做個(gè)有心人作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的做個(gè)有心人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做個(gè)有心人作文1
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美……——題記
早出晚歸，卻不知朝陽(yáng)何時(shí)升起，夕陽(yáng)何時(shí)落下。在生活中，我們總是忽視了那些點(diǎn)滴的美，然而，就在那點(diǎn)滴的美中，卻蘊(yùn)含了濃濃的真情，使我們感受到愛(ài)的溫暖，讓我們擁有一雙愛(ài)的慧眼，去做個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)生活的美，為生命跳出五彩的光芒！
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注四季的美吧。四季中，春有百合夏吹風(fēng)，秋飄落葉冬聽(tīng)雪。是呀，在多彩的春天，小草又嫩又綠，花苞競(jìng)相開(kāi)放，多么富有詩(shī)情畫意啊，難道不令人心醉？在繁密的夏天，樹(shù)木茂盛，枝繁葉茂，還有樹(shù)上鳥(niǎo)兒那清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲，難道不令人陶醉？在多情的秋天，碩果累累，落葉紛飛，楓葉鋪滿了田間小路，人走在上面就像走“紅地毯”一樣，難道不令人驚嘆嗎？在夢(mèng)幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，難道不令人神往嗎？關(guān)注“待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑”的梅花，留心“野火說(shuō)不盡，春風(fēng)吹又生”的野草……做個(gè)關(guān)注自然的有心人，你就多了一雙發(fā)現(xiàn)自然美的眼睛！
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)心親情友情間的美吧。你是否了解你的父母？比如說(shuō)他們的生日，他們的精神需要？不用去問(wèn)，他們平常的言行都在給你提示，只要你有心，你就會(huì)感受的到，然后送出你的關(guān)懷，他們一定非常開(kāi)心；看到朋友有了困難，請(qǐng)你伸出援助之手，與朋友“有福同享，有難同當(dāng)！”朋友定當(dāng)對(duì)你感激不盡……做個(gè)關(guān)心他人的有心人，你就收獲了親情與友情的快樂(lè)。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注書中的美吧！讀書時(shí)不走馬觀花，而是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，往往會(huì)收獲更多：在冰心細(xì)膩的筆調(diào)下，感受母愛(ài)的偉大；在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中，感受賈王史薛四大家族的興衰；在老舍的《駱駝祥子》中，感受到舊社會(huì)的黑暗……還有杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的情懷；龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷……
做個(gè)有心人，關(guān)注細(xì)節(jié)，留心平凡小事；做個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)世界，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)世界是這樣的豐富多彩；做個(gè)有心人，扎入美的世界，用心諦聽(tīng)世界，諦聽(tīng)美好！
做個(gè)有心人作文2
生活中，時(shí)常會(huì)遇到一些困難，這時(shí)候往往會(huì)有一些有心人為你排憂解難。有心人，會(huì)為你的生活點(diǎn)亮一盞明燈，為生命調(diào)出五彩的光芒。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注社會(huì)公德吧。當(dāng)你在公交車上時(shí)，看到了老人就應(yīng)該讓坐。因?yàn)槔先四昀象w衰，走路不便。當(dāng)你看到殘疾人時(shí)，不應(yīng)該嘲笑他們，因?yàn)樗麄儾坏淌苤怏w的折磨，還要忍受著人們的鄙視。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注自己的父母吧。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，付出了很多，而且交給我們做人的道理。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了困難時(shí)，我們應(yīng)該向父母求教；當(dāng)我在生活中遇到了不如意時(shí)，我們應(yīng)該向父母吐露；當(dāng)我們迷失了方向時(shí)，父母為我們指出了正確的方向。父母是我們生活中的良師益友。
