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人作文

體驗(yàn)盲人作文

時(shí)間:2021-01-19 18:04:01 人作文 我要投稿

體驗(yàn)盲人作文10篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的體驗(yàn)盲人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

體驗(yàn)盲人作文10篇

體驗(yàn)盲人作文1

  盲人,這個(gè)詞大家并非陌生。在日常生活中,我們隨處都可以見(jiàn)到盲人。我們所看到的盲人,都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們,都有一雙明亮的眼睛,能清楚地看到大自然的美好色彩,可盲人卻難以做到這一點(diǎn)。在盲人的眼中,世界似乎永遠(yuǎn)是黑暗的,沒(méi)有一點(diǎn)光明與美好。為了生活,他們往往只能通過(guò)觸摸、嗅覺(jué)、聽覺(jué)等去感受大自然。

  為更好地了解盲人,我曾親身體驗(yàn)了一次盲人世界。當(dāng)我請(qǐng)媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛時(shí),頓時(shí),我的眼前一片漆黑,見(jiàn)不到一絲光明。我試著走幾步路,剛向前走了兩、三步,我就感覺(jué)身子失去了平衡,一下子給摔倒了,磕破了一點(diǎn)皮,媽媽關(guān)心地勸我別再體驗(yàn)了。但我覺(jué)得,磕破一點(diǎn)皮算不了什么,那些盲人每天都生活在這樣的世界里,往往更容易摔跤。想到這些,我決定堅(jiān)持下去。于是,我從地上爬了起來(lái),繼續(xù)我的盲人之旅。走了一會(huì)兒,我沒(méi)有再摔跤,主要因?yàn)槲艺莆丈碜悠胶饬恕W呗泛靡稽c(diǎn)了,盲人們干活做事時(shí)是怎樣的呢?這時(shí),媽媽讓我把一只盛滿食物的盆子送到廚房里,由于眼睛被手帕遮住,看不見(jiàn)路,辯不明方向,所以每走一步,總是試探著挪動(dòng)前行,可一不小心又與大門相撞了。這回門倒沒(méi)啥事,我的額頭卻叩出了一個(gè)大包包、流出了血,手上端的盆子也自然摔落在地上,東西灑得滿地皆是,只好請(qǐng)媽媽幫我清理一下。

  媽媽把手帕摘下后,我的眼前一片光明。回到自己的房間里,我凝思了許久,盲人走路做事,可真不容易,隨時(shí)隨地都有栽跟頭、碰釘子,甚至是生命的危險(xiǎn)。而他們大都非常堅(jiān)強(qiáng),能夠勇敢面對(duì)生活困難,自強(qiáng)不息,干出了常人難以做好的事。比如,大家熟悉的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的俄國(guó)作家尼古拉?;奧斯特洛夫斯基就是一位盲人,這部書是他在病床上用歷時(shí)三年的心血完成的一部小說(shuō);還有一位叫海倫.凱勒的女孩,她也失去了光明,但她以驚人的毅力,學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言,并著有《我的生活》等14部書籍。他們能夠做出健全人都無(wú)法做到和做好的事,我打心眼里敬佩他們。

  通過(guò)體驗(yàn)盲人生活這件事,讓我深感觸動(dòng)。作為一個(gè)四肢健全的正常人,我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助盲人。盲人過(guò)馬路時(shí),主動(dòng)上前扶一把;生活中遇到困難時(shí),主動(dòng)去幫上一把,為盲人做一些力所能及的事,讓他們感受到社會(huì)主義和諧社會(huì)的溫暖,感受到我們共同擁有一個(gè)美好的世界!

體驗(yàn)盲人作文2

  今天,老師布置我們一個(gè)任務(wù),要我們回家在父母的幫助下做一次盲人,完成幾件事,體驗(yàn)一下盲人的生活。

  在回家的路上我想,家里的一切我早已熟悉,這有什么難的?我像一位英雄凱旋回來(lái),自信地一路走一路唱著歌。

  到家了,我推開門大聲叫:“媽媽,媽媽快出來(lái)。”媽媽連問(wèn):“怎么了,怎么了?”我說(shuō):“老師叫我們做半小時(shí)的盲人,讓我們體驗(yàn)一下殘疾人的困難。我認(rèn)為這太簡(jiǎn)單了,你看著我我就行了。”媽媽說(shuō):“好呀!”

