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講話稿

國旗下的講話稿

時間:2021-01-15 09:28:53 講話稿 我要投稿

國旗下的講話稿(15篇)

  在現(xiàn)在社會,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合,面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非�?鄲腊�,以下是小編收集整理的國旗下的講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

國旗下的講話稿(15篇)

國旗下的講話稿1

親愛的同學(xué)們:

  過完了三天假期,我們已告別了不平凡的一年,又迎來了充滿希望的一年。迎著朝陽的光輝,我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步,我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此,讓我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體老師向同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。 同學(xué)們,你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎?那"元旦"這一節(jié)日又包含著什么深意呢?"元"是開始,第一之意;"旦"是早晨,一天之意。"元旦"就是一年的開始,一年的第一天。從字面上看,"旦"字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把"元旦"合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

  親愛的同學(xué)們,當(dāng)你沉浸于新年的歡樂之中時,請不要忘記即將到來的期末考試,更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo),新的人生起點。一年展開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢!

  一年過去時,給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單,一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年,我們在老師和家長的呵護(hù)下,懂得了做人的道理,取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗......都化作成長中的寶貴財富。有人說:人的一生有三天,昨天、今天、明天,這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因為不會珍惜今天的人,既不會珍惜昨天,也不會憧憬明天。

  從這一周起,同學(xué)們就將迎來緊張的期末復(fù)習(xí)了希望同學(xué)們從今天起,在每天快要結(jié)束的時候,請認(rèn)真想一想你在這一天的表現(xiàn),自己是否真正做到了珍惜時間:老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?練習(xí)課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業(yè)時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光?

  同學(xué)們,讓我們迎著新年的朝霞,共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí),爭取優(yōu)異的成績來報答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧! 各位同學(xué),各位老師:

國旗下的講話稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  在我們附中的東南角,有一棵高大的木棉樹。木棉,是我們廣州市的市花,是花園酒店、中國南方航空公司和廣州電視臺使用的標(biāo)志,也是20xx年第一屆亞洲殘疾人運(yùn)動會的吉祥物。

  每年四月,當(dāng)北方才剛剛有綠色的影子的時候,火紅的木棉已經(jīng)燦爛耀眼,它火紅火紅,一朵一朵像綻放的笑臉,像一片一片熊熊的火焰燃燒在枝頭,它象征和平、幸福、友誼、安康。

  可是最近,由于木棉花的花期短、覆蓋率少,民間發(fā)出是否可以評選“第二市花”的建議,這也使我再次關(guān)注我們廣州的“英雄花”——木棉。

  記得小時候,在珠江沿岸,每年燕子唱歌的時候,濱江路的木棉花總是開得最旺盛。吃過晚飯下樓散步,總能撿到一、二十朵掉落的木棉;

  有時在樹下跑過,總能聽見那木棉落在地上的聲音。每每撿到木棉花,我總是把它們揣在衣服里,到了家,母親就把較好的收集起來,夏天熬粥。我,就是吃著那又澀又甜的木棉花粥長大的。作為一個土生土長的廣州仔,木棉花,就像是我的朋友。

  誠然,伴隨我成長的,不僅有那木棉花粥,更多的是木棉花的精神。當(dāng)把木棉花樹根埋入土中,它就堅定了一個信念,那就是要努力生長,長成一棵不畏風(fēng)雨的參天大樹;

  經(jīng)過幾年,幾十年,甚至幾百年,它終于長成了一棵參天大樹。這時你會發(fā)現(xiàn),它總是比周圍的樹高一些,周圍的樹甚至沒有足夠的陽光、足夠的養(yǎng)分,基本不能存活;

  當(dāng)春天來臨,它長出緋紅的花朵,充滿了激情;

  當(dāng)夏天來臨,它掉落了,那股聲響,是多么具有英雄豪邁之氣!即使是它落在地上,也隨著風(fēng),回到生它養(yǎng)它的木棉樹旁,用自己的營養(yǎng),反哺哺育自己的母親;

  用自己的身軀,孕育下一代鮮艷的花朵……它高標(biāo)出眾,天天向上,熱情似火的崇高品德,鼓舞人們奮發(fā)向上!

  而作為一個學(xué)生,難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)木棉花的精神嗎?當(dāng)我們出生時,我們應(yīng)該堅定一個信念,那就是努力成長,成為社會的人才、國家的棟梁;

  當(dāng)我們求學(xué)時,就要做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,在各個方面力爭上游;

  當(dāng)我們學(xué)習(xí)時,當(dāng)我們參加社團(tuán)活動,就應(yīng)該拿出自己的活力,迸發(fā)出青年的激情和斗志;

  當(dāng)我們離開學(xué)校,走向社會,我們也應(yīng)該給母校一份好的成績單、一段美好的回憶;

  當(dāng)我們漸漸變得可以頂天立地,我們就應(yīng)該好好奉養(yǎng)生我養(yǎng)我的父母、生我養(yǎng)我的社會、生我養(yǎng)我的祖國;

  以我們的品格和意志,鼓勵下一代人的成長,培養(yǎng)新的人才和棟梁!

  木棉花,那伴我成長的木棉花,我心中的英雄花。

國旗下的講話稿3

各位老師、同學(xué):

  早上好!

  今天我要說的主題是:做一個有修養(yǎng)的勝利人。

  修養(yǎng),是文化、智慧、善良和知識所表現(xiàn)出來的一種美德,是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。講究情操修養(yǎng),是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。 要想成為有修養(yǎng)的人,必須具備三個品質(zhì):淵博的知識、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧,不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨,沒有高尚的情操就是卑俗。

  同學(xué)們,我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代,這也是我們成長過程中的一個險灘,在我們?nèi)松幕ḿ纠锬闼伎歼^修養(yǎng)這個問題嗎?你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢,還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學(xué)選擇的都是后者,這就是有修養(yǎng)的人。

  同學(xué)們,當(dāng)早晨第一抹朝陽照在我們身上的時候,你也許會感嘆生活實在是太美好了,當(dāng)你和你一個有涵養(yǎng)文明的人談話,你總覺得人性是那樣的淳樸,當(dāng)你在一個優(yōu)美潔凈的環(huán)境中散步,你總說這是大自然給你最好的饋贈,當(dāng)你鉆進(jìn)知識的海洋里遨游時,你感覺到生活是那樣的充實快樂�?墒�,在我們這個美麗的校園,也出現(xiàn)了一些不盡人意的地方。我們的的耳邊少了禮貌用語,取代而之的是不堪入耳的臟話;;平時的校園里少了勤學(xué)苦練的身影,多的是打鬧和無聊的喧嘩;校園的道路上教室里垃圾時�?梢�,卻無人肯彎腰;有多少學(xué)生又在課堂上無所事事,空度美好的光陰,這難道就是新世紀(jì)的少先隊員嗎?

  同學(xué)們,做一個有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真善美,也都希望做一個有修養(yǎng)的人,那為什么不付之以實際行動呢?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,這是古訓(xùn)。親愛的同學(xué)們,行動起來,從自身做起,從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候?qū)P穆犞v尊重老師,與同學(xué)交往真誠禮貌文明待人,受到委屈要不失君子風(fēng)度,被誤解也能夠?qū)捜菟�;遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。修養(yǎng)不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會使自己變得美麗;變得更高尚。多一份修養(yǎng),就多了一種人生的崇高完美;多一份修養(yǎng),就多了一種生活的純真愉快。

國旗下的講話稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我演講的主題是"學(xué)會思考,聆聽自我"。

  古希臘著名哲學(xué)家、教育家亞里士多德曾經(jīng)說過:"人生最終的價值在于覺醒和思考的能力,而不只在于生存。"公元前兩百多年的意大利,有一位偉大的學(xué)者叫阿基米德。一天,國王懷疑自己純金做的皇冠被工匠做過手腳,認(rèn)為工匠私吞了部分黃金,便讓阿基米德幫他檢驗皇冠是否是純金的,并且要求不能破壞皇冠。經(jīng)過自己的冥思苦想,阿基米德發(fā)現(xiàn)不同物體放在盛滿水的水缸里溢出的水量不同,從而得出了著名的阿基米德原理!這個事例告訴我們:只要認(rèn)真思考,善于思考,答案、方法就在我們身邊!思考可以讓我們真正去認(rèn)識自我,認(rèn)識世界,了解本質(zhì),讓我們不再僅僅憑借感覺去做事。當(dāng)我們學(xué)會思考以后,我們就知道如何判斷什么是對,什么是錯。

  那么我們?nèi)绾尾拍艹蔀橐粋€善于思考的人呢在此我向大家分享我的三點看法:

  第一,謙虛好學(xué),虛懷若谷。相傳我國唐朝著名詩人白居易每當(dāng)做好一首詩,總是先念給牧童和老婦人聽,然后再反復(fù)修改,直到他們聽了拍手叫好,才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人,并不因為牧童和村婦的無知而輕視她們。因為他懂得真正的文學(xué)作品,必植根于人民,所以他虛心求教于普通老百姓,這才使他的詩通俗易懂,在民間廣為流傳,為后人傳誦。由此我們可以看出,"謙遜"是一個人發(fā)現(xiàn)自身問題的前提。謙遜基于力量,傲慢基于無能。總而言之,謙虛是當(dāng)人問起你在哪里時,你看到的是你在誰的后面而不是在誰的前面。希望我們每個人都可以讓謙遜成為我們的習(xí)慣,敢于正視自己的不足,從而發(fā)現(xiàn)我們自身的`問題。

  第二,擁有夢想,明確目標(biāo)。著名作家趙勤曾說:要有最樸素的生活,與最遙遠(yuǎn)的夢想,即使明日天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。夢想的意義,或許就在于弱小時能有所依仗,強(qiáng)大時不至于張狂。永遠(yuǎn)有那么盞燈,指引自己努力的方向。夢想就是燈,不會標(biāo)給你實際的路徑,只告訴你一個前行的大方向,告訴你那里可能有什么,最后你發(fā)現(xiàn)那盞燈和你想象中大不一樣,但回頭看看,會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走過了一條路。理想和夢想就是這盞燈,不能包治百病,但有它就有方向。別高看它,但也別低看它。但僅僅只是擁有夢想,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,有時我們更需要的是為自己制定可行的目標(biāo)。王健林曾說會給自己先制定一個小目標(biāo),"比如,先賺一個億",我們可能認(rèn)為這是一句玩笑,但事實上,對于王健林而言這就是他給自己制定的一個小目標(biāo)。落實到我們自身,就是我們需要制定符合我們自己的目標(biāo),遠(yuǎn)大的目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如適合我們自身的目標(biāo),根據(jù)我們自身的情況,制定適合我們?nèi)プ非蟮哪繕?biāo),去奮斗,去堅持,在實踐中關(guān)注每一個細(xì)節(jié),反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)嘗試,最終就會達(dá)成你想要的結(jié)果。

  第三,認(rèn)識自己,自我成長。古人云"知人者智,自知者明。"能一眼看穿別人固然可貴,然而有自知之明的人卻更容易走向成功。曾聽說過這樣一件事:有一次,記者詢問國際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué),陳省身回答:別的都不會,只好做數(shù)學(xué)。無獨有偶,另一位記者采訪著名畫家黃永玉,問他當(dāng)初為什么學(xué)畫畫,他的回答也是,別的什么都不會,只好作畫。這僅僅是說明了兩位大師的謙虛嗎當(dāng)然不,這表明他們都能在成長的過程中認(rèn)清自己,明確目標(biāo),然后專注地朝著自己的目標(biāo)努力,從而成為一代名家。認(rèn)識了自己也就認(rèn)識了世界,我們站立在外部世界的狀態(tài),行走在外部世界的姿態(tài),都是由我們怎么看待我們自己而決定的。所以說,人生路上要正確認(rèn)識自己,明確目標(biāo),從而實現(xiàn)自身價值。認(rèn)識自己,才能明確自身不足,才會尊重他人,才會在擁有智慧的同時虛懷若谷。

  最后祝老師們工作順利,身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心。

國旗下的講話稿5

各位老師、各位同學(xué):

  大家好。今天我發(fā)言的題目是:中國夢,我的夢。

  我們生活在一個急劇變動的世界,我們生活在一個不斷進(jìn)步的中國。每一段新征程的開啟,總讓人充滿憧憬。從新起點整裝待發(fā)的我們,如何百尺竿頭、更進(jìn)一步?

