描寫(xiě)我作文(匯編10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)我作文1
我有一張胖乎乎的蘋(píng)果臉，一雙一笑就彎成月牙的眼睛，一對(duì)不大不小的耳朵，和一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴。
我貌不驚人，但是我愛(ài)和同學(xué)們打交道，交朋友。我感覺(jué)，安全、學(xué)習(xí)和樂(lè)觀才是最重要的。我最大的優(yōu)點(diǎn)是想像力強(qiáng)、社交力強(qiáng)，我最大的缺點(diǎn)是膽小。說(shuō)到膽小，我要舉一些例子，比如：夜里不敢一個(gè)人睡、睡覺(jué)非要抱著我的玩具跳跳虎、不敢用瓶蓋逗龍蝦......看到了沒(méi)？這么多呢！
我很調(diào)皮，總愛(ài)和別人開(kāi)玩笑。今天，同學(xué)XXW穿了一件粉色的衣服，我說(shuō)：“嘿！你今天穿的真像睡衣！”她同意了我的說(shuō)法，因?yàn)樗灿X(jué)得像睡衣。下午，她又換了一件衣服，我又忍不住逗她了：“這件衣服倒不像睡衣，不過(guò)嘛......”說(shuō)到這兒我趕緊閉上了嘴，不然她該邊喊：“揍你！”邊把拳頭伸過(guò)來(lái)了。
我很開(kāi)朗，總愛(ài)笑。一發(fā)現(xiàn)可以笑的地方就不斷地笑。最好別說(shuō)太好笑的笑話(huà)給我聽(tīng)，不然我會(huì)笑得喘不過(guò)氣兒的！一次，老爸說(shuō)了一個(gè)超好笑的笑話(huà)，笑得我倒在沙發(fā)上，還當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)去三秒鐘。
我擅長(zhǎng)電子琴，因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)。音樂(lè)仿佛能把人帶到人間天堂、夢(mèng)中仙境，讓你和它融為一體。每當(dāng)我把電子琴打開(kāi)，我都會(huì)覺(jué)得特別愉快，把所有的煩惱都忘掉了。
我很快樂(lè)。今天學(xué)了《找不到快樂(lè)的波斯貓》，我就為它惋惜。這么多的快樂(lè)都找不到嗎？看書(shū)、玩、曬太陽(yáng)，等等等等......這都是我的快樂(lè)。世界上的快樂(lè)該有多少哇！簡(jiǎn)直都數(shù)不清！
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生。
描寫(xiě)我作文2
我最敬佩的人是我親愛(ài)的奶奶!
從小到大，我都很調(diào)皮，也很挑食�？墒悄棠虖牟回�(zé)怪我，每天都給我做很多很多的好吃的，晚上放學(xué)回家作業(yè)很多，但奶奶總是在身邊陪我。奶奶還教會(huì)我許許多多的做人道理。我最敬佩她了。奶奶給了我無(wú)盡的愛(ài)和包容。
5歲那年，我還一點(diǎn)都不懂事，但小小歲數(shù)的我也知道家里出了大事。爺爺生了很重的病，住到了重癥監(jiān)護(hù)室里，我們一家子都在門(mén)口守護(hù)著爺爺，守護(hù)了幾個(gè)月，病房外的奶奶從來(lái)沒(méi)有像別的病家屬那樣整天哭泣，用她的堅(jiān)強(qiáng)教會(huì)了我們要堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)，爺爺出院了，可在生活上還是不能自理，衣食住行各方面都要奶奶照顧，可爺爺還不“配合”奶奶，比如吃飯，爺爺總是把飯倒掉，也不張嘴，把嘴閉緊，不吃飯。每當(dāng)這時(shí)奶奶總會(huì)像哄小時(shí)的我一樣哄爺爺。
我最敬佩奶奶，奶奶有一顆堅(jiān)強(qiáng)、善良的心，她給了所有人愛(ài)。
我最敬佩的奶奶，是我的榜樣。長(zhǎng)大以后我要做一個(gè)像您一樣的人，用寬容的心去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
描寫(xiě)我作文3
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，高高的個(gè)子，瓜子形的小臉蛋，一雙又大又黑的眼睛水汪汪的，黑葡萄似的鑲在臉上，淡而彎的柳葉眉，一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)，小嘴總是紅紅的，像一顆熟透了的櫻桃，可愛(ài)極了!