  媽媽給我蒙上眼睛,讓我掃地。我拿起掃帚掃啊掃啊,突然,聽到“啪”的一聲。我嚇了一跳,接著我想去摸。媽媽趕緊制止了我說(shuō):“別動(dòng),會(huì)弄破你的手的。”媽媽告訴我,桌子上的花瓶被我不小心給摔碎了。我變得緊張起來(lái)。

  媽媽讓我嘗試著揀菜做飯。我嘴上答應(yīng)了,可心里沒(méi)底。在黑暗中我這個(gè)摸摸,那個(gè)碰碰,好不容易才找到我要找的韭菜。眼睛看不到,只能憑手的感覺(jué);撕荛L(zhǎng)時(shí)間,我終于把菜揀好了。我摸起菜刀,攥在手里,心里真有點(diǎn)發(fā)毛。我小心地抓緊韭菜,小心地切下去。每切一刀,額頭上都會(huì)滲出好多汗。終于,韭菜切完了,我松了一口氣。我剛想摘下蒙在眼睛上的紗布的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“菜切好了,你總得把它炒熟了呀!”

  在母親的要求下我沒(méi)辦法就此停下來(lái),完全憑感覺(jué)倒油、點(diǎn)火、炒菜、撒鹽。終于菜炒好了,此時(shí)汗水已經(jīng)浸透了我的衣服。

  這時(shí)媽媽又提出讓我到馬路上體驗(yàn)一下盲人走路,我趕緊又?jǐn)[手又搖頭。心想,如果撞到墻怎么辦,一定很痛。我心里越想越害怕。媽媽似乎看出了我的心思,說(shuō):“我是想試探試探你的!

  我摘下紗布,一看,韭菜頂部很多的枯葉沒(méi)有被除去,也有不少的樹葉、青草。媽媽讓我嘗嘗自己的勞動(dòng)成果,我?jiàn)A了一小筷,趕忙吐了出來(lái)。鹽放多了,特咸,真的難吃死了。

  我像泄氣的皮球。

  媽媽說(shuō):“現(xiàn)在你還敢說(shuō)殘疾人的生活容易嗎?我們平時(shí)總是說(shuō),這樣不好,那樣也不好。可你想過(guò)嗎?又有多少盲人、聾啞人,他們生活得很艱難,卻從來(lái)不向命運(yùn)低頭。海倫·凱勒他什么也沒(méi)有,甚至聽不見(jiàn),看不見(jiàn)。但他克服常人難以想象的困難,完成了《假如給我三天光明》等作品。孩子,要好好珍惜今天的幸福生活。”