  回顧歷史,我們明白:只有堅持民族復(fù)興這個最偉大的夢想矢志不移,我們的民族才能走上振興中華的道道;審視現(xiàn)在,我們清醒:只有國家夢想和個人夢想相互激蕩,中國的發(fā)展才能迸發(fā)出巨大的活力�?嗪5臑�(zāi)難已再慢慢遠(yuǎn)去,但慢慢修遠(yuǎn)的長路仍在鋪展。我、與千千萬萬個如我一般的當(dāng)代中國青年,還要在夢想與踐行中上下求索。我看見:天災(zāi)時踴躍募捐的我們;課余時積極參與時事討論的我們、關(guān)注社會弱勢群體的我們、關(guān)注環(huán)境保護(hù)的我們;奧運(yùn)會、世博會、亞運(yùn)會上面帶微笑,身著志愿者服裝的我們;面對南海事件,理性愛國的我們,是90后追夢的我們;俯身書海,暢想未來,也是90后追夢的我們;思維敏捷,開拓創(chuàng)新,更是90后追夢的我們。這一切都是我們的夢,都是中國的夢!

  當(dāng)然,如果只有夢想、沒有實干,那么再美好的夢想也只是“鏡花水月”。所以我們還要記�。嚎照�?wù)`國、實干興邦。只有持之以恒的努力,我們才會實現(xiàn)屬于你的夢想、我的夢想、我們的夢想、中國的夢想!

  謝謝大家!

國旗下的講話稿6

尊敬各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是高二25班的王璐瑤,今天,我演講的題目是<<重整行裝再出發(fā)>>。

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們已進(jìn)入高中的關(guān)鍵時期,昨天已遠(yuǎn)去,明天還未知,唯有今天才屬于自己。讓我們重整行裝,帶著我們的理想,用我們的青春去描繪美好明天。下面,我想和大家分享我的一些感悟。

  第一,再出發(fā),做一個有道德的人。

  偉大的哲學(xué)家培根說過:“把美的形象和美的德行結(jié)合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過:“德是做人的根本,如果沒有德,學(xué)問越大,社會危害越大”。我想,作為學(xué)生,我們要有健全的人格、高尚的道德,要堅持做一個真誠的人,善良的人,守信用的人,更要懂得珍惜來之不易的安定生活,用自己的所學(xué)知識回報社會,這樣,才不會辜負(fù)我們受到的教育。

  第二,再出發(fā),做一個洞察局勢的人。

  對學(xué)生而言,學(xué)習(xí)是第一位。我們目前階段的學(xué)習(xí),是為了拿到能讓我們自由發(fā)揮才能的大學(xué)的入場券,是為了讓我們今后在社會上生活得更有尊嚴(yán),更有價值,更有意義。青春年少的我們,是時間的富翁,但時間只有被利用好,才是真正屬于自己的。所以,我們在求學(xué)之路上一定要有效的利用時間,勇于吃苦,勤奮好學(xué),這樣才能得到與所付出的時間對等的收獲。

  第三,再出發(fā),做一個有格局的人。

  學(xué)習(xí)之余,我們也應(yīng)該多了解時事,學(xué)會從不同的立場剖析時事,逐漸完善自己的價值觀。如果有興趣的話,也可以多了解一些有意義的概念,比如說博弈論中的納什均衡囚徒困境和一美元陷阱。再比如說,馬爾可夫過程、大數(shù)定律和回歸均值。這些概念雖不會直接幫助我們學(xué)習(xí),但可以讓我們從一個更高的視野看待世界。對我們的個人成長也會有很大的幫助。

  第四,再出發(fā),做一個心理堅強(qiáng)的人。

  生活中我們不可能不遇到挫折和失敗,但是,同樣的挫折和失敗,心理承受能力不同的人所做出的反應(yīng)是不同的,心理脆弱的人會一蹶不振,選擇逃避,這樣就意味著選擇了失敗,而心理堅強(qiáng)的人會選擇勇敢面對,積極調(diào)整自身心態(tài),適應(yīng)環(huán)境的變化,最終取得成功。一位偉人曾經(jīng)說過:所謂活著的人,是不斷經(jīng)歷挫折和失敗的人,是不斷攀登命運(yùn)險峰的人,是不斷取得成功的人。所以,我們在努力學(xué)習(xí)知識技能的同時,要積極關(guān)注自身的心理健康,要培養(yǎng)自己積極向上、陽光健康的心理品質(zhì),學(xué)會構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,學(xué)會做一個心理堅強(qiáng)的人,這樣,才能贏得他人的尊重和社會的認(rèn)可,才能充分享受到本來就應(yīng)該屬于我們的美麗人生!

  最后,祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  謝謝大家,我的演講完畢!

國旗下的講話稿7

各位同學(xué)、各位老師:

  星期一早上好!

  今天的國旗下講話,我們要來談一談蘇州的城市精神。

  近幾天,蘇州的各大媒體都在宣傳蘇州城市精神。大家是否已經(jīng)了解蘇州城市精神?是否了解了城市精神的深刻內(nèi)涵?蘇州城市精神就是“崇文、融和、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)”:

  我們先來看“崇文”二字。作為中國首批歷史文化名稱,蘇州是名副其實的人文薈萃之地。自唐至清一千三百年間,蘇州就出了四十五名狀元。蘇州尊重知識、尊重科學(xué)、尊重勞動、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍一級蘇州人善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)的良好傳統(tǒng)從古代一直沿襲至今�,F(xiàn)代蘇州更是涌現(xiàn)了百余名兩院院士,最終形成了蘇州特有的“狀元群”、“院士群”現(xiàn)象,這些都極大地促進(jìn)了蘇州尚文崇教鄉(xiāng)風(fēng)民俗的養(yǎng)成。

  我們再來看“融和”二字。它指的是博采眾長、協(xié)調(diào)發(fā)展。蘇州所要宣傳的是開放與包容并存的理念以及和諧的發(fā)展追求。同時,融和還體現(xiàn)了繼承和創(chuàng)造,既把蘇州人25——年儒學(xué)思想,人文特色充分地表現(xiàn)了出來,又體現(xiàn)了一種動態(tài)追求,借鑒吸收一切先進(jìn)文化所創(chuàng)造的有益成果,并在繼承和吸納的基礎(chǔ)上,不斷開拓、發(fā)揚(yáng)光大。

  接著,我們來看“創(chuàng)新”二字。蘇州改革開放幾十年來的巨大變化,堪稱奇跡。而創(chuàng)造奇跡的根本原因,就是蘇州人民在改革開放的過程中,敢于植根于現(xiàn)實,踏出一條條符合當(dāng)?shù)貙嶋H、大發(fā)展大變革的創(chuàng)新之路。改革開放初期,蘇州憑一股“四千四萬”精神,叩開了工業(yè)時代的大門;經(jīng)濟(jì)國際化階段,蘇州摸索出了一條依靠外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路;在全面推進(jìn)“兩個率先”的進(jìn)程中,蘇州在生動實踐“三創(chuàng)”精神的同時,創(chuàng)造了“張家港精神”、“昆山之路”、“園區(qū)經(jīng)驗”三大法寶。蘇州在與時俱進(jìn)中不斷賦予創(chuàng)新以新的內(nèi)涵,使蘇州發(fā)展保持了強(qiáng)大的生命力。

  最后,我們來看“致遠(yuǎn)”二字。受吳地文化的影響,蘇州一直在探尋和追求“寧靜致遠(yuǎn)、內(nèi)斂不張揚(yáng)”的境界。人與人、人與社會、人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的社會狀態(tài),成為了蘇州人和蘇州城市永恒的價值目標(biāo)。在當(dāng)前實踐“兩個率先”的進(jìn)程中,需要各種生活要素、生產(chǎn)因素和環(huán)境要素相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展,更需要我們發(fā)揚(yáng)著眼長遠(yuǎn)、開拓創(chuàng)新、勇往直前的奮進(jìn)精神搶抓機(jī)遇,爭先發(fā)展,“張家港精神”、“昆山之路”和“園區(qū)經(jīng)驗“都是致遠(yuǎn)精神不同形態(tài)的反映。同時,這種”不露也鋒芒“、又深度的闖勁、韌勁也是蘇州人一貫的追求風(fēng)格。

  “崇文、融和、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)”。蘇州城市精神,是這座充滿古韻今風(fēng)魅力的城市之魂,是這個城市的核心標(biāo)識,體現(xiàn)的是蘇州城的凝聚力、精神動力和持續(xù)發(fā)展的生命力。作為蘇州的青少年,我們要牢記我們的城市精神,并且進(jìn)一步弘揚(yáng)這種精神,加強(qiáng)自己的(使命感和責(zé)任感,認(rèn)真學(xué)習(xí),健康成長,共同為蘇州的率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展而努力奮斗。

  對于我們小學(xué)生來說,發(fā)揚(yáng)蘇州精神要從小事做起,從自身做起,這里提出一個要求:“有禮貌,不奔跑,互相見面要問好。”

國旗下的講話稿8

老師們、同學(xué)們:

  一無復(fù)始,萬象更新。在新的學(xué)期開始的時候,首先讓我代表學(xué)校,向全體教 職工和同學(xué)表示新年的祝福!

