我的數(shù)學(xué)老師作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的數(shù)學(xué)老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的數(shù)學(xué)老師作文1
今年，我們的數(shù)學(xué)老師變了，但我仍然忘不了我們?cè)?jīng)的那個(gè)。
想起他溫柔的笑容，想起我們一起經(jīng)歷的事情，我覺(jué)得很開(kāi)心。
我們以前的數(shù)學(xué)老師從來(lái)不占課外時(shí)間，即使他占了別的課，那也是我們最喜歡的課。而且每次我們?nèi)タ记白詈笠还?jié)數(shù)學(xué)課，老師都會(huì)給我們講一節(jié)課，這是我們最喜歡的課。記得有一次推心置腹的談話，老師問(wèn)我們：你有目標(biāo)嗎？目標(biāo)是什么？我們?nèi)鄮缀醍惪谕暤睾埃壕退隳貌坏饺〉谝�，也要拿全校第一！聲音震耳欲聾。這是我們?nèi)嘣跀?shù)學(xué)老師指導(dǎo)下制定的目標(biāo)。老師一聽(tīng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好吧，我們?cè)趯?xiě)作文吧，明天要更加努力�！崩蠋熴读艘幌�，又笑了笑，對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)大家都拿全校第一沒(méi)關(guān)系。重要的是，我們所有人都應(yīng)該通過(guò)。”大家聽(tīng)了這話，滿心感激，下定決心要好好考試，不要讓老師難堪。下課后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一些零食，我們高興地回家了。
我記得最后我們班不僅拿到了全校第一，還拿到了全省第三！這讓我們班的每個(gè)人都很開(kāi)心。也許，是因?yàn)檫@是我們和老師一起打下的。
但是現(xiàn)在，那個(gè)總是笑的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)不帶我們了。雖然他已經(jīng)不在這個(gè)校園了，但我相信我們還會(huì)再見(jiàn)面的！
這是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師，他帶我們度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
我的數(shù)學(xué)老師作文2
我們的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們的態(tài)度可真是千變?nèi)f變，全是變�。�
她第一天來(lái)我們班上課時(shí)，通過(guò)我們的建議后說(shuō)：“我以后是不會(huì)占你們的副課時(shí)間的。”結(jié)果，從三年級(jí)到現(xiàn)在，她已經(jīng)占了N節(jié)副課了，就這樣讓我很厭惡她。
不僅僅是這樣，她還給我們提出了一個(gè)條件，“如果你們計(jì)算錯(cuò)誤，一小題一張?jiān)嚲�。”如果是題目的錯(cuò)誤，使我們出錯(cuò)也算我們錯(cuò)，直到現(xiàn)在，我都已經(jīng)不如道有多少試卷是因?yàn)檫@個(gè)事來(lái)的。
我們班的數(shù)學(xué)老師，不像音樂(lè)老師那么溫柔，不像英語(yǔ)老師那么寬容，更不像體育老師那樣會(huì)給我們自由，但是她像語(yǔ)文老師一樣嚴(yán)厲，讓我們所有人在上數(shù)學(xué)課時(shí)都提心吊膽。因?yàn)樗龝?huì)隨便點(diǎn)名，如果她問(wèn)的問(wèn)題，我們沒(méi)答上的話，就要罰站。
雖然我們班的數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲，愛(ài)占課，但是在有的時(shí)候，她也是很好的。
一天，我因?yàn)樵谡Z(yǔ)文課上被老師罵了，所以一下課，我就一個(gè)人跑到走廊上吹吹風(fēng)散心。劉老師看著我悶悶不樂(lè)的樣子，走到我邊上，用手輕輕地?fù)崮Ａ艘幌挛业谋�，寵溺地說(shuō)：“媛媛你怎么了？”我頓時(shí)被嚇了一跳，漸漸地我的臉紅了，老師似乎看出了我的尷尬，也沒(méi)有問(wèn)其它問(wèn)題了，就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)課間。
老師，在課上您是長(zhǎng)輩，下課您就是我們的知心朋友。
我的數(shù)學(xué)老師作文3