  我趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

體驗(yàn)盲人作文3

  今天,我們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的“六一”兒童節(jié),同時(shí),我也體驗(yàn)到了當(dāng)“盲人”的不容易。 早晨,大家懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校。上午第三節(jié)課的時(shí)候,老師和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲。 游戲規(guī)則是:老師先開始打鼓,然后由第一個(gè)同學(xué)開始傳球,鼓聲停了,球在那個(gè)同學(xué)手里,那個(gè)同學(xué)就要上來(lái),那紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,然后左右各轉(zhuǎn)3圈,再走到講臺(tái)前,把手伸進(jìn)盒子里去摸,摸到了什么,然后說(shuō)出那個(gè)東西的名稱,這樣這個(gè)東西就歸你了,如果說(shuō)不出,就只能空手而歸了。 鼓聲響起來(lái)了,球傳呀傳。此時(shí),我的心也像在打鼓一樣,“咚咚咚”地跳個(gè)不停。我既希望球落在我的手里,這樣我就可以上去摸東西了,又希望球不要落在我的手里,因?yàn)槲遗卤患t領(lǐng)巾蒙住眼睛后就不敢走路了。我的內(nèi)心十分矛盾。終于,就當(dāng)最后一次傳球的時(shí)候,球傳到了我這里,可是我因?yàn)橐恍闹活欀粤闶常瑳](méi)有及時(shí)地接住球,讓球掉到了地上。這是,鼓聲正好停了,我只好走上去。陸奕竹先拿兩條紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛,頓時(shí),我的眼前一片漆黑,什么也看不見(jiàn),就像跌進(jìn)了無(wú)底的深淵。然后陸奕竹幫左3圈右3圈地轉(zhuǎn)了6圈。轉(zhuǎn)完之后,我非常暈,根本分不清東南西北,我只好把雙手伸向前方,摸索著向前走,生怕撞著什么,心里也像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。我小心翼翼地走著,突然,我的腳撞到了什么東西,非常疼,我心里一陣驚慌,想:我走到了哪里,會(huì)不會(huì)是走錯(cuò)路了?這是,旁邊的同學(xué)大聲地說(shuō):“往左,往左!”我立馬往左邊跨了兩步,然后又往前走了幾步,終于,我摸到了講臺(tái)。然后我又像盲人一樣,拿手在講臺(tái)上摸來(lái)摸去,最終,我摸到了那個(gè)盒子。我把一只手伸進(jìn)盒子里去摸呀摸,最后摸到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的,軟軟的東西,我心想:這到底是什么東西啊?會(huì)不會(huì)是橡皮呢?我不甘心空手而歸,于是,我又仔細(xì)的摸那個(gè)東西,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)東西是一節(jié)一節(jié),像是一卷糖,我猶豫了一下,吞吞吐吐地說(shuō):“應(yīng)該是一卷糖!闭f(shuō)完,我連忙摘下紅領(lǐng)巾,一看,是一卷橡皮糖,猜對(duì)了!我拿著那卷糖高興地回到了座位上。這時(shí),下課了,這個(gè)游戲就伴隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲結(jié)束了。 通過(guò)這次游戲,我知道了眼睛的重要性,更明白了做盲人的艱難。我才做了短短兩分鐘的“盲人”就覺(jué)得非常困難,更別說(shuō)真正的盲人了,他們要一輩子都生活在黑暗之中,那是多么的痛苦、不容易!我們要幫助盲人,讓他們即使生活在黑暗中,也不會(huì)覺(jué)得孤單。

體驗(yàn)盲人作文4

  體驗(yàn)盲人南京棲霞區(qū)金陵中學(xué)仙林分校小學(xué)部四一班祁沁月“輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢睜開我的眼睛……”每逢經(jīng)過(guò)一些鬧市,總能碰到正在街頭賣藝的盲人,也能看到好多大媽大嬸解開口袋投入零錢,從他們的眼睛就露出同情的表情!假如我是殘疾人,這個(gè)問(wèn)題我從未想過(guò)。以前,去哦總會(huì)想假如我當(dāng)了畫家怎么樣,假如我是科學(xué)家會(huì)是什么樣,可是何曾想過(guò),假如我是殘疾人會(huì)將怎樣?假如我雙面失明,我雙目失明,我還能和小伙伴們打羽毛球嗎?我還能看到這五彩繽紛的世界嗎?我真不敢再想了。今天到周佳旭家一起學(xué)習(xí),休息時(shí)就和他一起玩躲貓貓的游戲!我們兩個(gè)媽媽和兩個(gè)孩子一起玩,用一個(gè)方巾把人的眼睛蒙上,一個(gè)人抓另三個(gè)人,通過(guò)猜拳規(guī)則我先抓,他們?nèi)税盐亿s到廚房,我數(shù)十聲就開始找他們。周佳旭輕輕躲到了父母的衣柜里,再把衣柜門關(guān)好。媽媽躲在門后面,我故意大聲喊:“躲好了沒(méi)有?”他們知道這是我設(shè)局,個(gè)個(gè)屏住呼吸,一聲不吭,才不會(huì)上我的當(dāng)呢!聽到我開了廚房的門,腳步聲離他們?cè)絹?lái)越近,我心跳得像敲鼓。我屏住呼吸,四下亂摸著。聽到他們從我身邊走過(guò),我張牙舞爪,像個(gè)惡魔一般;一會(huì)兒工夫,周佳旭被找到了。 接著可不容易了。不是撞到墻就是撞到門要不就是碰到桌角,疼地眼淚都快下來(lái)…… 我蹲下來(lái)揉了揉說(shuō)沒(méi)事,我接著玩,左晃晃,右摸摸,墻和凳子好像都和我有仇一樣都和我作對(duì),好像故意刁難我一般,考驗(yàn)我,……

