我的校園作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園作文1
新的學期開始了，我轉到了一個新的學校里，我的新校園是 什么樣的呢？聽我介紹一下吧！
我的學校是一個綠樹環(huán)抱的地方，一進校門，就看見一個郁郁蔥蔥的花壇，花壇里面種滿了生機盎然的植物，是小動物們理想的安樂窩�；▔锩妫性S多動物雕塑，他們是 小狗、小兔、小馬、小鴨……，個個栩栩如生。教學樓前面有一個小亭子，它是人們乘涼用的，亭子的旁邊是一個拿著書本的女老師的雕塑。亭子旁邊是一個花廊，春天到了的時候，長廊上會有植物環(huán)繞并開出美麗的小紫花。緊挨著長廊的還是花壇，里面種了許多花兒，有牡丹花、喇叭花……，紅的、黃的、藍的、粉的，真美！
清晨，每當響起叮鈴鈴的上課鈴聲時，教學樓內(nèi)就傳來了朗朗的讀書聲，他們就象剛剛綻放的花兒一樣，編織成一幅美麗的圖畫。
我的校園作文2
今天下午的風雨操場洋溢著歡樂的氣氛，學校組織我們觀看了相聲、雙簧和快板兒表演，大家都被節(jié)目深深吸引了。
表演精彩極了，相聲風趣幽默，繪聲繪色，時常讓人捧腹大笑；雙簧生動滑稽，惟妙惟肖，讓人意猶未盡；快板兒韻味十足，朗朗上口，讓人拍手叫好。每個表演的風格不同，形式不同，但都同樣精彩，令人印象深刻。
這次演出不僅給我們帶來了歡樂，更讓我們對中華民族傳統(tǒng)曲藝有了更深的了解。我覺得相聲、雙簧、快板兒都是傳統(tǒng)文化的瑰寶，人民智慧的結晶，它們以歡樂的形式把笑容帶到人們的臉上，用詼諧的語言和搞笑的動作給人們帶來啟發(fā)，往往讓大家在歡笑間明白一些道理。我覺得這種傳統(tǒng)文化值得傳承，更需要保護。我們班也有一些同學很擅長相聲表演，我想他們正是被這種傳統(tǒng)文化深深吸引并成為了小小的傳承者。記得在上學期期末敘事的時候我們也表演了相聲節(jié)目，我至今仍然記得有趣的片段，那次期末敘事也正是因為有了相聲這類節(jié)目而精彩難忘。今天，這個平凡的一天也因為有了傳統(tǒng)曲藝表演而變得不平凡。
在大家的歡笑聲中，一場精彩的表演圓滿結束，我們收獲了對傳統(tǒng)曲藝的認識和對傳統(tǒng)藝術的熱愛。我期盼著傳統(tǒng)曲藝表演再次進入校園。
我的校園作文3
我們的校園坐落在友好廣場附近，他已經(jīng)11歲了，歲月的變遷沒有使它改變?nèi)菝玻炊脧浶�，這就是我們中心的校園。
一進校門，映入眼簾的是一片綠油油的“地毯”和莊嚴的教學樓。教學樓是不規(guī)則的馬蹄形圍成的，中間的“綠地毯”是操場。
操場不大，但是干凈、整潔，可容納全校約1000名師生間操，做游戲。往右邊看，是升旗臺。旗桿大約有2米多高，桿旁還有一個小臺子，大約能容納20來人，每周的升旗儀式就在這里舉行。此時的旗桿上，還飄蕩著五星紅旗。
來到大樓前，看到的是醒目的�；铡A形的，周圍是黃色和紅色的麥穗兒，藍色底兒，中間是塔形，兩旁是“Z”“Y”兩個大寫字母，它一直鼓舞我們努力向前。
一轉身兒，是個水池，水池大小適宜，池里早就不噴水了。后面是座小假山，雖小但可以假亂真，惟妙惟肖，如果你不經(jīng)意的看，一定分不出它是真是假。池里有個雕像，是兩個人，身子前傾，好像要飛起來的樣子，為校園平添了一抹情趣。
進入教學樓，它一共有5層，每層分布著7間教室。走廊里橫幅標語處處可見，時刻激勵和鞭策著我們的行為。下課了，同學們有的踢足球，有的跳繩，有的打乒乓球，只有老師還在教室里和時間賽跑。