記得小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班來(lái)了一個(gè)新老師，他姓王，教我們數(shù)學(xué)。初見(jiàn)王老師，發(fā)現(xiàn)他是剛畢業(yè)的樣子，個(gè)子高高的，走路時(shí)精神抖擻，戴著一副眼鏡，顯得才華橫溢，一笑起來(lái)就會(huì)露出潔白的牙齒。
別看他平時(shí)對(duì)我們很溫和，但是一到課堂上他就會(huì)變得十分嚴(yán)肅，對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。記得有一次，王老師微笑著 來(lái)教室上課，剛開(kāi)始，教室里是安靜的連地上掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)，大家都在聚精會(huì)神聽(tīng)課，可是當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)算式時(shí)，有一位調(diào)皮的同學(xué)管不住自己的嘴，開(kāi)始不停的說(shuō)話，老師發(fā)現(xiàn)了，回頭看了他幾秒，同學(xué)滿臉通紅閉經(jīng)了嘴，可當(dāng)老師剛回頭他又講了，老師耳朵很靈，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他迅速轉(zhuǎn)身扔出了一個(gè)粉筆頭，只聽(tīng)“嗖”的一聲，那筆頭正好落在他的衣服上，同學(xué)一下驚醒過(guò)來(lái)，大家也嚇得目瞪口呆。
他在作業(yè)方面對(duì)我們要求也很嚴(yán)格，每次作業(yè)都必須按時(shí)完成，有一次，老師放學(xué)時(shí)數(shù)了數(shù)作業(yè)本，還差幾個(gè)人沒(méi) 交，老師環(huán)顧四周，聲色俱厲的說(shuō)：“沒(méi)交作業(yè)的都站起來(lái)！” 可沒(méi)人站起來(lái)，老師并沒(méi)有放過(guò)沒(méi)交的人，又說(shuō)；“請(qǐng)全班同學(xué)站起來(lái)，報(bào)到名字的坐下�！苯K于查出來(lái)了，那幾個(gè)大驚失色，老師讓他們補(bǔ)完作業(yè)再走，過(guò)了一會(huì)，他們補(bǔ)完了，老師教育他們下次寫(xiě)作業(yè)的速度要快些，以后不要再被留下了。
就是因?yàn)橛辛艘粋�(gè)這么嚴(yán)格的老師，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)有如此大的進(jìn)步，我因此從內(nèi)心感謝他。
我的數(shù)學(xué)老師作文4
我的數(shù)學(xué)老師是位姓王的女老師，我們都叫她王老師。王老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地、烏黑的秀發(fā)，長(zhǎng)的甚為娟麗。
王老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，只要她發(fā)現(xiàn)哪一個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)或錯(cuò)了許多，就會(huì)馬上把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室問(wèn)明原因。有一次，我的數(shù)學(xué)同步錯(cuò)了很多，王老師把我叫道了辦公室，溫柔的問(wèn)我：“為什么出了這么多錯(cuò)，是不會(huì)嗎？”“嗯”我答道。王老師便立刻拿出書(shū)給我講不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。每次上課前，王老師都要認(rèn)真的備課，上課時(shí)便講得非常好。有一次，王老師為了知道同學(xué)們這部分內(nèi)容學(xué)會(huì)沒(méi)有，到晚上12點(diǎn)多還在批改作業(yè)。王老師不但負(fù)責(zé)任，而且很幽默，上課時(shí)總會(huì)令我們開(kāi)懷大笑一次，所以我非常喜歡上數(shù)學(xué)課。
王老師一般不會(huì)懲罰我們，但是當(dāng)我們犯了很多次同樣的錯(cuò)誤時(shí)，王老師便會(huì)懲罰我們，比我的大姨溫柔多了。王老師也很關(guān)心同學(xué)，如果哪位同學(xué)頭碰了，她一定會(huì)走過(guò)去給揉上半天，并安慰幾句。
我特別喜歡這我們班的個(gè)既漂亮又負(fù)責(zé)任的數(shù)學(xué)老師！
我的數(shù)學(xué)老師作文5
在我的小學(xué)生活中，有一個(gè)一直影響著我的人，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，總是披在身上；眉毛像柳葉一樣，彎彎的、濃濃的；她的眼睛就像流動(dòng)的水一樣，一看上去就特別養(yǎng)眼；那高挺的鼻子十分秀氣；最讓人喜歡的是那櫻桃色的微笑唇，看上去十分平易近人。
