嚴(yán)師優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的嚴(yán)師優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
嚴(yán)師優(yōu)秀作文1
她比同一年級的所有老師都要嚴(yán)格，我說的是教了我們小學(xué)六年的語文老師兼班主任。
她姓趙，長相并不突出，是那種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛Ｋ粣坌�，不愛打扮，對扎馬尾有著始終如一的喜愛，或者說是堅持。
她的眼神格外犀利，有種捕食者看到獵物的神情，她上課有個習(xí)慣性的動作，輕輕敲打著桌案，身子微微前傾，用目光不動聲色地從每個同學(xué)身上掃過，似乎在警告：班主任來了，保持安靜。
她很嚴(yán)格，我們的書本總是密密麻麻的筆記，連自讀課文也不放過，我們的作業(yè)也比其他班多，更不用說考試了。
記得那時候語文背誦抓的特別嚴(yán)，而那天，我也被留了下來，整個教室充滿了一種緊張的氣氛，老師居高臨下，我們?nèi)缏谋”�，真后悔沒有早點記憶。我安靜的看著課本，而旁邊的一位同學(xué)已經(jīng)自暴自棄了，看也不看書本，一副深惡痛絕的樣子：“背什么，記什么，回去算了！”那一瞬間，老師已經(jīng)看向這邊，我連忙低下頭。
也不知過了多久，當(dāng)我如釋重負(fù)的走出教室，猝不及防的和一個小男孩撞上，我還楞著，小男孩已經(jīng)退了幾步，又回過頭來看我，我回過神，問了他一句：“嗨，你在干什么��？”那小男孩有些羞澀，低下頭乖乖回答：“等我媽媽啊！”
我不想在問下去了，因為我已經(jīng)明白了，老師的良苦用心，我的眼角濕潤了。
畢業(yè)那天，當(dāng)老師故作輕松的說：“好了，大家走吧！”那一刻，女生們先哭了，連平時比較調(diào)皮的男孩子也抽泣了。您面帶微笑，但我分明看到了您的眼里也噙著淚花。趙老師，您可知道，我們多不舍得您��！
我好想再一次回到小學(xué)，向您問候一句：“趙老師，您好，我的好老師！”
嚴(yán)師優(yōu)秀作文2
每天中午，一走進(jìn)我們班，就會看到一位個子高高的女老師坐在講臺上，正聚精會神地給我們批作業(yè)。她留著一頭卷起來的長發(fā)，微黑的臉，笑起來就露出小白兔似的大門牙。她總喜歡穿著牛仔褲和高跟鞋。一上課，就挾著大大小小的幾本書，邁著有勁的步子走進(jìn)教室，高跟鞋底敲打著地面，發(fā)出節(jié)奏感很強的“嘀嗒”聲。這就是我們班的數(shù)學(xué)老師陳老師。
我們班的陳老師可“兇”了！我們班只要一上她的課，每個人都要管好自己的嘴，就連我們班的“多嘴大王”杰克，也不敢多吭一聲，你哪怕講一句小話都逃不過她的火眼金睛。你被她一點名你就慘了。你站起來后，她把兩只手往牛仔褲袋里一叉，接著走到你身邊，陳老師的臉立刻五官變形，皺起眉頭，擺出一臉生氣的樣子說：“為什么說話？要說上講臺上去說�！苯又曲椬Π愕氖肿プ∧愕母觳玻涯阃v臺上一拉，由不得你不上去。
巧的是，她兒子也在我們班，她對兒子更加是一點不含糊。
有一次她兒子在課堂上犯了點小錯誤，我們以為老師不會怎樣，沒想到她照樣打照樣罵！這件事讓我們?nèi)喽汲粤艘惑@！
我們陳老師還有一個特點：她不是在辦公室批作業(yè)，她喜歡當(dāng)著學(xué)生的面批改。這樣，寫得不好的和好的都一目了然。要是寫得好的，陳老師就會拿起本子大聲說：“某某同學(xué)的這次作業(yè)寫得好，希望大家以后向這位同學(xué)學(xué)習(xí)�！闭f著，拿起本子給大家看，然后露出滿意的微笑；不好的，她就會把那個同學(xué)的本子撕了，讓那個同學(xué)重寫。幾次之后，沒有人愿自討苦吃，所以我們班的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得很好，考試成績也總是年級第一。
俗話說“嚴(yán)師出高徒”，你看我們的陳老師是不是“嚴(yán)師”
呢？跟這樣的“嚴(yán)師”在一起，雖然氣氛有點緊張，但一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣就會終身受用。
嚴(yán)師優(yōu)秀作文3
都說嚴(yán)師出高徒，五年級的學(xué)習(xí)生活讓我深深領(lǐng)會了這句話的含義。
我們五年級的班主任老師王老師是出了名的嚴(yán)師，她的嚴(yán)格體現(xiàn)在多方面，最讓我難忘的是那次童子功的排練。當(dāng)我宣布這節(jié)課要排練童子功的節(jié)目時，同學(xué)們很興奮，紛紛議論要排練的內(nèi)容，教室里充滿了熱鬧的氣氛。鈴聲一響，教室里立即回復(fù)了往日的安靜，等待老師的到來。踏著鈴聲，語文老師推開門，威風(fēng)凜凜地大步走上講臺，組織我們排練。她把我們要念的句子在電腦上放了出來，按順序讀，我眼睛一直不好，根本看不見老師放的東西，等到我的時候，我大聲說："老師我看不見！”老師卻丟下一句冷冷的話："看不見，自己想辦法！”我被老師的這句話嚇住了，不知怎么做，于是，我用小碎步微微向前走了幾步，卻，根本不知道要讀那一條，然后，便感覺渾身微微發(fā)冷，只見老師目光嚴(yán)厲，大步向我走來，我的心中隱隱不安，卻又不敢動。”嘭嘭“兩個拳頭向我打來，我的身體向后傾去，幸好及時抓住桌角才勉強站穩(wěn)。
