一代人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的一代人作文，歡迎大家分享。
一代人作文1
無(wú)論是在英國(guó)還是中國(guó)，現(xiàn)在這一代年輕人是“迷茫的一代”，也是需要被拯救的一代，倫敦奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)inspireageneration（激勵(lì)一代人）也很好的體現(xiàn)了人們對(duì)這一代年輕人給予的希望。然而，在這屆奧運(yùn)會(huì)上，我們也看到了這一代人的新生的力量。看奧運(yùn)，看到了我王明娟的“堅(jiān)持”，也看到了葉詩(shī)文的“一鳴驚人”，孫楊的“不服輸，不放棄”，超級(jí)丹的霸氣，他們是年輕的一代，同時(shí)也是向上的一代。
孫楊的豪氣最令人敬佩，在400米自由泳比賽以前，韓國(guó)號(hào)稱(chēng)“游泳天才”的名將樸泰桓，在賽前就放出狠話“2012倫敦奧運(yùn)會(huì)一定要衛(wèi)冕”但是在預(yù)賽中就險(xiǎn)遭出局，孫楊只是默默地承受著外界的一切輿論與猜想，后來(lái)，樸泰桓與孫楊一起站在了決賽的游泳臺(tái)上，發(fā)令槍一響，他們一起出發(fā)了，一開(kāi)始，孫楊始終落后于樸泰桓，一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回......我看見(jiàn)觀眾席上有許多穿著紅T恤的人揮舞著五星紅旗，在為孫楊加油，在第三個(gè)來(lái)回的時(shí)候，只見(jiàn)孫楊全身發(fā)力，身體向上一躍，然后便超過(guò)了樸泰桓，這時(shí)解說(shuō)員激動(dòng)動(dòng)了，說(shuō)：“超過(guò)了，有了有了！”隨后，孫楊的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯，最后30米，20米，10米，只看見(jiàn)孫楊緊跟著奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄那根黃線第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。
孫楊從水中起來(lái)，雙手握拳，坐在浮漂上發(fā)出了雄性的呼喊，孫楊的這枚金牌對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)舉足輕重，這意味著中國(guó)男子游泳隊(duì)在奧運(yùn)史上實(shí)現(xiàn)了金牌“零”的突破。這枚沉甸甸的400米自由泳奧運(yùn)金牌，讓孫楊證明了自己，也為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣，更收獲了勝利的信心。同樣是游泳，同樣是400米，中國(guó)小將葉詩(shī)文也讓中國(guó)人也讓世界人民看到了中國(guó)青年的力量，一個(gè)16歲的小女孩，第一次參加奧運(yùn)會(huì)就獲得兩枚金牌，我也是16歲，我是多么的微不足道。但是后來(lái)我知道，葉詩(shī)文和孫楊對(duì)于游泳不僅僅有著濃厚的興趣，而且，他們訓(xùn)練也是相當(dāng)刻苦，葉詩(shī)文從6歲就開(kāi)始游泳，以后的日子，除了泳池?fù)Q水的那幾天，葉詩(shī)文每天都在泳池泡著。孫楊更是訓(xùn)練刻苦，每天最早一個(gè)來(lái)，最晚一個(gè)走。
在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，獲得金牌是毋庸置疑的勝者，但是還有許多許多沒(méi)有的冠軍甚至沒(méi)有的獎(jiǎng)牌的人也同樣是勝者，一位南非的運(yùn)動(dòng)員就令我記憶猶新，沒(méi)錯(cuò)，他就是“刀鋒戰(zhàn)士”奧斯卡·皮斯托瑞斯，我看到他的雙腿時(shí)，他已經(jīng)站在了400米的跑道上，他是一位殘疾運(yùn)動(dòng)員，但是他卻與正常人一同站在了奧運(yùn)會(huì)的跑道上，而且以小組第三的身份晉級(jí)了400米的半決賽，他站在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)就已經(jīng)是一個(gè)奇跡，晉級(jí)半決賽便更是奇跡中的奇跡，他被人們稱(chēng)為“征服冠軍的冠軍”。