既然老師長(zhǎng)得這么靈秀，聲音自然很好聽(tīng)，老師不論說(shuō)什么，同學(xué)們總能很好地遵守。
有件事，在我心里留下了深刻的印象。
當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都走了，只有我和老師還留在教室里。老師悄悄地來(lái)到我的身邊，手里拿著一本書(shū)，封面被擦得雪亮，她鄭重其事地交到我手里，柔和地說(shuō)：“這次你的數(shù)學(xué)明顯有進(jìn)步，這是老師獎(jiǎng)勵(lì)你的，希望你以后能取得更大的成功！”我雙手接過(guò)，深情地看著這本書(shū)，感覺(jué)老師把所有的愛(ài)都濃縮在了這本書(shū)中。老師坐在我身邊，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“最后我還是要和你說(shuō)一句話：細(xì)節(jié)決定成�。≈挥心阕龊妹恳粋�(gè)細(xì)節(jié)，才能有所成就�！薄爸懒�，老……”還未等我說(shuō)完，老師已經(jīng)走遠(yuǎn)，望著她的背影，我有千萬(wàn)種語(yǔ)言想對(duì)老師述說(shuō)，老師，是你讓我取得了成功，感謝您！
是啊，我的老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
我的數(shù)學(xué)老師作文6
我有許多老師，有幽默的語(yǔ)文老師，嚴(yán)厲的體育老師，和藹可親的英語(yǔ)老師，可我最喜歡時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而慈愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，她就是——張莉莉。
她，高高瘦瘦的，一頭波浪卷長(zhǎng)發(fā)披在后背，顯得很有氣質(zhì)。尤其是那一雙特別靈敏的耳朵，我們都沒(méi)有聽(tīng)到的聲音，張老師就可以聽(tīng)見(jiàn)，她好像有雙順風(fēng)耳。
記得有一次，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，結(jié)果把約等號(hào)寫(xiě)成了直接等于，張老師二話沒(méi)說(shuō)，一個(gè)急轉(zhuǎn)身，拿走放在旁邊的直尺，“啪啪啪”好幾下，那響聲驚天動(dòng)地，幾下子下去后，我的右手被打得通紅。我回到座位上，用我那被老師打得通紅的小手，顫抖地拿起了我的筆。我一邊改著錯(cuò)題，一邊心想：張老師真是“冷血?dú)⑹帧�，我不就只是�?xiě)錯(cuò)了一個(gè)等于號(hào)嗎？居然那么大力氣打我的手，一點(diǎn)同情心都沒(méi)有。張老師就這樣把一堂令我心驚膽戰(zhàn)的課上完了。但從此以后，我再也沒(méi)犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。
雖說(shuō)張老師對(duì)我們有一點(diǎn)嚴(yán)厲，但是張老師也很關(guān)心我們。
記得那是我第一次去做操，由于過(guò)度緊張，我就十分難受，張老師看到了，就叫其他同學(xué)先下去做操了。我一臉迷茫地看著老師，張老師說(shuō)：“你趴著，如果一會(huì)兒還不好一點(diǎn)兒的話，我就給你媽媽打電話�！蓖鴱埨蠋熾x去的背影，我感到有這么好的老師無(wú)比幸福。
這就是我的既嚴(yán)厲又慈愛(ài)的老師，你喜歡她嗎？
我的數(shù)學(xué)老師作文7
我們班的數(shù)學(xué)老師讓我又愛(ài)又怕，你看，在講臺(tái)上看著同學(xué)們讀書(shū)的老師，就是我們的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
她中等個(gè)子，扎著一捆長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，那黑寶石似的眼睛總是散發(fā)著睿智的光芒，那櫻桃小嘴要是被激怒，立刻會(huì)變成血盆大口，那微微上翹的鼻子上還有一顆芝麻般大小的痣，不仔細(xì)看還看不出來(lái)呢。
