校園的早晨作文【薦】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的校園的早晨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的早晨作文1
清晨，校園一片朦朧，霧中隱隱約約可以看見(jiàn)綠油油的嫩葉“嘰嘰喳喳—”小鳥(niǎo)在歌唱，瞧，它們多么的快樂(lè)！太陽(yáng)公公也出來(lái)了！它揉揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰。燦爛的陽(yáng)光灑在寬廣的操場(chǎng)上，大地好像披上了一件金燦燦的外衣……瞧，校園的早晨多么美麗呀！
“呼呼—”是誰(shuí)在歌唱？哦，原來(lái)是風(fēng)兒姐姐呀！她轉(zhuǎn)著圈，跳著舞�？矗∷枚嗝从淇�！就連在一旁看得津津有味的“綠絨大傘”也搖起了樹(shù)枝跳舞�！皣W嘩——”聽(tīng)，它們跳得多么愜意！
這時(shí)，躲在校園東北角的花兒們也該起床了！只見(jiàn)花兒們打了個(gè)哈欠，甩甩身子，好像在說(shuō)：“��！昨晚睡得可真舒服呀！”
“噠噠——”一陣陣匆忙的腳步聲越來(lái)越近，�。≡瓉�(lái)是一群活潑可愛(ài)的同學(xué)們呀。他們背著書(shū)包，聚在一起，好像在談?wù)撔┦裁撮_(kāi)心的事。而一直“躺“在天空上的太陽(yáng)公公呢，也一直微笑地看著他們，陽(yáng)光照得小孩子們的臉金黃金黃的，這使他們不由得舉起手來(lái)?yè)踝￡?yáng)光。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……”同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲蕩漾在天空，龍眼樹(shù)、大王椰們靜靜地欣賞著同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的聲音，有時(shí)還用“嘩嘩”聲來(lái)代替掌聲表?yè)P(yáng)同學(xué)們……
“叮鈴叮鈴——”鈴聲在動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲和優(yōu)美的“校園早晨演奏曲”中響起……
一個(gè)早晨在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，清晨的朦朧換來(lái)了中午的烈日。但小鳥(niǎo)仍然在天空自由自在地飛翔、歌唱；大樹(shù)仍然在跳舞、拍手；太陽(yáng)仍然在向我們微笑、點(diǎn)頭……
校園的早晨多么美麗呀！
校園的早晨作文2
一陣風(fēng)吹來(lái)，夾雜著淡淡的花香，新的一天到來(lái)了，我懷著愉悅的心情站在校園里，觀賞這美麗的早晨。
校門(mén)口，學(xué)生會(huì)的會(huì)員們正迎接著同學(xué)們的到來(lái)，水泥路兩旁的花兒們還閃著晶瑩的露珠。教學(xué)樓前面的玉蘭樹(shù)也不斷的為大家提供著新鮮大的氧氣讓同學(xué)們感到神清氣爽，丟棄朦朧的睡眠，不浪費(fèi)清晨這美麗的時(shí)光。
在教學(xué)樓前，校長(zhǎng)和一些老師面帶笑容地看著同學(xué)們陸續(xù)的來(lái)到學(xué)校。
在操場(chǎng)上有時(shí)可以看見(jiàn)寄宿生們?cè)诔繜捘?他們也許是想與太陽(yáng)一起奔跑，強(qiáng)壯自己的身體。
在這美好的清晨，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻牡絹?lái)了。早讀的鈴聲響起了，同學(xué)們拿起書(shū)，陣陣?yán)首x聲飄出了窗戶(hù)。老師看著同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的渴望，嘴角露出了滿(mǎn)意的笑容。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”當(dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，同學(xué)們迅速的來(lái)到操場(chǎng)舉行一周一次的升旗儀式。同學(xué)們靜靜地站著，注視著國(guó)旗，看著國(guó)旗的雄姿，看著國(guó)旗和東方的太陽(yáng)冉冉升起。
校園的早晨多美啊!“一日之計(jì)在于晨”我們要珍惜早晨這美麗的時(shí)光，努力拼搏，達(dá)到自己想要的境界。