這就是我的校園，一座坐落在友好廣場附近的'普普通通的校園，一座讓我茁壯成長的校園，一座激勵我不斷發(fā)展的校園。
我的校園作文4
早上，太陽公公早早地跳出了地平線，把它溫暖的陽光照射在我們的校園里，仿佛給校園穿上了一件金黃的外衣。
校園里有一棵老榆樹，它長得非常高大挺拔，像一位身子硬朗的老爺爺，天天站在校園里，用充滿著慈愛的神色和希望的目光看著我們、守護著我們這一群祖國未來的小花朵們。
踏入校門，首先映入眼簾的當然是我們學校的操場啦！操場是紅綠相間的，紅色的是代表長長的跑道，就像一條條腰帶似的環(huán)繞著操場。綠的呢，是寬闊的籃球場。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花朵。
在往前看就是操場中間的國旗臺了，國旗臺中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風飄揚，它是那樣的火紅。每到星期一的早晨，全校師生都會聚集在這里舉行升旗儀式。由四個學生做代表擔任國旗手，他們會高高地舉起五星紅旗，然后對它莊嚴地行禮，最后緩慢的把五星紅旗升到旗桿的最高處，望遠看去，五星紅旗仿佛像一團熊熊燃燒的火焰。經(jīng)過國旗臺往前走，就是我們學校的教學樓，而我們都在教學樓里上課，學知識。
我們的校園就像一個大家園，多么美麗，多美可愛，而我們就在這樂園里茁壯成長。
我的校園作文5
我的學校是劍橋小學，坐落于燕郊的上上城5期，那是個美麗的校園。
校園里有高大的梧桐樹，莊嚴的升旗臺，環(huán)形的塑膠跑道……但我最喜歡的是學校的那個操場。
我們學校的操場雖然不算大，但“麻雀雖小，五臟俱全”。有籃球架、有足球門、有跑道、有升旗臺……我們還會在這里舉辦各種活動，如運動會、拍賣活動
六一兒童節(jié)的活動等等。我們也在這里上體育課，我們有時跳繩，有時踢毽子，有時踢足球……
有一次，我們學校舉行了一場運動會，我報名了跑步那個項目，到了運動會那天，我們都摩拳猜掌，躍躍欲試，準備馬上上“戰(zhàn)場”。終于到了跑步那個項目了，我下定決心一定要為我們班贏得一個第一名。開始跑了，我使勁全身力氣往前沖，四年級一班有個同學比我跑得更快，我用足力氣繼續(xù)往前跑，可是他比我提前到了終點，我輸了。但這并不重要，重要的是我參加了這場比賽。
我喜歡我的學校，也喜歡學校的操場和學校舉行的運動會。
我的校園作文6
我的校園很漂亮，我很喜歡我的校園。
校園的春天、夏天、秋天、冬天都是很美的。
春天，柳樹發(fā)芽了，長出了嫩綠嫩綠的葉子，陽光灑在我的身上，真暖和啊！春風拂過我的耳朵，舒服極了！
夏天，天氣炎熱，大多數(shù)人都穿著短袖短褲和漂亮的裙子，我們還帶了水，上完體育課，我們常常會滿頭大汗，這時就會喝一些水。
秋天，涼爽的秋風吹來了，這時候最適合穿襯衫和外套了，校園里的柳樹開始落葉了，整個校園美極了、也漂亮極了。
轉眼間又到了冬天了，對我們來說冬天應該是最好的季節(jié)，大家都穿著棉衣，帶著手套和帽子。下雪了，雪花飄落在我們的身上，自己好像成了一個雪人，一個有生命的雪人。這時我們在校園里，課間的時候會和老師、同學一起打雪仗、堆雪人，幸福極了。
校園里不僅有奇特美麗的四季風景，還有很多植物，花園里還有很多花花草草，實踐課上，老師會帶領我們觀察三葉草，我們還一起尋找幸運草。
