關(guān)于紙的作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于紙的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于紙的作文1
今天上午的作文課，老師教我們學(xué)剪紙，別提我們心里多高興了。同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都露出了笑容。
首先，老師讓我們把昨天晚上準(zhǔn)備的材料拿出來，然后老師做了剪紙示范。過了一會(huì)，老師手里就變成了一張美麗的窗花了，我們都看呆了。老師微笑著說：＂剪刀在你們手中，一定會(huì)剪出許多更美麗的花，更機(jī)靈的動(dòng)物呢。＂接著，大家各顯身手，紛紛的剪了起來。
剛開始，我們就遇到了困難：剪窗花需要正方形的紙，可是我只有長(zhǎng)方形的紙，，怎么辦呢？看著同學(xué)們都開始折起來，我像熱鍋上的螞蟻一樣，非常著急。突然我想到了可以把長(zhǎng)方形折成了正方形。再用正方形對(duì)折三下，畫上了小水滴的形狀，還有一些彎彎曲曲的，我想這花紋我肯定能如流水般的剪出來。但是，讓我萬萬沒想到的是：一張薄薄的紙被對(duì)折了三下后，竟然變成了一塊“硬豆腐”了。我咬著牙，皺著眉，剪的手都酸了，我心想：放棄吧！正在我灰心喪氣準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我心想：遇到困難，如果退縮，就什么事也做不成。我鼓起勇氣，繼續(xù)剪起來。我又在紙的中間剪了一個(gè)小水滴形狀的洞，再把那些彎彎曲曲的花紋剪下來，最后把紙展開，大功告成了，看著精美的窗花我心里美滋滋的，我把它高高地舉起來。
老師讓展示我們剪的“杰作”，有松樹形狀的，有雪花形狀的，還有蝴蝶形狀的，真是形態(tài)各異，美不勝收。
通過這次剪紙活動(dòng)我懂得了：只要善于運(yùn)用自己的雙手，就能創(chuàng)造出很多美麗的東西。
關(guān)于紙的作文2
風(fēng)笛兒沒有爸爸。她從來沒見過爸爸。
她問過媽媽、姥姥和姥爺，為什么別人都有爸爸，而她沒有。沒有人好好告訴她，隱約其辭的。反正她就是沒有爸爸。沒有爸爸的風(fēng)笛兒，一直住在姥姥家。
世界上的爸爸是些什么人呢？上了小學(xué)2年級(jí)的風(fēng)笛兒，常常留心別人的爸爸，比如，住在6樓的彭濤的爸爸。那是個(gè)小個(gè)頭的男人，尖下巴，近視眼，耳朵還有點(diǎn)背，好像力氣也不大�？墒秋L(fēng)笛兒發(fā)現(xiàn)，爸爸是家庭的頂梁柱，跟外面的人打交道，主要是爸爸；爸爸是兒女的保護(hù)傘，擋得風(fēng)，遮得雨；爸爸是干力氣活的，即使沒有多大力氣，也要干力氣活兒。彭濤的爸爸每逢灌煤氣，都由彭濤和他抬著煤氣罐上樓。風(fēng)笛兒覺得，那上樓的節(jié)目特別好看——爸爸嗬嗬地喘著氣，咯噔咯噔地倒換著有點(diǎn)散亂的腳步；彭濤咬著牙，紅著臉，抓住煤氣罐的一只耳朵，父子倆從風(fēng)笛兒家住的2層樓門外熱熱鬧鬧地經(jīng)過。風(fēng)笛兒常常想，如果我有個(gè)爸爸，我也會(huì)幫他抬煤氣罐，而且沒準(zhǔn)比彭濤更有力氣。彭濤的爸爸有時(shí)候帶著彭濤逛商場(chǎng)，過年的時(shí)候領(lǐng)著彭濤放爆竹，那就更讓風(fēng)笛兒羨慕了。彭濤的爸爸有時(shí)候買一串糖葫蘆，爸爸咬一個(gè)山楂，兒子咬一個(gè)山楂，都歪著脖子嚼，樣子更是動(dòng)人。