  也許我會(huì)變得更加自卑和脆弱。害怕別人的目光,害怕別人的議論,更加依賴,更加自暴自棄?龋艺鎽c幸我擁有一個(gè)健全的身體。想象他們的生活真不容易啊。所以,我們要伸出愛(ài)的雙手,用自己的力量去關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助那些需要幫助的人吧!多多去理解和支持他們吧。平等對(duì)待他們!也許老天對(duì)他們有些不公平,但是他們沒(méi)有就此放棄。他們用比常人多十倍、一百倍一千倍的努力來(lái)完成的事情。就是他們這種熱愛(ài)生活的精神使他們并不比健全人差一丁點(diǎn)。他們用自己特有的優(yōu)點(diǎn)去感受大自然。雖然他們的身體不健全,但他們的心靈何以飛揚(yáng)?12月3日是什么節(jié)日?我告訴你,是世界殘疾人日。心動(dòng)不如行動(dòng)!在看到他們就給點(diǎn)零錢,在他們走到街上遇到困難時(shí),幫他們解圍……我希望不光是這一天大家關(guān)心他們,要365天,天天如此關(guān)心而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)!

體驗(yàn)盲人作文5

  今天下午這節(jié)作文課,郭老師別出心裁地舉行了一個(gè)游戲:體驗(yàn)盲人10分鐘。

  郭老師先給我們講明了規(guī)則:“先把‘盲人’的眼睛用袋子套上,然后在黑暗中走到不同的地點(diǎn)并做四件事:穿衣、用餐、收拾書包和上廁所……”話音未落,教室里立刻哄堂大笑。同學(xué)們都說(shuō):“切,這還不簡(jiǎn)單,郭老師你是不是想整人啊?”郭老師聽了,不但沒(méi)生氣,反而神秘一笑,說(shuō):“哼哼,先別說(shuō)大話,你們一會(huì)兒就知道了!

  游戲開始了,只見(jiàn)一位同學(xué)自告奮勇地說(shuō)“我先來(lái)!”說(shuō)完,便自信地走上了講臺(tái)。

  郭老師先把他領(lǐng)到了起點(diǎn),讓他熟悉一下位置,見(jiàn)那個(gè)同學(xué)聽明白了,便用大黑袋子把他的臉罩住。剎那間,哪位同學(xué)的眼前便是一片黑暗。老師再給他一根棍子,說(shuō)是用來(lái)探路的。

  游戲開始了,那位同學(xué)緊緊地抓住棍子,小心翼翼、一步一步地向前走。他走呀走呀,突然摸到一個(gè)硬硬的東西。我定睛一看:“呀!是放衣服的課桌!”只見(jiàn)他的雙手在桌子上摸來(lái)摸去。拿到衣服后,便迫不及待地把衣服套上?墒怯捎谒募,竟然把衣服穿反了!他十分生氣,只得把衣服搭在肩上,向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

  接著,他來(lái)到了放滿食物的講臺(tái)前。把手往講臺(tái)上一擱,希望能找到點(diǎn)吃的。突然,他的.手指觸碰到了一塊方形的東西。便張開嘴,迫不及待地往嘴里送。同學(xué)們見(jiàn)此情景,立即驚呼道:“別呀,那是橡皮,不能吃!”