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注我們周圍的環(huán)境吧。曾經(jīng)，我們的地球是一個(gè)美麗的星球，但隨著人類的大量砍伐樹(shù)木、往河里扔垃圾，嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境。另外，一些珍稀的動(dòng)植物正在瀕臨滅亡，人類的好幫手，捉害蟲(chóng)的高手青蛙，居然殘忍地被人類送上了飯桌。難道這些人不為他們的做法感到可恥嗎？
做個(gè)有心人，請(qǐng)關(guān)注世界吧。現(xiàn)在，罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)仍時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們。在伊拉克，戰(zhàn)爭(zhēng)的銷煙整日彌漫著。人們吃不飽，穿不暖，還要忍受親人的離去。
做個(gè)有心人，它需要你的細(xì)心，需要你的關(guān)注，需要你的理解。
做個(gè)有心人，其實(shí)并不難，只要你的細(xì)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多彩的，也是無(wú)奈的，讓我們用心去感受著生活。
做個(gè)有心人吧！
做個(gè)有心人作文3
常常有人是這個(gè)樣---在春花已謝盡時(shí)，才感慨春天過(guò)了；在夏日涼爽時(shí)，才嘆息夏天過(guò)了；在秋葉化泥后，才傷感秋天過(guò)了；在冬雪已消時(shí)，才驚訝冬天過(guò)去了日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少個(gè)春秋冬夏都過(guò)去了！問(wèn)起你愛(ài)哪一個(gè)季節(jié)時(shí)，你會(huì)一臉無(wú)謂的說(shuō)；四季不都差不多嘛？美麗的四季，便就在這一瞬間消失在你的眸子像這樣消逝的，太多，太多，看看下面的兩個(gè)例子，是成功的例子
群芳競(jìng)秀，盛開(kāi)一只（枝）女兒花
你，易安居士，你是生活中的有心人呵！在南宋王朝腐敗無(wú)能，自毀長(zhǎng)城。趙明誠(chéng)胸懷滿腔熱血，可卻出師未捷身先死。目睹了國(guó)破家亡的你雖處憂患窮困而志不屈，在尋尋覓覓、冷冷清清的晚年，你殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未竟之功。金兵的橫行肆虐激起你強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感，你積極主張北伐收復(fù)中原，可是南宋王朝的腐朽無(wú)能和偏安一隅，使你的希望成為幻影。你在南渡初期，還寫過(guò)一首雄渾奔放的《夏日絕句》：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東你的詩(shī)，怎一個(gè)愁字了得？《如夢(mèng)令》描寫你惜春憐花的感情：昨夜雨疏風(fēng)驟濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人卻道海棠依舊知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦那《一剪梅》下篇抒發(fā)你盼望丈夫來(lái)信的心情：花自飄零水自流一種相思兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除才下眉頭卻上心頭你的詩(shī)，正是你生活的見(jiàn)證者�。�(lái)于生活，又高于生活，這便是你了！男中李后主，女中李易安，極是當(dāng)行本色。前此太白，故稱詞家三李是沈去矜對(duì)你的夸獎(jiǎng)，清照以一婦人，而詞格乃抗軼周柳，雖篇帙無(wú)多，固不能不寶而存之，為詞家一大宗矣。是《四庫(kù)提要》對(duì)你的肯定。
做個(gè)有心人作文4
有心人無(wú)處不在，當(dāng)你面臨危險(xiǎn)時(shí)、當(dāng)你傷心痛苦時(shí)、當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)、當(dāng)你遇到困難絕望時(shí)而好心人都在幫助你關(guān)心你，而你是否能做一個(gè)有心人呢?你不再痛苦了、
不再寂寞了、安全了、快樂(lè)了等等，而你又能否記住那些默默幫助你，關(guān)心你的人呢?