風(fēng)笛兒趴著貓眼欣賞那熱熱鬧鬧的一幕，有點(diǎn)心酸。有個(gè)爸爸多好��！
風(fēng)笛兒盤算著，自己應(yīng)該有一個(gè)怎樣的爸爸呢？英俊，高大，快樂，熱情。當(dāng)然，如果有彭濤的爸爸那樣一個(gè)爸爸，她也會(huì)滿意的，她不會(huì)挑剔他個(gè)頭小，近視，耳朵有點(diǎn)背，力氣不大，抬煤氣罐的腳步有點(diǎn)散亂。
關(guān)于紙的作文3
紙飛機(jī)不僅僅是一張單薄的紙，而是承載著即將被放飛的愿望。
——題記
我感到了莫大的挫敗感。
都怪這個(gè)學(xué)校，非要把題目搞的這么難，本來我是不在乎的。憑著我在深圳優(yōu)異的成績(jī)，不會(huì)落到被“刷”下去的地步……可現(xiàn)在，我的的確確是中招了。
我呆呆的坐在桌子前，想到爸爸媽媽失望的眼神，淚水不受控制的流下，“為什么會(huì)這樣，為什么……�！笨蘼暿招业难凵衤䶮o目的的尋找著什么，終于眼睛一亮，目光鎖定在那粘在書包背后的那一張紙條上，我把它撕下來，清秀的字跡寫著：“周六九點(diǎn)我們一起去公園吧，散散心。林雅婷”我深呼吸一口氣，把字條收了起來。林雅婷是我最好的朋友，幾乎我每次遇到困難都是她幫我解開心結(jié)。
周六早上，我朝著公園走去，看似暖洋洋的陽光照射在我的身上，可我卻毫無察覺到溫暖。到了公園，抬起頭，正好對(duì)上一對(duì)含笑的眸子，看著那棕褐色的眼睛，我的淚水不受控制的流下，林雅婷一驚，快速走過來，她拍了拍我的肩膀：“笨蛋，就知道你會(huì)哭！”“我哪有哭！”我反駁說道�！扒�，還狡辯�！彼荒槈男Φ恼f：“看我給你帶來了什么�！闭f完，就從背后拿出了兩只彩色的紙飛機(jī)，正在我疑惑之際，她說：“傳說把自己愿望寫在上面然后放飛，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)哦！”于是，我們把自己的愿望寫了上面。然后，我們?nèi)チ斯珗@最高的塔頂。我們牽著手，對(duì)視一眼，她笑的說：“我們要放了哦！準(zhǔn)備三、二、一，放！”頓時(shí)，兩只飛機(jī)宛如兩只五彩斑斕的小鳥直沖蒼穹。
那兩只紙飛機(jī)向著湛藍(lán)的天空飛去，在陽光的照耀下，承載著濃濃的友誼和希望，漸漸地，漸漸地，消失在天際。
謝謝你，再見了，紙飛機(jī)。
關(guān)于紙的作文4
花了好多好多的時(shí)間陶醉在挑選紙張上。但是，最后我還是無法買。
對(duì)自己真是夠了。或許就像同桌說的，我總是買一些中看不中用的東西。或許吧，昨天，自己花了好長(zhǎng)的時(shí)間在挑選那些美美的紙和風(fēng)景類的明信片和信封，我在那里感慨怎么可以有這么美的東西。那么美我卻也買不起�？偸窍矚g那個(gè)性化的東西。
我跟媽媽說，真的好好看好好看。媽媽說：“這些又也沒有多大的用處。”我說看了心情真的好好。
那種每天都懷著期待的心情看著自己的那些個(gè)性化紙張，那種心情，你懂嗎？之前，自己買了一大盒美美噠的紙，結(jié)果，那段時(shí)間心情總是莫名地好，當(dāng)然，也浪費(fèi)了不少的時(shí)間在這些紙張上，看著這樣美的紙張，總是要不由地感慨啊，寫啊寫啊。
上次，我問宿舍的人說，以后的紙質(zhì)生意會(huì)更好嗎？他們都說不會(huì)。我問為什么啊。我總覺得，會(huì)更好啊。我說那以后的文字會(huì)回暖嗎？他們也都說不會(huì)。我在那里真的抑郁得......
