孤獨(dú)優(yōu)秀作文11篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的孤獨(dú)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文1
爺爺奶奶在樓下的房間看電視，媽媽遠(yuǎn)在臺(tái)灣學(xué)習(xí)，爸爸又加班。我坐在書桌前，臺(tái)燈的光投出一個(gè)黑黑長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。窗外葉影婆娑，被對(duì)岸商家的霓虹燈映到家里，仿佛舞動(dòng)的魑魅魍魎。這時(shí)，總有一種被墨汁浸透的膠水一般的東西，包裹住了我。智慧的人們賦予那種東西一個(gè)名字——孤獨(dú)。
孤獨(dú)是黑色的，它的味道，像苦澀的咖啡；卻讓人感覺(jué)如在吃芥末，會(huì)鼻子發(fā)酸。孤獨(dú)是無(wú)法根除的病，它讓人在人群中孤獨(dú)，在財(cái)富中孤獨(dú)，在虛無(wú)中孤……。有一句話，完美地詮釋了孤獨(dú)：孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨(dú)。
孤獨(dú)無(wú)處不在，它能上天入地，肆意流竄在人間。它來(lái)到時(shí)，必須做點(diǎn)什么，做練習(xí)、看書、運(yùn)動(dòng)都行，別讓孤獨(dú)淹沒(méi)了你。孤獨(dú)常能以異樣的方式，引起我的遐想。我想：孤獨(dú)，說(shuō)不定也是一個(gè)物種，它們會(huì)隱身，喜歡吃熱鬧。宴會(huì)大廳的門，關(guān)得太緊，孤獨(dú)溜進(jìn)來(lái)。只好在散席之后，在稀疏的燈影里，歇斯底里的咆哮一番�！都t樓夢(mèng)》里的林黛玉，天生喜散不喜聚，是因?yàn)榻{珠仙子看透了孤獨(dú)吧。她知道，不聚的孤獨(dú)，很淺；聚了又散的孤獨(dú)，很深。
當(dāng)然，孤獨(dú)不是讓他人憐憫自己的籌碼，孤獨(dú)是一個(gè)人的事。在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)勇敢，淬煉出更好的自己，才是戰(zhàn)勝孤獨(dú)的最好武器。接受孤獨(dú)，就是為了有一天不再懼怕孤獨(dú)。
盤古開天辟地后，身軀歸于混沌，那一天，日月形成。太陽(yáng)在萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天中感到孤獨(dú)，于是悄悄挪著腳步，去找月亮做個(gè)伴兒；月亮在漆黑深邃的夜空中受不了孤獨(dú)，也打起退堂鼓，去找太陽(yáng)了。它們二者永遠(yuǎn)不會(huì)碰頭，便因此形成了白晝與黑夜。日復(fù)一日，久而久之，日月之間的孤獨(dú)，被轉(zhuǎn)換成了一種游戲，玩了千萬(wàn)年。
時(shí)光的纖纖玉指啊，翻過(guò)吧，翻過(guò)這一章的孤獨(dú)！
孤獨(dú)優(yōu)秀作文2
或許有人認(rèn)為，人生只是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，或許也有人認(rèn)為無(wú)人相伴便會(huì)孤獨(dú)，可是，王勃卻以“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”印證了手足知己情深，即使相隔天涯也不會(huì)感到孤獨(dú)。
當(dāng)你看著街上匆匆而過(guò)的人們，你是否會(huì)想到，那一端有他們所愛(ài)和愛(ài)他們的人正等待著彼此，雖然只是孤身只影獨(dú)自走過(guò)，可是他們并不孤單，他們的臉上都寫滿了幸福。
當(dāng)你在人月兩圓的時(shí)候，是否會(huì)想起遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親人?你是否還會(huì)有王維的“每逢佳節(jié)倍思親?”可是，既然彼此牽掛著，彼此身上的系著對(duì)方深深的思念，那此時(shí)的我們還感到孤獨(dú)么?
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，會(huì)感到孤獨(dú)也是不足為奇的，可是，你會(huì)留意到此時(shí)在你的身旁會(huì)有一個(gè)人——無(wú)論是朋友還是親人，他們都在默默地鼓勵(lì)著你支持著你么?