我們的校園到處都是歡聲笑語，在每一個角落都留下了我們的足跡。很多人說：“校園是我們的家�！蔽乙灿X得校園是我們的家。
我愛我的校園，它給了我們知識，還教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我的校園作文7
我的校園是一個大花園，而我們就是那一朵朵鮮花，辛勤的園丁灌溉著我們。
進到校園看到的就是第一個教學樓，教學樓的樓頂還插著一面五星紅旗。那淡藍色的墻顯得五星紅旗格外鮮艷。
第一個教學樓旁邊便是一個小花園。小花園里有彎彎曲曲鋪著鵝卵石的小路；還有各種各樣的野花；還有那散發(fā)著清香的桂花樹。走在那鋪著鵝卵石的小路上，欣賞著野花，聞著桂花發(fā)出的淡淡的清香，猶如漫步仙境。
穿過了第一個教學樓，我們來到了第二個教學樓，第二個教學樓叫智立樓。它共有三層，第三層便是我的教室。智立旁邊還圍著一層花草，顯得我們學校格外的清新。
第二個教學樓后面便是第三個教學樓——立美樓。第≡個教學樓就不一樣了，它有四層。因為他樓上有多媒體教室，那是全校學生上公開課的地方。
第三個教學樓后面有一個書香園書香園里有三四個小凳子。那是為學生提供看書的地方，一年四季那里都散發(fā)著書香。
這邊是我美麗的大花園，孕育我成長的地方！
我的校園作文8
我就讀于新竹二小，這里的校園是美麗的，校園生活是豐富多彩的。
我們的校園是美麗的。翠綠的竹子筆直地立在校門口，像一個個保衛(wèi)學校的戰(zhàn)士；色彩繽紛的花朵，紛紛向你綻放燦爛的笑臉；五彩斑斕的鳥兒，被同學們的朗朗讀書聲吸引來了，站在樹枝上放聲歌唱，難道是在跟我們比試誰的聲音好聽嗎？
我們的校園生活是豐富多彩的。你瞧：舞蹈室里，健美操隊員們正穿著鮮艷的服裝在熱情洋溢地練習著舞步，像一只只輕盈飛舞的蝴蝶；籃球場上，籃球隊員們正在揮汗如雨地練習著各種動作，在這寒冷的冬季揮灑的汗水足夠證明他們的努力；信息室里，信息隊員們正在目不轉睛地盯著電腦屏幕，攻克著一個又一個信息難題……
我喜歡我的校園，更熱愛這豐富多彩的校園生活。
我的校園作文9
我已經(jīng)在采二校園學習四年了，經(jīng)歷了許多的事情，可有一件事，讓我至今還記在心中。
記得那天是周三下午課間休息，我和同學正在教室外走廊玩游戲，王倚安也想過來玩，可是他跑得太快了，或者是太激動的原因，一下子沖過來就把我給撞到了。本來撞一下應該問題不大，但恰好撞得我向前撲倒，可能是我平時缺少鍛煉，這倒下去的時候，我感到像被一萬個針扎了似的，比電擊了還難過，反正就是一種無法形容的痛苦感覺。
那個時候，我想哭可又哭不出來，只好抱著頭難受的哼哼。不一會兒，我身旁就圍滿了人，熱心的安慰、幫助我，只聽到七嘴八舌的說：“你沒事吧？”，“快把他送倒醫(yī)護室去！”，“你要緊嗎？暈不暈？”……
過了一會，上課鈴聲響了，王倚安被叫去了辦公室，我卻被送去了醫(yī)護室。
我在醫(yī)護室坐了好久，才慢慢恢復正常，期間毛醫(yī)生幫我做了一些簡單的護理，并告知我如果再繼續(xù)感到不適，建議到醫(yī)院找專科醫(yī)生仔細瞧瞧。
等到快放學的時候，我慢慢的走回教室，打算整理書包后排隊放學。到教室我的課桌上一看，書包和飯盒都已整理的井井有條，原來是幾個我要好的同學做的，他們商量決定放學時幫助駕著我下樓，送出學校，我那時真是感動呀。
放學后我去了醫(yī)院，醫(yī)生看了說還好沒事，但是以后要注意多鍛煉。經(jīng)歷了很多很多事情，唯有這件事情，我一直難以忘記，我特別感謝我的同學，也感謝充滿“和樂”氣氛的采荷二小校園。
