生活中的溫暖作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生活中的溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的溫暖作文1
讓人感受到溫暖的不只是陽(yáng)光，還有陌生人的幫助；同學(xué)的安慰；媽媽的關(guān)心……生活中一些瞬間也能讓人感受到溫暖。
二年級(jí)的時(shí)候，我們班里發(fā)起了互幫互助的活動(dòng)。大家非常踴躍，爭(zhēng)先恐后地報(bào)了名。正確地掌握和運(yùn)用生字一直是我的弱項(xiàng)，課本上很多字義我都不能完全理解，有些字音還經(jīng)常讀錯(cuò)，為此我感到很苦惱，常常悶悶不樂。
有一天課間活動(dòng)，同學(xué)們都興致勃勃地跑出去玩了，我卻因?yàn)闆]有及時(shí)完成生字作業(yè)而被留了下來(lái)，正當(dāng)我感到沮喪時(shí)，王小明走過來(lái)安慰我道：“別擔(dān)心，我來(lái)幫你溫習(xí)生字吧�！蔽姨痤^看著他真摯的面龐，感動(dòng)得熱淚盈眶，連連點(diǎn)頭。
我翻到后邊的生字表，先把剛學(xué)過的生字讀了一遍。有發(fā)音不準(zhǔn)的字，他就一遍遍帶我拼讀。有不理解的字義他會(huì)給我詳細(xì)解釋。這時(shí)，窗外有同學(xué)喊道：“王小明，出去踢球啦！”他抬起頭往窗外看去，眼睛里充滿了向往。我暗自思忖：他應(yīng)該是很想出去玩吧。但他卻擺了擺手說：“不了。”便回過頭來(lái)笑著對(duì)我說：“來(lái)吧，我們繼續(xù)�！蔽衣犃诵睦镉质且慌�。為了讓我更好地掌握和運(yùn)用，他還給我出了組詞、造句的練習(xí)題。最后，在他的幫助下，我終于把所有的字詞熟練掌握了。在那之后他也經(jīng)常幫助我，我的成績(jī)也明顯地提高了。
我們同在一個(gè)屋檐下成長(zhǎng)，同學(xué)的幫助就像冬日的陽(yáng)光，讓我們感到溫暖，每當(dāng)想起這件事，我的心里就像注入一股暖流，給我力量，使我進(jìn)步。我也將這份溫暖傳遞給了他人。
生活中的溫暖作文2
生活中有許多溫暖的的事情，有可能是親人之間的溫暖，有可能是陌生人之間的溫暖……但是這些溫暖都是互相的，只要你對(duì)他人溫暖，他人才會(huì)對(duì)你溫暖。
晚上，媽媽突然感覺妹妹有些發(fā)燒，就立馬讓我去拿溫度計(jì)，給妹妹量體溫。短暫的五分鐘過去了，媽媽一看溫度計(jì)，37度多，已經(jīng)算是發(fā)燒了，但是媽媽并沒有決定帶著妹妹去醫(yī)院，因?yàn)樗X得一個(gè)小孩子還是早些睡比較好，先觀察觀察吧。該睡覺的時(shí)候，我睡不著，就看見了，媽媽輕輕的用手拍打著妹妹的身體。過了一會(huì)兒，可能是我聲音太大了，把妹妹吵醒了，她非常的生氣，就哭了出來(lái)，媽媽就把她抱了起來(lái)，讓她在懷里睡覺。媽媽做出的這一幕，或許是天下的母親都可以做到的吧！但是母親的孩子的愛，永遠(yuǎn)都是無(wú)私的。
平常，我們或許都會(huì)覺得，爸爸媽媽給我們做些什么事情都是應(yīng)該的，可我們不知道的是，他們其實(shí)可以不養(yǎng)育我們，可他們沒有這樣做，而是去教育我們，俗話說“可憐天下父母心”，這句話真的是驗(yàn)證了我們父母對(duì)我們的良苦用心！
生活中的溫暖作文3
在每天上學(xué)的'路上，都能看見一個(gè)賣包子的小攤。小攤的主人是個(gè)中年婦女，臉和手都黑黝黝的，很是粗糙。我有時(shí)會(huì)買兩個(gè)包子在路上吃。有天我又在買包子時(shí)，她在給我裝袋的過程中抬頭看了看我，說：“我記得你，幾年級(jí)了？”“初三了�！薄俺跞蹎眩偎湍銈�(gè)包子補(bǔ)補(bǔ)，不要錢�！闭f著又往袋子里塞了個(gè)包子。我手里捧著熱乎乎的包子，胸腔里涌過一股不期而遇的溫暖。
教室里，眼看要交換考場(chǎng)了，我才想起沒帶橡皮。恰好同個(gè)考場(chǎng)一個(gè)平時(shí)沒怎么說過話的同學(xué)站在身邊，我正猶豫著要不要開口向她借，誰(shuí)知道她竟主動(dòng)問了我：“怎么了嗎？”我告訴她我沒帶橡皮，她二話不說把她的橡皮掰開，分了一半給我，伴隨那半塊橡皮一起遞過來(lái)的，還有不期而遇的溫暖。