  那位同學(xué)聽了,手立刻懸在半空中,他的臉上冒出了冷汗,身體也在微微顫抖,那樣子真是狼狽極了。

  他干脆放棄,直接走到課桌前。這項(xiàng)任務(wù)較為艱巨,他必須把桌子上的鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品都收拾到書包里,而且必須一樣不差。

  那位同學(xué)本想收拾,但由于沒(méi)控制住,“嘩啦”一聲,把所有的文具都弄到了地上。

  他徹底泄氣了,到教室最后面時(shí),他再也無(wú)力開門,膝蓋卻撞到了墻上。同學(xué)們看到他這副模樣,再也不笑了,隨之而來(lái)的是無(wú)限的同情與憐憫。

  游戲結(jié)束了,老師把他頭上的黑袋子取下,問(wèn)道:“當(dāng)‘盲人’的感覺(jué)怎么樣?”那位同學(xué)深有感觸地說(shuō):“現(xiàn)在我終于體會(huì)到,失去光明是多么痛苦。我一定要愛(ài)惜自己的眼睛,堅(jiān)持做眼保健操。因?yàn),眼睛是心靈的窗口!

  我想:是啊,生活中我們不僅要同情和幫助盲人,以后一定也要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛,因?yàn),光明是可貴的!

體驗(yàn)盲人作文6

  “輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開我的眼睛……”每逢經(jīng)過(guò)一些鬧市,總能看到一些在街頭買藝的盲人伯伯。于是,我非常好奇他們生活有哪些不便。因此,我特地在周末體驗(yàn)了一把盲人生活。

  早上溫暖的陽(yáng)光,透過(guò)窗照射在屋內(nèi)的每一個(gè)角落。淡淡的花香、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、還有嘰嘰喳喳的小鳥叫不停…太陽(yáng)映紅著一朵朵霞光云彩,美好的一天又要開始了。我從床上爬了起來(lái),正準(zhǔn)備找衣服穿,突然想起了自己周末的盲人生活體驗(yàn),于是我閉上眼睛在床上爬來(lái)爬去,想找到自己的衣服,不知忐忑地摸了多久,才摸到一件衣服,我心中大喜。又去找我的褲子,可因?yàn)檠澴幼蛱毂晃曳旁诹舜策呥叄粋(gè)重心不穩(wěn)猛地摔在了地上。我氣的把手中的衣服一扔,大聲地哭了起來(lái)。心想:“氣死我了,盲人真不爽,什么也看不見(jiàn)!泵妹米吡诉^(guò)來(lái),撿起我的衣服和褲子輕聲說(shuō):“這么快就放棄了?才不到五分鐘呢!”我聽了,心想:“當(dāng)初是我說(shuō)要體驗(yàn)的,絕不能放棄!”終于,在妹妹的幫助下我換好了衣服。

  要去吃早飯了。我一下床,就有一種害怕感涌上心頭。我的心快速地跳動(dòng)著,我慢慢地摸到椅子后,我那顆懸著的心才慢慢放了下來(lái)。接著我慢慢地摸到了碗和勺子,于是我拿起勺子一撈就往嘴里送,是什么都不知道。突然一種巨燙感在我嘴里擴(kuò)散,頓時(shí)整個(gè)口里滾燙燙的,舌頭也被燙麻木了。我大聲地叫了出來(lái),后天聽妹妹說(shuō)才知道原來(lái)今天的早飯是稀飯和油條。我生氣的把勺子一放,大聲道:“不吃了,反正餓不死。”我剛一起身,又被桌角拌了一下,重重地摔在了地上,為自己那種無(wú)助感我再次哭了出來(lái)。心想:盲人怎么這么痛苦!生活也太不方便了,看來(lái)以后要好好保護(hù)眼睛了。后來(lái)我慢慢地回到了床邊,摸了一下兩次摔的生痛的屁股。就在這時(shí),一股香氣撲鼻而來(lái),原來(lái)是媽媽說(shuō)我吃飯可能有麻煩,叫妹妹幫我一把。我在妹妹的幫助下終于吃完了早飯。

  一個(gè)小時(shí),我就體驗(yàn)了一個(gè)小時(shí)的盲人生活,就深深地體會(huì)到了盲人的不便。我以后一定要好好保護(hù)眼睛,我可不想再“盲”一回了。

體驗(yàn)盲人作文7

  電視上經(jīng)常看到戴著墨鏡的老爺爺或老奶奶摸索著走路,八成是盲人。我很想了解他們?nèi)绾紊,更想體驗(yàn)一下當(dāng)盲人生活的滋味。于是,吃過(guò)午飯后,我便開始體驗(yàn),很快,周圍一片漆黑,哎,可真黑呀!

