關(guān)于退的作文（精選34篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的關(guān)于退的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
退的作文 篇1
進(jìn)入中學(xué)，父母對(duì)自己的要求越來(lái)越高，對(duì)自己的成績(jī)似乎也越來(lái)越重視。而在小學(xué)輕輕松松的沒(méi)有任何壓力的我，一下適應(yīng)不了這種“改革”。從而產(chǎn)生了壓力。
想當(dāng)初，在小學(xué)輕輕松松的我，進(jìn)入中學(xué)后，成績(jī)卻一落千丈，我也不知道原因是什么?也許是目標(biāo)太高，一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了而導(dǎo)致灰心喪氣，也許是壓力太大……
記得那次期中考試，我的成績(jī)落后了�；氐郊抑�，爸爸嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“次次都考那少分，你好意思進(jìn)重點(diǎn)班么?你還想不想考上名牌高中，我告訴你如果你想要考上名牌高中的話，就必須為這個(gè)目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)�！钡�，我已經(jīng)為這個(gè)目標(biāo)奉獻(xiàn)了許多，也許你不知道，我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，犧牲了個(gè)人的業(yè)余生活，犧牲了課余那十分鐘的休息，我一直努力地讓自己做到最好，可是卻偏偏做不了�！蔽液鴾I水想，可是卻不能拿出來(lái)與父母爭(zhēng)辯，只能忍聲吞氣，跑到自己的房間發(fā)泄自己的悲傷、痛苦。
有一天，我暗暗的想：為什么我努力了那么久，勤奮了那么久，得到的回報(bào)就是回家爸爸的批評(píng)，而自己的痛苦卻只能自己對(duì)自己發(fā)泄。何不放棄對(duì)目標(biāo)的追求，那樣總比現(xiàn)在好，至少我還能輕輕松松的活著。
于是，去到學(xué)校的我徹底改變了，雖然活的輕松，但是成績(jī)卻一落再落。我的好朋友小A看的我如此改變，變覺(jué)得納悶：以前我如此勤奮，而至今為什么又變得如此懶惰，是不是有……
接著，小A找到我，并問(wèn)我為什么會(huì)產(chǎn)生那么大的變化，我便將事的來(lái)龍去脈清清楚楚的告訴告訴了小A。小A聽(tīng)完后，對(duì)我說(shuō)：“你爸爸這樣做是為了幫助你提高成績(jī)，而至于你為什么不能取得好成績(jī)的原因是因?yàn)槟銢](méi)有勞逸結(jié)合，導(dǎo)致大腦不夠靈活，給自己一個(gè)退路，讓自己擁有一份希望嘛!”
聽(tīng)完小A的話，我仔細(xì)想了一下：給自己一個(gè)退路，讓自己擁有一份希望，就是說(shuō)，將自己的目標(biāo)縮小一點(diǎn)，那樣實(shí)現(xiàn)起來(lái)就輕松，而你也會(huì)因此增加信心，從而實(shí)現(xiàn)自己原來(lái)的目標(biāo)。從小事做起，從小目標(biāo)奮斗起，到時(shí)候才能做大事，承擔(dān)大的責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)，從而完成父母對(duì)自己的寄托。
退的作文 篇2
“退一步海闊天空�！陛p輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，清香便伴隨著這行字出現(xiàn)，我獨(dú)倚在窗前，細(xì)細(xì)品味著這句話。
去年重慶公交車墜江事件更是突出了“退”的重要性，如果當(dāng)時(shí)公交車司機(jī)或那名乘客退讓一步，那么一切都將變得風(fēng)輕云淡，也不會(huì)釀成一場(chǎng)悲劇。
當(dāng)救援人員救援其中一個(gè)小男孩時(shí)，安慰她說(shuō)“不用怕，我們送你回家。”這句話觸動(dòng)了多少人內(nèi)心最柔軟之處，也讓人引發(fā)思考：如果其中一人退讓了一步，另一人也就會(huì)不計(jì)前嫌的，那么還會(huì)有那么多人白白喪命嗎？
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！痹鹿庀�，品讀元亮。的詩(shī)，不知不覺(jué)中懂得了“退”。
陶元亮在官場(chǎng)失意后，并沒(méi)有執(zhí)意去爭(zhēng)功名，而是選擇了隱居田園，更符合他自由的本性。有時(shí)候會(huì)想：如果陶淵明沒(méi)有退讓，留在官場(chǎng)呢，或許這世上便會(huì)少了許多佳詩(shī)，許多名句將不復(fù)存在了。
每次讀到《飲酒》時(shí)，總是不禁感謝與敬佩起陶淵明了，他的那一步“退”，“退”出了許多膾炙人口的詩(shī)句。
公交車上，哥哥坐到了一個(gè)座位上，看到了一個(gè)爺爺上車連忙起身讓座，不料一個(gè)小伙子找準(zhǔn)時(shí)機(jī)搶先一步坐了上去。哥哥十分生氣，準(zhǔn)備去找小伙子理論一番，那位爺爺卻拉住了他的手，說(shuō)：“不急”，哥哥很是不解？此時(shí)一陣議論聲，在車內(nèi)傳開(kāi)，紛紛指責(zé)那個(gè)小伙子，一位阿姨還教育自己兒子，千萬(wàn)不要學(xué)那個(gè)小伙子一樣，小伙子被說(shuō)的臉上青一陣紅一陣的，不好意思地起身讓老爺爺坐下。
“瞧，輕人，這就是退的力量，如果你上去爭(zhēng)論那個(gè)小伙子非但不會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還會(huì)變得氣憤，那時(shí)可不好嘍�！�
“退一步，海闊天空�！蔽逸p輕默念這句話，靜靜合上了書(shū)。
退的作文 篇3
做好事，一定能得到回報(bào)？做好人，一定善有善報(bào)？這話誰(shuí)說(shuō)的，可我怎么聽(tīng)說(shuō)，前段時(shí)間一名路人在街上扶起摔倒的老人，而被訛上呢？這可是真的，有圖有真相！再后來(lái)，誰(shuí)也不敢?guī)驼l(shuí)了。
怪得了誰(shuí)，不知給自己留條退路。
這好像一個(gè)被下了詛咒的規(guī)律似的，成年人，青年，老人，每個(gè)階段總有些人，在沿著這條規(guī)律走下去。漸漸的，我在自身不遠(yuǎn)處，也發(fā)現(xiàn)了。吵罵，打架，像瘋了似的，毫不留情，似乎兩個(gè)從不認(rèn)識(shí)的人一樣，完全推翻往日的情誼。猜忌，使絆兒，什么都出現(xiàn)了，直想將人逼到絕地，卻不想為自己留條退路，誰(shuí)能保證以后沒(méi)有求人幫忙的事兒？直到有一天真的急了，才轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)，沒(méi)人在身邊。
怨得了誰(shuí)，不知給自己留條退路。
一種無(wú)形的壓力突然襲來(lái)，人與人的交往，是件很累的事，這正如下棋，一招不慎，滿盤皆輸。聽(tīng)著旁邊的人訴說(shuō)嘮叨，我不由的勸起“既然嫌煩，那干脆你隱居避世得了�！比欢@是不可能的。聽(tīng)出了我話中調(diào)侃的意味，不由得相視一笑。
