學(xué)會說話作文（通用20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會說話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會說話作文 篇1
暑假的一天，我和媽媽去她的同事家看望一個阿姨，因為她生了一個小寶寶。小寶寶很可愛，張著嘴，發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音�；丶业穆飞�，我問媽媽，小孩都是什么時候會說話的呀，媽媽說：“一般都是一周歲左右吧。“說到這里，媽媽笑著說：“也有特殊情況，你就是快到三周歲才開始學(xué)會說話的，這個過程也很艱辛呢，要不，我給你講講吧�！�
我是個干什么事情都比同齡小孩慢半拍的孩子，什么”三翻六坐、一歲會走路、兩歲會說話“在我身上通通不好用，我是很晚才學(xué)會說話的。為此，媽媽到處求醫(yī)問藥，醫(yī)生都說我很健康，讓回家進行訓(xùn)練就行。媽媽給我買來了復(fù)讀機讓我一遍一遍地跟讀，天天給我講故事，然后問我問題，意思我全明白，可我就是不開口說話，任憑媽媽急得抓心撓肝。
終于有一天，我開始說話了。事情的經(jīng)過是這樣的：奶奶做了餅子，爺爺卻說他不愛吃，我最看不上挑食的人了，忍無可忍，我上來就對爺爺來了一句：“你愛起不起（愛吃不吃）。”聽到我能說這么完整的一句話，他們都開心地跳了起來。從那以后，我的說話“小星河”就動起來了。之后，我還學(xué)會了說四字成語，還會講故事，講笑話
我從會說一句話開始到會說一段話再到一篇文章。剛開始有些不順暢，比如說一句“我喜歡地球”足足用上14秒，可我越練習越快，現(xiàn)在連3秒都用不上。到我上小學(xué)的時候，我的表達更沒有問題了。
從慢到快，從不通順到流利，從在心里想一遍到張口就來，經(jīng)過了很長的一段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習說話簡直是個奇妙的事情。
學(xué)會說話作文 篇2
三年級的暑假，我和媽媽去姥姥家，姥姥一看我來了，便下廚房做了我最喜歡吃的紅燒魚�？吹郊t紅的魚肉上面飄著綠綠香菜的紅燒魚端上來，我的口水馬上下來了，嘴巴甜甜地說了一句：“姥姥，謝謝您！您做的紅燒魚一定很好吃�！崩牙研Φ煤喜粩n嘴，說：“大孫女，那你就多吃點兒�！蔽荫R上夾了一大塊，放到嘴里，卻大叫一聲：“姥姥，這魚太咸了，沒有您以前做的好吃�！眿寢尯莺莸夭攘宋乙荒_，我也不知道怎么回事，便大聲地叫道：“媽，您踩我干什么呀，魚就是咸嘛！”姥姥的笑容僵住了，連忙把魚拿下去重新處理了一下。再端上來的時候，姥姥說：“老了，鹽量也掌握不好了�！�
回到家，媽媽對我說，說話的目的是讓人接受你的意見，但要注意說話的后果。有些話可能說了，會傷到人。你看今天在姥姥家，姥姥很辛苦地給你燒魚，雖然咸了，但你說話的語氣，有指責別人的感覺，姥姥會傷心的。以后要注意這些，你看同桌吃飯的大姨家的姐姐怎么沒有說呢，你這樣說話，別人會認為你不體諒老人的。
我回想在姥姥家的一幕：真的，姥姥把魚拿下去的時候也許不是傷心，但表情是有點不自然，大姨家的表姐看我的眼神怪怪的。我的臉紅了，想想，今天我真的說錯話了！
從那以后，我說話的時候，先想到媽媽的教育，再用大腦考慮一下，努力把話講得禮貌。說不好的時候，媽媽就悄悄提醒我，我也學(xué)會了反思自己……
現(xiàn)在，挑剔的媽媽都夸我是一個會說話的孩子，老師也夸我說話得體，同學(xué)們越來越喜歡我，說我改正了原來說話噎人的毛病，大家還推選我當“文明標兵”呢！
被人稱贊的感覺真好！媽媽臉上綻開了笑容，出門前再也不用千叮嚀萬囑咐了。
學(xué)會說話作文 篇3
說，是表達，是抒發(fā)；話，是人內(nèi)心的真實想法與感受。說話就是把內(nèi)心的想法與感受表達出來。說話是人與人之間的橋梁，每個人都得說話。因此，學(xué)會說話是十分重要的。
從前有個人，一次他家中有喜，便大擺宴席，請了許多賓客�？墒�，他左等右等，還有幾個人剩著沒到。他便自言自語道：“怎么該來的還不來？”這話被旁人聽到了，他們想，原來他們不是“該來的”。于是，他們紛紛起身離席。舉辦宴席的人一看，頓時急了，不禁脫口而出：“不該走的倒走了！”剩下的人聽見了，又想：“我們才是‘該走的’呀！”仍然安坐的人已經(jīng)寥寥無幾。他懊惱地癱坐在椅子上，無力地說：“我說的不是他們�！弊詈髱讉�人聽了覺得：“他說的其實是我們啊�！苯Y(jié)果，最后幾個人也告辭了。為什么原本幾乎座無虛席的酒席上現(xiàn)在僅剩一人？因為有人不會說話！不會說話造成的后果可見一斑。
如果你說這設(shè)宴人籍籍無名，說明不了什么的話，美國前總統(tǒng)林肯的大名可謂如雷貫耳吧。林肯曾被政敵攻擊，被指為“兩面派”。林肯聽了，不溫不火，平靜地反問道：“如果我有兩副面孔，那我為什么還要以這副丑陋的面孔示人呢？對方啞口無言，旁人也忍俊不禁。正是因為林肯學(xué)會了這樣說話，才使他與所有人，不論支持者還是反對者，都成為了朋友。這對于他后來成功當選總統(tǒng)，可謂功不可沒。