我相信他們會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的用幫助他人、關(guān)心他人，來(lái)教導(dǎo)我們也做一個(gè)幫助他人關(guān)心他人的好心人，我想只有你用心去幫助他人關(guān)心他人你也就是一個(gè)好心人，正如有心人所說(shuō)：“這個(gè)世界不是有錢人的世界也必是有權(quán)人的世界而是有心人的世界”
我曾經(jīng)請(qǐng)說(shuō)有這樣的一個(gè)孩子:
我念高三的那年，一個(gè)人在省城，有一回，到同學(xué)家玩，正逢她往家里打電話，讓我感覺(jué)奇怪的是，他把電話打通了就掛了，我甚是納悶，于是問(wèn)他，為什么電話通了又掛掉，她告訴我，有一次，她打電話回家，她的母親急于接電話，在從樓上往樓下跑的時(shí)候摔了一跤，摔的很重，現(xiàn)在都沒(méi)能正常走路，說(shuō)到這，我看她的眼圈紅了，后來(lái)，她就和她的母親說(shuō)好，每次打電話回家，先響幾下，讓母親做好準(zhǔn)備，慢慢過(guò)來(lái)，不要著急，等母親差不多到了，她再打回去。我頓然覺(jué)得有兩顆心是靠得那么近，那以后，“預(yù)備電話”便成了我眼里很美很美的習(xí)慣，因?yàn)槭謾C(jī)的存在我是一直沒(méi)能有機(jī)會(huì)去打那樣一個(gè)電話，但是他們那種深深的愛(ài)卻時(shí)不時(shí)從我面前汩汩流過(guò)
?生活每天都在為有心人創(chuàng)造故事，如果要讓劇情有所發(fā)展，就做個(gè)有心人吧！
我們的有心，是對(duì)天下所有母親最大的關(guān)心！也是對(duì)天心所有人的關(guān)心！
做個(gè)有心人作文5
我住在一棟五層小屋里。早上總是家人最忙碌的時(shí)間，但我是例外。
雖然家里只有五人，早上的上下樓梯的腳步聲卻是很頻繁，我每天早上窩在被窩里，傾聽(tīng)那上下樓梯聲和開(kāi)關(guān)門聲。大門是老式的厚重的鐵門，即使人在三樓也能聽(tīng)清門的聲音。根據(jù)我聽(tīng)了n年的經(jīng)驗(yàn)，能準(zhǔn)確地判斷出是誰(shuí)上下樓梯，是誰(shuí)出門又是誰(shuí)回來(lái)了，進(jìn)而總結(jié)出每層樓有誰(shuí)，這比監(jiān)控錄像還準(zhǔn)。
爸爸的腳步聲是快而穩(wěn)重的，他是一名普通上班族，做事講究效率，而如此的腳步聲也就自然而然了。開(kāi)關(guān)門聲也是如此，聲音比較大。
媽媽的腳步聲相對(duì)比較輕和快，她是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，自然講課生動(dòng)，個(gè)性也比較活潑，生活節(jié)奏也比較快。開(kāi)關(guān)門聲雖快卻輕盈，有種輕悄悄的感覺(jué)。
爺爺?shù)哪_步聲慢而穩(wěn)重，他是一名退休老人，平時(shí)喝喝茶、澆澆花，看看電影，日子過(guò)得好不自在，所以，他總是慢悠悠的。爺爺?shù)拈_(kāi)關(guān)門聲和爸爸差不多，唯一不同的是他到哪里都會(huì)騎著他那輛大自行車，所以總會(huì)有自行車的聲響，但聲音不大，要仔細(xì)傾聽(tīng)。
奶奶的腳步聲慢而輕盈，她也是一名退休老人，平時(shí)養(yǎng)養(yǎng)小雞小兔什么的，忙得不亦樂(lè)乎。開(kāi)關(guān)門聲也和媽媽差不多，奶奶一出門都是去較遠(yuǎn)的地方，如菜市場(chǎng)。所以，奶奶出門也是騎自行車的。
有一次，我向爸爸提起，他說(shuō)：“是嗎？看來(lái)我們家出了一個(gè)福爾摩斯呢！”被爸爸一提起，我立馬想起：華生初次見(jiàn)福爾摩斯時(shí)，福爾摩斯說(shuō)：“你是一個(gè)軍醫(yī)，從阿富汗來(lái)�！蔽乙恢辈幌嘈攀澜缟嫌羞@等奇人，覺(jué)得柯南道爾在騙人，如今，我才深刻體會(huì)到這其實(shí)也很簡(jiǎn)單。這又使我想到一位培育過(guò)數(shù)位院士的中學(xué)老教師對(duì)他即將去上大學(xué)的兒子說(shuō)：“這個(gè)世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是有心人的世界�！�
做個(gè)有心人吧，如果想像福爾摩斯那樣有如此奇能的人，那就做個(gè)有心人吧！
做個(gè)有心人作文6
花開(kāi)的季節(jié)，讓我們放慢腳步，用心品味花的芬芳。
雨落的季節(jié)，讓我們斜倚門旁，用心領(lǐng)會(huì)雨的快樂(lè)。
果熟的季節(jié)，讓我們流連鄉(xiāng)間，用心體驗(yàn)豐收的喜悅。
雪飄的季節(jié)，讓我們放開(kāi)身心，用心體會(huì)雪花的精魂。
做個(gè)有心人，超然事外，用清澈的雙眼去欣賞自然，欣賞世界，讓心靈凈化。
做個(gè)有心人，捕捉愛(ài)的瞬間。
