讀書(shū)的酸甜苦辣作文2篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)的酸甜苦辣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的酸甜苦辣作文1
一捧上書(shū)就會(huì)忘記時(shí)間，去書(shū)店看書(shū)往往是站的腿酸，捧的手酸，看的脖子眼酸，仍不想罷休。
我還在媽媽肚子里進(jìn)化時(shí)，我就被朗朗的讀書(shū)聲吸引住了，在我聽(tīng)來(lái)，那簡(jiǎn)直是天籟之音!等我出生后漸漸長(zhǎng)大，我更是尋覓著聲音的來(lái)源，我渴望著自己也能擁有那屬于我的聲音的力量。
可我不是一個(gè)好讀書(shū)者，主要是習(xí)慣很不好。學(xué)習(xí)了一天的人，應(yīng)該很累了，一沾到床就該睡了。可我卻不一樣，要是晚上不看點(diǎn)書(shū)，死活就睡不著。正因?yàn)檫@個(gè)毛病，可不止一次被訓(xùn)斥了!在睡前愛(ài)看書(shū)的毛病被發(fā)現(xiàn)后，媽媽總在睡覺(jué)前要對(duì)我叮囑我?guī)拙洌骸皠e看書(shū)了，快睡覺(jué)!”我雖然機(jī)械性地回應(yīng)一句：“哦!”但在熄燈后，我老是抵制不住書(shū)的誘惑，心里總沉浸在書(shū)中那些人物的際遇中……
于是不由自主地悄悄地開(kāi)了燈……
冷不丁，門開(kāi)了!只看見(jiàn)“橫眉怒目”的媽媽站在門外，每每此時(shí)，我總會(huì)識(shí)相地把書(shū)放回原處(畢竟識(shí)實(shí)務(wù)者為俊杰嘛!)，靜靜地再聽(tīng)聽(tīng)媽媽臨睡前的“訓(xùn)斥”。可我心里畢竟是酸溜溜的。
書(shū)看的多了，知識(shí)積累也就多了，常能說(shuō)出讓老師吃驚同學(xué)羨慕的話。記得有一次，自然課的老師提出一個(gè)相當(dāng)有難度的問(wèn)題：“有誰(shuí)知道螞蟻的趣聞?”同學(xué)們都愣了，可我不同。那些關(guān)于螞蟻的課外知識(shí)不斷從大腦里跳了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番刪減整理之后，我馬上舉手胸有成竹地說(shuō)出了答案，老師非常的滿意，還給我加了個(gè)五角星呢!這時(shí)，同學(xué)們都用看外星人的目光看我。我心中就像開(kāi)了朵花似的，甜得沒(méi)法說(shuō)。這可都是看書(shū)給我?guī)?lái)的好處啊! 有甜就有苦，由于我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)常常偷看課外書(shū)，爸爸和媽媽一致決定“封存”我的寶貝——課外書(shū)。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我就象要被奪走美食時(shí)的餓狼，心里苦的難受。沒(méi)法子，我只好輕手輕腳的“偷書(shū)”看。每當(dāng)我行動(dòng)成功時(shí)，我都會(huì)暗喜自得;可有時(shí)“還書(shū)”時(shí)，便看見(jiàn)門口叼著煙裝“福爾摩斯”的爸爸，于是辯解為“竊書(shū)者不為賊也”…… 讀書(shū)對(duì)于我酸和苦辣都是暫時(shí)的，只有甜，才是永恒的!我會(huì)永遠(yuǎn)品味著它不斷帶給我的快樂(lè)!
辣和苦一樣，都是令人生厭的字眼。有一回，我?guī)Я吮菊n外書(shū)去學(xué)�？�，可能是這本書(shū)太有趣，于是忍不住下課看上課也看……這不，被火眼睛睛的老師逮了個(gè)正著。不僅漫畫(huà)書(shū)被繳掉了，我還罰站了兩節(jié)課，怪誰(shuí)呢?怪自己。誰(shuí)讓自己看書(shū)沒(méi)時(shí)間概念，真是自作自受!做事沒(méi)個(gè)度還是要獨(dú)嘗后果的—臉面丟光啊!站在教室后面的我從心里往外燒得火辣辣的難受。
讀書(shū)的酸甜苦辣作文2
高爾基爺爺說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步餓階梯。的確，讀書(shū)是一種享受。自我識(shí)字開(kāi)始，我就愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中我感受到了酸甜苦辣。
酸
這天，王玲、王燕和我一起出來(lái)玩。玩著玩著，也不知道怎么了，我突然想起了一本書(shū)上的話脫口而出：“參見(jiàn)王貴妃”�？晌液盟坡劦搅艘还纱椎乃嵛叮@時(shí)才想起來(lái)那是兩個(gè)妃子爭(zhēng)寵時(shí)用過(guò)的話。我正想著，突然感覺(jué)到身邊有了兩股殺氣（畢竟我這兩位朋友都姓王而且都是女士），隨后便是一陣殺豬般的叫聲……
甜
記得有一次，還是在四年級(jí)時(shí)的一堂課外興趣課。開(kāi)始王老師給我們講了磁鐵的特點(diǎn)和功用，不一會(huì)兒，老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“磁鐵的磁力會(huì)不會(huì)消失呢？”同學(xué)生們都陷入了思考的“深淵”之中。我突然想起以前看過(guò)的.一本書(shū)，然后昂起頭，抬起身子，高舉小手。老師還正在犯難，看到我舉起了手，就像看到了救星似的，把我叫了起來(lái)，我自信滿滿地回答：“自然磁鐵的磁力是不會(huì)消失的，而人造磁鐵的磁力是會(huì)逐漸消失�！崩蠋熉�(tīng)了很滿意，又問(wèn)我：“你是怎么知道的？”我得意的說(shuō)：“我是在書(shū)上看到的�！崩蠋熉�(tīng)了以后點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“大家應(yīng)該向康宇馨同學(xué)學(xué)習(xí)，多看些有用的書(shū)�！彼械耐瑢W(xué)都向我投來(lái)敬佩的目光，我心里比吃了蜜還甜。
苦
有一天，我在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然想起老師幫我借的《淘氣包馬小跳》，便扔下作業(yè)向那本書(shū)撲去，美滋滋的看了起來(lái)�？刹恢裁磿r(shí)候媽媽走了進(jìn)來(lái)，她還以為我在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，可我卻在看課外書(shū)！隨后，我就被老媽連罵帶打的“賞”了一遍。
辣
天哪！不知道什么時(shí)候，老媽竟然向語(yǔ)文老師打小報(bào)告說(shuō)：我回家只把作業(yè)草草的寫(xiě)寫(xiě)就去“如饑似渴”的讀課外書(shū)。但是，更加令我沒(méi)想到的是：語(yǔ)文老師竟然把這個(gè)當(dāng)做話題來(lái)講口語(yǔ)交際。我坐在座位上，臉紅得像西瓜瓤，又像紅透了的蘋(píng)果。更像小小的辣椒：紅紅的、辣辣的……
讀書(shū)可以凈化一個(gè)人的心靈，讀書(shū)可以改變你對(duì)事物的看法，讀書(shū)可以讓你在增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)帶來(lái)酸甜苦辣的“味道”。
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