我能優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我能優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我能優(yōu)秀作文1
我能，是一種自信，一個(gè)人擁有自信才能成功。雄鷹說(shuō)：“我能征服藍(lán)天�！焙髞�(lái)它長(zhǎng)出了翅膀，在天空中翱翔。
古人說(shuō)過(guò)：“有志者，事竟成。”有人說(shuō)我想創(chuàng)造一個(gè)新的發(fā)明，因?yàn)槲蚁嘈�，我能。我能，我擁有無(wú)限可能，我能是一種理想，它激勵(lì)我們進(jìn)步。
還記得剛上初中不久時(shí)，老師每天早上都讓我們?nèi)ュ憻挘胂肽翘煸缟虾屯瑢W(xué)去操場(chǎng)上第一次跑四百米時(shí)的感覺(jué)，那可真是一個(gè)累呀！是什么信念讓我堅(jiān)持下來(lái)的呢？是媽媽給我的鼓勵(lì)，讓我在跑步的過(guò)程中只有一個(gè)信念，就是我能。每當(dāng)我快跑不動(dòng)，堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我都會(huì)在心里默默念到：我能，我能，我一定能堅(jiān)持下來(lái)。最后雖然四百米那一次我用了兩分多鐘，但是正是因?yàn)槟且淮挝覉?jiān)持下來(lái)了，才讓現(xiàn)在我四百米跑一圈只需要一分三十多秒呢！
上學(xué)期我只有一個(gè)目標(biāo)，就是考試要進(jìn)前四百名，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，在這學(xué)期的第一次考試當(dāng)中我已經(jīng)在年級(jí)中進(jìn)步了二百多個(gè)名次，雖然距離進(jìn)到四百名還差幾十個(gè)名次，但我也為此感到十分開(kāi)心，因?yàn)槲揖嚯x目標(biāo)又進(jìn)了一步！
所以當(dāng)我們遇到困難時(shí)，自信就是最好的良藥，自信才能讓我們有勇氣，堅(jiān)定的向自己的目標(biāo)理想更進(jìn)一步。我能，我相信自己，我能創(chuàng)造無(wú)限可能，我們要勇于克服一切困難，這樣我們最終才會(huì)走向光明的成功大道！
我能優(yōu)秀作文2
今天，是我上任做校長(zhǎng)的第一天。我急急忙忙趕到學(xué)校，同學(xué)和老師見(jiàn)著我都喊“校長(zhǎng)好”，我還真有些不習(xí)慣，便結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你們好！”
做校長(zhǎng)總不能只圖個(gè)名字吧！于是我決定要做幾件大事來(lái)。想來(lái)想去，做什么好呢？突然我看到一個(gè)成語(yǔ)“出口成章”，我腦海里也出現(xiàn)了一個(gè)成語(yǔ)出口成“臟”。對(duì)了，可以先整頓校風(fēng)。于是我向全校宣布，要設(shè)置文明班級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的“臟”字改革，同學(xué)們都會(huì)用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話了。這算初見(jiàn)成效了吧？
可我怕以后還會(huì)出現(xiàn)這種情況，決定開(kāi)一個(gè)文明用語(yǔ)知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，是從每班抽出同學(xué)答題和觀察平時(shí)的禮貌表現(xiàn)，我將比賽的時(shí)間足足推后了半年多，有兩個(gè)原因：一是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間，二是讓他們逐漸養(yǎng)成用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。后來(lái)，我的比賽正式開(kāi)始了，我特意抽查了幾個(gè)不文明的學(xué)生，嘿！你別說(shuō)，我認(rèn)為是幾個(gè)小臟的同學(xué)，一出口就是禮貌用語(yǔ)、文明用語(yǔ)，有時(shí)也能“之乎者也”的來(lái)兩句�？�，不錯(cuò)吧！