我們不會(huì)孤獨(dú)的，而你所看見(jiàn)的孤獨(dú)始終會(huì)被明媚的陽(yáng)光驅(qū)散的。
我們會(huì)不孤獨(dú)的，因?yàn)槿松谑罆?huì)有很多的人或事激勵(lì)著你勇往直前的。
我們之間，都銘記著彼此，把各自的思念刻在了那永不枯竭的夏天上，在這個(gè)離夏天最近的地方深深的翹首盼望。既然是掛念，既然不會(huì)遺忘，即使分隔兩地也能相擁。
我們都幸福著，因?yàn)楣陋?dú)阻擋不了“我寄愁心與明月”。
祝福對(duì)方幸福，甚至愿意帶走對(duì)方的孤獨(dú)。
在人生這個(gè)華麗的宴會(huì)上，讓我們盡情演繹人生，彼此相伴，彼此支持，彼此鼓舞，彼此舞蹈著。一生一起走，無(wú)論在何時(shí)何地，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
當(dāng)迷離的大霧漸散時(shí)，會(huì)看見(jiàn)你依然美麗的微笑的……
孤獨(dú)優(yōu)秀作文3
孤獨(dú)，是一杯未加糖的苦咖啡，苦得不可思議，能苦到人心里去；孤獨(dú)，像布滿陰云的天空，它壓迫著你，讓你喘不過(guò)氣。孤獨(dú)的滋味非常不好受，今天，我體驗(yàn)了一次孤獨(dú)。
老師大喊：“體驗(yàn)開始！”同學(xué)們面無(wú)表情地散開了，我也默默地走著。散開以后，我甩了甩頭：哼！孤獨(dú)有什么可怕的，不就是二十分鐘嘛！一會(huì)兒就結(jié)束了，不要緊的！這樣想著，我邁開腿大步地走著。
過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸沒(méi)有了底氣。時(shí)間到了嗎？怎么還不結(jié)束？我開始無(wú)聊起來(lái)，便東張西望。突然，我看見(jiàn)王宇輝一圈又一圈地跑著，整個(gè)操場(chǎng)上也只有他最有活力了，他肯定被孤獨(dú)逼瘋了，我搖搖頭，嘆息了一聲。走著走著，我感到累了，便把外套脫下來(lái)，鋪到地上，躺了下去。剛才陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在卻覺(jué)得太陽(yáng)一點(diǎn)兒活力也沒(méi)有了。
我發(fā)覺(jué)手邊有一片殘葉，便把它拿了起來(lái)。我轉(zhuǎn)動(dòng)那片殘葉，眼前浮現(xiàn)出昔日我與好朋友們嬉戲玩耍的情景，看見(jiàn)我們勾肩搭背，說(shuō)說(shuō)笑笑地走著……我的心立刻癢痛難忍起來(lái)，像千萬(wàn)根長(zhǎng)針扎著我的心，像無(wú)數(shù)只螞蟻在我的心上爬著。我痛苦難忍，孤獨(dú)，它悄悄占領(lǐng)了我的心。咔嚓！我將那片落葉撕碎了，我呆呆地看著一手的碎片，憂傷漸漸爬上了我的心頭……
“體驗(yàn)結(jié)束！”老師宣布，我大吼一聲，將落葉碎片拋上了天，它落滿了我的肩頭，我快速地向同學(xué)們奔去……
苦咖啡的苦是你想象不到的，就像我無(wú)法理解孤獨(dú)的滋味，我現(xiàn)在非常珍惜我的朋友，因?yàn)槲覠o(wú)法想象沒(méi)有朋友的生活。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文4
孤獨(dú)，讀起來(lái)，很苦、很悲涼。而我的孤獨(dú)，想起來(lái)，很美、很勵(lì)志。
曾經(jīng)，有那么一個(gè)害怕孤獨(dú)的人，他常與同學(xué)相伴相隨，沉浸在一個(gè)從不缺少歡樂(lè)的世界里。遇到問(wèn)題，自有同學(xué)幫他解疑，迷惘不曾縈繞過(guò)他；遇到不順心的事，自有朋友為他開導(dǎo)，失落從不困擾于他。正因?yàn)樗纳砼杂辛诉@些人，他不再感到孤獨(dú)了。但終于有一天，曲終人散之時(shí)，他深深地陷入了離別的痛苦與悲哀之中，承受著席卷而來(lái)的孤獨(dú)。而在經(jīng)歷孤獨(dú)的過(guò)程中，他懂了孤獨(dú)，享受孤獨(dú)之美，也漸漸地理解了一句話：“耐不住孤獨(dú)的人，是不能體會(huì)到真正的快樂(lè)”。