設(shè)宴者的窘迫，是因為他不會說話；林肯的成功，源自他會說話。如此鮮明的對比，告訴了我們什么？要學(xué)會說話！
學(xué)會說話作文 篇4
我第一次學(xué)會說話是在8歲那年，也許是我天生愚鈍，才導(dǎo)致8歲才學(xué)會說話，想想，我也是愚昧無知��！
當時是一個夏天，夏天也是酷暑難耐，我和爸爸來到了一家游泳館游泳，那個時候我也不知道我竟然當著那么多人的面說了那種話。
換好游泳裝后我看見一個很胖的叔叔走過來，我不知怎的突然神經(jīng)病犯了，指著那個叔叔大吼道：“這個人真胖，居然有臉出來丟人現(xiàn)眼！”當時很多人都聽到了，他們都轉(zhuǎn)過頭來望著我，我的爸爸當時也是很震驚的。那個叔叔自然也是聽到了的，他也向我走來，然后心平氣和地蹲下來。我當時也才剛剛反應(yīng)過來我說了什么話，看到他向我走來，我的第一意識就是：媽耶，快逃。這時候，我的爸爸就拉住我的手，一臉嚴肅地說：“道歉！”平時里，爸爸都是慣著我的，也從不逼我做我不喜歡做的事，我心里也是很慌的，當場就狼嚎大哭起來。那個叔叔輕輕將手放在我肩上，調(diào)侃地說：“小朋友，你剛剛說得真對，我也覺得我是真的很胖，我也有很多大大小小的缺點，但是小朋友，你知道嗎？像你剛才那樣說話是不對的，而且大錯特錯，你那樣心直口快，以后必定會吃虧�！比缓笳酒饋韺ξ椅⑿笞吡�。游泳館的人也紛紛在說剛剛那個叔叔做得很對。
我的爸爸拉著我的手跑向那個叔叔，我的爸爸剛想讓我跟那個叔叔道歉，話還沒說出口，我自己就擦干眼淚，對那個叔叔微微鞠了個躬，說道：“叔叔，對不起，我為剛才的言語向你道歉，我以后一定會注意我的言行舉止，謝謝你，剛才沒有怪我�！蹦莻�叔叔和我都笑了。
那一次，我第一次真正學(xué)會了說話。
學(xué)會說話作文 篇5
咦，一號樓的樓梯上怎么有一群“小小搬運工”？我們學(xué)校什么時候招搬運工啦？看，他們正搬著椅子陸陸續(xù)續(xù)地朝五六班教室走去。經(jīng)過打聽，五六班和五四班要進行一場有關(guān)要不要幫助人的辯論會，現(xiàn)在正在布置現(xiàn)場。鈴聲響了，辯論會開始！趕緊跟我一起去看看吧！
進入現(xiàn)場，一目了然得是站在正中央的主持人，和臺前兩邊的正方和反方，我是正方四辯，臺下則是在議論紛紛的觀眾和評委。主持人宣布：“辯論會開始，下面請正方一辯成詞！”此時坐在最前面的林美林同學(xué)顫顫巍巍的站起來，讀著那張他精心準備的綠色小卡片，他讀得十分認真，講的內(nèi)容也有依有據(jù)，也許是因為比較緊張，讀得稍慢了一些，時間不夠了。
二辯樊婷同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，發(fā)揮正常。最最緊張的要數(shù)三辯李翰霖同學(xué)了，他一直緊貼著我，回答問題的時候總是說錯個詞兒，臉通紅通紅的，像一個被烤熟的青蘋果，豆大的汗珠差點滴到我身上來，我拼命踩他的腳提醒他，可是他一直沒有感覺，畢竟這是他第一次來到這樣的場面。
最最激動人心的時刻來臨了——總結(jié)時刻。我鼓足勇氣站了起來，90多雙眼睛的目光一齊投降我這個角落，我顯然有些害羞，不過很快我就穩(wěn)定了情緒，努力而又認真的總結(jié)著，講完以后，臺下響起一片雷鳴般的掌聲，我的心頭也露出一絲微笑。
今天我見識到了五六班同學(xué)的水平，也展現(xiàn)出了自己班級的風采，更重要的是我學(xué)會了怎樣說話，怎樣傾聽，說話的文明，傾聽的認真程度都能體現(xiàn)出一個人的禮節(jié)。加油吧！
學(xué)會說話作文 篇6
一天晚上，我陪媽媽去健身房。
快回家的時候，我們遇見了一位阿姨。我發(fā)現(xiàn)阿姨個子很矮，于是問媽媽：“媽媽，這位阿姨長得這么矮，是得了矮小癥嗎？”
媽媽聽了，略微有點尷尬，微笑著看了看那位阿姨，臉上有些歉意，對我說：“兒子，不能這樣說別人！”
那位阿姨聽了我和媽媽的話，笑著說：“沒事的，小孩不會說話�！�
當時，我聽了，真是丈二和尚摸不著頭腦，心想：“我怎么不會說話？我這不是說過話了嗎？”
幾天后，我突然想起上次的那件事，就問媽媽：“我會說話嗎？”媽媽聽了嚇了一大跳，說：“你怎么問這個問題？”
于是，我就把上次那件事從頭到尾說了一遍。媽媽聽了，開懷大笑說：“兒子，那位阿姨所說的‘說話’，是指說的話不夠得體。我們不能當著別人的面說別人的缺點或難聽的話。因為那樣就顯得非常沒有禮貌；就是必須要說的話，也不能說得那么直白，要考慮別人的感受�！�
聽了媽媽的話，我才知道，原來上次那位阿姨說的“不會說話”的意思，是不能當著別人的面說別人的缺點或難聽的話��！
學(xué)會說話作文 篇7
今天學(xué)到了一句話，說的是“舌頭根下生禍福�！�
這讓我想到了現(xiàn)在很提倡的一點就是學(xué)會傾聽。
現(xiàn)實生活中的我們，似乎真的越來越趨于表達，急于表述自己的感想，卻很少能靜下心去傾聽他人。