校風(fēng)好了，我便開(kāi)始整頓衛(wèi)生。我讓學(xué)生每天上學(xué)揀一個(gè)垃圾算是校方作業(yè)。有些學(xué)生不太愿意，沒(méi)辦法，只好開(kāi)一個(gè)全校家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí)，我最怕和家長(zhǎng)談話了，一是說(shuō)得太過(guò)分了，家長(zhǎng)會(huì)打孩子；二是要是把家長(zhǎng)惹急了，說(shuō)不定還動(dòng)手呢！所以，我只好硬著頭皮開(kāi)導(dǎo)家長(zhǎng)。我的講演能力還真不錯(cuò)，一個(gè)不少，全校家長(zhǎng)全被說(shuō)服了。我們學(xué)校在不到一年的時(shí)間里已經(jīng)成為了一個(gè)市級(jí)模范學(xué)校了，許多教授、博士、碩士都紛紛來(lái)我校應(yīng)聘教書(shū)，第三個(gè)問(wèn)題“學(xué)習(xí)”自然迎刃而解了。
怎么樣？都說(shuō)新官上任三把火，我的火燒的夠旺吧？！
我能優(yōu)秀作文3
我為父母做了什么？這個(gè)問(wèn)題我思考了很久。良久，我想到了答案————成績(jī)過(guò)關(guān)、品行優(yōu)良、特長(zhǎng)全面。
三個(gè)四字詞中，也沒(méi)有多少是自己是自己完完全全自己做出來(lái)的。而且，還讓父母操了不少心。為了這三個(gè)值得說(shuō)出口的答案，爸爸媽媽就為我操勞了十幾年。我自己做的也沒(méi)多少，就是自己控制好自己，保持自覺(jué)。每當(dāng)拿到好成績(jī)時(shí)，總會(huì)沾沾自喜，壓根兒沒(méi)想過(guò)父母。真的，我真的沒(méi)做什么。
兒歌里唱，學(xué)習(xí)好，父母少操心。我不信。我成績(jī)很好，可愛(ài)我的爸爸媽媽卻沒(méi)少操心，一如既往地“繼續(xù)奮斗”。我的自理能力不行，讓父母忙完這個(gè)忙那個(gè)。每當(dāng)我看到那洗的一干二凈的衣服時(shí)，也沒(méi)有想過(guò)父母為了一件干凈的衣服而灑下了多少汗水。從這一點(diǎn)看，我也沒(méi)有做什么。
在緊張的學(xué)習(xí)生活中，往往會(huì)遇到一些難以解開(kāi)的“心鎖”。父母曾一次次用鑰匙溫柔地打開(kāi)鎖，讓我把在鎖內(nèi)積淀已久的話語(yǔ)傾訴出來(lái)給他們聽(tīng)。他們安慰我，鼓勵(lì)我，支持我……然而，每一次傾訴完，連一聲謝謝都說(shuō)不出口。因?yàn)槲姨运搅耍幌氲揭煤孟胂雱倓偱c父母交談的話，沒(méi)想到，父母已拖著疲憊的身子悄悄地離開(kāi)了。在我心里，向父母說(shuō)聲謝謝都要看時(shí)間、找機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)的我很迷茫，就這樣一次次地與“機(jī)會(huì)”擦肩而過(guò)。我，還是沒(méi)有為他們做什么。
我不愿意承認(rèn)我只是一個(gè)只會(huì)拿好成績(jī)的孩子。從事例中，我確實(shí)沒(méi)為父母做什么，這應(yīng)該前面問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)答案。我會(huì)向著“機(jī)會(huì)”前進(jìn)。去感恩默默為我付出的父母�？涩F(xiàn)在問(wèn)題出現(xiàn)了：我會(huì)與無(wú)數(shù)的“機(jī)會(huì)”擦肩而過(guò)嗎？
我這就去試試。我為父母做了……另一答案即將揭曉！
我能優(yōu)秀作文4
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上、還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自我說(shuō)：“我能行！”
有一次，上課的時(shí)候，教師點(diǎn)名發(fā)言，突然，老實(shí)點(diǎn)到了我，我我讓愣了一下，立刻站了起來(lái)，教師問(wèn)：“《游子吟》這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的？”我猶豫了一下，心想；好像是游子，又好像是孟郊。但我不敢說(shuō)，生怕說(shuō)錯(cuò)，一旦說(shuō)錯(cuò)，同學(xué)們會(huì)取笑我，教師會(huì)批評(píng)我�？墒�，我不發(fā)言，同學(xué)們也會(huì)取笑我，教師也會(huì)批評(píng)我呀。這時(shí)，我在心里說(shuō)：“我能行！”又對(duì)教師說(shuō)：“是孟郊�！敝宦�(tīng)教師說(shuō)一聲：“對(duì)了。”我當(dāng)時(shí)高興極了，從此以后，每次發(fā)言我都會(huì)說(shuō)：“我能行！”