后來學(xué)霸開玩笑說：“為什么突然這么問啊，就因?yàn)槟愕淖謱懙煤每磫�？”我愣了愣，我還從來沒有這么想過。
算了吧算了吧。我想，或許就像那篇文章一樣，對(duì)于還沒有見過世面的我們來說，總是要陶醉于這樣或那樣的個(gè)性化東西，待到用錢買到教訓(xùn)后，才會(huì)漸漸地看淡，才會(huì)覺得，其實(shí)看過了就是擁有，并不需要一定擁有。
我總是安慰自己說，沒事沒事，即便那些紙中看不中用，但是，至少，我買到了自己的好心情。愿我自己也快點(diǎn)成長(zhǎng)吧，不要總陶醉于這不屬于自己的紙質(zhì)生活。
關(guān)于紙的作文5
在鄉(xiāng)下，我和表弟都玩紙飛機(jī)大賽，有時(shí)還邀請(qǐng)周圍的朋友。
話不多說，下面就講一講我和表弟的“得意大軍”和賽場(chǎng)表現(xiàn)。我的“驕傲”是一架大翅膀的“俯沖轟炸機(jī)”和一架“超高音速飛機(jī)”。兩架飛機(jī)的綜合實(shí)力都不錯(cuò)，就是表弟的一架“超級(jí)飛機(jī)”每次都會(huì)超過我的“超高音速飛機(jī)”幾十厘米。
在一次比賽上，我想到了個(gè)辦法：讓“超高音速飛機(jī)”和“俯沖轟炸機(jī)”合二為一。這樣，“超高音速飛機(jī)”就可以在高空中停留時(shí)間長(zhǎng)，就可以獲勝了�？蛇@樣也有一定的風(fēng)險(xiǎn)，萬一搞不好，這兩架飛機(jī)會(huì)掉進(jìn)水里，我的兩大王者就報(bào)廢了。不過我還是愿意試試看。
比賽開始了，我找了位朋友當(dāng)裁判，在講了規(guī)則后，比賽開始了。第一局，比得是誰的飛機(jī)在空中停的久。我以30秒之差獲的勝利。表弟暗暗自喜，因?yàn)樗老乱痪直鹊目墒蔷嚯x，他肯定贏。第二局開始了，表弟打賭，只要我贏了，可以拿一架他的飛機(jī)，輸了，他拿一架我的飛機(jī)。我同意了。我對(duì)者機(jī)頭吐出一股熱氣，借此加重機(jī)頭。裁判一聲令下。我用力地甩出了飛機(jī)。在“俯沖轟炸機(jī)”掉落后，“超高音速飛機(jī)”繼續(xù)飛行了五六米。
這次比賽，我完勝了！要記住，只要認(rèn)真想，總會(huì)想出辦法的。
關(guān)于紙的作文6
咳，大家好！我是臨縣商會(huì)農(nóng)作物部的推銷員。我今天給大家推銷的是食用價(jià)值極高的——紙皮核桃。
“日食三顆棗，青春永不老”。這是人們對(duì)紅棗的評(píng)價(jià)。紅棗里好有大量的Va和Vd。而核桃的營(yíng)養(yǎng)素是紅棗中的2.5倍。核桃中除了含有Va和Vd之外，還有大量的胡蘿卜素，可以明眼；多吃核桃還可以變聰明�？茖W(xué)家們?cè)鲞^一個(gè)實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備了兩組小白鼠，給一組注射了VAD2營(yíng)養(yǎng)液，這種液體可以讓人變聰明，而給另一組小白鼠吃了一顆核桃。在接下來的一天內(nèi)，吃核桃的一組鼠找了7塊乳片，而注射VAD2的一組鼠只找到了5塊乳片�？梢钥闯龊颂业淖饔梅峭话懔税桑亢颂疫�含有20%的蛋白質(zhì)、以及各種維生素，適合各種年齡段的人群食用。
說完功效了，來說說它的長(zhǎng)相吧。紙皮核桃呈球體狀，直徑約4厘米，個(gè)個(gè)又大又飽滿。表皮呈淺棕褐色，上面有些小棱。為什么要叫它“紙皮核桃”呢？這是因?yàn)椋哼@是一個(gè)全新的品種，它的皮比較好剝，不像以前的核桃，得用小鐵錘才敲得開。這種核桃只需用牙輕輕一咬，“咯嘣”一聲，皮就會(huì)裂開。還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：它的內(nèi)部沒有棱，讓大家真正實(shí)惠！輕輕咬開一個(gè)核桃，迫不及待地把它放進(jìn)嘴里，啊，真酥！留下滿口酥！滿口回味！
這款核桃物美價(jià)廉，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，如有需要就聯(lián)系我！
