一路成長(zhǎng)一路歌作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一路成長(zhǎng)一路歌作文，歡迎大家分享。
一路成長(zhǎng)一路歌作文1
從懵懂幼童成長(zhǎng)為成熟少年，一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，亙古不變的是我們昂揚(yáng)不變的斗志，是我們用汗與淚鑄就的歌�！}記
從小我就是一個(gè)富有浪漫主義的孩子，我喜歡音樂(lè)，因?yàn)槲矣X(jué)得，歌曲就是成長(zhǎng)的印記，就是人生的寫(xiě)照
稚嫩之歌
關(guān)于幼年的記憶，早已模糊，但那一片洋溢著油菜花香的花海，卻如刻在腦海一般，久久揮之不去
第一次識(shí)字，第一次當(dāng)班長(zhǎng)，第一次離開(kāi)溫暖的家，第一次叩響知識(shí)殿堂的大門(mén)
如果這位慈愛(ài)，無(wú)私的土地媽媽知道，她擁有一個(gè)孩子一生中最純真無(wú)暇的階段，她一定很欣慰吧！她的雙唇，一定揚(yáng)起了好看的弧度，發(fā)出了愉悅的笑聲呢！
在土地媽媽的懷抱上，在油菜花姐姐的陪伴下，我最愛(ài)做的，就是在春光明媚，百花盛開(kāi)的日子里，與同學(xué)們手拉著手坐在茂盛的草地上，興奮的打幾個(gè)滾兒，轉(zhuǎn)幾個(gè)圈兒，編幾個(gè)漂亮的花環(huán)兒，然后找到屬于自己的“vip”專座，開(kāi)啟游戲之旅：“丟，丟，丟手絹……”
歡樂(lè)，悠揚(yáng)的歌聲在此飄揚(yáng)，油菜花在我們身旁翩翩起舞，一切美好的仿佛夢(mèng)中的童話世界，那便是我哼唱過(guò)的最為動(dòng)聽(tīng)的稚嫩之歌，混著那花香與純真的童年
奮斗之歌
年齡在增長(zhǎng)，歲月在流逝，走過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我迎來(lái)了人生的另一頁(yè)——奮斗。
不知是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)成功的人，必定是走在時(shí)間前面的人。于是，我開(kāi)始與時(shí)間比賽，開(kāi)始與孤燈奮戰(zhàn)。
夜深人靜時(shí)，放下手中忙碌的筆，停下已運(yùn)作已久的大腦，走到船前：明月當(dāng)空，數(shù)星閃耀，揉揉發(fā)澀的眼，望望余下的作業(yè)，返身，奮戰(zhàn)
只有不停留在眼前的風(fēng)景，才能在不久的未來(lái)，找到屬于自己的，更秀麗的天空
以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”為座右銘，以“第一”為奮斗目標(biāo)，我開(kāi)始了“余挐一小舟，獨(dú)入書(shū)海處”的奮斗生活，努力，奮斗，深夜孤燈伴，定不負(fù)心中夢(mèng)！
希望之歌
佇立在汨羅江畔，望江水滔滔，不復(fù)西去，不禁感慨：人生如流水，只有在凹凸不平處才能迸發(fā)出巨大的浪花，只有歷經(jīng)挫折后，才能綻放出更秀麗的人生之花。
勇往直前，活出更精彩的自我！
一路成長(zhǎng)，一路高歌，未來(lái)的路，可能是平坦大道，可能是崎嶇小路；可能前行，可能跌倒；但那高昂的歌聲，永不停息！
一路成長(zhǎng)一路歌作文2
我們一路成長(zhǎng)一路歌唱，用真心感受青春，用青春來(lái)成就真心。
又是一個(gè)夜晚，天空無(wú)月，只有幾顆星星散發(fā)著微弱的光，象風(fēng)中的燭光閃爍不定，隨時(shí)都有可能失去最后一點(diǎn)光，讓人憂心。厚厚的云層低低地壓下，象床黑棉被，把世界裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓人透不過(guò)氣來(lái)。
校園的走廊燈孤獨(dú)地在漆黑寂寞的夜晚亮著。我和朋友在操場(chǎng)上嬉戲追逐著，一如往日的笑鬧著。我被追上跑道，只聽(tīng)見(jiàn)朋友一聲驚呼，我被正在跑步的人猛地一撞，眼前的景象迅速后退，拖著虛影，接著膝蓋與地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。