還有一次，媽媽有事要出門(mén)，大概半小時(shí)后回來(lái)，叫我?guī)退系�，要把整個(gè)房子都拖干凈，可是，我們家這么大，哪拖得完呀�？墒俏疫�是要拖呀，不拖要挨罵，拖了沒(méi)拖完也會(huì)挨罵，可是拖了總比沒(méi)拖好。我又在心里說(shuō)：“我能行！”沒(méi)想到，我二十分鐘就拖完了。
同學(xué)們，如果你遇到了什么困難，說(shuō)一說(shuō)''我能行''一切困難都不是困難。
我能優(yōu)秀作文5
人生的旅途上處處布滿荊棘，鼓起你的勇氣大步向前走！請(qǐng)相信，路是人踏出來(lái)的，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)走路，就會(huì)寫(xiě)字？知識(shí)要靠積累，勇氣要靠磨煉，勇敢站出來(lái)說(shuō)：“我能！”
瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)，每天總是照著鏡子對(duì)自己喊：“yes，ican！”李陽(yáng)懷著“我能”的信念踏上演講臺(tái)演講，成為了一名某種的英語(yǔ)演講家。
經(jīng)不起風(fēng)浪的魚(yú)兒不能躍出水面，躲在安樂(lè)窩的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹下翱翔。不要怕跌倒，不必?fù)?dān)心失敗，通往勝利的路上總是充滿著坎坷，又鋪滿鮮花。不是嗎？愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒。有人嘲笑他時(shí)，他敢自豪地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲�！边@是怎樣的勇氣和信心啊！成功總是青睞有自信的而有準(zhǔn)備的人。失敗是難免的，跌倒后腳步總是更踏實(shí)的。朋友，要堅(jiān)信自己能行，因?yàn)槔щy在強(qiáng)者面前只能是紙老虎，當(dāng)你成功了，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：“這并不難，我能！”
萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊接著就會(huì)有第二步，第三步……不禁會(huì)說(shuō)“我能！”
一個(gè)自信并勇于開(kāi)拓進(jìn)取的人，四周總是充滿陽(yáng)光。世界上沒(méi)有平坦的路可走，只有在崎嶇不平的路上不斷攀登，才能達(dá)到勝利的頂峰。
朋友，我們一起說(shuō)：“我能！”
我能優(yōu)秀作文6
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)好好珍惜這六年的美好時(shí)光，我會(huì)珍惜和老師之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我非常感謝這所像父母一樣養(yǎng)育了我六年的母校--莒南縣第九小學(xué)。感謝這六年當(dāng)中傳授我們的知識(shí)、無(wú)微不至地給予我們關(guān)心和照顧的老師們。但一想到馬上就要畢業(yè)了，我的心一下就變得酸楚、失落了許多。
在這所小學(xué)中，我曾遺憾過(guò)。每次圣誕節(jié)、教師節(jié)我都選擇不送禮物，但是現(xiàn)在想來(lái)，如果我能通過(guò)一張賀卡、一番話語(yǔ)向老師表達(dá)我的感謝，那么我現(xiàn)在內(nèi)心也不會(huì)難受，不會(huì)愧疚。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師對(duì)我們的付出是如此的多，豈是能報(bào)完的？
在這所小學(xué)中，我曾后悔過(guò)。后悔我當(dāng)初沒(méi)有及時(shí)改正缺點(diǎn)，很多時(shí)候老師都給我指出了缺點(diǎn)，但我總是把嘴一噘，一副無(wú)所謂的樣子。六年下來(lái)，我不但沒(méi)改正自身的毛病，還辜負(fù)了老師對(duì)我的一片真心。這讓我是那么那么的后悔。歲月如梭，這六年的時(shí)間就這樣從我身上跨過(guò)去，它就像那潑出去的水，收也收不回來(lái)。