他就是我。經(jīng)歷過(guò)才懂那種感覺(jué)，只有真正經(jīng)受住孤獨(dú)，并在這個(gè)過(guò)程中去讀懂它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孤獨(dú)也可以這樣美，這樣地勵(lì)志。
孤獨(dú)其實(shí)并不悲涼，它豐富了我的心靈色彩。孤獨(dú)給了我充裕的時(shí)間，讓我的心與書產(chǎn)生共鳴，讀懂了那一個(gè)個(gè)鮮活的人物，融入了故事中，也融入了浩瀚的書香世界。雖然獲得的知識(shí)不多，但卻使我的生命充滿活力。
每當(dāng)孤獨(dú)的時(shí)候，自己一個(gè)人倚在窗旁，看著窗外的一切，腦海中不斷閃現(xiàn)的是曾經(jīng)失敗的感受。于是，在這種孤獨(dú)的沉默中，就會(huì)激起心中噴涌而出的斗志，引領(lǐng)著你去面對(duì)一次又一次的挑戰(zhàn)。你的生命與思想就是在這次次的挑戰(zhàn)與失敗中升華，你就會(huì)以全新的姿態(tài)去面對(duì)失敗后的成功。
孤獨(dú)是通向成功的催化劑。它從不吝嗇于任何一個(gè)人，相反，它會(huì)在你落寞的時(shí)候，用特殊的方式激勵(lì)你。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文5
每一個(gè)人都會(huì)有孤單的時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)有沒(méi)人陪伴的時(shí)候，當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)想些什么，做些什么，就像一首歌里面的歌詞說(shuō)的一樣：“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)，你想不想找個(gè)人來(lái)陪．．．．．．”的確，沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)陪伴著誰(shuí)。 既然沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)陪伴著誰(shuí)，那么，就不要太依賴別人，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，要依靠自己，使自己不再孤單。
從此，我不再孤單，因?yàn)槲矣幸蝗汉门笥雅惆橹�，雖然我知道他們不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，但至少現(xiàn)在的我不會(huì)孤獨(dú)。朋友們對(duì)我很好，這使我感到很欣慰、很快樂(lè)、很幸福，從一些小事中便能夠感受。就像上次一樣，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我需要用到圓規(guī)，但我卻忘記帶來(lái)了，當(dāng)我正著急時(shí)，冮浩楊便主動(dòng)把圓規(guī)放到我的桌子上，說(shuō)了一句“給，我還有�！边@短短的一句話，使我感到很溫暖。 從此，我不再孤單，因?yàn)槲矣形业募议L(zhǎng)在背后默默鼓勵(lì)我，幫助我，支持我，雖然他們終有一天會(huì)離我而去，但有他們?cè)谖疑磉叄俏易铋_心，最快樂(lè)，最幸福的時(shí)光。雖然有時(shí)候做錯(cuò)事，他們會(huì)責(zé)罵我，有時(shí)還打我，但我知道他們是為了我下次能做得更好。
沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)陪伴著誰(shuí)，就像樹葉終有一天會(huì)離開樹一樣，再“堅(jiān)固”的依靠，也會(huì)有一天突然離你而去。而我們則需要在孤單之中尋找快樂(lè)，使自己不在孤單。
因?yàn)橛H情、友情的滋潤(rùn)，我的生活充滿了陽(yáng)光。我們一起歡笑，也曾誤會(huì)爭(zhēng)吵；我們會(huì)一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁，是他們用熱情融化了我心中的冰天雪地。不管以后去哪里，我都不再孤單。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文6
