與愛(ài)同行讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的與愛(ài)同行讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與愛(ài)同行讀后感1
山上村莊里的人們心里恨死女巫了，可又拿女巫沒(méi)辦法。吃了中午飯就打電腦。一天一天的過(guò)去了，小狗也一天一天的長(zhǎng)大了，對(duì)我們也熟悉了,它的性格也越來(lái)越好，那天我?guī)е」烦鰜?lái)大門口散散步，讓小狗呼吸一下清晰的空氣，突然那只狗像發(fā)了狂一樣直往前沖，像火箭一般,為了不讓它咬到被人我急忙用出全身的力氣把它拉回家，一群學(xué)生從我們家門口經(jīng)過(guò)時(shí)，這只狗就發(fā)起狂，他一直向前沖連那堅(jiān)硬的所臉都敗在那沖擊之下，那只狗馬上沖去，緊緊地咬住了一個(gè)人，我連忙跑去叫爸媽，由于鄰居的幫助終于把那只兇惡的狗給鏈了回去，我真沒(méi)想到我們家那只狗竟然會(huì)變成這樣，從前那可愛(ài)的小狗到哪里去了，那真的是它嗎？
最美媽媽吳菊萍不顧自身安危，為了救一個(gè)與自己從不相識(shí)的孩子，把自己的左臂都摔斷了，盡管左臂粉碎性骨折，她醒來(lái)后第一句話，就是問(wèn)那個(gè)孩子怎么樣了。吳媽媽這種舍身救己的精神值得我們學(xué)習(xí)。在生活當(dāng)中，也有像這樣的例子，比如說(shuō)我家鄰居，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個(gè)人在家，我想下樓玩，可是走的時(shí)候腳不小心踩空了，一下子從二樓掉下來(lái)，在下面晾衣服鄰居阿姨看見(jiàn)了，連忙放下衣服，并喊人過(guò)來(lái)，她看時(shí)間不夠了，就趕緊跑到樓梯下面接我，我重重地摔了下來(lái)，砸到了阿姨的右臂，造成嚴(yán)重性骨折，阿姨醒來(lái)了，爸爸媽媽連忙至謝，道歉。我有一個(gè)同學(xué)叫梅，英語(yǔ)期末考試的時(shí)候，老師再三強(qiáng)調(diào)要帶尺子，偏偏我就忘記帶尺子了。梅跟我說(shuō)她自己新買的尺子，我摸了摸袋子，摸到了筆，橡皮，就是沒(méi)有尺子，梅看出來(lái)了，就把自己新買的尺子掰斷了，在掰的同時(shí)我看到了她眼睛中流露出一絲的不舍與心疼，她把斷尺塞到我手中，想要跑開(kāi)來(lái)，我知道她不想讓我看到她哭，但我還是拉住了她，并遞給了她一張餐巾紙。后來(lái)，英語(yǔ)期末大考，我取得了不錯(cuò)好的成績(jī)，當(dāng)然這一切都少不了這把斷尺的功勞。鄰里情，同學(xué)情，牽著你我他，好好珍惜，手拉手，與愛(ài)同行！
與愛(ài)同行讀后感2
在這個(gè)周末我把《與愛(ài)同行》看完了，這本書講述了許多感人的故事。
這本書共有八章故事。這些故事有些讓我眉開(kāi)眼笑，有些讓我淚如雨下，而有些卻讓我愁眉苦臉……有幾篇反復(fù)看了好幾遍，但還是覺(jué)得意猶未盡。其中最吸引我的是第三章，寫的是社會(huì)溫暖的。
這一章節(jié)的“愛(ài)”寫的不是母愛(ài)，而是社會(huì)的溫暖和關(guān)心，是最讓我感動(dòng)的部分。其中印象最深的是《大愛(ài)托起生命》和《一個(gè)都不能少》這兩個(gè)小故事。
在《大愛(ài)托起生命》這段小故事中，有個(gè)叫吳菊萍的年輕媽媽，在看到小孩掉下來(lái)的時(shí)候毫不猶豫地伸出了她的雙手。有人計(jì)算過(guò)這樣的高度和重量，接住的是相當(dāng)于300多公斤的重物，如果砸到頭上或胸部，很可能會(huì)造成吳菊萍高位癱瘓或死亡，但是愛(ài)的世界里是沒(méi)有力學(xué)的，吳媽媽勇敢地伸出了雙手。我贊揚(yáng)這位美麗而慈祥的母親。
在《一個(gè)都不能少》這段小故事中寫了幾位老師在“晨檢”時(shí)發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖的位子空著，而沒(méi)有一個(gè)人知道是怎么回事時(shí)感覺(jué)有事。在聯(lián)系不上家長(zhǎng)時(shí)，果斷地趕到學(xué)生的家，意外地發(fā)現(xiàn)他們一家煤氣中毒了。因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，使得翁進(jìn)城一家得救了。
愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。
記得小時(shí)候有一次我去爬玲瓏山，在下山的時(shí)候由于跑得過(guò)快加上腿腳發(fā)軟，我的膝蓋狠狠地跟地面輕吻了，血一下子就冒出來(lái)了，而且有越流越多的趨勢(shì)。媽媽還在后面，由于疼和害怕，我哇得哭起來(lái)，這時(shí)候邊上有位大姐姐看見(jiàn)了，馬上走過(guò)來(lái)，一邊安慰我一邊檢查我的傷口，還問(wèn)我媽媽的電話，把我受傷的情況告訴了媽媽，在媽媽趕到后還幫媽媽一起把我抬上車。媽媽感激地問(wèn)她叫什么名字時(shí)，大姐姐只是微笑著說(shuō)了聲：“沒(méi)事，小事一樁!”就離開(kāi)了。從此我知道：社會(huì)很溫暖。
我想等我長(zhǎng)大了，我也要像他們一樣助人為樂(lè)，把溫暖送給身邊的每一個(gè)人。所以我現(xiàn)在要好好讀書，長(zhǎng)大以后可以回報(bào)社會(huì)。
與愛(ài)同行讀后感3