在這所小學(xué)中，我曾經(jīng)困惑過(guò)。我困惑我的朋友為什么不理我，我困惑別人為什么用異樣的眼光看我……我也有痛苦的時(shí)候，我一般有什么傷心事，我都放在心上，從不跟別人說(shuō)，也不愿在別人面前哭，我只好躲在角落里哭，有時(shí)候我也會(huì)在操場(chǎng)上跑步，把傷心的事統(tǒng)統(tǒng)都拋在身后。如果，我能再做一回小學(xué)生，這一切都無(wú)所謂，我會(huì)開(kāi)心地度過(guò)每一天。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
可是，人世間并沒(méi)有后悔藥，一歲光陰一歲金，寸金難買寸光陰。只有珍惜眼前，將來(lái)才不會(huì)后悔，也不會(huì)為當(dāng)初的做法感到不滿，只有現(xiàn)在好好珍惜朋友之間的友誼和珍惜老師和你在一起的時(shí)光，才會(huì)讓生活變得豐富充實(shí)。
我能優(yōu)秀作文7
假如我能七十二變，那么我必須先實(shí)現(xiàn)我的愿望：做一個(gè)不貪婪的人民警察局局長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家一起去維護(hù)社會(huì)和諧。
假如我能七十二變，在戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨的時(shí)候，我愿意變成一個(gè)沖天炮，去擊毀敵軍總部，幫助人民解放軍戰(zhàn)士戰(zhàn)斗。
假如我能七十二變，我會(huì)變成一顆靈丹妙藥，讓全世界的病人都能夠恢復(fù)健康，遠(yuǎn)離疾病痛苦，讓大家永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
假如我能七十二變，我就變成一臺(tái)殺菌電腦，派出我的殺菌戰(zhàn)士去保護(hù)大家的視力，讓大家不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間使用電腦導(dǎo)致視力下降。
假如我能七十二變，我將會(huì)變成東海龍王去掌管天氣，下不下雨由我決定，讓洪水、海嘯、龍卷風(fēng)等惡劣天氣不再出現(xiàn)，讓大家不再受到自然災(zāi)害的困擾！
假如我能七十二變，我就變成馬良的神筆，把大家都變成有錢(qián)人，讓全世界幸福，讓貧窮的人們都變的富有，那樣就不會(huì)再有小偷了。
假如我能七十二變，我最大的愿望是，讓奶奶的糖尿病早日康復(fù)，不用再每天打針了；把爸爸變回到我們身邊，他不在家我們真是太想念他了；讓媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心的，讓她永遠(yuǎn)年輕漂亮；還有讓我那可愛(ài)的弟弟和我一起開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！我會(huì)變出無(wú)數(shù)的玩具……哈哈，真是太開(kāi)心了！
假如我能七十二變……
我能優(yōu)秀作文8
今日，媽媽買回了一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的，青翠欲滴�？墒敲乐胁蛔愕氖牵哼@些“萬(wàn)綠叢中”，還夾著一些灰塵和小黑點(diǎn)兒，需要洗一洗。媽媽剛要把菜放進(jìn)盆里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這幾天您辛苦了。今日，就讓我?guī)湍窗桑 眿寢尭吲d地答應(yīng)了。
我開(kāi)始洗菜了，當(dāng)時(shí)，我還以為洗菜就跟洗衣服一樣需要用力地揉搓，還需要加上一些有助于潔凈的`東西呢！于是我就往水里加了一些鹽，又加了一些洗衣粉，再把菜放進(jìn)去，然后就買力地揉搓起來(lái)，心想：第一次冼菜，必須要幫媽媽洗好。我使勁兒揉，使勁兒揉，最終，可想而知，菜被揉爛了，全成菜泥了，并且因?yàn)榧恿讼匆路�，也不能食用了�?/p>
媽媽對(duì)我說(shuō)：“洗菜不是這樣洗的。應(yīng)當(dāng)用清水泡一泡，然后輕輕地揉一揉，最終再用清水沖一沖，這能夠了。洗衣粉是用來(lái)洗衣服的，不能夠用來(lái)洗菜。加一點(diǎn)細(xì)鹽倒是能夠的，可是，鹽一般是在做菜時(shí)加。”我明白了，原先，洗菜也有那么多學(xué)問(wèn)呀。