我十分喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)我們有不理解的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)諄諄教育我們；當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，她總會(huì)用堅(jiān)定的語(yǔ)言鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們身體不適時(shí)，她總會(huì)溫柔的呵護(hù)照顧我們。記得有一次，我正在操場(chǎng)上玩耍，突然，我十分不適，楊老師見(jiàn)了，摸了摸我的額頭說(shuō)：“好燙啊！”楊老師話音剛落，就開(kāi)始撥打電話了。終于，媽媽來(lái)了，這時(shí)楊老師心中的石頭放了下來(lái)。來(lái)到醫(yī)院，楊老師溫柔地說(shuō)：“這幾天你就在這兒好好休息吧！等你好了，我再給你補(bǔ)課�！甭�(tīng)了楊老師的話，我的不適都消失了大半了。
我也十分害怕我們的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)椋阒灰赶乱稽c(diǎn)兒小錯(cuò)誤，就一定會(huì)被她大罵一頓，還會(huì)被叫到辦公室“喝茶”呢！
楊老師，謝謝你的諄諄教誨，謝謝您的關(guān)心呵護(hù)，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的！
我的數(shù)學(xué)老師作文8
在我剛剛升入六年級(jí)時(shí)，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，30來(lái)歲，給我的第一感覺(jué)是那么親切、和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們好，我姓凌，大家叫我凌老師吧”的時(shí)候，我心里想：她一定是個(gè)好老師。因?yàn)椋嵌床鞂W(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我。
凌老師剛開(kāi)始教我們時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn)，可凌老師卻對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn)，凌老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。”課余時(shí)間，很多同學(xué)都喜歡去凌老師的辦公室問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，凌老師都很耐心地講解。
有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)我很困，眼皮子直打架。我想轉(zhuǎn)移注意力，于是就找同桌講話，可我的行為終究還是逃不過(guò)凌老師的眼睛。她在黑板上板書(shū)時(shí)，忽地轉(zhuǎn)過(guò)身，尖利的目光直逼向我，我察覺(jué)到凌老師略帶笑意的臉上多出了一絲嚴(yán)肅，我的臉上頓現(xiàn)兩朵“火燒云”，火辣辣的，這也激起了我對(duì)凌老師的敬畏。于是，我立即坐正，重新打起精神來(lái)。當(dāng)凌老師看到我認(rèn)真聽(tīng)課后，臉上洋溢著幸福的`微笑，頓時(shí)我感覺(jué)教室里的空氣也溫暖起來(lái)了。
凌老師平時(shí)很溫柔，但在給我們講課的時(shí)候，聲音卻特別洪亮，講得認(rèn)真細(xì)致，那感覺(jué)真的很好！她雖然教我們的時(shí)間不長(zhǎng)，但她已深深留在了我的心里。
我作為班長(zhǎng)，每天都要負(fù)責(zé)收作業(yè)，管理班級(jí)，有時(shí)還幫凌老師改作業(yè)；雖然挺忙的，但是我樂(lè)意，因?yàn)槲覑?ài)凌老師，愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
我的數(shù)學(xué)老師作文9
本來(lái)我們一直叫我們的數(shù)學(xué)老師為羅老師。漸漸地，就隨著老徐的外號(hào)給羅老師也取了個(gè)相似的名字——老羅。在幾百個(gè)老師群里，老羅是最溫柔的吧！
剛開(kāi)學(xué)那時(shí)，老羅還有點(diǎn)平易近人。逐漸地，一學(xué)期下來(lái)學(xué)的稀泥糊涂，這才讓老羅意識(shí)到咱們班是吃軟怕硬。第二個(gè)學(xué)期，才對(duì)我們漸漸嚴(yán)厲下來(lái)。上課的紀(jì)律不好時(shí)，會(huì)打開(kāi)喉嚨，警告一次。教室的電腦是上課都開(kāi)著的，有些同學(xué)看著看著精力就集中到電腦上的東西了 。老羅也就會(huì)悄悄的把電腦關(guān)掉。老羅今年50多歲了，戴著一副黑色的眼睛，額頭前的頭發(fā)都掉光了，后腦勺留著一串黑發(fā)。老羅每次評(píng)講作業(yè)，看卷子上的題的時(shí)候，都會(huì)把眼睛取掉，這樣才能看得清楚。
