難忘的一位老師作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的難忘的一位老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的一位老師作文1
在六年的小學(xué)生涯中，我遇到了數(shù)十位老師。其中，最令我難忘的便是“四眼牛雜”劉老師。
劉老師是我的電腦課老師，他很少“統(tǒng)治”我們。更多的時(shí)候，我是直呼其外號的，倒象他與我是同學(xué)朋友。幫他“做事”雖名日做事，實(shí)際上卻非常輕松自在，因?yàn)樗偸亲屛覀冏鲂┲T如尋找動(dòng)畫素材、自已設(shè)計(jì)制作小動(dòng)畫之類的事情。在做的時(shí)候不僅可以一飽眼福，還可以弄點(diǎn)小小成就感咯。
令人難忘的是，在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校的電腦作品展示會(huì)前，他帶著我們到綜合樓操練，看不出來，一個(gè)數(shù)學(xué)出生的電腦老師竟能熟練地教我們演講：什么地方要抑揚(yáng)頓挫，什么地方要靜如流水，什么地方要面帶微笑，等等。說得有條有理，頭頭是道。我們很賣勁，很投入。就連我這個(gè)最怕演講的人也信心大增。練好了，天也在不知不覺中黑下來了。那一晚，老師請我們一幫人去吃南寧人最愛吃的米粉。我當(dāng)然沒放過這個(gè)機(jī)會(huì)，嘿嘿！
總之呢，劉老師優(yōu)點(diǎn)很多，例如“沒大沒小”啦，沒有架子啦。這些一般老師想不到的事，他卻能一一做到，令人有種親切之感，這也是他叫我們干什么，我們很少反抗的關(guān)鍵所在。這樣的好老師可遇不可求。碰上了要珍惜，切記！切記！哦！我真幸運(yùn)！
難忘的一位老師作文2
我還記得我四年級的班主任，劉樹華老師。
劉老師長著長長的頭發(fā)，高大的鼻梁和一張紅紅的嘴巴，她不僅美麗還很仁慈。記得有一次，我的鼻子因被經(jīng)常摳，平時(shí)自己又沒有喝白開水、吃蔬菜導(dǎo)致流鼻血了。不知誰高叫了一聲：“劉老師，楊濟(jì)逞的鼻子淌血了�！眲⒗蠋煻挷徽f，立馬讓我昂起了頭，把我“押”到了衛(wèi)生間，弄了幾滴水撲在了我的鼻子上，然后又用了幾張紙卷起來了，塞在我的鼻子里，當(dāng)時(shí)我感覺到了一股溫暖的氣流在我的體內(nèi)翻滾。劉老師告訴我：“下次一定要多吃蔬菜，多喝白開水，這樣才能始自己的身體健康，不會(huì)再流鼻血�！�
從那以后，我都按著老師的話做，多喝白開水，多吃蔬菜，身體變得健健康康的。記得還有一次，我因雨傘沒有帶，學(xué)校離我家又那么遠(yuǎn)，回不去了！老師仿佛用“透視眼”看出了我的心思，二話不說，就叫我上車，可是，我說：“老師，天都下雨，您難道不怕……”經(jīng)過劉老師的再三催促，我才上了車，在上車的過程當(dāng)中，我的眼睛濕潤了，流下了感激的淚花。劉老師飛快地把我送到了家！不一會(huì)她的身影就消失在茫茫的人海中。
你們看，這就是我的仁慈老師，你們說，像她這么仁慈的人，能讓我不喜歡嗎？
難忘的一位老師作文3
黃老師是我五六年級的語文老師。她是一個(gè)很關(guān)心學(xué)生的老師，常常會(huì)和學(xué)生聊天，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師要挑四十個(gè)同學(xué)去上公開課。每一同學(xué)都希望被挑去上公開課，而我也一樣�？墒窍Ｍ酱�，失望就越大，我不能去上公開課，只能留在教室。留在教室時(shí)，由黃老師看著我和幾位男生。我正在做作業(yè)時(shí)，黃老師讓我出去走廊和她聊天。她語重心長地對我說：“梁慧淇，你的成績不比別人差，但是為什么上公開課老師沒有選上你呢？我知道你的數(shù)學(xué)成績還需要繼續(xù)努力，可是，你要知道梁慧淇的語文能考第一名，數(shù)學(xué)也不能比別人差！