今天，我來(lái)到了老人院去探望我的姑婆。她又比以前消瘦了許多，而且又矮了。我看了看她那雙皺紋很多的雙手。突然覺(jué)得姑婆有老了，當(dāng)我再看看我旁邊的那個(gè)五年級(jí)的帥氣表弟，他又長(zhǎng)高了……
頓時(shí)，我感覺(jué)到我又長(zhǎng)大了。當(dāng)我望了望經(jīng)過(guò)的老人們，她們那一雙雙渴望親人的雙眼，她們是多么渴望自己的孫子，孩子來(lái)看望一下她們……
每年我都會(huì)去那兒。老人院里還有一個(gè)孤兒院，那里的孩子有比我大的，也有比我小的。他們?cè)谖已壑腥疾皇菤埣�，他們看上去是那么地�(zé)o憂無(wú)慮，但你又怎么知道，在那黑漆漆的晚上有那么一兩個(gè)在被窩里輕聲地哭泣。那些孤兒們的父母啊，為什么你們這么狠心拋棄了自己的孩子，你們又知不知道他們沒(méi)有了你們的時(shí)候是多么地?zé)o助�。∫苍S你們?cè)谒麄兊纳磉�，他們的笑容�?huì)更加地纏爛，心里更是會(huì)加多一種親情。
我很幸運(yùn)，我是健全的，我有愛(ài)我的父母。但是在無(wú)知的世界里，有多少個(gè)孤獨(dú)的孩子和老人。
每個(gè)孤獨(dú)的老人在上了年齡后，都會(huì)說(shuō)：“我不想活了�！钡切睦锍錆M著親人的關(guān)心的`老人卻是這樣想：要是我能年輕一點(diǎn)該多好��！多點(diǎn)陪在他們身邊該有多好�。�
當(dāng)我獨(dú)自一人在家，我總會(huì)覺(jué)得很害怕，很孤獨(dú)。我總會(huì)想；要是有一個(gè)人在身邊該有多好��！
多點(diǎn)陪在家人身邊自己也會(huì)感覺(jué)到溫暖。想得到溫暖，你可以試一試進(jìn)入媽媽的懷抱……
孤獨(dú)優(yōu)秀作文7
“孤獨(dú)”這一詞離我已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了，因?yàn)楝F(xiàn)在的我和以前的我已經(jīng)截然不同了。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了她……
自從我上學(xué)起就沒(méi)有什么朋友，因?yàn)槟懬优律埠芎π�。幼兒園還可以和小朋友一起玩玩，但小學(xué)幾乎沒(méi)有什么玩伴。下課對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是和上課沒(méi)什么兩樣，因?yàn)槲铱偸亲约阂粋�(gè)人悶在教室，從不出去玩過(guò)，無(wú)聊就自己看看書，就連自己的同桌一天也說(shuō)不過(guò)五句話，但那天我在做操時(shí)認(rèn)識(shí)了她。
我正在做操，忽然感覺(jué)肚子隱隱作痛。剛開始我覺(jué)得沒(méi)什么事，后來(lái)越來(lái)越疼，我又不好意思說(shuō)，只好一個(gè)人捂著肚子忍著疼痛做操。在旁邊的一個(gè)人見(jiàn)我臉色不對(duì)，就向老師報(bào)告，于是她把我攙扶著去醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)生給我檢查時(shí)，她仍在等待著。我檢查完了，她還著急地問(wèn)我：“你怎么樣了？好點(diǎn)了嗎？”“沒(méi)什么事，謝謝你呀！”我小聲地說(shuō)著，。盡管我說(shuō)得很小聲，她還是聽見(jiàn)了，微笑著看著我，說(shuō)了一句：“不客氣�！�
上課了，他扶著我回教室，在路上問(wèn)她：“你為什么對(duì)我這么好呢，把我扶來(lái)扶去的，你不覺(jué)得辛苦嗎？”她的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說(shuō)：“嗯，我覺(jué)得我們是同一所學(xué)校的，也稱得上是同學(xué)，同學(xué)就應(yīng)該互相幫助，不是嗎？”我被她的話深深地感動(dòng)了。在接下來(lái)的路段，我們聊了許多話題，我也得知了她的名字——鄭妍萱，二班的。從此，我們成為了形影不離的好朋友。