我和媽媽去外婆家，正走在鄉(xiāng)間小路上，一輛摩托車迎面飛馳而來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人和車已有了親密接觸，媽媽一下子撲過(guò)來(lái)抱住我，眼睛里涌出淚水。媽媽著急地問(wèn)我傷著了沒(méi)有，哪兒疼，我就大哭，嘴里說(shuō)著好疼啊。看到我只是受了一點(diǎn)皮外傷，媽媽抹干了眼淚，說(shuō)只要我不哭，她給我買好吃的。我一聽(tīng)就笑了。我忽然覺(jué)得我好幸福，因?yàn)槲腋惺艿綃寢岅P(guān)心，媽媽的疼愛(ài)。
夕陽(yáng)將西天染成了一片彩霞，一次小小的意外，我體味到了母愛(ài)，感受到濃濃的親情。
做個(gè)有心人，感受人性的光輝。
人性的光輝在天府之國(guó)閃耀。震中汶川一所幼兒園的挖掘現(xiàn)場(chǎng)，有一位幼兒園老師一直在挖掘現(xiàn)場(chǎng)不愿離開(kāi)。終于，兒子的遺體被挖掘出來(lái)了，她緊緊把孩子摟進(jìn)懷里，不住的流淚，她摸著孩子的臉，嘴里不停地說(shuō)：娃娃啊，你不要怪媽媽，媽媽真的來(lái)不及啊。娃娃啊，媽媽媽媽來(lái)不及救你啊。原來(lái)在地震來(lái)臨的時(shí)候，她就在兒子所在的教室，她毫不猶豫抱著別人的兩個(gè)孩子沖出了教室。等到他轉(zhuǎn)身想再救自己的孩子的時(shí)候，樓房轟然倒塌了，她的孩子被埋在在廢墟里。就是這樣一位老師，在大難來(lái)臨之時(shí)，她把無(wú)私的母愛(ài)給了更多的人，讓我們讀懂了愛(ài)的偉大。
時(shí)間如流水一般，人生只是短短的一個(gè)旅程，做個(gè)有心人，讓每分每秒都充實(shí)度過(guò)，讓我們把真誠(chéng)的祝福送給親人，讓心與大自然為伍，陶冶情操。做生活的有心人，善待生活，享受生活。
做個(gè)有心人作文7
在我們?nèi)缃竦纳钪�，味精作為一種必不可少的調(diào)料品已經(jīng)存在了很久，說(shuō)起它的發(fā)明史，還有一個(gè)小故事呢。
味精的發(fā)明者是一位名叫池田菊苗的東京大學(xué)的教授。而且他也是一位化學(xué)家，他在大學(xué)中既授課，又同時(shí)從事著科學(xué)研究。1908年，盛夏的一天晚上，池田先生做完實(shí)驗(yàn)，拖著疲憊的身體回到家，他的妻子便將飯菜端來(lái)給他。池田先生看了看，高興地說(shuō)道：“今天的飯菜可真是豐富��！”妻子心滿意足的點(diǎn)點(diǎn)頭。池田先生于是開(kāi)始用餐，吃著吃著，他忽然停了下來(lái)，愣了一下，盯著那碗黃瓜湯，問(wèn)道：“今天的黃瓜湯怎么這么鮮美呢？你加了什么其他的調(diào)味料嗎？湯里除了海帶和黃瓜還有其他食材嗎？”妻子十分不解的搖了搖頭：“沒(méi)有呀。材料都和以前一樣，哦對(duì)了，這海帶是早上在日比谷公園買的，可新鮮了。”
“這海帶里一定藏著什么不為人知的秘密。”池田先生自顧自的說(shuō)著。
從那天起，池田先生就對(duì)海帶產(chǎn)生了莫大的興趣，他在實(shí)驗(yàn)室里不斷研究海帶的化學(xué)成分。終于，半年以后，他從海帶里提取出了一種名為谷氨酸鈉的物質(zhì)，正是這種物質(zhì)大大提高了菜肴的鮮美度。于是，池田先生將它命名為“味之素”，并且申請(qǐng)了專利。
池田先生的研究成果對(duì)后來(lái)人們制造出味精起到了十分重要的作用，正是因?yàn)樗屑?xì)品嘗每一天的飯菜，敏銳的感覺(jué)到其中的不同，才促使了谷氨酸鈉被人們所發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而產(chǎn)生了味精。如果沒(méi)有了味精，我們現(xiàn)在所持的菜肴就沒(méi)有那么美味了，由此可見(jiàn)，做個(gè)生活的有心人是多么的重要��！
做個(gè)有心人作文8
只有做個(gè)有心人，才有可能發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。
因?yàn)橛行娜藢?duì)生活中的美麗不會(huì)熟視無(wú)睹，他們總能通過(guò)敏銳、獨(dú)特的目光，覓得隱藏在生活表面下的美麗。就像仰視黑夜的星空，有心人總能感受到星星的光亮；就像遠(yuǎn)望空曠的原野，有心人總能看到小花的怒放；就像俯看無(wú)際的海洋，有心人總能欣賞到跳躍的浪濤。
德國(guó)物理學(xué)家倫琴就是一個(gè)有心人。他為了找到晶體光譜，在實(shí)驗(yàn)室一待就是6年。要是無(wú)心之人，可能早已耐不住寂寞從實(shí)驗(yàn)室里逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？墒莻惽賵�(jiān)信，只要有心，就總能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么，哪怕發(fā)現(xiàn)的不是他要找的晶體光譜。一天，他又像往常一樣做著放電實(shí)驗(yàn)：他把一只放電管用黑紙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)，然后再把房間弄黑，接著連通感應(yīng)圈，使高壓放電通過(guò)放電管。