  “媽媽,我開始當(dāng)盲人了,不要阻止我喲!蔽掖舐暽昝髦,生怕她來(lái)壞了我的大事。首先,我要像平時(shí)一樣洗碗,可此刻眼前一片漆黑,刷碗的清潔球在哪里?以前……哎,可現(xiàn)在我又看不見(jiàn)。一轉(zhuǎn)身,哎喲,是誰(shuí)這么牛敢來(lái)撞我?仔細(xì)一摸才知道原來(lái)是可惡的洗衣機(jī)。也難怪,它又沒(méi)長(zhǎng)眼,我只能忍氣吞聲!算了吧,廚房容不下我,我到外面去總可以了吧。媽媽要晾鞋。我自告奮勇:“我?guī)湍懔腊!眿寢屨f(shuō):“既然你想當(dāng)盲人,那我就把鞋放在一個(gè)地方,等你找到了,就把它放到陽(yáng)臺(tái)上晾吧!蹦呛孟癫惶y。我張開雙手摸著我所能觸摸到的地方,找了好一會(huì)兒還是沒(méi)找到,倒聽到媽媽在一旁吃吃地笑。媽媽真壞,一點(diǎn)都不提醒我。媽媽邊笑邊指揮:“往左,往左,你怎么往右?”哦,她是面對(duì)著我的,跟我的方向是反的。我馬上就撲向她所謂的左邊!扒懊妗保覅s轉(zhuǎn)后面去了,哦,因?yàn)槭敲鎸?duì)面,左右是反的,而前后應(yīng)該是實(shí)指,我什么時(shí)候變得這么糊涂了?連我自己都不相信自己的“低能”!跋蜃筠D(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),前面一點(diǎn)快到了,再前面一點(diǎn)”,哦,我摸到了一個(gè)什么東西,好像是媽媽的腳,不對(duì),我只好繼續(xù)摸,不過(guò)我越來(lái)越?jīng)]信心,甚至想放棄!拔梗济叫恿,怎么還不拿去晾啊?難道等太陽(yáng)下山了再去晾嗎?”“?這不是媽媽你的鞋子!”“這當(dāng)然不是了。”“耶!耶!耶!我摸到了,我摸到了!蔽页晒玻〗裉斓淖罴洋w驗(yàn)獎(jiǎng)非我莫屬了。嘿嘿!”

  今天我只是體驗(yàn)了半天的盲人生活,卻真切地感受到了盲人的不易,也了解了殘疾人的痛苦,也幸虧有媽媽的指引,不然這樣生活多不方便呀,以后我們一定要尊重殘疾人,再也不嘲笑他們了。而要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)實(shí)在在地幫助他們,為他們排憂解難,讓他們感受到生活中的處處有愛(ài),處處有溫暖。

體驗(yàn)盲人作文8

  “第一次”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生,因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)有“第一次”,而“第一次”又是我們記憶最深刻的。我的這個(gè)“第一次”可真是“歷經(jīng)艱辛”。

  一直以來(lái),我都認(rèn)為盲人雖然失去了雙眼,卻好像看得見(jiàn)似的,因?yàn)樗麄兊拿恳徊蕉甲叩媚敲磮?jiān)定。直到自己經(jīng)過(guò)切身體會(huì),我才意識(shí)到:我錯(cuò)了。原來(lái)盲人的每一步,但都走得如此艱難,背后又付出了如此多的艱辛。

  一個(gè)星期天的早上,我被鬧鐘叫醒。我決定做一次嘗試,體驗(yàn)體驗(yàn)盲人生活。我用布蒙住雙眼,頓時(shí),眼前只剩一片漆黑,我一下子失去了方向感。眼前這個(gè)黑暗的世界,和那個(gè)光明籠罩的花花世界簡(jiǎn)直有著天壤之別。我準(zhǔn)備穿衣服,因?yàn)槲抑溃瑡寢屆看味紩?huì)把我穿的衣服放在床上。我摸索著,好一會(huì)兒才摸到衣服,因?yàn)榭床灰?jiàn),所以將就著穿在了身上,下了床。

