們，這就是我美麗又可愛(ài)的校園，雖然她地處市區(qū)，但也遠(yuǎn)離了城市的喧囂，寧?kù)o而至美。她不僅帶給我們知識(shí)，還可以讓我們?cè)谶@里度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光。你喜歡我們的校園嗎？如果你喜歡，那就來(lái)吧，我巴不得讓你做我的同學(xué)呢。
智慧的美麗作文10
我想，我們每個(gè)人都有一個(gè)書(shū)聲瑯瑯、充滿智慧的校園。下面就讓我做一名小導(dǎo)游，帶領(lǐng)你們暢游我的美麗校園！下面就讓我給你講講我們校園美麗的景象吧！
大家的校園里一定都有樹(shù)吧，我們的校園里也有，那兩棵粗壯的合歡樹(shù)，可好看了。春天到了，合歡樹(shù)抽出了新的枝芽。我看見(jiàn)過(guò)粗壯有力的松樹(shù)，也看見(jiàn)過(guò)挺拔壯麗的橡樹(shù)，可他們都比不過(guò)我們校園那兩棵合歡樹(shù)。合歡樹(shù)真粗啊，粗的好幾個(gè)人都合抱不過(guò)來(lái)；合歡樹(shù)真奇啊，像那彎腰的老人，像那可以頂天立地的大柱子；合歡樹(shù)真黑啊，黑的仿佛那夜晚的天空，猶如黑色的顏料，涂在了樹(shù)干上。
大家的校園里一定有花兒吧，那是當(dāng)然，我們校園也有。我看見(jiàn)過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，可他們都比不過(guò)我們校園的月季花。月季花真艷啊，艷得猶如天上的仙女，降臨了人間；月季花真秀啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花也很奇，像美麗的仙女，又像張開(kāi)雙手的孩子。
忘了給你們介紹我們的教學(xué)樓了，這是我最喜歡的地方，也是最值得觀賞的地方！它像一座城堡，高大的立在那里，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，都會(huì)慢慢的變聰明，好神奇！
我們的校園坐落在鄭州市惠濟(jì)區(qū)的師家河村里，進(jìn)入校園，你首先看見(jiàn)了我們的操場(chǎng)，雖然操場(chǎng)很小，但我們也很愛(ài)護(hù)它。大屏幕上閃爍著五個(gè)大字:師家河小學(xué)，比門(mén)口的那幾個(gè)字明亮多了！
走進(jìn)校內(nèi)，在第一層你會(huì)看到東樓梯的一個(gè)圖書(shū)角，我們就是在那里看書(shū)的，西邊還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儲(chǔ)存室等等的教室。走上二樓，那里有許多教室班級(jí)，有一年級(jí)的、二年級(jí)的、三年級(jí)的等等。我是四年級(jí)的學(xué)生，我們的教室在三樓，三樓不光有我們四年級(jí)的教室，還有六年級(jí)的教室、計(jì)算機(jī)教室、總務(wù)處等教室。繼續(xù)走到樓頂，也就是四樓，那里的教室可多著呢，有音樂(lè)教室、舞蹈教室、烙畫(huà)室、烙畫(huà)展覽室等教室，我最喜歡的教室就是四樓的圖書(shū)館了，那里有許許多多的書(shū)，童話書(shū)、文藝書(shū)等等。
“叮鈴鈴”，呦！熟悉而又動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了，我的導(dǎo)游工作也到此結(jié)束了，這就是我的校園，一個(gè)充滿書(shū)聲、充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿智慧的校園！
智慧的美麗作文11
五歲的時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。那時(shí)，我只喜歡看寫(xiě)公主的書(shū)。因?yàn)椋倚闹幸恢倍加幸粋�(gè)公主夢(mèng)，希望自己穿著美麗的白紗裙和小松鼠、小狐貍、小鳥(niǎo)們開(kāi)心地玩耍，在森林里和七個(gè)可愛(ài)的小矮人過(guò)著快樂(lè)的生活，然后遇到一個(gè)高貴的王子，和王子一起舉行盛大的婚禮。因此，《格林童話》中的白雪公主與七個(gè)小矮人的故事我看了一遍又一遍，心里一直把自己當(dāng)成公主，每天也讓媽媽把自己打扮地漂漂亮亮，課堂上朗讀的時(shí)候，我把手舉得高高的，老師一叫我朗讀，我就想象著白雪公主說(shuō)話的樣子，滿臉露出甜甜的笑，連說(shuō)話聲音也都像白雪公主一樣動(dòng)聽(tīng)、美妙。每次朗讀完，我就覺(jué)得自己做了一回真正的白雪公主，老師也夸我的聲音好聽(tīng)，讀得很有感情，老師還不忘說(shuō)一句——看，愛(ài)讀書(shū)的孩子就像曉雨一樣聰明、漂亮，同學(xué)們也都羨慕地看著我，我高興極了，越來(lái)越愛(ài)看書(shū)。是看書(shū)讓我變得漂亮可愛(ài)，書(shū)籍就像我們生活中那美麗溫柔的陽(yáng)光，每天照耀著我成長(zhǎng)，真希望我們每個(gè)小朋友都能看很多很多的書(shū)，還能從書(shū)中找到更多讓自己變得漂亮的人和事，就像每天都讓太陽(yáng)曬在我們身上一樣，讓書(shū)每天都走進(jìn)我們的心房。
白雪公主的故事讓我迷戀上看書(shū)，現(xiàn)在除了看寫(xiě)公主的書(shū)，我也愛(ài)看其他很多書(shū)�？纯茖W(xué)小故事讓我知道科技有多么發(fā)達(dá)。有一次我看了一本古代的歷史，我知道了中國(guó)古代唯一的一個(gè)女皇帝是武則天。那時(shí)我八歲，我已經(jīng)看了許多書(shū)，看書(shū)也讓我變得聰明起來(lái)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我理解能力很強(qiáng)，一道題目看完就會(huì)做了，經(jīng)�？汲霭嗉�(jí)的最高分，數(shù)學(xué)老師也說(shuō)：“曉雨會(huì)讀書(shū)，就是聰明！”一次學(xué)校舉行講數(shù)學(xué)報(bào)故事大賽，老師簡(jiǎn)單地指導(dǎo)了一下，我就很快背出了長(zhǎng)長(zhǎng)的故事，比賽的時(shí)候，看著很多評(píng)委老師，我一點(diǎn)都不慌張，想著自己朗讀的聲音像白雪公主一樣好聽(tīng)，評(píng)委老師肯定很開(kāi)心。真的，講故事的時(shí)候我看到評(píng)委老師臉上露出贊美的微笑，我一講完，他們都使勁給我鼓掌，我也得了講故事一等獎(jiǎng)。
讀書(shū)真好啊，每天下課我都靜靜地坐在位置上看書(shū)，教室后面的書(shū)柜，是我最喜歡的地方。那里有許多我沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，我一發(fā)現(xiàn)有我沒(méi)有看過(guò)的書(shū)我就馬上拿來(lái)看，看得非常入迷的時(shí)候，一點(diǎn)聲音都聽(tīng)不到了，只是沉浸在知識(shí)的世界里。每到看書(shū)的時(shí)候，好像就有一束智慧的陽(yáng)光照亮了我的胸膛。每天有書(shū)的陪伴，就像每天都能迎接陽(yáng)光的照射，在書(shū)的愛(ài)撫下我們?cè)絹?lái)越美麗、聰明、健康！
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