記得有一次，班上的調(diào)皮熊孩子與老羅發(fā)生了矛盾。老羅年紀(jì)大了，沒(méi)有年輕時(shí)的精力去收拾學(xué)生了。下課時(shí)，把熊孩子帶到辦公室當(dāng)面道歉。一方面考慮學(xué)生竄學(xué)，另一方面考慮到學(xué)生的自尊心。下一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老羅就再也沒(méi)有提起這件事了。老羅講得最多的就是讓我們有不會(huì)的題，要多去找他講解。無(wú)論有多繁忙的事務(wù)要處理，老羅都是把這些事先放一邊，先給我們講解。
無(wú)論過(guò)多久，我都不會(huì)忘記老羅見(jiàn)到我們那可愛(ài)的微笑，不知所措的動(dòng)作……
我的數(shù)學(xué)老師作文10
我的數(shù)學(xué)老師是一位主任，他是個(gè)男老師，盡職盡責(zé)，講課幽默認(rèn)真，但是如果我們不認(rèn)真聽(tīng)講，他也是會(huì)生氣的哦。
我的數(shù)學(xué)老師剛教我們的時(shí)候，我一看是個(gè)男老師，心里面害怕起來(lái)：他會(huì)不會(huì)很兇？會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲？我忐忑不安的等待老師開(kāi)口說(shuō)話，他講述了自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，他那個(gè)年代生活很艱苦，但是他們學(xué)習(xí)很認(rèn)真，刻苦，并鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
然后他問(wèn)：“咱們班數(shù)學(xué)課代表是誰(shuí)？”我們齊聲回答說(shuō)：“沒(méi)有！”
我用期待的眼神看著老師，心里想：要是選我就好了。沒(méi)想到老師忽然問(wèn)：“你叫什么名字？”我迅速回答：“齊若琪！”老師說(shuō)：“你來(lái)當(dāng)我們的數(shù)學(xué)課代表吧！”我很激動(dòng)，下決心一定做好這個(gè)課代表！
我的數(shù)學(xué)老師再忙再累，也會(huì)用最好的精神狀態(tài)給我們上課，每節(jié)課都很幽默，吸引著同學(xué)們的注意力，有一次，講解方程的時(shí)候，他在黑板上畫(huà)了一個(gè)等式，左邊和右邊分別畫(huà)上了不同數(shù)量的巧克力，然后這時(shí)候他轉(zhuǎn)過(guò)頭神秘的說(shuō)了一句：“德芙巧克力，縱享新絲滑”，然后全班都被逗笑了。
我喜歡數(shù)學(xué)老師，他在學(xué)習(xí)，生活等各個(gè)方面都很關(guān)照我們，他像父親一樣關(guān)愛(ài)著我們！
我的數(shù)學(xué)老師作文11
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們回到了座位上，迎接數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)一陣整齊的腳步聲在門外響起，果然是數(shù)學(xué)老師來(lái)了。數(shù)學(xué)老師頭發(fā)扎成了一個(gè)丸子頭，走起路來(lái)一晃一晃的，她有一雙大大的眼睛和一張會(huì)講課的嘴巴，穿著花色的連衣裙。老師手上拿著四本書(shū)，走上了講臺(tái)。
老師打開(kāi)班班通，找到課件，開(kāi)始講課，數(shù)學(xué)老師一會(huì)在黑板上寫(xiě)算式，一會(huì)又看看講臺(tái)桌上的教科書(shū)，時(shí)不時(shí)的她也看看我們。
我忍不住和同桌講了幾句話，只見(jiàn)一抬頭就看見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師那一雙眼睛在盯著我，我感到一道嚴(yán)厲的目光向我射來(lái)，讓我渾身瑟瑟發(fā)抖，仿佛置身于冰天雪地之中，那目光猶如萬(wàn)根利劍向我射來(lái)，我渾身生疼。
老師用她那有力的聲音對(duì)我說(shuō)：“上課不要講話，好好聽(tīng)課！”聽(tīng)了老師的話，我連忙坐直，眼睛盯著黑板，認(rèn)真的聽(tīng)她講數(shù)學(xué)知識(shí)。老師每次講的那些知識(shí)，我都用心記了下來(lái)。
老師是一個(gè)善良的園丁，用水滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)；老師是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師是一棵大樹(shù)，為我們遮擋炙熱的陽(yáng)光。
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