快樂的游戲作文10篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的快樂的游戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的游戲作文1
在一個陽光明媚、萬里無云的下午,袁老師帶著同學們到操場上玩耍。
到了操場,袁老師提議:“同學們,我們來玩一個游戲吧?大家說好不好呀?”同學們歡呼雀躍,拍手叫好!然后袁老師告訴我們游戲的名字叫做“連環(huán)接龍”,并且詳細介紹了游戲規(guī)則:男女各分一組,然后圍成一個圓圈,手拉著手,所有人左腿擔在左手上,右手也可以,哪一組堅持最久,那組就獲勝。
同學們很快就各自分好組,接下來游戲準備開始了。只見袁老師一聲令下,同學們趕緊擺好動作,男女生互不相讓,誰也不想倒下而拖了團隊的后腿。糟糕!我旁邊的小男生有點搖晃。我很想穩(wěn)住他,可是心有余而力不足呀,不得不眼睜睜的看著他倒下。唉呀,好可惜呀,這一局讓女生隊獲勝了。
開始第二局,這局可不能輸。我們誰也沒有松懈,一定不能失敗,女生也不甘示弱。突然我看見一個女生開始搖搖晃晃。這時候,我覺得勝利就在眼前,果不其然,我們獲勝了。雖然這局我們男生隊獲勝了,可我卻覺得贏的并不實至名歸嘛,畢竟女生的體力沒有我們男生好呀!
比賽就在同學們的歡聲笑語中結束了,雖然最終我們兩組打成平手,可是大家臉上都洋溢著勝利的喜悅。
這次活動讓我明白了友誼第一,比賽第二,游戲過程中的快樂才是最重要的��!
快樂的游戲作文2
今天,我們十分快樂,因為我們班舉行了一場別開生面的游戲隊會,隊會的主題是《感恩于心,回報于行》。
第一個游戲叫傳遞愛心接力棒。游戲過后,又進行第二個游戲:攜手共進,全因有你——護送盲人游戲。我和麗鋒是節(jié)目主持人。我大聲地宣讀游戲規(guī)則。宣讀完游戲規(guī)則后,我就大聲地問彩虹隊:“彩虹隊,護送愛心游戲,Are you ready?”彩虹隊高喊隊呼:“彩虹彩虹,氣貫長虹,Yeah!”看到各小隊都準備好了,麗鋒發(fā)出游戲開始的指令。
游戲開始了,彩虹隊的盈盈扮演盲人,珊珊就做健全人。珊珊小心地扶著盲人(盈盈)來到呼啦圈旁邊。珊珊輕輕地摸摸盲人的頭,再拍拍盲人的背。盲人立刻明白了摸頭表示小心障礙物撞頭,拍背表示彎腰。兩人配合默契,順力通過第一個障礙物,接著,他們又安全地通過其他障物物。
各小隊的健全人都十分有愛心地護送盲人到達目的地,完成了護送盲人的任務。游戲之后,大家都開心地暢談各自的收獲、感想。
通過快樂的游戲隊會,大家都明白:在成長過成中,我們離不開父母、老師、親人,社會的關心、愛護和幫助,我們要時刻懷有一個感恩的心,努力做到感恩于心,回報于行。
快樂的游戲作文3
今天,老師搬了滿滿一箱東西進來。老師一進來就對我們說:“今天我們做個游戲,這個游戲叫尋寶大作戰(zhàn)。”我一聽便興奮極了,直接站了起來,等待老師一聲令下。有的同學早已急不可耐地東找西找起來了。我后桌更夸張,將課桌翻了個底朝天,還真給他找到了一張,可是那張紙被老師沒收了,因為當時還沒有開始尋寶。
老師一聲令下:“開始尋寶了!”我們便“滿世界”地瘋狂地找了起來。