當然，這里指的是，向我們熟悉的人，因為即使是有社交恐懼癥的人，在自己熟悉的朋友親戚面前，也是會有愛說話的時候。
很經(jīng)常地看到，大家都在一起聊天的時候，基本上都會有愛插話的時刻，都會有在對方才發(fā)表了一丁點意見的時候，馬上就有人把自己所了解的見識趕著壓了過去。
場面也許是有點兒熱鬧，大家討論的也是很熱火朝天，但是細細一想，真的都是急于搶話表達的居多。
而那一句話，如果放在這些聊天的內(nèi)容中去看，真的會發(fā)現(xiàn)，有時候有些話真的不是很有必要去提去講，你覺得沒什么問題，可是有時說者無心聽者有意，有時就在無意中會得罪或者冒犯他人而不自知。
有些人聽了讓自己不舒服的言論，表面上禮貌地不予以反擊，但無形中，也許之間的友誼等就會有了間隙了。
所以，還是學(xué)會說話，少說話，說適宜的話。
學(xué)會說話作文 篇8
世界上只有剛剛生出來的小孩不會說話，大部分的人都會說話，哪怕是聾啞人他們可以用手來表示說話我們不能說自己很會說話，因為真正的說話是有技術(shù)的。就能打動人說服別人那說話有什么好處呢？好處就是可以受到別人的尊重。
一個人從牙牙學(xué)語開始從只會發(fā)一個單音開始可以說一個詞語，再到后來可以說一句簡單的話再到后來可以和別人說出自己的意思，都是從生活中一點一滴積累的。如果一個人小時侯沒學(xué)會好說話，長大后就無法和別人溝通。你無法了解別人，別人不會了解你。
所以，我覺得掌握說話的技巧是很重要的。
如果班級里要組織一個辯論賽的話，如果你準備了許多資料，可是你的口才不好的話，把資料說的亂七八糟對方不會心服口服的。相反，對方明明說錯了，你想反駁別人但又不知到怎么說，不知道用什么語言來表達。這時候，辯論賽就注定你會失敗了。
如果你長大了，你做了一個商品推銷員，你每天都要靠著嘴巴和別人打交道，但你沒有一個很好的口才，說部出來很好聽的話打動顧客，顧客就不會買你的商品。就算你的商品再好都沒用。因為你沒有好的口才，你將會失去工作。
如果再你考上大學(xué)的時候你選擇了法律。后來你成了一名律師，你打了第一次官司，你們這次手頭有許多證據(jù)，但你口才不好這次的官司輸?shù)袅�，所以口才是很重要的�?/p>
所以說，說話是一門技術(shù)，說話需要學(xué)習，只有通過不斷的積累豐富的知識，才能說好話，這是人生成功的關(guān)鍵。
學(xué)會說話作文 篇9
海倫凱勒在喪失聽力和視力之前，學(xué)說話是很快的，但他生病以后，就忘記了怎么說話的了。但海倫想和別人一樣會說話，就學(xué)著大家一樣蠕動嘴唇。但總發(fā)不出聲音來，我想擺脫這種困境，終于在1890年，怎教過蘿拉的拉姆森夫人來看望我了，然后叫富勒小姐來幫我，她讓我跟著她一起發(fā)音，一起學(xué)。
富勒小姐總共給我上了11節(jié)課，當我說出“天氣很溫暖”這個句子是何等驚喜！
雖然這只是幾個斷斷續(xù)續(xù)的幾個音節(jié)！但這畢竟是人類的語言。我意識到一種新的力量，讓我從靈魂的枷鎖中釋放出來。
用這些斷續(xù)的語言，掌握完整的知識并獲得信仰。
但你們不要以為我就會說話了，我只是學(xué)會了一些基本要領(lǐng)。只有莎莉文小姐和富勒小姐聽得懂。
所以我更加勤奮的苦練，每當我想到妹妹就要聽懂我的話時，我就有了信心！
莎莉文小姐更喜歡用手語還跟我交流，因為我這樣理解的.更快。
能說話以后，我迫不及待的想趕回家，一路上，我和老師都在不停的說話。
有時就是這樣，當你有了勇氣，任何困難都難不倒你的！
想讓別人幫助你，首先就要自己努力！
海倫就是先自己努力，別人才會不顧一切的幫助她！
海倫在心里有一種要強的精神，她想著別人能做到的我會做的更好！要不然他怎么會在那么多困難前積極應(yīng)對，比如不能與人交流……并作出為的大的貢獻呢？
那我們應(yīng)該怎么做呢？唯一能讓我們強大的是知識！而通往知識的橋梁就是讀書，把書讀進去的方法是思考！我們就要做到這個要求。還要有要強的精神，堅信：“別人能做到的我要做的更好！”
學(xué)會說話作文 篇10
每天，人們都會遇見各種各樣的事情，都會被迫去面對形形色色的人。而如何處理好人與人之間的關(guān)系與矛盾沖突？我想，首先應(yīng)學(xué)會如何說話。
凡事都是有原因的，說話也是一樣。說話前，應(yīng)想好說話的目的，只需明確“為什么要說這番話”，接下來的說話便會輕松不少。若說話前不經(jīng)思索，往往最終惹得雙方不悅，事倍而功半。我相信每個人應(yīng)該都有這種經(jīng)歷吧。
說話過程中還需換位思考，別總是自以為是的夸夸其談，考慮過別人的感受嗎？應(yīng)不時地將自己處于對方的位置，想想自己所說的每句話會給對方產(chǎn)生什么樣的情緒與想法。換位思考，這樣說出去的話便不會空洞而無趣或使對方難堪了。