校園的早晨作文3
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹(shù)”每天早晨步入校園，總是能聽(tīng)到這美妙的歌聲——《校園的早晨》，這首歌隨我走過(guò)了四年的美好時(shí)光。
去年，我坐上了校車(chē)，七點(diǎn)十分就能到校，比不做校車(chē)的同學(xué)早到校20分鐘。一天早晨，班主任崔老師來(lái)到教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，《校園的早晨》這首歌好聽(tīng)嗎？”“好聽(tīng)”“太好聽(tīng)了”“我學(xué)會(huì)了”大家爭(zhēng)著回答。“那我們能不能像歌聲中唱的那樣，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，小老師幫助小學(xué)生檢查讀書(shū)背誦，檢查晚上的作業(yè)，兩個(gè)同學(xué)自由組合�！甭�(tīng)完老師的要求，我們馬上分了組，有的同學(xué)來(lái)到大杏樹(shù)下背誦，有的同學(xué)來(lái)到玉蘭樹(shù)下，還有的同學(xué)喜歡嫩黃的連翹花。不用坐在教室里，而是在校園里的大樹(shù)下三個(gè)一團(tuán)，兩個(gè)一簇，讀書(shū)，背誦，我太喜歡了。于是，每天早晨到校后，我們都積極的去檢查同學(xué)的背誦，老師在課上狠狠地表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
《校園的早晨》，我最喜歡聽(tīng)的歌曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，朝氣蓬勃，一聽(tīng)到這歌聲馬上就會(huì)使人精神抖擻伴，渾身充滿(mǎn)了力量。讓我們每天都可以高高興興的，“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)”。
校園的早晨作文4
清晨，我本著書(shū)包進(jìn)了熟悉而又陌生的校園，顧名思義因?yàn)槲襾?lái)到校園的時(shí)間也不久，所以陌生。
當(dāng)我看見(jiàn)的第一眼就便是中央廣場(chǎng)，中央廣場(chǎng)天天見(jiàn)但是今天的卻猶然不同，不知為何，中央廣場(chǎng)的周?chē)N滿(mǎn)了一圈銀杏樹(shù)，到了秋天葉子黃了，從空中往下看好像給廣場(chǎng)鑲上了一道黃金項(xiàng)鏈！從正面看像很多香英勇的士兵看守著廣場(chǎng)，不管風(fēng)吹雨打任然守護(hù)著廣場(chǎng)，早上的露水猶如士兵們頭頂汗從頭頂流下來(lái)，酷極了！
隨著腳步我來(lái)到了班級(jí)，聽(tīng)著窗外的鳥(niǎo)鳴我情不自禁的拿出了書(shū)本，校園里書(shū)聲瑯瑯窗外鳥(niǎo)聲嘰嘰喳喳這兩種聲音交雜在一起就成為了人與大自然的交響曲，美爆了！
東風(fēng)一吹東面花園里的一種香味吹了過(guò)來(lái)，這花的香氣迷人，現(xiàn)在是花開(kāi)的盛季整個(gè)校園都迷漫在香氣之中，這花味真是十里飄香啊！，這是太陽(yáng)斜射在那里照在身上挺溫和的班里充滿(mǎn)了花香和陽(yáng)光，這便是人間天堂，這是什么花呢？怎么這么香？我抱著這個(gè)疑問(wèn)走到小花園，難怪這么香呢！花園里香極了美極了，像是有桂花所發(fā)散出來(lái)的，美是有幾棵不知名的書(shū)和一個(gè)近似火團(tuán)的東西和一些樹(shù)來(lái)裝扮這個(gè)小花園！
那團(tuán)似火的東西好像用自己的生命來(lái)照亮周?chē)幕ú輼?shù)木，為他們?nèi)∨彰鳎?號(hào)教學(xué)樓上寫(xiě)著“千錘成利器，百煉成純鋼”來(lái)激勵(lì)我們！
這就是校園的早晨！
校園的早晨作文5
在城市里的早晨是非常長(zhǎng)熱鬧的，在鄉(xiāng)村里的早晨是非常恬靜的，而我們校園的早晨又是什么樣的呢？
在我們校園里的早晨是非常美麗的。早上太陽(yáng)公公已經(jīng)露出了笑臉，那些花兒也都綻放了，樹(shù)木也都挺直了，樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)也在飛上天空，似乎就在說(shuō)：“早晨來(lái)了，早晨來(lái)了，校園好美呀！”就在這個(gè)時(shí)候，最迷人的景色就要數(shù)花圃了，杜鵑花、報(bào)春花……這么多數(shù)不清品種，數(shù)不清數(shù)量的花，都在競(jìng)相開(kāi)放，給校園的早晨增添了一派好風(fēng)光。