“刀鋒戰(zhàn)士”拿著世界冠軍的姓名貼說(shuō)：“雖然沒(méi)有晉級(jí)決賽，但我覺(jué)得能和正常人一起征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)，我已經(jīng)很開(kāi)心了！”他是歷史上第一位參加健全人奧運(yùn)會(huì)的雙腿截肢運(yùn)動(dòng)員，也是人類(lèi)歷史上首位同時(shí)參加同一年的夏季奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員。刀鋒戰(zhàn)士將永遠(yuǎn)是我們心中的冠軍！葉詩(shī)文，孫楊亦或者是奧斯卡·皮斯托瑞斯還有很多運(yùn)動(dòng)員，無(wú)論他們得沒(méi)得冠軍，他們都將是我們心中的冠軍。
正如體操運(yùn)動(dòng)員馮喆所說(shuō)“我們是爛茄子土豆”一代”但是“爛茄子土豆”也站起來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，我們是年輕的一代，我們贏得起也輸?shù)闷�，只要我們努力，我們拼搏，我們也�?huì)成為成功的一代！
一代人作文2
這一年的冬天很冷，我被父母安排回老家小住。
車(chē)平穩(wěn)地行駛在新砌成的柏油路上，我從車(chē)窗望著兩旁那些聳立的高樓，不由得感嘆故鄉(xiāng)變化之大。直到遠(yuǎn)山銜日，山石樹(shù)木籠罩在夕陽(yáng)余暉中。沿路的景色讓我飽了眼福。
汽車(chē)終于到站。我隨著人群下了車(chē)。
我的視線在人群中飛快地掠過(guò)，最終停留在一個(gè)帶著褐色氈帽，穿著一件笨重、老舊軍大衣的中年人身上。他，是我三叔。
三叔是一個(gè)地道的農(nóng)村人，自幼在這片土地上長(zhǎng)大，從未去過(guò)遠(yuǎn)地方。讀書(shū)也只上到三年級(jí)便輟學(xué)了，最終在田地中度過(guò)了半生。
我記憶中的三叔比較嚴(yán)肅，不茍言笑。想到這，我同三叔說(shuō)話便很注意分寸，態(tài)度也很客氣。三叔用他那雙黝黑、長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手幫我提著行李，我跟在他身后。有時(shí)他雜七雜八地詢(xún)問(wèn)一些瑣事，我一一回答著。我望著他那佝僂的背影，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了他肩膀上的幾片雪花，突然明白了：他已等了我許久。
這是一條并不寬敞的小徑，路上堆著披著雪的枯枝敗葉，林中寂靜可聞葉落的聲音。三叔不說(shuō)話，我也緘默。太陽(yáng)終于落山，清幽的月光灑落，三叔肩上的雪花也熠熠生輝。我百無(wú)聊賴(lài)，信手折了一截格格不入的綠枝。就這樣走了一會(huì)兒，我透著輕紗般的月色，瞧見(jiàn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片霓虹燈。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了三叔的聲音：
“被那幾幢高樓所壓著的，原是一片遼闊的麥田。那時(shí)，我們最開(kāi)心的便是麥子豐收的季節(jié)。滿(mǎn)地金黃，晨風(fēng)吹過(guò)，金黃的麥子搖曳著身姿，麥浪此起彼伏，頗有江濤之勢(shì)。全家人帶著工具、午飯，大人割麥，孩子們?cè)邴溙镏凶矫圆亍４笕烁苫罾哿�，就坐下嘮會(huì)兒家常；孩子玩兒累了，就躺在麥秸堆上呼呼大睡。記得有一次，因?yàn)槿松伲笕藗円恢钡酵砩喜艑Ⅺ溩痈钔�。我同你爸玩捉迷藏，一起鉆進(jìn)了麥秸堆中睡著了。后來(lái)被找到時(shí)已是深夜，我和你爸被好一頓打……”
講到這，三叔自顧自地笑了起來(lái)，眼神中有一絲的感傷。我也忍俊不禁。接著，三叔指著那條滿(mǎn)是垃圾、渾濁不堪的河流，緩緩說(shuō)道：“那時(shí)，這條河還沒(méi)被污染。到夏天，太陽(yáng)毒辣的時(shí)候，我們便拉上一個(gè)大人，到河中嬉戲。那時(shí)候，河中清澈可見(jiàn)沙石，翻開(kāi)一塊石頭，便能看到螃蟹跑出來(lái)，腳上不時(shí)還能感覺(jué)到魚(yú)兒觸碰的酥麻感。我們?cè)诤又写螋[，比賽憋氣，以去除夏日帶來(lái)的燥熱；大人則坐在岸邊，抽著旱煙，樂(lè)呵呵地瞧著無(wú)憂無(wú)慮的我們。日子就這樣一天天過(guò)去，那條河帶走了那時(shí)的炎熱，我們帶走了那條河，時(shí)間帶走了那時(shí)的我們�！�
夜深沉，月明星稀，樹(shù)影斑駁，光禿禿的樹(shù)枝耷拉著，腳邊有著被凍傷的野花。三叔在這段并不算長(zhǎng)的小徑上講了許多過(guò)去的事，有悲傷，也有快樂(lè)。我不明白他為何要跟一個(gè)后輩講起兒時(shí)的往事�；蛟S是因?yàn)槲覐男≡诔侵虚L(zhǎng)大，他想告訴我一些他們這輩人的無(wú)憂無(wú)慮，也或者是他想從我身上尋一些精神慰藉。
三叔同我生活在不同的時(shí)代，他就如同傳統(tǒng)文明的守望者，守著心中那片未被污染的舊夢(mèng)；而我則頂著現(xiàn)代科技文明的榮耀，扮演著歷史車(chē)輪上的一個(gè)小部件，推波助瀾般的碾碎一切阻礙人類(lèi)發(fā)展的事物。我感到些許遺憾，為三叔講述的那份快樂(lè)和自在；但我內(nèi)心更多的則是釋然，時(shí)代總是向前行進(jìn)的，誰(shuí)也無(wú)法逆轉(zhuǎn)。
冬天還未結(jié)束，我便提前回去城市了。
后來(lái)，我再回去故鄉(xiāng)時(shí)，那條林間小路已經(jīng)變成了寬敞的柏油路，而三叔也搬到城中去與我們同住了。關(guān)于三叔，關(guān)于三叔的故鄉(xiāng)記憶，便都在我寫(xiě)下的文字里了。
一代人作文3
面對(duì)一個(gè)只有瓶底有水的瓶子，老一代的烏鴉會(huì)選擇用石子將其填滿(mǎn)從而獲得水，而新一代的烏鴉敢于用其他的新方式來(lái)獲得水，而老一代的烏鴉卻覺(jué)得這是不遵守常規(guī)的表現(xiàn)。也許從兩代烏鴉喝水的對(duì)比之中，我們可以看到映射出的僵化思維或一種社會(huì)固有模式。
“難道年輕人只會(huì)啃老嗎？只會(huì)享用老一輩人遺留下來(lái)的東西嗎？”，也許有人會(huì)說(shuō)漫畫(huà)中新一代的烏鴉確實(shí)如此，但難道有人可以否認(rèn)新一代烏鴉的努力了嗎？可以否定我們新一代人所創(chuàng)新的嗎？也許“投機(jī)取巧”這個(gè)臭名會(huì)在新一代人的頭上高高掛著，但青少年又怎么能因此沉溺，我們是要?jiǎng)?chuàng)新的，不是一味去繼承，更不是全盤(pán)抄襲。
誠(chéng)然，在生活節(jié)奏逐漸變快的今天，新一代人很容易被壓的喘不過(guò)氣來(lái)而忘記了我們的初衷。但無(wú)論如何生活絕不會(huì)去適應(yīng)你，我們就真的只能像老一代說(shuō)得那樣“乖乖按套路出牌了嗎？”我們要的是創(chuàng)新！絕對(duì)不是過(guò)著那日復(fù)一日的機(jī)械式生活。當(dāng)別人指責(zé)時(shí)候我們就應(yīng)該拿出我們的成就。我堅(jiān)信，不創(chuàng)新的人總會(huì)在萬(wàn)馬齊喑的年代下迷失了自己，成為了任由社會(huì)照搬照抄模式下滋生的傀儡。
以傳統(tǒng)文化為例，日常生活中我們時(shí)常聽(tīng)到要對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新等類(lèi)似的口號(hào)。這不禁讓我深思，我們?nèi)吮旧黼y道就不需要?jiǎng)?chuàng)新了嗎？我們?nèi)艘灿兄z留下來(lái)的種種問(wèn)題就像傳統(tǒng)文化也有遺留下來(lái)的種種漏洞，在歲月的洗禮下，我們?nèi)艘矔?huì)像文化一樣出現(xiàn)一些應(yīng)有的瑕疵，而這一些瑕疵就是我們創(chuàng)新的目標(biāo)與方向。既然文化要改變，要?jiǎng)?chuàng)新，那么人更需要改變和創(chuàng)新了。學(xué)會(huì)創(chuàng)新，才能在這樣一個(gè)人心叵測(cè)的時(shí)代下建立好自己的根基，一棵參天大樹(shù)也許并不會(huì)有多么的張揚(yáng)，多么的絢麗。但我相信，它一定是那顆根基打的最牢固的那棵。