我從瘋狂的人群中向外面跑去,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人展開了尋寶計劃,我也趕緊尋寶了。我在板子后面找到了一張,但是別人也看見了,他眼疾手快,一把將紙條搶了過去,不甘示弱的我也撲了上去。我們就搶了起來,最終,我失敗了。老師見我沒有,就給了我一個線索——玻璃后面,我也順利地拿到了一張。張明悅拿到了不少獎品,因為他找到了5張。張明悅之所以能再拿二十積分,是因為他是找到紙條最多的人。
最后,我們的尋寶活動結束了,但是我們的心還沒平靜下來,還是想著之前的尋寶活動,還是對尋寶活動戀戀不忘。
快樂的游戲作文4
今天下午作文課上,老師讓我們玩了一個游戲。
老師說:“兩人站在桌子的同一邊或是站成對角的形式,桌子的`正中間放一塊橡皮,我喊準備的時候,手成交叉姿勢放在胸前,頭只要不看橡皮就可以了。我數(shù)到3的時候,你們就立馬動手把橡皮抓起來,我說用哪只手抓你們就得用哪只手抓,用錯了手也算輸�!�
老師說完游戲規(guī)則以后,我感覺這也挺簡單的呀!等老師分完組以后,我目瞪口呆,因為面對我的是一個個子又高,胳膊又長,手又大的同學,我在他面前就像個小孩子一樣。
我的橡皮有一個裂口,剛買回家的時候是一塊又干凈又好看的橡皮,這個裂口是因為我把橡皮借給同學用,他還我的時候就有了這個裂口。我很生氣,也很傷心。
我和對手準備把橡皮放在一個公正的地方。我把橡皮放在桌子的正中間的時候,對手又悄悄地把橡皮往他那邊挪了挪,結果他的詭計被我發(fā)現(xiàn)了。
老師說準備的時候,我想偷偷看一眼橡皮,但我看到對方死盯著我的眼睛,眼神里滿是憤怒。看著他咬牙切齒的樣子,我想我是輸定了。
老師數(shù)到了3的時候,“砰”一聲,我想我是摸著橡皮了吧。我的橡皮滑滑的、軟軟的,對!肯定是它。正當我欣喜的時候,我低頭一看,啊!我摸著對方的手了。
快樂的游戲作文5
今天的游戲內容你知道嗎?你真聰明!今天的游戲內容就是石頭、剪刀、布!游戲規(guī)則:石頭勝剪刀,剪刀勝布,布勝石頭。要想勝的話就要靠你的機智和運氣了。輸?shù)囊軕土P,今天的懲罰:刮鼻子!所以說這種游戲非常難,要小心哦!我一定要勝過對方。
第一局開始了,老師開始倒計時。我看見對方的眼睛似乎在想要說什么,“一”快要開始了,我心里很緊張,怕自己輸;“二”之后,我想對方正在想我一定會勝過你的;“三”我想:這局應該出什么呢?“出”我還沒有想好老師就喊出來了,我匆忙就出了石頭,看見對方也出的是石頭,我大出了一口氣,不過可不能掉以輕心,因為第二局比賽即將開始。
第二局開始,這局我早有準備。老師數(shù)“一、二、三”我再沒有想東想西,直接按照想的“布”出“耶!”我贏了!我高興極了。第三局的比賽即將開始。
第三局的比賽開始了,我躍躍欲試,隨著老師喊出“一、二、三出”我直接將剪刀送出來,不料,對方的準備和我一樣,出的也是剪刀�?磥�,我們要加時賽了。
加時賽快要開始了,我更緊張了,我想對方也和我一樣吧,老師的“一、二、三出”之后,我看到對方的石頭,心里真是沮喪極了,因為我出的是剪刀,我輸了。看來我是興奮過頭了。
最后,我要接受懲罰了,被刮鼻子。我小心地等著對手刮鼻子,而對手卻是輕輕地刮了一下,沒什么感覺。我很幸運!