我們校園的早晨是快樂(lè)的。隨著同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，都已經(jīng)拿出了自己心愛(ài)的玩具，愉快地玩了起來(lái)：有的踢足球，有的跳繩，有的跳皮筋……有一些同學(xué)沒(méi)玩具，則玩起了游戲：有的玩“切西瓜”，有的玩“跳山羊”，有的玩“老鷹捉小雞”……他們都十分投入，盡情地玩著，并不時(shí)地傳來(lái)笑聲。
我們校園的早晨還是非常緊張的。隨著“叮鈴鈴……”的早課鈴聲響起之后，同學(xué)們就都迅速回到教室。有的在背誦課文，準(zhǔn)備著接受老師的檢查；有的在朗讀詞語(yǔ)，準(zhǔn)備著新一輪的聽(tīng)寫(xiě)；有的三五成群，一起討論著一道把關(guān)難題……你仔細(xì)看看他們的額角，都不停地冒出一個(gè)個(gè)豆大的汗珠。
��！我們校園的早晨是多么的美好呀。我愛(ài)校園的早晨！
校園的早晨作文6
美麗
輕輕的走在校園附近的小路上，頓時(shí)，我被那晨霧中的美景所陶醉。微風(fēng)吹拂著大地，讓我感到前所未有的涼爽，周?chē)悄敲磳庫(kù)o，薄薄的晨霧中，濕潤(rùn)的泥土氣味撲鼻而來(lái)，道路兩旁的花草樹(shù)木上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，搖搖欲墜，那一棟棟高大上教學(xué)樓沐浴在晨霧中，顯得那么和諧寧?kù)o。
熱鬧
你瞧，還沒(méi)有打上課鈴，操場(chǎng)上一片沸騰。操場(chǎng)東邊有幾個(gè)小同學(xué)玩老鷹抓小雞的游戲，“老母雞”用自己的“翅膀”來(lái)掩護(hù)自己的小雞，怕一不小心小雞就被老鷹抓去。南面操場(chǎng)上，有幾個(gè)女孩正在踢毽子，毽子卻像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，讓主人踢了兩三下就往外跳，但這樣并沒(méi)有影響主人愉快的心情。
忙碌
咦，那些忙個(gè)不停的人是誰(shuí)？喔，原來(lái)是值日生��！他們個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，可是誰(shuí)也顧不得休息，只是不停的揮舞著手中的掃把，生怕留下一點(diǎn)垃圾。再看看文明禮儀崗的同學(xué)，著裝整齊，恭恭敬敬的站在校門(mén)邊，個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，笑容滿(mǎn)面，只要有老師和同學(xué)走進(jìn)校門(mén)，就立刻向他們行少先隊(duì)禮，并響亮的喊一聲“老師好”“同學(xué)早”，雖然夏季艷陽(yáng)似火，冬季寒氣逼人，但“禮儀天使”每天都早早來(lái)到學(xué)校，用他們最真誠(chéng)的微笑和最甜美的聲音來(lái)歡迎校園的主人——老師和同學(xué)們。當(dāng)踏進(jìn)學(xué)校的教學(xué)樓時(shí)，你就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，讓你覺(jué)得心曠神怡，精神抖擻。
校園的早晨總是那么美麗！
校園的早晨作文7
我的學(xué)校坐落在被譽(yù)為“小西湖”的浙江大學(xué)華家池校區(qū)里，這里景色秀麗，文化底蘊(yùn)深厚。
每天早上，奶奶總會(huì)蹬著她的三輪車(chē)送我和哥哥來(lái)到校園，進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)，早晨的校園在我的眼中是那樣的別致。
校園的早晨是美麗的。太陽(yáng)把暖和的陽(yáng)光撒滿(mǎn)校園，操場(chǎng)旁邊挺拔的梧桐樹(shù)剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它們伸了伸懶腰，立馬變得精神起來(lái)，就像昂首挺胸的大將軍守護(hù)著校園。教學(xué)樓在朦朦朧朧的薄霧中若影若現(xiàn)，好似蒙上了一層神秘的面紗。
校園的早晨是熱鬧的�！爸ㄅぁ币宦暎瑢W(xué)校的校門(mén)打開(kāi)了。站在校門(mén)口的大哥哥大姐姐，精神飽滿(mǎn)地迎接老師和同學(xué)。同學(xué)們成了校園里的一道最亮麗的風(fēng)景。