  我心里空空的,試圖邁出第一步。可是,我猶豫的左腳還是停留在了半空,心里茫然地想著:這個(gè)方向?qū)?前面有障礙物嗎?會(huì)不會(huì)摔倒呢?……思前想后總是久久不敢前進(jìn)。走在空蕩的客廳里,要是沒(méi)有墻壁這座“靠山”,我就會(huì)像不會(huì)游泳的人失去救生圈那樣,沒(méi)了安全感,渾身發(fā)涼。一定要扶著墻壁用腳

  在前面“掃蕩”一下,證明了前方?jīng)]有東西,才會(huì)猶豫著邁一步。終于摸到了衛(wèi)生間門口,“咣當(dāng)”一聲,我的頭與門親了一下。我用手摸了摸,已鼓起了一個(gè)小包,我真有些打退堂鼓了。再試試吧,我不停地鼓勵(lì)自己。

  接著是刷牙,我伸手向前方摸去,很快我一下子就找到了刷牙工具,心里一陣欣喜。我想把牙膏擠到牙刷上,可又不知擠了多少,不管了,憑感覺(jué)吧。當(dāng)我把牙刷放進(jìn)嘴了時(shí),這才感覺(jué)到,牙刷上根本就沒(méi)有牙膏。經(jīng)過(guò)幾次嘗試,終于把牙刷好了。因?yàn)橐茨,我解開了布,體驗(yàn)結(jié)束了。我立即睜開眼睛,眼前一片光明。再看看水池里,滴了許多的牙膏。抬頭看看鏡子里的我,活像個(gè)小丑,讓我看了哭笑不得。我的上衣穿反了,褲子前后穿倒了,就連襪子也穿得是底朝天。

  眼睛是心靈的窗戶,這樣的“第一次”讓我深刻體會(huì)到了這句話的含義。可想而知,眼睛對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么得重要。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)好我們的雙眼,珍惜我們現(xiàn)在的美好生活,當(dāng)然也不要忘了向那些盲人朋友伸出我們的友愛(ài)之手。

體驗(yàn)盲人作文9

  今天,我在聶老師家體驗(yàn)了一次盲人的生活。做盲人真的是苦,看不見(jiàn)美麗的春景,享受不到一個(gè)別開生面世界。有的兒童一生下來(lái)就雙目失明,此時(shí),我感到上帝的不公。今天我們就要體驗(yàn)體驗(yàn)他們沒(méi)有光明的生活。

  我們的游戲規(guī)則是:每個(gè)人輪流體驗(yàn)一次,有聶老師把我們轉(zhuǎn)到家里各地,用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,能找到自己的位子就獲勝。這就是游戲規(guī)則。

  游戲開始了,李茂松自告奮勇第一個(gè)上場(chǎng),聶老師把李茂松帶到了電視機(jī)旁,蒙上眼睛,老師又把他轉(zhuǎn)兩圈。李茂松暈頭轉(zhuǎn)向,于是,他開始摸著桌子,一步一步地前進(jìn)。突然,他停了下來(lái),用手抓電腦主機(jī),好像是在測(cè)量走到哪里了,就這樣一直摸著走到了桌子盡頭,他又摸到了電腦椅,他說(shuō):“恩,這是沙發(fā)!闭媸浅龊跷业囊饬系氖牵@時(shí)候竟然會(huì)說(shuō)話,真是金口難開?墒牵赡苷娴谋桓愫苛,分不清東、南、西、北。我一看他就要找到自己的位子了,急了,舊故意喊:“后退,后退!币婚_始他聽我的,可是他突然又回到剛才的地方,正想往外走,結(jié)果頭撞了一個(gè)大包,我們哈哈大笑,我笑的肚子都疼了。辛好沒(méi)有出血。到后面,終于挑戰(zhàn)成功了。