我又覺(jué)得，人與人交往，也是件很藝術(shù)的事，看你怎么掌握。這正如熬湯，營(yíng)造一種不溫不火的狀態(tài)。即使有時(shí)真的氣憤，但那些傷人的話，確實(shí)不必出口，想想傷人的后果，你承受得了么？確定不后悔么，沖動(dòng)時(shí)不要說(shuō)任何話，不要做任何事，這個(gè)時(shí)候的你是不理智的，是被情緒左右著的木偶，待到徹底清醒了，再?gòu)娜莸刂苄诟魃酥校峙聸](méi)以后，不自覺(jué)留退路。
到底信不信命呢，還是順其自然好。
退的作文 篇4
兩個(gè)小男孩，各自為能吃到多一點(diǎn)的那半大餅而激烈的爭(zhēng)吵，雖然在父親的建議下得到解決，但是，設(shè)想，他們每人都愿意退一步，謙讓一點(diǎn)，會(huì)為這么點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵嗎？不會(huì)！因?yàn)橥艘徊�，海闊天空�?/p>
在我們這個(gè)社會(huì)中，許多人為滿足自身的利益，而不擇手段，在他們的心目中，或許自身的利益超越一切。所以多少年來(lái)，多少“壯士”在追求自身利益的道路上“犧牲”了。
有的人為了圖一時(shí)之快，不惜為芝麻大的事情和別人吵得天翻地覆，更有甚者出手傷人，結(jié)果不是你傷就是我殘。當(dāng)事情發(fā)生之后，不知那人是否后悔，當(dāng)初何必如此呢？只要各自退一步，忍一時(shí)，“退避三舍”嗎！
“李牧，乃趙之良將，匈奴每入，烽火謹(jǐn)，輒入不保，不戰(zhàn)�！北砻嫔峡�，他很膽怯，事實(shí)上，他以退為進(jìn)，保存軍力，拖累敵人，實(shí)乃妙法！如若逞一時(shí)的英雄，那剛好中了匈奴的圈套，早除心頭之患。而我們的長(zhǎng)征就是這么走出來(lái)的，我們的抗戰(zhàn)勝利就是怎么得來(lái)的……
“退一步”，是為人處事的方式，更是寬容的體現(xiàn)。在成功的要素中，胸懷是第一位的，寬容也地位顯赫。有時(shí)候，放棄進(jìn)攻的言辭，放棄憤怒的沖動(dòng)，放棄報(bào)復(fù)的欲念，本身就是一種寬容。
你不可能因?yàn)榻o別人一個(gè)微笑而喪失什么，因?yàn)樗鼤?huì)回到你的臉上。然后給人不好的印象卻是揮之不去的。給自己一個(gè)廣闊的世界，也許快樂(lè)、成功就在下一個(gè)街口等著你。
退的作文 篇5
新型冠狀病毒疫情越來(lái)越嚴(yán)重了，假期延長(zhǎng)了，老家的村子只許出，不許進(jìn)……
爸爸聽(tīng)后說(shuō)：“不如把票買到后面日子去，否則回去了也沒(méi)地方住，而且現(xiàn)在免費(fèi)退票呢，還可以網(wǎng)上退�！睆睦霞襾�(lái)我家過(guò)春節(jié)的姐姐本在吃飯，聽(tīng)到后抬起頭用不好意思的眼神看了一眼爸爸：“可是我已經(jīng)把票取回來(lái)了�！薄澳堑葧�(huì)兒我去火車站退好了�！卑职终f(shuō)。
吃完午飯，爸爸拿上票，準(zhǔn)備出門。這時(shí)媽媽急火火地手拿著一個(gè)口罩跑了過(guò)來(lái)，對(duì)已經(jīng)走到門口的爸爸說(shuō)：“把口罩帶上，鼻梁上要按�。 卑职中χ魃狭丝谡�，可媽媽卻不放心，伸手把爸爸戴好的口罩拉了拉，又在爸爸鼻梁兩側(cè)按了按，這才目送爸爸離開(kāi)。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，門“咔嚓”一聲被打開(kāi)，原來(lái)是爸爸從火車站回來(lái)了。媽媽三步并作兩步走上前去，二話不說(shuō)，把爸爸的外衣脫了下來(lái)，放到陽(yáng)臺(tái)上去晾曬，爸爸追上去大喊：“你干嘛把我衣服搶走�。 薄跋景�！你快去洗個(gè)手洗個(gè)臉！”她一邊把爸爸用過(guò)的口罩扔到垃圾桶，一邊以不容置疑的語(yǔ)氣說(shuō)道。爸爸嘟囔著：“火車站才四個(gè)人，洗什么手？”一邊走到洗水池。轉(zhuǎn)眼間媽媽又端出來(lái)了一碗鹽水對(duì)爸爸說(shuō)：“漱下口，要漱五次才可以哦，還要這樣發(fā)出咕咚咕咚的聲音才行。”說(shuō)完后，仰起頭給爸爸做了個(gè)示范。爸爸看到后說(shuō)：“我不漱鹽水！”媽媽就把水灌到了爸爸嘴里，爸爸邊漱邊喊道：“咸死我啦！”漱好口后，媽媽拿出一條干凈褲子跟爸爸說(shuō)：“褲子換一下吧！”爸爸換完后，媽媽把爸爸穿過(guò)的臟褲子，用兩根手指拎著放到洗衣機(jī)里清洗，好像這是什么很讓人惡心的東西。我在旁邊看得哈哈大笑，媽媽的防病毒意識(shí)真是強(qiáng)！
只要我們都不出去活動(dòng)，做好防護(hù)，就能把病毒隔離，疫情就能得到控制。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
退的'作文 篇6
劉翔退出了比賽，人們有許多不同的看法，有人惋惜，有人無(wú)所謂，有人擔(dān)心，有人憤怒。惋惜的人是因?yàn)閯⑾铔](méi)有參加比賽，無(wú)所謂的人覺(jué)得一次不參加沒(méi)事，還有下次；擔(dān)心的人是擔(dān)心劉翔的身體；憤怒的人是憤怒劉翔不堅(jiān)持到底！
在自己的家門口放棄比賽，實(shí)在令人惋惜。其實(shí)，讓我們退一步想想，哪怕劉翔參加了比賽，會(huì)取得名次嗎？當(dāng)然不會(huì)。而去參加比賽對(duì)劉翔的身體會(huì)有損害嗎？當(dāng)然有。這樣說(shuō)來(lái)，劉翔不可能出場(chǎng)比賽了。
劉翔不出場(chǎng)還有幾個(gè)原因，在電視上，大家也看見(jiàn)了，劉翔的傷勢(shì)十分嚴(yán)重，別說(shuō)跨欄，也別說(shuō)跑步了，就走路他也是一瘸一拐的，連走路都走不好，作為跑步運(yùn)動(dòng)員，他不得不放棄，這一點(diǎn)大家也都知道。
如果有人要說(shuō)，他怎么偏偏在這時(shí)候受傷，早不受傷，晚不受傷，非得這時(shí)受傷？可是，哪有運(yùn)動(dòng)員不受傷，受傷的時(shí)間又誰(shuí)曉得？而他又不行在那時(shí)段不訓(xùn)練，不比賽，那樣行嗎？肯定不行！不訓(xùn)練，比賽會(huì)輸，不比賽，怎么可能！劉翔同意，其他的人還不同意呢！如果他說(shuō)：“我怕受傷，沒(méi)法參加奧運(yùn)會(huì)�！蹦撬闪耸裁戳�？他還會(huì)是明星？還會(huì)是別人的偶像？那可真是嘔吐的對(duì)象了！
劉翔不能參加比賽，他也很痛心，我們不能責(zé)罵他，因?yàn)�，在為他惋惜的同時(shí)安慰他，在獎(jiǎng)牌和健康之間，他選擇了后者，我們應(yīng)該支持他！
劉翔，我們期待你再度站起！
……
退的作文 篇7
人，一生只有一次，只能努力去做得最好；樹(shù)，一生卻有無(wú)數(shù)次，也就會(huì)有許多不在意�？赡懿粫�(huì)在意，去年的種子是否發(fā)了芽；不會(huì)在意，去年的樹(shù)枝上是否長(zhǎng)滿了嫩葉；不會(huì)在意，自己的一生是否精彩。
人如果有了樹(shù)的輪回，這重感覺(jué)，固然長(zhǎng)久，但并不怎么美好。人如果有了樹(shù)的輪回，可能不會(huì)在意別人的存在；不會(huì)在意科技的發(fā)展，甚至，不會(huì)在意自己的生命意義。人有了這種輪回就會(huì)多一份不在意，不在乎，無(wú)所謂。少了一份對(duì)事的坦然、認(rèn)真！
