懺悔優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的懺悔優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
懺悔優(yōu)秀作文1
為了收集關(guān)于普法知識的材料，我在警察叔叔的陪伴下來到了監(jiān)獄，遲到的懺悔（書信）作文。在那里，我遇到了一個比較特殊的犯罪分子，在得知我是大隊宣傳委員的情況下，他塞給我一封信，并希望我以此為借鑒，做好普法方面的宣傳工作。信封上寫著“懺悔書”三個字，他讓我回去后再打開看。
在回家的車上，我展開信紙，面對著那一個個觸目驚心的文字……
青少年朋友們：
你們好！
我叫林峰，是一位在道德上失足的人。曾經(jīng)，我一次又一次被關(guān)進(jìn)少年勞教所，又一次一次被釋放出來——都是因為我未滿18周歲。今天，我終于被關(guān)進(jìn)了真正的監(jiān)獄——因為現(xiàn)在，我成年了。
監(jiān)獄的生活是無聊的，當(dāng)大門被“砰”一聲關(guān)掉的時候，不知是什么力量促使我寫些什么來警示世人，特別是青少年們。于是，我寫下了這封懺悔書。
我的`童年雖說是在枯燥的練琴中度過的，但我仍很快樂，音樂就給了我樂趣。小學(xué)階段，我是班里的文藝委員——因為我彈一手好鋼琴。那時，我的各科成績都不錯，一年級到五年級幾乎年年得到“三好學(xué)生”的稱號。當(dāng)時，考中學(xué)是看分?jǐn)?shù)錄取的，按理說我考重點(diǎn)中學(xué)毫無困難，但是，在畢業(yè)考試的時候，我卻沒有發(fā)揮好，被分進(jìn)了一所在當(dāng)?shù)胤浅！俺雒钡膶W(xué)校，說它出名，不是因為它好得出名，而是因為它壞得出名，小學(xué)生優(yōu)秀作文《遲到的懺悔（書信）作文》。那里的學(xué)生品德壞到了極點(diǎn)，連老師都管不了。父母非常擔(dān)心，害怕我會“近墨者黑”，但在我向他們再三保證不學(xué)壞后，他們終于稍帶疑慮地把我送進(jìn)了學(xué)校。
入學(xué)后，我非常發(fā)奮努力，父母也管教得非常嚴(yán)格�？墒怯幸惶�，父母神使鬼差地同意我和同學(xué)一起聚會，也就是從那天起，我陷入了萬丈深淵——
聚會結(jié)束以后，同桌呂同貼著我的耳朵說了幾句，意思就是要拉我去網(wǎng)吧聊天打游戲，我有些猶豫，但最終還是抵擋不住雙重誘惑，跟著他走上了一條不歸路……
去網(wǎng)吧的代價很大，迷上它以后，我放棄了練鋼琴，放棄了業(yè)余時間讀書的愛好，一有空就去網(wǎng)吧聊天打游戲。雖然爸爸媽媽和老師都不斷教育我，但我聽不進(jìn)去，依然我行我素。終于有一天，我跟著那些品德極差的人學(xué)會了偷、搶，甚至做一些違法的事，但總是因為我未成年而無法判我刑。每一次我都發(fā)誓再也不干了，但最終還是忍不住要違背我的諾言……
今天，我學(xué)會了懺悔，可是那懺悔已經(jīng)遲了，我只想通過這個告訴廣大青少年朋友：網(wǎng)吧是一個虛擬的世界，它會引你走入一條不歸路。請務(wù)必謹(jǐn)記，自己的命運(yùn)只能靠自己掌握……
懺悔優(yōu)秀作文2
那真的是我活到現(xiàn)在最后悔的一件事了。
其實(shí)我說不清這到底是怎樣的一件事了，我只記得那時的我，與同學(xué)們一起笑鬧，信誓旦旦地說我肯定不會后悔的。現(xiàn)在我真的覺得那時的我是一個傻子，也許在你們聽起來有些夸張，但我現(xiàn)在真的覺得我是無可救藥的。不會后悔?天真可笑。
這件事其實(shí)總的來說就是學(xué)生聯(lián)合家長在教務(wù)處一鬧，于是，那位老師就離開了學(xué)校。聽起來不復(fù)雜，確實(shí)。但我每每想起這件事，總會不自覺地咬著下唇，也許，這樣的感覺能讓我記得我到底做了些什么吧。也許，能激發(fā)起我的愧疚吧。真的，真的，我至今也沒有忘記那一段日子，也許在也不會忘了。我們那樣傻的一群小孩，以為自己的選擇沒有錯，聽不進(jìn)老師的勸告，我們以為，我們是學(xué)生，我們最大，一切為我們服務(wù)。沒想到害人害己。老師離開了，我們的成績一落千丈。直到畢業(yè)，我們?nèi)圆恢诟�，嘴硬地堅持自己是對的。其�?shí)我想，那是每個人潛意識里都知道自己錯了，可是就是在那樣一個相對平衡的環(huán)境里，作為一個孩子僅有的驕傲，附和，也許成了唯一一種選擇。最后的理智也被吞噬。
離那段日子也不過幾年，唯一的改變就是我來到了另一個學(xué)校，這時候我靜下心來想一想，真的是，悔不當(dāng)初。
我放不下這一切，我真的覺得愧疚，我不知道該怎樣彌補(bǔ)這一切，也許再也彌補(bǔ)不了了。現(xiàn)在我已與吳老師失去了聯(lián)系。其實(shí)自從我們鬧完后的一個月，我就再也沒見過她了。最初的最初我們沒有想過事情會發(fā)展到那樣一個嚴(yán)重的地步，但是盡管如此，從前的我們也只是一笑而過，開著玩笑說再也不會有人遭殃了。那是怎樣的喪盡天良啊，我不懂。
吳老師教的并沒有很差，可能是來的不是時候。那是我們原來的老師不教我們了，學(xué)校就從外面調(diào)了一個老師過來，原來的老師深受我們喜愛，于是之前那位老師的離開，吳老師就變得像我們的不滿與怨氣的發(fā)泄口，似罪魁禍?zhǔn)滓话悖兊貌皇艽�。我能想象，她是怎樣滿懷期待的來到我們班，又是怎樣傷心欲絕的離開學(xué)校。
也許在她離開學(xué)校的那一刻，回轉(zhuǎn)回頭再看一眼學(xué)校，不知道她有沒有流淚，要是我，我一定會很難受。
我小的時候就想做一名老師，不是那種老師問你的夢想是什么，那種老師科學(xué)家之類的回答。因為我覺得看著孩子們長大，一定一定是一件很幸福的事情。但是老師被我們氣走，這件事就如同夢魘一般，在當(dāng)我憧憬著自己的未來時給我當(dāng)頭一棒，我擔(dān)心同樣的事情會發(fā)生在我身上。因為我想。做錯了什么事情，必然是有懲罰的。
老師，不知道我們的任性給你造成了多大的麻煩，給你帶去了多大的打擊�？墒�，算了，現(xiàn)在那還來得及說可是呢?我真的很想見見你，也許，這樣我的愧疚會輕一些。我想對你說，其實(shí)你是一名優(yōu)秀的老師，而我們卻不是優(yōu)秀的學(xué)生。對不起，老師。
對不起。
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