  過去的一年,在上級黨委政府和業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體教職工 和同學(xué)們的共同努力,我校的教育教學(xué)等工作取得了進(jìn)展。

  一是辦 學(xué)條件得到了顯著改善,“四機(jī)一幕”基本進(jìn)了課堂,建立起了現(xiàn)代化的微機(jī)中心、 音像播控中心和大型閱覽室,校園文化設(shè)施也進(jìn)一步充實和完善,同時還建起了一座xx戶的教工宿舍樓。

  二是教學(xué)管理水平進(jìn)一步提高,學(xué)校先后被省市有關(guān)部門表彰為“xx省教書育人先進(jìn)單位”、“xx市青少年工作先進(jìn)單位”、“xx市教學(xué)管理先進(jìn)單位”等,并且涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教師”、“省市級教學(xué)能手”和“ xx縣十佳教師”等一大批先進(jìn)個人。

  三是教學(xué)質(zhì)量顯著提高,高考成績喜人。會考成績優(yōu)秀,學(xué)科競賽成績突出,上級有關(guān)部門也先后在我校召開了“xx市規(guī)范 化學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會”和“山東省普通高中教育工作現(xiàn)場會”。

  回顧過去,我們?nèi)〉玫某煽兪蔷薮蟮�,是�?yīng)該充分肯定的;新的一年,我們面臨的形勢更加嚴(yán)峻,任務(wù)更加繁重。新學(xué)期,學(xué)校工作總的指導(dǎo)思想是:以改革為動力,以教學(xué)為中心,以教育科研為先導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭取使我校早 日跨入全國千所實驗性、示范性普通高中行列。具體說來,本學(xué)期主要搞好以下幾項工作:

  1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和宣傳工作,提高認(rèn)識,形成共識。

  2、加強(qiáng)學(xué)校德育 工作,進(jìn)一步完善機(jī)構(gòu),健全制度。做到分階段分層次進(jìn)行德育教育。如高一重點抓好養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo),高二重點抓好倫理道德教育和法制教育,高三重點抓禮 儀教育和理想成才教育。

  3、高度重視教學(xué)工作。要抓考風(fēng),促學(xué)風(fēng);嚴(yán)教風(fēng),正校風(fēng)。要深化教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)效益的提高,要突出辦學(xué)特色,培養(yǎng)一大批尖子生、特長生。要重視高考和會考工作,力爭使高考成績有較大的突破。藝術(shù)、體育工作主要搞好課堂教學(xué)的正規(guī)化和群眾性文體活動的開展,在市級藝術(shù)特色學(xué)校、市級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的基礎(chǔ)上,爭創(chuàng)省級藝術(shù)特色學(xué)校,省級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。

  老師們、同學(xué)們,xx年對我校來說將是不平凡的一年。

  第一,我們面臨爭創(chuàng)全國千所重點高中的大好機(jī)遇。

  第二,xx年是我校建校四十周年,我校將于xx年xx月上旬舉行隆重的校慶活動,以展現(xiàn)我校四十年來教育教學(xué)成績,振奮師生精神,促進(jìn)一中發(fā)展。簽于以上各方面的工作,我向大家提以下幾點要求:

  1、認(rèn)清形勢,明確目標(biāo),統(tǒng)一思想,齊心協(xié)力力努力完成各項任務(wù)。

  2、鼓足干勁,嚴(yán)格要求,克服松散、拖拉、缺乏斗志的現(xiàn)象,嚴(yán)格勞動紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律,以積極向上的工作態(tài)度,創(chuàng)一流的工作成績,學(xué)習(xí)成績。

  3、適應(yīng)新形勢、新要求,解放思想,更新觀念,積極探討教法、改進(jìn)學(xué)法,使教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

  最后,祝老師們、同學(xué)們:在新一年里工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活幸福,萬事如意!

國旗下的講話稿9

同學(xué)們、老師們:

  大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《遵守課間禮儀,做文明學(xué)生》。

  講文明、懂禮貌是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,是我們少年兒童必備的一種美德。文明是尊重別人,更是尊重自己;文明是一種生活方式,也是一種思維習(xí)慣,文明更是一種無與倫比的美。一直以來,我們衛(wèi)前小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作著,無私奉獻(xiàn)著,努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,為成為更出色的學(xué)校而努力著。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,我們大家的共同努力。從你一言,我一行中,塑造出我們學(xué)校美麗的形象。要知道每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的形象,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

  今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓學(xué)生修整身心,以便精神百倍的更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間紀(jì)律,做有益的活動。但少數(shù)同學(xué)安全意識淡薄,文明意識淡薄,他們在走廊上追跑、打鬧,有時撞到了同學(xué),有的同學(xué)甚至大呼小叫,還有同學(xué)一下課便隨便亂扔紙屑,弄得校園、教室環(huán)境臟亂不堪。為了讓我們的校園更潔凈、美麗、安全。我們每位同學(xué)應(yīng)該從以下幾個方面去努力:

  1、課間休息提前做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,特別是音樂、體育、美術(shù)、電腦、自然等學(xué)科上課的準(zhǔn)備。按時到達(dá)指定的地點上課。

  2、課間休息要做積極有益的游戲。做一些輕松、簡單、安全的游戲。不做激烈的游戲。不要在樓道和教室里玩游戲。我們經(jīng)常看到有些同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上、教室前玩游戲。如斗獨腿,學(xué)生斗獨腿時,身體重心不穩(wěn),極易摔倒造成傷害。同時也影響同學(xué)老師的走路。

  3、課間不追逐奔跑。我們學(xué)生精力旺盛,好運(yùn)動,特別是男同學(xué)常常下課后,滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過程中,跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險,倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件,危險程度就更高了。為了你的安全,請放慢你的腳步。為了體現(xiàn)你的文明,請放輕你的腳步。

  4、課間離開教室和進(jìn)入教室應(yīng)有秩序。因為教室門口比較窄,不要爭先恐后,互不相讓。

  5、上下樓梯靠右走,相互禮讓。不嬉笑打鬧,不勾肩搭背以確保我們的安全。

  6、課間離開教室,到專用教室上課,應(yīng)該隨手關(guān)燈、關(guān)門,愛護(hù)公物,節(jié)約水電。

  7、愛護(hù)校園里的花草樹木和一切設(shè)施。我們應(yīng)該尊重他人的勞動,保持校園衛(wèi)生,不亂扔紙屑果皮,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。

  8、師生之間、同學(xué)之間互相尊重,禮貌用語掛在口邊;要熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué),不給同學(xué)起綽號,不傷害同學(xué)的自尊心。

  同學(xué)們,讓我們牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧。

  我的講話完畢,謝謝!

國旗下的講話稿10

教師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今日我國旗下講話的主題是《讀書好處多》。

  書是前人勞動與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自我變得聰明起來,必須多讀書、讀好書。

  課外閱讀不僅僅能夠使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)本事和閱讀本事,還能夠進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文本事,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫忙�!耙槐竞脮�,能夠影響人的一生�!边@句話是有道理的。

  我們都有自我心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,如軍人、科學(xué)家、教師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模,也能夠經(jīng)過閱讀各類書籍所認(rèn)識。我們在進(jìn)行閱讀時,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。

  有的同學(xué)可能會說:功課那么多,作業(yè)要完成,那有時間看書其實只要你肯擠時間來讀書,就不愁沒有時間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的:“時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的�!彼晕揖褪前汛蠹液瓤Х�、談天的時間,用在了學(xué)習(xí)上。

  最終魯迅寫出了許多好文章,取得了舉世矚目的偉大成就。我們也能夠用午休、放學(xué)做完功課以后等點滴時間來讀書。積少成多,積沙成塔。

  同學(xué)們,讓我們借著書香學(xué)校建設(shè)的東風(fēng),與好書交朋友,讓讀書之花,盛開在美麗的六中學(xué)校吧!

國旗下的講話稿11

親愛的同學(xué)們,老師們上午好:

  昨天就是母親節(jié),不知道各位同學(xué)有沒有像自己母親說一句母親節(jié)快樂呢?亦或是幫母親做做家務(wù),捶捶背?說實話,我也是直到昨天中午才想起來還是因為我在寫這篇演講稿。

  感恩母親,這是一個非常老的話題,但也是最令人觸動的話題。說起最親的人,恐怕就是同學(xué)們各自的父母。古人說身體皮膚,受自父母。我們現(xiàn)在說有的東西都是父母給的。也許你說,成績是你自己努力得來的,但如果沒有父母的支持,你能有這個努力的機(jī)會嗎?也許你會說,你經(jīng)常去剪頭發(fā)并以此來調(diào)侃我,但你剪頭發(fā)的錢,是你父母的吧?而一家之中,父親為生計而奔波,陪伴在你身邊做多的就是你的母親。沒有任何一種付出是無償?shù)�,除了愛,特別是母親。母親只期望自己的孩子能夠過上更好的生活,并為此付出自己的一切。而我們甚至不需要報答,只要自己活得好好的就足以讓母親安心,正如有篇關(guān)于海子的文章,“好好活著就是愛”。但同學(xué)們,你們能不去報答嗎?或者說,你們的良心能允許你們不去報答嗎?你們難道可以就這么自己享樂,任母親去辛勞嗎?摘錄一節(jié)我喜歡的文章。

  “你來到人世,她抱你在懷。你報答她,哭得天昏地暗。

  你7歲,她給你買來棒球。你報答她,把鄰居家愛的玻璃砸得稀里嘩啦。

  你11歲,她帶你和朋友去看電影。你報答她,請她坐到另一排。

  你18歲高中畢業(yè)時,她喜極而泣。你報答她,在外面驚呼會通宵達(dá)旦不回家。

  你22歲,大學(xué)畢業(yè)典禮上,她伸手把你緊緊擁抱。

  你報答她,問她能否掏錢讓你到歐洲逛一趟。

  你30歲,她打來電話為寶寶撫養(yǎng)提忠告。你報答她,告訴她,“如今情況不同啦!”

  你50歲,她病倒需要你照顧。你報答她,念叨父母成負(fù)擔(dān)。

  后來有一天,她悄悄地去了。突然間,你該作為做的事,仿佛霹靂,在你耳邊炸響。

  讓我們花一小會兒的時間,對那個叫“媽”的人表示敬意,表達(dá)感謝,雖然有些人當(dāng)面著面說不出口。媽媽是不可替代的。珍惜與她在一起的每一時刻吧。雖然有時候,她可能不是我們最好的朋友,可能不同意我們的想法,但媽媽就是媽媽!她始終陪伴在你身邊,聽你的傷心事,聽你吹大牛,聽你把沮喪傾訴……捫心自問,你是否曾經(jīng)抽出過足夠的時間陪伴她,就算你與她意見不一,也要委婉,充滿耐心,對她表示出應(yīng)有的尊敬。一旦她去了,剩下的就只有對過去歲月的美好回憶,還有就是終生的遺憾。不要以為,與你心最近,你就理所應(yīng)得。愛她,要甚于愛你自己。生命中沒有了她,將了無意義……”

國旗下的講話稿12

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我在國旗下的講話題目是《讓心靈充滿陽光》。

  在前幾周所有的同學(xué)都經(jīng)歷了考試:高三的四校聯(lián)考,高一高二的模塊考試。

  同樣的學(xué)習(xí),同樣的付出,有人取得成功,有人卻不那么成功,甚至是失敗。當(dāng)我們把努力都付出之后,得到的卻是希望的落空,這的確很難讓人接受。于是,有人以為再不會有任何希望,即使如何努力也只有失敗,心理充滿了悲傷。

  可是,在失敗面前,我們?yōu)槭裁匆屪约旱男撵`蒙上失敗的陰影?為什么要讓自己充滿悲傷呢?