關(guān)于紙的作文7
槐花開了，碎玉串在風(fēng)中搖曳。
花香氤氳，星光如雨，縷縷月光仿佛記敘著昨日的故事，朦朧，絕美，令我陷入如夢(mèng)的回憶。
媽媽喜歡坐在那棵槐樹下，伴著愜意的槐花香為我折紙鶴。月兒銀白色的光暈透過片片槐花瓣，將她籠罩在一片詩意中。她將那五彩斑斕的熒光紙對(duì)折，小心地將四角翻折，沿著折痕將棱角撫平。她手指纖纖，在彩紙間穿梭，如精靈的雀鳥，紅喙碰撞，翅羽翻飛。我有時(shí)羨慕她，便跑到她身邊，學(xué)著她的動(dòng)作，拿起亮晶晶的彩紙，一步一步，與她保持著同步，她握著我的手，讓我的手指與她修長(zhǎng)的手指一起，在那如水的月光下翻動(dòng)。她那淺淺的微笑，像千紙鶴一般，飛入了我童年的夢(mèng)里。
歲月做繭，一晃多年飛逝，槐花依舊，我和她依舊。當(dāng)青春的叛逆期步步臨近，我卻沒有察覺，我和她，仿佛永遠(yuǎn)都是朋友。記得我們?cè)黄饘⒃竿麑懺诩堹Q上，希望鶴兒能帶走心底的祝福。我悄悄走到她身后，探著頭，想偷偷看看她的愿望，可她卻心有靈犀的轉(zhuǎn)身環(huán)抱住我。微風(fēng)輕拂，撩起她耳邊的碎發(fā)，雪白的花瓣飄落在她肩頭。那一只只紙鶴，仿佛和她一樣，染上槐花的隱隱清香。她的紙鶴，充盈著我的生活。
如今，她常常牽著我的手，在鵝卵石小路上散步，將折好的紙鶴“流放”在院后鋪滿落花的小渠中，那水渠仿佛是一條五彩星河，紙鶴向著那遠(yuǎn)方的自由與幸福走遠(yuǎn)。她坐在秋千上，流風(fēng)中，我輕輕搖晃著她，目送著紙鶴遠(yuǎn)去。我和她的笑聲交織在一起，帶著些許槐花的幽香。她的嘴唇微微勾起一抹弧度，眼角洋溢著淡淡的溫情，笑靨如花的她把我?guī)肭Ъ堹Q的幸福。
槐花簌簌而落，母親的千紙鶴在我心中靠岸了，那是我心底最美的一道風(fēng)景。
關(guān)于紙的作文8
我從小就很害羞，去商店排隊(duì)結(jié)賬不敢，去問衣服的價(jià)格也不敢，甚至于走在大街上都會(huì)覺得所有人都在看我，臉羞得透紅。為此，媽媽不知使出了多少招數(shù)，最后我終于忍夠了，對(duì)媽媽說“這個(gè)暑假，我一定要改掉害羞的毛病，所以我決定——發(fā)報(bào)紙！”
第一天，我把自己穿戴整齊，上路了，到了第一家。我手緊握著報(bào)紙，由于是第一次不敢進(jìn)人家家門，只好在門口轉(zhuǎn)圈圈，媽媽看見了，捂著嘴巴笑，笑得蹲在地上起不來，我一忍再忍，終于忍無可忍，下定決心一定要送出去，我跨開大門往門口走去，到了房間，定眼一看，是位和藹的阿姨，總算松了口氣，但眼珠子往旁邊一瞅，不由得又緊張起來，原來旁邊還有一位看起來很兇的叔叔，我一時(shí)嚇得說不出話來，臉也羞得通紅，阿姨看到我手中的報(bào)紙說：“小朋友，是不是來發(fā)報(bào)紙的呀？真能干！”我的嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說出了幾個(gè)字：“是，是的，阿，阿姨，給您。”阿姨笑呵呵地接過來報(bào)紙，直到臨走我的臉還是羞得透紅，走出了大門，我才松了口氣，媽媽這回可不敢笑話我了，對(duì)我豎起來大拇指。由于得到了鼓勵(lì)，我也有了動(dòng)力，接下來都很順利，終于把報(bào)紙發(fā)完了。這是我才發(fā)現(xiàn)我已累得汗流夾背，不過，我由此改掉了害羞的毛病，也經(jīng)歷了人生中難忘的社會(huì)體驗(yàn)，辛苦，值了！
關(guān)于紙的作文9
懷著沉痛的心情讀著這仿佛正在淌血的文字。