一切都只發(fā)生在一瞬間，在前一刻，我還在笑，誰(shuí)也未能預(yù)料，下一刻我會(huì)這樣。我整個(gè)人都呆滯了，笑容未來(lái)的及收去就凝固在臉上，異�；Ｅ笥岩层蹲×�，在遠(yuǎn)處呆呆的看著我。云層終于遮住了最后的幾顆星，一霎時(shí)，天空黯淡無(wú)光。
膝蓋的疼痛刺激著我的神經(jīng)，我激靈靈的打了個(gè)寒顫，隨即恢復(fù)了意識(shí)。疼痛象洪水猛獸一樣向我襲來(lái)，輕而易舉的攻破了毫無(wú)防線的我。我疼得呲牙咧嘴，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)就要彈出，但是聽(tīng)見(jiàn)背后急促的腳步聲，立刻把眼淚逼了回去。
“你怎么樣了？還好嗎？”朋友焦急的詢問(wèn)著，話語(yǔ)里透露出濃濃的擔(dān)心。
“嗯，沒(méi)事。這點(diǎn)小傷怎么會(huì)難倒我呢！”我強(qiáng)顏歡笑著，滿嘴的不在乎。我掙扎了幾下，用手撐地，慢慢地站起來(lái)，扯動(dòng)了傷口，鉆心刺骨的痛又再一次加大了攻勢(shì)，劇烈的撞擊著我心上的那層外殼，那層偽裝就要被攻破。淚水在睫毛上掛著，反射著燈光。
我依舊強(qiáng)顏歡笑著，它跟淚水形成鮮明的對(duì)比，似乎在嘲諷著堅(jiān)強(qiáng)偽裝下脆弱的我。
上課鈴聲打響，大家都陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，只有我一個(gè)人還愣愣的站在操場(chǎng)上。當(dāng)最后一個(gè)人走進(jìn)教室，我再也忍不住，失聲痛哭起來(lái)。淚水象洪水沖破了堤岸，在臉的兩側(cè)匯成小溪，所有的偽裝在此刻土崩瓦解，心被疼痛肆虐。
其實(shí)我沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我也很脆弱，其實(shí)我也會(huì)痛。所謂的堅(jiān)強(qiáng)，所謂的笑容，都是我在偽裝。其實(shí)我也想依靠別人的肩膀，其實(shí)我也需要安慰。我只是小孩，我不需要你們把我當(dāng)大人看待。其實(shí)我很累……
不知何時(shí)，家長(zhǎng)老師給我套上成長(zhǎng)的枷鎖，“你該長(zhǎng)大了”“你不該哭哭啼啼的了”這樣的話不絕于耳，不自覺(jué)的開(kāi)始扮演堅(jiān)強(qiáng)者的角色，開(kāi)始偽裝，演著別人眼中的自己。
突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)偽裝不一定就是堅(jiān)強(qiáng)。用假裝撐起來(lái)的東西，永遠(yuǎn)不能被稱為堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)開(kāi)不出堅(jiān)強(qiáng)的花朵。成長(zhǎng)，不是假堅(jiān)強(qiáng)。
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。一路成長(zhǎng)，一路歌唱，我們的青春。
一路成長(zhǎng)一路歌作文3
睜開(kāi)眼是父母期許的目光，閉上眼是老師關(guān)切的叮囑，耳邊不斷是回響著，各種動(dòng)聽(tīng)的歌謠……
——題記
成長(zhǎng)是一首進(jìn)行曲，只能一步一步走下去；成長(zhǎng)是一首童謠，充滿各種各樣的幻想；成長(zhǎng)是一首凱歌，慶祝大大小小的成功。
隨著我們一日天長(zhǎng)大，父母的目光，老師的叮嚀，心中的夢(mèng)想，就連耳邊的歌曲也一直在改變。
當(dāng)我是幼兒的時(shí)候，父母總會(huì)用慈愛(ài)的目光看著我，哼著一首首動(dòng)聽(tīng)的童謠哄我入睡。那時(shí)，我可以為所欲為。