  一次失敗就能說明永遠(yuǎn)的的失敗么?難道這一切都是不可改變么?

  不,不是的。失敗并不是對人生意義上的終極否定,小小的失意并不能代表永遠(yuǎn)的失敗。只要我們懷著一顆坦誠的心,去面對生活中的每個挫折,成功就在你前進(jìn)道路的遠(yuǎn)方,微笑地向你招手。

  有人說,心理學(xué)是地球上開放的最為燦爛的花朵,但在你身上,這朵花是否美麗,是否動人,就要看你如何面對困難,如何去直面挫折。

  生活有很多不如意之處,關(guān)鍵還在于:以一種陽光的心態(tài)、寬容的理智、淵博的知識去看待和理解。

  陽光的心靈不僅需要化解痛苦的能力,更需要改變痛苦的能力。

  朋友,讓心靈充滿陽光吧!

  給失敗的事實一個積極的定位,給烏云密布的心情一絲明媚的笑容。那時,一切不愉快都會成為明天難忘的記憶。

  在此,衷心地希望同學(xué)們能在生活中領(lǐng)悟到生命的價值,領(lǐng)悟到自我完善、自我成長的喜悅。相信吧,陽光的心靈會讓我們擁有一個更美好的現(xiàn)在和未來!

  謝謝大家!

國旗下的講話稿13

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國旗下講話的內(nèi)容是:弘揚(yáng)民族精神、做個了不起的中國人

  眾所周知,中華民族的歷史是一部薪火傳承的歷史!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”屈原追求真理的科學(xué)精神激勵著多少中華兒女立志成才,報效祖國。

  “貧賤不能移,威武不能屈,富貴不能淫”。孟子的教誨激勵和成就了多少中華大丈夫、民族大英雄。還有岳飛精忠報國的故事,林則徐虎門硝煙的壯舉,孫中山“天下為公”的胸懷,周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念,都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的“神六”飛天,中國人演繹了多少了不起的神話!

  中國人的民族精神是中華民族五千年文明史的結(jié)晶。中國人的民族精神是由蘇秦刺骨、蘇武牧羊、孔融讓梨、屈原問天、臥薪嘗膽等等無數(shù)崇高精神組成的。

  楊利偉這位中國的首位太空使者,憑借超人的素質(zhì)和勇氣,成為浩瀚太空迎來的第一位中國訪客,他又一次挺起了中國人的脊梁。當(dāng)神州五號作為輝煌留在我們的記憶當(dāng)中,神州六號又進(jìn)入了我們的視野。我們相信,將會有更多的中國人用他們的實際行動弘揚(yáng)我們偉大的民族精神,使我們的民族精神世代相傳。

  作為藕中的一員,我們也在不斷的用實際行動繼承、發(fā)揚(yáng)著偉大的民族精神。我們孝敬父母,用一杯淡淡清茶、一句貼心的問候,傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德;我們尊敬師長,文明禮貌,處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風(fēng)范;我們努力學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì),用實際行動承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的重任。

  同學(xué)們,當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里,誦讀著古今優(yōu)秀詩篇時,我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁,椎刺骨”的刻苦精神?當(dāng)我們讀著“囊螢映雪”時,是不是更應(yīng)該珍惜如今的錦繡年華?當(dāng)我們暢游在網(wǎng)絡(luò)時代,是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬卷書而倍感自豪?

  “俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物。還看今朝�!敝灰覀兠恳晃煌瑢W(xué)都從現(xiàn)在做起,從自我做起,從小事做起,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,傳承中華文化,弘揚(yáng)民族精神,就一定能作個了不起的中國人!

  謝謝大家!

國旗下的講話稿14

老師們,同學(xué)們,大家好!

  今天,我國旗下國旗下講話是:讓書香灑滿校園。

  首先,讓我們來分享這樣一個故事。據(jù)說,很小的時候,猶太人的父母就會將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上,讓他們的孩子蘸著口水來翻閱,父母這樣做的目的只有一個,告訴孩子們——書是甜的。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思,愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德;正是從這些舔著嘴唇,嗅著書香的孩子中走出了129位諾貝爾獎得主。

  今天,是四月二十三日——世界讀書日。

  有人說:“一個人的精神發(fā)展史,實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平�!睍�,記載著人類歷史發(fā)展的軌跡;書中,閃耀著人性真善美的光輝。書,已經(jīng)成為我們生活中必不可缺少的朋友和導(dǎo)師;讀書,可以讓我們擁有文明與和諧;讀書,讓我們變得更加聰慧與睿智。

  可見讀書對于我們二十一世紀(jì)的青年顯得尤為重要。劉長銘校長在初中部好書推薦中題到:“讀書養(yǎng)心�!背]几毙iL也說過:“閱讀決定精神的成長�!币氤蔀榻艹龅乃闹腥耍踔潦墙艹龅闹袊�,就要從多讀書,讀好書開始。

  那什么樣的書才算好書呢?

  不知大家是否還記得前一段時間學(xué)校印發(fā)的《書海擷英》這本小冊子呢?這本小冊子就像一把為我們開啟寶藏的鑰匙,匯集了老師同學(xué)們精心推薦的各種書目,其中不乏經(jīng)典,非常值得一讀。當(dāng)然,除了這些書我們還可以讀更多令人拍案叫好的書,像《童年》、《名人傳》、《戰(zhàn)爭與和平》等等。

  有的同學(xué)會說,現(xiàn)在時間這么緊,哪有時間讀書?可是,我想告訴大家時間永遠(yuǎn)是有的,關(guān)鍵在于把握時間的人。在課間與同學(xué)嬉戲打鬧時,為何不捧起一本書來讀呢?在中午寫完作業(yè)后無所事事的時候,為何不翻開一本書來看呢?在假期旅游的時候,為何不帶上一本書,讀萬卷書,行萬里路呢……

  讀書在于積累。在閱讀的過程中,我們可以嘗試著做一些簡單的批注,留下自己的所思所想,或是簡單的摘抄,讓這些美麗的想法和文字留在紙上,更能使我們的閱讀事半功倍。讀書在于堅持。哪怕每周只讀一小時的書,長期積累下來,也會是累累碩果。我想當(dāng)大家日積月累形成習(xí)慣的時候,每每翻開那記著密密麻麻的摘抄的本子的時候,心中一定是又溫馨又自豪的,讀書的興趣就自然而然的提高了。讀書還在于交流,每隔一個月或是兩個月,把自己的讀書心得與老師同學(xué)交流,也是一個很好的汲取營養(yǎng)的方法。

  總之,讀書有很多方法,這就要靠大家自己體會了。

  同學(xué)們,鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。書,是春天一樹一樹的花瓣;書,是沁人心脾的花茶;書,將是我們心中永不隕落的春天……讓我們在書海中遨游,讓我們的校園灑滿書香吧!

  謝謝大家!

國旗下的講話稿15

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我國旗下講話的題目是,《向不良習(xí)慣說不》。

  春拂大地,放眼校園,處處散發(fā)著春的氣息。可是你是否注意到意蘊(yùn)豐富的課堂上,老師在激情昂揚(yáng)地教授知識,有人昏昏欲睡,有人呆如木雞,老師讓同學(xué)主動發(fā)表見解,有的同學(xué)卻默默地低下了頭;寬敞明亮的教室里有人卻伏倒在凌亂的課桌上,埋沒于褶皺的學(xué)案邊;奔跑在餐廳里,你是否看到有盤子“咣當(dāng)”落在地上,近旁的人漠視地匆匆而去;打飯的長長隊伍里,有人不假思索地涌上前去,幾分鐘后便興致勃勃地端著飯走了出來;漫步在校園里,你是否看到有人在草坪中間穿行而過?穿梭在走廊間,你是否發(fā)現(xiàn),水龍頭在肆意流淌,干凈的地面上偶有紙團(tuán)?遨游在知識中,你是否會被被突然的開門聲擾亂思緒?仰臥在宿舍的床鋪上,你是否因陣陣異味而輾轉(zhuǎn)反側(cè)?等等這一系列現(xiàn)象的主角,可能就是你,也可能就是我。

  有人說,播下一種行為,收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種性格,播下一種性格,收獲一種人生。可見小小的行為習(xí)慣對我們的深遠(yuǎn)影響,一堂課在睡夢中度過,可能你不會覺得什么,但是如果每天都有一堂課錯過,日積月累就會錯過很多知識;也許你的插隊,只是單純的想早點吃飯,但是請設(shè)身處地地為隊伍后面的同學(xué)想一想;課堂上不主動回答問題,也許你是因為害羞或者怕講錯了,但我們最終要獨立走向社會,你不可能因為害羞而不與他人交往,也不可能因為怕講錯了而承認(rèn)失敗,既然這樣那就必須克服這些。中國有句古話,叫做“君子慎獨”,也許你的無意之舉,就會變成別人眼中有意的自私,也會讓你光鮮的形象有了幾點污漬,即使是“白璧微瑕”但畢竟不是“完美無缺”。如果此時放任不良行為習(xí)慣,那么幾十年后,你將咽下生活的痛楚。

  同學(xué)們,其實改掉不良習(xí)慣很簡單。改掉不良習(xí)慣,就是一只手的距離,舉起手發(fā)表見解,分享心得,放手書寫美麗的人生;改掉不良習(xí)慣就是一剎那的思考,三思而后行;改掉不良習(xí)慣就是一秒種的審視,幾分鐘的整理,還自己一片整潔的小天地;改掉不良習(xí)慣就是五分鐘的等待,默默地站到隊伍后面,排一次文明的隊;改掉不良習(xí)慣就是一條路的選擇,繞開草坪讓花草自在的生長;改掉不良習(xí)慣就是一壺水的溫度,多洗一把臉,多泡一次腳。只要堅持,你就會發(fā)現(xiàn)原來的必須,變?yōu)楸厝�,最終變?yōu)樽匀唬e手投足間轉(zhuǎn)化為一種氣質(zhì)縈繞在身上,優(yōu)雅大方,這就是人格的魅力。

  讓不良習(xí)慣成為節(jié)節(jié)敗退的殘兵敗將,希望的火種就會在東方天幕上,露出華彩。讓我們做一個會發(fā)光發(fā)熱的人,哪怕只是一道微光,當(dāng)我們聚在一起便是一個太陽。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,大聲的對不良習(xí)慣說不。

  我相信明天文明禮讓之風(fēng),吹拂和諧校園。

  我相信明天勤奮進(jìn)取之精神,在我們心中傳遞。

  我相信明天我們定會因?qū)Σ涣剂?xí)慣說不,而擁有更加美好的未來。

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國旗下的講話稿(15篇)

  在現(xiàn)在社會,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合,面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非�?鄲腊�,以下是小編收集整理的國旗下的講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

國旗下的講話稿(15篇)

國旗下的講話稿1

親愛的同學(xué)們:

  過完了三天假期,我們已告別了不平凡的一年,又迎來了充滿希望的一年。迎著朝陽的光輝,我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步,我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此,讓我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體老師向同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。 同學(xué)們,你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎?那"元旦"這一節(jié)日又包含著什么深意呢?"元"是開始,第一之意;"旦"是早晨,一天之意。"元旦"就是一年的開始,一年的第一天。從字面上看,"旦"字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把"元旦"合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

  親愛的同學(xué)們,當(dāng)你沉浸于新年的歡樂之中時,請不要忘記即將到來的期末考試,更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo),新的人生起點。一年展開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢!