他可以肯定的是，這次黑紙沒(méi)有漏光，最后他截?cái)嚯娏�。黑暗中的他突然感到眼前閃過(guò)一絲微綠色熒光。倫琴以為是自己的錯(cuò)覺(jué)，于是又重新做了一次放電實(shí)驗(yàn)，微綠色熒光又一次出現(xiàn)了。激動(dòng)的倫琴趕緊抓過(guò)桌上的火柴，“嚓”的`一聲劃亮，這時(shí)他看到離工作臺(tái)一米遠(yuǎn)處立著一個(gè)小屏，熒光正是從那里發(fā)出的。倫琴終于明白了，他沒(méi)有找到晶體光譜，卻因?yàn)橛行�，意外地找到了存在于生活中的一種新的射線，倫琴將這種射線稱作“X射線”。后人為了紀(jì)念倫琴，也將這種射線稱為“倫琴射線”。因?yàn)檫@一對(duì)人類有著巨大貢獻(xiàn)的發(fā)現(xiàn)，他理所當(dāng)然地獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
從倫琴的故事中我們不難看出，當(dāng)一個(gè)人有心時(shí)，他就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的美麗。
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，如果我們的生命歷程中缺少生活的美麗，我們的生命將會(huì)是多么的無(wú)趣。為了能夠擁有生活中的美麗，讓我們都來(lái)做個(gè)有心人吧！
做個(gè)有心人作文9
生活是精彩的，只是需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆愛(ài)生活的心，做個(gè)有心人，細(xì)心的觀察生活，學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)他人，你就是一個(gè)幸福的人。
期末考試就要來(lái)臨了，大家唯一所想的，就是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)！我也是如此，可越到后期，越容易疲勞，覺(jué)得枯燥乏味，甚至看到難題就失去信心，繼而就想要放棄，就在我打算聽(tīng)天由命的時(shí)候，手機(jī)響了，來(lái)了一條短信。
這是誰(shuí)�。坎粡�(fù)習(xí)還有閑情雅致發(fā)騷擾短信？我邊在心里抱怨，邊打開(kāi)手機(jī)查看。明天就要考試?yán)�，要加油哦，要相信你自己！祝你取得好成�?jī)。BY：阿杰那時(shí)候我心里好像充滿著什么？詫異？感動(dòng)？喜悅？那也許是滿滿的自信吧。這就是有心，有心就是在自己考試前，不忘給予他人鼓勵(lì)與自信。
做個(gè)有心人，還要有愛(ài)心。
姥姥把許多舊衣服都翻出來(lái)了，并且細(xì)心的疊好放到一個(gè)個(gè)包袱里，那些包袱幾乎占滿了家里那小小的走廊。
我將一個(gè)包袱雙手抱在胸前，倚在門上問(wèn)：姥姥，您這是打算干什么�。�
送災(zāi)區(qū)。姥姥頭也不抬的答道。
這跟咱們有什么關(guān)系？真是多此一舉。
唉，你這小孩怎么這么沒(méi)心呢？姥姥的一句話讓我欲走的腳步一頓。是啊，在他人危難的時(shí)候最需要的就是愛(ài)。
我默默的走回房間，想到那我將自己的衣服一件件精心挑選，將最心愛(ài)的衣服都仔細(xì)的疊好，并將我對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的祝福與心意寫成了許多字條，夾在每件中，包了好大一個(gè)包袱，交給了姥姥。
呦，怎么變卦了？
您孫子我‘改邪歸正’還不行嗎？我笑著說(shuō)，這是我存下的200元零花錢，您也幫我捐了吧！姥姥驚異的看著我，欣慰的笑了。
做個(gè)有心人，不難。愛(ài)生活、愛(ài)他人，將點(diǎn)滴的感動(dòng)珍藏，將細(xì)微的感悟把玩，你就是一個(gè)有心的、幸福的人。
做個(gè)有心人作文10
每次，我?guī)е\(chéng)的心，光臨彼境。山水綠開(kāi)，層花欲燃。它輕歌曼舞，步步生蓮。
做個(gè)有心人，扎入詩(shī)的世界。我是個(gè)有著敏感心靈的人。若無(wú)心，豈能領(lǐng)會(huì)到人類閃光的思想、熱烈的情感?有心，領(lǐng)會(huì)了青蓮居士'仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人'的縱意不羈;有心領(lǐng)會(huì)了杜工部'朱門酒肉臭，路有凍死骨'的沉郁憤慨;有心，則領(lǐng)會(huì)了稼軒把'欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意'的壯志難酬…
我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學(xué)會(huì)了許多包括堅(jiān)守自己的本心，包括憂心國(guó)家，包括開(kāi)拓進(jìn)取。我數(shù)不過(guò)來(lái)我汲取了多少養(yǎng)分，但我清楚，他們一定會(huì)在千年前，因?yàn)橛腥藗冇眯捏w會(huì)而緘默微笑。