歷史上赫赫有名的大將軍——項(xiàng)羽，就運(yùn)用了“背水一戰(zhàn)”的戰(zhàn)略。破斧沉舟，讓自己的軍隊(duì)斷絕了退路，激發(fā)了士氣，獲得了勝利。所以，人生也是如此，為了自己的目標(biāo)奮斗，不留任何余地，這樣才能去得成功。
中國(guó)女排，一個(gè)讓國(guó)人沉靜以久的心再次沸騰的名字，見(jiàn)證了絕處逢生的信念。連輸來(lái)年感局的形式下，姑娘們那時(shí)就已經(jīng)有了退路——放棄，而放棄就是徹底的失敗，唯有前進(jìn)才有希望，于是她們以堅(jiān)定的信念和絕佳的配合最終摘取了桂冠，成就了她們失去以久的精彩！
前方是太陽(yáng)，雖然有些耀眼，但是生命只許它。身后是影子，掩蓋了所有的退路；我們只有前行，風(fēng)兒伴我們奔跑，展現(xiàn)了圣馬丁力量；奔向心中的太陽(yáng)，將影子甩在遠(yuǎn)方。
所以讓我們一起宣布：人生，“沒(méi)有退路也許會(huì)跟好！”
退的作文 篇8
李老師是一所民辦小學(xué)的老教師。她在這個(gè)春節(jié)遭到兒子，兒媳的猛烈的攻擊：他們歷數(shù)帶兒的艱辛，要她退休回來(lái)帶孫子，兒媳時(shí)而哭哭啼啼，時(shí)而義正詞嚴(yán)，李老師最見(jiàn)不得兒子難過(guò)，心一橫，辭職退休了。
開(kāi)春報(bào)名，消息公布，一下子在學(xué)生和家長(zhǎng)中炸開(kāi)了鍋：李老師可是名師啊，很多家長(zhǎng)都是沖著她，擠破腦皮，才把孩子送到她班上。學(xué)生們也是非常喜歡她，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)驗(yàn)豐富，以及一視同仁，教導(dǎo)有方。有的學(xué)生甚至難過(guò)地哭了。
李老師的電話都快被打爆了，她不停地向家長(zhǎng)道歉，解釋，甚至能聽(tīng)到李老師的哭音。
家長(zhǎng)也深感同情，也頗感無(wú)奈。
校方重新組織精干力量，調(diào)來(lái)另一位名師。
學(xué)生們漸漸適應(yīng)了。
但是李老師心系校園，對(duì)學(xué)生的想念愈來(lái)愈濃了。小孫子整天哭鬧，搞得她筋疲力盡。她想起她在講臺(tái)上的口如懸河，學(xué)生們的聚精會(huì)神，還有每次會(huì)考后獎(jiǎng)臺(tái)上的陣陣掌聲。還有可愛(ài)的東東，明明，有點(diǎn)小淘氣，最近是不是變得規(guī)規(guī)矩矩，奮發(fā)向上了。姍姍，燕燕兩個(gè)農(nóng)家女孩，現(xiàn)在是不是更加自信，成績(jī)?cè)桨l(fā)卓然了�；ɑǎゆがF(xiàn)在是不是更加漂亮，愈發(fā)婀娜多姿了......
學(xué)生們學(xué)習(xí)越發(fā)緊張，家長(zhǎng)們也是為生活奔波勞累，問(wèn)候李老師的電話越來(lái)越少了，甚至漸漸地幾乎沒(méi)有了。
李老師卻愈發(fā)想念了。
一天下午，她正好有遺留的事找學(xué)校，正是上課時(shí)間，她在教室外，偷他地看了一眼曾經(jīng)屬于她的三尺講臺(tái)，她的熟悉的學(xué)生，他們以往的音容笑貌，他們?cè)谝黄鸬拈_(kāi)心快樂(lè)，又再次地浮現(xiàn)在她的眼前，她太愛(ài)這里了，可是現(xiàn)在她又必須要離開(kāi)了，李老師不由淚如雨下。
而后匆匆離去，伴隨著清脆的下課鈴聲，像是為她送行。
退的作文 篇9
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起到順德參加廣東省國(guó)際象棋等級(jí)賽。在比賽之前，我想這次我只要好好發(fā)揮就能得冠軍。
這次比賽一共有9輪，我贏了3輪、輸了3輪、和了3輪。我第一盤竟然贏了去年廣東省錦標(biāo)賽中快棋和慢棋都輸?shù)舻哪莻�(gè)人，這說(shuō)明我的進(jìn)步比較大，我覺(jué)得她一點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)步，因?yàn)樗瓉?lái)喜歡走的棋現(xiàn)在還在走。這盤棋我們下得很慢，直到全場(chǎng)的最后，不過(guò)我還是堅(jiān)持下來(lái)了�？墒牵竺鎺纵唴s不盡人意了，尤其是第5輪，我竟然輸給了一個(gè)比我小兩歲的女孩，雖然我平時(shí)經(jīng)常贏她，可這次竟然還很快就輸給她了，開(kāi)局的時(shí)候就被她殺棋了，其實(shí)才下了10幾步。這盤棋說(shuō)明我的對(duì)手進(jìn)步比我還要大。我覺(jué)得很遺憾，同時(shí)又覺(jué)得很不服氣。雖然一盤棋說(shuō)明不了什么，但是，她給我敲了一個(gè)警鐘。
通過(guò)這次比賽，我覺(jué)得小朋友都進(jìn)步很大，水平都提高得很快，這說(shuō)明大家都很努力地在學(xué)習(xí)，誰(shuí)不努力誰(shuí)馬上就會(huì)落后，正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”。所以，我今后要多做題，多跟高手下棋，努力提高自己的水平，爭(zhēng)取下次比賽取得好成績(jī)。
退的作文 篇10
聽(tīng)過(guò)這樣一句話，學(xué)習(xí)就像是逆水行舟，你如果不進(jìn)步就會(huì)退步，這就是學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，不進(jìn)則退。
努力的在腦海里想，這句話出自何處，是在書(shū)上，還是在網(wǎng)上，都沒(méi)有關(guān)于它的記憶。逆水行舟，不進(jìn)則退，生活中關(guān)于逆水行舟的事情好似還不少。古人說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”意思為如果你迎著逆水流，往水的上游走，只要你稍稍停留，這艘小船便會(huì)立刻流到下方。有些人會(huì)說(shuō)：逆水走，這不是自找的嗎？逆水走只能夠越來(lái)越往下。人往高處走，水往低處流。如果順著水走，便可成功。
在知識(shí)的海洋中，我劃著一葉輕舟，在逆流中激流勇進(jìn)，途中稍有片刻懈怠，就會(huì)流到了下方，學(xué)習(xí)如此，人生亦是如此。
逆水行舟，不進(jìn)則退。這八個(gè)字無(wú)論在學(xué)習(xí)上也好，生活中也好，都時(shí)刻提醒著我們，無(wú)論做什么事，如果想取得更優(yōu)異的成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻�，那你就要時(shí)刻努力，不付出是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步�；蛟S你的努力很小，但是，正是這些小小的努力，匯聚了大的成功。
所以，請(qǐng)記住這八個(gè)字：逆水行舟，不進(jìn)則退。
退的作文 篇11
俗話說(shuō)：“安全第一，友誼第二�！边@句話說(shuō)得非常地對(duì)，發(fā)生安全事故的原因有很多，比如：發(fā)生車禍、溺水……