我的校園作文10
我喜歡雍容華貴的牡丹，喜歡超凡脫俗的荷花，如果有人問：“你最喜歡什么？”我會毫不猶豫地回答：“校園的桂花樹！”
桂花盛開的季節(jié)，一走進校園，淡淡、甜甜的香味撲鼻而來！難怪有人說：“桂花開花十里香�！�
從遠處看，桂花樹像一把大花傘；它的樹干粗壯有力，像一位站崗的哨兵；那一簇簇，一串串桂花像朵朵白色的小雪花。白色小花在綠葉的襯托下，顯得那么美。
沙沙沙……風爺爺來到了校園，桂花紛紛揚揚落下，有的像可愛的小精靈在空中跳舞；有的像美麗的蝴蝶在空中飛舞；有的像仙女悠然自得地翩翩起舞……它們調(diào)皮地落在地上，仿佛給校園鋪上了米白色的地毯。
我要告訴大家個小秘密，我喜歡桂花還有個原因：我是個小饞貓，特別愛吃桂花糕，咬在嘴里，酥酥的、軟軟的，還有淡淡的香味。聽媽媽說，桂花不僅可以做糕點，還有很多用途。桂花可以泡茶，可以釀酒，還能制作媽媽最喜歡的化妝品……
宋代詩人楊萬里曾經(jīng)寫道：“不是人間種，移從月中來，廣寒香一點，吹得滿山開。”這么特別的桂花怎么不讓人喜愛呢？我愛校園的桂花樹。
我的校園作文11
我最熟悉不過的就是我的校園了。
夏天，蚊子一群群一團團在路燈下忙碌著，追逐著，廝殺著。沉默啊，沉默��！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默在滅亡。我們一直爆發(fā)在操場，我們的操場外面是一圈400米的跑道，圍繞著深綠相間的足球場。跑道上每天都有跑步的老師同學，足球場更是熱鬧，一個個足球從眼前經(jīng)過。
冬天，我們的冬季鍛煉，在朝霞中，在寒風中，在晨霧中，向前，向前。冬天的操場被雪蓋著，陽光把它變成一張白紙那么耀眼，成了一匹無法丈量的白色錦緞。黑一點，夕陽斜照著操場，西邊天空金光燦爛，宛如一面光亮的金盤。夜風吹口哨，醉漢般地在那樹枝間游蕩著，這些樹木都彎成了弓，在狂風中發(fā)出呼呼的嘶鳴。風剛停，不一會風又呼嘯起來了，唰唰地掃倒了一大片一大片雪花，仿佛湖波一樣涌動起伏。風吹在臉上，簡直比刀割還難受。
秋天，五顏六色的落葉鋪在地上，看上去像一張斑斕的大地毯。樹上掛著幾個枯黃的葉子，遠遠看過去，像一個個爛了的梨掛在樹上。樹上葉子太少了，連小鳥也不愿在這里安家。
春天，光禿禿的樹木，小草都開始發(fā)芽，冬眠的萬物蘇醒了。早春便有燕來，盛夏多聞蟬鳴，這勇敢的燕子，在天空中高傲地飛翔。
我的校園，怎么不使我留連忘返呢？
我的校園作文12
今年，我升入了六年級，從小培養(yǎng)學生變成了教學中學生，雖然中國還是自己以前的校園，但是對于我們又和新的同學組成了這樣一個新的大家庭，這又是作為一個新的起點。
在這個新的小組里，我有了一個新的職位，這使我更負責任。這節(jié)課，同學們互相幫助，共同進步。上課期間，有的同學在努力寫作業(yè)，有的同學去老師那里審批修改，有的同學在聊天，有說，有笑。
在這所學校，有很多有趣的地方。最讓我是蝴蝶的形象藝術俱樂部，工作室有數(shù)百個蝴蝶標本，蝴蝶藝術老師10年個人收藏。該工作室旁邊的陶藝教室，一進大門就可以看到數(shù)以百計的蝴蝶標本，這些標本都是老師親手制作的，所以從每個天線的蝴蝶邊框效果非常細膩。再往里走，你可以看到蝶翅畫工具和左邊的架子上，讓人瞬間有一種感覺進入博物館的文物修復室。再往前走，就可以看到幾十個蝴蝶翅膀的箱子，這些都是老師的事“循環(huán)”，也是教師和學生漆“油漆”。