依稀記得，那時(shí)我總愛(ài)靠在母親身上，看著父親逗我開(kāi)心。有時(shí)，我玩弄父親的領(lǐng)帶；有時(shí)，我用力抓父母的頭發(fā)；有時(shí)，我甚至把他們的紐扣扯下來(lái)玩耍……，可是，就算如此，父母也笑著看著我。那時(shí)，好生活就象童謠一樣美妙。
步入幼兒園后，我的老師總會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“要加油哦�！蹦菚r(shí)，聽(tīng)的最多的便是兒歌了。
猶記得我剛上幼兒園時(shí)，因?yàn)閷?duì)未知世界的恐懼，我拼命抓著母親的頭發(fā)，不肯讓她離開(kāi)。但當(dāng)老師唱起一首兒歌時(shí)，我竟自己跑進(jìn)了幼兒園。那首兒歌是什么我已然忘卻，但我記得，那首兒歌帶個(gè)我一種新奇的感覺(jué)，我現(xiàn)在才知道，那種感覺(jué)叫“好奇”。
我上小學(xué)后，父母眼中的愛(ài)開(kāi)始內(nèi)斂，換上了期許，這令我至今難以忘懷。老師也不再是總是笑瞇瞇的，對(duì)我呵護(hù)備至了，新的老師臉上總是一副嚴(yán)肅的表情，從里到外透出一股冷，但她卻是我最感激的人。
那時(shí)，天天能聽(tīng)到的歌曲，不是進(jìn)行曲就是音樂(lè)課上的愛(ài)國(guó)歌曲，很多次我都在老師那冰塊臉面前，聽(tīng)著她帶著擔(dān)憂的訓(xùn)斥。我總是將她的話編成歌詞，配上進(jìn)行曲的節(jié)奏，在我成長(zhǎng)的路上，促使我一路前行。
五年時(shí)間一晃而過(guò)，我上六年級(jí)了，因?yàn)檗D(zhuǎn)到新校園，有點(diǎn)不適應(yīng)。那時(shí)，我的日子就在學(xué)習(xí)和流行歌中度過(guò)。
流行歌曲很容易讓人著迷，至今，我依舊保持著聽(tīng)歌的習(xí)慣。即使學(xué)業(yè)繁忙，我每周依舊會(huì)聽(tīng)聽(tīng)歌，來(lái)放松我一周來(lái)繃緊的神經(jīng)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的稚兒成長(zhǎng)為了一個(gè)面對(duì)事情會(huì)三思而后行的初中生了，歡樂(lè)的童謠，陪伴我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)；動(dòng)聽(tīng)的兒歌，引導(dǎo)我步入一個(gè)新奇的世界；高亢的進(jìn)行曲，指引我走在發(fā)奮圖強(qiáng)的路上；明快的流行曲，化解我緊張的情緒和青春的困惑。
在成長(zhǎng)的路上，總有歌聲相伴一首首歌曲，伴隨我勇敢前行，在今后的日子里，我會(huì)一路高歌著成長(zhǎng)。
一路成長(zhǎng)一路歌作文4
成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)，艱辛，但我卻盼望這，如春般所成長(zhǎng)，是它教會(huì)了我一路歌唱……
天，黑了，孤獨(dú)慢慢的割著，心又開(kāi)始疼了。多少個(gè)夜里，獨(dú)自一人穿行在城市夜幕的街頭，看著兩旁路燈的燈光把自己孤獨(dú)的影子與馬路一起向前延伸。深秋的風(fēng)，是冰涼冰涼的，在這樣的季節(jié)里，往常枝葉茂密的梧桐樹(shù)，如同垂暮的老人，了無(wú)生機(jī)。那是誰(shuí)的眼淚在飛？伴隨著深秋飄零的梧桐葉，離枝漫天的飛舞。
在這燈火朦朧的城市里，對(duì)于我一個(gè)青年，是個(gè)不幸的日子，那是我第一次的嘗試卻如何也摸不著邊。我每日勤苦地在桌上練習(xí)。練習(xí)我的口語(yǔ)，我實(shí)在累時(shí)，就扒向窗外，看看操場(chǎng)上的奔跑玩耍的身影，不禁有些羨慕，但我心中始終堅(jiān)信著我的夢(mèng)想——在這一次比賽中拿獎(jiǎng)，那是我第一次參加那種大型的語(yǔ)音類比賽，對(duì)于天真自信的我來(lái)說(shuō)，這一切都不成問(wèn)題。我也不知哪去的這種自信，認(rèn)為只要自己在這段時(shí)間里鍛煉，便會(huì)獲得不錯(cuò)的成績(jī)。我便是在那一段時(shí)間里，語(yǔ)音表達(dá)有了不錯(cuò)的提升，但我自己卻不知道罷了。