做個(gè)有心人，邀于樂(lè)的海洋。我駕一小舟，泛舟樂(lè)海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而余音不止。每次聽(tīng)到這曲子在伶汀地響著，不禁為伯牙與子期神傷，這調(diào)子反復(fù)磨打著我的心。
我總驚異于《林沖夜奔》這首曲子的蒼郁，曲子的弦是那么急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個(gè)雪夜一般的郁結(jié)吧。我決不會(huì)像他一樣，我會(huì)努力地為自己與他人吹散云菇。年少的我曾隱秘地想。
一縷清音元斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個(gè)海洋而律動(dòng)著。
有了詩(shī)樂(lè)，韜光過(guò)后，盡是鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對(duì)這浮華人生，發(fā)現(xiàn)種種曾經(jīng)遺失的美好。
做個(gè)有心人吧，與我一起光臨彼境。詩(shī)樂(lè)中，心潮翻涌，最終將退成我們臉上會(huì)心的微笑。
【滿分理由】
做個(gè)有心人，可以品味詩(shī)歌的魅力，可以體悟音樂(lè)的靈魂!考生以精巧的結(jié)構(gòu)，優(yōu)美的語(yǔ)言個(gè)性地表現(xiàn)出自己對(duì)詩(shī)、樂(lè)之美的參悟。
做個(gè)有心人作文11
心，是指我們胸腔內(nèi)那顆有規(guī)律跳動(dòng)的心臟，還是指那溢滿思考與感情的心？或許，無(wú)論是哪一種心，都可以用心諦聽(tīng)世界。
一、心隨詩(shī)情
在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗，翻閱手中那些泛黃的詩(shī)詞。閉眼，用心去聽(tīng)那古人的愁緒：辛棄疾的“五十弦翻塞外聲”看似是將士們激昂的號(hào)角，細(xì)細(xì)一品，卻被他深切的愛(ài)國(guó)之情觸動(dòng)；李清照輕吟“一種相思，兩處閑愁”，哦，是思念夫君了吧？可用心感悟時(shí)，我卻為她獨(dú)自一人靜度年華的恬淡所折服；李商隱寫下“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”來(lái)回憶亡妻，以心聆聽(tīng)，我卻與他感慨時(shí)光如白駒過(guò)隙的無(wú)奈產(chǎn)生幾分共鳴。這就是用心吧，那詩(shī)中的淺聾深恨要如此用心才觸及得到。那么，我愿做個(gè)有心人，用我的心貼近詩(shī)詞中古人寄托的情愫。
二、心隨樂(lè)感
我靜坐在鋼琴旁，指尖輕彈一曲貝多芬的《月光奏鳴曲》。心隨樂(lè)感，隨著貝多芬的音樂(lè)，不由想象失聰?shù)乃绾螕崦诎浊冁I。黑白琴鍵，也許正如他灰冷的心一般吧�？墒牵诎滓部梢灾焐�，{命運(yùn)交響曲}便是的證明。用心去聽(tīng)，聽(tīng)到大提琴延長(zhǎng)著貝多芬‘句堅(jiān)持；用心去聽(tīng)，聽(tīng)到大管沉重的呼喚是貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍氖难�。用心昕吧，�?tīng)他化黑白為彩色，化灰暗為頑強(qiáng)。那么，我也愿做個(gè)有心人，用我的心領(lǐng)悟貝多芬音樂(lè)中的堅(jiān)強(qiáng)
三、心隨心律
心，畢竟是自巳的，為何不用心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己的世界？此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年華。年華里的快樂(lè)如糖一般甜蜜，因我能與摯友牽手漫步在草香風(fēng)暖的午后。而糖一融化，卻嘗到了哀傷，摯友即將離我遠(yuǎn)去，怎能不讓我痛心。可是，沒(méi)關(guān)系，年華雖短，但最美的韶華我們攜手游過(guò)！所以，讓我用心擺出最美的笑臉，讓摯友看到我心里最深的祝福，讓我用心品一次年華里的分別的哀傷。
有心人就是這樣么？或許吧，可對(duì)我而言，用心翻閱詩(shī)詞，用心聆聽(tīng)音樂(lè)，用心感悟自己就算是做到了吧，無(wú)風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟。用心，就能聽(tīng)到世界深沉的故事，那么，我會(huì)做個(gè)有心人，諦昕世界，諦聽(tīng)美好。
你何不也做個(gè)有心人呢？
做個(gè)有心人作文12
詩(shī)曰：“處處留心皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！彼蛭覀兘沂玖艘粭l樸素的道理：做個(gè)有心人。