蝶藝社在學校教育生態(tài)文化園里我們還有就是一個“分社”——蝴蝶進行養(yǎng)殖區(qū)，在那里有許多活的蝴蝶在一個半密封的環(huán)境中自由的飛翔，旁邊的保溫室中，有許多企業(yè)還在通過幼蟲這個階段的蝴蝶，看起來很可怕。
你看！這就是我的學校，一個充滿知識和歡樂的地方，在未來的四年里，我將在這里與同學們一起學習，成長，進步！
我的校園作文13
我們的學校即干凈又整潔。
教學大樓是肉粉色的四層樓，每一層樓都有十間教室，每間教室都非常寬敞明亮。教室擺著七排桌椅，前后有二張黑板，前面是老師的講臺，后面是內(nèi)容豐富的學習園地。教學大樓里還有老師的辦公室、會議室、電教室……
教學大樓的前面有一個花壇，里面長著一些不知名的奇花異草。到了春天，引來了許多小蜜蜂繞著花兒嗡嗡的載歌載舞�；▔闹醒肼柫⒅桓吒叩钠鞐U，旗桿的頂上升著一面五星紅旗，在空中隨風飄動。
花壇的右邊是操場。操場里面的草坪，遠遠看去，像一個綠色的毯子。這里是學校所有學生的樂園，課余時間我們可以在這里煅煉、玩耍、追逐……盡情的釋放自己。
我們能在這么美麗的學校里學習，是多么��！
我的校園作文14
校園，是我們心中最可愛的地方。我們在這里玩游戲，在這里學習知識，在這里成長……
有一天，老師要選踢沙包的運動員。可惜，當時我生病了，參加不了。我心里非常難過。
沒想到，星期四的時候，老師要測驗一下大家的水平。于是，就輪到了我。我剛開始很緊張，后來慢慢地平靜下來。
開始測驗的時候，我快速地踢著沙包。一分鐘時間很快過去了，伴隨著老師的一聲“結束”，給我計數(shù)的同學們議論紛紛。最后，我踢了114個，老師說：“你被選上�！蔽液芤馔猓埠芨吲d。
比賽那一天，我尤其緊張，生怕拖班級后腿。該我上場了，我做好準備。體育老師一聲令下“開始！”我馬上開始踢。踢的過程中，我也有一點點耍賴。沒想到成績還好，踢了165個。最后，我們班的成績是第一名。
我們的校園生活非�？鞓�。我喜歡我的校園！
我的校園作文15
大家好！我是新竹二小的一名學生，我非常喜歡我的學校，喜歡學校里的每一個同學和老師。
我們的學校是個美麗的大花園。
因為我們的校名叫新竹，所有走進學校，校園兩邊都是翠綠的竹子，我想應該是寓意著我們像竹子一樣一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。天天向上！
右邊是一個很大的操場，能同時容納幾千人大小。我們平時課間時間都是一群好朋友來操場做游戲。操場上還有一個好大的籃球場，體育課的時候，老師會教我們大籃球，學校也有籃球組，每天放學都有很多男生在那打球。
操場的左上方是一個綠化帶，那里種植了很多漂亮的植物。有香樟樹，還有桂花樹，每年中秋前后，整個校園里都彌漫著濃濃的桂花香味。
綠化帶的左邊就是我們的教學樓。我們一共有幾十個班級，還分為走讀生和寄宿生兩種。教學樓有四大棟，擁有現(xiàn)代教育技術設備齊全的教室24間（每間均配有班班通·帶觸摸屏的電子黑板·實物投影儀·電腦·網(wǎng)絡等），精致靚麗的音樂室·舞蹈室·實驗室·勞技室·電腦室等功能室，我們每個星期都要去這些多功能室去上課體驗。
生活在這樣一所環(huán)境優(yōu)雅，教學品質優(yōu)越的學校，我是無比高興和自豪！
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