比賽當(dāng)天，我顯得格外興奮，自己一定要展現(xiàn)出最好的一面。比賽上，我盡我所能，把自己想表達(dá)的都說(shuō)了出來(lái)。我對(duì)自己的表現(xiàn)非常滿意，看見(jiàn)那些評(píng)判員在竊竊私語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)是認(rèn)為我做的很好。我走完了一路的過(guò)程，覺(jué)得心情大好。那個(gè)平時(shí)靠門(mén)的我竟破天荒地地招待了朋友，朋友覺(jué)得奇怪，不敢去；似乎還懷疑我有什么陰謀。那一夜微微細(xì)雨，細(xì)雨漾漾。小雨，有山泉的清幽淳樸，有綿綿詩(shī)意；彌漫天空的小雨，沒(méi)有陰沉悲涼，只有清新翠綠。盼望看到了我拿到獎(jiǎng)品時(shí)的成功，駐足在那個(gè)地方，靜靜地期待，期待明日的輝煌。我起得格外早，打開(kāi)了查詢網(wǎng)絡(luò)，我翻閱著獲獎(jiǎng)名單。從三等獎(jiǎng)看起，并沒(méi)有看見(jiàn)我的名字，二等獎(jiǎng)也沒(méi)有。難道我會(huì)是一等獎(jiǎng)？我的心，無(wú)法安寧，它在那里跳躍著，顫抖著，為這無(wú)法預(yù)知，卻確實(shí)來(lái)臨的一切所興奮不已，難以自持。當(dāng)看到最后一個(gè)名字是，返現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)是我。是我做得不夠好嗎？
明明已經(jīng)很努力了，為什么卻沒(méi)有回應(yīng)，我內(nèi)心糾結(jié)起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，窗外傳來(lái)一陣歌聲：“如果努力過(guò)，何以在意這點(diǎn)�！蔽冶闶沁@瞬間明白，在世上，并不是努力過(guò)，便一定成功。后來(lái)，又有更多的活動(dòng)，也就需要有更多的人參加。我每一次總是第一個(gè)參加是，有得過(guò)獎(jiǎng)，當(dāng)然也有沒(méi)得獎(jiǎng)的時(shí)候。當(dāng)失意時(shí)，反復(fù)循環(huán)那一首給予自己力量的歌，總會(huì)給予我更多更多。我并不在乎這點(diǎn)還有那最為深到的后半句時(shí)時(shí)縈繞在耳邊，縱使無(wú)能為力，依然要懂得盡心去爭(zhēng)取，是的，在一路歌聲中，我明白了成長(zhǎng)的真諦。
一路成長(zhǎng)一路歌作文5
奶奶院前的果樹(shù)不再如我栽下時(shí)那般幼小，它早已在歲月的磨練下成長(zhǎng)。院落里，曾經(jīng)嬌小的花朵經(jīng)過(guò)洗禮，競(jìng)相開(kāi)放。在風(fēng)中，曾經(jīng)扎著羊角辮的小女孩，早已不會(huì)在從中嬉戲，只是扎起高高的馬尾辮，張開(kāi)雙臂去感知生命怒放的芬芳。
我最愛(ài)的便是風(fēng)，不管是兒時(shí)，還是現(xiàn)在，不為別的只為自己在風(fēng)的伴奏中成長(zhǎng)。
小時(shí)，我總喜歡跟著奶奶后面，看奶奶總喜歡侍弄院落里那五顏六色的花。奶奶說(shuō)，她就喜歡每日清晨坐在木椅上，端著一杯清茶，看著露水從花瓣上滑落，黃昏時(shí)，看一抹火紅從天邊暈開(kāi)，映照著那嬌艷欲滴的花兒。奶奶常說(shuō)，這時(shí)的花兒是最美的。而我兒時(shí)的一大樂(lè)事，便是在這花叢中嬉戲�？墒�，一日下午，不知是受了什么刺激，趁著爺爺奶奶已經(jīng)入睡，我便跑到院子里，挑選著自己喜歡的花朵，又折了一根樹(shù)枝，將花用草繞在樹(shù)枝上，做了一個(gè)花環(huán)，對(duì)著鏡子戴好后便心滿意足地去睡覺(jué)了。睡醒時(shí)睡眼惺忪，依稀可以看到爺爺嚴(yán)肅的臉龐，我趕緊坐好。只見(jiàn)爺爺拿起我的花環(huán)，道：“這花環(huán)是怎么來(lái)的？”