從那以后，我不再孤獨(dú)。不再自己悶在教室，不再獨(dú)自去上廁所了……因?yàn)槲业纳锍霈F(xiàn)了她，因?yàn)橛兴惆�，我不再孤�?dú)。
孤獨(dú)優(yōu)秀作文8
孤獨(dú)，被繁華的街市驅(qū)除，封鎖在冰冷的小屋。窗外陰雨沉沉，細(xì)雨綿綿�！}記不會(huì)忘記提醒你分離，這是我們最后一句，你說(shuō)的曾經(jīng)別介意我會(huì)忘記時(shí)間，度過(guò)得長(zhǎng)久，拿不出任何物品表達(dá)，字里行間，也不完全透露出自己那無(wú)奈的情緒。突發(fā)奇想，像當(dāng)上一名作家，記錄本關(guān)于過(guò)去的書，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。隨著時(shí)光的流逝，我恍悟，這只是異想天開，是寫不好的，寫不好，也就散發(fā)不了自己所在的情緒。簡(jiǎn)單記錄自己?jiǎn)握{(diào)的生活，那可便好。你天真覺(jué)得生活如此平淡，企圖提起筆，卻又感覺(jué)復(fù)雜，無(wú)從下筆。累了，趴下睡了，醒了，生活延遲�？赐噶耍X(jué)得自己多余，很頹廢。孤零零蹲在黑暗的角落，只想靜一靜。最安靜的一刻，卻往往有許多回憶涌入腦海，促使著我的淚水，毫未發(fā)覺(jué)苦膩的淚水劃過(guò)臉頰。或許，別人的眼里是個(gè)冷漠孤傲的自己，只惦記著我處處不是。我的另一半?yún)s是多情的，眼睜睜望著理解我的人漸漸離開，不知為此流過(guò)何次眼淚。
然而，我卻偽裝者，盡力不讓任何人看見(jiàn)脆弱的我。“你在看孤獨(dú)的風(fēng)景，我躲在角落里哭泣，說(shuō)過(guò)的一字一句，我怎么可能忘記，別說(shuō)它是曾經(jīng)……”夜，深幽寧?kù)o。在黑暗的房間，靜靜傾聽悠揚(yáng)的旋律，沉默。誰(shuí)都望不透我的內(nèi)心，看不到我內(nèi)心的創(chuàng)傷�？床坏桨邤痰牟屎纾缐�(mèng)看不到現(xiàn)實(shí)，噩夢(mèng)看不到蘇醒，看不到繁華，看不到絢麗，唯有在最后才恍然大悟，那些被遺忘美好的語(yǔ)句�！澳阍诳垂陋�(dú)的風(fēng)景，逃離有我的回憶，我愛(ài)唱歌給你聽，你是否還能記起……”
孤獨(dú)優(yōu)秀作文9
想那凋落了一地的，不是枯葉，仿佛是我昨日的孤獨(dú)。
溫柔的陽(yáng)光鋪灑在這道路上，我的身上，有一抹關(guān)于孤單的記憶涌上心頭。
剛來(lái)，我什么都不知不曉。新的同桌新的老師新的校服，還有一個(gè)新奇而又陌生的我。見(jiàn)到同學(xué)，笑笑，揮揮手，僅此。
我無(wú)數(shù)次地想回到以前，那種幾個(gè)好友打鬧嬉戲的生活。我背著書包，看新雨后的花壇，嬌艷的花，那么美，水珠停駐，仿佛舍不得離開。我就是那花上的一顆晶瑩而脆弱的水珠，無(wú)意中的一陣風(fēng)，我便沒(méi)來(lái)得及不舍就離去，不知方向�；ㄒ廊辉陂_放，我也仍舊孤獨(dú)。和老師同學(xué)，雖銷去了那一層陌生，卻也談不上親近。也會(huì)玩笑，也有戲鬧，卻終究像隔著一縷細(xì)紗，挑拔不開。
一次，我住進(jìn)了醫(yī)院。晚自習(xí)后去的醫(yī)院。夜深了，我隱約感覺(jué)到窗外的黑暗，伴著路燈的昏黃。
都沒(méi)有離開，哪怕第二天上學(xué)。這，讓我忘記了孤獨(dú)。
她說(shuō)：我給你唱首歌，你說(shuō)過(guò)，你最喜歡《一輩子的孤單》。
她說(shuō)：你要不要吃蘋果，我知道你最愛(ài)蘋果。
她說(shuō)：我給你揉揉太陽(yáng)穴吧，上次你還夸我揉得你舒服得想睡覺(jué)呢！
……
我靜靜地，和著一起歡笑，一起溫暖。
之后，見(jiàn)到同學(xué)，依舊笑笑，揮揮手。但我明白，這之中，便有了深刻的含義，這含義，融化了我的孤獨(dú)。
風(fēng)雨同舟，兩年了。而余下的，只有最后一載了。
我們誰(shuí)也不放棄，我們誰(shuí)也不孤獨(dú)，我們一起勇往直前。
