有趣的六一作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的有趣的六一作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的六一作文1
我的“六一”非常有趣,整個(gè)教室充滿(mǎn)快樂(lè)的能量,至今讓我回味無(wú)窮。
我的節(jié)目安排在最前面。我的拍檔率先出場(chǎng),只見(jiàn)他拿著扇子一邊扇風(fēng)一邊搖頭,笑得同學(xué)肚子疼。這時(shí),我冒了出來(lái),對(duì)他說(shuō):“經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦,終于找到你了,你去哪了?”“對(duì)不起,我……不……敢……了,可是,你是……誰(shuí)呀?”他結(jié)結(jié)巴巴地回應(yīng)道。我鎮(zhèn)定自若地說(shuō):“送快遞的!甭(tīng)到這,他一邊生氣,一邊拿扇子追著我打,嘴里還不停地罵:“你這個(gè)送快遞的,還敢說(shuō)我!”教室里又是一陣大笑,有的同學(xué)笑得在地上打滾,還有的從椅子上掉下來(lái)了……
看到同學(xué)們笑得這么燦爛,我的心里也是美滋滋的。今年的六一是多么開(kāi)心,多么快樂(lè)啊!
有趣的六一作文2
今天的'音樂(lè)課上,我們班發(fā)生了一件很有趣的事情。
陳老師和我們學(xué)了一首新歌——《放牛歌》。老師打開(kāi)電腦,音樂(lè)響起來(lái)了,我們就跟著唱了起來(lái)。唱到了最后一句的時(shí)候,小朋友們都看了看我們班的馬嘉慧,不約而同地把“把家回”唱成了“馬嘉慧”。大概它們的發(fā)音太像了吧!唱完之后,小朋友們都哈哈大笑起來(lái)。陳老師沒(méi)聽(tīng)明白,只是用大大的眼睛瞪了我們一下。老師讓我們重新唱一遍,我們還是故意把“把家回”唱成“馬嘉慧”?蛇@回我們不敢大聲笑了,只是偷偷地笑了笑;氐郊遥野堰@件事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽笑了,說(shuō):“你們這些小屁孩,真是太調(diào)皮了!”
有趣的六一作文3
星期四早上我們特別高興,因?yàn)榻裉焓橇弧?/p>
吃過(guò)早飯以后,我們連蹦帶跳的進(jìn)教室,排隊(duì)到操場(chǎng)看表演。二一班表演的是雙龍飛騰,二二班表演的是貼藥膏。輪到我們二三班表演了,我們表演的是:運(yùn)動(dòng)接力。
比賽開(kāi)始了,由于我不會(huì)拍球,所以在地上滾了二次,我心里想。這下可完了。我沒(méi)這一隊(duì)要輸了。沒(méi)想到最后關(guān)于老師作文竟然宣布我們勝利了。我可高興了。
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