若你心中對你所說的話產(chǎn)生的效果不抱什么希望，那么你可以嘗試下面這招，你最好放低自己，使自己在他面前顯得卑微而又無知，并同時不著聲色地抬高他，使他覺得他在你心中的地位是至高無上的，你非他不可，通常這么做都會使對方產(chǎn)生一種滿足感，而這種滿足感可以使你更容易達到這次說話的目的。
當說話到了一種針鋒相對的地步，或你的處境非常難堪，可以想想名人的“應(yīng)對”故事，比如莊子是如何每次都巧辯惠子的，周總理是如何應(yīng)對外國記者的犀利提問的等待。這或許能幫上忙。
下面舉一個例子來體現(xiàn)說話的技巧。
若你是某公司的經(jīng)理，由于某種迫不得已的原因，你們公司必須得進行裁員，那怎樣向公司的員工提出來呢？怎樣使員工減少一種自己被“炒魷魚”了的負面情緒呢？或許你可以這么說：“上個月公司給你了一個非常困難且艱巨的任務(wù)，你機智地動用你聰明的頭腦非常出色地完成了我們派給你的任務(wù)，我們認為你非常具有這方面的能力，并且我們堅信你的這種能力在任何一個公司都能顯現(xiàn)出來，不必屈才于我們這里�！边@么說，豈不比直接說出“我們非常抱歉地通知你……”而更委婉更動聽一些？
一個人的言語可以折射出他的涵養(yǎng)，學(xué)會說話，無論在為人處事方面，還是在日常交際方面都扮演著一個重要的角色。
學(xué)會說話作文 篇11
剛剛在看了徐克導(dǎo)游的電影《智取威虎山》，感覺很大氣，畫面感強，雖然有些情節(jié)有些扯，但比較需要這種效果，所以很喜歡�？纯茨切┠甑钠D苦奮戰(zhàn)，覺得自己太過于松懈了。為自己的墮落與頹廢深深自責。
不過我想說的是另一件事，前不久，畢姥爺因為這部電影，攤上大事了。
所謂禍從口出，這大概是個經(jīng)典案例。
在我們國家，大家好像都喜歡謹言慎行，也還記得季羨林大師的一句話：假話全不說，真話不說全，所以大家更是小心翼翼了。也難怪我們在乎這個，由來已久啊。封建社會，在皇帝面前諫言要小心，官員微服私訪要小心，更要防止奸臣小人拿捏把柄�，F(xiàn)代呢？有時無論感到多么氣憤，我們都很難真正表達心中所想，因為我們害怕傷害別人的自尊，害怕得罪領(lǐng)導(dǎo)，害怕丟了朋友，總之害怕一切。于是，我們越來越不擅長口才，連自己都鄙視自己的口語表達能力。
或許我們早該把這個問題重新看待。我們不應(yīng)該壓抑自己的天性，我們顧慮太多，并不能創(chuàng)造出自己想要的效果。自己想說什么，卻難以表達清楚。這種表達的邏輯與思維，我們有所欠缺。讓人難以捉摸，似懂非懂。
我們講究委婉，斟酌，朦朧美，但敢于說、敢于表達不意味著丟失這些。我們可能更需要多點真誠、多點信任、多點坦率。當眾多少抱怨現(xiàn)實太殘酷、社會太缺少關(guān)愛，也難以交到可信任的朋友，并且壓力山大，為什么不思考一下當下的社會環(huán)境？當然這不是一個人的事。
我不太想說我們過于摒棄太多，但是這種過度的懦弱需要我們丟掉。我們要擅于說話，擅長表達自己的觀點，清晰而有調(diào)理。我們大膽說話，讓別人能獲益并且感到舒服，才是我認為的敢于說話的宗旨。為自己的不會說話，不敢講話深深的擔憂中。同時肯定還有很多跟我一樣的人，說話毒舌、不經(jīng)過大腦、無厘頭、還不太愿意用很好很多很美的形容詞來夸獎別人。有人夸我情商高，我其實覺得自己的情商低死了，連話都不會說、都不敢說，還何談情商高？羞愧難當?shù)耐瑫r，為自己的前途深深擔憂中……..
學(xué)會說話作文 篇12
這天，爸爸一個闊別已久的好朋友劉叔叔來到我們家里做客。
劉叔叔長得很胖，挺著一個圓滾滾的啤酒肚，鼻梁上架著一副金邊框的墨鏡，他舉手投足間刻意做出來的大腹便便的富態(tài)樣子讓我很反感�？墒前职謰寢寘s笑呵呵地，像兩片綠葉簇擁著劉叔叔，聊得十分投緣的樣子。可是我覺得他們的笑很假。
“小英，快，過來，給你劉叔叔拜個早年！”這不才11月嗎？就開始拜年了？這年未免也來得太早了。我看見媽媽在一旁向我使勁地擠眉弄眼，便慢吞吞地走了過去，端起一杯果汁，不情愿地擠出一句話：“給您拜年了，劉叔叔！”爸爸笑著，還要我講一些祝福的說辭。我實在沒有心情，一晃眼間，突然看到了劉叔叔的白色襯衫上滴滿了黃色的油漬，便提醒道：“劉叔叔，你看，你衣服上有油星，怪油膩的！”
話音未落，屋子里的空氣瞬間凝固了，爸爸媽媽的笑容僵在了嘴邊，劉叔叔的表情也很不自然。祝酒的事就此作罷，飯后，爸爸送走了劉叔叔，媽媽走過來訓(xùn)斥我：“你呀，真是一張烏鴉嘴，平時伶牙俐齒的，關(guān)鍵時刻怎么不知道好好哄人開心？真是一點兒都不會說話的小鬼！”我不會“說話”？我真的不會說話嗎？雖然很抱歉，但是我不覺得自己做錯了，難道就因為劉叔叔家有錢，我們一家人就得當他的陪襯，給他擦皮鞋？我搞不清楚這是什么主義。
幾天后，媽媽帶我去逛街，走在街上的時候，迎面看到了媽媽的一位同事——小青阿姨笑呵呵地走過來。小青阿姨今天穿得很漂亮，唇上涂著一抹靚麗的唇彩。媽媽的那張蜜嘴開始向小青阿姨發(fā)射糖衣炮彈：“喲，小青啊，你今天打扮得真是漂亮，活脫脫一個大美人！光芒四射��！”看得出來小青阿姨很開心，可她卻開始夸我：“哪里，我看這小英才是小美人！”