我頓了一會(huì)兒，緊張地說(shuō)：“這……這是鄰居家的阿姨送給我的，她……她說(shuō)我戴著好看”。爺爺?shù)难凵褡兊孟饋?lái)，一把拉起我，把我拉到院子里，那些曾經(jīng)長(zhǎng)得可人的花兒早已面目全非，樹(shù)枝滿地都是，還有散落一地的花瓣夢(mèng)想是被大掃蕩了一番。我正愣著，突然，一個(gè)憤怒的聲音直沖入我的耳朵：“你說(shuō)，你的花環(huán)是鄰居送給你的，那這是怎么回事？�。俊蔽彝低堤痤^，看了爺爺一眼，那雙睜大了的眼睛顯示出了他的生氣。我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，弱弱地說(shuō)：“是……是我弄的”。最終，我被爺爺關(guān)在門(mén)外，要求把這些花兒重新弄好。一陣風(fēng)刮過(guò)，將地上的花瓣吹起，顯得更加凌亂。那一刻，我明白了，爺爺不是生氣我將花弄壞，而是生氣我撒謊，那一陣風(fēng)刮過(guò)的瞬間，我似乎也得到了成長(zhǎng)。
在雨的交響中成長(zhǎng)。
滂沱大雨，沒(méi)有帶傘的我正準(zhǔn)備冒雨回家，突然前面出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影————-是爸爸！近了，近了，爸爸最終出現(xiàn)在我面前，眼前便只剩下傘的圖案。我突然搶過(guò)傘柄，對(duì)爸爸說(shuō)：“今天我來(lái)打傘吧”爸爸頓了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。眼前是密集的雨點(diǎn)，交織著“滴答”的雨聲。一路上，我漸漸將傘傾斜。因?yàn)�，以前是您在為我撐傘的時(shí)候，不讓我淋雨而把自己半個(gè)肩膀露在外面，今天，讓我來(lái)為您撐傘吧。雨聲中，我突然領(lǐng)悟了成長(zhǎng)。
一路成長(zhǎng)一路歌，歌聲中，有風(fēng)，有雨，它們是成長(zhǎng)的主旋律，它們看著我成長(zhǎng)。
一路成長(zhǎng)一路歌作文6
人生，就是一條路，在這條漫長(zhǎng)的路上，你可以看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，一花一草，一木一葉，陪伴著走在這條路上的你，一路花香，一路歌聲……
我兩三歲的時(shí)候，住在老家。每天是姨婆照顧著我。我還記得和她一起躺在院子旁的大竹椅上，她把我輕輕放在她的腿上，用沙啞的嗓子，為我唱著一支支童謠，大多我都記不得了，但我清晰的記住一支《小星星》。每次只要她一唱起，我便咿咿呀呀地學(xué)，靠在姨婆的身上，仰望滿天星斗，在這個(gè)有著橙黃色燈光的家里，在這個(gè)夏夜，蘋(píng)果花兒開(kāi)得正盛，稚嫩的童音和沙啞的嗓音交織在一起，在馥郁的晚風(fēng)中飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
到了要入學(xué)的年齡，媽媽把帶到了廈門(mén)。我常常因?yàn)橄肽罾霞业囊唐哦粩嗟目摁[著，我無(wú)法忘記蘋(píng)果花和院子里那張大竹椅。媽媽被我吵得沒(méi)有辦法，就答應(yīng)我每年都會(huì)帶我回去一次。
那年冬天，終于捱到了春節(jié)，媽媽帶著我回老家走親戚。剛走出機(jī)場(chǎng)，我就不斷的左右張望著，因?yàn)槲抑雷類?ài)我的姨婆肯定會(huì)來(lái)接我的。果然，只見(jiàn)外婆在人群中踮起腳尖張望著，我們的眼神交集的霎那，姨婆那已不再有神的眼睛像是突然發(fā)了光，兩只手在空中極速的揮動(dòng)著，生怕我沒(méi)有見(jiàn)到她。當(dāng)我一路跑著奔到她身邊，喊姨婆的時(shí)候，她就趕緊把我背上的`小書(shū)包拎下來(lái)，一邊笑的眼睛都瞇成了縫，一邊叨念著“這書(shū)包怎么這么重”，“難怪都瘦了”之類的話語(yǔ)。回姨婆家的路上，姨婆的眼神和手掌就始終都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，我見(jiàn)到她的笑容仿佛像是要從眼睛里溢出來(lái)。