在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生？同一個(gè)書香門第的。孟姜女的情懷哭倒了長(zhǎng)城，梁三伯的淚水感動(dòng)了天地，董永與七仙女的故事成為人間美麗的傳說(shuō)。老師說(shuō)：“現(xiàn)在同學(xué)們等父母來(lái)接你們？那些開(kāi)放的花瓣像害羞的姑娘，嬌艷欲滴。什么時(shí)候我還能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢。
老師和母親的相同點(diǎn)太多了。母親是清貧的，老師也是清貧的。母親是富有的，老師也是富有的。他的學(xué)生可說(shuō)是“桃李滿天下”。母愛(ài)是無(wú)私的，老師也是無(wú)私的，他為社會(huì)培育了一批又一批人才，而向社會(huì)索取的又極少極少！這一切，怎么不叫我感慨萬(wàn)千呢！
這篇文章中多是說(shuō)：“我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，在愛(ài)中生活著�！睈�(ài)是一本豐富多彩的書，當(dāng)我仔細(xì)閱讀它時(shí)，會(huì)覺(jué)得越讀越有味道；愛(ài)是一個(gè)指南針，當(dāng)我陷入迷茫時(shí)，它會(huì)為我們指明方向。有一種愛(ài)，我們會(huì)享用一生，溫暖一生；有一種愛(ài)，讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無(wú)私，不求回報(bào)的父母之愛(ài)！在我們的生活中，父母的愛(ài)無(wú)處不在，在生活中，我們離不開(kāi)同伴、朋友，他們給我們?nèi)松鷰?lái)快樂(lè)，他們引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，幫助我渡過(guò)困境、難關(guān)。對(duì)于同伴的關(guān)愛(ài)，我們要懂得感恩，懂得回報(bào)。我們漸漸長(zhǎng)大后，也能為社會(huì)做些事，像雷鋒叔叔一樣，幫助需要幫助的人；像“最美媽媽”吳菊萍一樣，用雙手托起人生的真善美，去溫暖這個(gè)社會(huì)最需要溫暖的地方，用團(tuán)結(jié)的力量傳遞幸福。我們有責(zé)任和義務(wù)學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛(ài)社會(huì)，盡我們所能幫助有困難的人，用自己的愛(ài)心去溫暖更多的人。
現(xiàn)在我們行動(dòng)起來(lái)吧！我特別喜歡雷鋒叔叔，因?yàn)樗隽艘惠呑拥暮檬拢俏覍W(xué)習(xí)的榜樣！昨日的雷鋒，就是今天的你和我，我是千萬(wàn)個(gè)小雷鋒中的一員，我要從身邊的小事做起，只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加溫暖、和諧。
與愛(ài)同行讀后感4
有一種愛(ài)，讓我們溫暖一生，享用一生；有一種愛(ài)，讓我們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無(wú)私、不求回報(bào)的父母之愛(ài)！
我讀著《與愛(ài)同行》，書中的一個(gè)個(gè)故事，深深地感動(dòng)著我！
《媽媽背我上大學(xué)》中的金媽媽，十二年如一日，天天背著癱瘓的兒子上學(xué)；《最好的一課》中的陸媽媽，用1200多天的時(shí)間，繡出了《清明上河圖》，告訴兒子什么叫“堅(jiān)持”；生活中，我也有一個(gè)愛(ài)我的媽媽，她像一束陽(yáng)光，照亮我的天空。
小時(shí)候，媽媽的愛(ài)，是雨天遞過(guò)來(lái)的傘；是吃飯時(shí)夾來(lái)的菜；是深夜輕輕掖被的手，而現(xiàn)在，更多的是我和媽媽之間的相互牽掛。
記得有一天，我像往常一樣興高采烈地回家。剛進(jìn)家門，媽媽已經(jīng)盛好了一碗子排蘿卜，笑瞇瞇地遞給我。我接過(guò)碗，發(fā)現(xiàn)媽媽的整個(gè)左手臂腫得像一個(gè)法棍面包。“媽媽，你怎么了？”我著急地問(wèn)�！皼](méi)事，被不知名的小蟲(chóng)咬了一口。”媽媽輕描淡寫地說(shuō)。都腫得這么厲害了，媽媽一定很痛，可是就為了我的一頓可口晚餐，不上醫(yī)院，我哪里還吃得下�！皨寢�，你先去醫(yī)院吧！”媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。
我寫完了作業(yè)，媽媽沒(méi)回來(lái)；我看完了一本故事書，媽媽還沒(méi)回來(lái)。那碗子排蘿卜都已經(jīng)涼透了。平時(shí)愛(ài)看的故事書，愛(ài)玩的游戲，都懶懶地躺在桌子一角，無(wú)聲無(wú)息，只有墻上的鐘聲滴答滴答……
“媽媽是不是病得很重，如果要住院那怎么辦啊，爸爸出差還沒(méi)回來(lái)……”我開(kāi)始胡思亂想。叮咚——”門鈴響了，媽媽終于回來(lái)了。我急忙迎上去問(wèn)：“媽媽，要不要緊”。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，就是掛了一瓶鹽水，明天復(fù)查一下就好了。”其實(shí)，我知道，媽媽是怕我擔(dān)心，才這么說(shuō)的。媽媽熱好了子排蘿卜，我們一起吃著晚餐，那味道真好�。�
母愛(ài)如水，潤(rùn)物無(wú)聲；母愛(ài)似海，遼闊無(wú)邊。媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽。我和媽媽就這樣相互關(guān)愛(ài)著，牽掛著，直到永遠(yuǎn)！
與愛(ài)同行讀后感5
