★描寫(xiě)活動(dòng)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)活動(dòng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　早晨第二節(jié)課下課后，老師說(shuō)了一條讓我們高興的消息：第三節(jié)課肯德基和青少年宮開(kāi)展的一個(gè)活動(dòng)要來(lái)我們學(xué)校舉行。到了操場(chǎng)上才發(fā)現(xiàn)，只有我們?nèi)�年�?jí)的.小學(xué)生，青少年宮的代表先講了話，接著，活動(dòng)就開(kāi)始了。

　　“大家好，我是你們的陽(yáng)光姐姐，咱們先來(lái)看幾個(gè)童話故事表演。”三個(gè)故事看完以后，陽(yáng)光姐姐把三年級(jí)的同學(xué)分成了兩部分，第一部分叫快樂(lè)隊(duì)，第二部分叫陽(yáng)光隊(duì)，我在快樂(lè)隊(duì)。進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)，第一關(guān)：有一根象“7”一樣的桿子，上面掛著“1、2、3”三個(gè)小牌，牌上數(shù)字越大，拴牌子的線就越短，每隊(duì)選2個(gè)參賽選手，選手摸到編號(hào)是幾的牌子，就回答幾分的題，結(jié)果兩個(gè)隊(duì)得分一樣，每隊(duì)都是6分；第二關(guān)：有一張很長(zhǎng)很長(zhǎng)的海報(bào)，兩頭粘在了一起，圍成一個(gè)大“車(chē)輪”，五個(gè)參賽選手站在里面推著“車(chē)輪”滾動(dòng)，從操場(chǎng)這邊到操場(chǎng)那邊，海報(bào)有斷裂就從起點(diǎn)重新出發(fā)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就取得勝利。“贏了，贏了，我們隊(duì)贏了！”整個(gè)快樂(lè)隊(duì)站起來(lái)歡呼著。第三關(guān)：有一個(gè)直徑大概有40厘米的小圓臺(tái)，每個(gè)隊(duì)選8個(gè)人，哪個(gè)隊(duì)在臺(tái)子上堅(jiān)持5秒鐘掉下來(lái)的人少，哪個(gè)隊(duì)就贏了，我也上場(chǎng)了，感覺(jué)真難受，被擠得前胸貼后背，像是好幾天沒(méi)吃飯一樣，“哎呀！”“擠死啦！”，不到5秒鐘，我們隊(duì)就掉下去好幾個(gè)人，最終還是陽(yáng)光隊(duì)贏了。

　　“現(xiàn)在開(kāi)始宣布分?jǐn)?shù)，”陽(yáng)光姐姐說(shuō)，“快樂(lè)隊(duì)得29分，陽(yáng)光隊(duì)得27分�！苯�(jīng)過(guò)我們快樂(lè)隊(duì)不懈的努力，我們隊(duì)贏了！“耶”“太棒了”“想不到我們會(huì)贏，我沒(méi)作夢(mèng)吧”。很快，一節(jié)課就過(guò)去了，陽(yáng)光姐姐帶我們做完“肯德基”操，給我們每人發(fā)了一個(gè)小禮物，說(shuō)了聲再見(jiàn)，就在我們的歡呼聲中走了。

　　我覺(jué)得這次活動(dòng)非常好玩！

【★描寫(xiě)活動(dòng)的作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)難忘活動(dòng)的學(xué)生作文精選06-06

描寫(xiě)趙州橋的作文04-26

描寫(xiě)夏天的作文05-24

描寫(xiě)夏夜的作文05-23

描寫(xiě)初雪的作文05-23

描寫(xiě)雪花的作文05-23

描寫(xiě)葡萄的作文05-21

描寫(xiě)雨夾雪的作文05-19

描寫(xiě)日出的作文05-19

描寫(xiě)春雨的作文05-17