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長作文

我的成長之路作文

時間:2021-01-17 18:03:30 長作文 我要投稿

我的成長之路作文8篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我的成長之路作文,希望對大家有所幫助。

我的成長之路作文8篇

我的成長之路作文1

  我是一個小學(xué)生,我有一條成長之路。這條路上不光有我一個人。

  我一歲時,媽媽,奶奶一直呵護(hù)我。把我抱著,哄著,一步都不肯離開,她們那么關(guān)心我,雖然那時我不懂,但我有一種感覺:我的成長之路上,有人陪伴我。

  我三歲時,奶奶帶著我去草坪上玩,讓我有認(rèn)識了三個朋友,我們一起玩耍,嬉戲,一起成長,并互相幫助,那感覺又來了:我的成長之路上有人陪伴我。

  我六歲時,認(rèn)識了隔壁的一個小女孩,從此,我在外面也不孤單了。我們最喜歡攪泥巴,把襪子,手弄得臟臟的,可我們還是非常開心,因為我們的“友誼橋”是用泥搭成,不過上面有一句話:我的成長之路上,有人陪著我。

  我九歲時,在小廣場上,我把腳,腿碰傷了,我的朋友們都分頭去幫我,這在我的成長之路上又烙上一個深深的印跡,并讓我成長一步,告訴我要去幫助別人,而且那個感覺又告訴我:在我的成長之路上,有人陪伴我。

  我十歲時,已經(jīng)成為小大人了,我可以幫媽媽掃地,幫奶奶做些力所能及的事。那句話變了一次:在我的成長之路上,我要幫助別人。

  我的成長之路上,有伙伴,有家人,我很快樂。不過,我的腦海里經(jīng)常閃過一句話:我的成長之路上,一直有很多人陪著我。

我的成長之路作文2

  我相信大家都有一個不平凡的成長,成長對于每個人來說都是一個必將經(jīng)歷的過程,每個人的成長都是不可能是一帆風(fēng)順,只有曲曲折折的成長才能譜寫多姿多采的人生。

  我的成長里從滿了無數(shù)的坎坷,經(jīng)過無數(shù)暴風(fēng)雨的洗禮我對成長從滿著期待和幻想。直到我人生來到另一個驛站時,我對自己說;‘我的未來不是夢。回到中學(xué)時代,我的成長開始了崎嶇的小路。那時的我像一個無名的小草坐在班里的最后一排,沒當(dāng)看見其他同學(xué)作在前排學(xué)習(xí)時,而坐在后面的我怎么也學(xué)不起來,在老師眼里我們是成不了;仙’的自然不受到公正的待遇,而老師們看重的是成績和升學(xué)率,從而老師的有些做法嚴(yán)重的刺激了像我們一樣的學(xué)生。自然沒有太再意我們,我曾經(jīng)也后悔過,下定決心學(xué)習(xí);讓老師重視;讓同學(xué)刮目相看;讓父母滿意。

  但多少次的努力,多少次流下了后悔的淚水,隨著時間的慢慢流逝歲月的無情打打擊,最后我以失敗告終,F(xiàn)在我來到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從此我的人生變有了希望,所以我告誡大家要看到希望在后面等著我們,努力加油吧。

我的成長之路作文3

  開始的開始

  “假小子”是我的代稱,童年是哥哥陪伴走過來的,只要是他做的,也必定有我。耳邊似乎又想起了蟬的叫聲“知了,知了”,那是我的哥哥在捕蟬,躡手躡腳,屏住呼吸;草地上我們兩捉螞蚱的'背影;過年時撕鄰居家的對聯(lián)被罵的情景……這些如海中拾貝,一顆一顆亮麗多彩卻總也拾不完。童年的調(diào)皮經(jīng)歷,促成了我桀驁不馴的性格,上小學(xué)后,再加上我成績好,且集老師的“寵愛”于一身,我開始變得霸道,變得“不可一世”……耳邊又回蕩著“開始的開始,我們都是孩子”