當(dāng)我再一次翻開(kāi)《與愛(ài)同行》，再一次細(xì)細(xì)品味書中每一個(gè)動(dòng)人的故事，驀然驚覺(jué)：愛(ài)一個(gè)人，不一定要每天對(duì)他（她）說(shuō)“我愛(ài)你”，很多時(shí)候，用行動(dòng)證明，往往比嘴上說(shuō)說(shuō)來(lái)得更加深刻。
合上書，腦海中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)畫面，那是一個(gè)老師，用自己的愛(ài)，來(lái)感化那些問(wèn)題學(xué)生，他的不離不棄，使我忍不住感嘆：這些行動(dòng)里，隱藏的，是多么深沉的愛(ài)��！他將自己的愛(ài)，化作了一個(gè)個(gè)行動(dòng)，夢(mèng)想著有一天，他可以走進(jìn)學(xué)生們的心里，了解他們。
我沒(méi)有這種經(jīng)歷，無(wú)法想象面對(duì)這些無(wú)聲的愛(ài)，他們是怎么想的，但我卻深知：終有一天，他們會(huì)被這種愛(ài)感化，終有一天，那位老師可以實(shí)現(xiàn)愿望，那時(shí)，他們就會(huì)迎來(lái)屬于自己的，真正的春天。
書中的每一個(gè)人物，何嘗不是這樣？默默送女兒上學(xué)的父親，換種方法給予孩子幫助的老師，用自己的鮮血換取女兒生存的母親?
當(dāng)那些人的舉動(dòng)，觸動(dòng)了心底最柔軟的地方時(shí)，我也終于懂得：即使無(wú)形，也會(huì)有愛(ài)。
是的，有時(shí)候，愛(ài)，無(wú)需太多的言辭，也無(wú)需太多的寒暄，幾個(gè)字，幾句話，亦或是一個(gè)眼神，都可以讓人滋生出無(wú)數(shù)的精彩和感動(dòng)。真正愛(ài)一個(gè)人，是要用行動(dòng)，用心，而非是言語(yǔ)，但是有時(shí)候的一句話，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，也足矣溫暖內(nèi)心所有的蒼涼和冷漠。
不管是父母對(duì)孩子，還是老師對(duì)學(xué)生，那份無(wú)言的掛記和依托，最終都會(huì)化做一個(gè)個(gè)細(xì)小的感動(dòng)，化作心頭的豐盈和充實(shí)。
而愛(ài)，也絕非那么簡(jiǎn)單，愛(ài)是理解，愛(ài)是責(zé)任，愛(ài)是分享，愛(ài)是力量。我看見(jiàn)過(guò)一篇小短文，文中說(shuō)：當(dāng)你抱著你自己10公斤重的孩子是，你會(huì)不覺(jué)得累，是因?yàn)槟銗?ài)自己的孩子；而當(dāng)你抱著10公斤重的石頭時(shí)，你卻堅(jiān)持不了多久，因?yàn)槟銓?duì)石頭沒(méi)有深厚的感情。我認(rèn)為，這一篇短文，恰到好處的詮釋了——愛(ài)是力量。
其實(shí)，世界并不缺少愛(ài)，只是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為愛(ài)是有聲的，而忽視了那些隱藏的愛(ài)�；蛟S，囈語(yǔ)背后有著寧?kù)o，行動(dòng)背后有著關(guān)愛(ài)。而寧?kù)o的愛(ài)，也許比轟轟烈烈的愛(ài)更能感動(dòng)人。希望，你能付出這樣的愛(ài)，為他人帶來(lái)一份幸福；更希望，你能用心感受這樣的愛(ài)，讓自己成為一個(gè)幸福的人！
與愛(ài)同行讀后感6
我讀了《與愛(ài)同行》一書后讓我明白在我們身邊到處洋溢著愛(ài)。在眾多美好的感人事件中，無(wú)疑讓我感受最深的是我們的最美司機(jī)---吳斌叔叔。
20xx年5月29日中午11時(shí)40分，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司司機(jī)吳斌駕駛從無(wú)錫開(kāi)往杭州的大客車，在途經(jīng)滬宜高速公路時(shí)，一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎正在高速公路上以每小時(shí)90公里行駛的大巴車的擋風(fēng)玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂，多根肋骨折斷的情況下，忍著人生的十級(jí)痛，用76秒的標(biāo)準(zhǔn)停車動(dòng)作，完成了靠邊停車，拉手剎，打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，讓行駛在高速的大巴車穩(wěn)穩(wěn)停下，并掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)，保全了車上20多名乘客的性命······6月1日凌晨，吳斌叔叔經(jīng)搶救無(wú)效而死亡，年僅48歲。
時(shí)間過(guò)去好幾個(gè)月，每當(dāng)我想起這件事，心情久久不能平靜，吳斌叔叔的事跡深深感動(dòng)了我。這樣一個(gè)平凡的人面對(duì)車上24位素不相識(shí)的乘客，他用自己寶貴而年青的生命去換取一車人的生命，這叫真正的大愛(ài)無(wú)私。
吳斌叔叔在生命身受致命打擊的危急關(guān)頭，行為英勇，絕不是偶然的，而是他長(zhǎng)期品德修養(yǎng)鑄就的。在短短76秒時(shí)間里，凝聚了他對(duì)人民的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