  現(xiàn)在輪到我了,老師又把我?guī)У嚼蠲砷_始的位子后一米的地方,給我蒙上了紅領(lǐng)巾,頓時(shí)我眼前一片漆黑,就像來(lái)到了黑暗世界。老師又把我轉(zhuǎn)了兩圈,可是我沒(méi)有暈,還很清醒,我抓到桌子,東張西望,可是就等于沒(méi)看。我想:我一定不能輸給三年級(jí)的李茂松,要不然真是丟人現(xiàn)眼。我半帶小跑,一言不發(fā),他們一直給我出一些錯(cuò)誤提醒,我不理他們把他們的話拋到了九霄云外。終于我走出了房間,我直奔圓桌,順著圓桌邊沿,我不顧一切,全力以赴,橫沖直撞似的跑到我的位子上。不一會(huì)兒,我找到了座位了,立刻扯下蒙布,果然沒(méi)錯(cuò)。我松了一口氣,辛好比李茂松快。我喜出望外,心里比吃了蜜還甜。

  今天,我真開心。∫?yàn)槲移綍r(shí)善于觀察,所以就能最快找到座位。同時(shí),我也很難過(guò),因?yàn)槲医K于體驗(yàn)到了盲人失去光明的痛苦。今后,我們要加強(qiáng)鍛煉,保護(hù)身體;也要樂(lè)于助人,幫助愛(ài)護(hù)那些盲人。

體驗(yàn)盲人作文10

  我們的生活中有許許多多的盲人,他們看不見(jiàn)藍(lán)色的天空;看不見(jiàn)美麗的大海;看不見(jiàn)閃爍的星空……這次,我們就要來(lái)體驗(yàn)盲人那看不見(jiàn)的生活。

  老師拿出一個(gè)小筒,里面放滿了紙條。又拿出一條紅領(lǐng)巾說(shuō):“今天,我們要體驗(yàn)一下盲人的生活。先抽出一張紙條,用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,然后按紙上寫的做!

  游 戲開始,第一個(gè)上場(chǎng)的是號(hào)稱“駱駝男”的駱錦楠。他抽到的是找到自己的座位,并把桌上的東西放進(jìn)桌子里的袋子里。他蒙上眼睛出發(fā)了?墒牵瑢W(xué)們會(huì)讓他這 么容易找到嗎?只聽有人一聲令下:“布陣!”只見(jiàn)他們開始把桌子移到中間,阻擋了“駱駝男”的去路。他小心翼翼地向前移動(dòng)。費(fèi)了九牛二虎之力才找到自己的 位子,又慢慢地伸出右手,拿起桌上的本子,同時(shí)左手拿出書包,順利地將本子放進(jìn)書包。

  第二位選手出發(fā)了,不要看他骨瘦如柴,他的任務(wù)是從 后面一路過(guò)關(guān)斬將到黑板前找出筆,并在黑板上寫出自己的名字。大家又開始布陣!疤珮O八卦陣!”中間變成了一個(gè)圈,他不走空空的邊上,就走中間。他過(guò)不 去,于是便從地上爬過(guò)去了,好不容易找到黑板,可是卻找不到筆,他在桌上摸來(lái)摸去,終于找到了,他拿起筆,急忙在黑板上寫起了名字。

  終于 輪到我了,我緊張地從筒里抽出一張紙條,上面寫了“從頭走到尾,并幫同學(xué)扣好扣子。”我也出發(fā)了,摸了摸前方,摸不到?赡_上卻被椅子絆了一腳,還好我穩(wěn), 沒(méi)摔跤。我又向前摸了摸,我腦海里果斷的判斷出這是一張桌子,我便一個(gè)弧度翻了過(guò)去。狠心的同學(xué)還不肯放過(guò)我,他們直接站在了桌子上,我又一伸手,抱住了 同學(xué)的大腿,抓住往上爬。好不容易越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙,我又得找我們的“紐扣大人”。我找了半天也沒(méi)找到,就在我快要放棄時(shí),我想到了一個(gè)人,她是一個(gè)盲人 ——美國(guó)作家海倫凱勒。我想她都堅(jiān)持下來(lái)了,我也不能放棄,想到這我又充滿信心,開始尋找“紐扣大人”,終于我找到了“紐扣大人”,我慢慢地找尋紐扣的位 置,然后小心翼翼地扣紐扣,終于我成功了。

  這次游戲讓我認(rèn)識(shí)到了盲人的辛苦,又讓我意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要!

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