做一回盲人作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的做一回盲人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
做一回盲人作文1
今天，我在家里做了一回盲人。剛開始覺(jué)得這應(yīng)該很好玩，但是沒(méi)做多久就覺(jué)得這是一件很艱難的事。
我開始做盲人了。一開始，我覺(jué)得很有趣，可笑著笑著，只聽"咚"一聲，我的腦袋快要開花了，一不小心就撞到了墻。這樣可不行，照這樣撞下去，我的腦袋不開花才怪呢！我就想了個(gè)辦法：用手先摸一下前面有沒(méi)有東西，如果沒(méi)有再往前走。心想：這回應(yīng)該不會(huì)撞墻了，便得意洋洋的。我又往前走了幾步，這回墻是沒(méi)撞，卻被椅子絆了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，老媽卻在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍，哈哈大笑，害得我也笑起來(lái)�？磥�(lái)還得想個(gè)辦法才行：再用腳向前晃一下，確定沒(méi)有東西后再走。然后，再走了幾步，真的沒(méi)事了，這下我可就信心十足了。
結(jié)果，老媽讓我去倒垃圾，我接過(guò)垃圾帶就往樓下跑。剛跑一步，一個(gè)踉蹌沒(méi)站穩(wěn)，有摔了一跤，看來(lái)還是小心點(diǎn)好，不能太得意。我握著扶手，小心翼翼地走起樓梯來(lái)。此時(shí)，我眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，心中忐忑不安：會(huì)不會(huì)撞上人？會(huì)不會(huì)一腳踩空從樓梯上滾下去？會(huì)不會(huì)有人笑我？會(huì)不會(huì)……頓時(shí)我腦海中奔出了許許多多的問(wèn)題。想著想著，好不容易來(lái)到了樓下，真是快要嚇?biāo)牢伊耍?/p>
看來(lái)盲人的生活真是太艱難了。雖然我只體驗(yàn)了短短的一小時(shí)，但在這一小時(shí)中我力盡了千辛萬(wàn)苦，可想而知，一生都這樣是多么的艱難��！
做一回盲人作文2
我玩過(guò)許多的游戲，從每個(gè)游戲中，我都能學(xué)到不同的知識(shí)。其中，對(duì)我印象最深刻的還是‘做一回盲人’。
這個(gè)游戲是我在四年級(jí)的時(shí)候玩的�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)給你們講講當(dāng)時(shí)的情景吧：當(dāng)老師讓我們打開作業(yè)本，拿出鉛筆、橡皮的時(shí)候，我的心里已經(jīng)充滿了好奇。沒(méi)想到老師還要讓我們用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，這是我更加疑惑。我心想：老師到底要讓我們干什么呢？難道要我們蒙著眼睛走路嗎？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“大家今天就來(lái)當(dāng)一回盲人，蒙著眼睛寫字�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們都“啊”地叫了起來(lái)。我心想：蒙著眼睛怎么寫字呢？萬(wàn)一寫的不漂亮，寫歪了，寫錯(cuò)了怎么辦呢？于是，大家?guī)е@些問(wèn)題，開始寫了起來(lái)。老師讓我們寫的是《春曉》我寫的時(shí)候，根本不知道該寫在哪里，沒(méi)有確定的位置。便只好用另外一只手摸著筆頭，每寫一筆，都要慎重考慮一下。寫完了之后，我的心里非常期待，想快點(diǎn)知道自己寫的字是什么樣的。是漂亮的呢，還是難看的呢。過(guò)了一會(huì)兒，老師終于讓我們拿下了紅領(lǐng)巾。我一看，忍不住笑了起來(lái)，這是我寫的嗎，我居然把‘夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少’寫到了‘春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥’的上面，我平時(shí)的字還算工整，可這次卻寫得歪歪扭扭，十分難看。
通過(guò)這次游戲，我才知道盲人的生活有多么不容易。以后我見(jiàn)到盲人，一定會(huì)多多幫助他們。
做一回盲人作文3