汶川在5月21日14時(shí)28分這一刻靜止了，汶川同胞們不知道等待著他們的是一片多么令人震撼的景象：自己的家塌了，自己的親人去了，自己生長(zhǎng)的這片土地也陷了下去。任何人都不想這悲慘的一刻到來，但它還是伴隨著地動(dòng)山搖來到了汶川大地上。人們驚慌，人們害怕，人們不知所措，人們膽戰(zhàn)心驚···震中，一座座倒塌的房屋，一個(gè)個(gè)逝去的親人，一群群無助的難民。這所有的所有都牽動(dòng)著我們的心，牽動(dòng)著中國的情，牽動(dòng)著世界的愛。震后，所能調(diào)動(dòng)的一切隊(duì)伍都趕去汶川支援，醫(yī)生，戰(zhàn)士，志愿者等等。當(dāng)他們把一個(gè)個(gè)幸存的生命拯救出來時(shí)，我們不知道是喜悅還是傷痛。喜悅的是又一個(gè)從死神手中逃出的同胞回到我們中間來，傷痛的是此刻不知有多少同胞死于這沒有絲毫感情的鋼筋水泥之下。我們?yōu)樯咂矶\，為死者哀悼。
現(xiàn)在，我們唯一能做的就是用金錢支援，把愛心奉獻(xiàn)，讓災(zāi)民們感受震后的無助中的溫暖。
讀完這期報(bào)紙，我感受最深的是：
死者靈魂不朽；
生者無比幸運(yùn)；
我們共獻(xiàn)愛心！
關(guān)于紙的作文10
在這個(gè)秋天，紅紅火火的科技月項(xiàng)目帶給了我無比的歡樂。
在豐富的項(xiàng)目中，我印象最深也最感興趣的是紙飛機(jī)比賽。
首先，我們進(jìn)行的是穿靶賽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，緊張又淡定的模樣。你看，這個(gè)同學(xué)的紙飛機(jī)不是碰到塑料板了就是在空中來一個(gè)大回旋。那個(gè)同學(xué)的紙飛機(jī)卻一下子擊中要害，命中靶心。有的同學(xué)則在一旁自言自語：為啥他們差距咋就那么大呢？
第二輪是定點(diǎn)降落賽。有的同學(xué)們自信滿滿，可有些在第一輪表現(xiàn)不好的同學(xué)就有點(diǎn)垂頭喪氣了。比賽開始了，老師定點(diǎn)在大約三米處的位置。瞧：有的飛機(jī)雖然落在定點(diǎn)，卻又調(diào)皮地往前滑行了一段距離。有的飛機(jī)好像被同學(xué)們的`呼吸吐氣在助力，一下子就落到了定點(diǎn)位置。我的呢，當(dāng)然命運(yùn)沒有那么多舛，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落在三米處。
第三輪的距離賽拉開序幕了。一架架紙飛機(jī)有的猶如離弦的箭，飛得一下子沒了蹤影。有的卻好像步伐沉重的蝸牛，怎么使勁都飛不遠(yuǎn)。悲劇的是我，正在慶幸我的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)時(shí)，它卻突然轉(zhuǎn)了個(gè)身朝我飛來。唉！
最后一輪是壓軸好戲—留空賽。這時(shí)，我的飛機(jī)好像成了紙飛機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)，一飛出去就開始在空中不停地盤旋著，知道其他同學(xué)們的飛機(jī)都紛紛落地，它才慢慢地降落。真是給足了我面子。
紙飛機(jī)比賽使我家都快變成迷你的停機(jī)坪了。我愛這項(xiàng)活動(dòng)！
關(guān)于紙的作文11
紙，是我們生活中必不可少的�；蛟S有人覺得它再平常不過了，但我卻對(duì)紙有著無限遐思。
紙是木漿制成的，那么，它也曾有生命。我想，在若干年前，有一顆小小的種子，它萌發(fā)著、生長(zhǎng)著，把幼嫩的根深深扎進(jìn)土中，夢(mèng)想成為參天大樹。不知過了多少年，經(jīng)過多少雨雪風(fēng)霜，它長(zhǎng)大了，終于成為了夢(mèng)想中的參天大樹。也許它會(huì)開花，開出沁人心脾的花，每個(gè)經(jīng)過它身邊的人，都會(huì)由衷地感嘆；也許它有繁茂的綠葉，在炎熱的酷暑，帶給人們一絲清涼�，F(xiàn)在，是它生命的頂峰。
它生長(zhǎng)了多少年，最終逃不過生命的終結(jié)。它的樹干被砍下來，裝上貨車，運(yùn)到了造紙廠。切割、煮制、晾干……這棵樹已經(jīng)成為了紙，在學(xué)生筆下的作業(yè)本上，在書店的書架上，在每一個(gè)抽屜里。也許它會(huì)成為畫家的手稿，價(jià)值連城；也許它會(huì)成為一張樂譜，帶著音符流淌；也許它會(huì)成為一頁書頁，伴著油墨被收藏。還有可能，它只是一張紙。
