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做個(gè)快樂(lè)的讀書人作文

時(shí)間:2021-01-13 09:35:25 讀作文 我要投稿

做個(gè)快樂(lè)的讀書人作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的做個(gè)快樂(lè)的讀書人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

做個(gè)快樂(lè)的讀書人作文4篇

做個(gè)快樂(lè)的讀書人作文1

  時(shí)間過(guò)得真快呀!再過(guò)兩個(gè)月,我就要小學(xué)畢業(yè)了,回望這五年多小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,最值得喜悅的是我讀了很多書,書成為我最親密的朋友。

  上小學(xué)之前,在媽媽的引導(dǎo)下,我讀的大部分是兒童書。這些稚嫩的、淺顯的連環(huán)畫式的書,把我?guī)У揭粋(gè)五彩繽紛的知識(shí)世界,為我今后的閱讀打下了良好的基礎(chǔ),讓我初步體會(huì)到了讀書的快樂(lè)。

  上了一年級(jí),我開(kāi)始試著讀一些中外名著的少年版。這些書讓我初步接觸了世界上各國(guó)作家的優(yōu)秀作品。了解了他們著書的情節(jié),有些作家的作品是用他們的生命寫成的,為后人留下了永不磨滅的人類文化遺產(chǎn)。比如,我國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》的作者----曹雪芹,他為了寫成這部書,在艱苦的環(huán)境中用了整整十年的時(shí)間,由于病痛和精神上的折磨,他還是沒(méi)有完成他的著作而永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠在了西山腳下。讀了他們的書,叫我體會(huì)到了作家著書的艱辛。

  到了二年級(jí),我開(kāi)始讀一些百科全書,因?yàn)樽匀唤缫鹆宋覙O大的興趣。為什么天空是藍(lán)色的?為什么宇宙中的星空是黑色的?為什么植物離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣和水……我看了書后,都從中找到了答案,在疑問(wèn)被揭開(kāi)的時(shí)候,總能感覺(jué)到是讀書帶給我的滿足感。

  我讀過(guò)的書很雜。三年級(jí)的時(shí)候,我又迷上了歷史書。吳晗先生寫的《中國(guó)歷史常識(shí)》是我最喜歡讀的書,中國(guó)歷史中的事件在書中一一呈現(xiàn),讓我對(duì)歷史知識(shí)受益匪淺。

  四年級(jí)是我小學(xué)讀書的高潮時(shí)期,這一年我讀了中外優(yōu)美散文、各種類型的中外名著,《巴黎圣母院》就是其中之一。打開(kāi)它,輝煌的巴黎建筑展現(xiàn)在我的眼前,格蘭古瓦那場(chǎng)圣跡劇在我眼前演繹著,不時(shí)地被一些別有用心的人攪得一塌糊涂……讀書讓我了解了中外文化的差異。

  在小學(xué)的最后一年,記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有可研究的時(shí)候,便會(huì)把自己的眼光投向宇宙和太空!边@句話對(duì)我來(lái)說(shuō)再合適不過(guò),四年的讀書經(jīng)歷讓我找到了最喜歡的學(xué)科----天文學(xué)。我買來(lái)了科學(xué)家霍金的書,仔細(xì)閱讀,了解宇宙的'多維性和蟲(chóng)洞,掌握宇宙膨脹和大爆炸的知識(shí),為今后致力于天文學(xué)的研究打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  五年的讀書收獲,讓我既增長(zhǎng)了知識(shí),又開(kāi)闊了視野,也感受到了讀書帶給我的快樂(lè)和滿足。在今后的學(xué)習(xí)道理上,我還會(huì)遇到許多坎坷和困難,我相信自己能夠戰(zhàn)勝和超越它,因?yàn)樽x書給我力量和信心,讓我在知識(shí)的海洋里暢游和搏擊。

做個(gè)快樂(lè)的讀書人作文2

  一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí),多姿多彩呢?怎樣才能讓有限的生命散發(fā)清香,閃耀光輝呢?怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書。

  在喧囂的都市里,人們忘記了許多生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有些東西是永遠(yuǎn)不能替代的,如一片純凈的自然,如一本泛黃的舊書,如一首經(jīng)典的老歌。即使我們穿著打扮時(shí)尚,但在內(nèi)心深處,我們還依然執(zhí)著于那雨夜讀書的清幽。

  每一個(gè)人,都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次地起程,渴望走在不同的風(fēng)景里;而現(xiàn)實(shí)中,我們只能在教室里激揚(yáng)文字。但是我們可以讓自己的心起程,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,在于行萬(wàn)里路,亦在于讀萬(wàn)卷書。

  我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。我們總希望在浮生半日的悠閑里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書。我們總希望喧囂過(guò)后,給書留一隅……

  書,讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書,讓喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉重的行囊里,在堆滿資料的書桌上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛(ài)的那本書!