作為5600萬(wàn)浙江人中的一員，我為我省有這樣一位英雄而感到自豪。為表彰吳斌叔叔的先進(jìn)事跡，杭州市政府決定授予吳斌叔叔“杭州市道德模范（平民英雄）”稱號(hào)；交通運(yùn)輸部授予吳斌叔叔“愛(ài)崗敬業(yè)駕駛員楷�！保恢腥A全國(guó)總工會(huì)追授吳斌叔叔“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆�；浙江省人民政府追授吳斌叔叔“省勞�?dòng)模范”；浙江省總工會(huì)追授“省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保缓贾菔锌偣?huì)追授吳斌叔叔為“市杰出職工”。
作為全國(guó)小學(xué)生的一員，我們從小要樹(shù)立愛(ài)的意識(shí)，這個(gè)社會(huì)需要愛(ài)的渲染。問(wèn)問(wèn)自己"愛(ài)"是什么？我相信每個(gè)人回答的答案都是不一樣的。“愛(ài)是什么,”真的沒(méi)什么標(biāo)準(zhǔn)答案，但重要的是：我認(rèn)為愛(ài)就是付出，不求回報(bào)的付出。
作為少年先鋒隊(duì)大隊(duì)委的一員，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，學(xué)習(xí)英雄的偉大精神，提高自身的素質(zhì)覺(jué)悟，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。從自我做起，從現(xiàn)在做起，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)同學(xué)做一個(gè)真摯的共產(chǎn)主義接班人。
與愛(ài)同行讀后感7
在這本書里我感受最深的是一篇名叫《大愛(ài)托起生命》的文章。它主要講述的是：吳菊萍挺身而出地救了一名跟他毫不相干的女孩——妞妞。她的勇敢打開(kāi)了通往人們心靈深處的一扇門，是社會(huì)上真善美的愛(ài)心之花瞬間綻放。吳菊萍的行為像一面鏡子，折射出平凡人的善良與美好。
吳菊萍在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“出于一個(gè)母親的本能，事情發(fā)生后，很多人跟我說(shuō)這樣做其實(shí)很危險(xiǎn)的，我后來(lái)自己想想，也挺后怕的。我覺(jué)得，作為一個(gè)母親，有時(shí)候?yàn)榱撕⒆樱赡軙?huì)做出一些比較令人驚訝的事情，我覺(jué)得這是很多母親都能體會(huì)到的。因?yàn)楹⒆�，生下�?lái)不是一件很不容易的事情。我覺(jué)得這就是一種本能，是一個(gè)母親應(yīng)該做的事情�！�
她托起的不僅是一個(gè)幼小的生命，更是托起了偉大的母愛(ài)、偉大的品格。網(wǎng)友送給她“最美媽媽”的稱號(hào)。
由此我想起了幾個(gè)故事。
20xx年11月30日上午，駐金解放軍某部機(jī)要科副連職參謀孟祥斌，帶著從老家剛來(lái)的妻子和女兒去市區(qū)，給女兒買鞋子。當(dāng)他們路過(guò)城南橋時(shí)，聽(tīng)到有一名女青年跳入了婺江，孟祥斌迅速準(zhǔn)備救人。妻子勸他繞江堤下去救人，旁邊人也提醒他太危險(xiǎn)�？伤f(shuō)：“來(lái)不及了，救人要緊！”說(shuō)著就從10米高的橋上縱身跳入江中。在冰冷的江水中，他掙扎著，拉著女青年向岸邊靠攏。當(dāng)他用盡最后一絲力氣將女青年托出水面，自己卻獻(xiàn)出了年僅28歲的生命。追到會(huì)那天，三萬(wàn)金華市民自發(fā)組織為孟祥斌送行。一個(gè)普通的解放軍中尉，他就這樣感動(dòng)著中國(guó)。
還有客車司機(jī)吳斌。20xx年5月29日，吳斌駕駛著大巴車從無(wú)錫返回杭州，被一塊飛鐵砸中了腹部。在他受傷的短短一分多中時(shí)間里，他臨危不懼，沉著穩(wěn)定，先將大巴車緩緩?fù)？亢茫缓蟠蜷_(kāi)車門，安全疏散旅客，用盡了最后一絲力氣，他癱坐在座位上了。強(qiáng)烈的責(zé)任心，使他在危急時(shí)刻，保全了車上所有乘客的安全，而他自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。
與愛(ài)同行讀后感8
愛(ài)是一首歌，聽(tīng)久了也不愿刪；愛(ài)是一把傘，撐破了也不愿扔；愛(ài)是一本書，翻爛了也不愿丟；愛(ài)是一支筆，寫完了也不愿棄；愛(ài)是一幅畫，弄臟了也不愿撕……愛(ài)是那么那么的渺小卻有著巨大的力量。我最近看了一本書——《與愛(ài)同行》，里面講述了很多的故事，有親情，有友情等等，還有很多很多，他們來(lái)自真實(shí)的社會(huì)，這都是一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子，在例子中我們看到了人性的偉大，父母的偉大，朋友的偉大，社會(huì)的偉大，國(guó)家的偉大，世界的偉大……
令我印象最深刻的是《最好的一課》。陸媽媽出于好玩學(xué)起了十字繡，無(wú)意間提起了最難繡的《清明上河圖》，這幅圖是最考驗(yàn)?zāi)托暮鸵懔Φ摹Ｒ慌缘膬鹤勇?tīng)到了，滿是驚訝的表情。陸媽媽看著兒子的成績(jī)上不去，有點(diǎn)著急，就對(duì)兒子說(shuō)：“學(xué)習(xí)要有毅力，不能貪玩。”不了兒子反駁道：“媽，你總說(shuō)做人要有毅力，那你‘毅力’一次給我看，繡幅《清明上河圖》？”陸媽媽立刻接招：“如果我繡出來(lái)，你就考上重點(diǎn)大學(xué)！”“”行！兒子滿口答應(yīng)。陸媽媽盤算著每天的安排，計(jì)劃每天做三小時(shí)的刺繡，雙休日時(shí)，一天繡十幾個(gè)小時(shí)內(nèi)。
