有趣的講座作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有趣的講座作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的講座作文1
4月19日下午最后一節(jié)課，老師讓我們帶好筆袋，筆記本到操場(chǎng)集合，記一次有趣的講座。然后讓我們五、六年級(jí)一去多功能廳聽(tīng)講座。
到了多功能廳我們自覺(jué)有序的依次落坐在位子上，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來(lái)男老師。我一下子緊張起來(lái)，那位和藹可親的老師姓沈，是《小鬼當(dāng)家》的主編，他是來(lái)教我們寫(xiě)作方法的。
沈老師很會(huì)調(diào)整氣氛，很快大家互動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，沈老師還時(shí)不時(shí)講一些笑話(huà)，我也很快放松下來(lái)了。認(rèn)真的記起筆記，媽媽曾說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，“文如其人”，一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及其道德修養(yǎng)、精神蘊(yùn)含、知識(shí)儲(chǔ)備，《記一次有趣的講座》。因此在語(yǔ)文中占據(jù)了半壁江山，所以有人稱(chēng)“得者得天下”。有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我當(dāng)然不能放過(guò)，可惜講座很快在快樂(lè)中結(jié)束了。
通過(guò)這次沈老師的講座，我懂得了“刪繁就簡(jiǎn)三秋木，標(biāo)新立異二月花�！睂W(xué)到了寫(xiě)好的三個(gè)要點(diǎn)：
一、直擊主題，圍繞主題展開(kāi)。把一切無(wú)關(guān)的東西刪掉�！绬滦踹�。
二、有條有理，行文有邏輯線(xiàn)索。防邏輯混亂，顛三倒四。好詞好句可以加進(jìn)去。
三、活躍思想，注入理性，化平凡為神奇，防無(wú)趣無(wú)味。我相信聽(tīng)了沈老師的講座我們每個(gè)人都深有所悟。
有趣的講座作文2
2月1日的上午九點(diǎn)半在市圖書(shū)館二樓鷺江講壇舉行一場(chǎng)公益講座。這次為大家講座的人不是別人，是我們的語(yǔ)文老師戴老師。為小學(xué)生專(zhuān)題講座："如何讓我們的作文寫(xiě)得有情有趣。
我和媽媽九點(diǎn)到那里就快沒(méi)座位了，陸陸續(xù)續(xù)擠滿(mǎn)了整個(gè)講座廳。一位工作人員叔叔喊著："講臺(tái)旁邊也可以坐，這可是VlP噢。"許多同學(xué)聽(tīng)了一窩蜂似的沖上前，我也立刻飛奔過(guò)去。
講座開(kāi)始了戴老師介紹從xx年開(kāi)始到現(xiàn)在她的廈門(mén)網(wǎng)博客里有1600多篇文章，出版過(guò)兩本書(shū)分別是：《芳芳的日子》、《游走的時(shí)光》哇！這么多的文章，讓大家一齊投去羨慕的眼光。戴老師熱愛(ài)寫(xiě)作，跟我們分享很多寫(xiě)作方法，舉了許多相關(guān)的作文例子。老師說(shuō)：寫(xiě)作素材來(lái)源于自生活，表達(dá)需要、情感需要、交流需要。要多看書(shū)，多聽(tīng)、多記、有豐富的生活實(shí)踐，我口說(shuō)我心，我手寫(xiě)我口。為了讓文章寫(xiě)得更好更具體我們要留心觀察周?chē)氖挛�、景物。�?xiě)作方法可以用總分總辦法、舉例法、對(duì)比法、擬人等修辭手法。同時(shí)戴老師還提出了當(dāng)前小學(xué)生存在的幾點(diǎn)問(wèn)題有：審題不慎、本末倒置、喜歡"繞彎"……針對(duì)這些，老師給做了細(xì)心講解。