我低著頭，不敢直視老師，老師說道：“我?guī)滋鞗]發(fā)脾氣了，看來你又著急了！"說完便揚長而去，厲聲道："五組棄權(quán)，六組繼續(xù)�！�
就這樣，我的一天在不安與害怕中過去了。
下午放學(xué)時，老師把我叫去，問道：”你今天心情是不是不太好？“我回答道：”有，有點�！袄蠋熇^續(xù)說道：”今天是老師沒控制住脾氣，我不應(yīng)該打你，老師向你道歉。但老師這樣，都是因為你是我的課代表，我希望你可以做到最好，希望你能理解老師�！�
老師的一句話驅(qū)散了我心頭的陰霾，更讓我讀懂了一個嚴(yán)師背后的溫柔。
如今，我已是一名初一的學(xué)生了，但我卻時常想起您，我敬愛的王老師，您嚴(yán)厲的話語時�；厥幵谖叶希呶疑线M(jìn)。您如一壇老酒，歷久彌香，讓人回味無窮。
嚴(yán)師優(yōu)秀作文4
我的語文老師叫魏玲，是一位年輕漂亮的老師。她有一張秀氣的瓜子臉，一雙又大又黑的眼睛里放射出既和藹又嚴(yán)肅的光芒，她上課時總是帶著微笑。但她“整”起人來卻毫不留情，有一次，魏老師把我“整”得可慘了！
記得讀一年級時的一次考試，我本來得了滿分，但魏老師在一百分上打了一個紅叉，然后在試卷上醒目的地方給我記了個大“鴨蛋”。當(dāng)試卷發(fā)到我的課桌上時，開始我感到很愕然，后來才發(fā)現(xiàn)是因為試卷上寫名字的地方我只寫了一個“周”字。
我心想：全班就我一個姓周的，魏老師應(yīng)該知道是我，可她還要給我記零分，要知道一個優(yōu)秀的學(xué)生語文得了零分，那該多丟人呀！我越想越覺得自己太委屈，就情不自禁“哇”的一聲哭了起來，我伏在課桌上哭了整整一節(jié)課的時間。
下課鈴響了，魏老師把我?guī)У剿霓k公室，摸著我的頭，語重心長地說：“老師知道你在學(xué)習(xí)上是個好學(xué)生，但好學(xué)生不是沒有缺點的呀！你的.缺點就是粗心大意，你要懂得有時一次小小的粗心，也可以釀成大錯……”
魏老師耐心地向我講了許多道理，我也明白了老師給我記零分是為了我好，讓我永遠(yuǎn)記住這個教訓(xùn)。
因為我的語文老師對我的嚴(yán)格要求，使我徹底改掉了粗心大意的毛病。我是班上的優(yōu)秀學(xué)生，也是學(xué)校里的三好學(xué)生，實踐使我明白了“嚴(yán)師出高徒”的道理，我衷心感謝我的好老師。
嚴(yán)師優(yōu)秀作文5
俗話說的好：“嚴(yán)師出高徒�！比松�，如果能遇到一位嚴(yán)師，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，讓自己的成績更上一層樓，那是多麼幸運啊。而對于我來說，這位嚴(yán)師就是教英語的于老師。
初二上學(xué)期的時候，班主任說我們班將要換一名英語老師，我生氣地想：“以前的穆老師不也很好嗎？為什麼無緣無故要換英語老師啊，真是的！”
穆老師上課會講一些有意思的趣事，但于老師和他的風(fēng)格大相徑庭，他更注重課本上的內(nèi)容，給我們講很多語法上的知識點，叫我們額外背誦很多單詞，每節(jié)課前還會聽寫。更讓同學(xué)們受不了的是，每篇課文都要求背誦，如果背誦不到位，她會狠狠地批評，還會讓同學(xué)們到教室后面去罰站。大家每天擔(dān)驚受怕，一時間，大家都在抱怨。
由于單詞量大，及格分?jǐn)?shù)線高，所以我的小測次次都不及格�？匆娢业某煽儾粩嘞禄�，于老師把我叫到了她的辦公室。走在辦公室的途中，我非常緊張，害怕于老師會嚴(yán)厲地批評我。
見到她后，她說：“你作為菁英組的學(xué)生，不僅沒有起到帶頭作用，小測也從第一次的90分變成了不及格。你的學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，不要整天想著偷懶，越偷懶你的成績越不會進(jìn)步。你每天要多背背單詞，把時間多花一點在英語方面，不要顧著其他科目的學(xué)習(xí)而忽視英語的重要性。你的英語很好的，就是沒有把重心放在學(xué)習(xí)英語方面�！�
聽了老師這番鼓勵的話，我下定決心，要振作起來，好好學(xué)習(xí)英語。于是我訂了一個計劃：每天早上要早早起床背英語單詞和課文，不會的題目去問同學(xué)或者于老師。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我的英語期末考試又回到了90分！
我很感謝于老師，她雖然看起來嚴(yán)厲，但有一顆愛學(xué)生、愛工作的心，沒有她的嚴(yán)格要求，就沒有現(xiàn)在的我。
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