這棵樹的生命終結(jié)了。它變成了紙，無生命的紙，不在人們記憶中留下任何痕跡，就這樣消失，化為烏有。
這棵樹的生命終結(jié)了嗎？我們?cè)谥咸砑佑湍�，或許它就是文學(xué)；在紙上添加水彩，或許它就是藝術(shù)。紙的生命，是人類給予的，思維的花朵在紙上開放，它的生命就永遠(yuǎn)流淌。
我從不愿浪費(fèi)一張紙，因?yàn)槲以敢獗M我所能，給予它無限的生命。
關(guān)于紙的作文12
一片廢紙的故事
當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場(chǎng)升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙！
在我們學(xué)校，也有類似情況，他們個(gè)人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛(wèi)生；把自己的物品視為珍寶，愛護(hù)備至，對(duì)學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛惜……
當(dāng)他漫步校園的時(shí)候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場(chǎng)上的包裝袋，想必也會(huì)皺起眉頭吧�？刹粫�(huì)想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒有意識(shí)到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅：原來我很愛自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過的同學(xué)也許會(huì)來幫你，也許他會(huì)想到：我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無論誰見到這景象，都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你也會(huì)感到欣慰而自豪。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作�？伤w現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對(duì)校園的愛。
在新學(xué)期里，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)有著更好環(huán)境的校園。
關(guān)于紙的作文13
7月20日，周四是夏令營(yíng)的第四天，今天賴?yán)蠋熃涛覀冊(cè)旒垺?/p>
造紙的主要材料是茅草、水、報(bào)紙、膠水。首先，茅草是要我們自己動(dòng)手去摘的。
外面的天氣非常炎熱，可是我們很想知道造紙的方法，大家很興奮的去采茅草，茅草的兩邊非常鋒利，采的時(shí)候要非常小心，要輕輕地把它剝下來，有的同學(xué)被割破了手。
采好后我們有很耐心的把茅草剪成碎片，碎碎的只有兩三毫米寬。
一個(gè)早上很快就過去了。
午飯后大家都想時(shí)間過得快一點(diǎn)。下午3：40，我們開始迫不及待地聽老師講課，我們跟著賴?yán)蠋熞黄鹱觥?/p>
首先把一個(gè)網(wǎng)子輕輕放在經(jīng)過制漿處理的水中（水里有膠水，報(bào)紙，茅草），看上去濃濃的有點(diǎn)像粥上面漂浮著茅草。然后慢慢拿起來，然后倒扣在透明板上吸水，涼曬。
第二天紙干了，我輕輕地把紙揭下來，沒破，成功！
造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之一，只讓古代的人們告別了刻字在竹片上，不方便攜帶的年代。