我感覺到媽媽的手在使勁地抓著我，就如同一把枷鎖錮在我的脖子上，我無法甩開媽媽的手讓她難堪，扯出一抹苦笑說出了自己違心的奉承話：“小青阿姨今天看上去像是年輕了十歲，簡直可以當我的姐姐了！”“哈哈！小家伙真會說話！”媽媽和小青阿姨都開心得大笑，可是我的心里不好笑，一點兒也不好笑。
我不明白，為什么媽媽口中的我不會說話，可是，今天當我說出如此世故的話時，她卻一點兒也不覺得有過。難道所謂的好人緣就是要靠一張張?zhí)搨蔚淖炷榿矸e攢起來嗎？那這樣積累起來的友誼和人緣真的夠牢固嗎？
想到這兒，我寧愿永遠做一個不會“說話”的小孩，也不要那么快融入這個偽善的世界。
學(xué)會說話作文 篇13
人人都會說話，它可分成以下幾種：愛說，不愛說，會說，不會說。
別以為人人都會說話，有些人不會說話。比如做生意，說的明明是別人喜歡的商品，可是你冷漠，有百分之九十的可能會一氣之下不買了。相反，有的人會說話，還是做生意，別人不喜歡的商品會被你說的喜歡。
比如一個老太太看不上一個發(fā)夾，你很不會說話：說她很年輕，很有氣質(zhì)。當你得到了她的歡喜，她會不管多少價格，必然會買。
還有的會說話，但別人不愛聽。俗話說：人人花一輩子的時間學(xué)會閉嘴。你不愛聽的理由一定是他說話不好聽，油腔滑調(diào)，就是噪音。他一定是愛說話，但不會說的那種人。面對他們，我們不需要多說話，如果只有對牛彈琴，那只會讓你也變得更狂躁�？梢娬f話的力量有多強。有時你需要討好別人，必須先把自己變成一個愛說會說的人，這樣才能得到別人的信任。
說話是有技巧的，學(xué)會說話，練好話語，就能在各行各業(yè)上都會有所成就。
學(xué)會說話作文 篇14
很多時候都發(fā)現(xiàn)，認真這兩字真的是太重要了。無論是學(xué)習還是工作，甚至是生活中的點滴，真的是太需要我們認真的去面對了。
早晨醒來的時候，因為是周日的早晨，都醒的比較晚，醒來之后，習慣性的拿起來手機，看到老師在班級群里布置作業(yè)說，今天如果有時間讓孩子把那個的那大題的第一張題做一下。
你沒有看錯，這是老師的原話，為了防止出錯，我單把這一句話復(fù)制粘貼過來的。
作為一個家長，看到作為語文老師布置的作業(yè)，我真的是有種特別無語的感覺。先不說，語文老師，本來就應(yīng)該在語言上面表達清晰，就算是別的老師，就算是普通人，在交代他人做一件事的時候，也應(yīng)該做到最起碼的，簡潔明了的表達出想讓大家做的事。
可是，作為一個老師，假期里臨時加作業(yè)本來就已經(jīng)夠讓人厭煩的了，更加要命的是，這個那個的表達不清楚。想想也真是無語至極。
總有人說，現(xiàn)在的家長要求太高了，無論是對學(xué)校還是對孩子，都要求太高。當然也有人說，現(xiàn)在的家長總喜歡抱怨，也總喜歡挑剔老師的不是，畢竟人無完人。
但是，誰又能真正理解現(xiàn)在家長的難處呢？說現(xiàn)在當老師的特別輕松，老師還感到委屈，說就連周六周天都得想著給孩子布置作業(yè)呢，老師得多辛苦。
可是，榴蓮批改作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)，預(yù)習新課都成了家長的義務(wù)，想想，誰又比誰輕松多少呢？
想一下，為了自己的孩子，辛苦點倒也無所謂，只希望為人師表，可以做到最起碼的，在布置作業(yè)的時候，稍微把自己想要表達的意思表達明白一點，這樣的話，家長們看起來也稍微輕松一點。
認真說話，真的是一門藝術(shù)！
學(xué)會說話作文 篇15
常常，有好多想法在內(nèi)心回蕩，很想跟朋友好好一下，可是自己的想法卻又時常前后矛盾，弄著朋友無所適從，我也尷尬、不好意思；又或者說話未經(jīng)思索，惹得一伙人不開心。我很不會說話，詢問友人意見，他告訴我?guī)讉�方法：
一：放棄想要說的話�！俺聊墙鹧剑∨笥选彼沁@么跟我說的，像我這么憨直的人，估計也說不出什么好話，畢竟狗嘴吐不出象牙，不會說話就不要說話，當個聆聽者就好。的確的確，有時候想問一個問題，話都到嘴邊了，突然就有人問了我問題，卻沒有好結(jié)果，當時我想：還好！還好！但是我不可能都不講話呀！會憋死的，于是他又說……。
二：注意用詞。每一字、每一句都要仔細斟酌、推敲，把所有可能得罪人的字詞全換掉，不得已的話也要盡量小心，婉轉(zhuǎn)的說；除此之外，不光是表面，內(nèi)在的涵義也要多思考，避免無心插柳柳成蔭，面對看自己不順眼的人時，很容易自己一句單純的話就被成弦外之音、話中有話�？墒沁@也太累了吧！每一句話都要如此反復(fù)思考，完成一段對話要幾年的時間��？
三：多看多聽多練�！扒趧凇薄ⅰ坝^察”，這兩點很重要——“勤勞”的去“觀察”別人是怎么說話的，“勤勞”的，再“觀察”別人聽到自己說話的反應(yīng)，并適當調(diào)整，口才是練出來的，想要有好的就要先下苦功。除了解決我說話魯莽的問題之外，他還解決了我講話矛盾的困境：首先要確立自己的立場，到底要支持黑還是白，要下定決心，不可以處于灰色地帶，維系人前進的是，而是一個明確的目的，不明就會使人迷惘，令人停滯不前！帶著友人的錦囊妙計，我踏上“”這條。