有一次，我一個(gè)人獨(dú)自在家，我在看我最喜歡的電視劇《歡樂(lè)喜劇人》，突然“�！恕！恕薄罢l(shuí)呀”我非常討厭地說(shuō)。我就去看，這個(gè)頭上戴了一頂帽子，有一副墨鏡擋著眼睛，還戴了一個(gè)口罩，神神秘秘的，我就想：這一定不是好人！我說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”那個(gè)人說(shuō)：“我是你爸爸的好朋友！”我心里想：不如將計(jì)就計(jì)，好！就這么干！“哦！我爸爸在家，要不要我叫我爸爸來(lái)！”我說(shuō)�！安弧挥谩挥昧恕！闭f(shuō)完就神不知鬼不覺(jué)地跑了，我就來(lái)到電視機(jī)前，笑著說(shuō)：“哈哈哈……真是太好騙了！”“�！恕！��！蔽矣謥�(lái)到了門面前說(shuō)：“你還想找我爸爸嗎？”“小剛，是我，你爸爸�！卑职终f(shuō)。我打開(kāi)門，把剛才的事情一五一十地向爸爸說(shuō)了�！罢娴膯�？”爸爸驚嚇地說(shuō)。“那當(dāng)然，你兒子是什么人呀！”我驕傲地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)今天的這一件事，我知道了怎么獨(dú)自在家一個(gè)人智退壞人！
退的作文 篇12
當(dāng)美好的一天迎來(lái)落幕，大地被深藍(lán)色的天際染成了一望無(wú)際的黑色，月亮高掛在天邊，星星簇?fù)碇�，恍若高不可攀的女王陛下，是不是黑暗，�?huì)一直降臨在這個(gè)美麗的世界，或者是說(shuō)，這黑暗會(huì)一直籠罩在我們的心間？
不，不會(huì)的。換一個(gè)說(shuō)法，當(dāng)夜晚來(lái)臨，黑夜會(huì)包裹這個(gè)世界，可只要你愿意用心去等待，這黑暗遲早會(huì)退散，天邊重現(xiàn)光明；而我說(shuō)的“黑暗”，是指心中的黑暗，這黑暗有很多種：傷痛、離別、煩惱、懊悔、幽怨、憂傷……這些黑暗如果不是真正地想讓它們退散，它們會(huì)一直縈繞在你的心間，像張牙舞爪的惡魔，讓你心煩，感到厭倦生活，覺(jué)得這個(gè)世界是多么灰暗，沒(méi)有光明的出現(xiàn)。這樣的心態(tài)是不對(duì)的，你應(yīng)該抱有美好的感覺(jué)去看待這個(gè)世界，這人世間不單單只有黑暗，也有美好、善良、光明、正義。這個(gè)世界上有很多種情感，有黑暗也就會(huì)有光明，而我們要做的，就是讓心中的黑暗永久地退散，讓光明遍布我們的心間。打倒黑暗，才是最好的做法！
讓黑暗退散吧，想想那些美好的事情，保持樂(lè)觀的心態(tài)，一切都會(huì)往好的地方發(fā)展。
退的作文 篇13
古人云：沒(méi)有停滯不前就不會(huì)退后的說(shuō)法，更加沒(méi)有一時(shí)退步便再也爬不起的言論。
一切只能靠自己，成績(jī)須靠自己爭(zhēng)取，只要付出了，即使沒(méi)有收獲，也會(huì)獲得更寶貴的失敗經(jīng)驗(yàn)，任憑自己年少青春，便該好好把握現(xiàn)時(shí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
不知5月是否有月考？“溫故”慢慢成為了我的習(xí)慣，每日課間少外出，在課室把該做的事做完，上課便全身心投入到課堂氛圍，但可惜的是，我仍是沒(méi)辦法做到“知新”。
總是期待成績(jī)進(jìn)步些許，但每次總是落空…。難道方法上有問(wèn)題，還是太過(guò)偏激了？
奮斗總有幾分經(jīng)驗(yàn)，用心過(guò)總會(huì)有幾分意義，拼搏過(guò)總會(huì)有幾分體會(huì)…。但是訂正方法前尋求病態(tài)何在？如何訂正……
而我，作為一名別人口中不成功的學(xué)生，現(xiàn)時(shí)無(wú)需說(shuō)什么，只需反省，找方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課，堅(jiān)持上好每節(jié)課是我安于現(xiàn)狀的一個(gè)目標(biāo)定向，只有明白了每節(jié)課的內(nèi)容，課后復(fù)習(xí)也就輕松多了，暫且發(fā)現(xiàn)了這些…。
信心很重要，他有著奠基作用，只要有信心把成績(jī)搞好，也就意識(shí)上一半，得到滿足。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退…”剛有小小進(jìn)步不該沾沾自喜，應(yīng)學(xué)會(huì)像陽(yáng)光一樣繼續(xù)燦爛，不讓“陰云”隔淡。
沒(méi)有一時(shí)退步再也怕不起的議論之道………
退的作文 篇14
到現(xiàn)在，我印象最深的就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。我看看自己的字，還真的有點(diǎn)后悔。
從星期二開(kāi)始，方老師就沒(méi)讓我的手休息過(guò)。發(fā)下一張練字的紙，讓我們練。方老師選好片我就開(kāi)始練了。一橫一豎，我開(kāi)始還有些認(rèn)真，可過(guò)了十多分鐘后我東張西望，也沒(méi)有筆鋒，還有點(diǎn)潦草，心也飛到電視上。第二天，方老師看到大家的字，就批評(píng)了大家，只有章飛航，樓佳玲，吳浩丹和宋紫薇的字沒(méi)被批評(píng)。方老師又交我們這樣寫好字，我受益匪淺。
第二次練字，我記住方老師昨天的話：“橫要橫得直，豎要豎得直”所以我寫的時(shí)候很慢。當(dāng)我的字給方老師看時(shí)，果然受到方老師的表?yè)P(yáng)。
功夫不負(fù)有心人，我堅(jiān)持寫了三天后，星期五寫字比賽開(kāi)始了。我一筆一劃地寫著，一點(diǎn)兒也馬馬虎虎。寫完后，我竟一字也沒(méi)有漏，一個(gè)字也沒(méi)寫錯(cuò)，而旁邊的樓佳玲卻少了不少的字。
經(jīng)過(guò)我的努力，現(xiàn)在我的字有很大的進(jìn)步。讓我知道了“不經(jīng)磨難，何來(lái)成功”的道理，真是立志不堅(jiān)，終不濟(jì)是！
退的作文 篇15
古人云：。沒(méi)有停滯不前就不會(huì)退后的說(shuō)法，更加沒(méi)有一時(shí)退步便再也爬不起的言論。
一切只能靠自己，成績(jī)須靠自己爭(zhēng)取，只要付出了，即使沒(méi)有收獲，也會(huì)獲得更寶貴的失敗經(jīng)驗(yàn)，任憑自己年少青春，便該好好把握現(xiàn)時(shí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
不知5月是否有月考？“溫故”慢慢成為了我的習(xí)慣，每日課間少外出，在課室把該做的事做完，上課便全身心投入到課堂氛圍，但可惜的是，我仍是沒(méi)辦法做到“知新”。
總是期待成績(jī)進(jìn)步些許，但每次總是落空…..難道方法上有問(wèn)題，還是太過(guò)偏激了？
奮斗總有幾分經(jīng)驗(yàn)，用心過(guò)總會(huì)有幾分意義，拼搏過(guò)總會(huì)有幾分體會(huì)….但是訂正方法前尋求病態(tài)何在？如何訂正……
而我，作為一名別人口中不成功的學(xué)生，現(xiàn)時(shí)無(wú)需說(shuō)什么，只需反省，找方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課，堅(jiān)持上好每節(jié)課是我安于現(xiàn)狀的一個(gè)目標(biāo)定向，只有明白了每節(jié)課的內(nèi)容，課后復(fù)習(xí)也就輕松多了，暫且發(fā)現(xiàn)了這些…..