別看我長(zhǎng)相不錯(cuò)，缺點(diǎn)可多著呢！我最大的缺點(diǎn)是馬馬虎虎，三心二意。記得有一次，我們正在做第一單元的測(cè)試。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)以為自己可以得滿(mǎn)分，結(jié)果測(cè)試卷一發(fā)下來(lái)，我便大吃一驚。原來(lái)，我有一題因?yàn)榉中耐隽恕?/p>
雖然我有不少缺點(diǎn)，但是我的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)還多呢！我非常喜歡看各種各樣的書(shū)籍，每看一本書(shū)時(shí)，我都會(huì)做筆記，爸爸媽媽老是夸我。我最喜歡寫(xiě)作文了，每次老師布置的看圖寫(xiě)話(huà)我總是能在周六前完成。而且我興趣廣泛，特別喜歡跳舞，多次參加大型比賽并獲得了很好的名次。我還喜歡吹陶笛呢，吹出的歌曲就像一首首贊美春天的歌，還能引來(lái)許多小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳跟我同樂(lè)。同時(shí)我還非常愛(ài)做公益活動(dòng)，經(jīng)常參加富陽(yáng)公益小天使的活動(dòng)，希望自己也可以奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。
怎么樣？我這個(gè)人缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)共存，快來(lái)和我交個(gè)朋友吧！
描寫(xiě)我作文4
我是一位文靜開(kāi)朗的小女孩，但也是一位有點(diǎn)兒任性的女孩。
我長(zhǎng)著高高瘦瘦的身材，被人一問(wèn)就露出靦腆的紅暈。我最喜歡穿白色的毛衣，黑色的牛仔褲。一頭短發(fā)梳得整整齊齊，顯得滿(mǎn)有精神，我也喜歡跟男孩子一起玩，我和朋友們的關(guān)系非常好。
在家里，偶爾會(huì)任性發(fā)脾氣，我特別喜歡看電視和電腦，有時(shí)，當(dāng)我沉迷電視，爸爸、媽媽就會(huì)批評(píng)我，但我總是不服氣。記得有一次，老師布置了一篇作文，我不會(huì)寫(xiě)作文，媽媽見(jiàn)我不會(huì)寫(xiě)，就教我寫(xiě)作文，媽媽說(shuō)：”多看老師寫(xiě)出的提示，多想想，才能寫(xiě)出好的文章。我快等不急了，就發(fā)脾氣，媽媽看了，就狠狠地批評(píng)我不動(dòng)腦經(jīng)。我小聲地哭了起來(lái)，晶瑩的淚珠一顆顆掉下來(lái)，聽(tīng)了媽媽的教育，說(shuō)了一大堆大道理，心想：沒(méi)人教我寫(xiě)作文了，只好自己動(dòng)腦筋寫(xiě)了。我先用草稿本寫(xiě)好作文，寫(xiě)完了，我拿給媽媽看，媽媽不知在我的作文上寫(xiě)什么。噢！原來(lái)媽媽是幫我做了修改，都是平時(shí)媽媽叫我把好詞好句的小詞簍里的句子記在腦子里，都應(yīng)用在作文里，這樣才能寫(xiě)出好作文�？磥�(lái)，媽媽教育我沒(méi)錯(cuò)，做什么事都應(yīng)該自己去做，才能吸取經(jīng)驗(yàn)和收獲，取得好的成績(jī)。
在學(xué)校，老師經(jīng)常稱(chēng)贊我，我和同學(xué)們相處得很好。學(xué)習(xí)優(yōu)秀，鄰里也夸我是個(gè)好女孩。我以后更要好好學(xué)習(xí)，好好改正自己的錯(cuò)誤，這就是現(xiàn)在的我
描寫(xiě)我作文5
我家的那株植物，既像蕃薯葉，又像牽牛花。近些日子，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，讓我有些驚訝。