做個(gè)有心人是一種習(xí)慣，它并不需要刻意為之。油漆工在給小船刷漆時(shí)順手便堵了那個(gè)致命的漏洞，這對(duì)一向有心的漆工來(lái)說(shuō)十分正常，因?yàn)樗缫蚜?xí)慣了處處留心，而當(dāng)船主刻意尋找時(shí)卻為時(shí)已晚。國(guó)畫大師黃賓虹就是這樣一位有心人。他留心自然，于周圍山水中體會(huì)書畫同源的境界。他看雨點(diǎn)斜打在墻壁上如書法中一點(diǎn)，灑脫而明快；他看車輪碾過(guò)泥濘小路如一橫，艱澀而有力。將留心身邊事物作為一種習(xí)慣，這也難怪人們稱贊他的書畫為“下筆不覺(jué)師造化”。
生活中，有些人因?yàn)橄胍玫讲抛鲇行娜耍鋵?shí)不然。不是因?yàn)橄胍玫阶鲇行娜�，而是因�(yàn)樽隽擞行娜硕鴷?huì)得到。材料中的漆工并不是為得到船主的重金才補(bǔ)漏洞的，而是因?yàn)檠a(bǔ)了漏洞才得到感謝金的，這也就是我們?yōu)槭裁匆幪幜粜牡脑�。因�(yàn)樽隽擞行娜�，躋身世界五百?gòu)?qiáng)的海爾不僅嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，其優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)更贏得了顧客的一致好評(píng)；因?yàn)樽隽擞行娜�，�?shī)鬼李賀每天在他的錦囊里集滿了妙句；因?yàn)樽隽擞行娜�，泰戈�(duì)柫阈堑乃枷氩拍苋鐗K塊金磚敲開(kāi)了諾貝爾獎(jiǎng)的大門。做個(gè)有心人，它讓我們收獲到了意想不到的碩果。
做個(gè)有心人并不難，它不是鏡中花、水中月，只在你我舉手投足之間。因?yàn)榱粜模峁ひ粋�(gè)小小的動(dòng)作挽救了船主兩個(gè)孩子的生命。曾經(jīng)我們有一個(gè)響亮的口號(hào)叫做“細(xì)節(jié)決定成敗”，而這細(xì)節(jié)正是處處留心的結(jié)果。古有訓(xùn)曰：千里之堤，潰于蟻穴。而今天因?yàn)椴涣粜�，我們付出了慘痛的代價(jià)�！鞍l(fā)現(xiàn)號(hào)”升天幾分鐘后便爆炸，七名宇航員全部遇難；醉酒駕車導(dǎo)致的交通事故數(shù)不勝數(shù)。這一切，只要稍微留心就能避免。留心身邊的一草一木，別踐踏花朵，我們便收獲了一片綠色；走出房間及時(shí)關(guān)燈，我們便向可持續(xù)發(fā)展型社會(huì)邁進(jìn)了一步；有人摔倒，過(guò)去及時(shí)扶一把，甜甜的幸福便充斥在每個(gè)人心中。做個(gè)有心人并不難，請(qǐng)伸出你的手，我的手。
有人說(shuō)：如今是有錢人和有權(quán)人的社會(huì)。但我說(shuō)：如今是有心人的社會(huì)。做個(gè)有心人，收獲一路陽(yáng)光。
做個(gè)有心人作文13
清晨的第一縷陽(yáng)光，讓大地蘇醒；夜晚，最后一絲皎潔的月光，讓大地沉睡，這就是大自然。
來(lái)到田園中，就會(huì)看到那麥芽的蓬勃生機(jī)；來(lái)到草地中，就會(huì)觀察到那一株株小草在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)；來(lái)到花園中，五彩繽紛的花兒他們是多么美麗。然而這么多微小的細(xì)節(jié)卻很難被人們察覺(jué)。然而就在那一年之中，那一處處展現(xiàn)美麗的景色。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，從寒冬的經(jīng)過(guò)，來(lái)到了生機(jī)勃勃的世界。那天走在充滿生機(jī)的小道上，我感到了生命的氣息，我留意了一花一木，那都是讓我感到生命的偉大。來(lái)到了春天，讓人不會(huì)再感覺(jué)到缺少美。
夏天，盛夏時(shí)節(jié)，瓜果經(jīng)過(guò)了一春秋的磨礪，成熟了。來(lái)到田地中，來(lái)到果園里，不時(shí)的就會(huì)飄來(lái)沁人心脾的果香味，來(lái)到夏天，就不會(huì)讓你感到世界上沒(méi)有生機(jī)的存在。
秋天，稻草成熟，金黃的麥田旁，楓樹(shù)的枝干下，雖然有些涼意，但你還是能感受到一種豐收的喜悅。秋天雖然有些凄涼，但成熟覆蓋了它。本來(lái)，那些傷感會(huì)讓人們討厭秋天，但是如果你仔細(xì)去品味秋天，他就會(huì)讓你感到溫暖就存在在你身邊。
冬天，雪花飛舞，每當(dāng)寒冬時(shí)節(jié)，預(yù)示著這一年的終止。冬天雖然寒冷，但是那種對(duì)生活確實(shí)無(wú)法讓人失望。如同那梅花、松柏，都是冬天生命的象征，是一種對(duì)生活的欣賞。寒冬佳節(jié)，不是只有寂寞與釋懷，還有一種對(duì)完美新世界的期盼。
做個(gè)有心人，觀察大自然的一點(diǎn)一滴，享受生活的美好，用心去留意春夏秋冬的細(xì)節(jié)，或許會(huì)有不同的收獲。
走在林蔭小路，路過(guò)荷花池塘，來(lái)到秋色田園，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)雪地……請(qǐng)堅(jiān)信，做一個(gè)有心人，你就會(huì)感到大自然與生命一起譜寫的樂(lè)章。