繡了一年多了，兒子見(jiàn)媽媽每天如此勞累，還要做三小時(shí)的刺繡，很是心疼，便勸媽媽別做了，陸媽媽不肯放棄，兒子的眼淚忍不住流下來(lái)。連續(xù)修了40多個(gè)月后，作品完成了。，兒子也在母親的幫助與教導(dǎo)下改掉了許多壞習(xí)慣，并且養(yǎng)成了做事有始有終的習(xí)慣。
父母是我們的第一位老師，他們的一言一行我們都看在眼里，我們會(huì)去學(xué)習(xí)。陸媽媽用實(shí)際行動(dòng)向兒子展示了自己的毅力，40個(gè)月，1200多天，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)的入組，但是陸媽媽做到了，他教會(huì)了兒子一個(gè)會(huì)影響他一生的道理：做人要有毅力，做事，要有始有終，不能半途而廢。他用自己的雙手，用自己的一針一線，給孩子上了最寶貴的一堂課。
與愛(ài)同行讀后感9
什么是孝心？有人說(shuō)，孝心是子女對(duì)父母的感恩之心；有人說(shuō)，孝心是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩孝敬；有人說(shuō)，孝心是下輩對(duì)上輩的敬重。可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為孝心是不辜負(fù)父母的期望，做個(gè)有出息的人，天下所有的父母都望子成龍，望女成鳳，有哪個(gè)父母不希望自己的子女出人頭地呢？所以說(shuō)，只有做個(gè)有所作為的人，才算是真正的對(duì)父母孝順。假若你辜負(fù)了父母的期望，沒(méi)有出息，你再怎么孝順父母也是徒勞無(wú)功，父母也會(huì)感到失落。
什么是愛(ài)心？有人說(shuō)，愛(ài)心是幫助不認(rèn)識(shí)的人；有人說(shuō)，愛(ài)心是樂(lè)于助人；有人說(shuō)，愛(ài)心是給予他人。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我認(rèn)為愛(ài)心是在別人危難時(shí)助他一臂之力。一次，鄰居家的小孩不慎從二樓上摔了下來(lái)，大人發(fā)現(xiàn)以后，急忙把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)必須花15萬(wàn)做個(gè)大手術(shù)。這下他們傻眼了，一家人湊來(lái)湊去也只有3萬(wàn)，還差１２萬(wàn)。這時(shí)，房東把１２萬(wàn)借給了他們，他們對(duì)房東千恩萬(wàn)謝。房東損是失了１２萬(wàn)，但換來(lái)了一個(gè)無(wú)價(jià)之寶－－－愛(ài)心。
什么是善心？有人說(shuō)，善心就是愛(ài)心；有人說(shuō)，善心是路見(jiàn)不平，拔刀相助；有人說(shuō)，善心是樂(lè)善好施。但是我認(rèn)為善心是幫助任何有困難的人，讓他們渡過(guò)難關(guān)，這樣做不僅可以得到一個(gè)人情，而且還可以擁有一顆善良的心，真是一舉兩得。一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，奶奶是從事慈善事業(yè)的。每次一有錢就給那些貧困山區(qū)的孩子寄去。這時(shí)，我不禁對(duì)奶奶肅然起敬，她像一盞明燈，溫暖著貧困孩子的心窩。
什們是愛(ài)心？有人說(shuō)，責(zé)任心是做事負(fù)責(zé)；有人說(shuō)，責(zé)任心是自愿承擔(dān)責(zé)任；有人說(shuō)，責(zé)任心是彌補(bǔ)過(guò)失。但我有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，我認(rèn)為責(zé)任心是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并且彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。大家肯定都做過(guò)錯(cuò)事，但只要誠(chéng)心悔過(guò)，就行了。
我們要學(xué)習(xí)這些美德！
與愛(ài)同行讀后感10
寒假期間，我讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書，這本書的作者是日本的古田足日，這本書主要是寫了這么一個(gè)故事：小男孩正也是一年級(jí)的大個(gè)子，但膽子很小，愛(ài)哭鼻子。小女孩秋代是二年級(jí)的小個(gè)子，但很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。他們之間發(fā)生了很多好玩的故事。為了尋找美麗的紫斑風(fēng)鈴，正也一個(gè)人步行到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹(shù)林，一路上他很害怕、猶豫、甚至想哭，但他堅(jiān)持走下去，終于走進(jìn)樹(shù)林，摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。秋代帶著正也的媽媽四處尋找，幾經(jīng)周折，他們找到了正也。正也和秋代感覺(jué)到自己一下子長(zhǎng)大了許多。我讀完這本后，我很感動(dòng)。感到秋代雖然個(gè)子很小，但是她是那么關(guān)心別人，那么勇敢，同時(shí)我也感到正也成長(zhǎng)的過(guò)程，從上學(xué)的那么膽小，到通過(guò)自己的努力，克服那么多的困難找到自己心愛(ài)的紫斑風(fēng)鈴花。
