上課吃零食作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的上課吃零食作文，希望能夠幫助到大家。

上課吃零食作文1

　　上節(jié)課，老師布置的作業(yè)是帶零食。為什么要帶零食呢？我很奇怪。難道上課可以吃零食？可是，不要說上課不能吃零食，就是課間也是不能吃零食的呀！

　　上課時(shí)，老師說：“請大家吃一點(diǎn)自己帶的零食，并寫一篇。介紹一下自已的零食和吃的感受�！边@時(shí)，我們才恍然大悟。哦！原來如此。

　　我一共帶了兩件零食，一樣是薯片，一樣是旺旺小小酥。

　　旺旺小小酥是黃色的，像一朵朵小菊花。表面凹凸不平，上面還灑著一點(diǎn)點(diǎn)黑胡椒。聞了聞，一陣?yán)蔽读⒓催M(jìn)入了我的鼻腔，我又聞了聞，啊！真辣呀！我輕輕地把它掰開來，里面是白色的。我把小小酥整顆放入口中，一股辣味立即在我口中蔓延開來，辣得我直用手扇嘴巴。我連忙把它吞下肚去，然后再咽下幾杯水，才恢復(fù)平靜。

　　薯片么，不用我說你也是知道的。它是淡黃色的，而形狀是扁平的，彎彎的，一片一片的。這種薯片也是辣的，但我早有防備，先準(zhǔn)備了一杯水再吃薯片，這會兒就不怎么辣了。我覺得非常好吃，立刻抓起一把狼吞虎咽起來，還不時(shí)喝掉幾杯水。

　　吃好后，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的.在和別人交換零食，有的和我一樣在大口大口地喝水，還有的同學(xué)正在提筆寫了……

　　上課吃零食真有趣！我永遠(yuǎn)不會忘記這堂課哦！

上課吃零食作文2

　　當(dāng)老師把頭轉(zhuǎn)過去的時(shí)候，我的腦子里就想起口袋里的零食。老師在黑板寫字的時(shí)候，我毫不猶豫地把口袋的零食給拿了出來，我打算在老師不注意的時(shí)候吃。我左看看，右看看，偷偷地把拿零食的手伸出來。哎呀，老師回過頭來了，嘻嘻，老師沒發(fā)現(xiàn)。老師又轉(zhuǎn)過頭寫字了。我把整個(gè)餅干，吞進(jìn)嘴巴里。我迅速地嚼著，眼睛偷偷地觀察著老師。老師又回頭了，又沒發(fā)現(xiàn)，真可笑！啊，老師寫完了，我裝著做筆記，一副若無其事的樣子。我一抬頭，原來老師在換粉筆，我又望了望，老師終于寫完了，反正我就吃完了。當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，沒想到老師正用兩只眼睛盯著我，我頓時(shí)愣在了那里，心想：完了……老師繼續(xù)講她的課。

　　下課了，老師把我叫到辦公室，狠狠地批評了我，我再也不能犯這樣的錯(cuò)誤了。

上課吃零食作文3

　　“嘎吱!嘎吱!”，是誰在上課吃零食，難道老師沒聽見嗎？哦!原來我們上課在吃鹽津棗，這是怎么會事？詳細(xì)的事就請聽我慢慢道來。

　　今天，我們的老師神秘的拿出了一瓶鹽津棗，對我們說：“今天我們來上課吃零食�！�

　　話還沒說完教室里立刻亂成了一鍋粥，有的說今天是不是什么特殊的日子、還有的猜今天老師會給我們吃什么，等等。這時(shí)老師說的一句話把我們的重重疑問全步結(jié)決了，她說：“今天我們來吃鹽津棗，等一下我會發(fā)給每一位同學(xué)發(fā)幾粒鹽津棗，先看看形狀，再聞聞味道，最后摸一下。”

　　我先瞄了一眼，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那個(gè)鹽津棗很像一顆老鼠屎，我立刻傻了眼，過了一會兒，我擰鼻子看了看，原來是鹽津棗是棕色的，我在摸了摸還挺硬，之后老師居然說：“拿一顆放到嘴巴里面嘗一嘗�！痹捯魟偮湮伊⒖上肫疬@鹽津棗很像老鼠屎，這味到也不會像老鼠屎一樣吧？我一看大家都沒有吃，我也沒有吃。最后我拿起一顆放進(jìn)嘴巴里，這時(shí)一陣酸味向我撲來，接著又是一陣甜味出現(xiàn)在口中。于是我對鹽津棗的感覺是像翻了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。

　　我愛鹽津棗。

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