上課吃花生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的上課吃花生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
上課吃花生作文1
上課了，老師用輕盈的腳步，開心的表情，興奮的心情，來到了教室門口，老師懷里還藏了一袋東西，他走在臺(tái)上對(duì)同學(xué)們說：“我們今天上課吃東西，寫作文�！薄斑�？”同學(xué)們都非常好奇，老師就把那東西放進(jìn)了講臺(tái)里，這時(shí)坐在我前面淘氣的王奕然就伸長(zhǎng)了他走博士去看，果然他看到了還叫了一聲。：“別跟別人說�！崩蠋熡蒙鷼獾谋砬橹钢蹀热徽f，這時(shí)老師就讓大家猜，突然有一個(gè)人就說了：“花生是花生�！崩蠋熣f對(duì)，然后老師就拿出了花生并站在講臺(tái)上。并把花生拿出來，讓坐在講臺(tái)旁邊的同學(xué)發(fā)給了大家，接下來老師就教我們?nèi)绾斡涗浕ㄉ?/p>
我的花生：身高3.5厘米，腰圍5.1厘米，外形凹凸不平，摸起來像麻繩，食指母指按一下發(fā)出咔嚓的響聲，顏色是淡黃色有點(diǎn)深，內(nèi)部的皮比外面的皮光滑的多，摸起來也比外面好的多�；ㄉ淄饷姘粚由罹G色的皮，輕輕摸一下皮就掉了，里面特別光滑是淺肉色，聞起來有奶香味兒，吃起來很脆，內(nèi)心很美滿。我就邊在心里想，邊寫了下來。
這一節(jié)課是我過的最奇怪的一節(jié)課。
上課吃花生作文2
今天，金魚老師神秘地拿出了一個(gè)藍(lán)色的手提袋，悄悄的說：“你們猜這個(gè)手提袋里裝的是什么？”
有的同學(xué)猜是雪糕，有的同學(xué)猜是零食，還有的'同學(xué)猜是文具盒……最后，金魚老師在黑板上寫了“上課吃花生”這五個(gè)字。同學(xué)們才知道是花生，有的同學(xué)說：“吃花生嘍！”有的同學(xué)很失望，大概是因?yàn)樗麄儾幌矚g吃花生吧。金魚老師給我們每人發(fā)了一顆花生，她讓我們先不要吃而是先來觀察手中的花生。我的花生穿著土黃色的衣服，花生殼上有凸起的橫條紋和豎條紋，它們交錯(cuò)在一起像一個(gè)個(gè)小方格。用手摸一摸花生殼，感覺毛糙糙的，而且很硬。我的花生個(gè)子矮矮的，身子胖胖的，外殼上鼓起兩個(gè)疙瘩。用手搖一搖花生，里面發(fā)出“沙沙”的聲音，像風(fēng)吹樹葉的聲音�；ㄉ稍谧郎舷袷焖男Q寶寶，接著我用食指和拇指壓碎花生，發(fā)出“啪”的一聲，哇！里面有兩個(gè)可愛的花生寶寶，它們胖胖的，穿著紫紅色的紗衣，很漂亮。后來我迫不及待的拿起一個(gè)花生寶寶放在嘴里，香香的還有淡淡的咸味，特別好吃，我又接著把另一個(gè)花生寶寶放嘴里吃，簡(jiǎn)直美味極了！
金魚老師帶來的花生太好吃了，多么希望每天都可以吃到這么美味的花生，在小荷學(xué)堂上學(xué)真好！
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