這堂講座深動(dòng)、具體。讓我們收獲很大。戴老師真是我們心目中的偶像。
有趣的講座作文3
我和爸爸媽媽參加了東方衛(wèi)報(bào)、學(xué)大教育共同主辦的名師教我們<輕松記單詞，快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)>的公益講座。
我們?cè)缭鐏?lái)到會(huì)場(chǎng)，選了個(gè)前排的好位置，聽(tīng)講座的小朋友及家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，人太多了，竟然在我們的座位前甚至過(guò)道都坐滿(mǎn)、站滿(mǎn)了人。可見(jiàn)大家對(duì)這次講座的熱衷。
當(dāng)會(huì)場(chǎng)主持人宣布：“今天給大家演講的是齊向前教授，大家歡迎!”話(huà)音剛落，一個(gè)中等個(gè)子和藹可親的伯伯微笑著出現(xiàn)在講臺(tái)上，用流利的英文向大家問(wèn)好，并作自我介紹，全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
齊教授開(kāi)場(chǎng)講了通過(guò)他的學(xué)習(xí)方法取得進(jìn)步同學(xué)的實(shí)例，我就更急切地想學(xué)會(huì)他記單詞的方法，好像知道我的心里想什么似的，齊教授開(kāi)始講他輕松記單詞的方法了。共十種方法，當(dāng)說(shuō)到添加法時(shí)，我積極舉手參加互動(dòng)，還得到教授的夸獎(jiǎng)，獲得一本書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)呢。說(shuō)到tear的詞義時(shí)，通過(guò)同學(xué)的互動(dòng)表演，讓我一下就記住了毫不相關(guān)的“撕裂”和“眼淚”兩個(gè)詞義，整個(gè)會(huì)場(chǎng)被他逗得大笑，大家都覺(jué)得齊教授講的太精彩了!不在知不覺(jué)中記住了英語(yǔ)單詞。不知不覺(jué)演講結(jié)束了，我意猶未盡。
之后，我參加了學(xué)大教育免費(fèi)提供的測(cè)評(píng)，和爸爸媽媽依依不舍地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。
有趣的講座作文4
書(shū)香節(jié)是每個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”最喜歡的節(jié)日了，一個(gè)個(gè)活動(dòng)使同學(xué)們可以暢游在書(shū)的海洋里，每年必不可少的，最喜歡的便是那一個(gè)個(gè)讀書(shū)講座啦，可這次的講座卻大大升級(jí)了。
首先就是形式，以往的講座都是開(kāi)展一次或兩次而今年我們卻開(kāi)展了一系列的講座，這使我們的講座更加自由，更加開(kāi)放了，同時(shí)也使同學(xué)們更加積極地加入到書(shū)香節(jié)的活動(dòng)中了。
其次是演講者，從前我校大多會(huì)邀請(qǐng)大家都認(rèn)識(shí)的人物進(jìn)行演講，如任紅舉爺爺，童海清阿姨等等。而今年我們卻更多的邀請(qǐng)了大家的老師甚至是身邊的同學(xué)，這讓講座更貼近我們的生活讓我們可以更加靈活地把這些只是運(yùn)用到我們的生活中去。