過(guò)了幾天，媽媽又買回了一捆青菜，還讓我來(lái)洗。我想，大概是媽媽想再次鍛煉我吧，這一次，我必須要好好洗，不讓媽媽小看我。于是，我拿起菜，按照媽媽說(shuō)的，認(rèn)認(rèn)真真地把菜洗了一遍，洗得是那樣的干凈。當(dāng)一顆顆干凈的青菜被我從水中撈出來(lái)時(shí)，我的心里充滿了一種收獲的歡樂(lè)。
這一次，媽媽表?yè)P(yáng)了我，并用青菜做了好幾道美味佳肴。吃著自我洗的菜，心里真有說(shuō)不出的高興啊。
我能優(yōu)秀作文9
我看著貼在墻壁上的紙張，紙張上寫(xiě)著我這一學(xué)期期中考試的目標(biāo)。我抬頭看著看著，然后抬手給自己做了一個(gè)加油手勢(shì)，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，我能行！”
說(shuō)完這句話后，我繼續(xù)埋頭桌案，全身心的投入到了學(xué)習(xí)之中。我的桌案上攤開(kāi)著許多的書(shū)本試卷，我在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。
墻上的目標(biāo)是老師給我制定的，還記得那一天老師對(duì)我說(shuō)，在學(xué)習(xí)成績(jī)上，我的上升空間還有很大。老師鼓勵(lì)的看著我，然后在紙張上給我寫(xiě)上了我的期中目標(biāo)。老師對(duì)我的鼓勵(lì)與信任是讓我激動(dòng)的同時(shí)，也讓我感到了一點(diǎn)壓力。如今，這點(diǎn)壓力全然成為了我的動(dòng)力。
現(xiàn)在的我，一直都在心里對(duì)自己說(shuō)我能行。朝著目標(biāo)堅(jiān)定前行的我是一定能行的，我會(huì)努力的朝著我目標(biāo)前進(jìn)，不斷的沖刺，一點(diǎn)點(diǎn)的突破自己，讓自己在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。我也希望，我的努力不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我能行，這是老師對(duì)我的肯定，也是現(xiàn)在的我對(duì)自己的肯定。當(dāng)我們?cè)诔繕?biāo)不斷前進(jìn)的道路上，我們也一定要在心中鼓勵(lì)自己，相信自己。我們的個(gè)人能力是能夠通過(guò)后天的加油不斷提升的，相信自己能行。最終的我們也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，取得最后的成功。
現(xiàn)在，距離期中考試的時(shí)間也越來(lái)越近，我對(duì)自己的信心也很足。我心里相信自己能行，這是因?yàn)槲覍?duì)自己的這段時(shí)間努力的信任。相信自己能行，這也是因?yàn)樽约盒睦镉幸环莸讱�，是這一段時(shí)間以來(lái)的我不斷努力的結(jié)果。我能行，這不是我盲目的相信自己，而是我相信自己的努力。
期中考試就要來(lái)了，我能行，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)！
我能優(yōu)秀作文10
“我能行！我能行！”這句普普通通的話是我常常鼓勵(lì)自我的話。每當(dāng)遇到困難時(shí)，只要想起它，自我的斗志就被激發(fā)起來(lái)。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向不錯(cuò)，可是總評(píng)不上三好學(xué)生，主要的原因是我的體育成績(jī)常常拉我的后腿，每次體育課考短跑“二十五米乘二”時(shí)，我的成績(jī)總是跟優(yōu)秀十秒二差那么一點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)要想得優(yōu)還真得下功夫，好好練練。想想辦法怎樣能讓自我的成績(jī)上來(lái)呢？對(duì)，我得找跑得最快的一組，讓他們帶著我跑，我相信“我能行！”必須能夠拿到優(yōu)秀的，我不知不覺(jué)地說(shuō)了出來(lái)。于是，我找到了體育隊(duì)長(zhǎng)與我一組。