校園的早晨還是繁忙的。有的同學(xué)在讀課文，有的同學(xué)在背英語(yǔ)，就連一年級(jí)的小學(xué)生在用響亮的聲音念著拼音。老師們也在準(zhǔn)備早晨的第一節(jié)課。大家誰(shuí)也不浪費(fèi)一分一秒。因?yàn)榇蠹抑溃骸耙蝗罩?jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，要趁著美好的時(shí)光努力學(xué)習(xí)和工作。
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)這校園的早晨！
校園的早晨作文8
來(lái)到校園已經(jīng)有一段時(shí)間了，盡管我們還沒(méi)有完全了解，但我們每天早晨。
就可以看出來(lái)。走進(jìn)校園，剛?cè)胙鄣氖且豢每猛Π蔚男?shù)。和些許陽(yáng)光在跳舞呢!向前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)校門(mén)有兩道。剛才她們只是來(lái)迎接貴賓。所以才跳舞，走進(jìn)一看又是一片樹(shù)林和草叢。似乎還沒(méi)迎完貴賓，陽(yáng)光把花草樹(shù)木的影子投放在地上。這樣就好像一對(duì)雙胞胎互相依偎正好和清風(fēng)應(yīng)和著。操場(chǎng)邊，一條條椅子和綠綠的草地成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。路中間還有幾棵鐵樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙作響。這一切，仿佛都是前面的五星紅旗在指揮，往右邊瞟去。就是一些健身器材和一些沙坑，仔細(xì)一看，那鐵桿兒上都披上了一層層銅色的紗衣呢。而邊上的沙袋，還在打抱不平的懸在那里呢?最后，就是一個(gè)缺少沙子的沙坑，被陽(yáng)光照得金黃的。還有那一言不發(fā)的爬山虎也在奮斗著，好像要把整棟樓給包起來(lái)。這些還只是校園的很小一部分。早晨處于第二操場(chǎng)的教學(xué)樓被陽(yáng)光照得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。樓下還有一個(gè)停自行車(chē)的地方比較空，好像這棟樓要隨時(shí)倒下來(lái)，左邊是教務(wù)處，右邊是大報(bào)告廳有種莫名的“桃園三結(jié)義”的感覺(jué)。每次經(jīng)過(guò)這，都會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。邊上的鐵樹(shù)也伴隨著這書(shū)聲越來(lái)越大，每天都能看到它，好像見(jiàn)到了專(zhuān)門(mén)看門(mén)的保安神秘秘的……。
這便是早晨的益智校園。將來(lái)我要待三年的地方，這里就像仙境一般的美如畫(huà)。
校園的早晨作文9
早晨，薄霧裊裊籠罩著校園，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。
樹(shù)葉和花瓣上掛著晶瑩的露珠，通往教學(xué)樓的過(guò)道上，柳葉上的露珠打濕了同學(xué)的.頭發(fā)和肩上的書(shū)包，柳枝撥動(dòng)了同學(xué)們活潑的心弦。幾個(gè)同學(xué)在教室里待不住了，大家不約而同地跑到校園里來(lái)。
草坪旁，幾個(gè)同學(xué)正拿著掃把認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。教學(xué)樓前的花壇邊，愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)吹著笛子，唱著歌。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳躍，“喳喳”地叫著，小蝴蝶在紅葉莉花叢中翩翩起舞，一片生機(jī)勃勃的景象。
綠樹(shù)環(huán)抱的操場(chǎng)上，準(zhǔn)備參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)們?cè)诳炭嗟赜?xùn)練著。跑步的同學(xué)額頭上掛著豆大的汗珠，還不斷地喘著粗氣。操場(chǎng)中央，幾個(gè)同學(xué)在體育老師的指導(dǎo)下正練習(xí)跳高，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)疾如閃電，飛速跑來(lái)，縱身一躍，輕松地越過(guò)了橫桿，人群中爆發(fā)出一陣喝彩聲。操場(chǎng)四周，小運(yùn)動(dòng)員們有的練標(biāo)槍、鐵餅，有的練劈叉、后蹬，都練得一絲不茍。