  一年過去時,給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單,一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年,我們在老師和家長的呵護(hù)下,懂得了做人的道理,取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗......都化作成長中的寶貴財富。有人說:人的一生有三天,昨天、今天、明天,這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因為不會珍惜今天的人,既不會珍惜昨天,也不會憧憬明天。

  從這一周起,同學(xué)們就將迎來緊張的期末復(fù)習(xí)了希望同學(xué)們從今天起,在每天快要結(jié)束的時候,請認(rèn)真想一想你在這一天的表現(xiàn),自己是否真正做到了珍惜時間:老師上課時,你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?練習(xí)課時,你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業(yè)時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光?

  同學(xué)們,讓我們迎著新年的朝霞,共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí),爭取優(yōu)異的成績來報答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧! 各位同學(xué),各位老師:

國旗下的講話稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  在我們附中的東南角,有一棵高大的木棉樹。木棉,是我們廣州市的市花,是花園酒店、中國南方航空公司和廣州電視臺使用的標(biāo)志,也是20xx年第一屆亞洲殘疾人運(yùn)動會的吉祥物。

  每年四月,當(dāng)北方才剛剛有綠色的影子的時候,火紅的木棉已經(jīng)燦爛耀眼,它火紅火紅,一朵一朵像綻放的笑臉,像一片一片熊熊的火焰燃燒在枝頭,它象征和平、幸福、友誼、安康。

  可是最近,由于木棉花的花期短、覆蓋率少,民間發(fā)出是否可以評選“第二市花”的建議,這也使我再次關(guān)注我們廣州的“英雄花”——木棉。

  記得小時候,在珠江沿岸,每年燕子唱歌的時候,濱江路的木棉花總是開得最旺盛。吃過晚飯下樓散步,總能撿到一、二十朵掉落的木棉;

  有時在樹下跑過,總能聽見那木棉落在地上的聲音。每每撿到木棉花,我總是把它們揣在衣服里,到了家,母親就把較好的收集起來,夏天熬粥。我,就是吃著那又澀又甜的木棉花粥長大的。作為一個土生土長的廣州仔,木棉花,就像是我的朋友。

  誠然,伴隨我成長的,不僅有那木棉花粥,更多的是木棉花的精神。當(dāng)把木棉花樹根埋入土中,它就堅定了一個信念,那就是要努力生長,長成一棵不畏風(fēng)雨的參天大樹;

  經(jīng)過幾年,幾十年,甚至幾百年,它終于長成了一棵參天大樹。這時你會發(fā)現(xiàn),它總是比周圍的樹高一些,周圍的樹甚至沒有足夠的陽光、足夠的養(yǎng)分,基本不能存活;

  當(dāng)春天來臨,它長出緋紅的花朵,充滿了激情;

  當(dāng)夏天來臨,它掉落了,那股聲響,是多么具有英雄豪邁之氣!即使是它落在地上,也隨著風(fēng),回到生它養(yǎng)它的木棉樹旁,用自己的營養(yǎng),反哺哺育自己的母親;

  用自己的身軀,孕育下一代鮮艷的花朵……它高標(biāo)出眾,天天向上,熱情似火的崇高品德,鼓舞人們奮發(fā)向上!

  而作為一個學(xué)生,難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)木棉花的精神嗎?當(dāng)我們出生時,我們應(yīng)該堅定一個信念,那就是努力成長,成為社會的人才、國家的棟梁;

  當(dāng)我們求學(xué)時,就要做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,在各個方面力爭上游;

  當(dāng)我們學(xué)習(xí)時,當(dāng)我們參加社團(tuán)活動,就應(yīng)該拿出自己的活力,迸發(fā)出青年的激情和斗志;

  當(dāng)我們離開學(xué)校,走向社會,我們也應(yīng)該給母校一份好的成績單、一段美好的回憶;

  當(dāng)我們漸漸變得可以頂天立地,我們就應(yīng)該好好奉養(yǎng)生我養(yǎng)我的父母、生我養(yǎng)我的社會、生我養(yǎng)我的祖國;

  以我們的品格和意志,鼓勵下一代人的成長,培養(yǎng)新的人才和棟梁!

  木棉花,那伴我成長的木棉花,我心中的英雄花。

國旗下的講話稿3

各位老師、同學(xué):

  早上好!

  今天我要說的主題是:做一個有修養(yǎng)的勝利人。

  修養(yǎng),是文化、智慧、善良和知識所表現(xiàn)出來的一種美德,是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。講究情操修養(yǎng),是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。 要想成為有修養(yǎng)的人,必須具備三個品質(zhì):淵博的知識、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧,不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨,沒有高尚的情操就是卑俗。

  同學(xué)們,我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代,這也是我們成長過程中的一個險灘,在我們?nèi)松幕ḿ纠锬闼伎歼^修養(yǎng)這個問題嗎?你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢,還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學(xué)選擇的都是后者,這就是有修養(yǎng)的人。

  同學(xué)們,當(dāng)早晨第一抹朝陽照在我們身上的時候,你也許會感嘆生活實在是太美好了,當(dāng)你和你一個有涵養(yǎng)文明的人談話,你總覺得人性是那樣的淳樸,當(dāng)你在一個優(yōu)美潔凈的環(huán)境中散步,你總說這是大自然給你最好的饋贈,當(dāng)你鉆進(jìn)知識的海洋里遨游時,你感覺到生活是那樣的充實快樂�?墒�,在我們這個美麗的校園,也出現(xiàn)了一些不盡人意的地方。我們的的耳邊少了禮貌用語,取代而之的是不堪入耳的臟話;;平時的校園里少了勤學(xué)苦練的身影,多的是打鬧和無聊的喧嘩;校園的道路上教室里垃圾時�?梢�,卻無人肯彎腰;有多少學(xué)生又在課堂上無所事事,空度美好的光陰,這難道就是新世紀(jì)的少先隊員嗎?

  同學(xué)們,做一個有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真善美,也都希望做一個有修養(yǎng)的人,那為什么不付之以實際行動呢?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,這是古訓(xùn)。親愛的同學(xué)們,行動起來,從自身做起,從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候?qū)P穆犞v尊重老師,與同學(xué)交往真誠禮貌文明待人,受到委屈要不失君子風(fēng)度,被誤解也能夠?qū)捜菟�;遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。修養(yǎng)不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會使自己變得美麗;變得更高尚。多一份修養(yǎng),就多了一種人生的崇高完美;多一份修養(yǎng),就多了一種生活的純真愉快。

國旗下的講話稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我演講的主題是"學(xué)會思考,聆聽自我"。

  古希臘著名哲學(xué)家、教育家亞里士多德曾經(jīng)說過:"人生最終的價值在于覺醒和思考的能力,而不只在于生存。"公元前兩百多年的意大利,有一位偉大的學(xué)者叫阿基米德。一天,國王懷疑自己純金做的皇冠被工匠做過手腳,認(rèn)為工匠私吞了部分黃金,便讓阿基米德幫他檢驗皇冠是否是純金的,并且要求不能破壞皇冠。經(jīng)過自己的冥思苦想,阿基米德發(fā)現(xiàn)不同物體放在盛滿水的水缸里溢出的水量不同,從而得出了著名的阿基米德原理!這個事例告訴我們:只要認(rèn)真思考,善于思考,答案、方法就在我們身邊!思考可以讓我們真正去認(rèn)識自我,認(rèn)識世界,了解本質(zhì),讓我們不再僅僅憑借感覺去做事。當(dāng)我們學(xué)會思考以后,我們就知道如何判斷什么是對,什么是錯。

  那么我們?nèi)绾尾拍艹蔀橐粋€善于思考的人呢在此我向大家分享我的三點看法:

  第一,謙虛好學(xué),虛懷若谷。相傳我國唐朝著名詩人白居易每當(dāng)做好一首詩,總是先念給牧童和老婦人聽,然后再反復(fù)修改,直到他們聽了拍手叫好,才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人,并不因為牧童和村婦的無知而輕視她們。因為他懂得真正的文學(xué)作品,必植根于人民,所以他虛心求教于普通老百姓,這才使他的詩通俗易懂,在民間廣為流傳,為后人傳誦。由此我們可以看出,"謙遜"是一個人發(fā)現(xiàn)自身問題的前提。謙遜基于力量,傲慢基于無能。總而言之,謙虛是當(dāng)人問起你在哪里時,你看到的是你在誰的后面而不是在誰的前面。希望我們每個人都可以讓謙遜成為我們的習(xí)慣,敢于正視自己的不足,從而發(fā)現(xiàn)我們自身的`問題。

  第二,擁有夢想,明確目標(biāo)。著名作家趙勤曾說:要有最樸素的生活,與最遙遠(yuǎn)的夢想,即使明日天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡。夢想的意義,或許就在于弱小時能有所依仗,強(qiáng)大時不至于張狂。永遠(yuǎn)有那么盞燈,指引自己努力的方向。夢想就是燈,不會標(biāo)給你實際的路徑,只告訴你一個前行的大方向,告訴你那里可能有什么,最后你發(fā)現(xiàn)那盞燈和你想象中大不一樣,但回頭看看,會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走過了一條路。理想和夢想就是這盞燈,不能包治百病,但有它就有方向。別高看它,但也別低看它。但僅僅只是擁有夢想,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,有時我們更需要的是為自己制定可行的目標(biāo)。王健林曾說會給自己先制定一個小目標(biāo),"比如,先賺一個億",我們可能認(rèn)為這是一句玩笑,但事實上,對于王健林而言這就是他給自己制定的一個小目標(biāo)。落實到我們自身,就是我們需要制定符合我們自己的目標(biāo),遠(yuǎn)大的目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如適合我們自身的目標(biāo),根據(jù)我們自身的情況,制定適合我們?nèi)プ非蟮哪繕?biāo),去奮斗,去堅持,在實踐中關(guān)注每一個細(xì)節(jié),反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)嘗試,最終就會達(dá)成你想要的結(jié)果。

  第三,認(rèn)識自己,自我成長。古人云"知人者智,自知者明。"能一眼看穿別人固然可貴,然而有自知之明的人卻更容易走向成功。曾聽說過這樣一件事:有一次,記者詢問國際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué),陳省身回答:別的都不會,只好做數(shù)學(xué)。無獨有偶,另一位記者采訪著名畫家黃永玉,問他當(dāng)初為什么學(xué)畫畫,他的回答也是,別的什么都不會,只好作畫。這僅僅是說明了兩位大師的謙虛嗎當(dāng)然不,這表明他們都能在成長的過程中認(rèn)清自己,明確目標(biāo),然后專注地朝著自己的目標(biāo)努力,從而成為一代名家。認(rèn)識了自己也就認(rèn)識了世界,我們站立在外部世界的狀態(tài),行走在外部世界的姿態(tài),都是由我們怎么看待我們自己而決定的。所以說,人生路上要正確認(rèn)識自己,明確目標(biāo),從而實現(xiàn)自身價值。認(rèn)識自己,才能明確自身不足,才會尊重他人,才會在擁有智慧的同時虛懷若谷。

  最后祝老師們工作順利,身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心。

國旗下的講話稿5

各位老師、各位同學(xué):

  大家好。今天我發(fā)言的題目是:中國夢,我的夢。

  我們生活在一個急劇變動的世界,我們生活在一個不斷進(jìn)步的中國。每一段新征程的開啟,總讓人充滿憧憬。從新起點整裝待發(fā)的我們,如何百尺竿頭、更進(jìn)一步?