信心很重要，他有著奠基作用，只要有信心把成績(jī)搞好，也就意識(shí)上一半，得到滿足。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退…”剛有小小進(jìn)步不該沾沾自喜，應(yīng)學(xué)會(huì)像陽(yáng)光一樣繼續(xù)燦爛，不讓“陰云”隔淡。
沒(méi)有一時(shí)退步再也怕不起的議論之道………
退的作文 篇16
這個(gè)星期，我讀了古典名著《三國(guó)演義》書(shū)中我最喜歡的故事是《雕像退司馬》。
故事講述了劉備的軍師諸葛亮死后的故事。魏國(guó)大將司馬懿得知諸葛亮已死，趁機(jī)帶著兩個(gè)兒子去追趕蜀軍。一路追趕下來(lái)，但一個(gè)蜀軍都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，追敵心切的司馬懿讓兩個(gè)兒子帶著大軍趕來(lái)支援，自己帶著一支輕騎部隊(duì)繼續(xù)追趕。又追了一陣子，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)蜀軍。就在這時(shí)，蜀國(guó)大將姜維帶著蜀軍殺了出來(lái)，姜維對(duì)著司馬懿大喝一聲：“狗賊，拿命來(lái)……”姜維還把坐著木雕塑的諸葛亮小車推了出來(lái)，以假亂真，司馬懿見(jiàn)到諸葛亮，以為諸葛亮沒(méi)死，嚇得就退兵了。
我覺(jué)得姜維是一位十分會(huì)用計(jì)策的人，他用一個(gè)假諸葛亮就把司馬懿的大軍嚇退了。等司馬懿回過(guò)神來(lái)的時(shí)候蜀軍早就走遠(yuǎn)了。司馬懿是一位求勝心切、粗心大意、不會(huì)思考的人。同時(shí)他又是一位好大喜功的人，在得知諸葛亮的死訊后就什么都不顧了，一心想打敗蜀軍后可以去魏王那里領(lǐng)賞。我最喜歡姜維了，他在危急關(guān)頭以假亂真救了蜀軍，簡(jiǎn)直是諸葛亮在世。
退的作文 篇17
學(xué)習(xí)是一條大河，河中承載著千千萬(wàn)萬(wàn)只小舟，每只小舟上都有一個(gè)一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人。這河水由小舟的對(duì)面而來(lái)，不劃舟，便會(huì)落后。
怎樣才能不后退呢？劃舟呀！只要?jiǎng)澲�，不就前行了嗎？學(xué)習(xí)亦是如此，只要你肯學(xué)，定會(huì)有所收獲。但為什么有人明明在劃舟，卻一直在原地打轉(zhuǎn)甚至是后退呢？可不要被他的表面迷惑了：有些人，老師來(lái)了，就豎起筆，翻開(kāi)本，裝裝樣子，看似努力學(xué)習(xí)，其實(shí)在欺騙自己。而真正踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的人，無(wú)論老師在與不在，他都是挺直了腰桿兒，刻苦鉆研。這兩種人，差異會(huì)隨著時(shí)間的長(zhǎng)久而悄悄地越來(lái)越大。
為什么要逆水行舟呢？順著它飄，自己什么也不用做，不是很安逸嗎？是，安逸是不錯(cuò)，但這都是暫時(shí)的。逆流而上后是平靜而美麗的湖泊，順流而下即是掙擰而無(wú)底的瀑布。也許你可以選擇暫時(shí)的安逸，卻無(wú)法一生如此，老年，再后悔，卻已無(wú)可作為。所以，請(qǐng)不要在該努力的年紀(jì)，選擇安逸。
當(dāng)努力了卻仍不進(jìn)步，我們應(yīng)該放棄嗎？當(dāng)然不！或許你只是一時(shí)疏忽，也有可能是方法不對(duì)�？傊滓氖钦业絾�(wèn)題出現(xiàn)的原因。然后，針對(duì)原因進(jìn)行改正、完善，真到成功。
逆水行舟，不進(jìn)則退。同學(xué)們，努力劃舟吧！
退的作文 篇18
希臘神話中，有一位叫米諾斯的國(guó)王，他為了報(bào)殺子之仇，向雅典發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使雅典人民每隔幾年送7對(duì)童男童女到克里特島，用來(lái)喂若斯關(guān)在哪得迷宮中的怪牛。雅典王子瑞斯既定殺死那頭怪牛。于是，他和另外13名童男童女一道前往克里特島。迷宮設(shè)計(jì)的非常復(fù)雜，進(jìn)去的人沒(méi)有一個(gè)能出來(lái)的，為此，瑞斯勇自己的魅力征服了米若斯的公主，向這位公主要來(lái)走出迷宮的地圖，戴上一個(gè)線團(tuán)，從如迷宮開(kāi)始放線，最后沿線回來(lái)。我們的人生中也會(huì)遇到這樣的迷宮，不肯輕易放棄，我們自然要勇敢的闖闖。只是，很多時(shí)候我們溫暖是膽大有余，細(xì)心不夠，結(jié)果陷入迷宮不能自拔。因?yàn)槲覀冞M(jìn)入迷宮前，忘記一件最緊要的事情，那就是像瑞斯那樣給自己留一條后路。給自己留一條后路，也是方自己一條生路。
在和平年代，人生不時(shí)非生既死的博弈，要給自己留一條后路，讓自己走到天演的盡頭時(shí)，還有勇氣回頭望望雇員的黃昏，用心中珍藏的最后一思暖意，擊退旅途的孤獨(dú)和疲憊。
給自己留一條退路，不是為了退縮，而是為了更加堅(jiān)定的前行！
退的作文 篇19
我相信，大家都對(duì)《假如給我三天光明》再熟悉不過(guò)了吧？她的作者是美國(guó)的盲人女作家海倫·凱勒。本書(shū)寫的是海倫·凱勒幼年時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大病失去了她心靈的窗口——眼睛。但是她不退縮、不氣餒，用她的嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)與觸覺(jué)……同樣體會(huì)到世界的美麗，最后還成為了美國(guó)著名的盲人女作家。
她的人生交響曲前幾段是多么的忐忑�？墒�，她氣餒過(guò)、退縮過(guò)嗎？沒(méi)有。而我們，因?yàn)橐恍┬∈戮徒锝镉?jì)較，為了一些小事就退縮，就氣餒。記得那是一次語(yǔ)文期中考試，我十分自信，只看了一眼試卷，便草草填了一些。當(dāng)考試成績(jī)公布的時(shí)候，我像被潑了一大盆冷水似的：９４分。當(dāng)我獨(dú)自走在回家的路上時(shí)，小鳥(niǎo)好像不是像以前一樣唱歌，而更多的是嘲笑。我害怕面對(duì)這樣的情況，要是爸爸媽媽知道了的話……我硬著頭皮進(jìn)了家門，“我……我只考了９４分”說(shuō)著，我流下了悔恨的淚水，恨我當(dāng)時(shí)的粗心大意，恨我當(dāng)時(shí)的驕傲自大。爸爸媽媽的臉色一沉，也沒(méi)再說(shuō)什么了。我回了房間，看見(jiàn)了書(shū)桌上的《假如給我三天光明》，我便更加發(fā)憤圖強(qiáng)，果然，后來(lái)我考了９８的高分。
其實(shí)失敗并不可怕，只要你肯面對(duì)，你不可能失敗一輩子；如果你退縮了，你就會(huì)越來(lái)越差，更有可能會(huì)失敗一輩子。
退的作文 篇20
人們都提倡要進(jìn)步，社會(huì)要進(jìn)步，人類要進(jìn)步，科學(xué)要進(jìn)步，一切的一切都要進(jìn)步。可是人們有沒(méi)有想到在進(jìn)步的同時(shí)，也要有所退步的。在人們的科學(xué)發(fā)達(dá)了，大自然卻一直在哭泣。人們?yōu)榱税l(fā)達(dá)，為了稱霸世界，無(wú)休止地利用大自然�？茖W(xué)在進(jìn)步是為了人們生活水平的提高，是為了讓人們過(guò)上一個(gè)幸福安康的日子。但是人們有沒(méi)有想過(guò)，在利用大自然，也是在損壞大自然。人們失去了大自然這座大山的支柱，生活會(huì)過(guò)得好嗎？周圍的世界都是塵土漫天飛，再也看不到一點(diǎn)綠色的植物，看不到那美麗的溪流，看不到下雨時(shí)的那種意境，看不到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色了……到那時(shí)人們或許會(huì)無(wú)比的后悔，可是一切都晚了。如果再不退步，這個(gè)世界就要完了。
植樹(shù)，這是一個(gè)非常完美的行動(dòng)、也是一個(gè)非常原始的行動(dòng)。為什么我們不為了進(jìn)步而改掉這個(gè)行動(dòng)呢？就是因?yàn)樗鼘?duì)人類非常有利。
當(dāng)你和朋友或同學(xué)吵架了，周圍的火藥味非常濃。這時(shí)老師、同學(xué)可能都會(huì)勸你：“退一步，海闊天空”或“吃虧無(wú)礙，退讓何妨”。
“進(jìn)”也好，“退”也好，如果對(duì)世界有利的都好！
退的作文 篇21
在一個(gè)古老的城堡里住著一位美若天仙的公主，方圓數(shù)百里的未婚男青年都想一睹公主的芳容，更夢(mèng)寐以求取公主為妻。