所以你在上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽，課后自己要找練習(xí)題來做，只要堅(jiān)持這樣做，數(shù)學(xué)成績一定會(huì)有所提高。黃老師一定會(huì)支持你！”聽了這番話后，我十分感動(dòng)，不禁熱淚盈眶。因?yàn)槲抑懒瞬皇侵挥形以谂�，還有黃老師在后面做我的精神支柱。后來，我按照黃老師的方法去做，數(shù)學(xué)成績果然提高了不少，父母也為我感到欣慰。老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！老師，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對我所做的一切一切。
難忘的一位老師作文4
教過我的老師很多，讓我永遠(yuǎn)刻在心上的——田潞老師，她是二三年級教我的語文老師。
田老師齊肩的黑發(fā)，總是扎著馬尾辮，水靈靈的眼睛像散發(fā)出光芒的寶石，嘴巴像一顆紅通通的櫻桃一般大。
有一次，田老師講了一個(gè)她小時(shí)候的故事：那天，她在上學(xué)的路上走著。突然，在綠草如茵的草地上發(fā)現(xiàn)一窩剛出生不久的小鳥，她想鳥巢不是應(yīng)該在樹上的嗎，怎么會(huì)在地上？她往天上一看，她的頭上有兩只鳥，心想：這些小鳥會(huì)是她頭上兩只鳥的孩子吧？她的好奇心越來越大，她再也忍不住了，把一只小鳥捉起來，大鳥覺得她要傷害它的孩子，就啄了她好幾下�！�
聽完故事，我們?nèi)喽脊笮ζ饋�。至今，這笑聲還縈繞我的耳際，田老師是我難忘的老師。
難忘的一位老師作文5
從入學(xué)到現(xiàn)在，我遇見過無數(shù)個(gè)老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的循循善誘，有的十分嚴(yán)厲。其中，我最難忘的是四年級的鄭老師。
鄭老師是我四年級的班主任兼語文老師，他十分幽默，也很會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生。
那次，老師在為我們講《蟋蟀的住宅》后邊的資料袋，為了幫助我們加深印象，鄭老師故意說：“法布爾是法國的昆蟲學(xué)家，而不是我們黃岡的牙科醫(yī)生啊！”全班同學(xué)哄堂大笑。然而，就是在這哄堂大笑的背后，我們?nèi)慷祭卫蔚挠涀×诉@一知識要點(diǎn)，每一次考試，一出這道題，全班都不會(huì)錯(cuò)。
還有一次，我考試不及格，鄭老師把我叫到他的辦公室，心平氣和的對我說：“失敗乃成功之母，只要你繼續(xù)努力，下次一定會(huì)取得好成績的。加油，你能行的。好了，先回去吧。”聽了老師的話，我頓時(shí)找回了信心。
萬分感謝他－－鄭老師。對我來說，鄭老師就是幽默與鼓勵(lì)的化身。
難忘的一位老師作文6
悠久的記憶經(jīng)不起時(shí)光的淘洗，但我卻不那么認(rèn)為。在我的記憶長河中，我最難忘的.一位老師，是她。
那次開學(xué)典禮，有幾位新來的老師做開學(xué)動(dòng)員講話。其中有一位披著長發(fā)的女教師還唱了歌。只記得我當(dāng)時(shí)拼命地鼓掌，把手都拍紅了。走進(jìn)新教室，看到的竟是她。一頭披肩長發(fā)垂到腰際，睫毛很長，很美，身材勻稱，清雅脫俗。
本想給老師一個(gè)好印象，可第一次上語文課就遲到了，那是沒記住開學(xué)時(shí)間的緣故。令我吃驚的是，她并沒有責(zé)備我，只是摸摸我的頭，很幽默的說：哈，第一天上課就不給我面子啊，快回去坐吧�？晌业男睦锸冀K不能平靜：這可是我第一次遲到?jīng)]有被k啊!
我抬頭再看她時(shí)，她也正在扭頭，見我看她，便沖我莞爾一笑。我忽然覺得她好溫和，好美麗，我不禁地覺得那堂課好生動(dòng)，好有趣啊!那么可令人難忘!