我站在起跑線上，一手在前一手背在后面，隨時(shí)準(zhǔn)備著起跑了。突然，腦子里閃出了一個(gè)不好的念頭“完了，完了，一會(huì)兒跑不好怎樣辦呀？”我搖搖頭“不，不，我必須行，我能行！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，心境慢慢地平靜了下來(lái)，等待著教師的口令�！案骶透魑�，跑！”，我就像離弦的弓一樣，從起跑線上“飛”了出去，我身邊的體育隊(duì)長(zhǎng)已快步?jīng)_到了我的前面，“我能行，我能行！”心里一向這樣鼓勵(lì)著自我，我兩只手不停地?cái)[動(dòng)著，兩條腿加快了交換的速度，不一會(huì)兒與隊(duì)長(zhǎng)的距離縮短了許多，再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，快到終點(diǎn)的一霎那，我追上了隊(duì)長(zhǎng)，向終點(diǎn)沖去，鮮紅的飄帶微笑著與我擁抱在一齊。這時(shí)，教師走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)；“你有了很大的提高，就差一點(diǎn)了！加油！”
從那之后，我一向不斷地鼓勵(lì)自我，“我會(huì)超越自我的，我能行！”此刻，我已經(jīng)拿到了九秒九的好成績(jī)。所以，“我能行”這句話就像一股無(wú)窮的魔力，激勵(lì)著我勇敢地應(yīng)對(duì)自我，戰(zhàn)勝一切困難，“只要努力去爭(zhēng)取，我能行！”
我能優(yōu)秀作文11
曾幾何時(shí)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘變成了如今捧書(shū)撫卷的少女；曾幾何時(shí)，臥室里的花樣玩具變成了一本本世界名著。
我坐在書(shū)桌旁，手邊一本《三國(guó)演義》，此時(shí)我已徜徉于東漢末年那紛亂的戰(zhàn)日之中，徜徉于文學(xué)的海洋之中。
曾幾何時(shí)，書(shū)桌上攤滿了自己長(zhǎng)年累月寫(xiě)下的練筆和文學(xué)作品。我曾想，書(shū)店里的讀者們都駐足在我的文學(xué)果實(shí)旁，翻看那飄著陣陣油墨書(shū)香的散文集，整個(gè)身心投入在手里懷抱的書(shū)卷中只覺(jué)得自己來(lái)到一個(gè)世外桃源之中……
“我能行！”這三個(gè)鏗鏘有力的字眼時(shí)�？M繞在我的耳旁。那是我的小學(xué)時(shí)代最初階段，老師讓我們堅(jiān)持記下每天中發(fā)生的最有意義的事。那時(shí)，我提筆一刻，腦海一片白茫茫的世界，一個(gè)字的影子也看不見(jiàn)，摸不著�？捎H可愛(ài)的語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了我的煩惱，耐心地給我講解，給了我丟失的自信。于是，我每天堅(jiān)持看一篇小文章，漸漸地增加閱讀量，再配合著每天練筆我的寫(xiě)作水平逐步地在提高，我內(nèi)心也充滿了自信，堅(jiān)持努力。不管一天中事情有多少，即使時(shí)間被安排得很緊，我也從不放棄。不論嚴(yán)寒酷暑，我總是堅(jiān)守著自己的承諾�！拔夷苄�！”——“我成功！”終于成功的花兒含苞綻放，我在全市的中小學(xué)生評(píng)比大賽中獲得第二名的好成績(jī)。
現(xiàn)在，我仍堅(jiān)持著每天練筆，“我能行——我成功！”作為我的座右銘，激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我……終于有一天，我也走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的文學(xué)殿堂……我會(huì)回眸過(guò)去走過(guò)的艱辛路程，這時(shí)我喊出了自己內(nèi)心話：“我能行！我成功！”
我能優(yōu)秀作文12
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到許多困難，但我們只要堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)：“我能行”，那我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成績(jī)。