后來(lái)機(jī)會(huì)來(lái)了，國(guó)王命人貼出一張告示，說(shuō)所有未婚男士都有希望娶公主為妻，條件是他能暢通無(wú)阻地連續(xù)三次走進(jìn)城堡。另有附加說(shuō)明是在進(jìn)入城堡前不可以后退，一旦后退就失去了求婚的資格。
國(guó)王是一個(gè)地形迷，他命令手下在城堡周圍修建了密如蛛網(wǎng)的迷途，看似縱橫交錯(cuò)，實(shí)質(zhì)路路不通。所以，很多求婚者都迷路了，許多人都不得不放棄。但是有一個(gè)小伙子連續(xù)三次敲開(kāi)古老的城堡的大門。他是扛著鐵鍬、鑿子和一大包干糧走進(jìn)城堡的。
和其他求婚者不一樣的是，在遭遇死路時(shí)，他用鐵鍬和鑿子打通另一條路。就這樣，一條路又一條路，總有一條是通往城堡的幸運(yùn)之路。
從這個(gè)故事我感悟到：在生活中，有時(shí)候我們會(huì)無(wú)路可退，一旦退讓，往往就意味著我們會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這種情況下，我們只有下定決心、鼓足勇氣勇往直前。如果無(wú)路可退，就勇敢地去開(kāi)辟新徑。
退的作文 篇22
舟就是小船,你大概在公園平靜的湖面劃過(guò)船吧!逆水劃船你經(jīng)歷過(guò)嗎?我就有這樣的經(jīng)歷。那天，我與爸爸、媽媽到桂林靈渠的河面上逆水劃船。我們使勁搖動(dòng)船槳，拼命向前劃，我們彼此看見(jiàn)對(duì)方不熟練的劃船姿勢(shì)，忍不住大笑起來(lái)。由于大家停止了劃船，我們發(fā)現(xiàn)船飛快地向后退，大家馬上鼓足了勁，搖動(dòng)船槳，繼續(xù)向前劃。這讓我想起了一個(gè)典故：逆水行舟，不進(jìn)則退。
學(xué)習(xí)也是這樣。當(dāng)學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，解決時(shí)可能會(huì)有一些困難，解決了以后，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又非常高興。就像逆水行舟，劃的時(shí)候有些艱難，但一路上美麗的景色會(huì)讓你開(kāi)心不少。
如果不努力學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，知道的知識(shí)就永遠(yuǎn)停留在以前。就像逆水行舟，不使勁搖船槳，急速的河水會(huì)把船沖得直往后退。
所以，我們應(yīng)該努力、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)和本領(lǐng)，逆水行舟，勇往直前。
退的作文 篇23
在生活中總會(huì)有一些人來(lái)傷害我們，所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓自己安全。
在一個(gè)星期六的下午，我的家人都出去了留下我一個(gè)人在家里，我在家中看著動(dòng)畫片。突然門外響起了敲門聲，我通過(guò)貓眼一看，門外是一個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的阿姨，這可怎么辦呢？我想了想，對(duì)著門外喊了一聲“爸爸！有人來(lái)了”我在通過(guò)貓眼一看，門外的阿姨還沒(méi)走。
我又想了想，拿起家中的電話給物業(yè)打了一個(gè)電話，不一會(huì)兒，保安就來(lái)了，他們把“敵人”拿下了。
保安對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的騙子啊，已經(jīng)知道你們這些小屁孩的辦法啦！不過(guò)你挺聰明的，知道打電話給我們，現(xiàn)在的小孩子呀，安全意識(shí)太小�！蔽衣�(tīng)到保安說(shuō)我聰明，我心里像開(kāi)了花似的。
在生活中，這種情況并不少見(jiàn)，我們要學(xué)著保護(hù)自己。
退的作文 篇24
重耳到了鄭國(guó)，鄭文公非但沒(méi)有歡迎，反而閉關(guān)城門，不讓重耳進(jìn)，這使重耳很憤怒，于是耿耿于懷。不久之后，重耳經(jīng)秦國(guó)的幫助，返回了晉國(guó)并重登王位，號(hào)稱晉文公，正想復(fù)仇，可惜找不到借口。
可是，就在僖公二十八年城濮之戰(zhàn)時(shí)鄭國(guó)幫助楚國(guó)功攻打晉國(guó)，使晉文公大怒，并因此找到了借口，以婚姻關(guān)系使秦國(guó)幫助自已攻打鄭國(guó)。夾擊形勢(shì)成形了。
鄭文公十分著急，敵軍已經(jīng)臨城，可依舊想不出良策。于是跟佚之狐一起探討。佚之狐建議讓燭之武去游說(shuō)。于是鄭文公親自去跟燭之武道歉，終于燭之武考慮到利害關(guān)系答應(yīng)游說(shuō)秦國(guó)。
燭之武乘著夜色潛入秦營(yíng)，以秦國(guó)不是主要收益方而只是迫于婚姻關(guān)系而已這個(gè)要素，展開(kāi)了游說(shuō)，并給予了他們很多的利益。最后以高超的技能終于游說(shuō)成功，使秦穆公退兵。
晉文公知曉后，由于處在劣勢(shì)，只好悻悻而歸。
這次事件表明，在政治家眼中親情小于政治利益。所以說(shuō)政治是極為殘酷的。
退的作文 篇25
在人類向往以及期盼的三十九世紀(jì)，我國(guó)偉大的科學(xué)家立興建在空調(diào)的改建上為人類做出了極大的貢獻(xiàn)，并且還連續(xù)獲得了兩界的最嘉突破獎(jiǎng)呢！
你們是否好奇空調(diào)上能做出什么花樣？那我告訴你們吧！立興建在空調(diào)上安裝了自動(dòng)粑粑機(jī)，你們知道什么是自動(dòng)粑粑機(jī)嗎？那我告訴你吧！其實(shí)自動(dòng)粑粑機(jī)其實(shí)是在上個(gè)世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的，是一個(gè)農(nóng)夫在耕地時(shí)耕到的，那時(shí)被大家稱為黃泅泅，那那么臟的怎能放在臥室呢？所以科學(xué)家立興建先用綠色的環(huán)保藥水把黃泅泅清洗干凈，在結(jié)合了現(xiàn)代物質(zhì)綠色制品山貨酸，再經(jīng)過(guò)一系列的改造后便變成了現(xiàn)代空調(diào)左右的自動(dòng)門，自動(dòng)開(kāi)口門主要是可以幫你服務(wù)，而且不和銀行聯(lián)系哦！就是完全免費(fèi)！不僅僅是這樣，還有一個(gè)功能是可以讓心胸狹窄的人變得心胸寬闊，只要心胸狹窄的人聞到這空調(diào)的氣味，就像換了個(gè)人似的！
這就是三十九世紀(jì)最好最棒的空調(diào)了，我們堅(jiān)信立興建會(huì)給我們創(chuàng)下更多的奇跡，讓人類過(guò)上更好的生活！
退的作文 篇26
三八女王節(jié)的前一天，也是我在這個(gè)特殊寒假里重返冰場(chǎng)訓(xùn)練的第一天。
來(lái)到冰場(chǎng)，第一眼看上去有點(diǎn)暗，除了教練、我和一個(gè)學(xué)姐，顯得空空蕩蕩，空氣中彌漫著陣陣?yán)錃猓贿^(guò)還好這是我熟悉的氣味，這里有我流過(guò)的汗水，有我摔過(guò)的印跡，是承載著我快樂(lè)和痛苦的冰面！
本來(lái)以為恢復(fù)訓(xùn)練的第一天只會(huì)有一些累、不適應(yīng)，可沒(méi)想到我竟然會(huì)如此生疏、疲倦。穿好冰鞋，上冰，我不再像以前那樣放松、自由，像蝴蝶一樣展開(kāi)翅膀在冰上享受了，反而是不自在、不放松，有種翅膀被收回的感覺(jué)。開(kāi)始熱身了，跟著學(xué)姐后面，一開(kāi)始就明顯地跟不上，幾圈下來(lái)我腳有些軟了，我跟學(xué)姐相差了一米多，于是我?jiàn)^力蹬，可是腳好像跟我唱起了反調(diào)，我越用力，它就又酸又累，我一放松，它又直接降速了。還不止如此，不僅腳開(kāi)始記仇了，似乎抱怨我不鍛煉它，還叫上了手，也幫著腳報(bào)仇了，它像在燒黑暗料理的菜上擠了檸檬汁，不自覺(jué)的往下放，像是開(kāi)啟了震動(dòng)模式。手累了，又叫了肺來(lái)幫忙，肺開(kāi)始吸收毒氣，害得我咳嗽不停，呼吸不正常，有些缺氧，被大家庭折磨以后，我遲遲緩不過(guò)來(lái)，一個(gè)半小時(shí)的溜冰課讓我感覺(jué)上了三個(gè)小時(shí)。
通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我明白一個(gè)道理，只有不斷努力才能保持水平，如果不努力很快就會(huì)落后，這就是不進(jìn)則退的道理！
退的作文 篇27
7月27日，小記者團(tuán)組織去泰安水世界游玩。通過(guò)這次活動(dòng)讓我明白了“逆水行舟，不進(jìn)則退”的意義。