我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，在五年級(jí)之前，我做過(guò)許多有意義的是。但一直另我念念不忘的，還是做一回盲人。
記得那是四年級(jí)的事了，那是的中午，我們班舉行了一個(gè)活動(dòng)�！皣}噠”老師走進(jìn)了教室，我們都滿懷期待地看著老師，因?yàn)槔蠋熢缟险f(shuō)過(guò)今天中午要舉行一次活動(dòng)。一進(jìn)教室，老師就讓我們把紅領(lǐng)巾拿下了，我百思不得其解，拿紅領(lǐng)巾做事么？接著，老師讓我們把紅領(lǐng)巾蒙在臉上。這時(shí)，有些人開始有頭緒了，說(shuō)：“老師一定是讓我們玩摸蝦�！蔽蚁耄涸趺磿�(huì)上摸蝦呢，全班人都擠上紅領(lǐng)巾，摸誰(shuí)呀？難不成摸老師？應(yīng)該不會(huì)吧！突然，老師的一句話把我們都嚇壞了。“接下來(lái)，那么拿出一個(gè)本子，在上面默寫《春曉》�！薄鞍。�？”全班大叫道。
開始默寫了，我信心十足，邊寫邊讀：“春曉，轉(zhuǎn)行，春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。等一下，春眠不覺(jué)曉下面一句好像是處處聞啼鳥吧。不過(guò)在哪里呢，重來(lái)吧。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。唐·杜甫。哈哈，搞定，小菜一碟�！边^(guò)來(lái)一會(huì)兒，老師說(shuō)：“好了，可以把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)了，看看你們寫的字吧！”我心里樂(lè)開了花，想：哈哈，一會(huì)兒肯定是我的字最好看，哈哈哈，我等著被老師表?yè)P(yáng)吧！可是，把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)后，我的字居然成了這樣：整體看，所有的字都在“翩翩起舞”，分開來(lái)看，前面一句還好，就是春寫得不清楚；但后面一句，真是太差了。處聞和風(fēng)雨重疊在一起了，落字連我自己都看不出來(lái)它是草字頭。杜甫二字都寫到花落知多少的后面了。哎，蒙著眼睛寫字可真難。
經(jīng)過(guò)這個(gè)小小的活動(dòng)，我明白了：盲人的生活很艱苦，除了盲人，那些殘疾人也很艱苦，我們不但沒(méi)有去幫助他們、關(guān)愛(ài)他們，還去嘲笑他們，真是太不應(yīng)該了。
做一回盲人作文4
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)：”做一回盲人？為什么要做一回盲人呢？別急別急，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)：
每當(dāng)我看到盲人們拄著拐杖一瘸一拐地走路時(shí)，心里總覺(jué)得十分好笑，有時(shí)我還會(huì)傻乎乎地站在那兒看上一會(huì)兒，我感到十分好奇，盲人到底是什么感覺(jué)？于是，我突發(fā)奇想：體驗(yàn)一下盲人生活的滋味。
說(shuō)干就干！我把胸前的紅領(lǐng)巾取下來(lái)，蒙在自己的眼睛上。頓時(shí)，眼前一片漆黑，仿佛走進(jìn)了一個(gè)黑暗世界，在向你召喚，我內(nèi)心情不自禁地一陣陣恐慌。我摸著墻壁，小心翼翼地走著。我每走一步，腳就會(huì)往前一伸，”探測(cè)“前方有沒(méi)有”障礙“。“哐當(dāng)”一聲，我”哇“地叫起來(lái)。原來(lái)是我的膝蓋磕到椅子上，真是大驚小怪！我繼續(xù)地走著，變得更加嚴(yán)謹(jǐn)了，生怕在發(fā)生什么”事故“了。我艱難地走到書桌旁，產(chǎn)生了一種想法：我何不寫”盲人“字呢？嘿嘿，我拿起一支筆，”醞釀“著。在寫的時(shí)候，我左手按著白紙，兩根手指成剪刀狀，右手緊緊地握住筆，寫在“剪刀”里頭。我默默地想：平常我的字都很工整，這次肯定也一樣！周圍似乎安靜了，只聽見(jiàn)筆頭在白紙“刷
刷”的聲音。我慢慢地把紅領(lǐng)巾取下來(lái)，一看，哎呀，這字怎么寫得這么難看：歪歪扭扭，越寫越往上，有的甚至重疊。以前我的字都是端端正正的，有輕有重……
通過(guò)這次的游戲，我真真切切地感受到盲人的不容易，盲人的孤獨(dú)、痛苦和無(wú)奈。如果以后遇到，我一定會(huì)竭盡全力的幫助他們！
做一回盲人作文5