如果說(shuō)，友情聯(lián)系著我們，那么，就讓理想使我們的友誼更加堅(jiān)固。種下心中的夢(mèng)，我們?yōu)樗鼈儩菜�，施肥，看它們�(cè)陉?yáng)光下茁壯，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)。
一陣秋風(fēng)，輕卷起落葉。
我笑笑，加緊腳步，朝教室走去……
孤獨(dú)優(yōu)秀作文10
你是否曾經(jīng)體會(huì)過(guò)，感到周圍寂寥無(wú)人，世界似乎因你而轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，那或許就是孤獨(dú)的感覺(jué)。
小時(shí)候住的很偏僻，總是自己一個(gè)人呆著，人是會(huì)因環(huán)境而改變，之后呢，就習(xí)慣了孤獨(dú)，與孤獨(dú)做朋友，與自己做朋友，然后就不需要陪伴，似乎。自己為自己創(chuàng)建了一個(gè)小天地，建立起一個(gè)屬于自己的，永不陷落的王國(guó)。
到了上學(xué)的年齡，由于太少和他人有玩耍、溝通。似乎我總是有些格格不入，但一些偶然的機(jī)會(huì)讓我體會(huì)到了溝通的樂(lè)趣，漸漸的，我就越來(lái)越渴望交流，甚至想棄孤獨(dú)而去。但是還是黏得太緊了，孤獨(dú)還是離開不了，畢竟摯友是離不開的。
但就是有些人，他們不懂孤獨(dú)，他們討厭孤獨(dú)，他們逃避孤獨(dú)，為什么？因?yàn)樗麄儧](méi)有享受到孤獨(dú)的樂(lè)趣，從哪兒獲取這種樂(lè)趣呢？還得從你自己。
想一想，沒(méi)有任何人可以管得到你，哪怕只是一會(huì)兒都使人開心，你可以做你想做的，可以想你想想的，你可以在這時(shí)到處瘋，也可以坐下來(lái)，想人生，想問(wèn)題，天馬行空，想什么都行，沉浸在自己的世界，做自己的神，煩惱？這種塵俗之事關(guān)我什么事？雖然孤獨(dú)太久一定很糟，但又是一個(gè)人呆一會(huì)兒也挺好，就像零食燒烤一樣。
孤獨(dú)是我的摯友，是只屬于我的快樂(lè)，有孤獨(dú)的感覺(jué)真好。
我獨(dú)自一人，但我并不孤單……
孤獨(dú)優(yōu)秀作文11
又是一個(gè)凄寒的冬，刀片一般的風(fēng)迎面襲來(lái)，寒風(fēng)吹雪，整幅天地都在雪的包裹下變得白色，可是，我并不寒冷，也并未被寒冷征服，因?yàn)橛亚槟菧嘏墓饩�始終撫慰著我的心靈，那份溫暖會(huì)使我的人生不再孤獨(dú)。 記得，小時(shí)候，不擅長(zhǎng)與別人溝通，因此沒(méi)有朋友，每次都靜靜的坐在墻角，看著那些浸浴在友誼里的孩子，不知不覺(jué)，羨慕與自卑模糊了我的實(shí)現(xiàn)。一天又一天，每天都在孤獨(dú)與無(wú)助中漂泊，內(nèi)心也漸漸沾染了白霜，冰封、凍結(jié)了我那顆脆弱、孤獨(dú)的心。 這種哀愁無(wú)止息、不知疲倦的纏繞著我，用孤獨(dú)來(lái)填補(bǔ)我憂傷的童年，迷惘的走過(guò)、留下人生的足跡。知道那一次初涉友情，一個(gè)與我年紀(jì)相仿的孩子氣喘呼呼地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：別坐著了，多無(wú)聊啊！一起去踢球吧？那一刻，我的心靈為之顫動(dòng)，因?yàn)椋鞘俏业谝淮谓佑|友誼，感受友誼。 風(fēng)雪，掩埋了我的友情，孤獨(dú)，像一張厚厚的毯子阻隔了我的視線，是友情結(jié)束了我那恒久的孤獨(dú)，是友情，使我不再孤單。友誼在我的人生中與孤獨(dú)對(duì)峙著，一次又一次為我?guī)?lái)幸福，帶來(lái)甜蜜。 在春天，友誼掠過(guò)我那干涸、貧瘠的土地，是人生白嫩的春意盎然。夏夜，友誼更似流螢飛舞、星漢滿天，是我孤獨(dú)的人生變得歡樂(lè)、勇敢。步入收獲的秋，我將會(huì)打撈起一份份歡快與笑容，訣別孤寒。到了死寂的冬啊，友誼則是一束溫暖、明亮的燈火，指引著我，走向幸福的彼岸。 因?yàn)橛亚�，我不再孤�?dú)、寂寞，離愁與寒冷將不會(huì)再臨，因?yàn)橛颜x的光輝將它泯滅，我不再孤單，因?yàn)槲艺业搅艘豢谛腋５娜邸?/p>
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