通過(guò)他們，我想到了我自己，不是也很像正也剛上學(xué)的時(shí)候一樣嗎，課堂上老師提問(wèn)，不敢舉手回答問(wèn)題，怕答錯(cuò)了老師同學(xué)們笑話我，其實(shí)現(xiàn)在想想真的沒(méi)必要，應(yīng)該向正也學(xué)習(xí)，自己一定要勇敢，即使自己回答錯(cuò)了，也明白錯(cuò)在什么地方，舉手回答老師的問(wèn)題，也使自己能集中精神聽(tīng)講，跟上老師的思路，使自己能在學(xué)習(xí)上更上一層樓。同時(shí)以后我也要在其他方面改進(jìn)自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把他們都想象成正也如何面對(duì)困難，如何去克服他，我一定學(xué)習(xí)他的那種精神;
再一個(gè)就是秋代，她個(gè)子雖然小，但她是那樣勇敢，熱情的去幫助別人，在以后我也要學(xué)習(xí)她的這種精神，在學(xué)校里，我要積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，從走好路隊(duì)，到打掃好教室衛(wèi)生，更要做好學(xué)校衛(wèi)生的維持，監(jiān)督其他小朋友，幫助他們改正不良的習(xí)慣，我們大家一起提高。
寒假中我讀了這本書，收獲真多，老師經(jīng)常跟我們講要多讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，通過(guò)這次讀書，我真的體會(huì)到讀書的作用，以后我一定多讀書，多讀好書。
與愛(ài)同行讀后感11
在我剛上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里發(fā)了本有關(guān)愛(ài)國(guó)主義讀書教育的書籍《與愛(ài)同行》，每當(dāng)我輕輕地打開(kāi)，仿佛它是一塊寶貝，如饑似渴地閱讀起來(lái)，書中有著千千萬(wàn)萬(wàn)表達(dá)愛(ài)與感恩的小故事，它讓我感動(dòng)，讓我沉思。讀了這本書以后，我真的是受益良多。
愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，這在吳菊萍勇救妞妞的故事中，得到了證明。在我記憶中最深的一篇文章事情是這樣的：兩歲的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗臺(tái)，接著被窗沿掛住，隨時(shí)都有墜落的可能，這可是在10樓，樓下的鄰居都驚呆了，堅(jiān)持了一分鐘左右，妞妞還是掉了下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，剛好路過(guò)這里的吳菊萍踢去高跟鞋，張開(kāi)雙臂，沖過(guò)去接住了妞妞。送往醫(yī)院后，吳菊萍被診斷為左手臂多處粉碎性骨折。逃過(guò)一劫的妞妞在10天后蘇醒過(guò)來(lái)，開(kāi)口叫了“爸爸、媽媽”。吳菊萍阿姨因?yàn)橐环N力量——母愛(ài)，成為了“最美媽媽”，她值得我們學(xué)習(xí)。
由此我想到了鄰里情，我的鄰居李爺爺是個(gè)很慈祥的爺爺，他非常熱情，見(jiàn)到我經(jīng)常樂(lè)呵呵地叫我寶寶，還經(jīng)常給我水果吃。因?yàn)榘职謰寢屜掳喽纪�，爺爺�?jiàn)我一個(gè)人在家，心疼地說(shuō)：“寶寶，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)啊，肚子餓了吧，快到爺爺家吃晚飯吧�！蔽覀円患胰硕己芨屑だ顮敔敗�
愛(ài)在生活中無(wú)處不在，我們常常能記得那些驚天動(dòng)地的大事，卻經(jīng)常忽略了身邊的親人，當(dāng)我們欣賞著中秋節(jié)的明月，當(dāng)我們看著滿天燦爛的焰火，當(dāng)我們走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)接受雷鳴般的掌聲，當(dāng)我們成功的時(shí)候，內(nèi)心是否會(huì)涌動(dòng)起感恩的淚水？讓我們擁有一個(gè)感恩的心，學(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)人吧！
《與愛(ài)同行》這本書不僅介紹了這一個(gè)小故事，還有許多讓人感動(dòng)的故事，個(gè)個(gè)都感人至深……這些故事讓我明天了一個(gè)道理：只要有愛(ài)，天天精彩。因此我們可以說(shuō)是在愛(ài)中長(zhǎng)大的，愛(ài)在與我們同行！
與愛(ài)同行讀后感12
輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹(shù)立了一種精神，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。
在離開(kāi)雷鋒的幾十個(gè)春秋里，我們這個(gè)國(guó)家、我們這個(gè)民族并沒(méi)有因?yàn)槭チ死卒h而丟掉一種精神，相反，雷鋒精神處處綻放光芒。