到了姨婆家，依舊是記憶中橙黃色的燈光，暖暖的。姨婆還是怕我冷，又用有力的大手把我攬?jiān)趹牙�，輕輕的抱著我，沙啞的聲音就貼在我的耳邊，問(wèn)了我好多事，又講了好多好多小時(shí)候的趣事。無(wú)非就是她唱童謠時(shí)我的樣子和我搗亂的小故事。一老一小就這樣的笑著，講著，也不知道講了多久，也許是長(zhǎng)途飛機(jī)的勞頓吧，我有些困了，打起了瞌睡。姨婆感覺(jué)到了，輕輕的抱我到溫暖的炕上，一邊蓋好被子，一邊又哼起了《小星星》，夢(mèng)里的蘋(píng)果樹(shù)依舊開(kāi)滿了花兒。現(xiàn)在還記得那一覺(jué)睡的特別溫暖和香甜。
北方的冬天清晨是有些清冷的，也許是昨夜睡得好，也許是想著早點(diǎn)賴著姨婆，剛掀開(kāi)被子，姨婆就笑瞇瞇的端著一碗熱騰騰的蘋(píng)果粥進(jìn)來(lái)“快吃吧，我起早起來(lái)做的，這個(gè)蘋(píng)果啊，就是最后一個(gè)在樹(shù)上掉下來(lái)留給你的，你看看連蘋(píng)果都在盼著你回來(lái)呢……”依稀記得姨婆又說(shuō)了些什么，那碗蘋(píng)果粥的香甜和《小星星》的童謠至今都經(jīng)常浮現(xiàn)在我腦海。
至今，我和姨婆已經(jīng)有七、八年沒(méi)見(jiàn)了，不知道我再看見(jiàn)她時(shí)，她是否還會(huì)擁著我為我唱歌？是否還會(huì)在夏夜陪我看盛開(kāi)的蘋(píng)果花？
感謝我的姨婆，是她的歌聲陪伴著我的人生一路花香……
一路成長(zhǎng)一路歌作文7
“天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”聽(tīng)到這首歌，我想起了他，他也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)難以忍受的痛苦。
他是我的小學(xué)同學(xué)，性格頑劣，卻很聰明，被老師叫起來(lái)罰站的是他，上課思維敏捷的是他，弄哭女同學(xué)的還是他，他就是這樣一個(gè)頑劣的少年，他就算被批評(píng)了也不會(huì)哭，已經(jīng)達(dá)到臉皮和城墻有得一比的境界。應(yīng)了老人們的那句話了，越頑皮的男孩子越聰明，他卻還“臉皮厚”。這樣一個(gè)人卻有一個(gè)溫柔的母親，我也見(jiàn)過(guò)他母親不少次，幾乎都是捉弄同學(xué)被老師叫來(lái)，留給我印象最深的是他把我在“三好學(xué)生”榜上的照片撕成了奧特曼，老師把他媽媽叫來(lái)賠錢(qián)，道歉，他媽媽來(lái)了之后，老師把我叫出來(lái)讓他給我道歉，他的眼睛中蘊(yùn)含著水汽，用蚊子般的聲音說(shuō)了聲“對(duì)不起”我勇口型說(shuō)了句“別哭”，母親在他心中的地位應(yīng)該比什么都重吧！
幾年就這樣打打鬧鬧過(guò)去了，不幸的事情在六年級(jí)時(shí)發(fā)生了；在一日晚上，一個(gè)小偷潛進(jìn)他家，偷了許多財(cái)務(wù)，那時(shí)他正在洗澡，他母親知道后，悄悄跟了出來(lái)，最后，他見(jiàn)到的是他親愛(ài)的母親的遺體，120聞聲而來(lái)，可他母親傷害在要害，恐怕華佗再世也難救活，隔了一日，他頂著紅的可以滴出血的眼睛來(lái)了校園，在老師的哭述中我知道了這件事，想安慰他，可千言萬(wàn)語(yǔ)就卡在嗓子里說(shuō)不出。別的同學(xué)談起這件事我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“他平時(shí)那么樂(lè)觀，一定走的出來(lái)的！”眼底卻是濃濃的悲傷，也能走得出來(lái)嗎？