做個(gè)有心人作文14
“生活太無(wú)聊了，一天復(fù)一天，沒(méi)有新鮮感,”我耳邊又出現(xiàn)了這個(gè)聲音。我默默地想：“大千世界，無(wú)奇不有，總有一件事情讓你心頭一震得東西，去做個(gè)有心人�！�
“生活從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@句話是羅丹所說(shuō)的，他不是正要我們做個(gè)有心人嗎？ 做個(gè)有心人去校園品味真摯的友情，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)一上場(chǎng)就會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)的“加油“聲，雖然在比賽中失利，但卻依舊流露出笑臉。是什么支持著這個(gè)聲音呢？是友情。精彩的比賽過(guò)程中，鼓勵(lì)的聲音，安慰的聲音不斷地圍繞在比賽者的耳邊，是什么能持續(xù)著這個(gè)聲音呢？還是友情，在畢業(yè)之即，留念的相片永恒地定格在那一瞬間，祝福的畢業(yè)贈(zèng)言銘記在心頭，一個(gè)個(gè)人的音容笑貌仿佛在昨天又出現(xiàn)了。又是什么將懷念定格呢？依然是友情。 做個(gè)有心人，去人間感受真善美。在擁擠的公交車上，磕磕碰碰的事是司空見(jiàn)慣的�？墒�，這種小事中卻會(huì)分成2類人：1.雙方得理不饒人，吵得不可開(kāi)交。2.發(fā)自肺腑的一句“對(duì)不起。”兩人退一步化解兩人之間的矛盾。那是什么將小事化無(wú)了呢？是一顆美好的心。讓座，大家對(duì)這個(gè)詞是耳熟能詳�？墒�，如果一位年過(guò)花甲的老人走上車，又會(huì)形成2種情況：1.對(duì)老人視而不見(jiàn)，讓來(lái)人辛苦的站在車上。2.坐在座位上的人站起來(lái)，扶著老人坐在座位上，而自己卻站在車上。是什么去試著一些人為老人讓座？依然是一顆美好的心。 放牛的人，一生只顧放牛，但在他即將離開(kāi)人世之時(shí)，有個(gè)人問(wèn)他“牛的牛角在前呢？還是牛耳在先？他卻搖搖頭，虛度了一生。朝陽(yáng)東升西落，但有些人卻連太陽(yáng)何時(shí)升起也不知。 做個(gè)有心人吧！品味真摯的友情，細(xì)讀人間的真善美。做個(gè)有心人吧！享受生活的美好和樂(lè)趣。
做個(gè)有心人作文15
花開(kāi)的季節(jié)，讓我們放慢腳步，用心品味花的芬芳。
雨落的季節(jié)，讓我們斜倚門旁，用心領(lǐng)會(huì)雨的快樂(lè)。
果熟的季節(jié)，讓我們流連鄉(xiāng)間，用心體驗(yàn)豐收的喜悅。
雪飄的季節(jié)，讓我們放開(kāi)身心，用心體會(huì)雪花的精魂。
做個(gè)有心人，超然事外，用清澈的雙眼去欣賞自然，欣賞世界，讓心靈凈化。
做個(gè)有心人，捕捉愛(ài)的瞬間。
我和媽媽去外婆家，正走在鄉(xiāng)間小路上，一輛摩托車迎面飛馳而來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人和車已有了親密接觸，媽媽一下子撲過(guò)來(lái)抱住我，眼睛里涌出淚水。媽媽著急地問(wèn)我傷著了沒(méi)有，哪兒疼，我就大哭，嘴里說(shuō)著“好疼啊”�？吹轿抑皇鞘芰艘稽c(diǎn)皮外傷，媽媽抹干了眼淚，說(shuō)只要我不哭，她給我買好吃的。我一聽(tīng)就笑了。我忽然覺(jué)得我好幸福，因?yàn)槲腋惺艿綃寢岅P(guān)心，媽媽的疼愛(ài)。
夕陽(yáng)將西天染成了一片彩霞，一次小小的意外，我體味到了母愛(ài)，感受到濃濃的親情。
做個(gè)有心人，感受人性的光輝。
人性的光輝在天府之國(guó)閃耀。震中汶川一所幼兒園的挖掘現(xiàn)場(chǎng)，有一位幼兒園老師一直在挖掘現(xiàn)場(chǎng)不愿離開(kāi)。終于，兒子的遺體被挖掘出來(lái)了，她緊緊把孩子摟進(jìn)懷里，不住的流淚，她摸著孩子的臉，嘴里不停地說(shuō)：“娃娃啊，你不要怪媽媽，媽媽真的來(lái)不及啊。娃娃啊，媽媽……媽媽來(lái)不及救你啊�！痹瓉�(lái)在地震來(lái)臨的時(shí)候，她就在兒子所在的教室，她毫不猶豫抱著別人的兩個(gè)孩子沖出了教室。等到他轉(zhuǎn)身想再救自己的孩子的時(shí)候，樓房轟然倒塌了，她的孩子被埋在在廢墟里。就是這樣一位老師，在大難來(lái)臨之時(shí)，她把無(wú)私的母愛(ài)給了更多的人，讓我們讀懂了愛(ài)的偉大。
時(shí)間如流水一般，人生只是短短的一個(gè)旅程，做個(gè)有心人，讓每分每秒都充實(shí)度過(guò)，讓我們把真誠(chéng)的祝福送給親人，讓心與大自然為伍，陶冶情操。做生活的有心人，善待生活，享受生活。
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