在日本海棠花的花盆后面，生長(zhǎng)著一株植物。過(guò)了一個(gè)月，這株植物生根發(fā)芽，新的芽繞來(lái)繞去，有的和同伴纏在一起，徑直掛在衣架上；有的爬在日本海棠花的根上，像彈簧似的卷來(lái)卷去；有的和另外一根嫩芽裹在一起，像在拉勾許諾，雷！我還發(fā)現(xiàn)了一種更雷的現(xiàn)象：一根嫩芽不知怎么回事，竟然往回長(zhǎng)，把自己給纏繞了起來(lái)！給人的一種感覺(jué)是：搬石頭砸自己的腳。
我還發(fā)現(xiàn)，一根嫩芽民另一根嫩芽卷在一起，非常奇怪；有的還三個(gè)群，五個(gè)一伙地綁著；有的順著鋼絲爬向?qū)Π叮挥械慕壷�，像是給它鑲花邊呢；還有的企圖頂破天花板，真是“以卵擊石——不自量力”！這些千姿百態(tài)的造型并不是藝術(shù)家特意暗中擺的，而是奇妙的大自然變出來(lái)的。這不，有的像龍卷風(fēng)“吞食”著同伴；有的彎彎腰看著來(lái)住的車(chē)輛，路過(guò)的人；有的低低頭看著我放在陽(yáng)臺(tái)上的作文本，似乎它也要學(xué)習(xí)；有的像在玩繩子一樣復(fù)雜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去……這株植物真是既奇特又有趣！
我希望我家還有更多植物，它們能為我增添生活的樂(lè)趣！
描寫(xiě)我作文6
淅淅瀝瀝的春雨喚醒了熟睡的玫瑰。悄悄地，她張開(kāi)了唯美卻又含蓄的臉龐。玫瑰美在她的含蓄。她不象牡丹那樣絢爛，不象茉莉那樣濃香，不象百合那樣皎潔。她，有著其他任何花兒沒(méi)有的象征——愛(ài)情。
不知什么時(shí)候，玫瑰成了愛(ài)情的代名詞。有玫瑰的'地方就有戀人。玫瑰特有的香味給予戀人無(wú)限的回味。
在中世紀(jì)的歐洲，玫瑰代表著神靈的方向，她是那般神秘�？山裉鞛楹窝葑兂蓯�(ài)情的象征我們不得而知。玫瑰為世代人們傳遞著愛(ài)情，她的貢獻(xiàn)有誰(shuí)能說(shuō)的清楚，有些自以為知曉玫瑰花語(yǔ)的人們總要高呼："什么玫瑰，庸俗！"庸俗？何以得知。難道玫瑰為人們承載太多的愛(ài)情換來(lái)的就是一句庸俗？
不管陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，李唐人獨(dú)愛(ài)牡丹，還是周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮，我始終不逾的愛(ài)著玫瑰。她的品格才是最高貴的。競(jìng)百花，卻依然擁有那份淡淡的幽香；傳遞著哪怕最低劣的愛(ài)情，卻依然保持那份高貴；被人們四處傳遞卻依然秉著謙恭而含蓄的直至枯萎。如果她的花瓣被惡意掰開(kāi)，不出一天她就將死去，因?yàn)樗３帜欠葜t恭，保護(hù)自己的那種高貴不被塵世的污穢玷辱。
今天，自己用心澆灌的玫瑰開(kāi)了，開(kāi)滿(mǎn)花園，開(kāi)滿(mǎn)心田。間或采些許花瓣夾在書(shū)中留個(gè)紀(jì)念。
初夏的玫瑰開(kāi)得正旺，可實(shí)際上她已經(jīng)敗了，玫瑰永遠(yuǎn)開(kāi)在半掩半虛，含蓄幽香的初春。
仍舊駐足遠(yuǎn)眺，等待花開(kāi)花落，等待來(lái)年春天又一個(gè)玫瑰花開(kāi)的季節(jié)。
描寫(xiě)我作文7
珍惜時(shí)間，是從學(xué)過(guò)《和時(shí)間賽跑》的課文后。
雖然我身邊沒(méi)有任何人離我而去，但是我知道要珍惜時(shí)間；雖然沒(méi)有人會(huì)給我講那么多道理，但是我會(huì)把作者的爸爸說(shuō)的話(huà)銘記在心。
“所以時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。你的昨天過(guò)去，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這小的童年了；有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)像祖母一樣老；有一天你度過(guò)你的時(shí)間。就永遠(yuǎn)不能回來(lái)了�！�
秋天到了，大雁們都向南飛去，大雁都已經(jīng)熟練了飛行，而剛出生的幼雁，沒(méi)有好好抓緊時(shí)間練習(xí)飛行，所以掉了隊(duì)，它的一生，就毀在沒(méi)有好好練習(xí)飛行上了。而我們的學(xué)習(xí)，不正是這樣嗎？現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，如果不好好抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，那么，就會(huì)和這幼雁一樣，一生將毀于一旦。
我每天都抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，今天提快一點(diǎn)，明天再提快一點(diǎn)，這樣一來(lái)，現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間比原來(lái)時(shí)間節(jié)約了許多，而我就可以利用這多余的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。
每天，我到家后都很遲，我想在這件事上節(jié)約時(shí)間，我就每天狂奔回去，當(dāng)我站在家里喘氣時(shí)，看著時(shí)鐘還指著“5”時(shí)，我非常高興，因?yàn)�，那一天，我又�?jié)約了時(shí)間。以后，我常這樣做。
追趕時(shí)間，使我現(xiàn)在受益窮。無(wú)我追趕時(shí)間，讓時(shí)間更多，可以讓我更充分的準(zhǔn)備迎接考試。將來(lái)，我長(zhǎng)大了，我會(huì)告訴我的后代，只要追趕時(shí)間，就可以成功。合理的安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間，因?yàn)�，時(shí)間就是金錢(qián)。
描寫(xiě)我作文8
欣賞，是一個(gè)美好形容詞，人只有擅長(zhǎng)欣賞別人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會(huì)變得更完美，在欣賞的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你原本討厭的事物會(huì)在你心中變得更完美，會(huì)逐漸變成你喜歡的。
我原本討厭秋天，認(rèn)為那是一個(gè)感傷離別的季節(jié)，我從未想過(guò)秋的美好，知直到去年秋天爸爸買(mǎi)的那盆菊花才讓我改變了那個(gè)看法。
去年夏末，爸爸不知道從哪兒弄來(lái)了一盆含苞欲放的花，這下勾起了我的好奇心，問(wèn)爸爸：“爸，這是一盆什么花？”“這是盆金黃的菊花，可棒了，這是我挑了好長(zhǎng)時(shí)間才下定決心買(mǎi)的，在過(guò)幾個(gè)星期就回開(kāi)了，真期待��！”一聽(tīng)是菊花，我馬上掉頭回房，“又是菊花，菊花太傷感了，我不喜歡！”我一邊走一邊嘀咕著，一連過(guò)了幾天，我都對(duì)菊花不管不顧，全靠爸爸在打理，連走過(guò)菊花面前都不愿意，都與它保持一米的距離繞道而行，搞得菊花像傳染到愛(ài)滋病患者一樣。又過(guò)了三四天，到秋初了，有一天，
我走出房門(mén)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被我冷落了幾個(gè)星期的菊花竟然在陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)放了，那金黃的小小的花瓣展開(kāi)了，露出了“臉龐”我看呆了，因?yàn)樵谔?yáng)的照耀下，小小的枝干仿佛撐不起那沉重的“大腦袋”，而有些彎曲，雖然這樣卻絲毫不影響它的“美”，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)秋天是美的，不是傷感的！