  回顧歷史,我們明白:只有堅持民族復(fù)興這個最偉大的夢想矢志不移,我們的民族才能走上振興中華的道道;審視現(xiàn)在,我們清醒:只有國家夢想和個人夢想相互激蕩,中國的發(fā)展才能迸發(fā)出巨大的活力�?嗪5臑�(zāi)難已再慢慢遠(yuǎn)去,但慢慢修遠(yuǎn)的長路仍在鋪展。我、與千千萬萬個如我一般的當(dāng)代中國青年,還要在夢想與踐行中上下求索。我看見:天災(zāi)時踴躍募捐的我們;課余時積極參與時事討論的我們、關(guān)注社會弱勢群體的我們、關(guān)注環(huán)境保護(hù)的我們;奧運(yùn)會、世博會、亞運(yùn)會上面帶微笑,身著志愿者服裝的我們;面對南海事件,理性愛國的我們,是90后追夢的我們;俯身書海,暢想未來,也是90后追夢的我們;思維敏捷,開拓創(chuàng)新,更是90后追夢的我們。這一切都是我們的夢,都是中國的夢!

  當(dāng)然,如果只有夢想、沒有實干,那么再美好的夢想也只是“鏡花水月”。所以我們還要記�。嚎照�?wù)`國、實干興邦。只有持之以恒的努力,我們才會實現(xiàn)屬于你的夢想、我的夢想、我們的夢想、中國的夢想!

  謝謝大家!

國旗下的講話稿6

尊敬各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是高二25班的王璐瑤,今天,我演講的題目是<<重整行裝再出發(fā)>>。

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們已進(jìn)入高中的關(guān)鍵時期,昨天已遠(yuǎn)去,明天還未知,唯有今天才屬于自己。讓我們重整行裝,帶著我們的理想,用我們的青春去描繪美好明天。下面,我想和大家分享我的一些感悟。

  第一,再出發(fā),做一個有道德的人。

  偉大的哲學(xué)家培根說過:“把美的形象和美的德行結(jié)合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過:“德是做人的根本,如果沒有德,學(xué)問越大,社會危害越大”。我想,作為學(xué)生,我們要有健全的人格、高尚的道德,要堅持做一個真誠的人,善良的人,守信用的人,更要懂得珍惜來之不易的安定生活,用自己的所學(xué)知識回報社會,這樣,才不會辜負(fù)我們受到的教育。

  第二,再出發(fā),做一個洞察局勢的人。

  對學(xué)生而言,學(xué)習(xí)是第一位。我們目前階段的學(xué)習(xí),是為了拿到能讓我們自由發(fā)揮才能的大學(xué)的入場券,是為了讓我們今后在社會上生活得更有尊嚴(yán),更有價值,更有意義。青春年少的我們,是時間的富翁,但時間只有被利用好,才是真正屬于自己的。所以,我們在求學(xué)之路上一定要有效的利用時間,勇于吃苦,勤奮好學(xué),這樣才能得到與所付出的時間對等的收獲。

  第三,再出發(fā),做一個有格局的人。

  學(xué)習(xí)之余,我們也應(yīng)該多了解時事,學(xué)會從不同的立場剖析時事,逐漸完善自己的價值觀。如果有興趣的話,也可以多了解一些有意義的概念,比如說博弈論中的納什均衡囚徒困境和一美元陷阱。再比如說,馬爾可夫過程、大數(shù)定律和回歸均值。這些概念雖不會直接幫助我們學(xué)習(xí),但可以讓我們從一個更高的視野看待世界。對我們的個人成長也會有很大的幫助。

  第四,再出發(fā),做一個心理堅強(qiáng)的人。

  生活中我們不可能不遇到挫折和失敗,但是,同樣的挫折和失敗,心理承受能力不同的人所做出的反應(yīng)是不同的,心理脆弱的人會一蹶不振,選擇逃避,這樣就意味著選擇了失敗,而心理堅強(qiáng)的人會選擇勇敢面對,積極調(diào)整自身心態(tài),適應(yīng)環(huán)境的變化,最終取得成功。一位偉人曾經(jīng)說過:所謂活著的人,是不斷經(jīng)歷挫折和失敗的人,是不斷攀登命運(yùn)險峰的人,是不斷取得成功的人。所以,我們在努力學(xué)習(xí)知識技能的同時,要積極關(guān)注自身的心理健康,要培養(yǎng)自己積極向上、陽光健康的心理品質(zhì),學(xué)會構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,學(xué)會做一個心理堅強(qiáng)的人,這樣,才能贏得他人的尊重和社會的認(rèn)可,才能充分享受到本來就應(yīng)該屬于我們的美麗人生!

  最后,祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  謝謝大家,我的演講完畢!

國旗下的講話稿7

各位同學(xué)、各位老師:

  星期一早上好!

  今天的國旗下講話,我們要來談一談蘇州的城市精神。

  近幾天,蘇州的各大媒體都在宣傳蘇州城市精神。大家是否已經(jīng)了解蘇州城市精神?是否了解了城市精神的深刻內(nèi)涵?蘇州城市精神就是“崇文、融和、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)”:

  我們先來看“崇文”二字。作為中國首批歷史文化名稱,蘇州是名副其實的人文薈萃之地。自唐至清一千三百年間,蘇州就出了四十五名狀元。蘇州尊重知識、尊重科學(xué)、尊重勞動、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍一級蘇州人善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)的良好傳統(tǒng)從古代一直沿襲至今�,F(xiàn)代蘇州更是涌現(xiàn)了百余名兩院院士,最終形成了蘇州特有的“狀元群”、“院士群”現(xiàn)象,這些都極大地促進(jìn)了蘇州尚文崇教鄉(xiāng)風(fēng)民俗的養(yǎng)成。

  我們再來看“融和”二字。它指的是博采眾長、協(xié)調(diào)發(fā)展。蘇州所要宣傳的是開放與包容并存的理念以及和諧的發(fā)展追求。同時,融和還體現(xiàn)了繼承和創(chuàng)造,既把蘇州人25——年儒學(xué)思想,人文特色充分地表現(xiàn)了出來,又體現(xiàn)了一種動態(tài)追求,借鑒吸收一切先進(jìn)文化所創(chuàng)造的有益成果,并在繼承和吸納的基礎(chǔ)上,不斷開拓、發(fā)揚(yáng)光大。

  接著,我們來看“創(chuàng)新”二字。蘇州改革開放幾十年來的巨大變化,堪稱奇跡。而創(chuàng)造奇跡的根本原因,就是蘇州人民在改革開放的過程中,敢于植根于現(xiàn)實,踏出一條條符合當(dāng)?shù)貙嶋H、大發(fā)展大變革的創(chuàng)新之路。改革開放初期,蘇州憑一股“四千四萬”精神,叩開了工業(yè)時代的大門;經(jīng)濟(jì)國際化階段,蘇州摸索出了一條依靠外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新路;在全面推進(jìn)“兩個率先”的進(jìn)程中,蘇州在生動實踐“三創(chuàng)”精神的同時,創(chuàng)造了“張家港精神”、“昆山之路”、“園區(qū)經(jīng)驗”三大法寶。蘇州在與時俱進(jìn)中不斷賦予創(chuàng)新以新的內(nèi)涵,使蘇州發(fā)展保持了強(qiáng)大的生命力。

  最后,我們來看“致遠(yuǎn)”二字。受吳地文化的影響,蘇州一直在探尋和追求“寧靜致遠(yuǎn)、內(nèi)斂不張揚(yáng)”的境界。人與人、人與社會、人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的社會狀態(tài),成為了蘇州人和蘇州城市永恒的價值目標(biāo)。在當(dāng)前實踐“兩個率先”的進(jìn)程中,需要各種生活要素、生產(chǎn)因素和環(huán)境要素相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展,更需要我們發(fā)揚(yáng)著眼長遠(yuǎn)、開拓創(chuàng)新、勇往直前的奮進(jìn)精神搶抓機(jī)遇,爭先發(fā)展,“張家港精神”、“昆山之路”和“園區(qū)經(jīng)驗“都是致遠(yuǎn)精神不同形態(tài)的反映。同時,這種”不露也鋒芒“、又深度的闖勁、韌勁也是蘇州人一貫的追求風(fēng)格。

  “崇文、融和、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)”。蘇州城市精神,是這座充滿古韻今風(fēng)魅力的城市之魂,是這個城市的核心標(biāo)識,體現(xiàn)的是蘇州城的凝聚力、精神動力和持續(xù)發(fā)展的生命力。作為蘇州的青少年,我們要牢記我們的城市精神,并且進(jìn)一步弘揚(yáng)這種精神,加強(qiáng)自己的(使命感和責(zé)任感,認(rèn)真學(xué)習(xí),健康成長,共同為蘇州的率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展而努力奮斗。

  對于我們小學(xué)生來說,發(fā)揚(yáng)蘇州精神要從小事做起,從自身做起,這里提出一個要求:“有禮貌,不奔跑,互相見面要問好。”

國旗下的講話稿8

老師們、同學(xué)們:

  一無復(fù)始,萬象更新。在新的學(xué)期開始的時候,首先讓我代表學(xué)校,向全體教 職工和同學(xué)表示新年的祝福!

