有意義的一節(jié)課作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有意義的一節(jié)課作文，希望能夠幫助到大家。
有意義的一節(jié)課作文1
今天，葉老師可真奇怪，剛上課就拿出一個漂亮的.盒子，看老師那神秘的眼光，真不知到老師葫蘆里賣的是什么藥。老師說：“你們來猜猜看里面是什么，是我最喜歡的，而且是會動的�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)炸開了鍋，議論紛紛，七嘴八舌：有的說：“是兔子”有的說：“是機(jī)器貓”……漸漸地，我們安靜了下來，葉老師問我們：“你們都猜錯了，這個東西是女孩才會喜歡的”葉老師的這句話可證讓我們摸不著頭腦了！
一開始，葉老師先請了四位同學(xué)上去看，第一個同學(xué)上去了，葉老師小心翼翼地打開盒子，生怕一不小心就會讓里面的寶貝跑出來，那個同學(xué)看了一眼就開心地笑起來，葉老師問他：“喜不喜歡��？可不可愛呀？”“喜歡，可愛，”那位同學(xué)高興地說到，第二個同學(xué)上去了，看了也開心地笑了，紛紛說道：“喜歡，太可愛了，”然后懷著燦爛的笑容跑了下去。第三個和第四個也都是笑容滿面的。我不禁想道里面的東西可真不一般呀？可以讓這么多人笑。 這回，葉老師總算請了我上去，我上去一看，這個神秘又會動的東西，竟然是一面鏡子，原來我還以為是小狗呢 ！我好想倒呀！下去后，我不停地笑著，想到鏡子，竟然是鏡子，唉鏡子怎么會動呢？ 最后，葉老師公布答案——鏡子，這個答案令很多人失望，有一個同學(xué)提出了我心中的疑問：“葉老師，鏡子怎么會動呢？葉老師答道：”古人人以銅為鏡，可以正以思，以人為鏡子，你們移動，鏡子里面的你們也在移動，原來是這樣，我們都恍然大悟。
這節(jié)課真是又快樂又有意義，我真希望以后能多上這樣的課。
有意義的一節(jié)課作文2
冬天已經(jīng)來臨，在這寒冷的冬天里，雪當(dāng)然是必不可少的啦！前不久，就下了一場雪，雖說下得不大，但足以讓我們這些孩子大飽“眼”福了。
我猶記得那個星期六，我正巧去上素描課，畫著畫著，朱老師突然說道：“孩子們，下雪啦！”
“什么？下雪了？”“哇塞，真的在下！”一時(shí)間，大家都沸騰了起來。“不如我們這節(jié)課就不畫素描了吧，我們來畫雪，比比誰畫的最逼真�！敝炖蠋熞贿呎f一邊搬來了許多水彩筆、彩鉛、水粉顏料……“太棒了！”大家都像打足了氣的皮球——一蹦三尺高。
開始畫雪了，我先用藍(lán)色的彩鉛涂了淡淡的一層，再用毛筆蘸一點(diǎn)白顏料，對準(zhǔn)畫紙，輕輕拍打筆桿，畫面上就出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)白色。這樣，我的雪就畫好了。
接下來，到了評選環(huán)節(jié)了。嘿嘿，我的畫技雖然也不是那么高明，但比起同齡的孩子，我就出眾多了。最后，果然不出所料，我得了第一名！
眼看時(shí)間還沒到放學(xué)時(shí)間，老師又拿來了一些紅色和白色的卡紙。老師究竟想干什么呢？
“那么既然還沒有到時(shí)間，我們就來做一頂圣誕帽吧！”朱老師又提議�！昂茫 贝蠹耶惪谕暤鼗卮�。先取一張紅卡紙，卷成上尖下圓的形狀，然后……我們一步一步按照老師說的做，終于做成了一頂圣誕帽。
這真是一節(jié)勞逸結(jié)合、又有意義的素描課！
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