快樂的游戲作文6
時間過得真快,轉眼間第二屆游戲節(jié)又到來了。那天,當劉老師宣布游戲節(jié)正式開始時,操場上頓時炸開了鍋。大家迅速行動起來,低、中、高年級小朋友玩的游戲各不相同。
我們班玩的游戲是《孵小雞》。我們每個同學事先都做好了雞的頭飾,戴在各自的頭上。孟老師把大家分成八個小組后宣布游戲規(guī)則:每組同學的前面都準備了一張報紙,每個同學都把頭飾轉向有雞蛋的那一頭,第一個同學把報紙撕開,從里面鉆出來,要是報紙沒有弄破的話,就站到小組的最后面,變成一只小雞。如果一個同學鉆出來的時候報紙破了,那這組后面的同學都和這位同學一樣,變成了裂開的蛋(臭蛋)。到最后比一 比,看看哪一組孵出的小雞最多,這組同學就獲勝。全班同學都專心致志地聽孟老師把規(guī)則講完后,一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。
游戲開始了,每組的第一個同學飛快地向前方跑去,用力撕開報紙,從報紙里鉆了出去�?墒牵覀兘M的周怡就是腦子不轉彎,連報紙都不會撕。她聽見我們大家在后面大聲喊:“加油,加油!”心里比我們還著急,就馬馬虎虎地用力撕開了報紙。看到另外小組已經(jīng)有好幾只小雞孵出了,她更急了,往撕開的報紙那邊狠命地鉆了過去,結果報紙破了。我們組的同學都在后面責怪她,說她太沒用了,害大家都變成了臭雞蛋,都唉聲嘆氣的。再看看其他小組,都孵出了很多小雞,看起來我們只有眼饞的份了。
游戲節(jié)后,我們組的同學明白了一個道理:只有大家開動腦筋、團結一心,合作才能取得成功。
快樂的游戲作文7
今天上課時,呼吸作文的糖果老師帶我和同學們到呼吸(四)班玩一個老鷹捉小雞的游戲,大家都興高采烈地朝(四)班奔去了。
老師先和我們說了游戲的規(guī)則:一個人當老鷹,一個人當母雞,剩下的人當小雞。老鷹要在規(guī)定的時間內盡可能抓到更多小雞,母雞就要盡可能護住小雞不被老鷹抓到。說完老師給我們分角色了,一個人當老鷹,一個人當母雞,剩下的人當小雞。
游戲開始了,只見小雞們死死地抓住前面那個人的衣服,母雞也張開像翅膀一樣的雙手護住身后的小雞們。而老鷹把雙手往前伸,這樣可以更容易地抓住小雞。突然,老鷹快速地沖向了雞群,母雞連忙向老鷹跑過去的地方用手一擋,老鷹就連連后退。就這樣老鷹沖了幾次都被母雞擋了下來。
忽然,老鷹做了一個假動作向右沖來,母雞也沖了過去。老鷹快速地一轉彎,向左邊沖過去。母雞沒反應過來沒擋住,就被老鷹抓住了一只小雞。接著用這個方法,老鷹一共抓到了六只小雞。
叮叮叮下課鈴響了,我們只好意猶未盡地回到了教室。這個老鷹抓小雞的游戲可真好玩呀!下次我還要玩這個游戲。
快樂的游戲作文8
“哈哈,哈哈……”教室里為何如此熱鬧?我?guī)銈內タ磦€究竟喲。原來是……哈哈,參加了就知道了。
瞧,于老師讓我們每個人在四張紙上分別寫上時間、人物、地點、事件,不給別人看到。我小心翼翼地把紙條輕輕拿出,左顧右盼,生怕有人偷看到。哈,寫好了,誰也不會知道我寫的什么。等大家都寫好后,老師說了游戲規(guī)則,然后正式開始游戲。她神神秘秘,微笑著說:“時間:李佩玲……”話還沒有說完,李佩玲趕緊說:“7月4日。”教室里鴉雀無聲,一會兒老師又叫了些同學來分別說人物地點事件等。我激動極了,老師剛報到我名字,我就迫不及待地站了起來,大聲說:“雨花客廳,打籃球。”心想肯定沒人跟我一樣。沒想到立馬一個聲音傳來:“咦,我也是雨花客廳打籃球�!笔钦l?羅振輝!我嚇了一跳又吃了一驚:“你……”我想了想,還是把想說的話噎了下去。我生氣了:小樣兒,難道你偷看了我的?我看了你的?沒有啊。怎么那么巧的跟我想法一樣,哼!“哈哈,哈哈……”把全班都逗樂了。瞧,羅振輝正笑地前俯后仰,聲音還那么的大……
我們玩了好幾個回合,發(fā)現(xiàn)每次最后的成句都不通順,要么是在家踢球,要么是和家長一起上課……是多么有趣歡樂��!