不知不覺(jué)中，霧散了，紅艷艷的茶花，裊娜的玉蘭花從夢(mèng)中醒來(lái)，張開(kāi)了朵朵笑臉，迎接金色的陽(yáng)光。同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了教室，新的一天學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。
校園的早晨作文10
校園的早晨是美麗的，讓人歡愉！
校園的早晨是恬靜的。門(mén)口的巨石矗立在那里，威風(fēng)極了�；▔锓被ㄋ棋\，百花爭(zhēng)艷，讓人賞心悅目。陽(yáng)光灑在百花和小草上，上面的露珠便光彩奪目，仿佛一顆顆鉆石。六七棵威武、挺拔的大樹(shù)整齊地站在司令臺(tái)旁，像是要保衛(wèi)我們的校園。教學(xué)樓、體育館、綜合樓和圖書(shū)館屹立在校園里，氣勢(shì)雄偉。操場(chǎng)上空無(wú)一人，安靜而祥和，顯得十分空曠。
校園的早晨是熱鬧的。六點(diǎn)多一點(diǎn)，田徑隊(duì)和籃球隊(duì)的隊(duì)員們?cè)缭鐏?lái)到了學(xué)校進(jìn)行晨練。田徑隊(duì)的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)飛奔在操場(chǎng)上，讓人有些眼花繚亂。慢慢地，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，校園便熱鬧起來(lái)。教室里，同學(xué)們交上作業(yè)后便開(kāi)始晨讀了。從走廊走過(guò)，聽(tīng)到的總是每個(gè)班級(jí)才換來(lái)的瑯瑯的讀書(shū)聲，讓人精神振奮。
校園的早晨時(shí)緊張的。七點(diǎn)五十，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，每個(gè)班級(jí)排隊(duì)走到指定的位置上列隊(duì)站好。國(guó)歌響起，鮮紅的國(guó)旗莊嚴(yán)地升起。接著，便開(kāi)始做廣播操，同學(xué)們玩耍一會(huì)兒，便急匆匆地趕回去上課，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活……
早晨的校園真美！
校園的早晨作文11
“沿著校園熟悉小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，清晨的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁的這棵小樹(shù)……”每當(dāng)唱起這首歌，我就在幻想我想象中的校園的早晨。
早上，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，看到一片樹(shù)林，我可以走在林間小道上，呼吸著新鮮的空氣，看著身旁的小樹(shù)和我一起成長(zhǎng)。走累了可以坐在椅子上看會(huì)兒書(shū)，聽(tīng)小鳥(niǎo)出口的聲音，聽(tīng)含苞欲放的花兒突然盛開(kāi)的聲音。
向深處走去，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花草叢生。我找到了同學(xué)們與老師，他們正在學(xué)習(xí)生物�！斑@是喇叭花，這是七星瓢蟲(chóng)，這是銀杏樹(shù)，這是……”我們聽(tīng)著老師的講解，學(xué)習(xí)了好多植物的名字，心里有說(shuō)不出的高興。
可這是我理想中的校園，在那里，所有的孩子都可以直接進(jìn)入大自然，學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，這就是我的校園，我的夢(mèng)中校園。如果真的可以這個(gè)樣子，我一定要當(dāng)學(xué)校的校長(zhǎng)，讓所有的孩子都有機(jī)會(huì)來(lái)這所學(xué)校。
“起床啦！”哈哈，媽媽叫我起床了，剛剛只是我的夢(mèng)。
“沿著校園熟悉小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，清晨的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁的這棵小樹(shù)……”
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