記得五年級(jí)前的那個(gè)暑假，媽媽給我請(qǐng)了健身教練，特意為我制定了一個(gè)健身計(jì)劃，目的是為了減我的體重，讓我變得更健康更漂亮。第一天，我早早的來(lái)到健身房，教練首先安排我十分鐘折返跑，我認(rèn)真的完成了，停下來(lái)以后感覺(jué)有點(diǎn)心跳加速，氣喘吁吁。接下來(lái)教練又安排我高踢腿十分鐘，我堅(jiān)持著，踢腿終于完成了，但是這時(shí)我已經(jīng)汗流浹背了，真的好累啊，真想躺下來(lái)動(dòng)也不動(dòng)，可是只歇了一小會(huì)兒，教練又安排我十分鐘跳繩，我賴著偷懶，教練鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持一下，你能行！”無(wú)奈的我只好堅(jiān)持著跳了十分鐘，終于完成了第一天的訓(xùn)練。
第二天，健身的時(shí)間要到了，我賴在家里不想出來(lái)，媽媽坐在我的床邊和我聊天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽了解訓(xùn)練很累，但為了我們的目標(biāo)要堅(jiān)持，相信自己，你能做多的！”聽(tīng)了媽媽的話，再想想昨天教練對(duì)我說(shuō)的，大家都那么相信我，我也要相信自己，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“是的，堅(jiān)持，我能行！”爬起來(lái)我去找教練進(jìn)行訓(xùn)練了……在接下來(lái)的十幾次訓(xùn)練中，每當(dāng)自己堅(jiān)持不住的時(shí)候，我心里都暗暗的對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”，最終我完成了自己的健身計(jì)劃，結(jié)果是我減了5公斤體重，我真的很高興！
從此，“我能行”就成了我的座右銘，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都堅(jiān)定的對(duì)自己說(shuō)“我能行”，是的，我能行！
我能優(yōu)秀作文13
馬上就要和小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)的我，多么想再做一回小學(xué)生��！我想把曾經(jīng)的那些遺憾補(bǔ)回來(lái)，再幸福一遍。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定和同學(xué)好好相處，珍惜友誼。我會(huì)把他們當(dāng)作自己的兄弟姐妹，“有福同享，有難同當(dāng)”。想想之前和同學(xué)吵架、鬧矛盾的我，多么愚蠢。我會(huì)交更多的朋友，因?yàn)橐粋�(gè)人好朋友越多，收獲就越多，內(nèi)心肯定是充滿快樂(lè)的。
如果我能再做一回小學(xué)生，我要把曾經(jīng)浪費(fèi)掉的時(shí)間用來(lái)多讀幾本有益的課外書(shū)，讓我的童心豐盈起來(lái)。我還要把書(shū)中的好詞好句、老師講的重點(diǎn)知識(shí)記下來(lái)，回過(guò)頭去反復(fù)復(fù)習(xí)，讓腦中的知識(shí)更豐富，成為一個(gè)博學(xué)多才的人！
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，關(guān)心比我小的人。我會(huì)樂(lè)于助人，同學(xué)有困難的時(shí)候幫他解決。我會(huì)將心比心，每一句“對(duì)不起”都回答“沒(méi)關(guān)系”，多多包容其他人，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有做錯(cuò)的時(shí)候呢？
時(shí)光��！慢點(diǎn)兒走，讓我再好好享受享受這小學(xué)生活吧！慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……讓我好好感受感受這在母校生活的日子，哪怕你停止在這一刻也好。
我能優(yōu)秀作文14
英國(guó)作家蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”一個(gè)人只要有信心，沒(méi)有什么做不成的。
曾經(jīng)，我去金州圖書(shū)館禮堂做過(guò)一次演講比賽。這次比賽很大眾化的，隨意參加，但確實(shí)有一些朗誦方面的高手。而我比賽前的準(zhǔn)備不夠充分，心里有些虛，缺乏足夠的信心。上臺(tái)以后，就有一些小緊張，當(dāng)看到嚴(yán)厲的評(píng)委老師，緊張情緒就不自主地放大了，心中僅存的一點(diǎn)點(diǎn)自信，瞬間化為烏有，整個(gè)亂套了，稀里糊涂地?cái)∠玛噥?lái)。