知道玩了什么游戲嗎?哈,這叫“張冠李戴”。大家都來一起玩一玩吧。哦,對了,寫作的時候可不能這樣哦!
快樂的游戲作文9
今天是學校的開放日,班里來了五位家長,老師讓我們來玩了一個游戲:“張飛穿針”。毛浩然搶先一步,和他的媽媽開始了親子穿針的游戲。
游戲開始了,教室里的空氣凝固了。只見毛浩然眼睛死死盯住真和線,嘴巴張成了“O”字形,脖子也縮了回去。他一次又一次的瞄準,而他的媽媽卻面帶微笑地緊緊拿住針,毛浩然小聲嘀咕著:“怎么老是穿不進去?要是失敗了可怎么辦�!彼置闇柿艘淮�,終于,他找到了最佳機會,唰的一下,針成功穿了過去,他長舒一口氣,帶著勝利的笑容面向大家。人們都說:“張飛穿針大眼瞪小眼”,而我們班毛浩然穿針卻是粗中有細。
我們還進行了一場單人賽,王子爍和萬晟睿胸有成竹地走上臺,雙方都信心滿滿,隨著老師一聲令下:“3、2、1,開始!”只見萬總不慌不忙,冷靜沉著,在所有人都沒有反應過來之時,3秒鐘就穿好了,班里頓時爆發(fā)出了驚嘆聲!王子爍本來也很冷靜,可是因為對手迅速完成后,她有些心慌,手也抖了起來。1分鐘、2分鐘她還是沒有完成,于是,老師只好宣布萬晟睿獲勝。
通過這次比賽,我們明白了一個道理,不管做什么事,要有百分之百的注意力,和別人配合時還要有合作精神。
快樂的游戲作文10
地球上的光明和溫暖都是太陽送來的,沒有太陽就沒有我們這個可愛的世界。我仿佛聽見太陽在叫:“打開你們的窗子吧!打開你們的校門吧!讓我進去!讓我進去!”我們打開了校門,調皮的太陽進了校園。
今天的陽光真給力!熱情的陽光撒滿了整個校園,把所有東西都照出了影。排球網(wǎng)在微風的吹拂下,露出了苗條的身材;高大的籃球架印出了威武的模樣;教學樓也印下了方方正正的影子。今天最適合我們玩踩影子游戲了。
我們班就像一群快樂的小鳥一樣,飛奔到了籃球場。籃球場上頓時成了歡樂的海洋。同學們追著、跑著、笑著、踩著,到處歡笑聲、叫喊聲響成一片。
我和夏天駿也在玩踩影子,先是我踩他,我邁開大步,甩著手,扭著身子,看著自己的影子。他跑著跑著時不時的笑著扭頭看我。我跑的越來越快,我的影子也跟著我越來越快。眼看就要踩住他了,誰知他卻突然來了個急轉彎,頓時我和他拉開了距離。我心想:我不可能輸�。∮谑俏也攘擞烷T,終于,我離他只有3、4米了,我一個沖刺踩到了他的頭部,跑到了他的面前。我踩到了!我笑了起來,他也笑了起來。這個游戲真有趣��!
瞧!校園里所有的影子都被感染了:旗桿的影子更加威武了;合歡樹的影子更加妖嬈了;籃球架的影子也更加高大了。太陽依舊高高的掛在天空中,仿佛在祝福我們:玩的快樂些吧!
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