學(xué)會說話作文 篇16
當你在猶豫的時候，這個世界就很大；當你勇敢踏出第一步時候，這個世界就很小。等到有一天，你變成了你喜歡的自己的時候，誰還會質(zhì)疑你呢？
你遠比自己想象的要強大。當我面對堆積如山的作業(yè)，面對令人頭腦熱脹的課堂，一種想法便由此萌生——“我不可能做到�！碑斘也饺氚倮镔惖�，即將沖刺，猛然又有一種怯意——“我贏不了”。
實則，人生的旅途中，難免一路坎坷，前途渺茫。記得數(shù)學(xué)老師的一句話“既然學(xué)不死，就往死了學(xué)�！笔堑�，你不逼迫自己哪里得來成功呢？南派三叔徐磊離職后，面臨毫無寫作經(jīng)驗，大學(xué)專業(yè)與此也毫不沾邊的考驗，做出了在家寫網(wǎng)絡(luò)小說的決定。盡管聽起來像是天方夜譚。他并沒有退縮，嘔心瀝血，寫出了《盜墓筆記》這部反響巨大的小說，好評如潮。困境會讓人產(chǎn)生壓力，但對于人而言，困境便是最好的老師。只有將自己逼上絕路，你才會全力以赴，尋找新的出路。山窮水盡之后，必定是柳暗花明，艱難背后，地獄背后，或許就是天堂。
命運掌握在自己手中。中國首個諾貝爾獎獲得者——莫言，他雖沒能以高考改變自己的命運，但他卻在人生的途中慢慢淀積豐富的養(yǎng)料，幾番拼搏，終于在文壇上找到了屬于自己的位置。試想，莫言不努力備戰(zhàn)高考，他便沒有豐富的閱歷；如果他在屢次投稿失敗后放棄，那么他現(xiàn)在仍舊面朝黃土，背朝天。由此可見，機會只會青睞有準備的人，不放棄的人，命運掌握在自己手中。
為夢想而堅持，不放棄心中的陽光。從默默無聞到無法忽視。本尼迪克堅持自己的夢想，不管跑龍?zhí)走�是做配角，也始終勤勤懇懇，演好自己的每一部作品。一路走來，他終于締造了“神探”夏洛克這一經(jīng)典角色，成為大家喜歡的“卷�！�，這與他的踏實努力是分不開的，每個人都有面對困境的時候，你是奮起直追，還是選擇就此沉寂，都與你的內(nèi)心有關(guān)。心中充滿陽關(guān)才能融化堅冰的阻礙，從寒到暖。只有經(jīng)歷了這樣歷練，才能成就自我，只有心中充滿陽光，堅持夢想，才能突破自我。
你已經(jīng)贏過了，不必在乎輸贏。失敗與成功，有時候在于人的心態(tài)，不去經(jīng)歷就認為自己會失敗，那么你一定不會成功。當你邁出步伐，親身體驗，你便已經(jīng)贏了，何必在乎輸呢？
學(xué)會說話作文 篇17
小時候，我非常崇拜教師這個職業(yè)。我清楚地了解人們對它的贊美之詞：教師是園丁、是蠟燭、是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我的理想就是當一名小學(xué)教師。
記得小時侯和小朋友一起做游戲，我最喜歡做的就是扮演老師和學(xué)生上課的游戲。每當這個時候，我總是爭著扮演老師這個角色，一會兒給學(xué)生上數(shù)學(xué)課，一會兒給學(xué)生上語文課，一會兒給學(xué)生上音樂課，當然，我也忘不了模仿老師嚴肅的樣子，批評那些“上課”不認真聽課，思想開小差的小伙伴，這時的我，覺得當一名老師實在是太神秘、太偉大了。初中畢業(yè)后，我不顧老師和同學(xué)們的勸阻，毫不猶豫填報了師范學(xué)校，并且順利地考上了師范學(xué)校，成了一名未來的人民教師。經(jīng)過學(xué)習，慢慢地我對教師這個職業(yè)也有了新的認識。其實，教師這個職業(yè)是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無聞地傳道、授業(yè)、解惑，為社會培養(yǎng)、輸送多種人才。自己的學(xué)生有了出息，出了名，而教師自己呢，卻沒有因此聲名鵲起，依然默默地堅守著自己的崗位，做著再普通不過的教學(xué)教育工作。同時，教師這個職業(yè)又是非常重要的，教師對整個社會發(fā)展是起著非常重要的作用的，因為沒有教師，我們?nèi)祟惙e累下來的燦爛文化就沒有辦法傳授下去，沒有教師，整個國民的素質(zhì)就沒有辦法得到進一步的提高。教師所起的作用是其他任何職業(yè)都不可能替代的。除此之外，我還認為教師這個職業(yè)，是一種經(jīng)常讓人產(chǎn)生新鮮感的職業(yè)，因為他所面對的是一群群渴望知識的“小淘皮”，是可以經(jīng)常變動的“小天使”。你生活在他們中間，會感到永遠年輕的。
我喜歡當教師這個職業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔。
學(xué)會說話作文 篇18
緋紅的櫻花滿天飛舞，紛紛揚揚，包裹著大地，也包裹著那份最初的回憶�！}記