古代人是多么的有智慧啊！
蔡倫是西漢時(shí)期的人，就能想出這么好的辦法。我們那小腦袋能想出什么呢？
關(guān)于紙的作文14
上課了，趙老師面帶微笑地對(duì)我們說：“我來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！闭f著他把實(shí)驗(yàn)架放在講臺(tái)上，實(shí)驗(yàn)架上架著一口紙鍋，鍋底下放著酒精燈。趙老師說：“誰能用紙鍋燒開一鍋水？”同學(xué)們興致勃勃，爭(zhēng)先恐后地舉起手來。老師就叫王巍上去燒。王巍走到實(shí)驗(yàn)架前，劃著一根火柴，就點(diǎn)酒精燈。
霎時(shí)間，沒放水的紙鍋被燒著了，同學(xué)們哈哈大笑�！凹依锶描F鍋、鋁鍋燒水，但是今天咱們用紙鍋燒水�！壁w老師笑著，指了指那個(gè)紙鍋：“紙碰到水就會(huì)濕，紙碰到火就會(huì)燃燒。讓你們看我怎么用紙鍋燒水�！闭f完，他又拿了一口紙鍋放在架子上，端起盆，慢慢地往紙鍋里倒了一點(diǎn)水，然后，點(diǎn)燃了酒精燈，教室里安靜極了，同學(xué)們都睜大眼睛盯著那口紙鍋。藍(lán)色的火苗一躥一躥地舔著鍋底，好像一定要把鍋燒穿似的。過了一會(huì)兒，有個(gè)同學(xué)說：“瞧，冒煙了�！壁w老師糾正說：“那不是煙，是水蒸氣�！�
又過了一會(huì)兒，水汽越來越大。老師說：“水熱了，大家來摸一摸�！蔽易哌^去一摸說：“哎呀，真燙！”。愛動(dòng)腦筋的沈曉楠問趙老師：“紙沾了水為什么沒濕？紙碰到火為什么沒著？”趙老師面帶微笑地說：“酒精燈點(diǎn)火燒紙鍋，熱經(jīng)紙傳給水，水將熱量吸收，所以紙鍋不會(huì)濕，也不會(huì)著�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟，異口同聲地說：“噢，原來是這么回事啊！”
關(guān)于紙的作文15
青春，多么奢侈的字眼。曾經(jīng)的我們就是過著如此奢侈的生活，而如今，已經(jīng)畢業(yè)的我們?cè)僖矝]有勇氣談及青春，似乎畢業(yè)就意味著青春逝去，往昔不再。
從小就有著想要飛出自己生長(zhǎng)的小鎮(zhèn)的愿望，為了做一只遷徙的大雁，我努力著……長(zhǎng)大，羽翼愈加豐滿，我飛出了我的小鎮(zhèn)，降落到更加遼闊的孤島。這片孤島只有我們，我們不喑世事，只活在象牙塔里，我們經(jīng)歷著那些經(jīng)驗(yàn)者的教導(dǎo)，學(xué)著想要沖出孤島所必須掌握的生存技能。我們有著屬于我們自己的經(jīng)歷過往……我們歡笑著，為那些細(xì)小，卻觸動(dòng)柔軟內(nèi)心的感動(dòng)。我們流淚著，為那些悲傷，力所不能及的事情。我們憤怒著，為那些黑暗世界的藏污納垢。
我們衰老著，不是成長(zhǎng)，只是衰老。容易滿足，安于現(xiàn)狀，我們有著年輕的軀殼，卻承載著蒼老的心臟。我們聽著那些經(jīng)驗(yàn)者的話語，以為外面的世界是如此美麗，卻原來，那僅僅只是幻想編織出來的假象。我們被這些假象傷的體無完膚，最終只能敗下陣來，慢慢接受自己正在老去的事實(shí)。
在這座孤島上，經(jīng)歷了開心、眼淚、激動(dòng)、失落……所以，在離開的時(shí)候我狠狠的刺痛了一下。那些遙遠(yuǎn)的記憶，那些離去的朋友、那些依舊的場(chǎng)所……那么近，又那么遠(yuǎn)。每次想要抓，卻原來只是鏡花水月。
當(dāng)畢業(yè)的這一章真的翻過的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)：人是一本書，而那青春的故事竟占據(jù)了四分之三，在書的扉頁上有著這樣的話：青春不是因?yàn)槊篮枚辉倩貞�，而是因�(yàn)樵僖矡o法以主角回到過去而遺憾。
在這座孤島上的故事，我不會(huì)忘懷……
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