  孩子的孩子

  “孩子的孩子,你要飛往哪去?”步入中學(xué)后,面對一張張陌生的面孔,自己有了壓力,也許是長大了,抑或是什么。自己的性格收斂了許多,開始變得文靜。孩子的孩子,我要飛往渴慕的理想高中。所以我用奮斗的淚泉讓自己的中學(xué)無悔,耕耘必有收獲,我終考上了自己的理想高中。

  最后的最后

  在這個神圣的高中校園里,有過歡笑與淚水,考試時的失敗,讓我徘徊,但,是親情,這雙有形的翅膀帶給我力量,讓我擁有了哭完后站起來的勇氣,讓我更加渴望飛翔!渴望變成天使!

  我需要一雙堅實有的手,把夢想緊緊握在我的手中,讓自己的青春無悔,讓我的成長之路更加豐富多彩。

我的成長之路作文4

  我的思緒在飛,漫天如蒲公英般的花絮,飄啊飄!

  飄到地球的另一邊,那個沒有孤獨(dú),沒有寂寞,沒有悲傷,沒有痛苦的地方。

  每天上學(xué),從身邊一個個擦肩而過的人,臉上無非兩種表情:得意,失意。一個頹廢的女人從身邊走過,刺鼻的香味,還有濃重的嘆息;一個純潔的女孩走過,清新的肥皂香,歡快的歌曲,淡藍(lán)色的耳機(jī)。發(fā)現(xiàn),這,就是成長。

  本以為,以為對這樣的平淡無奇的事不會有過多的想法,只愿一個人活在真空中,不想長大。實話說我并非有如此多的感慨,我是花季的女孩,應(yīng)該是被快樂包圍的女孩,我沒有無奈,沒有傷害。

  多的不過是孤獨(dú),不過是寂寞,不過是一顆愛幻想的心。

  幸福在那里?天堂?尋找尋找,在尋找的路上,體驗幸福。

  幸福不是路的盡頭,而是那一段,漫漫的尋找之路。

  在夢里,體驗現(xiàn)實中的虛幻;在現(xiàn)實中,卻找不到夢的真實。

  亦美麗,亦痛苦;亦是風(fēng)景如畫,亦是荊棘滿地,

  你總說,你對幸福無所謂。你總說,你對快樂無所謂。

  可是無所謂的只是思想,不是心。

  我們要學(xué)會成長,在通往幸福的路上

  微笑伴你走過,快樂被你戀上

  通往幸福的路上,

  讓我們,體驗過往。

我的成長之路作文5

  我的成長很艱辛,很快樂,又很悲傷。

  幼兒園時,我很調(diào)皮,沒人愿意和我玩,所以造成了心理上的創(chuàng)傷。

  一年級,我交了人生中的一個朋友,也是第一個離開我的朋友——李爽。她是我的閨蜜,但是現(xiàn)在沒見過她了,因為她在別的地方去讀書了。

  二年級,我來到了來鳳,讀了實小,又讓我認(rèn)識了直到現(xiàn)在玩的也很好的——黃曉倩,我和她經(jīng)歷了很多,很多好玩的事,很多難過的事,就所謂“有福同享,有難同當(dāng)”期間我還認(rèn)識了向思柳,向柳。我們組成了姐妹團(tuán),我是老大,黃曉倩老二,向柳老三,向思柳老四?墒墙忝脠F(tuán)成立一年之后,向思柳就退出了,向柳也退出了。只留下了我和黃曉倩,黃曉倩是我很要好的朋友,最好的朋友!