糖葫蘆般的生活，酸甜滋味，回首往日，三年的光陰，如彈指之揮間，刻下的是我們的情意，曾經(jīng)走過的歲月，共度的的美好時光如在昨日，度過的光陰，融洽的歲月，是銘心得記憶。我們雖只擁有著短暫的歲月，平淡的時光，平淡的故事，但三年的光陰。已經(jīng)逝去，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語。
在那個花季，我們相遇相識相知，在那個花季我們共度夢一般的年齡，在那個花季，我們無怨無悔的奮斗著。
我的朋友們，我們已經(jīng)分離。風已吹走我們的憂愁，雨已洗掉了我們的煩惱；陽光帶給我們溫暖；月亮帶給我們溫馨。即使分離，勿忘勿棄那三年，我們的情誼說什么也不會變。
生活總是給我們一個措手不及，在我們接受這個大家庭時，在我們相知相識，時間卻一已走到盡頭。時間亦是奇妙的，希望它帶著我們飛躍時，卻是如此慢悠悠，等體會到個中滋味，想多留它時，它卻如落花流水匆匆逝去。歲月如流，暮然回首，卻已人去樓空。
再回首，一串充滿酸甜苦辣的昨天。昨天還在操場上奔跑；昨天還在課堂上打鬧；昨天還在調(diào)侃著彼此；昨天……，多么美好的昨天，多么值得回憶的昨天，我們都回不去的昨天。
我們曾經(jīng)一起說過的每一句話；我們曾經(jīng)一起犯的傻；我們曾不懂事的無厘頭；我們曾經(jīng)一起走過的那一段路。那些點點滴滴，數(shù)不盡，道不清，回憶是不完全。但不會忘記他們伴我度過了人生中的第一個關(guān)鍵期。
短暫的的時光留下這份情。讓我們留下了眷戀，刻下了我們的自信與掐恰然，印在了我們的心房。離別不代表永久分離，它只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手時候再會，在夕陽升起的地平線，我們再次驚喜相聚。
三年，匆匆時光，共沐一片陽光，一千多個白晝，我們譜寫了太多的友誼篇章！
學(xué)會說話作文 篇19
一看到這個題目，可能有人嘲諷作者“說話還用學(xué)，誰不會��？我們從小就學(xué)會了說話�！逼鋵�，你先別忙嘲諷，說話還真的大有學(xué)問，還真的值得好好學(xué)學(xué)。俗話說的“病從口入，禍從口出”、“一句話能說得人笑，一句話能說得人跳”等等，都講得是會不會說話的重要性。
平時人們評價“這個人真會說話”或“這個人真不會說話”也包括了對這個人“為人處事”能力的評價。
“會說話”決不是指油腔滑調(diào)、花言巧語和阿諛奉承等。如果將“會說話”僅僅理解為這個人說話好聽，老順著你說，聽著舒服，那只要學(xué)會贊美和順從即可。過去封建社會的奴才、下人等都能做到。這種人屬于“圓滑”，不是真誠。和這種人相處，他好象帶著一副面具，永遠不會交心。但這種人不屬于會說話，
我們所說的“會說話”也不是指熟人之間的聊天閑談，而是指在處理某一個問題與人溝通、交流時所用語言及方式方法。簡單地說就是“溝通能力”。要提高這種“會說話”的溝通能力，起碼要注意做到：說出的話，既能體諒對方，讓對方容易接受。又能堅持原則，體現(xiàn)自己的觀點和意志，最終達到自己的目地，使問題得到解決。
首先要真誠，要如實地表達自己的感受和想法。比如：妻子做好晚飯了，等著丈夫回家一起吃飯，一等也不來，二等也不來，一直等到晚上十點多丈夫才回家。妻子劈頭蓋臉地吼到：“死哪去了！這么晚才回家！這個家還要不要了？”于是，一場家庭戰(zhàn)爭不可避免。
晚飯做好了，老公卻遲遲不歸，作為妻子的焦急、擔憂、生氣可以理解。妻子的訴求只是渴望丈夫早點回家陪伴自己，渴望一起晚餐。但妻子也應(yīng)該真誠地去理解、體諒一下對方，作為一個大男人，丈夫偶爾回來晚也屬于正常，或加班，或應(yīng)酬，即便是懷疑對方做了不應(yīng)該做的事，也應(yīng)該將情況了解清楚后再說。著急、發(fā)火，不但無濟于事，而且還有可能影響夫妻感情。如果妻子嘗試將剛才的話換成另一種說法：“老公，我知道你很忙，你回家這么晚我很擔心啊�！辈话l(fā)脾氣、不做評論、不做批評，只是表達一下自己的真實心情，老公還會火嗎？老公會說：“親愛的，今天因為有事耽誤了，很抱歉，以后我會提前打電話，盡量地多抽時間陪你�！币粓黾彝�(zhàn)爭避免了。
同樣的意思，用不同的表達方法，就會出現(xiàn)不同的結(jié)果，這就是會不會說話的區(qū)別。
要學(xué)會換位思考，如果我是對方，聽到這樣的話，我會不會接受。前不久，我在一個同學(xué)微信群里見到某人這樣發(fā)言：“有在廣州的同學(xué)嗎，我要去廣州出差，請我吃一頓飯。”他說了半天，也沒見人應(yīng)答。后來也不知道有沒有人請他吃飯。其實，這個人的訴求很簡單，他就是想在他鄉(xiāng)和老同學(xué)聚一聚，一起吃個飯，這也屬于很正常的。但他就屬于不會說話的人，同時也反映他為人處事還欠缺。如果是要好的同學(xué)，平時就會經(jīng)常聯(lián)系，你能不知道誰在廣州上班嗎？這種人就屬于“平時不燒香，臨時抱佛腳�！逼綍r不和人家聯(lián)系，有事了要人家請你吃飯，誰欠你的啊。退一步說，就是平時沒有聯(lián)系，你確實不知道哪位同學(xué)在廣州工作，也不能向別人要飯吃啊。你換位思考一下，請人吃飯，都是主動的，哪有等對方要飯吃時才去請，這不是顯得請客的人太被動了嗎？假如換作是你，別人提出這樣的要求，你會被動地答應(yīng)請客嗎？如果這位同學(xué)將剛才的發(fā)言改成這樣：“我要去廣州出差，先向在廣州工作的同學(xué)打個招呼，方便時我去拜訪您。敘敘老同學(xué)多年不見的思念之情”將“請我吃頓飯”改成“我去拜訪您”這不但顯示出你的禮貌和對對方的尊重，同時也達到了同學(xué)聚聚的目的。