  過去的一年,在上級黨委政府和業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體教職工 和同學(xué)們的共同努力,我校的教育教學(xué)等工作取得了進(jìn)展。

  一是辦 學(xué)條件得到了顯著改善,“四機(jī)一幕”基本進(jìn)了課堂,建立起了現(xiàn)代化的微機(jī)中心、 音像播控中心和大型閱覽室,校園文化設(shè)施也進(jìn)一步充實和完善,同時還建起了一座xx戶的教工宿舍樓。

  二是教學(xué)管理水平進(jìn)一步提高,學(xué)校先后被省市有關(guān)部門表彰為“xx省教書育人先進(jìn)單位”、“xx市青少年工作先進(jìn)單位”、“xx市教學(xué)管理先進(jìn)單位”等,并且涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教師”、“省市級教學(xué)能手”和“ xx縣十佳教師”等一大批先進(jìn)個人。

  三是教學(xué)質(zhì)量顯著提高,高考成績喜人。會考成績優(yōu)秀,學(xué)科競賽成績突出,上級有關(guān)部門也先后在我校召開了“xx市規(guī)范 化學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會”和“山東省普通高中教育工作現(xiàn)場會”。

  回顧過去,我們?nèi)〉玫某煽兪蔷薮蟮�,是�?yīng)該充分肯定的;新的一年,我們面臨的形勢更加嚴(yán)峻,任務(wù)更加繁重。新學(xué)期,學(xué)校工作總的指導(dǎo)思想是:以改革為動力,以教學(xué)為中心,以教育科研為先導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭取使我校早 日跨入全國千所實驗性、示范性普通高中行列。具體說來,本學(xué)期主要搞好以下幾項工作:

  1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和宣傳工作,提高認(rèn)識,形成共識。

  2、加強(qiáng)學(xué)校德育 工作,進(jìn)一步完善機(jī)構(gòu),健全制度。做到分階段分層次進(jìn)行德育教育。如高一重點抓好養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo),高二重點抓好倫理道德教育和法制教育,高三重點抓禮 儀教育和理想成才教育。

  3、高度重視教學(xué)工作。要抓考風(fēng),促學(xué)風(fēng);嚴(yán)教風(fēng),正校風(fēng)。要深化教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)效益的提高,要突出辦學(xué)特色,培養(yǎng)一大批尖子生、特長生。要重視高考和會考工作,力爭使高考成績有較大的突破。藝術(shù)、體育工作主要搞好課堂教學(xué)的正規(guī)化和群眾性文體活動的開展,在市級藝術(shù)特色學(xué)校、市級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的基礎(chǔ)上,爭創(chuàng)省級藝術(shù)特色學(xué)校,省級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。

  老師們、同學(xué)們,xx年對我校來說將是不平凡的一年。

  第一,我們面臨爭創(chuàng)全國千所重點高中的大好機(jī)遇。

  第二,xx年是我校建校四十周年,我校將于xx年xx月上旬舉行隆重的校慶活動,以展現(xiàn)我校四十年來教育教學(xué)成績,振奮師生精神,促進(jìn)一中發(fā)展。簽于以上各方面的工作,我向大家提以下幾點要求:

  1、認(rèn)清形勢,明確目標(biāo),統(tǒng)一思想,齊心協(xié)力力努力完成各項任務(wù)。

  2、鼓足干勁,嚴(yán)格要求,克服松散、拖拉、缺乏斗志的現(xiàn)象,嚴(yán)格勞動紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律,以積極向上的工作態(tài)度,創(chuàng)一流的工作成績,學(xué)習(xí)成績。

  3、適應(yīng)新形勢、新要求,解放思想,更新觀念,積極探討教法、改進(jìn)學(xué)法,使教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

  最后,祝老師們、同學(xué)們:在新一年里工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活幸福,萬事如意!

國旗下的講話稿9

同學(xué)們、老師們:

  大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《遵守課間禮儀,做文明學(xué)生》。

  講文明、懂禮貌是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,是我們少年兒童必備的一種美德。文明是尊重別人,更是尊重自己;文明是一種生活方式,也是一種思維習(xí)慣,文明更是一種無與倫比的美。一直以來,我們衛(wèi)前小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作著,無私奉獻(xiàn)著,努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,為成為更出色的學(xué)校而努力著。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,我們大家的共同努力。從你一言,我一行中,塑造出我們學(xué)校美麗的形象。要知道每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的形象,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

  今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓學(xué)生修整身心,以便精神百倍的更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間紀(jì)律,做有益的活動。但少數(shù)同學(xué)安全意識淡薄,文明意識淡薄,他們在走廊上追跑、打鬧,有時撞到了同學(xué),有的同學(xué)甚至大呼小叫,還有同學(xué)一下課便隨便亂扔紙屑,弄得校園、教室環(huán)境臟亂不堪。為了讓我們的校園更潔凈、美麗、安全。我們每位同學(xué)應(yīng)該從以下幾個方面去努力:

  1、課間休息提前做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,特別是音樂、體育、美術(shù)、電腦、自然等學(xué)科上課的準(zhǔn)備。按時到達(dá)指定的地點上課。

  2、課間休息要做積極有益的游戲。做一些輕松、簡單、安全的游戲。不做激烈的游戲。不要在樓道和教室里玩游戲。我們經(jīng)常看到有些同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上、教室前玩游戲。如斗獨腿,學(xué)生斗獨腿時,身體重心不穩(wěn),極易摔倒造成傷害。同時也影響同學(xué)老師的走路。

  3、課間不追逐奔跑。我們學(xué)生精力旺盛,好運(yùn)動,特別是男同學(xué)常常下課后,滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過程中,跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險,倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件,危險程度就更高了。為了你的安全,請放慢你的腳步。為了體現(xiàn)你的文明,請放輕你的腳步。

  4、課間離開教室和進(jìn)入教室應(yīng)有秩序。因為教室門口比較窄,不要爭先恐后,互不相讓。

  5、上下樓梯靠右走,相互禮讓。不嬉笑打鬧,不勾肩搭背以確保我們的安全。

  6、課間離開教室,到專用教室上課,應(yīng)該隨手關(guān)燈、關(guān)門,愛護(hù)公物,節(jié)約水電。

  7、愛護(hù)校園里的花草樹木和一切設(shè)施。我們應(yīng)該尊重他人的勞動,保持校園衛(wèi)生,不亂扔紙屑果皮,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。

  8、師生之間、同學(xué)之間互相尊重,禮貌用語掛在口邊;要熱情關(guān)心和幫助有困難的同學(xué),不給同學(xué)起綽號,不傷害同學(xué)的自尊心。

  同學(xué)們,讓我們牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧。

  我的講話完畢,謝謝!

國旗下的講話稿10

教師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今日我國旗下講話的主題是《讀書好處多》。

  書是前人勞動與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自我變得聰明起來,必須多讀書、讀好書。

  課外閱讀不僅僅能夠使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)本事和閱讀本事,還能夠進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文本事,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫忙�!耙槐竞脮�,能夠影響人的一生�!边@句話是有道理的。

  我們都有自我心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,如軍人、科學(xué)家、教師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模,也能夠經(jīng)過閱讀各類書籍所認(rèn)識。我們在進(jìn)行閱讀時,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。

  有的同學(xué)可能會說:功課那么多,作業(yè)要完成,那有時間看書其實只要你肯擠時間來讀書,就不愁沒有時間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的:“時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的�!彼晕揖褪前汛蠹液瓤Х�、談天的時間,用在了學(xué)習(xí)上。

  最終魯迅寫出了許多好文章,取得了舉世矚目的偉大成就。我們也能夠用午休、放學(xué)做完功課以后等點滴時間來讀書。積少成多,積沙成塔。

  同學(xué)們,讓我們借著書香學(xué)校建設(shè)的東風(fēng),與好書交朋友,讓讀書之花,盛開在美麗的六中學(xué)校吧!

國旗下的講話稿11

親愛的同學(xué)們,老師們上午好:

  昨天就是母親節(jié),不知道各位同學(xué)有沒有像自己母親說一句母親節(jié)快樂呢?亦或是幫母親做做家務(wù),捶捶背?說實話,我也是直到昨天中午才想起來還是因為我在寫這篇演講稿。

  感恩母親,這是一個非常老的話題,但也是最令人觸動的話題。說起最親的人,恐怕就是同學(xué)們各自的父母。古人說身體皮膚,受自父母。我們現(xiàn)在說有的東西都是父母給的。也許你說,成績是你自己努力得來的,但如果沒有父母的支持,你能有這個努力的機(jī)會嗎?也許你會說,你經(jīng)常去剪頭發(fā)并以此來調(diào)侃我,但你剪頭發(fā)的錢,是你父母的吧?而一家之中,父親為生計而奔波,陪伴在你身邊做多的就是你的母親。沒有任何一種付出是無償?shù)�,除了愛,特別是母親。母親只期望自己的孩子能夠過上更好的生活,并為此付出自己的一切。而我們甚至不需要報答,只要自己活得好好的就足以讓母親安心,正如有篇關(guān)于海子的文章,“好好活著就是愛”。但同學(xué)們,你們能不去報答嗎?或者說,你們的良心能允許你們不去報答嗎?你們難道可以就這么自己享樂,任母親去辛勞嗎?摘錄一節(jié)我喜歡的文章。

  “你來到人世,她抱你在懷。你報答她,哭得天昏地暗。

  你7歲,她給你買來棒球。你報答她,把鄰居家愛的玻璃砸得稀里嘩啦。

  你11歲,她帶你和朋友去看電影。你報答她,請她坐到另一排。

  你18歲高中畢業(yè)時,她喜極而泣。你報答她,在外面驚呼會通宵達(dá)旦不回家。

  你22歲,大學(xué)畢業(yè)典禮上,她伸手把你緊緊擁抱。

  你報答她,問她能否掏錢讓你到歐洲逛一趟。

  你30歲,她打來電話為寶寶撫養(yǎng)提忠告。你報答她,告訴她,“如今情況不同啦!”

  你50歲,她病倒需要你照顧。你報答她,念叨父母成負(fù)擔(dān)。

  后來有一天,她悄悄地去了。突然間,你該作為做的事,仿佛霹靂,在你耳邊炸響。

  讓我們花一小會兒的時間,對那個叫“媽”的人表示敬意,表達(dá)感謝,雖然有些人當(dāng)面著面說不出口。媽媽是不可替代的。珍惜與她在一起的每一時刻吧。雖然有時候,她可能不是我們最好的朋友,可能不同意我們的想法,但媽媽就是媽媽!她始終陪伴在你身邊,聽你的傷心事,聽你吹大牛,聽你把沮喪傾訴……捫心自問,你是否曾經(jīng)抽出過足夠的時間陪伴她,就算你與她意見不一,也要委婉,充滿耐心,對她表示出應(yīng)有的尊敬。一旦她去了,剩下的就只有對過去歲月的美好回憶,還有就是終生的遺憾。不要以為,與你心最近,你就理所應(yīng)得。愛她,要甚于愛你自己。生命中沒有了她,將了無意義……”

國旗下的講話稿12

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我在國旗下的講話題目是《讓心靈充滿陽光》。

  在前幾周所有的同學(xué)都經(jīng)歷了考試:高三的四校聯(lián)考,高一高二的模塊考試。

  同樣的學(xué)習(xí),同樣的付出,有人取得成功,有人卻不那么成功,甚至是失敗。當(dāng)我們把努力都付出之后,得到的卻是希望的落空,這的確很難讓人接受。于是,有人以為再不會有任何希望,即使如何努力也只有失敗,心理充滿了悲傷。

  可是,在失敗面前,我們?yōu)槭裁匆屪约旱男撵`蒙上失敗的陰影?為什么要讓自己充滿悲傷呢?