人不能少了欣賞，因?yàn)闆](méi)有了欣賞，人就不會(huì)完美，不會(huì)進(jìn)步！
描寫(xiě)我作文9
田徑隊(duì)，你知道田徑是什么嗎？嘿嘿，就讓我來(lái)告訴你吧！田徑就是體育運(yùn)動(dòng)的一大類(lèi)、包括各種跳遠(yuǎn)、投擲、賽跑和競(jìng)走等，所謂的田徑隊(duì)便是一個(gè)專(zhuān)門(mén)鍛煉這一類(lèi)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)。而我就被選入了這個(gè)體育團(tuán)隊(duì)。
在參加田徑隊(duì)之前我看見(jiàn)操場(chǎng)上，有人在跳遠(yuǎn)、有的在跑步、有的在準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)、有的在扔標(biāo)槍?zhuān)吹竭@些，我的心里就好興奮。我常常在想想這：哇！這就是我以后要鍛煉的地方嗎？好酷，我會(huì)有什么樣的經(jīng)歷呢？我的速度可以嗎？我會(huì)不會(huì)被開(kāi)除…一切的可能在我腦海中一遍又一遍飛速旋轉(zhuǎn)著。
終于，我迎來(lái)了我的新的生活，但現(xiàn)實(shí)往往是相反的，我不但開(kāi)心不起來(lái)，反而厭倦起來(lái)。我每天對(duì)操場(chǎng)無(wú)非就是跑啊跑！我首先要跑400米來(lái)做每個(gè)人的第一步，然后就可以做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)了，而這只是開(kāi)始，接著還要跑6次60米，這時(shí)我已是累得不可開(kāi)交了，但這還沒(méi)結(jié)束哩！還要壓腿呢！等這腿壓得差不多了。咱們就該去跳遠(yuǎn)了。
終于，假以時(shí)日我便爭(zhēng)得了一個(gè)比賽候選的名額，自此之后，我就勤學(xué)苦練，只愿能夠去比賽為班級(jí)爭(zhēng)光，我相信我肯定可以，加油、加油、加油！
描寫(xiě)我作文10
今天是勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，顧名思義，就是勞動(dòng)的節(jié)日。我家一家上下齊動(dòng)員，為迎接這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，進(jìn)行了一次大掃除。
大家都有不同的任務(wù)，媽媽和我擦窗戶(hù)，爸爸拖地，爺爺擦家具，奶奶去掃地。
任務(wù)開(kāi)始了，我端了盆水，媽媽麻利的將抹布浸水，擰干，讓抹布不會(huì)滴水但還是濕的。我站在凳子上，拿著抹布，擦起了窗戶(hù)。我先一條一條擦，然后又豎著擦，但是窗戶(hù)玻璃上留下了許多的水漬，難看極了，就像一張大花臉，看起來(lái)還不如沒(méi)有擦過(guò)呢。
“這可怎么辦啊？”我問(wèn)媽媽?zhuān)斑@水漬太難看了！”“孩子，你去拿兩張報(bào)紙來(lái)，黑白的最好，我來(lái)處理這水漬�！眿寢屨f(shuō)完后，我便跑到書(shū)柜前，打開(kāi)書(shū)柜下面的抽屜，拿出了兩張廢舊的報(bào)紙，都迅速跑到媽媽跟前，遞給了媽媽。媽媽拿過(guò)報(bào)紙，開(kāi)始用力地擦窗戶(hù)，神奇的事情發(fā)生了，窗戶(hù)上的水漬不見(jiàn)了
我高興極了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事？”“因?yàn)閳?bào)紙里有油墨，油墨可以去除水漬�！薄芭�，原來(lái)是這樣！”
沒(méi)想到在做家務(wù)中也可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，這真是有意義的一天！
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