彈指一揮間，她已經(jīng)教了我三年，我很想告訴她，老師，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了�？晌覜]想到，那天她紅著臉對我們同學(xué)說：孩子們，我要去聊城教學(xué)了，記著等我的地址。可她哪里知道，我也要去莘縣了，我們就此分別了。
我永遠(yuǎn)懷念她-----劉桅老師。
難忘的一位老師作文7
六年過去了，小學(xué)的生活馬上就要結(jié)束了。在六年的學(xué)習(xí)生涯中，令我難忘的，還是在四年級時(shí)暫教我們的蔣老師。
那是四年級的學(xué)習(xí)剛開始時(shí)，我們在教室里苦苦等待著數(shù)學(xué)老師的到來。忽然，一位氣喘吁吁的大哥哥走了進(jìn)來。他看著目瞪口呆的我們，急忙解釋道：“你們老師有事情，暫時(shí)不能教你們了。四年級的學(xué)習(xí)將由我來帶領(lǐng)大家，希望我們能成為好朋友�！边@段親切的介紹瞬間把我們和新老師的距離拉近了。
很快，蔣老師和我們打成一片：在學(xué)習(xí)上，他循循善誘.教導(dǎo)有方，會(huì)耐心地為我們講解，令我們克服學(xué)習(xí)上的重重困難；課間，蔣老師如一個(gè)長不大的孩子，和我們在一起嬉戲打鬧，絲毫沒有老師的架子，使我們深深地感受到了他的和藹可親。
軍訓(xùn)時(shí)，教官為了訓(xùn)練我們的速度，讓我們跑到操場上摘一片樹葉回來。哨聲剛一吹響，蔣老師就如離線的箭一般“飛”了出去。等我們到操場時(shí)，蔣老師已和我們擦肩而過——跑回去了，令我們哭笑不得，同時(shí)佩服蔣老師的“飛毛腿”。
啊，蔣老師，你令人難忘！
難忘的一位老師作文8
教誨如春風(fēng)，師恩似海深，老師的恩情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻！
朱老師是我們的語文老師，也是我們學(xué)校的校長。朱老師講課娓娓動(dòng)聽，每次講課都好像講故事一樣，引人入勝。
上學(xué)期，她給我們上了一課，讓我很難忘，課上她帶我們欣賞了如詩如畫的九寨溝風(fēng)景：天上瑤池——五彩池；藍(lán)色大世界——孔雀海；不知疲倦奔流的珍珠灘；高聳入云的雪峰；可愛的野生、珍稀動(dòng)物；還有清澈見底的大小湖泊……我恍如身臨其境，朱老師給我們講得生動(dòng)有趣，我仿佛置身于充滿詩情畫意的人間仙境……
我們的作業(yè)，朱老師都是認(rèn)真、細(xì)心、仔細(xì)地去批改，不管是一個(gè)寫得不規(guī)范的字，還是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號，她都會(huì)用紅筆仔細(xì)的勾畫出來，并叫我們認(rèn)真訂正。朱老師孜孜不倦，教我們許多知識，帶我們在知識的海洋里暢游。老師給予我們的愛，凝結(jié)在線條優(yōu)美的紅色批注里，融化在語重心長的親切話語里，深植在茁壯成長的我們心靈里。我永遠(yuǎn)也忘不了，并時(shí)刻激勵(lì)著我認(rèn)真、努力地去學(xué)習(xí)，長大后，也做一位像朱老師一樣對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！教師節(jié)快到了，我祝所有的老師：節(jié)日快樂！
一日為師，終生為父。難忘師恩！
····
難忘的一位老師作文9
從一年級到六年級，我對老師們的印象都不同，可是對我來說，給我留下深刻印象的就是張老師。
我上四年級時(shí)，張老師接了我們班，我們?nèi)嗉o(jì)律是全年級最好的，每天老師上課的時(shí)候，我們都注意聽講，全班同學(xué)回答問題的速度也很快。老師還教導(dǎo)我們不要打人，要關(guān)愛同學(xué)們。四年級有五個(gè)班，我們班每次考試都是排第一，老師很高興。到了元旦節(jié)的時(shí)候，他用班費(fèi)給我們買了學(xué)習(xí)用品。
老師上課的時(shí)候，很累，于是一會(huì)兒舉起他的雙手，一會(huì)兒放下。他又在教室四處走走。每次上英語課的時(shí)候，老師喜歡用雙手轉(zhuǎn)一圈脖子，再扭一扭，他告訴我們，他每天早上都要走一圈，天天鍛煉。
我現(xiàn)在升六年級了，可是我的老師卻換了，他是一個(gè)高級教師。有一次我們放學(xué)了，走了一小會(huì)兒，看見我們的張老師，我和朋友一起向他問好，張老師就對我們笑了。
上一次我們的張老師得了一種病，我們在班里買了一個(gè)大蛋糕，老師感動(dòng)得差一點(diǎn)就哭出來了。我們班長說了一句話：“我們一定要記住我們的張老師，我們一定不會(huì)忘記你的！”
這就是讓我們難忘的——張老師。
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