  一次失敗就能說明永遠(yuǎn)的的失敗么?難道這一切都是不可改變么?

  不,不是的。失敗并不是對人生意義上的終極否定,小小的失意并不能代表永遠(yuǎn)的失敗。只要我們懷著一顆坦誠的心,去面對生活中的每個挫折,成功就在你前進(jìn)道路的遠(yuǎn)方,微笑地向你招手。

  有人說,心理學(xué)是地球上開放的最為燦爛的花朵,但在你身上,這朵花是否美麗,是否動人,就要看你如何面對困難,如何去直面挫折。

  生活有很多不如意之處,關(guān)鍵還在于:以一種陽光的心態(tài)、寬容的理智、淵博的知識去看待和理解。

  陽光的心靈不僅需要化解痛苦的能力,更需要改變痛苦的能力。

  朋友,讓心靈充滿陽光吧!

  給失敗的事實一個積極的定位,給烏云密布的心情一絲明媚的笑容。那時,一切不愉快都會成為明天難忘的記憶。

  在此,衷心地希望同學(xué)們能在生活中領(lǐng)悟到生命的價值,領(lǐng)悟到自我完善、自我成長的喜悅。相信吧,陽光的心靈會讓我們擁有一個更美好的現(xiàn)在和未來!

  謝謝大家!

國旗下的講話稿13

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國旗下講話的內(nèi)容是:弘揚(yáng)民族精神、做個了不起的中國人

  眾所周知,中華民族的歷史是一部薪火傳承的歷史!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”屈原追求真理的科學(xué)精神激勵著多少中華兒女立志成才,報效祖國。

  “貧賤不能移,威武不能屈,富貴不能淫”。孟子的教誨激勵和成就了多少中華大丈夫、民族大英雄。還有岳飛精忠報國的故事,林則徐虎門硝煙的壯舉,孫中山“天下為公”的胸懷,周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念,都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的“神六”飛天,中國人演繹了多少了不起的神話!

  中國人的民族精神是中華民族五千年文明史的結(jié)晶。中國人的民族精神是由蘇秦刺骨、蘇武牧羊、孔融讓梨、屈原問天、臥薪嘗膽等等無數(shù)崇高精神組成的。

  楊利偉這位中國的首位太空使者,憑借超人的素質(zhì)和勇氣,成為浩瀚太空迎來的第一位中國訪客,他又一次挺起了中國人的脊梁。當(dāng)神州五號作為輝煌留在我們的記憶當(dāng)中,神州六號又進(jìn)入了我們的視野。我們相信,將會有更多的中國人用他們的實際行動弘揚(yáng)我們偉大的民族精神,使我們的民族精神世代相傳。

  作為藕中的一員,我們也在不斷的用實際行動繼承、發(fā)揚(yáng)著偉大的民族精神。我們孝敬父母,用一杯淡淡清茶、一句貼心的問候,傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德;我們尊敬師長,文明禮貌,處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風(fēng)范;我們努力學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì),用實際行動承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的重任。

  同學(xué)們,當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里,誦讀著古今優(yōu)秀詩篇時,我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁,椎刺骨”的刻苦精神?當(dāng)我們讀著“囊螢映雪”時,是不是更應(yīng)該珍惜如今的錦繡年華?當(dāng)我們暢游在網(wǎng)絡(luò)時代,是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬卷書而倍感自豪?

  “俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物。還看今朝�!敝灰覀兠恳晃煌瑢W(xué)都從現(xiàn)在做起,從自我做起,從小事做起,志存高遠(yuǎn),腳踏實地,傳承中華文化,弘揚(yáng)民族精神,就一定能作個了不起的中國人!

  謝謝大家!

國旗下的講話稿14

老師們,同學(xué)們,大家好!

  今天,我國旗下國旗下講話是:讓書香灑滿校園。

  首先,讓我們來分享這樣一個故事。據(jù)說,很小的時候,猶太人的父母就會將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上,讓他們的孩子蘸著口水來翻閱,父母這樣做的目的只有一個,告訴孩子們——書是甜的。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思,愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德;正是從這些舔著嘴唇,嗅著書香的孩子中走出了129位諾貝爾獎得主。

  今天,是四月二十三日——世界讀書日。

  有人說:“一個人的精神發(fā)展史,實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平�!睍�,記載著人類歷史發(fā)展的軌跡;書中,閃耀著人性真善美的光輝。書,已經(jīng)成為我們生活中必不可缺少的朋友和導(dǎo)師;讀書,可以讓我們擁有文明與和諧;讀書,讓我們變得更加聰慧與睿智。

  可見讀書對于我們二十一世紀(jì)的青年顯得尤為重要。劉長銘校長在初中部好書推薦中題到:“讀書養(yǎng)心�!背]几毙iL也說過:“閱讀決定精神的成長�!币氤蔀榻艹龅乃闹腥耍踔潦墙艹龅闹袊�,就要從多讀書,讀好書開始。

  那什么樣的書才算好書呢?

  不知大家是否還記得前一段時間學(xué)校印發(fā)的《書海擷英》這本小冊子呢?這本小冊子就像一把為我們開啟寶藏的鑰匙,匯集了老師同學(xué)們精心推薦的各種書目,其中不乏經(jīng)典,非常值得一讀。當(dāng)然,除了這些書我們還可以讀更多令人拍案叫好的書,像《童年》、《名人傳》、《戰(zhàn)爭與和平》等等。

  有的同學(xué)會說,現(xiàn)在時間這么緊,哪有時間讀書?可是,我想告訴大家時間永遠(yuǎn)是有的,關(guān)鍵在于把握時間的人。在課間與同學(xué)嬉戲打鬧時,為何不捧起一本書來讀呢?在中午寫完作業(yè)后無所事事的時候,為何不翻開一本書來看呢?在假期旅游的時候,為何不帶上一本書,讀萬卷書,行萬里路呢……

  讀書在于積累。在閱讀的過程中,我們可以嘗試著做一些簡單的批注,留下自己的所思所想,或是簡單的摘抄,讓這些美麗的想法和文字留在紙上,更能使我們的閱讀事半功倍。讀書在于堅持。哪怕每周只讀一小時的書,長期積累下來,也會是累累碩果。我想當(dāng)大家日積月累形成習(xí)慣的時候,每每翻開那記著密密麻麻的摘抄的本子的時候,心中一定是又溫馨又自豪的,讀書的興趣就自然而然的提高了。讀書還在于交流,每隔一個月或是兩個月,把自己的讀書心得與老師同學(xué)交流,也是一個很好的汲取營養(yǎng)的方法。

  總之,讀書有很多方法,這就要靠大家自己體會了。

  同學(xué)們,鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。書,是春天一樹一樹的花瓣;書,是沁人心脾的花茶;書,將是我們心中永不隕落的春天……讓我們在書海中遨游,讓我們的校園灑滿書香吧!

  謝謝大家!

國旗下的講話稿15

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我國旗下講話的題目是,《向不良習(xí)慣說不》。

  春拂大地,放眼校園,處處散發(fā)著春的氣息。可是你是否注意到意蘊(yùn)豐富的課堂上,老師在激情昂揚(yáng)地教授知識,有人昏昏欲睡,有人呆如木雞,老師讓同學(xué)主動發(fā)表見解,有的同學(xué)卻默默地低下了頭;寬敞明亮的教室里有人卻伏倒在凌亂的課桌上,埋沒于褶皺的學(xué)案邊;奔跑在餐廳里,你是否看到有盤子“咣當(dāng)”落在地上,近旁的人漠視地匆匆而去;打飯的長長隊伍里,有人不假思索地涌上前去,幾分鐘后便興致勃勃地端著飯走了出來;漫步在校園里,你是否看到有人在草坪中間穿行而過?穿梭在走廊間,你是否發(fā)現(xiàn),水龍頭在肆意流淌,干凈的地面上偶有紙團(tuán)?遨游在知識中,你是否會被被突然的開門聲擾亂思緒?仰臥在宿舍的床鋪上,你是否因陣陣異味而輾轉(zhuǎn)反側(cè)?等等這一系列現(xiàn)象的主角,可能就是你,也可能就是我。

  有人說,播下一種行為,收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種性格,播下一種性格,收獲一種人生。可見小小的行為習(xí)慣對我們的深遠(yuǎn)影響,一堂課在睡夢中度過,可能你不會覺得什么,但是如果每天都有一堂課錯過,日積月累就會錯過很多知識;也許你的插隊,只是單純的想早點吃飯,但是請設(shè)身處地地為隊伍后面的同學(xué)想一想;課堂上不主動回答問題,也許你是因為害羞或者怕講錯了,但我們最終要獨立走向社會,你不可能因為害羞而不與他人交往,也不可能因為怕講錯了而承認(rèn)失敗,既然這樣那就必須克服這些。中國有句古話,叫做“君子慎獨”,也許你的無意之舉,就會變成別人眼中有意的自私,也會讓你光鮮的形象有了幾點污漬,即使是“白璧微瑕”但畢竟不是“完美無缺”。如果此時放任不良行為習(xí)慣,那么幾十年后,你將咽下生活的痛楚。

  同學(xué)們,其實改掉不良習(xí)慣很簡單。改掉不良習(xí)慣,就是一只手的距離,舉起手發(fā)表見解,分享心得,放手書寫美麗的人生;改掉不良習(xí)慣就是一剎那的思考,三思而后行;改掉不良習(xí)慣就是一秒種的審視,幾分鐘的整理,還自己一片整潔的小天地;改掉不良習(xí)慣就是五分鐘的等待,默默地站到隊伍后面,排一次文明的隊;改掉不良習(xí)慣就是一條路的選擇,繞開草坪讓花草自在的生長;改掉不良習(xí)慣就是一壺水的溫度,多洗一把臉,多泡一次腳。只要堅持,你就會發(fā)現(xiàn)原來的必須,變?yōu)楸厝�,最終變?yōu)樽匀唬e手投足間轉(zhuǎn)化為一種氣質(zhì)縈繞在身上,優(yōu)雅大方,這就是人格的魅力。

  讓不良習(xí)慣成為節(jié)節(jié)敗退的殘兵敗將,希望的火種就會在東方天幕上,露出華彩。讓我們做一個會發(fā)光發(fā)熱的人,哪怕只是一道微光,當(dāng)我們聚在一起便是一個太陽。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,大聲的對不良習(xí)慣說不。

  我相信明天文明禮讓之風(fēng),吹拂和諧校園。

  我相信明天勤奮進(jìn)取之精神,在我們心中傳遞。

  我相信明天我們定會因?qū)Σ涣剂?xí)慣說不,而擁有更加美好的未來。