  黃曉倩,初中我們還在一起……

我的成長之路作文6

  不知不覺中,我們就慢慢地長大了。不再是以往只會哭鬧的嬰兒。驀然回首,過去的時光,我曾疑問過:成長是什么?一路走來,我收獲了什么?我想我現(xiàn)在能給出一個答案,那就是——感恩。

  記得一天夜晚,是一個特殊的日子——爸爸的生日。我知道了這事之后,心想:爸爸在我的生命中給我鋪就了一條平坦的路,今天是爸爸的生日,我一定要讓爸爸度過一個開心、快樂的夜晚。于是我便行動了起來。先做一張賀卡吧!我拿出了筆和紙,在紙上畫了一棵大大的樹,身邊又緊緊依偎著一棵小樹苗。這好比,爸爸就像那棵參天大樹,而我呢就是大樹下的小樹苗,我在爸爸的保護(hù)下茁壯成長著。賀卡是做好了,可那也太單調(diào)了吧!于是,我又靈機(jī)一動,想到了瑩光板和迷你音樂盒。然后,我在瑩光板上寫上了:爸爸,祝你生日快樂!接著我拿出了音樂盒放在了枕頭邊上,把音樂開了出來。一切都準(zhǔn)備好之后,我請爸爸走進(jìn)了屋里。爸爸看完后,就激動地把我抱了起來。

  我的成長之路發(fā)生了很多很多的故事,但這次過生日,讓我學(xué)會了感恩,所以至今記憶猶新。

我的成長之路作文7

  春的萌動,夏的奮發(fā),秋的成熟,冬的蟄伏,四季在不斷的更替,我們在不斷地成長,從呀呀學(xué)語到懵懂少年。

  成長中有痛苦,這是不能避免的,海底的貝殼只有經(jīng)過百年細(xì)沙的磨煉,才能有珍珠那奪目的美麗,翩翩起舞的蝴蝶只有經(jīng)過痛苦的磨煉,才能破繭而出,美麗的彩虹只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,才能綻放剎時的美麗……痛苦過,才知道歡樂的不易,才會更加珍惜歡樂,痛苦并快樂著,這就是成長。

  成長中有美好,從一個愛哭的小女孩變成一個亭亭玉立的少女,漂亮了許多,是讓人歡喜的,懂事了許多,也是值得驕傲的。父母的關(guān)心,老師的負(fù)責(zé),和同學(xué)的友誼,有了這些,即使有困難我也會陶醉其中。

  成長中也有辛酸,每天看見父母辛辛苦苦的賺錢供自己上學(xué),歲月無情,奪走了媽媽美麗的容顏,饋贈給的是彎彎的背,疼痛的肩?粗鴭寢岊^上一根根銀絲,仿佛記載著無數(shù)的歲月,我的心頭一痛,發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),改變歲月無情的軌跡。

  成長之路,有痛苦,有快樂,有美好,也有辛酸……正是惟其如此,生活才豐富多彩,惟其如此,我們才不斷成熟、長大,去盡情享受生命贈予,感恩生活的饋贈。

我的成長之路作文8

  幸福,其實就在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的疼愛,老師的關(guān)愛,這都是一種幸福。

  當(dāng)老師沒有了嚴(yán)肅的面孔,和我們一起玩耍時,也是一種幸福。一個陽光明媚的中午,張老師在學(xué)校里做護(hù)導(dǎo),她帶著一絲絲微笑,在學(xué)校里認(rèn)真地做護(hù)導(dǎo)。無所事事的我們,忽然想和張老師玩一個游戲。我、糜心怡等一些同學(xué)悄悄地跟在張老師后面,當(dāng)了一回“小跟屁蟲”,我們模仿張老師的一舉一動,來了回“Copy不走樣”。張老師走到哪兒,我們跟到哪兒,張老師干什么,我們也干什么,張老師把手插在口袋里,我們也把手插在口袋里,沒口袋的同學(xué)只好裝裝樣子啦!突然,張老師裝不知道,開始一步步的往后退,最后,張老師把我們逼到了墻角,我們走投無路,只能從兩堵墻之間的縫隙中灰溜溜的鉆了出去。張老師笑了,我們也笑了,大家都很開心。我的童年因為有了老師陪伴成長,而倍感幸福。

  其實得到幸福并不難,就要看你會不會去體會幸福,去感受幸福。幸福只要你用心去體會,其實它就在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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