在偏僻山村漏雨的教師室，一位女教師正在給學(xué)生上課，整個(gè)學(xué)校一共十二名學(xué)生，全都在一個(gè)教室上課，一到六年級(jí)全部的`科目都是她任教。她既是班主任又是校長(zhǎng)，又是炊事員。每天中午還要為這一到六年級(jí)的十二個(gè)學(xué)生燒飯。遇到下雨的日子，學(xué)校門前的一條小河的河水就暴漲。這條小河是學(xué)生們上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路。這位老師又多了一個(gè)任務(wù)，背學(xué)生們過(guò)河。夏天還好一點(diǎn)，到了冬天，刺骨的河水冰得她幾乎站不穩(wěn)腳，就這樣幾十年來(lái)她患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病。一到病痛復(fù)發(fā)的日子，她疼得站不起來(lái)，可她還是堅(jiān)持著不落下一天的課。家里人實(shí)在看不過(guò)去，讓她放棄這份工作�？伤齾s說(shuō)：“我放不下這些孩子們呀！”
還有一位老人：白芳禮。這位老人用自己的行動(dòng)為三百個(gè)學(xué)生捐出了他畢生的積蓄。人們?nèi)绱嗽u(píng)論：“一個(gè)饅頭，一碗白水，他曾如此簡(jiǎn)單生活；三百學(xué)子，35萬(wàn)捐款，他就這樣感動(dòng)中國(guó)�！卑追级Y老人有穩(wěn)定退休金，過(guò)著極端清貧樸素的生活，常常撿別人鞋穿。他還出去蹬三輪賣苦力掙錢。他把自己省吃儉用，靠賣苦力掙的錢全部捐出去。他以自己老邁的九旬之軀，驚天動(dòng)地的壯舉，激起了人們心中的波瀾。由白芳禮老人，我知道了什么叫“積小善成大善”，什么叫“大愛(ài)無(wú)言”。白芳禮老人讓我還明白了一個(gè)道理，無(wú)論你從事的職業(yè)多么卑微，只要你竭盡全力去愛(ài)，去奉獻(xiàn)，你都會(huì)變得高貴，受人愛(ài)戴�！�
讓我們?cè)诶卒h精神的指引下，與愛(ài)同行，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
與愛(ài)同行讀后感13
母愛(ài)無(wú)私，能夠超越血緣的母愛(ài)則更令人難以置信。羅雪華——一個(gè)普通的老板娘，在20xx年的4月，一個(gè)棄嬰打破了她原本美滿的生活。有人說(shuō)她癡、有人笑她傻，她為了一個(gè)不相干的女兒傾家蕩產(chǎn)，為了一個(gè)不相干的女兒奔波勞累，她失去了財(cái)富，花光了心血，荒廢了十年的時(shí)光，竟為了這個(gè)女兒親手放棄了在肚里的小生命。她既不奢望奇跡的發(fā)生，也不乞求幻想成真，只為看見(jiàn)她依戀的眼神，聽(tīng)見(jiàn)她純真地叫一聲媽媽。她用財(cái)富、心血和時(shí)光書寫著博大的母愛(ài)，讓人類相信有超越血緣的母愛(ài)。她的愛(ài)不僅無(wú)私，更無(wú)價(jià)！
愛(ài)能創(chuàng)造奇跡。在我們身邊，真善美盛開(kāi)出一朵絢爛的花，這朵花，它種在我們心中。吳菊萍，這個(gè)普通母親，花在她的靈魂中欣然怒放，勇氣的鑰匙幫她打開(kāi)心中的大門。那一瞬，她證明了奇跡——愛(ài)創(chuàng)出的奇跡。在那一刻，她不僅接住了一個(gè)生命，更接住了奇跡。
她們不曾悲傷，她們不曾哭泣，盡管她們?yōu)榇烁冻隽顺林氐拇鷥r(jià)，但她們讓我們見(jiàn)證了奇跡，共同回憶了傳奇。它讓我們依然相信，雷鋒，不是一朵凋零的花，它總是可以傲然挺立。
在我們身邊，隱藏著許多默默無(wú)聞的好心人。他們就是新世紀(jì)的雷鋒。在公交車上，一位老人家丫在車廂中左搖右晃，躊躇不前時(shí)，你總能發(fā)現(xiàn)在一兩個(gè)年青人或小孩子主動(dòng)讓開(kāi)位置。在車站時(shí)，一個(gè)易拉鑵是很不錯(cuò)的足球，寬敞的地面更是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)可挑剔的球場(chǎng)，大家把足球你傳我，我傳你，這時(shí)，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)人挺身而出，將鑵子扔進(jìn)走著垃圾桶。學(xué)雷鋒，做好事，就是這么簡(jiǎn)單。
《與愛(ài)同行》，是你告訴了我生命的意義，是你告訴了我呼吸的節(jié)奏。我心中的火焰已讓其中真摯的微笑所拂平�；蛟S，我們做不到不曾悲傷，也做不到不曾哭泣。但是，我們所付出的努力不會(huì)化為灰燼，所流出的汗水不會(huì)揮之而去。
愛(ài)，是一句溫暖的話，在你失落時(shí)賜予你力量；愛(ài)，是一塊指路牌，在你迷路時(shí)指引你正確的方向；但愛(ài)，更是一顆赤熱的心，在你無(wú)助時(shí)給你心跳的動(dòng)力，讓你充滿信心地望著這個(gè)美麗的世界。
與愛(ài)同行讀后感14
那一天，是我人生中最重要的一天。
就在那一天，我們學(xué)校來(lái)了一位名人一一蘇醒老師，蘇醒老師是新時(shí)代著名的青年愛(ài)國(guó)主義演說(shuō)家、暢銷家、作家等等，他曾經(jīng)去過(guò)清華大學(xué)和北京大學(xué)演講，而且還是特邀！對(duì)于他這次來(lái)我們學(xué)校演獎(jiǎng)，我倍感榮幸。
他演講的主題是《夢(mèng)想與愛(ài)同行》。演講開(kāi)始了，當(dāng)他給我們講到老師的不易、老師的辛苦時(shí)，我感覺(jué)鼻子酸酸的 ，心里塞塞的 ，因?yàn)槲抑览蠋熜燎跒槲覀儌魇谥R(shí)，每天早起貪黑，只是為我們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)，使我們的未來(lái)更加美好！想想在寒冷冬天夜里，老師為我們改作業(yè)，不時(shí)跺腳和摩擦手掌取暖，是多么可憐！我多想抱抱老師，對(duì)他們表示感謝感激之情！蘇醒老師好像看出了什么，讓我們擁抱老師，抱老師時(shí)當(dāng)從老師口中聽(tīng)到一聲加油時(shí)，眼淚情不自禁的落了下來(lái)。