如何才能做到創(chuàng)新？需要我們?nèi)コ料伦约耗球溈v易變的心思，認(rèn)真去思考事物的本質(zhì)，我們這么做是否合適？認(rèn)真想一想我們現(xiàn)在擁有著什么，該怎么才能夠利用好這些東西？其次，我們應(yīng)該把創(chuàng)新這個(gè)大范圍的概念進(jìn)行細(xì)致化，給自己定下一個(gè)個(gè)階段性的目標(biāo)。無(wú)頭蒼蠅一樣的表演永遠(yuǎn)不會(huì)給我們內(nèi)心帶來(lái)任何的震撼。最后，我們?cè)賱?chuàng)新的過(guò)程中一定要堅(jiān)守自己的初心，莫要將初衷當(dāng)作嘴邊風(fēng)。我們需要的是去創(chuàng)新，這無(wú)疑是一個(gè)要堅(jiān)持的過(guò)程？如果我們連自己的初心都堅(jiān)持不了的話還談什么創(chuàng)新呢？
創(chuàng)新的路還需要一段時(shí)間等待新一代人的摸索。請(qǐng)新一代人不要為了眼前利益而違背初衷，也請(qǐng)老一代人不要說(shuō)新一代人不按套路出牌，誰(shuí)也不想被扣上一頂必?cái)〉?帽子。我們只需要靜待創(chuàng)新這朵花兒的綻放。而這，也正需要時(shí)間的沉淀。
一代人作文4
你背著高過(guò)你頭頂?shù)陌�，帶著�?duì)生活的迷惘來(lái)到這個(gè)陌生的城市。
在這之前，你未曾計(jì)劃過(guò)，也未曾思量過(guò)。就著那一股沖動(dòng)，你離開(kāi)了你生活了二十多年的家，離開(kāi)了那一張張刻滿(mǎn)歲月痕跡的臉。 你從未為生計(jì)擔(dān)憂過(guò)，更沒(méi)有為日子操勞過(guò)，你那雙白嫩的手甚至沒(méi)有勞作留下的薄繭。生活是一首詩(shī)，你總這樣認(rèn)為，直到你在無(wú)意間看到父母的幾縷白發(fā)。你開(kāi)始覺(jué)得，生活其實(shí)是伴隨著苦難的，時(shí)間的流沙你混混沌沌間帶走了你的青春。你無(wú)法阻止這一切，這是你的無(wú)奈，卻這也是你沖動(dòng)的源頭。
來(lái)到了這里，那就過(guò)吧!你欺騙性的鼓勵(lì)你自己，總會(huì)好的。
于是，日子就這么過(guò)著。 每一天，每一秒，你都在改變著你自己。當(dāng)然，不是心甘的。
你試著去融入，你試著去交談，你試著去做每一件你自己都不知道對(duì)錯(cuò)的事。雖然世事本無(wú)對(duì)錯(cuò)，但你總有你自己的標(biāo)準(zhǔn)。
你犧牲了自己書(shū)生意氣的過(guò)往，犧牲了自己放蕩不羈的曾經(jīng)。你任由社會(huì)的流水磨光自己的棱角。但你畢竟還是你，你還是倔強(qiáng)的在自己的心口處就下了一道凹槽。你就是想告訴世人，你還保留著過(guò)往桀驁不馴的痕跡。
但你終歸是變成了卵石。 你咬著牙，完成了別人口中的蛻變。你眼睛不帶笑紋的笑，你挺直脊梁錯(cuò)位的腰，你向別人展示別人眼中的輝煌，向別人訴說(shuō)別人心中的榮譽(yù)。
然后，你覺(jué)得累了，回到了自己陌生的家。你走在自己兒時(shí)走過(guò)的路上，迷了路，你操著家鄉(xiāng)話向你的家鄉(xiāng)人問(wèn)路，他瞪著你，你也就莘莘而去了。
再然后，你找了個(gè)和你說(shuō)著同樣方言的妻子，生了幾個(gè)孩子。你想，生活就這樣吧，穩(wěn)穩(wěn)定定，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)著。
但生活凜冽的寒風(fēng)卻又刮在了你自己的孩子身上，刮在了你自己老去的父母身上。你感慨，生活像一池死水，隨著歲月的蒸發(fā)，它也變得越發(fā)苦澀。
同時(shí)，它也越發(fā)的沒(méi)了漣漪。終于，你的生活也就沒(méi)有了大浪。成長(zhǎng)了的你操不到心，死去的你操不了心。你就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在椅子上，寫(xiě)書(shū)，作詩(shī)，偶爾練練書(shū)法，偶爾撫撫琴瑟。
可能連你自己都不曾想到，你生命的最后一次落淚，竟是在你無(wú)意間望見(jiàn)鏡子的時(shí)候。年輕的時(shí)候，你以為，等你老去了，再回首走過(guò)的路，你會(huì)露出欣然的笑，卻不曾想，真的到了這一刻，你望著鏡中兩鬢的白發(fā)，你竟黯然至于涕下!
最后，你靜靜地走了。子孫滿(mǎn)堂的房間里，你躺在正中的床上，你的妻子吻著你布滿(mǎn)皺紋的笑臉�；蛟S，在你升天的那一刻，你會(huì)以另一種姿態(tài)第一次哭。
但是，你已經(jīng)不屬于這里了。你已歸于塵土，你的妻子也將歸于塵土，你的孩子...........
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