降低身段，放下架子，謙虛、禮貌待人。無論任何時候和任何人打交道，都要謙虛謹慎、平易近人，都不能居高臨下地說話。牲口架子大了能賣好價，人架子大了不值錢�？涩F(xiàn)實中，官大架子大，一有錢就變闊的大有人在。
這使我想起在部隊時一位“牛干事”的故事。這位同志是剛從連隊指導(dǎo)員調(diào)到團政治處當干事的，他本不姓牛，“牛干事”是連隊的同志給他起的外號。
有一次，讓他去新劃歸來的一個營里了解連隊“人生觀”教育的情況，他到了這個營里將營教導(dǎo)員和三個指導(dǎo)員召集在一起開座談會，先來了個開場白：“今天，我代表團政治處來你們營了解人生觀教育情況。我的時間很緊張，完后我還要向政治處領(lǐng)導(dǎo)作匯報，所以每個人的匯報不能超半個小時，下面開始吧�！边@幾句話雖然也說清楚了他來的目的和任務(wù)。但是，他開場白中的用詞和他說話的語氣讓人聽了不舒服。短短的幾句開場白，完全是以我為中心，“我代表政治處”，“我的時間很緊張”所以才給每個人限定半個小時。有一種居高臨下“牛哄哄”的感覺。就因為他在這個座談會上的一個不大得體的“開場白”，大家才送給他一個“牛干事”的外號。
其實，他的目的就是了解一下連隊開展人生觀教育的情況，完全可以降低身段，放下機關(guān)干部的架子，說話的用詞和語氣再謙虛低調(diào)一些。如果將他的開場白換成另一套說詞：“今天將大家召集在一起，主要是了解一下各單位開展人生觀教育的情況，我是來學(xué)習取經(jīng)的，各單位有什么好經(jīng)驗、好做法要毫無保留地地介紹出來。由于大家的工作都比較忙，為了不多占用大家的時間，每個人的匯報限定在半個小時。怎么樣，哪位同志先介紹？”同樣的一個目的和任務(wù)，換這種說法，基層的同志聽了還會給他一個“牛干事”的外號嗎！
人的一生免不了和各種各樣的人打交道，你要成長進步，要成就事業(yè)，就離不開與人溝通、交流，都需要你“學(xué)會說話”提高你的溝通能力。尤其是中國是個人情社會，人家外國人遇到事先找律師，咱們中國人遇到事首先考慮的是找熟人、找關(guān)系，“學(xué)會說話”尤其顯得重要�！皩W(xué)會說話”也體現(xiàn)了你為人處事的能力，在比你身份高、年齡長、資格老的人面前，要做到恭敬禮貌、不卑不亢，落落大方；在比你身份低、年齡小、資歷淺的人面前，要謙虛禮讓，平易近人。
總之，在和人溝通以前，先考慮好我怎么說，從什么角度說，對方才容易接受，提前有個準備，這叫“不打無準備之仗”。不要我怎么想，就怎么說，只考慮自己的心理，不考慮對方的感受，這樣永遠“學(xué)不會說話”。
學(xué)會說話作文 篇20
咦，一號樓的樓梯上怎么有一群“小小搬運工”？我們學(xué)校什么時候招搬運工啦？看，他們正搬著椅子陸陸續(xù)續(xù)地朝五六班教室走去。經(jīng)過打聽，五六班和五四班要進行一場有關(guān)要不要幫助人的辯論會，現(xiàn)在正在布置現(xiàn)場。鈴聲響了，辯論會開始！趕緊跟我一起去看看吧！
進入現(xiàn)場，一目了然得是站在正中央的主持人，和臺前兩邊的正方和反方，我是正方四辯，臺下則是在議論紛紛的觀眾和評委。主持人宣布：“辯論會開始，下面請正方一辯成詞！”此時坐在最前面的林美林同學(xué)顫顫巍巍的站起來，讀著那張他精心準備的綠色小卡片，他讀得十分認真，講的內(nèi)容也有依有據(jù)，也許是因為比較緊張，讀得稍慢了一些，時間不夠了。
二辯樊婷同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，發(fā)揮正常。最最緊張的要數(shù)三辯李翰霖同學(xué)了，他一直緊貼著我，回答問題的時候總是說錯個詞兒，臉通紅通紅的，像一個被烤熟的青蘋果，豆大的汗珠差點滴到我身上來，我拼命踩他的腳提醒他，可是他一直沒有感覺，畢竟這是他第一次來到這樣的場面。
最最激動人心的時刻來臨了——總結(jié)時刻。我鼓足勇氣站了起來，90多雙眼睛的目光一齊投降我這個角落，我顯然有些害羞，不過很快我就穩(wěn)定了情緒，努力而又認真的總結(jié)著，講完以后，臺下響起一片雷鳴般的掌聲，我的心頭也露出一絲微笑。
今天我見識到了五六班同學(xué)的水平，也展現(xiàn)出了自己班級的風采，更重要的是我學(xué)會了怎樣說話，怎樣傾聽，說話的文明，傾聽的認真程度都能體現(xiàn)出一個人的禮節(jié)。加油吧！
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