當(dāng)蘇醒老師說(shuō)到家長(zhǎng)時(shí)，我更是淚流滿面，淚如雨下。“家長(zhǎng)為孩子一共有三個(gè)境界，一是要肯為孩子花時(shí)間！”同時(shí)，蘇醒老師又問(wèn)了家長(zhǎng)們：“在場(chǎng)的家長(zhǎng)能在三分鐘之類說(shuō)出孩子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)嗎？我相信，能說(shuō)出來(lái)的不到三十個(gè)！不信，你們來(lái)試試，現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí)！媽媽立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)到第三個(gè)時(shí)就淡淡一笑停了下來(lái)，因?yàn)樗龑?shí)在想不出來(lái)我有什么優(yōu)點(diǎn)了，蘇醒老師說(shuō)的對(duì)：“我知道，有很多家長(zhǎng)說(shuō)到孩子的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)之后就停下了，然后在假裝抱抱孩子…”緊接著蘇醒老師說(shuō)了一聲安靜，然后全場(chǎng)掌聲沸騰。蘇醒老師又說(shuō)：很多家長(zhǎng)，包括老師都覺(jué)得孩子的成績(jī)差，不好管！你們都錯(cuò)了，孩子成績(jī)差是代表進(jìn)步空間很大，你們說(shuō)是不是？”……還有兩個(gè)境界是“肯為孩子投資”和“肯為孩子改變”。所謂的“投資”是投資孩子的精神和大腦 ，所謂的“改變”是為孩子做出貢獻(xiàn)。
蘇醒老師使我真正蘇醒的是一一我們?yōu)榧议L(zhǎng)做的一切。蘇醒老師給了我們很長(zhǎng)的時(shí)間，讓我們閉上眼睛，握緊家長(zhǎng)的手，靜下心來(lái)，回想自己從小時(shí)候到現(xiàn)在的自己�！鞍�！我變化真大，從小時(shí)候的調(diào)皮無(wú)知變成了現(xiàn)在的優(yōu)秀，我鼻子又酸了起來(lái)，因?yàn)槭刮易儍?yōu)秀的不是我自己，而是我的父母！當(dāng)我不會(huì)說(shuō)話時(shí)是他們教我；當(dāng)我不會(huì)寫字時(shí)也是他們教我；當(dāng)我不懂禮儀時(shí)還是他們教我！盡管挨打挨罵的多，但是卻成就了現(xiàn)在優(yōu)秀的我！想起那時(shí)和父母頂嘴，還嫌他們麻煩啰嗦，心里便下起了傾盆大雨。
在這次蘇醒老師演講之后，不管是老師還是家長(zhǎng)，或者是和我有關(guān)系的人 ，都成了我生命中最重要的人物。
與愛(ài)同行讀后感15
我閱讀了《與愛(ài)同行》一書，深深感到愛(ài)在我們一生中的重要：父母之愛(ài)、同伴之愛(ài)、社會(huì)之愛(ài)、大自然之愛(ài)，所有這些愛(ài)一直存在我們每個(gè)人的身邊，讓我們健康快樂(lè)地體會(huì)成長(zhǎng)。
《與愛(ài)同行》中“黃香溫席”的故事，讓我一下子想到了《三字經(jīng)》教導(dǎo)我們尊老愛(ài)幼的典故：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”這些故事早就深深地印在我的腦海中。黃香九歲就知道爸爸勞動(dòng)辛苦，為他打扇暖被窩，盡孝道感恩；孔融才四歲就明白尊老愛(ài)幼，把最小的梨留給自己吃。他們正是有了中華傳統(tǒng)美德的思想才成為流芳百世的榜樣。
記得有一次我考試沒(méi)考好，自己感到有些沮喪和失落，回到家一聲不吭。爸爸注意到我的神情后和顏悅色地安慰道：“分?jǐn)?shù)并不代表全部，重要的是要掌握學(xué)到的知識(shí)。不能因?yàn)榕紶柕囊淮问【蛦适ё约旱男判模P(guān)鍵是引以為戒，要克服粗心大意的壞習(xí)慣�！甭�(tīng)了爸爸推心置腹的談話，我覺(jué)得很有道理，心情也舒暢了許多，學(xué)習(xí)的信心又恢復(fù)了。這件事讓我深深感受到父母對(duì)于子女的關(guān)愛(ài)和貼心，我的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著他們的心，正是他們的愛(ài)才讓我在遇到挫折的時(shí)候不被困難擊倒。爸爸媽媽傾注了他們?nèi)康膼?ài)，培養(yǎng)哺育我茁壯成長(zhǎng)，我應(yīng)該更加珍惜這樣的生活。
古語(yǔ)說(shuō)：“百善孝為先�！币瘛兜茏右�(guī)》所說(shuō)的那樣：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。”假如能做到這些，我想就是對(duì)爸爸媽媽的回報(bào)。
愛(ài)讓我們的世界豐富多彩，它能接近人與人之間的距離，也讓每個(gè)人感受到生活的美好。愛(ài)就像炎炎夏天里涼爽的飲料，寒冷冬天里溫暖的火爐，無(wú)時(shí)無(wú)刻地給我們信心和感激。讓我們大家手牽手，肩并肩，在收獲愛(ài)的同時(shí)也付出對(duì)別人的愛(ài)，就像歌中唱的那樣：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
【與愛(ài)同行讀后感15篇】相關(guān)文章：
與愛(ài)同行手抄報(bào)03-01
雷鋒精神與愛(ài)同行04-17
與愛(ài)同行作文11篇04-27
銘記歷史，與愛(ài)同行作文04-18
與愛(ài)同行作文通用11篇04-27
與愛(ài)同行作文(精選15篇)04-06
與愛(ài)同行作文（通用14篇）05-27
【必備】與愛(ài)同行作文合集八篇05-04