10月15日，我有幸隨平報(bào)小記者團(tuán)來(lái)到昆陽(yáng)金山農(nóng)耕園，參加“讓愛(ài)照亮世界”為主題的盲人節(jié)活動(dòng)。
這是我第一次近距離地了解、體驗(yàn)盲人的生活。一名吹笛子的盲人叔叔著實(shí)把我驚呆了。我不明白，笛子的形狀、上面幾個(gè)孔，甚至是曲譜，他都看不見(jiàn)，是什么力量鼓舞他學(xué)吹笛子的呢？
盲人的眼睛是灰暗的，可是他們的`聲音卻是那么有氣勢(shì)。一名盲人叔叔在唱歌，全場(chǎng)的人都在為他拍節(jié)奏，他唱得很棒！還有一位唱歌的盲人阿姨，她在臺(tái)上唱著歌，音樂(lè)突然停了，沒(méi)有人告訴她是怎么回事，她顯得有點(diǎn)無(wú)助，但沒(méi)有驚慌。我想，如果是我肯定會(huì)很慌張。
他們雖然失去了光明，可是他們不放棄，不僅學(xué)會(huì)了生活自理，還學(xué)會(huì)了各種才藝。那是因?yàn)�，他們的世界雖然黑暗，但心靈充滿光明。他們面帶微笑，給現(xiàn)場(chǎng)所有人帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的表演……演出結(jié)束了，我們依依不舍地離開座位。
現(xiàn)場(chǎng)，我們還通過(guò)游戲的形式，體驗(yàn)盲人的生活。最有意思的是“蒙眼擊鼓”，我們戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)三圈，然后向拿著鼓的叔叔前進(jìn)。游戲前，我很有信心。可是，我轉(zhuǎn)完圈以后剛邁出腳步，就感到一陣眩暈。什么方向也分不清楚了，我一陣亂走，耳邊的呼喊聲讓我更加惶恐。小時(shí)候的我也瞧不起盲人，瞧不起他們有生理缺陷。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)，看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，才知道光明是有多重要。
“黑箱猜物”“走盲道”……幾個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我體驗(yàn)到了眼睛看不見(jiàn)，真的很不方便。這次活動(dòng)，也讓我更加了解盲人生活的各種不便和不易，但他們有生理缺陷卻依然勤奮學(xué)習(xí)的精神，讓我很敬佩，也值得我去學(xué)習(xí)。今后，我希望自己可以時(shí)刻去關(guān)愛(ài)盲人，理解盲人，用愛(ài)照亮他們的世界！
做一回盲人作文6
俗話說(shuō)，“眼睛是心靈的窗戶”。然而，我們只能通過(guò)眼睛才能看見(jiàn)外面那繽紛多彩的世界。
那次放學(xué)回家，我看見(jiàn)一對(duì)老夫妻互相攙扶著走在盲人道上。我的好奇心跳了出來(lái)，便走上前，偷偷看了那位老奶奶幾眼。果然，不出我所料，那位老奶奶雙眼睜著，但目中無(wú)神，左手還扶著一根黑色拐杖，邊走嘴里還不停地向老爺爺問(wèn)些什么�？粗粗冶阍谙耄好鎸�(duì)黑暗的世界，生活將會(huì)怎樣？我的好奇心縱恿我去試一試。翌日，我準(zhǔn)備好拐杖（其實(shí)是一根長(zhǎng)木頭）和蒙眼睛的布。一切都“裝備”好之后，我先從我的臥室慢慢挪到衛(wèi)生間，到了衛(wèi)生間，“啊”，我的腳不知踩到了什么東西而滑了一跤。然后我找到了拐杖，變爬起來(lái)，走向樓梯口�？墒�，天不助我，我的頭正面和墻壁“接吻”了�！班�，好痛”我摸摸頭上的小包，不禁嘆道。原來(lái)，我能撞墻的原因是：我走反了！我一步一步慢慢地，小心翼翼地下樓�！昂簟蔽医K于下樓啦，我呼了一口氣。“咕嚕~”我摸摸正在抗議的肚子，不禁哀嘆：著黑漆麻糊的，怎么做飯？爸媽為什么要在周末加班呢？這可害慘我了。我憑著記憶，來(lái)到冰箱前，在冰箱里摸索著，拿出一桶泡面。我把泡面放在桌上，打開放入調(diào)料，再拿水壺一倒，“哎呀，燙死我啦！”我再也忍不住了，一下子便扯下讓我看不見(jiàn)那多姿多彩的世界的那塊布。剛扯下那塊布，眼前的一幕讓我驚呆了：方便面的調(diào)料被撒了半桌子，醬被擠得東一處，西一處，湯水從桌子上滑到了地面上……
今天我做了大半天的無(wú)眼人，便覺(jué)得沒(méi)有眼睛是多么痛苦的事情呀！真搞不懂，那些盲人的一天又一天是怎么過(guò)過(guò)來(lái)的。只有擁有眼睛，才能擁有世界。所以，請(qǐng)好好保護(hù)你的那雙心靈的窗戶吧！
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