到了那里，我和弟弟二話不說(shuō)，換好泳褲直奔水上樂(lè)園。在水上樂(lè)園玩了許多刺激的項(xiàng)目，有10米、30米、50米的旋轉(zhuǎn)滑梯，那種從上而下瞬間滑下的感覺(jué)簡(jiǎn)直爽極了。最刺激的是漂流，長(zhǎng)500多米，寬約6米的環(huán)形跑道，水深0.8米，水流急。坐上皮筏子不用滑，也往前走；去掉皮筏子，我想游回去，可是怎么也游不動(dòng)。因?yàn)樗琼槙r(shí)針流的，而我是逆時(shí)針走的，所以走不動(dòng)。我使出吃奶的力氣，就是回不去，頂多游2米，就被水流沖了回來(lái)。我知道了，逆水行舟，不進(jìn)則退的意思：向水流相反方向行船，不努力就會(huì)后退。告訴我們，在人生道路上，不迎難而上，時(shí)代的潮流就會(huì)拋棄你。
在水世界體驗(yàn)之后，我們又來(lái)到另一個(gè)景區(qū)——鹽海神湯，這是我國(guó)第一家鹽浴漂浮體育館，即使你不會(huì)游泳也可以輕松浮于水面。但是弟弟總是漂不起來(lái)，整個(gè)身體使勁，不放松，相反的，在漂起來(lái)以后，如果不使勁下壓，也回不去。因?yàn)橐黄饋?lái)，失去引力，也不容易回去。它的意思是跟“逆水行舟，不進(jìn)則退”的意思差不多的。
快樂(lè)的旅行以淺顯的形式讓我明白了很深刻的人生道理——逆水行舟，不進(jìn)則退。在人生的道路上要激流勇進(jìn)，勇往直前！
退的作文 篇28
逆水行舟，不進(jìn)則退。船逆水行駛，如果使勁劃可以前進(jìn)，如果不劃就會(huì)往后退，世上任何事情都是這樣的。通過(guò)昨天的一場(chǎng)小小的比賽我把這個(gè)道理深深的刻在了腦海中。
昨天我到弟弟家玩，上午我們都津津有味地玩樂(lè)高�？沙酝晡顼埡�，就覺(jué)得玩樂(lè)高無(wú)聊了，無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上，想著玩些啥有意思呢？突然，弟弟眼睛一亮，興奮地說(shuō)道：＂哥哥，要不要下樓打會(huì)兒羽毛球？＂＂不錯(cuò)，不錯(cuò)，一個(gè)好主意。＂我點(diǎn)點(diǎn)頭，便拿起裝備和弟弟趕緊奔下樓，打起了羽毛球。想想我已經(jīng)將近兩年沒(méi)有打羽毛球了，盡管我以前學(xué)過(guò)，現(xiàn)在很多技巧和打法也忘記了。沒(méi)想到球和我也不親密了，根本不聽(tīng)我的話，我開(kāi)始發(fā)球了，＂嗒＂一下，居然沒(méi)有發(fā)成功，又＂嗒＂一下，還沒(méi)有發(fā)成功，球好像是和我作對(duì)似的，一直沒(méi)有發(fā)成功。弟弟在一旁看著，十分著急，又過(guò)了一會(huì)兒，我還是沒(méi)有發(fā)成功。弟弟按捺不住了，把球搶過(guò)去開(kāi)始發(fā)球，哎呀！球可真調(diào)皮，居然又不讓我接住它，落在了我的場(chǎng)地上，弟弟得1分。就這樣，一局比賽結(jié)束了，結(jié)果可想而知，只有一球是弟弟自己失誤打歪了，我得1分，其他全是弟弟得分。我都不好意思再向別人說(shuō)，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)羽毛球。
世上每一件事都要努力堅(jiān)持，一旦停了，將會(huì)快速退步，不進(jìn)則退，所以我們一定要堅(jiān)持練習(xí)，一點(diǎn)兒也不可以松懈，真可謂是：逆水行舟，不進(jìn)則退！
退的作文 篇29
“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句名言是我最喜歡的，我認(rèn)為它說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，生命力是不可以沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的，所以我從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是乒乓球。
每年體育節(jié)，我都去參加乒乓球比賽。三年級(jí)時(shí)，我只是報(bào)著僥幸的心理去參加，沒(méi)想到竟然拿了個(gè)第二名，接下來(lái)的幾年都是千篇一律。一直到五年級(jí)，我才明白什么叫不進(jìn)則退，因?yàn)槲揖褪莻�(gè)例子……
比賽當(dāng)天，我的心就怦怦跳，不是因?yàn)槲也贿m應(yīng)比賽，而是因?yàn)槲液镁枚紱](méi)有練習(xí)乒乓球了，甚至連好多基本功都打得一塌糊涂，我都覺(jué)得以前能輕易打敗的選手，現(xiàn)在看來(lái)都好困難。
比賽開(kāi)始了，我的對(duì)手是許樂(lè)。站在球桌前，都感覺(jué)到了我的腳在發(fā)抖，我心里在想：加油！加油！不要放棄啊！
許樂(lè)一個(gè)球發(fā)過(guò)來(lái)，我穩(wěn)穩(wěn)地推了過(guò)去，她也不甘示弱，打了個(gè)又低又快的球過(guò)來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，將球拍變向，把球搓過(guò)去，眼看要到桌子中央的球，又往回跑，落在網(wǎng)前，由于許樂(lè)比較矮，雖然她往前趴，也碰不到，這一分我拿下了�？墒橇钊巳f(wàn)萬(wàn)想不到的是，我接下來(lái)的球連連失誤，竟然因小失大，輸了這場(chǎng)比賽。雖然結(jié)果不出我所料，但是我的心里還是好失落，唉！失敗的原因只有一個(gè)，那就是沒(méi)有練習(xí)！
想要做成一件事，就要做好準(zhǔn)備，即使是已經(jīng)學(xué)會(huì)了，也要溫習(xí)，不然只會(huì)是不進(jìn)則退。
退的作文 篇30
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話是我從考試的時(shí)候懂得的。
在三年級(jí)數(shù)學(xué)閱考考試之前我非常非常的驕傲，因?yàn)槲以诙昙?jí)的時(shí)候考了一個(gè)比較好的成績(jī)就開(kāi)始漸漸的驕傲起來(lái)了，上課的時(shí)候我沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，進(jìn)考場(chǎng)還有兩三分鐘，我和武佳碩嬉皮笑臉的說(shuō)起話來(lái)了，過(guò)了一會(huì)就到了考場(chǎng)，發(fā)了卷子就開(kāi)始寫，那時(shí)候我的態(tài)度非常的不端正，寫卷子的時(shí)候不認(rèn)真的寫，當(dāng)做完卷子的時(shí)候我沒(méi)有檢查自己的卷子，而是玩橡皮或東張西望，當(dāng)監(jiān)考老師來(lái)了我就檢查卷子，一走了我就不檢查了，快收卷子的時(shí)候我才就開(kāi)始認(rèn)真的檢查，檢查的時(shí)候我只是隨隨便便的找?guī)讉�(gè)題認(rèn)真檢查，時(shí)間到了，最后一個(gè)人把卷子給收了，到了教室，數(shù)學(xué)老師就問(wèn)了一下講過(guò)的題的答案和最難的題的答案，結(jié)果老師問(wèn)的題我只對(duì)了四五道，頓時(shí)我覺(jué)的考的非常的差，考試的卷子出來(lái)了，我考的果然不行，而武佳碩卻考好了，我的心情很是失落，一兩天后我才明白了我不是一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而是一個(gè)努力的學(xué)生，我以前之所以考好是因?yàn)槲曳浅５呐�，現(xiàn)在考不好是因我漸漸的驕傲起來(lái)了，我考好的方法只有一個(gè)，那就是努力了，我學(xué)習(xí)雖然比過(guò)別人，但是我的努力不能比不過(guò)別人，這時(shí)候我終于明白了老師告訴我們的“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理了。
我靠的不是聰明，而是我的努力！我要告訴大家只要不努力，就算是再聰明的學(xué)生也是考不好的！
退的作文 篇31
飛轉(zhuǎn)的時(shí)光車輪，把我們帶進(jìn)了小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期啦！明顯地看到全班同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，大家都更加努力，希望給人生的小學(xué)生涯交出一份令自己、老師和家長(zhǎng)都滿意的答卷。