  喜歡讀書,喜歡夜晚讀書。我在夜里獨(dú)自思考,我在書頁(yè)里苦苦尋覓,思索那命運(yùn)的永不可解,尋覓那初始的真情悸動(dòng)。其實(shí)人生也是一本書,習(xí)慣了都市生活的人更需要以一顆沉靜的心去品讀回味。桌上攤開(kāi)的是書,窗外流逝的是歲月,燈下獨(dú)坐的,不是過(guò)客,是歸人。

  讀書就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐葉落,讀冬季的冰封雪塑,讀也讀不盡的柔情,如水浸漫我所有的情愫。歲月悠長(zhǎng),我寄情于書,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

做個(gè)快樂(lè)的讀書人作文3

  中華民族是詩(shī)書禮儀之邦。古有懸梁刺股,鑿壁偷光等一類勤學(xué)苦讀的故事;今有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”的豪情壯舉。沒(méi)有了書,生活就像白開(kāi)水一樣平淡。我想做個(gè)快樂(lè)的讀書人。

  書是我們的“良師益友”。讀書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),豐富我們的生活,開(kāi)拓我們的視野!读詈⒆影V迷的72個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)》讓我領(lǐng)略到自然的神奇,驚嘆科學(xué)的奧妙;海倫.凱勒的《假如給我三天光明》,讓我感受到盲聾人生活的艱辛,敬佩海倫面對(duì)不濟(jì)命運(yùn)的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá),最終成為命運(yùn)的主宰者。讀書更能陶冶人的情操,蕩滌人的心靈!朵撹F是怎樣煉成的》就是這樣一部具有代表性的作品。

  故事的主人公——保爾.柯察金,是作者以最真切的感情塑造的,早已成為世界人民熱愛(ài)的藝術(shù)形象和生活中的榜樣,保爾的形象在我的腦海里留下了永久的烙印。他出生貧寒,幼年喪父,過(guò)著饑寒交迫的生活,12歲被迫輟學(xué)做工,受盡了剝削和壓迫。當(dāng)反對(duì)沙皇的旗幟升起時(shí),保爾還只是個(gè)十五六歲的少年,他毫不猶豫地參軍從戎,走上了革命的道路。在激戰(zhàn)中頭部受重傷,24歲時(shí)雙腿癱瘓,身殘志堅(jiān)的保爾沒(méi)有被擊垮。他又拿起了文學(xué)創(chuàng)作這一新的武器,走向隊(duì)伍,繼續(xù)斗爭(zhēng)。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我備受鼓舞。跟從小在苦水里長(zhǎng)大的保爾相比,我們的童年是多么幸福啊!被爸爸媽媽,爺爺奶奶視為掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手心怕凍了,每天把我們的衣食住行打理得井井有條,我們過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活。就像泡在蜜罐里的“小公主”。平時(shí)我們有一些小毛病,就鬧著叫疼;有一點(diǎn)頭痛感冒,便想偷個(gè)懶,請(qǐng)個(gè)假;遇到點(diǎn)難題,就打退堂鼓...可保爾面對(duì)癱瘓,失明,重傷,他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。保爾是個(gè)擁有鋼鐵般意志的人。想到這我不由地再一次感到臉頰發(fā)燙。保爾頑強(qiáng)的生命力,九死一生的經(jīng)歷,告訴我們:人最需要戰(zhàn)勝的就是自己。

  高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”?匆槐竞脮,就猶如在和一個(gè)高尚的人談話。讀書能知曉歷史,讀書能探索未來(lái)。少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)。讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書人。一路成長(zhǎng),一路書香!

做個(gè)快樂(lè)的讀書人作文4

  在我們身邊有許多同學(xué)都不喜歡讀書,認(rèn)為讀書很悶、很累。有的同學(xué)甚至在初中畢業(yè)后還沒(méi)有讀完規(guī)定的十三本名著。難道讀書真是一件苦差事嗎?!,我并不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為在書海中暢游能夠獲得非常多的樂(lè)趣。

  讀書最大的樂(lè)趣莫過(guò)于思接于載、增知、致雅。古人云:書中日月長(zhǎng)。書中有秦漢的冷月,唐宋的樂(lè)舞,明清的悲歌,將世事滄桑人生百態(tài)盡展眼底。在有月或沒(méi)月的夜晚,去會(huì)見(jiàn)曹雪芹,去拜訪羅貫中,去聆聽(tīng)魯迅大師的教誨,瞬間完全進(jìn)入了心靈被凈化的狀態(tài)。以書為伍,少了一份浮躁,多了一份清純;少了一份庸俗,多了一份儒雅。仿佛與圣賢相對(duì)而坐,聆聽(tīng)教誨,感到心靈充實(shí)豐盈,思想豁然開(kāi)朗。

  宋代詞人蘇東坡的朋友黃山谷所說(shuō)的話最妙,他說(shuō):“三日不讀,便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎”。他的意思就是,讀書能夠使人獲得知識(shí)的同時(shí)得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味,這就是讀書的最大樂(lè)趣也是讀書整個(gè)目的。閱讀的最大理由就是擺脫平庸。書籍,能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。

  讀書,令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。能夠改變?nèi)松膮T乏、貧弱、蒼白的狀態(tài);能夠改變?nèi)说木瘛赓|(zhì)和品性;能夠使人不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,能使自己的閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂(lè);能夠促使人地思考人生,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

  讀書,往往把人帶進(jìn)一個(gè)思想和反省的境界里去。紛擾的世界使人更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界,謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng),構(gòu)建具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,和追求完美人生的信念。

  讀書,不僅是人尋求思想的營(yíng)養(yǎng),智慧的源頭,也是情感與意志的沖擊與交流。讀書,會(huì)讓我們的人更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁,從而讓我們恬然平靜,讓我們的人生更加精彩和美麗。

  我喜歡讀書,喜歡沏一壺綠茶,品著香茗,拌著縷縷香煙,或在小雨粼粼時(shí),或在一個(gè)雪夜,或在休憩的時(shí)候,細(xì)讀自己喜歡的書,讀到興處手舞足蹈,乃是人生最大的樂(lè)趣。

  讓我們都做一個(gè)快樂(lè)的讀書人吧!

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