還是在那條每天上學(xué)的路上。那天學(xué)校要舉行典禮，而我粗心的毛病又犯了——沒帶馬扎。我又開始犯愁，這可要蹲上好幾個(gè)小時(shí)呀，匆忙間我向路邊的阿姨借手機(jī)，想打電話給爸爸讓他來(lái)送。剛撥通電話，身邊在路旁賣菜的老大爺從身后掏出來(lái)個(gè)小馬扎遞給我：“快別讓家里大人來(lái)回跑了，這個(gè)你先拿著用，用完記得給我送回來(lái)就好�！泵髅饕郧皬奈聪嘧R(shí)，明明以前沒有交集，卻卻又一次讓我心頭留暖。
人在世間生活，總會(huì)感受到別人傳遞給我們的溫暖，這些溫暖像千里繁花，像萬(wàn)丈暖陽(yáng)，像初春煦風(fēng)，像冬后春芽。在生命中滋潤(rùn)彼此的心田，滌蕩我們的靈魂……不可或缺。
生活中的溫暖作文4
放假的時(shí)候出來(lái)逛街，對(duì)于資深吃貨，我對(duì)美食的欲望遠(yuǎn)大于風(fēng)景和服飾。
所以，還沒到飯點(diǎn)，我已經(jīng)喝了一大杯黑豆米漿，3個(gè)不大不小的奶酪三明治。
這么多的點(diǎn)心零食下肚，我已處于八分飽的狀態(tài)。同行的小伙伴卻不干了，因?yàn)樗�沒吃到心儀的食物，所以當(dāng)看到那家世界五百?gòu)?qiáng)的西餐店時(shí)，小伙伴硬是拉著我進(jìn)去點(diǎn)餐。
雖然貴為吃貨，但肚子容量有限，我也就不參與主食點(diǎn)餐，要了杯奶茶。(在此鄙視下自己，高熱量的飲食下，不胖才怪！)
世界五百?gòu)?qiáng)的西餐廳，用餐環(huán)境還是很不錯(cuò)的。我邊喝著奶茶，邊和小伙伴聊天。
這時(shí)，鄰桌的一個(gè)小嬰兒引起我們的注意，只見他那一雙圓溜溜的大眼睛一直在觀察我們，很是有趣，我們這才發(fā)現(xiàn)他的父母，一對(duì)年輕的小夫妻。
“服務(wù)員，“年輕的媽媽開口道，“服務(wù)員！“
一個(gè)同樣年輕的男服務(wù)員小跑過來(lái)。
“這桌的一個(gè)女士吃完走了，包忘帶了！“年輕的媽媽向服務(wù)員說道。
“這個(gè)嗎？一個(gè)女士嗎？“服務(wù)員重復(fù)道。
“是的，你幫她收起來(lái)！“年輕的爸爸和媽媽一起叮囑道。
“好的，謝謝，謝謝！“服務(wù)員連聲應(yīng)道。
我看著那位正咬著薯?xiàng)l的媽媽，又轉(zhuǎn)頭看向那個(gè)可愛的小娃娃，心里說道：“小不點(diǎn)，你的爸爸媽媽都是好樣！“
這個(gè)午餐，我吃的很飽，也很溫暖。
生活中的溫暖作文5
以前的時(shí)候我都是習(xí)慣于用手機(jī)app看微信讀書的，我習(xí)慣用這個(gè)軟件看書，因?yàn)槔锩嬗袩o(wú)限卡，也有很多喜歡看的類型，它并不是不良不由都一起聚集了的，沒有那些討厭的言情小說。
今天才發(fā)現(xiàn)關(guān)注了微信讀書的公眾號(hào)之后可以用電腦直接看里面的書，這讓我非常欣喜。因?yàn)樵诖酥拔乙恢倍疾恢涝瓉?lái)微信讀書也可以在電腦上觀看，因?yàn)槲抑浪]有電腦版的這個(gè)軟件。我知道原來(lái)在這個(gè)世界上其實(shí)處處充滿著驚喜，不僅僅是這樣一件小事情也能讓人樂開懷。
今天我的空間里給我推送了一篇文章，那是四年前我自己寫的一篇。那個(gè)時(shí)候我還在上高中吧，高一還是高二的年紀(jì)，總是感覺很有意思。
現(xiàn)在不知不覺已經(jīng)過去了，那么多時(shí)間，我們還是以自己的心態(tài)去看待這一切，世界上這些都并不是特別的明顯的，正好像在人生的這條路上，我們始終都要做勇敢的自己，也許你會(huì)變成一個(gè)沙龍少女在這一條路上勇往直前。
也許在以前的時(shí)候我們總是喜歡寫呀寫呀，我們不知道那個(gè)本子對(duì)于我們而言有什么樣的意義，可是卻明白原來(lái)這樣的時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說總是有著各種各樣的樂趣。
我們想要去不斷地尋找，自然也在這條路上給了自己一個(gè)溫暖的懷抱，懷抱的背后也許是你的關(guān)懷與迫切，你從來(lái)都沒有將他們徹底遺失過，只是在這樣的路途之中也能看著陽(yáng)光突然灑落下來(lái)，那些是你從未忘記的溫情與美好。
偶爾也去曬曬太陽(yáng)嘛，體會(huì)一下陽(yáng)光贈(zèng)與你的溫暖。
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