他還是原來(lái)那個(gè)他嗎？現(xiàn)在的他，不在到處亂跑，而是靜靜地坐在教室里看書(shū)，時(shí)間會(huì)治愈好一切的，直到數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一句：“你要努力學(xué)習(xí)，對(duì)的起那些愛(ài)你的人！”我與他的交流盡量避開(kāi)“媽媽”這個(gè)字眼，漸漸的，他的臉上綻開(kāi)了笑容。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們也在校園里，發(fā)現(xiàn)他佇立在校門(mén)中，我疑惑地問(wèn)：“你不進(jìn)去找你家長(zhǎng)��？”他回了句：“你媽找不到你不會(huì)擔(dān)心��？”我一下停住了想要向前邁的腳步。他的話象一顆石子丟入我了平靜的心里，濺起一圈圈漣漪，這是這么久以來(lái)我第一次從他口中問(wèn)起這個(gè)字，他走出來(lái)了！
他經(jīng)歷了這件事后，一下子長(zhǎng)大了，而長(zhǎng)大的代價(jià)卻是難以忍受的痛苦，他多么不幸，也許，在未來(lái)的某一日，我們也人失去親人，在生離死別后長(zhǎng)大。一個(gè)人孤單地在世間行走，但也別忘了長(zhǎng)大，別忘了譜寫(xiě)屬于自己的那一首歌，無(wú)論是喜是悲。這首歌有低谷有高潮，它是需要你的成長(zhǎng)來(lái)譜寫(xiě)的，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶著希望來(lái)完成這首歌。
一路成長(zhǎng)，一路歌……作文
一路成長(zhǎng)一路歌作文8
我的成長(zhǎng)就像一首歌，有歡快的部分，有悲傷的部分，有柔和的部分，還有激動(dòng)的部分。一首歌，描繪了我的成長(zhǎng)之路。
輕風(fēng)吹，草兒笑，瞧，那是歡快的曲調(diào)。我滿懷欣喜的踏進(jìn)了初中的大門(mén)，剛進(jìn)入初中，就得到了一份滿意的成績(jī)，對(duì)新的知識(shí)充滿了好奇，和同學(xué)們互相幫助，一起玩耍，多么美好歡快的開(kāi)始啊!我也成功擔(dān)任了班級(jí)委員，從我臉上的弧度就可以看出，這是多么的令人感到愉快。
開(kāi)始時(shí)是歡快的，但悲傷的曲調(diào)還是如期響起。沒(méi)多久，我的史地生就考砸了，回家的路上我的心一直忐忑不安，父母會(huì)不會(huì)把我罵個(gè)"狗血噴頭"?哎，眼淚還是止不住的流了下來(lái)，豆大的淚珠滴滴答答，我這個(gè)所謂的好學(xué)生竟考了這么點(diǎn)分，真是無(wú)地自容，想著想著，哭著哭著，就走到了家，我卻不敢敲門(mén)，獨(dú)自在門(mén)口徘徊，直到父母要出門(mén)找我，才在門(mén)口看見(jiàn)了我這個(gè)滿臉淚水的苦丫頭。我知道，就算他們不罵我，我下次也不會(huì)再考這樣的成績(jī)了。
輕輕地，柔柔的，她來(lái)了。那天晚上，雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，我沒(méi)有拿傘，自己在校門(mén)口孤零零的站著，雨越下越大，風(fēng)呼呼的狂嘯著，我著急了起來(lái)，而就在這時(shí)，我看到一個(gè)柔和而堅(jiān)強(qiáng)的身影出現(xiàn)在我的面前，是母親!她的身上淋濕了大半，給了我一把傘，輕輕的說(shuō)："媽媽來(lái)晚了，學(xué)習(xí)耽誤了吧，走，快回家。"我似乎聽(tīng)到了那柔和的音樂(lè)，在我們的成長(zhǎng)路上，總有那么多人為你無(wú)私的付出。
初中的第一次單元測(cè)試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我緊閉雙眼，心弦繃得緊緊的，過(guò)了一會(huì)，我才睜開(kāi)那大大的眼睛看了一眼成績(jī)單："噢!"我大喊一聲，嚇了同學(xué)一大跳。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我終于考了一個(gè)初中階段最理想的成績(jī)，多么令人激動(dòng)，令人振奮啊!
激動(dòng)的曲調(diào)讓這一首歌完美地結(jié)束了。你們還在回味嗎?這是一首多么好聽(tīng)的歌曲!
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