這次比賽給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)，那就是自信必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。子曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“機(jī)會(huì)偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人”。打那以后，做什么事情，我都按照“要做就一定做好”的原則去準(zhǔn)備，自信心加強(qiáng)了，內(nèi)心里自然也跟著強(qiáng)大了起來(lái)。
例如，我參加了學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選。這次我吸取了以前的教訓(xùn)，做了充分的準(zhǔn)備。從預(yù)賽到?jīng)Q賽，從演講到才藝，我總是信心滿滿，始終把握著比賽的節(jié)奏。特別是才藝比拼時(shí)，我朗誦是我原創(chuàng)的一首詩(shī)歌，抑揚(yáng)頓挫，起伏跌宕，情感充沛，有聲有色。最后，我贏得了比賽，也因此成功地當(dāng)選了學(xué)校的大隊(duì)委。
最近，學(xué)校正在舉辦“小海娃成長(zhǎng)活動(dòng)”，我們五年級(jí)組爭(zhēng)做小海娃的標(biāo)準(zhǔn)之一就是自信。我當(dāng)然愿意參加。學(xué)校的這樣做是很好的，它可以讓我們每個(gè)人都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。我相信，如果我們每個(gè)人從小就能建立自信，內(nèi)心里就一定強(qiáng)大�！吧倌陱�(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，只要我們自信，心理強(qiáng)大，我們就一定會(huì)做到“今日之風(fēng)華少年，明日之國(guó)家棟梁”。
我能優(yōu)秀作文15
假如我有一對(duì)天使般的潔白翅膀，那么我希望可以飛去觀看中國(guó)宏偉的建筑----萬(wàn)里長(zhǎng)城；我希望可以到貧困的山區(qū)交朋識(shí)友。
假如我可以飛翔，我渴望自己可以飛到北京那里觀光,觀看我們中華民族感到驕傲的萬(wàn)里長(zhǎng).
在不就的將來(lái)我舞起那雙潔白的翅膀就準(zhǔn)備進(jìn)行我的旅程，我的身體隨著翅膀而啟動(dòng)，隨著‘砰砰’的幾聲我便在空中飛翔著,往下俯視,發(fā)現(xiàn)世界是那么的細(xì)小,昔日的高樓大廈此時(shí)在我眼中只不過(guò)是一個(gè)火柴盒大小的物體,而那些汽車就像一只只螞蟻在挪動(dòng).往前眺望，一層白蒙蒙的霧氣把我的視野遮住了,看不見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)地東西.過(guò)了短暫的幾十分鐘就飛到了八達(dá)嶺。站在萬(wàn)里長(zhǎng)城腳下一種自豪感便油然而生,看著這宏偉的建筑我感到了驕傲.看著前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的建筑，心中有無(wú)比的興奮，接著我踏著沉重的腳步向這條“長(zhǎng)龍”行去......
假如我能飛翔，那我會(huì)飛到一些貧困山區(qū)，飛到那里和那些孩子建立友誼的橋梁，建立一座永遠(yuǎn)吹不跨的橋梁，永遠(yuǎn)都伸出我的友誼之手。當(dāng)我遨游完萬(wàn)里長(zhǎng)城之后，我會(huì)再次舞起我那雙潔白的翅膀飛向“友誼的工程”。站在這的凸凹不平的路上，可以知道我已經(jīng)到達(dá)了貧窮的山區(qū)了，往前望望，這里都是一些泥磚的屋子，有的還是住著些茅屋。孩子們都穿著些破舊的衣服，臉上是的臟兮兮的，圓溜溜的眼睛充滿著對(duì)求學(xué)的渴望。于是我走向這些孩子的身邊跟他們暢談，把我學(xué)到的知識(shí)告訴他們。從他們的言行舉子當(dāng)中看的出他們是那么的熱情與直率。
假如我能擁有一對(duì)天使的翅膀，能夠盡情的飛翔，我一定會(huì)飛去天涯海角，遨游整個(gè)地球；假如我能夠擁有一對(duì)天使的翅膀，能夠盡情的飛翔，我一定會(huì)飛向地球的所有角落建立友誼的橋梁。
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