可是我們是不是還有繼續(xù)努力的空間，是不是還能給自己樹(shù)起更高的要求，否不是還會(huì)有更大的轉(zhuǎn)變呢？比如，對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)上課能不能更加專心一點(diǎn)，40分鐘都不開(kāi)小差？對(duì)老師的講課應(yīng)該抱有更多的求知渴望，對(duì)自己的作業(yè)要多一分仔細(xì)呢？讓老師更歡愉地在我們的作業(yè)本上打上一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的勾。
原本學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，更不能驕傲。因?yàn)榇蠹叶荚诓粩嗯�，你一松勁，別人就會(huì)超過(guò)你。所以我們都應(yīng)該牢牢記住，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
火車跑得快，全靠車頭帶。在最后沖刺的日子里，班隊(duì)干部的作用更加重要了。因?yàn)槲覀兪菢?biāo)桿，要以身作則，在班級(jí)中起到模范帶頭作用。所以，我們要更嚴(yán)格要求自己。絲毫不能放松對(duì)自己的要求，更不能做任何違反紀(jì)律的事！因?yàn)椋谀愕纳砗笥腥嗤瑢W(xué)的關(guān)注！要記住你的一個(gè)失誤,在班級(jí)里將會(huì)形成一種怎樣的不良之風(fēng)？！ 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這是先人告誡我們的至理名言，當(dāng)下我們更應(yīng)當(dāng)銘記在心。
同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，齊心劃槳，奮力揚(yáng)帆，用自己的勤奮和努力，為童年的金色再繪上一筆燦爛！
退的作文 篇32
一次，爸爸開(kāi)車載著我們一家三口回老家，上了高速公路后，爸爸車開(kāi)得比較快，把許多車甩在了后面，過(guò)了一段時(shí)間，爸爸有些累了，就找了一個(gè)服務(wù)區(qū)停了下來(lái)，休息一會(huì)兒。我看見(jiàn)，原來(lái)被爸爸超過(guò)的車都個(gè)個(gè)追了上來(lái)，“好好看看吧，孩子，”父親和藹地說(shuō)，“這么多車都追了上來(lái)，這不正像學(xué)習(xí)嗎，當(dāng)你學(xué)習(xí)優(yōu)異超越別人時(shí)，千萬(wàn)不要停止努力，你一旦停止學(xué)習(xí)，就會(huì)有數(shù)不清的人超過(guò)你，因?yàn)閯e人是在不停進(jìn)步的，所以，千萬(wàn)不要停止努力！”
因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，不太理解父親所說(shuō)的話，似懂非懂。
記得那是一次期末考試，我很有信心，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗬镆彩敲星懊┑�，但由于過(guò)度的自信，考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只顧著和朋友玩耍。結(jié)果，成績(jī)很不理想，悔恨的淚水奪眶而出�？粗切┢綍r(shí)學(xué)習(xí)不如我的同學(xué)成績(jī)都比我高出一大截。唉，都怪自己太驕傲自滿，
爸爸的話又在我耳邊響起。我不正是沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，才使別人超越了自己而使自己落后很多嗎？
此后，我一直牢記父親的話，每一次考試前，我都很認(rèn)真的復(fù)習(xí)，也有小伙伴邀請(qǐng)我玩耍，我也曾動(dòng)過(guò)心：就玩這一次吧！但我又立刻打消了這個(gè)念頭。我不能落后，一旦落后就會(huì)有許多人超過(guò)我，再想趕上就難了。付出總有回報(bào)，我也幾乎每次考試都取得了比較理想的成績(jī)。
父親的話對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，是啊，千萬(wàn)不要停止努力，一旦停止，就會(huì)有不少人超越你，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，父親的話使我終生受用！
退的作文 篇33
誠(chéng)如古人“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我之所以逆水前行，是因?yàn)槲疑虾昧艘韵聨渍n：
上好預(yù)習(xí)課，我不認(rèn)為走馬觀花式的看書(shū)就是預(yù)習(xí)。我會(huì)帶著問(wèn)題仔細(xì)研讀課本，在研讀的過(guò)程中，嘗試著解答。解答不了的做上記號(hào)，上課就更加仔細(xì)地聽(tīng)老師解答。
上好新課，我會(huì)把握課堂的每一分鐘，要不遺余力地去聽(tīng)，去記，去背。直到能夠融會(huì)貫通，舉一反三。
上好整理課，一周一次的整理課我絕不會(huì)浪費(fèi)。課前做好規(guī)劃，力求將這一周老師所講的知識(shí)點(diǎn)都能過(guò)一遍。將錯(cuò)題再做一次，真正弄懂，弄會(huì)。
上好閱讀課，要想學(xué)好語(yǔ)文，就要善于積累。書(shū)，不能只局限于讀�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，用筆記，更要用心記。所以準(zhǔn)備一本摘抄本是必要的。用好摘抄本，作文也就成功了一半。
生活中的我很平凡卻不甘于平凡，所以，作為班長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真協(xié)助班主任，力求使班級(jí)成為第一。作為語(yǔ)文課代表，我會(huì)努力協(xié)助老師，幫助同學(xué)，使我班的語(yǔ)文成為第一。對(duì)自己，我也要沖刺第一。
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一名銘文：“一切都會(huì)過(guò)去”，契科夫小說(shuō)中的一個(gè)人物的戒指上也有一名銘文“一切都不會(huì)過(guò)去”。是啊!成就,名譽(yù)，這一切都會(huì)過(guò)去。但奮斗不息、拼搏不止，這一切都不會(huì)過(guò)去，這一切還將繼續(xù)，永不止步！
退的作文 篇34
說(shuō)實(shí)話，我是個(gè)網(wǎng)游達(dá)人。玩過(guò)很多游戲，比如：qq飛車、qq三國(guó)、DNF、CS、CF、彩虹島、網(wǎng)娃樂(lè)園......
雖然，網(wǎng)絡(luò)帶給了人們很多樂(lè)趣和方便，但是經(jīng)常沉迷與網(wǎng)絡(luò)，也讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了很多。
在上四年級(jí)前，我一直是三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，常常拿很多獎(jiǎng)狀帶回家，爸爸媽媽也從來(lái)不會(huì)擔(dān)心我的學(xué)習(xí)問(wèn)題。但是，自從我家買了電腦，我就開(kāi)始瘋玩電腦游戲......
這樣玩了一段時(shí)間，我的成績(jī)變差了，從以前的97—100分下降到90—95，但我還是不想悔改。天天玩、一直玩，直到四年級(jí)的一次考試，我竟然沒(méi)考到80分！因?yàn)榭嫉奶�，我沒(méi)敢給媽媽說(shuō)，但好像是老天要懲罰我，正好第二天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴媽媽，說(shuō)：“向夢(mèng)楊的母親，您好！你的女兒一直是我最器重的學(xué)生，有改不完的試卷，我就叫她幫忙改，可這次考試是怎么會(huì)事呢？為什么會(huì)這麼差！竟然沒(méi)考到80分！”媽媽聽(tīng)完，心里是一陣陣的辛酸。
回家后，媽媽沒(méi)有吵我而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，知道嗎？我和你爸爸這麼辛苦的賺錢就是為了給你讀書(shū)啊！而你是怎末報(bào)答我們的？我們辛苦是為了什么！”
說(shuō)完媽媽留下了淚水，我知道那淚水是要證明什么，是要證明他們對(duì)我的付出太多太多了！經(jīng)不起這樣的打擊。
一瞬間，我明白學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！只有我一直努力的學(xué)習(xí)才能前進(jìn)！所以我要告別網(wǎng)游，只在網(wǎng)絡(luò)上查資料、上學(xué)樂(lè)，再也不長(zhǎng)時(shí)間玩游戲了！
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