而最后就是面對(duì)的同學(xué)了，這次我們放棄了以往老師來(lái)進(jìn)行選擇聽(tīng)講人的方案卻讓同學(xué)們自己選擇聽(tīng)講座的主題并自己到講座地點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)講，這使我們的同學(xué)們更加積極，更加自由與投入了。
讓我印象作深刻的就是由五（1）中隊(duì)的揚(yáng)流同學(xué)和李毅同學(xué)開(kāi)展的“小說(shuō)我會(huì)讀”講座。他們用十分幽默生動(dòng)的語(yǔ)言給我們介紹了他們開(kāi)展的'說(shuō)人聯(lián)盟，也讓我們知道了寫(xiě)小說(shuō)的幾大要素和必備條件，重啟了我寫(xiě)小說(shuō)的沖動(dòng)與信心。
你是不是也被這一個(gè)個(gè)的講座所吸引了呢？那什么時(shí)候再開(kāi)展呢？
有趣的講座作文5
在寒假里的一天，天氣晴朗，金光四射，我與媽媽一起到南海人民醫(yī)院上了一節(jié)消防講座。它既有趣又好玩，讓我們受益匪淺。如有不信，請(qǐng)看。
這天下午，我急匆匆地來(lái)到南海人民醫(yī)院。來(lái)到后，我驚呆了，我抬起頭來(lái)一看，那建筑雄偉的南海人民醫(yī)院如同幾座大山連綿不斷地排在一起，比其他醫(yī)院大多了。
我上樓來(lái)到了講座現(xiàn)場(chǎng)，找了個(gè)地方坐下。只見(jiàn)一個(gè)教授走上臺(tái)來(lái)，他先給我們講了幾個(gè)發(fā)生火災(zāi)的事件，然后和我們一起分析其中引火的原因：在一次的火災(zāi)中在一條寬三米的樓梯上竟有44人死亡，說(shuō)明我們對(duì)消防的了解還不夠深。
對(duì)我們講述了火災(zāi)是由三個(gè)原因造成的，第一由煙頭造成的，第二是由煤氣造成的，第三由電線(xiàn)短路。而且他還告訴我們煤氣的氣是向下流的，天然氣是向上流的。
要怎么判斷煤氣是不是漏氣呢，一用鼻子聞，二買(mǎi)一個(gè)煤氣*，三把泡沫涂到煤氣管上，如果會(huì)起泡泡就說(shuō)明漏氣了。而且他還很幽默，他說(shuō)吸完煙不知放在哪就吃了它。
過(guò)了一會(huì)兒，教授把我們帶到停車(chē)場(chǎng)教我們使用滅火器。我故意拿了個(gè)最大最重的滅火器，我本來(lái)就不太會(huì)用，而且它又大又重就更難使用了
一不小心把點(diǎn)火的工作人員噴得全身都雪白雪白的。
這次消防講座讓我受益匪淺，不但豐富了我的常識(shí)，還增加了我的防火意識(shí)，真希望這些活動(dòng)能多舉行一些。
有趣的講座作文6
星期五下午我們來(lái)到了三樓階梯教室，同學(xué)們都安靜地坐在自己的座位上，等待著一場(chǎng)理財(cái)報(bào)告。
過(guò)了幾分鐘，一位阿姨走進(jìn)了教室，她手上拿著一個(gè)袋子，我立刻想：這是吃的、玩的、還是必要文件？…… 過(guò)了一會(huì)兒，阿姨開(kāi)始講課了，只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)大字：貨幣，我這才知道那個(gè)袋子里裝的竟然是錢(qián)。
在講座過(guò)程中，我看見(jiàn)阿姨從袋子里拿出了不少特殊的貨幣，有紀(jì)念幣、四連方等。其中最引起我注意的是那張為北京奧運(yùn)會(huì)發(fā)行的十元紙幣，阿姨讓我們猜猜這張錢(qián)幣值多少，我當(dāng)時(shí)猜大概是二十元。當(dāng)那位阿姨公布答案的時(shí)候，大家都目瞪口呆，竟然價(jià)值一千多元。我想，如果被我撿到可就中獎(jiǎng)了。
那位阿姨有這么多的錢(qián)幣，我猜肯定是一位錢(qián)幣收藏家，這使我更是羨慕，接著阿姨在屏幕上展示了金幣。啊！要是我有就好了。正當(dāng)我的腦袋里裝的都是錢(qián)時(shí)。阿姨嚴(yán)肅地說(shuō)：“錢(qián)，相當(dāng)于鹽，鹽多了味道又澀又酸，鹽少淡而無(wú)味，要適量�？鬃釉f(shuō)過(guò)君子愛(ài)財(cái)，取之有道，就是自己喜歡錢(qián)，要用正當(dāng)?shù)姆椒ǐ@得�！�
這堂講座，使我更多地了解了有關(guān)貨幣的知識(shí)。同時(shí)，我也希望能像阿姨一樣成為一名理財(cái)高手。
有趣的講座作文7
今天，一個(gè)平凡的日子，但我們卻迎來(lái)了不平凡的一位作家——周銳老師。
周銳老師，可是出過(guò)了很多書(shū)的，像《幽默三國(guó)》，《幽默紅樓》，《幽默聊齋》，《幽默西游》，《小西游記》，《雞毛鴨》，《中國(guó)兔子德國(guó)草》，《超級(jí)球迷》等各種幽默類(lèi)的書(shū)籍。
周老師一上場(chǎng)就問(wèn)大家“什么是作家？”這不是大家都知道的問(wèn)題嗎？作家就是寫(xiě)書(shū)的啊，不，不是周老師說(shuō)：“作家就是坐在家里的人，著名的作家就是坐在家中很長(zhǎng)時(shí)間的人就成為了著名的作家。”這一解釋惹得大家哈哈大笑。
周老師接著往下說(shuō)，教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，沒(méi)想到周老師的書(shū)寫(xiě)得幽默，人更加幽默了，周老師講了自己在沒(méi)當(dāng)作家以前當(dāng)過(guò)什么，講了自己出版的書(shū)的故事
當(dāng)講到《出竅》這本書(shū)時(shí)大家?guī)缀貘f雀無(wú)聲，因?yàn)檫@本書(shū)是他自己動(dòng)了一次大手術(shù)而寫(xiě)的一次體驗(yàn)。是打xxx的時(shí)候，他感到自己神魂顛倒······大家沒(méi)想到這位作家也有這樣的事情發(fā)生。
演講完畢了，這時(shí)何老師走了上來(lái)對(duì)大家說(shuō)了一個(gè)秘密：周銳老師到目前為止還沒(méi)吃午飯。這時(shí)一陣掌聲響起······
這使我更加崇拜周銳老師了。
有趣的講座作文8
昨天上午第三節(jié)課，我們正在上英語(yǔ)課的時(shí)候，易老師突然走了進(jìn)來(lái)告訴我們一個(gè)令人興奮的消息;這節(jié)課我們班和四三班要去綜合樓一樓演播廳聽(tīng)科學(xué)講座。我們急忙收拾好課本，在門(mén)口排好隊(duì)去演播廳聽(tīng)講座。
講座開(kāi)始了，只見(jiàn)一位中等身材，帶著一副圓眼睛，留著灰白胡子的中年人走上了講臺(tái)。經(jīng)楊校長(zhǎng)的介紹，我們才知道他就是給我們講講座的王教授，而且還是中國(guó)科技院的副院長(zhǎng)。王教授一上來(lái)就告訴我們每一個(gè)小孩都是天生的科學(xué)家，只是離真正的科學(xué)家還有很長(zhǎng)的一段路，還需要很艱苦的努力學(xué)習(xí)。他還給我們講了許多關(guān)于科學(xué)家和他自己的故事，讓我們覺(jué)得非常有趣。隨后，又給我們放了有關(guān)人類(lèi)科技發(fā)展的圖片，比如以前需要加煤加水的老火車(chē)，經(jīng)過(guò)科技不斷的發(fā)展變成了現(xiàn)在的磁懸浮列車(chē)。最有趣的就是公雞耕田了，你可別不相信，它可是科學(xué)家用人造細(xì)胞做出來(lái)的，足足有牛那么大呢.......這更加讓我們看到了科技的力量。
最后，我們還進(jìn)行了知識(shí)搶答。雖然沒(méi)有抽到我，也沒(méi)有得到我心愛(ài)的那本書(shū)，但讓我學(xué)到了不少知識(shí)，也讓我更愛(ài)科技了。
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